小學法制教育教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常需要用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的小學法制教育教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學法制教育教案1
一、組織領導
按照省教育廳和市教育局的工作要求，我市教育系統(tǒng)成立了防范中小學欺凌專項治理行動領導小組。
組長：
副組長：
成員：
二、責任分工
此次防欺凌專項整治行動，各校要積極配合相關科室工作，按照省廳要求開展專項治理行動，市教育局由安全科牽頭，聯(lián)系人：xx電話：xx
安全科：負責配合協(xié)調相關部門做好中小學生欺凌事件的應急處理工作，指導中小學校建立防治學生欺凌應急處置預案，協(xié)調公安、綜治等相關部門做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。
政策法規(guī)科：負責中小學生欺凌防治工作的輿情控制和對外宣傳工作，依據(jù)相關法規(guī)的有關要求對相關欺凌事件提出法律意見，壓實教職工防治學生欺凌的職責、校規(guī)校紀中明確不同程度欺凌情形的處罰規(guī)定。協(xié)調聯(lián)系司法部門、法制副校長等進校宣傳教育活動。
德育辦：負責統(tǒng)籌協(xié)調、指導學生欺凌事件的預防處理、班主任培訓和學生德育工作，努力提升班主任應對、處理和解決中小學生欺凌事件的.能力。指導開展心理健康教育和家庭教育，加強中小學生社會主義核心價值觀和《中小學生守則》教育，并對德育工作開展情況進行檢查。
信息辦：在單位學校門戶網(wǎng)站公布學生欺凌防治工作宣傳信息，保證舉報信息能多渠道被收集。
督導科：將防治學生欺凌工作納入對教育行政部門和學校的督導指標體系，制定專項督查方案和評估細則，加強對防治校園欺凌工作的督導檢查。
人事科：負責將預防校園欺凌納入校長和教師培訓計劃，提高學校防控校園欺凌工作能力。
基礎教育科：負責落實好法律進課堂，做到有計劃、有課時、有師資、有教案。
職教科：負責配合做好相關案件的處理工作。
學校校長負責具體實施和落實學生欺凌防治工作，是學校防治學生欺凌的第一責任人，分管德育副校長和班主任是直接責任人。
三、工作目標及工作任務
詳見《省防范中小學欺凌專項治理行動實施方案》
四、時間安排
我市集中開展整治校園欺凌專項行動從20xx年3月16日開始至7月2日結束。共分三個階段：
第一階段：動員部署摸底階段（3月16日至3月24日）。
各校要高度重視，制定具體實施方案，認真組織實施，進行全面動員部署，集中開展排查摸底，建立臺賬。3月24日前將排查報告排查摸底情況及時匯總上報，上報內容詳見附件2：校園欺凌排查統(tǒng)計表，（內容還包括近三年發(fā)生的欺凌事件時間、人員、地點、起因、經(jīng)過、結果等）安全科郵箱：xx。
第二階段：集中整治階段（3月24日至6月25日）。
針對摸排結果，開展集中整治，宣傳教育，法制教育，組織全體師生集中學習校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。發(fā)揮家校牽手、警校聯(lián)手的教育宣傳作用，形成共同預防校園欺凌事件的良好氛圍。健全完善防治工作機制和制度措施等。6月25日前將附件2：20xx年全市教育系統(tǒng)集中整治校園欺凌專項行動統(tǒng)計表和整治報告，報教育局安全科。
小學法制教育教案2
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導，切實把青少年法制教育擺上學校的重要議事日程，加強法律宣傳教育，在學校領導、教師、學生及家長中牢固樹立國家憲法觀念，推進依法治教，對學生進行社會主義民主法制教育，把法制教育和思想政治教育相結合，培養(yǎng)社會主義法律意識，增強做遵紀守法的合格公民意識。
二、主要工作措施
1、加大學校對法制宣傳教育的工作力度
高度重視對學生進行法制宣傳教育的宣傳工作，把對學生的法制宣傳教育工作作為學校工作的一項重要內容，納入日常教育教學工作中，確定學校主要領導負責具體落實措施，并組織開展教育活動。
組 長：
副組長：
成 員：
2、貫徹上級文件精神，樹立法制教育意識
在教師中繼續(xù)深入開展《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神和新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等材料的學習活動，提高廣大師生正確認識法制教育的重要性，樹立牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育，為我校形成強大的法制教育隊伍打下堅實的基礎。在學習過程中，安排教師重點學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學教師職業(yè)道德考核評價標準》等與教育有關的法律法規(guī)，進一步加深對法制教育的認識。
3、完善學生的知識結構，增強法制教育意識
普及青少年法制知識，把法制教育納入學校計劃，做到計劃、教材、課時、教師四個落實，既有課堂教育，又有豐富生動的活動，并確保課時到位，充分運用思想品德課、班會課講授法律知識,在相關學科滲透法制教育，開展形式多樣的'綜合實踐活動，調查、收集社會中由于無知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，讓每個學生能在活動中明白：只有知法懂法用法，才能進行自我保護，才能健康成長。
4、開展活動，豐富學生法律知識
（1）在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學與課外活動相結合的方式，進一步完善和規(guī)范青少年學生法制教育內容，又要拓展新的途徑，利用校園廣播、黑板報、法制講座、觀看錄像、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍，扎扎實實地學習并執(zhí)行《憲法》其他相關法律法規(guī)的條文；構建學校心理健康教育網(wǎng)絡，從而使學生的心理問題能得到及時的發(fā)現(xiàn)與矯治；讓學生從理論上、行為上參與社會責任與社會義務的學習，達到學法、知法、懂法、守法和用法的新境界。
�。�2）扎實開展學生社會主義法治理念教育。貫徹落實上級主管部門《關于認真學習<社會主義法治理念讀本>的通知》的實施意見，把社會主義法治理念教育作為“六五”普法規(guī)劃的重要內容，加強組織領導，明確職責分工。開設社會主義法治理念教育課程，真正使社會主義法治理念“進教材、進課堂、進頭腦”。
5、加強溝通，提高普法工作成效
(1）教育在青少年學生成長過程中起著至關重要的作用。利用告家長書和家長學校，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責任，樹立法制觀念。也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。
（2）通過家訪、家長會及時把學生在校期間的遵紀守法表現(xiàn)告訴家長；同時也能從家長的反饋中了解學生在雙休日、節(jié)假日、寒暑假中的表現(xiàn)。使學校和家長能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與學校教育相溝通。
�。�3）積極開展師生喜聞樂見的青少年法制教育活動。結合我校實際廣泛開展生動、有效的法制教育活動，并結合學生自身特點，利用校園網(wǎng)、校園廣播、法制課、主題班會等形式對法制教育大力宣傳，豐富學校法制教育內容和形式，擴大師生知法、守法的知識面上一個新的臺階。
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