競賽方案(集錦6篇)
為了確保工作或事情順利進行,我們需要事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編幫大家整理的競賽方案6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
競賽方案 篇1
第一條 競賽宗旨
通過本次活動,認真落實省教育廳《關于全省中小學開展“課內比教學,課外訪萬家”活動的通知》(鄂教師[20xx]7號)精神,檢驗我市初中語文教師專業素養,促進初中語文教師專業成長。
第二條 組織機構
市初中語文“課內比教學”教學比武活動由市教育科學研究院主辦,洪湖市教研室承辦。
市初中語文“課內比教學”教學比武活動組委會,由后勤保障組、資料宣傳組和專家評審組組成。
活動組委會
主任:
副主任:
成員:
后勤保障組
組長:
成員:
資料宣傳組
組長:
成員:
專家評審組
組長:
副組長:(A組組長) (B組組長)
成員:
第三條 競賽項目及內容
市初中語文“課內比教學”教學比武由說課和講課兩個項目組成,按照先講課后說課的順序展開。
1.講課。重點展示教師的基本教學素養,包括教學理念與學科素養,教學設計與教學組織實施能力,以及教學語言、板書、儀態等方面。
2.說課。主要闡述對課標及教材的理解,對學生基礎及特點的`分析,介紹教學方法和手段的選用,介紹教學的設計與過程、效果及反思等。
3.內容。人教版《語文》七、八年級下冊,包括寫作指導、口語交際、綜合性學習等內容。
第四條 參賽名額及分組
1.名額。全市參賽教師共18名。每縣、市(區)推薦城區學校教師1名,推薦鄉鎮學校教師1名,市直學校及開發區選出參賽教師2名。地處縣城的鎮管學校作為城區學校對待。
2.分組。競賽將分為兩組,城區學校為A組,鄉鎮學校為B組。市直學校2名選手以抽簽方式分配到A組或B組。
第五條 活動安排
1.報名20xx年3月15日前將參賽教師名單報市教科院。
2.報到。20xx年4月1日上午參賽教師報到,觀摩教師下午報到。報到地點:洪湖市蓮花假日酒店。參賽教師報到入住后即切斷與外界聯系,封閉管理。
3.抽簽。20xx年4月1日14:00,全體參賽教師抽上課順序簽。為確保參賽教師備課時間基本一致,參賽教師須分階段抽取內容簽。具體來說,2日上午上課的老師4月1日14:00抽上課內容簽;2日下午上課的老師于4月1日19:00抽內容簽;3日上午上課教師抽于4月2日14:00,上課內容簽。每組每半天安排三節課。
4.備課。教師在抽取內容簽后即可開始獨立備課,可以攜帶教材、參考資料、電腦(不得帶上網卡)。請在備課完成后將簡案打印10份,如果有補充材料的,也要將補充材料打印10份。本次賽課不統一要求使用課件,如要使用課件,課件由上課教師自己制作,自備U盤,相應設備由承辦學校提供。打印材料及試課件將安排專人負責。如需特殊教具,由執教者自己制作,如需其他設備需提前協商。
5.上課。上課學生按授課年級隨機安排,上課教師一律不與學生提前見面,如需學生預作準備,請提前與專人溝通。教師提前10分鐘進課堂,可預作準備或與學生溝通,上課、下課以場內計時員手搖鈴聲為準,上課時間為40分鐘。
6.說課。上課學生退場后,手搖鈴聲響起開始說課。說課時間在10分鐘之內,超時將以鈴聲提示,說課教師即停止說課。
第六條 評獎表彰
1.評委。由評議組20位老師組成,分為兩組,具體分組抽簽隨機決定,同一縣市評委老師不得分在同一小組。
2.評分。以省評分標準為準,上課、說課均以80分為起評分,可以打滿分。具體評分標準附后。
3.計分。每位教師賽課結束后評委即打分。上課、說課分開打分,評委老師簽字,評分當場收齊并計算。計分時去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分進行排序。
4.評獎。競賽結束后,在評委在場的情況下,當場排序,分組評獎,每組取一等獎2人、二等獎3人、三等獎4人。如有并列,可就同一等次并列取獎。
5.表彰。參賽教師將由市教育局頒發獲獎證書;優勝者作為跟蹤培養對象,參加市教育局組織的專項培訓,推薦參加全省“課內比教學”教學比武;所有競賽成績將作為教師績效考核、評選特級教師、湖北名師的重要依據。
七、其他事項
1.組織觀摩。各縣、市(區)及市直學校要做好教師現場觀摩的組織工作。
2.征文。參會教師要積極參加“我與教學比武”征文活動。教師結合自己在教育教學工作尤其是教學比武活動中的親歷、親聞,抒寫自己的收獲與反思,如實踐日記、評課筆記、現場觀感、教學反思、紀實散文等。
3.宣傳。會議期間要將優秀課例實時錄播,當日發生的新生事物撰寫成新聞稿即時上傳,會議期間應辦好《活動簡報》,將教師的優秀征文及時發布到與會教師中去,并做好備份送各級教育主管部門。
4.表彰。對優秀新聞稿件、征文將評獎,由教科院頒發獲獎證書,各縣、市(區)征文數量與質量將發文通報教育局和學校,將根據實際情況以縣、市(區)為單位評選2至3個優秀組織獎。
競賽方案 篇2
為了積極響應我校舉辦“五月技能節”活動,充分調動學生學習專業知識的積極性,養成良好的學習習慣,形成勤奮向學的良好氛圍,計算機科組特面向09級本專業學生舉辦《包裝設計》項目競賽。為保證競賽順利舉行,做到公平、公正、公開,制定如下競賽方案。
一、參賽對象:
09級計算機、家具專業的學生,參賽人數不限。
二、競賽內容:
設計某一種產品的紙盒包裝平面展開圖和立體效果圖。
具體要求:
(1) 根據提供的一些相關素材,產品的類型可以自由選擇,如食品、化妝品、酒類包裝、藥品等,但所設計的主題內容表現形式要與產品類型相適應;
(2) 設計尺寸可以自定義,但平面展開圖的總體尺寸應滿足:長度和寬度不少于20cm*20cm;
(3) 制作軟件主要參考coreldraw x3或photoshop cs3,通過合理運用軟件的各種功能,體現良好的'藝術性和實用性;
(4) 要求設計出來的文字、圖形圖像、色彩搭配和版式的編排等視覺效果清晰、自然、得體,并能較好地突出主題,能體現個人的創意;
(5) 文字設計一律使用電腦本身的簡體中文字庫系統;
(6)各種折合線的設計要符合規范要求;
(7) 比賽時所提供的一些范例圖片僅供個人設計時的參考,不得設計與范例圖片內容一致的作品,否則以零分計;
(8) 考慮到文件的兼容性,用coreldraw x3軟件設計的作品請以8.0版本格式保存。
三、競賽地點和時間:
地點:機房304
時間:5月25日(第十五周星期三下午2:30-4:30)
四、獎項安排:
本次比賽由評委評分,由大賽組委會計分后公布,依據得分高低評選出一、二、三等獎若干名,將授予獲獎者獎品及證書,并以資鼓勵。
五、評選方法:
1、評審團:
邀請計算機專業和家具專業教師參加此次評比工作。
2、評分標準:
比賽總得分=包裝平面展開圖(占70%)+包裝立體效果圖(占30%)
競賽方案 篇3
一、時間和地點:
20xx年11月中旬于灶四中學操場
二、參加單位:
全校各班級
三、競賽項目:
初中乙組:60m、100m、200m、400m、800m、4× 100m
跳高、跳遠、實心球(2kg)
初中甲組:100m、200m、400m、 800m (女)、1000m (男)、4× 100m
跳高、跳遠、實心球(2kg)
另增加趣味接力賽(年齡不限):雙人三足往返接力跑(15m×2)
各年級間進行比賽,各班報8人,男4女4
四、參加辦法:
1、參賽運動員必須是身體健康、品德優良的本校在藉學生。
2、以班級為單位,報領隊、教練各1人,運動員8人(女子不少于3人)。
3、運動員每人限報二項,同一組別中每項限報三人。
(注:4×100m、趣味接力賽每班必報,不屬限報項目)
4、年齡規定:
初中甲組:20xx年12月底以前出生
初中乙組:20xx年1月后出生
五、競賽辦法:
1、采用國家體育總局最新審定《田徑競賽規則》及本規程執行。
2、分初中甲組、初中乙組進行比賽。
3、400m(含400m)以下項目報名不足6人,采用一次性決賽;800m(含800m)以上項目報名超過規定人數,均采用分組決賽,按成績排列名次,如成績相等,名次并列,無下一名次,分值相加除以2計算。
4、凡單項報名僅1人的項目則不進行比賽,編排前通知有關班級改項,允許換人。
5、運動員必須佩帶號碼布參加比賽。
六、錄取名次與獎勵辦法:
1、團體名次:初中組錄取前六名,團體總分男女合計,初中甲乙組合計。總分以單項得分和破記錄得分之和排定,總分多者名次列前,如總分相等,則以破記錄的多少決定名次,若再相等,依次以第一名的多少決定名次。
2、單項:各組單項錄取前六名,按7、5、4、3、2、1計分,報名不足6人(含6人),則遞減一名,名次分值不變。
3、破記錄加分辦法:破校記錄者加7分。
七、注意事項:
1、各班報名時報兩名工作認真負責、思想品德優秀的.學生,參加大會裁判工作。
2、報名表于十一月一日 前報體育組。
3、初中乙組的運動員報名時需帶戶籍本或年齡證明,否則不予編排。
八、未盡事宜,另行通知。
競賽方案 篇4
一、運動會主題:夢無止境追求奇跡
二、競賽日期及地點
20xx年9月30日,塑膠操場。
三、主辦單位
洞頭縣霞海中學學生處
四、參加單位
霞海中學七年級至九年級18個班
五、比賽項目
男子:100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳遠、鉛球
女子:100米、200米、400米、800米、跳高、跳遠、鉛球
男女混合:16×60米接力
六、參加辦法
1.凡在校學習、身體健康的'學生均可報名。
2.每班每個單項限報2人,每人限報2項(接力可以兼報),各班接力限報一隊。(八男八女)
七、競賽辦法
1.各班報名單上報之后,運動員所報項目一律不得更改,也不得增補。
2.競賽期間如發現冒名頂替現象,一經發現,取消頂替運動員已取得的名次和成績,且該運動員所在班級不得參評精神文明獎,對該班進行通報處理。
3.每個單項參賽運動員只有或不足8人,其所取得的名次和計分方法仍按單項方法計取。
4.競賽采用國家體育總局審定的最新田徑規則。
5.向仲裁委員會申訴應采用書面形式,由該運動員所在班級班主任簽字,方可受理。
6.分年段進行比賽。
八、名次、計分和獎勵辦法
1.每單項取前八名,按9、7、6、5、4、3、2、1計分;接力取前六名,按7、5、4、3、2、1計分,接力項目計分加倍;若出現并列名次,則下一名次順延。
2.破紀錄加分:破霞海中學最高紀錄加9分,破縣各年齡組紀錄加18分。
3.團體名次:每個年段取前六名;以各班男、女運動員在各單項中得分的總和排列名次,如團體總分相等,以得冠軍多者列前,以此類推。
4.運動會評出精神文明運動隊兩隊,各班評出精神文明運動員一名。
九、報名和報到
1.各班報名單9月25日前以電子稿形式發送給陳繼成老師。
2.報名表應按要求逐項詳細填寫,報名后名單不得更改,逾期報名為自動放棄。
十、裁判員、仲裁
裁判員、仲裁附后
十一、經費
各班參賽運動員按每個項目進行補貼(一個項目補貼5元)。
十二、本規程解釋權和修改權屬霞海中學
十三、本規程未盡事宜另行通知
附:霞海中學第十二屆田徑運動會競賽項目器材標準
競賽方案 篇5
一、 比賽時間 : 12 月 30 日下午 3 : 00-3 : 50 (收、發卷以廣播為準)
二、參賽對象 :一至四年級全體學生,五、六年級興趣小組學生。
三、評獎方法:
四、一至四年級:
以年級組為單位,設團體與個人兩類獎項
1 、團體獎項:以班級前 20 名學生成績為依據,取團體優勝一名;
2 、個人獎項:年級組設一等獎 2 名、二等獎 4 名、三等獎 8 名。
五、六年級:
只設個人獎項:名額同上。
xx小學教導處
20xx 年 12 月23 日
競賽方案 篇6
為全面提升企業安全防范能力,有力助推“平安”建設,根據《關于深入開展平安“四季整治”和舉辦平安“十大競賽”活動的通知》(縣委辦發[20xx]19號)和《關于印發縣“平安企業”競賽活動實施方案》(安辦[20xx]12號)文件精神,決定在全鎮范圍內開展 “平安企業”競賽活動,特制定實施方案如下:
一、總體要求
通過開展“平安企業”競賽活動,進一步夯實企業安全生產基礎,進一步加強作業現場安全管理,進一步推進企業安全文化建設,進一步落實企業安全生產主體責任,有效預防和遏制各類生產安全事故發生,促進企業科學發展、安全發展,為建設“平安”營造良好的安全發展環境。
二、活動時間
20xx年5月至20xx年1月。其中20xx年5月為啟動階段,主要任務是制定實施方案和考評標準,對競賽活動進行發動部署。20xx年6—12月為實施階段,各參賽企業按照考評標準開展競賽,各有關部門要做好競賽活動組織、指導和督評工作。20xx年1月為評選階段,縣安委辦會同我鎮有關部門對競賽活動進行匯總評選,確定“平安企業”和先進個人名單,上報縣委、縣政府和縣平安辦。
三、參賽對象
全鎮各類企業。規模上企業全面參與競賽活動,其他企業參賽率達85%以上。
四、競賽內容與考評
競賽內容:各類企業在安全生產基礎管理、作業現場安全管理、企業安全文化建設、安全事故控制等四方面開展競賽。
考評方法:一季一督評、年終總考評。即根據《縣“平安企業”競賽活動考評細則》(見附件),每季度由我鎮行業主管部門對參賽企業進行一次督評,得出季度督評分;由縣安委辦組織考評組,對季度督評情況進行抽查核實,審定季度考評分。每季度考評分累計相加即為年終總評分。
結果運用:根據年終總評分情況,由縣安委辦在參賽企業中確定一定比例,命名為“平安企業”,其安全生產誠信等級可以直接評定為A級。同時,擇優在“平安企業”中確定若干名“平安企業先行單位”,確定若干名“平安企業”競賽活動先進個人,報縣委、縣政府進行表彰。
五、工作措施
1、加強組織領導。成立“平安企業”競賽活動領導小組,由工業鎮長任組長,工辦、工會、安監中隊、人力社保、消防等部門負責人為成員。鎮有關部門要加強對活動的組織領導,成立“平安企業”競賽活動督評組,在每季度最后一月對參賽企業進行督評,確定“督評分”并報縣安委辦。
2、深入部署動員。有關部門要廣泛發動,扎實部署,結合轄區、產業和企業的`特點,制定具體的組織實施方案,要積極組織發動企業參與競賽,確保規模上企業全面參與競賽活動,其他企業參賽率達85%以上。要把競賽活動與創建安全文化示范企業和三級教育示范企業、“安全生產月”活動、“打非治違”和隱患排查治理、企業“安全日”活動等結合,同步布置、同步推進、同步檢查、同步考核。
3、嚴標準求實效。有關部門要堅持“安全第一,預防為主,綜合治理”的方針,嚴格按照“平安企業”競賽活動標準,實實在在地開展“平安企業”競賽活動,堅決杜絕搞形式、走過場,使“平安企業”競賽活動成為建設“平安”的堅實基礎。
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