教師節(jié)教師評優(yōu)方案

時間：2023-12-27 08:05:27 方案我要投稿

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教師節(jié)教師評優(yōu)方案

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的教師節(jié)教師評優(yōu)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節(jié)教師評優(yōu)方案

教師節(jié)教師評優(yōu)方案1

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：XX

　　副組長：XX

　　監(jiān)督：XX

　　成員：XX

　　二、評選項(xiàng)目

　　1、優(yōu)秀德育工作者；

　　2、優(yōu)秀教學(xué)工作者；

　　3、優(yōu)秀科研工作者；

　　4、優(yōu)秀管理服務(wù)獎；

　　5、青年崗位能手。

　　三、評選條件

　　（一）基本條件

　　1、參評對象為我校在崗在編在職教師或從事教育教學(xué)、管理服務(wù)等工作兩年以上的教職員工。

　　2、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，求真務(wù)實(shí)，勇于探索，模范履行崗位職責(zé)，默默奉獻(xiàn)，任勞任怨，顧全大局，團(tuán)隊(duì)合作意識強(qiáng)，善于溝通，師德高尚，充滿正能量，能夠充分展現(xiàn)新時期人民教育和教育工作者的良好形象。

　　3、滿量工作以上，并高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)實(shí)績突出。

　　4、具有先進(jìn)的教育管理理念，能自覺運(yùn)用科學(xué)、民主的方法創(chuàng)造性開展教育管理、服務(wù)工作，在學(xué)校教育教學(xué)管理、服務(wù)育人、學(xué)校建設(shè)等方面取得顯著成績。

　　（二）項(xiàng)目條件

　　1、優(yōu)秀德育工作者

　　（1）在XX中學(xué)班主任或年級組長崗位上工作不少于3年。

　　（2）3年內(nèi)所帶班級有2次以上（含2次）被評為學(xué)校優(yōu)秀班集體。

　　（3）班級或者年級管理有特色和可以推廣的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、優(yōu)秀教學(xué)工作者

　　（1）長期工作在教學(xué)第一線，堅(jiān)守崗位，默默奉獻(xiàn)，工作滿量，服從安排，無任何教學(xué)事故或其他不良記錄。

　　（2）教學(xué)常規(guī)堅(jiān)持好，在集體備課、聽課評課、學(xué)案編制、公開課等教研活動中表現(xiàn)突出。

　　（3）教學(xué)成績優(yōu)異，平時成績在同類班級中名列前茅，高考、中考成績亮點(diǎn)突出。

　　（4）能勝任本崗位工作，課堂教學(xué)水平高，上課通俗易懂，學(xué)生易于接受，教學(xué)有激情，對學(xué)生有吸引力，教學(xué)測評滿意率高，深受學(xué)生歡迎。

　　（5）輔導(dǎo)學(xué)生，成績突出。

　　3、優(yōu)秀科研工作者

　　（1）長期工作在教學(xué)第一線，堅(jiān)守崗位，默默奉獻(xiàn)，工作滿量，顧全大局，服從安排，無任何教學(xué)事故或其他不良記錄。具有自我發(fā)展和自我超越意識常進(jìn)行探研性學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性反思。

　　（2）教學(xué)常規(guī)堅(jiān)持好，在集體備課、公開課等教研活動中表現(xiàn)突出。

　　（3）積極參加各級各類教研活動，在市學(xué)科組、各級課題研究、教師培訓(xùn)、外出講學(xué)等活動中起骨干帶頭作用，具有一定的引領(lǐng)作用。

　　（4）教研成果豐富，近三年來每年至少有一篇文章獲省級以上獎勵或公開發(fā)表。

　　（5）積極參與課題建設(shè)，近二年至少主持或參與一項(xiàng)課題研究并取得一定成就。

　　4、優(yōu)秀管理服務(wù)獎

　　（1）在XX中學(xué)行政管理或服務(wù)崗位上工作不少于2年。

　　（2）在學(xué)校管理、服務(wù)崗位上默默奉獻(xiàn)、任勞任怨工作，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，能為營造團(tuán)結(jié)、和諧、上進(jìn)的辦公室文化氛圍起積極作用。

　　（3）管理意識強(qiáng)，主動熱情服務(wù)，深受同事好評。

　　5、青年崗位能手

　　（1）一直在教學(xué)第一線，工作滿量，服從安排，無任何教學(xué)事故或其他不良記錄，充滿正能量的.35歲以下青年教師。

　　（2）教育教學(xué)工作成績突出，如擔(dān)任班主任，所帶班級成績和常規(guī)管理水平名列同類班級前茅，如為任課教師，應(yīng)在集體備課、公開課等教研活動中表現(xiàn)突出，教學(xué)成績名列同軌班級前茅。

　　（3）能勝任本崗位工作，教學(xué)測評滿意率高，深受學(xué)生歡迎。

　　（4）積極參加青年教師培訓(xùn)活動，缺勤少，表現(xiàn)優(yōu)秀。

　　（5）近兩年內(nèi)至少獲得過校級教學(xué)比武一等獎一次以上。

　　四、評選辦法和工作要求

　　1、堅(jiān)持實(shí)事求是、好中選優(yōu)、寧缺勿濫的原則，嚴(yán)格評審，認(rèn)真把關(guān)。在評選推薦人選時，按照評選條件和規(guī)定，充分依靠廣大教職工，民主評選，公正推薦。

　　2、人選的推薦和評選要注意推薦近年來在實(shí)際工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，嚴(yán)格按本方案的指標(biāo)推薦上報。

　　3、推選人員原則上新人面孔不少于三分之一。

　　4、不服從工作安排，有家教家養(yǎng)和社會兼職等違反師德師風(fēng)規(guī)定的、受到學(xué)校以上處分的不予評選。

　　五、評選指標(biāo)和時間安排

　　1、指標(biāo)分配：優(yōu)秀德育工作者10名，優(yōu)秀教學(xué)工作者10名，優(yōu)秀科研工作者5名，優(yōu)秀管理服務(wù)獎5名，青年崗位能手5名。

　　推薦指標(biāo)分配：

　　初中各年級推薦指標(biāo)各4個；高中各年級推薦指標(biāo)各10個；學(xué)校各處室推薦指標(biāo)為行政、辦公室、工會2個；教育處、團(tuán)委、保衛(wèi)科2個；總務(wù)處1個；教務(wù)處、教科室、信息中心、實(shí)驗(yàn)室、圖書館3個。共計(jì)50個。

　　2、推選辦法：個人自薦、年級組、處室推薦相結(jié)合。

　　3、時間安排：

　　（1）制定和公示評選方案（8月31日—9月1日）；

　　（2）各年級組、各處室召開評選會，進(jìn)行推選，并將推選結(jié)果上報學(xué)校辦公室。（9月2日—4日）；

　　（3）學(xué)校黨委審核確定擬評定名單，并予以公示（9月5日—7日）。

　　六、表彰形式

　　1、舉行表彰大會。

　　2、利用學(xué)校宣傳陣地，對受表彰員人員進(jìn)行宣傳。

教師節(jié)教師評優(yōu)方案2

　　為充分調(diào)動廣大教師的教學(xué)積極性，鼓勵教師積極投身教學(xué)工作、探索教學(xué)改革，表彰先進(jìn)，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高，特制定本辦法。

　　一、評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：XX

　　副組長：XX

　　成員：XX

　　二、評選范圍：

　　積極承擔(dān)并認(rèn)真完成我校各級各類教學(xué)任務(wù)的`專職教師、兼職教師以及其他教學(xué)輔助人員。

　　三、評選條件：

　　1、堅(jiān)持黨的基本路線、方針、政策，認(rèn)真執(zhí)行教育法規(guī)和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范；

　　2、忠誠人民的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，長期工作在教學(xué)第一線，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生，為人師表，具有突出感人的先進(jìn)事跡；

　　3、遵紀(jì)守法，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)揮榜樣和表率作用；

　　4、精通教學(xué)業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在實(shí)施素質(zhì)教育中起到示范、帶動作用；

　　5、教育教學(xué)成績顯著，成果豐碩，得到所在單位、學(xué)生、社會一致認(rèn)可和贊譽(yù)；

　　6、近3年內(nèi)年度考核均為合格及以上，優(yōu)秀者同等條件下可優(yōu)先考慮；

　　7、教師業(yè)務(wù)考試成績在合格以上，優(yōu)秀等次在評選過程中可適當(dāng)加分，同等條件下優(yōu)先推薦。

　　6、凡在本年度教學(xué)工作中出現(xiàn)下述情況之一者，取消該年度優(yōu)秀教師評選申報資格。

　　（1）不服從本單位教學(xué)任務(wù)安排者；

　　（2）發(fā)生過教學(xué)事故者；

　　（3）病假、事假累計(jì)超過5天以上（含5天，55周歲以上教師病假、事假超過7天）者或有曠工行為者；

　　（4）無故不參加學(xué)校組織的教研活動者；

　　（5）受到學(xué)校紀(jì)律處分或違反法律法規(guī)者。

　　四、評選程序：

　　1、本人申請

　　申請人對照評選條件，填寫好申報表，并將申報表和參評材料交學(xué)校評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、資格審查公示

　　學(xué)校審查確定參評人員，并公示參評人員名單。

　　3、初評

　　（1）測評：在個人述職的基礎(chǔ)上，對申報人員的德、能、勤、績進(jìn)行綜合測評。

　　（2）按照評分細(xì)則評分。

　　（3）確定初評人員名單，并將名單和有關(guān)材料報評選領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　4、審查

　　評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織對上報材料進(jìn)行審查。

　　5、公示

　　將評選結(jié)果在我校師生中進(jìn)行公示。

　　五、獎勵辦法：

　　（1）優(yōu)秀教師每期評選一次。

　　（2）優(yōu)秀教師獲得者，學(xué)校授予“新西小學(xué)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　（3）優(yōu)秀教師獲得者有關(guān)材料存入本人檔案，作為教師職稱晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)之一。

　　（4）學(xué)校從當(dāng)年的校級優(yōu)秀教師中推薦參加區(qū)級優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、骨干教師等評選。

　　六、本辦法自公布之日起實(shí)施。

教師節(jié)教師評優(yōu)方案3

　　在第33個教師節(jié)來臨之際，學(xué)院黨委決定召開全院慶祝教師節(jié)大會，并對在各項(xiàng)工作中取得突出成績的優(yōu)秀個人進(jìn)行表彰。現(xiàn)就推優(yōu)相關(guān)事宜通知如下：

　　一、表彰名額

　　20xx年教師節(jié)擬授予六項(xiàng)榮譽(yù)稱號的名額分別為：院級教學(xué)名師20名、院級科研尖兵20名、院級黨員先鋒20名、院級師德模范10名、院級管理標(biāo)兵10名、院級服務(wù)能手10名。

　　二、推優(yōu)辦法

　　（一）今年六類榮譽(yù)稱號的遴選工作，仍按照《xx警察學(xué)院院級個人榮譽(yù)稱號遴選辦法》（以下簡稱《辦法》）規(guī)定的程序和條件進(jìn)行。

　　（二）在部門推薦環(huán)節(jié)，原則上按照每類榮譽(yù)稱號的推薦人數(shù)不超過部門人數(shù)的1/3；推薦人選的業(yè)績成果以最近兩年（20xx年9月以來）為考察期限。

　　（三）相關(guān)職能部門在會商提出表彰人選時，可不囿于部門推薦的范圍，本著客觀公正的態(tài)度，依據(jù)平時的'掌握，對表現(xiàn)優(yōu)秀、成果突出的其他人員直接予以推薦。

　　三、工作要求

　　（一）部門推優(yōu)要堅(jiān)持公平、公正、客觀的原則，由部門班子成員或黨支部成員集體決定推薦人選和順序。部門領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)思想政治工作，注重鼓勵和引導(dǎo)，確保工作平穩(wěn)有序，有效激發(fā)各方面的工作動力和積極性。

　　（二）院紀(jì)委全程監(jiān)督評優(yōu)表彰工作，對違規(guī)推薦、帶病推薦、跑鬧要等問題，一經(jīng)查實(shí)，要對責(zé)任人和責(zé)任部門進(jìn)行問責(zé)。

　　（三）請各部門于9月4日（星期一）12時前將本部門各類榮譽(yù)稱號匯總表（見附表）報人事處，逾期不報的視為放棄推薦。

教師節(jié)教師評優(yōu)方案4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為充分調(diào)動廣大教師的教學(xué)積極性，激勵教師積極投身教學(xué)改革和教研活動，表彰先進(jìn)，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高，培養(yǎng)一支師德高尚，有較高知名度和教學(xué)教研水平的教師隊(duì)伍。

　　二、評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：XX

　　副組長：XX

　　成員：XX

　　三、評選范圍和比例：

　　1、評選范圍：積極承擔(dān)并認(rèn)真完成我校各級各類教學(xué)任務(wù)的專職教師、兼職教師及其他教學(xué)管理人員。

　　2、評選比例：優(yōu)秀教師人數(shù)不超過教師總?cè)藬?shù)的4%。

　　四、評選條件：

　　1、熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，教書育人，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，師德高尚，事跡突出。

　　2、對教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較高的教學(xué)水平，能認(rèn)真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真?zhèn)湔n，教案規(guī)范，教學(xué)各環(huán)節(jié)均能認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　3、刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，在教育思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的改革有明顯成效；做到因材施教，課堂教學(xué)效果良好，受到學(xué)生歡迎。

　　4、積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿，積極參加各項(xiàng)教研活動。

　　5、教學(xué)質(zhì)量評價結(jié)果為優(yōu)秀。

　　6、凡在本年度教學(xué)工作中出現(xiàn)下述情況之一者，取消該年度優(yōu)秀教師評選申報資格。

　　①不服從學(xué)校教學(xué)安排的；

　　②發(fā)生過教學(xué)事故的；

　　③病假超過10天（含10天）事假超過5天的（含5天）的`或有曠工行為的（要求每周簽到不少于14次且每天不少于1次）；

　　④無故不參加校教研活動的和各級、各類的檢查中受到批評的；

　　⑤受到學(xué)校紀(jì)律處分或違反法律法規(guī)的。

　　五、評選程序和評比時間：

　　1、本人申請

　　填寫申報表，并將申報表及相關(guān)材料（當(dāng)年備課筆記本、聽課本）一起交評選領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、評選辦法

　　對照評選細(xì)則量化打分（權(quán)重80%），領(lǐng)導(dǎo)小組綜合測評（權(quán)重10%），學(xué)生評價（權(quán)重10%）。

　　3、評選時間

　　每年的XX月份。

　　4、公示

　　將評選結(jié)果張榜公示。

　　六、獎勵辦法：

　　1、年度考核時為優(yōu)秀；

　　2、縣級以上的各類表彰從校級優(yōu)秀教師中推薦；

　　3、頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎金不少于500元；

　　4、獲得的榮譽(yù)作為職稱晉升、崗位競聘的重要依據(jù)之一；

　　七、本辦法自20xx年9月1日起實(shí)施。

教師節(jié)教師評優(yōu)方案5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了充分落實(shí)學(xué)校“人人發(fā)展，發(fā)展人人”的辦學(xué)理念，盡可能地肯定每位教職員工各有特色的工作成績，最大限度地調(diào)動和激勵每一位教職員工的工作熱情；為了給教師的專業(yè)成長奠定制度基礎(chǔ)和注入積極基因，讓我校教職員工在工作中找到自己走向成功的路子；為了促進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的形成，鼓勵教育創(chuàng)新，特制定本方案。

　　二、獎項(xiàng)設(shè)置

　　（一）個人常規(guī)獎項(xiàng)

　　1、班主任工作園丁獎；

　　2、優(yōu)秀科任教師獎；

　　3、師德模范獎；

　　4、默默耕耘獎；

　　5、優(yōu)秀副班主任；

　　6、最稱職值周教師獎；

　　7、最受學(xué)生喜歡教師獎；

　　8、教研積極分子；

　　9、樂群樂業(yè)標(biāo)兵；

　　10、輔導(dǎo)先進(jìn)；

　　11、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改標(biāo)兵；

　　12、優(yōu)秀試卷命題獎；

　　13、開展興趣活動先進(jìn)；

　　14、優(yōu)秀員工；

　　15、優(yōu)秀生活指導(dǎo)教師；

　　16、生活教育先進(jìn)；

　　17、學(xué)習(xí)積極分子；

　　18、優(yōu)秀教育教學(xué)論文獎；

　　19、全勤獎；

　　20、工會活動積極分子；

　　21、優(yōu)秀兼職教研員。

　　（二）集體獎項(xiàng)

　　先進(jìn)教研組。

　　（三）特別獎項(xiàng)

　　校長特別獎、班主任特色工作獎、教育教學(xué)創(chuàng)新獎、課題研究積極分子等。

　　三、評選標(biāo)準(zhǔn)

　　（一）個人常規(guī)獎項(xiàng)

　　（1）班主任工作園丁獎評選標(biāo)準(zhǔn)。

　　1、理解、認(rèn)同并積極實(shí)施我校的辦學(xué)理念，能將學(xué)校的辦學(xué)理念傳達(dá)到學(xué)生與家長的心中，熱愛班主任工作，對工作全心投入，班級過程管理跟蹤到位，工作細(xì)致扎實(shí)。

　　2、工作勤勤懇懇，任勞任怨，平時能積極主動地與科任老師、生活老師、家長協(xié)調(diào)溝通，具有良好的協(xié)作意識和能力。

　　3、學(xué)生自覺遵守、執(zhí)行學(xué)校及班級制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。所帶班級學(xué)生精神面貌好，懂禮貌，講衛(wèi)生，行為習(xí)慣好，在校常規(guī)檢查和評比中成績突出。

　　4、所帶班級在參加學(xué)校集體活動按時，有序、組織紀(jì)律好。

　　5、發(fā)展、賞識學(xué)生的個性特長，組織、指導(dǎo)學(xué)生積極參加各興趣小組和課外、校外活動。

　　6、對學(xué)生耐心、細(xì)心、不呵斥、不體罰，無家長投訴（學(xué)校會對非責(zé)任性投訴與責(zé)任性投訴加以區(qū)別）。

　　7、能面向全體學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，每個學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上各科成績都有明顯的進(jìn)步。

　　8、班主任工作有記載、有計(jì)劃、有總結(jié)，班隊(duì)活動能良好進(jìn)行。

　　9、在學(xué)校職能部門組織的檢查中成績均為優(yōu)秀。

　　10、本學(xué)期班級安全責(zé)任事故為零。

　　11、學(xué)生流失率1——6年級控制在10％之內(nèi)，7——9年級控制在15％之內(nèi)。

　　12、期末家長與學(xué)生評價的喜歡率1——6年級達(dá)到90％以上，7——9年級達(dá)到70％以上。

　　13、每學(xué)期累計(jì)事假5天（含5天）以上或病假10天（含10天）以上一票否決。

　　（2）優(yōu)秀科任教師評選標(biāo)準(zhǔn)。

　　1、認(rèn)同并積極實(shí)踐學(xué)校的教學(xué)理念。

　　2、教學(xué)水平高，深受師生家長稱贊。

　　3、能高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù)，課堂教學(xué)成績顯著，學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力提升快，積極協(xié)助班主任老師開展班級管理，教育教學(xué)質(zhì)量高。

　　4、積極主動地承擔(dān)學(xué)校舉行的各類教學(xué)研討活動，效果優(yōu)良。

　　5、學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查成績皆為優(yōu)秀。

　　6、善于學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，在教育教學(xué)研究、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推廣等方面在學(xué)校成績顯著。

　　7、期末家長與學(xué)生評價喜歡率1——6年級達(dá)到90％以上，7——9年級達(dá)到80％以上。

　　8、每學(xué)期累計(jì)事假5天（含5天）以上或病假10天（含10天）以上一票否決。

　　（3）師德模范獎評選標(biāo)準(zhǔn)。

　　1、正確處理學(xué)校需要與個人利益之間的關(guān)系，具有高度的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤于進(jìn)取；

　　2、善于做傳授知識的“經(jīng)師”與育人的“人師”，言教與身教相結(jié)合，教書育人，為人師表。“學(xué)為人師，行為世范”是自己的當(dāng)然追求；

　　3、熱愛學(xué)生，積極踐行以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，因材施教，誨人不倦，是學(xué)生的良師益友；

　　4、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷創(chuàng)新，是同事和學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，不斷增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，并以良好的學(xué)識教風(fēng)啟發(fā)和影響學(xué)生；

　　5、有大局意識和協(xié)作精神，自覺維護(hù)學(xué)校的利益與榮譽(yù)，有著和諧共生的良好的人際關(guān)系；

　　6、是學(xué)校教師的表率。

　　（4）默默耕耘獎評選標(biāo)準(zhǔn)。

　　1、對學(xué)校忠誠，心態(tài)陽光，能主動完成本職工作以外的任務(wù)，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，不講價錢，不計(jì)報酬，視學(xué)校發(fā)展為己任；

　　2、把自己真正當(dāng)作學(xué)校的主人，服從學(xué)校安排，工作任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，不追名逐利，扎扎實(shí)實(shí)工作，把學(xué)校的利益放在第一位；

　　3、工作勤勉，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，教育教學(xué)成績優(yōu)良，在同事、學(xué)生與家長心目中享有良好口碑；

　　4、熱愛關(guān)心理解尊重和信任學(xué)生，模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和和學(xué)校各類規(guī)章制度。

　　5、期末家長與學(xué)生評價喜歡率1——6年級達(dá)到80％以上，7——9年級達(dá)到70％以上。

　　（5）優(yōu)秀副班主任評選標(biāo)準(zhǔn)。

　　1、積極、主動協(xié)助班主任老師的工作，和班主任關(guān)系融洽并具有很強(qiáng)的合作意識；

　　2、熟悉和了解所帶班級學(xué)生的情況，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，能主動協(xié)助班主任老師做好學(xué)生的幫教工作；

　　3、工作認(rèn)真、投入，班主任老師不在位時，能主動履行班主任老師的責(zé)任；

　　4、學(xué)生、班主任老師反映良好；

　　5、積極認(rèn)真履行副班主任工作職責(zé)。

　　（6）最稱職值周教師獎評選標(biāo)準(zhǔn)。

　　1、忠于職守，積極配合值周干部做好值周工作，佩戴值周標(biāo)志，按照值周教師職責(zé)認(rèn)真值崗；

　　2、值日教師每天到崗后，能按要求在崗位所規(guī)定的年級或場所巡視，對崗位內(nèi)所發(fā)生的突發(fā)性事件作出妥善處理并負(fù)責(zé)；安全第一，值周時關(guān)注學(xué)生的活動安全，發(fā)現(xiàn)問題能及時主動地與相關(guān)的教師、部門聯(lián)系，對學(xué)校當(dāng)天發(fā)生的突發(fā)重大事件能協(xié)助做好處理；對遲到、缺崗或不認(rèn)真履行職責(zé)的教師能查明原因，并及時與教學(xué)管理部門聯(lián)系；有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作作風(fēng)，高效文明的服務(wù)精神，能耐心回答家長提出的問題，遇到需要幫助的教師、學(xué)生與家長能主動伸出援助之手；

　　3、認(rèn)真填寫值周記錄表，如實(shí)地反饋各樓層的情況，評價做到公正、客觀、全面、合理。

　　（7）最受學(xué)生喜歡教師獎評選標(biāo)準(zhǔn)。

　　1、學(xué)期家長與學(xué)生評價非常喜歡率1——6年級達(dá)到70％以上，7——9年級達(dá)到50％以上；

　　2、學(xué)期工作沒有出現(xiàn)學(xué)校師德考核禁止的行為；

　　3、學(xué)期被家長、學(xué)生投訴經(jīng)查證屬實(shí)者一票否決。

　　（8）教研積極分子評選標(biāo)準(zhǔn)。

　　1、熱愛教學(xué)工作，勤鉆研教學(xué)，勇于在教學(xué)中進(jìn)行教學(xué)改革嘗試；

　　2、認(rèn)同并積極踐行我校有效教學(xué)理念，在日常工作中能把有效教學(xué)理念進(jìn)行內(nèi)化，不斷探索和提煉有效教學(xué)方式，能把自己好的做法在組內(nèi)或校內(nèi)與老師分享；

　　3、按時參加組內(nèi)教研活動，是出色的中心發(fā)言人，每學(xué)期主動承擔(dān)組內(nèi)或校內(nèi)公開課；

　　4、積極主動參加校外教研活動，勤閱讀教學(xué)類書籍，有自己的教學(xué)博客并經(jīng)常性撰寫教學(xué)研究類文章。

　　5、每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

　　（9）樂群樂業(yè)標(biāo)兵評選標(biāo)準(zhǔn)。

　　1、工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，在同事中享有一定的威信；

　　2、在生活和工作上經(jīng)常熱心幫助周圍的同事，有較強(qiáng)的親和力；

　　3、有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力，人際關(guān)系好；

　　4、不發(fā)表不利于學(xué)校穩(wěn)定和同事團(tuán)結(jié)的怪異言論，有團(tuán)隊(duì)觀念；

　　5、愛崗敬業(yè)，宏揚(yáng)正氣。

　　（10）輔導(dǎo)先進(jìn)評選條件。

　　1、輔導(dǎo)后進(jìn)生態(tài)度積極、主動、熱情，無寵優(yōu)厭困現(xiàn)象；無訓(xùn)斥挖苦現(xiàn)象；

　　2、輔導(dǎo)時間安排合理，無一擠占其它正課現(xiàn)象；

　　3、輔導(dǎo)有明顯成效，被輔導(dǎo)學(xué)生樂于接受輔導(dǎo)，進(jìn)步明顯；

　　4、有晚自習(xí)輔導(dǎo)任務(wù)的老師，能嚴(yán)格執(zhí)行晚自習(xí)管理?xiàng)l例。

　　5、體育、音樂、美術(shù)等科目教師能積極輔導(dǎo)學(xué)生，成效顯著。

　　（11）作業(yè)設(shè)計(jì)與批改標(biāo)兵評選標(biāo)準(zhǔn)。

　　1、作業(yè)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，份量適中，難易適度，有代表性，典型性，層次性，多樣性，無機(jī)械重復(fù)現(xiàn)象；

　　2、批改認(rèn)真，仔細(xì)、規(guī)范、及時，無一漏批、錯批及不規(guī)范現(xiàn)象；

　　3、批改有評語、有評價，體現(xiàn)針對性、啟發(fā)性、鼓勵性；

　　4、所有作業(yè)整潔、規(guī)范、能反映每個學(xué)生書寫進(jìn)步的過程。

　　（12）優(yōu)秀試卷命題獎評選標(biāo)準(zhǔn)。

　　1、試卷命題符合我校“h、j、d、f”學(xué)生發(fā)展性評價方案的要求，在規(guī)范的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新；

　　2、試卷考察全面，題型新穎，形式活潑多樣，能夠全面考察學(xué)生學(xué)科知識學(xué)習(xí)的水平；

　　3、試卷對促進(jìn)我校學(xué)生發(fā)展性評價有明顯的推動作用，對其他老師有較好的借鑒作用。

　　（13）開展興趣活動先進(jìn)評選標(biāo)準(zhǔn)（限于有興趣班的老師參評）。

　　1、服從學(xué)校統(tǒng)一安排，積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)，無遲到早退及不負(fù)責(zé)現(xiàn)象發(fā)生；

　　2、學(xué)生興趣濃厚，班級人數(shù)穩(wěn)定，無非正常流動現(xiàn)象；

　　3、活動整體效果好，學(xué)生興趣特長得到發(fā)展；

　　4、活動開展有組織，有計(jì)劃，有成果。

　　（14）優(yōu)秀員工評選標(biāo)準(zhǔn)。

　　1、愛校如家、愛崗敬業(yè)并竭力維護(hù)學(xué)校形象和聲譽(yù)；

　　2、工作出色，成績顯著、堪為全體員工的楷模。

　　（15）優(yōu)秀生活指導(dǎo)教師評選標(biāo)準(zhǔn)。

　　1、工作中能起帶頭作用，在學(xué)生和家長中有較高威望；

　　2、積極主動提出合理化建議，工作效率高；

　　3、努力形成自己的教育風(fēng)格和積極探索，總結(jié)出符合校情的工作方法。

　　（16）生活教育先進(jìn)評選標(biāo)準(zhǔn)。

　　1、所帶學(xué)生精神面貌好，懂禮貌，講衛(wèi)生，行為習(xí)慣好。遵守校紀(jì)校規(guī)，無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生；

　　2、對學(xué)生耐心、細(xì)心、不呵斥、不體罰和變相體罰，教育方法得當(dāng)，有針對性，吸引力強(qiáng)，學(xué)生樂意接受，無家長投訴；

　　3、基本了解小學(xué)生教育學(xué)和心理學(xué)，并能在工作中運(yùn)用。學(xué)生的自理能力有明顯提高，特殊學(xué)生進(jìn)步快。

　　（17）學(xué)習(xí)積極分子。

　　1、積極參加教育部門或?qū)W校組織的培訓(xùn)及教研活動，沒有無故的遲到、缺席、中途離開學(xué)習(xí)會場等現(xiàn)象發(fā)生；

　　2、在學(xué)習(xí)中能用積極的心態(tài)接受、吸納他人觀點(diǎn)，勇于陳述自己的觀點(diǎn)；

　　3、在活動中能始終保持積極的心態(tài)；用積極的微笑面對他人、不走神，不妄加評論；能用自己的積極心態(tài)給共同參與活動的老師注入積極基因；入職以來職業(yè)進(jìn)步快；

　　4、積極承擔(dān)學(xué)校的公開課或研討課活動，能夠把學(xué)到的知識運(yùn)用于工作中，教育教學(xué)效果優(yōu)良；

　　5、能夠完成學(xué)校布置的讀書任務(wù)，有自己的工作博客，博客內(nèi)容符合學(xué)校要求且深受同行稱贊。

　　（18）優(yōu)秀教育教學(xué)論文獎評選標(biāo)準(zhǔn)（只限于學(xué)校每學(xué)期要求寫作的論文）。

　　1、文章必須是自己的原創(chuàng)成果，其主要觀點(diǎn)、內(nèi)容應(yīng)出自自己的教學(xué)實(shí)踐和思考；

　　2、語言通暢，觀點(diǎn)鮮明，文章結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)謹(jǐn)；

　　3、文章論述的觀點(diǎn)、做法、設(shè)想、經(jīng)驗(yàn)對其他同行具有借鑒作用，具有一定推廣價值；

　　4、文章應(yīng)該是新近作品，符合學(xué)校教育教學(xué)理念，具有新課程改革精神內(nèi)涵和時代特征。

　　（19）全勤獎評選標(biāo)準(zhǔn)（全體教職工參評）。

　　根據(jù)學(xué)期考勤記錄，在校工作滿一學(xué)期，無一遲到、早退、中途離崗和病事假者。

　　（20）工會活動積極分子評選標(biāo)準(zhǔn)。

　　1、能夠積極主動地參加學(xué)校工會組織的各類活動。

　　2、能在活動中起到組織、協(xié)調(diào)的作用。

　　（21）優(yōu)秀兼職教研員評選標(biāo)準(zhǔn)。

　　1、工作積極主動，能帶領(lǐng)組內(nèi)教師正確理解和執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)理念；

　　2、專業(yè)功底過硬，理論素養(yǎng)深厚，在組內(nèi)教師中享有極高的專業(yè)威信；

　　3、為人謙和正派，熱心幫助組內(nèi)教師提升教學(xué)技能，教研組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)合作，形成濃厚的團(tuán)隊(duì)教研氛圍；

　　4、整個教研組有自己的教學(xué)研究領(lǐng)域，方向明確，帶領(lǐng)組內(nèi)教師置身教學(xué)研究之中；

　　5、組內(nèi)每位教師教學(xué)質(zhì)量過硬，每學(xué)期能聽組內(nèi)每位老師兩節(jié)課。

　　（二）集體獎項(xiàng)

　　先進(jìn)教研組評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、組內(nèi)教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位（備、教、批、輔、考），課堂教學(xué)效果優(yōu)良；

　　2、學(xué)期工作有計(jì)劃，階段工作有重點(diǎn)和主題。每次教研活動都有專題教研內(nèi)容，有完整的活動記錄，團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)，能不折不扣執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃；

　　3、組內(nèi)成員在學(xué)校進(jìn)行的常規(guī)教研檢查中都為合格；

　　4、組內(nèi)成員能積極參加教育主管部門或?qū)W校組織的的各類教研及聽課活動；

　　5、組內(nèi)成員能積極參加教研與聽課活動，公開課、研究課水平居學(xué)校上游，被師生、專家或上級有關(guān)部門認(rèn)同；

　　6、教科研工作有課題，有實(shí)施，有小結(jié)（總結(jié)），有成果。有鎮(zhèn)、區(qū)、市、省、國家級獎項(xiàng)的團(tuán)隊(duì)優(yōu)先入選，在各級業(yè)務(wù)部門代表學(xué)校做示范課、研究課、實(shí)驗(yàn)課的優(yōu)先入選；

　　7、學(xué)期內(nèi)最少有一項(xiàng)有創(chuàng)造性或有新意的工作，對其他組有啟發(fā)，對學(xué)校有貢獻(xiàn)。

　　（三）特別獎項(xiàng)

　　1、校長特別獎評選范圍。

　　（1）在學(xué)期工作中取得突出成績者；

　　（2）獲得省市以上學(xué)術(shù)團(tuán)體表彰者；

　　（3）在市級以上刊物或?qū)W術(shù)會議上發(fā)表文章，特別是在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文者；

　　（4）在學(xué)校大型活動中作出突出貢獻(xiàn)者；

　　（5）輔導(dǎo)的學(xué)生受到上級教育教學(xué)主管部門獎勵者；

　　（6）其他特殊貢獻(xiàn)者。

　　2、班主任特色工作獎評選標(biāo)準(zhǔn)。

　　（1）理解、認(rèn)同并積極實(shí)施我校的辦學(xué)理念，能將學(xué)校的辦學(xué)理念傳達(dá)到學(xué)生與家長的心中，熱愛班主任工作，對工作全心投入，班級過程管理跟蹤到位，工作細(xì)致扎實(shí)。

　　（2）有自己獨(dú)特的、系統(tǒng)的工作思路和方法，能敏銳把握班級學(xué)生動向，因勢利導(dǎo)開展工作，班級管理有自己突出的特色，且成效顯著。

　　（3）班級管理經(jīng)驗(yàn)和方法對他人有著明顯的參考價值，能對其他班主任工作產(chǎn)生指導(dǎo)作用。

　　3、教育教學(xué)創(chuàng)新獎評選標(biāo)準(zhǔn)。

　　（1）要有明確的目的：側(cè)重于突破性地解決校本教育教學(xué)中需要解決或亟待解決的問題，對促進(jìn)“人人發(fā)展”、推動學(xué)校發(fā)展具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

　　（2）要有具體的內(nèi)容：課堂教學(xué)的創(chuàng)新、學(xué)生管理的創(chuàng)新、組織活動的創(chuàng)新、管理制度的創(chuàng)新、教育教學(xué)理念與實(shí)踐的創(chuàng)新等均可。

　　（3）要有展示的成果：創(chuàng)新的成果不能是空洞的，必須是通過實(shí)踐檢驗(yàn)后得到認(rèn)可的或成功的。

　　（4）創(chuàng)新成果應(yīng)有現(xiàn)實(shí)意義：成果內(nèi)容在一定范圍內(nèi)有“創(chuàng)新”特點(diǎn)，對別人具有啟發(fā)或借鑒意義。

　　4、課題研究積極分子評選標(biāo)準(zhǔn)。

　　（1）有較強(qiáng)的教育科研意識，有自己的研究領(lǐng)域；

　　（2）在自己的教育科研領(lǐng)域中有專門的課題，所研究的課題對個人、教研組乃至學(xué)校的教育教學(xué)起到積極的推動作用；

　　（3）定期把自己的課題研究階段性成果在組內(nèi)或教師論壇上和大家交流分享；

　　（4）定期撰寫研究論文，且論文質(zhì)量高。

　　四、評選辦法：

　　1、評定說明

　　優(yōu)秀教研組（語文、數(shù)學(xué)、英語按照學(xué)段劃分）每學(xué)期評定一次。

　　2、評選辦法：

　　（1）以下獎項(xiàng)按照個人（或集體）申報——述職——民主評議——行政會評議（工會參與）——校內(nèi)公示——校長認(rèn)定的程序評選：先進(jìn)教研組、教育教學(xué)創(chuàng)新獎、班主任特色工作獎。

　　（2）以下獎項(xiàng)按照個人述職——年級組（或生活組）內(nèi)按分配的指標(biāo)民主評選——行政會綜合考評——校長認(rèn)定的程序評選：班主任工作園丁獎、優(yōu)秀科任教師、師德模范獎、默默耕耘獎、最稱職值周教師獎、優(yōu)秀副班主任、課題研究積極分子、樂群樂業(yè)標(biāo)兵、輔導(dǎo)先進(jìn)、優(yōu)秀員工、優(yōu)秀生活指導(dǎo)教師、生活教育先進(jìn)、保育工作先進(jìn)、學(xué)習(xí)積極分子、工會活動積極分子等。

　　班主任工作園丁獎、優(yōu)秀科任教師、師德模范獎進(jìn)行校內(nèi)公示。

　　（3）以下獎項(xiàng)按照各職能部門根據(jù)平常檢查的數(shù)據(jù)資料提出評選人選——行政會評議——校長認(rèn)定的程序評選：優(yōu)秀教育教學(xué)論文獎、開展興趣活動先進(jìn)、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改標(biāo)兵、優(yōu)秀試卷命題獎、最受學(xué)生喜歡教師獎、全勤獎。

　　（4）校長特別獎：由校長根據(jù)本學(xué)期師生在教育教學(xué)方面的獲獎情況、學(xué)校重點(diǎn)工作的落實(shí)情況等對相關(guān)人員給以獎勵。

　　（5）入職時間不到學(xué)期一半的教師不參加個人常規(guī)獎項(xiàng)評選。（本期有曹博、馬文芳兩位老師）

　　五、評選活動組織說明：

　　1、評優(yōu)獎項(xiàng)、標(biāo)準(zhǔn)、指標(biāo)及評選辦法提前下發(fā)給每一位教職工，供大家學(xué)習(xí)、自評和總結(jié)。

　　2、年級組長認(rèn)真組織本組教師述職。

　　3、行政干部分別下到各年級組，負(fù)責(zé)組織述職及評選工作。

教師節(jié)教師評優(yōu)方案6

　　為了更好地做好先進(jìn)教師的評選工作，明確先進(jìn)教師的評選條件，從而起到激勵教師工作的積極性，發(fā)揮教師隊(duì)伍中先進(jìn)示范帶頭作用，樹立教師典范，特從德、能、勤、績等四方面制定學(xué)校先進(jìn)教師的評選方案，具體條件如下：

　　一、評選范圍和對象

　　在本校教齡滿一學(xué)期以上的，滿工作量的專任教師和學(xué)校行政人員。

　　二、評選條件

　　（一）德

　　1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。參評教師須在本校從事教育教學(xué)工作一學(xué)期以上。不從事第二職業(yè)，凡從事第二職業(yè)者不得參加學(xué)校先進(jìn)教師的評選。

　　2、有良好的社會主義道德和高尚的教師職業(yè)道德，堅(jiān)持素質(zhì)教育思想，全心全意搞好教育教學(xué)工作。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，為人師表，在師生中有較高威信。師德良好，在同事間不散布不利于學(xué)校的言論，在危急關(guān)頭挺身而出，以大局為重，維護(hù)學(xué)校和學(xué)生利益。維護(hù)學(xué)校威信，不與家長和同事發(fā)生矛盾，與人為善。

　　3、凡有體罰和變相體罰學(xué)生行為的均取消參評先進(jìn)教師資格。

　　（二）能

　　1、刻苦鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，有開拓進(jìn)取精神，積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)改革，有較強(qiáng)的教育、教學(xué)能力，所教班科班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好，教學(xué)成績達(dá)鎮(zhèn)平均水平。

　　2、有較強(qiáng)的課堂教學(xué)管理能力，課堂紀(jì)律良好，無亂堂、無瞌睡等。

　　（三）勤

　　1、積極參加市、鎮(zhèn)、校各級各部門組織的各項(xiàng)活動。教研活動做到有事請假、不遲到、不早退聽課節(jié)數(shù)達(dá)到增城市教育局教研室規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，愛校如家，關(guān)心學(xué)校事務(wù)，積極配合班主任（科任）、其他教師做好班管理工作和學(xué)校每項(xiàng)工作。積極為學(xué)校分憂解難，樂于接受分配的'各項(xiàng)工作。

　　3、各種資料按時上交完成，書寫良好。凡遲交和不交者，不能評為先進(jìn)教師。

　　4、應(yīng)積極參加學(xué)校或科組安排的工作，并能出色完成，凡對學(xué)校或科組工作不積極參加，不能評為優(yōu)秀。

　　（四）績

　　1、教育和教學(xué)效果好，成績顯著，對全校教育質(zhì)量、教學(xué)水平的提高有積極作用。每月月考、期中、期末考試所任教的學(xué)科成績必須達(dá)到學(xué)校學(xué)期初制定的學(xué)科質(zhì)量目標(biāo)。

　　2、每月備改檢查被評為優(yōu)秀，在全組教師起到示范帶頭作用。

　　3、教育思想端正關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，特別是對待后進(jìn)生，要滿腔熱情地關(guān)心和愛護(hù)，使學(xué)生能健康地成長。切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。所任教的班級學(xué)科均須合格率達(dá)90%以上。

　　三、評選辦法和程序

　　1、成立學(xué)校評選校級先進(jìn)教師領(lǐng)導(dǎo)小組并制定評選方案。

　　2、公布校級先進(jìn)教師評選方案。學(xué)期結(jié)束前，由教研組根據(jù)學(xué)校規(guī)定的優(yōu)秀教師名額按1：1.5的比例提名組內(nèi)優(yōu)秀教師候選人，再由組內(nèi)教師進(jìn)行無記名投票選舉。

　　3、符合條件的教師提交相關(guān)證明材料，評選小組進(jìn)行資格審查。

　　4、組織評選并確定先進(jìn)教師名單。

　　5、公示評選結(jié)果。

　　四、評選要求

　　堅(jiān)持公開、公平、公正和群眾公認(rèn)的原則，增加評選工作的透明度，確保評選質(zhì)量。堅(jiān)持條件，嚴(yán)格程序，充分發(fā)揚(yáng)民主，真正把群眾公認(rèn)的先進(jìn)典型評選出來。

教師節(jié)教師評優(yōu)方案7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　XX小學(xué)近半個世紀(jì)的風(fēng)雨歷程鑄就了校園優(yōu)美、校風(fēng)優(yōu)良、教育優(yōu)質(zhì)、服務(wù)優(yōu)秀；教學(xué)扎實(shí)、管理落實(shí)、科研求實(shí)、發(fā)展真實(shí)的四有四實(shí)的優(yōu)質(zhì)教育形象。特別近年在學(xué)校銳意改革、跨越發(fā)展中，涌現(xiàn)出了一大批敬業(yè)愛生、勤奮求實(shí)、改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師。為了弘揚(yáng)泡小優(yōu)良傳統(tǒng)，鼓勵先進(jìn)，在教師中樹榜樣，樹正氣，讓教師找到追趕的目標(biāo)，奮斗的方向，我們將評選表彰優(yōu)秀教師。

　　二、表彰時間：

　　教師節(jié)

　　三、表彰內(nèi)容：

　　1、省、市、區(qū)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師、師德先進(jìn)個人。

　　2、泡桐樹小學(xué)師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教室領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)能手。

　　四、學(xué)校優(yōu)秀評選辦法：

　　1、以學(xué)科組為單位，采取自愿申報與民主評議相結(jié)合的辦法評選出優(yōu)秀教室領(lǐng)導(dǎo)或師德標(biāo)兵、教學(xué)能手各一名。（語文組評選優(yōu)秀教室領(lǐng)導(dǎo)，數(shù)學(xué)組和科任組評選師德標(biāo)兵）

　　2、凡申報的教師介紹自己的工作業(yè)績，采用無記名投票的'方法評選。

　　3、評選結(jié)果上報學(xué)校進(jìn)行公示。

　　4、每學(xué)年期末評選一次，與教師年度考核相結(jié)合，教師節(jié)進(jìn)行表彰。

　　五、評比細(xì)則：

　　1、師德標(biāo)兵（優(yōu)秀教室領(lǐng)導(dǎo)）

　　（1）為人師表。用教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，處處作學(xué)生的表率，深受父母信任、學(xué)生喜愛。

　　（2）管理一流。教室管理有序，班風(fēng)好，受到任課教師的好評，教室財產(chǎn)管理好，學(xué)年中被評為學(xué)校文明教室的次數(shù)在年級中名列前茅。學(xué)科教師主動、主動參與教室教育活動和教室管理。

　　（3）關(guān)愛孩子。公正、公平地對待每一個孩子，重視對孩子的安全教育，無人身安全和健康事故發(fā)生。

　　（4）尊重父母。了解、滿足、超越、引領(lǐng)父母的需要，父母零投訴，贊譽(yù)度達(dá)100%。

　　（5）廉潔從教。不進(jìn)行有償家教，不接受父母的宴請、禮物、禮金。

　　2、教學(xué)能手

　　（1）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。以學(xué)習(xí)為生存方法，以研究為職業(yè)方法。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，功底扎實(shí)，具有開拓創(chuàng)新精神，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。主動爭取校級及以上的研究課、示范課、競賽課。

　　（2）團(tuán)隊(duì)協(xié)作。主動主動與學(xué)科教師共同進(jìn)行教學(xué)行動研究，毫無保留地將自己的經(jīng)驗(yàn)與智慧與大家分享，推動學(xué)科組的教學(xué)研究向前發(fā)展。

　　（3）成績顯著。所教教室學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生基本功扎實(shí)，思維活躍，富有創(chuàng)新認(rèn)識。學(xué)生學(xué)業(yè)成績名列年級或?qū)W科前茅，教師個人論文在各級各類刊物發(fā)表或獲獎。

　　六、表彰形式：

　　1、舉行優(yōu)秀教師表彰大會。

　　2、利用學(xué)校宣傳陣地，貼出優(yōu)秀教師照片及先進(jìn)事跡。

　　3、開展優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流活動和教學(xué)能手技能展示活動。

教師節(jié)教師評優(yōu)方案8

　　一、活動宗旨

　　首屆“XX中學(xué)好老師”評選活動以踐行社會主義核心價值觀、推進(jìn)精品學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略為目的，通過深入發(fā)動、發(fā)掘，大力宣傳我校教師立德樹人、愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的感人事跡，展示我校教師無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的高尚形象，進(jìn)一步營造尊師重教的濃厚氛圍和良好風(fēng)尚。

　　二、評選條件

　　1、基本條件忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，政治堅(jiān)定，立德樹人，愛崗敬業(yè)，教書育人成績顯著，事跡感人；深受學(xué)生愛戴和同行尊敬，讓學(xué)生家長滿意，享有很好聲譽(yù)，為大家公認(rèn)，具有一定影響力；教齡6年以上的`一線在職教師。

　　2、優(yōu)先條件在滿足基本條件的前提下，具備以下條件較多的優(yōu)先考慮：連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作的；獲得過市優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎以上獎勵的；獲得過教育主管部門認(rèn)可的市級以上表彰的；獲得過高考單科平均分年級第一名的；獲得過高考特別獎的；參加市級以上課題研究且已結(jié)題的；獲得其它市級以上教育教學(xué)成果的。

　　3、對師德問題實(shí)行一票否決。

　　三、評選名額

　　高一、高二各推薦3名，高三本部、高三東校區(qū)各推薦5名，經(jīng)學(xué)校校長辦公（擴(kuò)大）會議通過并公示無異議后確認(rèn)為首屆“XX中學(xué)好老師”。其中特別優(yōu)秀的，由學(xué)校推薦1-3名為第二屆“XX好老師”候選人，參加第二屆“XX好老師”（市教育局要求教齡10年以上）評選。

　　說明：擔(dān)任班主任的教師，在所在年級部參評；授課不跨課頭的教師，在所在年級部參評；未擔(dān)任班主任又跨課頭的教師，在較高年級參評。

　　四、評選程序

　　1、宣傳發(fā)動學(xué)校利用校園網(wǎng)站宣傳《首屆“XX中學(xué)好老師”評選活動實(shí)施方案》，號召廣大教職員工積極參加首屆“XX中學(xué)好老師”評選活動；各年級部結(jié)合本年級實(shí)際制訂評選細(xì)則，布置首屆“XX中學(xué)好老師”活動安排等情況。

　　2、推選申報以年級部為單位，采取年級部推選、教研組推選、學(xué)生聯(lián)名推選、家長聯(lián)名推選或教師自薦等形式，產(chǎn)生首屆“XX中學(xué)好老師”候選人。候選人必須經(jīng)過廣泛征求意見，接受學(xué)生、家長、社會監(jiān)督。

　　3、年級部評選各年級部組成評選委員會，對候選人材料進(jìn)行初審后，根據(jù)評選細(xì)則評選出本年級部首屆“XX中學(xué)好老師”候選人，于5月23日前上報學(xué)校。

　　4、資格審核學(xué)校對各年級部推薦的候選人材料進(jìn)行復(fù)審，并擇優(yōu)遴選出1-3名第二屆“XX好老師”候選人。

　　5、公示經(jīng)公示5個工作日無異議后，確認(rèn)為首屆“XX中學(xué)好老師”，是第二屆“XX好老師”候選人的由學(xué)校上報材料。

　　五、表彰宣傳

　　學(xué)校向首屆“XX中學(xué)好老師”稱號獲得者頒發(fā)榮譽(yù)證書，為獲獎教師提供每人600元獎金。在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳櫥窗、教職工大會、市直媒體宣傳首屆“XX中學(xué)好老師”的先進(jìn)事跡，激勵廣大教師奮發(fā)向上。

　　六、工作要求

　　1、堅(jiān)持公平公正原則，接受群眾監(jiān)督，做到社會認(rèn)同。堅(jiān)持以師德表現(xiàn)、工作實(shí)績與貢獻(xiàn)作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真遴選，優(yōu)中選優(yōu)。

　　2、以事跡為基礎(chǔ)，重點(diǎn)表彰獎勵人民群眾公認(rèn)、社會影響廣泛的師德先進(jìn)典型和在教書育人一線做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。

　　3、要把評選工作與師德師風(fēng)建設(shè)和教師隊(duì)伍管理結(jié)合起來，與開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動結(jié)合起來，將其作為加強(qiáng)師德教育和師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，讓廣大教師在參與評選中受到教育、得到提高，使評選的過程成為學(xué)習(xí)楷模、爭當(dāng)楷模的過程，增強(qiáng)廣大教師的工作責(zé)任感和使命感，不斷提升師德師風(fēng)水平。

教師節(jié)教師評優(yōu)方案9

　　為了適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要，充分調(diào)動教師的工作積極性和主動性，創(chuàng)造公開平等的競爭氛圍，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，制定如下：

　　一、評先、評優(yōu)教師必須同時具備以下條件

　　1、執(zhí)行黨和國家的各項(xiàng)方針政策，遵守教師職業(yè)道德，服從學(xué)校工作安排，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，積極參與文明學(xué)校、平安校園的創(chuàng)建活動，不存在因工作失職而被校級以上處分或通報批評，或在師生中、社會上造成不良影響的`事件發(fā)生。

　　2、學(xué)年累計(jì)事假不超過5天，病假不超過10天，曠工、曠教不滿1天；一學(xué)年上班、上課、開會累計(jì)遲到五次以上或違反其它同一常規(guī)要求累計(jì)五次以上；教師值日準(zhǔn)時到崗，履行職責(zé)，無脫崗現(xiàn)象。

　　3、語、數(shù)、物、化、英教師所任學(xué)科成績平均必須達(dá)年段中等以上。技能科教師指導(dǎo)學(xué)生參加縣級團(tuán)體或個人競賽，必須獲得三等及以上獎勵。

　　4、按要求參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，完成培訓(xùn)課時和完成課時筆記。

　　二、在具備上述條件基礎(chǔ)上，“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”按照教師年度績效考核得分，從高到低確定人選。

　　但上學(xué)年度被評為優(yōu)秀的，扣減3分后，參加評優(yōu)；前一學(xué)年度評為優(yōu)秀的，扣減2分后，參加評優(yōu)。技能科教師平時表現(xiàn)突出，并為學(xué)校作出重大貢獻(xiàn)者，在評選縣級以上先進(jìn)時，可以由行政會決定給予分配一定名額。對學(xué)校工作進(jìn)行積極宣傳報道的教師，在同等條件下優(yōu)先考慮。

　　三、根據(jù)當(dāng)年“優(yōu)秀”和“先進(jìn)”下達(dá)的指標(biāo)，按校級、行政、班主任、教師按級別比例分配。

　　平時表現(xiàn)突出，或?yàn)閷W(xué)校做出重大貢獻(xiàn)的教師，可由學(xué)校行政會決定直接定為“先進(jìn)”或“優(yōu)秀”。

　　四、具備下列情形之一者，不能參加年度評先、評優(yōu)。年度考核視情節(jié)定為“基本合格”或“不合格”。

　　1、違反學(xué)校規(guī)章制度，造成不良影響的；

　　2、違法亂紀(jì)，受到黨政處分的；

　　3、嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德在社會上造成惡劣影響的；

　　4、違規(guī)收費(fèi)造成不良影響的；

　　5、因未盡職責(zé)造成安全事故的；

　　6、從事第二職業(yè)（或從事有償家教活動）被查實(shí)的；

　　7、參與賭博及活動被處罰的；

　　8、違反學(xué)校規(guī)定或工作失職者而被上級處分或通報批評的；

　　9、無故拒絕（或未完成）學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)（公開課、捐款、護(hù)校、值班、臨時性工作）的；