寒假社會實踐活動方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的寒假社會實踐活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寒假社會實踐活動方案1

　　特舉辦以“春節、元宵節”兩大節日為主題的“我的節日我做主”寒假社會實踐活動。

　　活動時間：XX年1月5日——XX年2月18日

　　活動地點：根據社會實踐主題自行確定。

　　組織形式：三----六年級以家長監護下的合作小組為主。其余以家庭為單位。

　　活動意圖：感知傳統節日文化、累積實踐經驗、提高認知水平、培養學生的信息收集能力和社會責任意識。

　　活動主題：

　　一、開展“雛鷹練飛練本領”假日小隊活動。

　　要求以小隊的形式參加一次公益活動。例如：參加辦事處、社區組織的各項實踐教育活動和文娛活動；參加青少年不文明行為勸導和志愿服務活動；主動幫助老、弱、孤、寡、并殘，為他們做一些力所能及的事。

　　二、開展“春節、元宵節”主題節假日活動。

　　1.開展理財活動。

　　開展“我的新年我做主”活動，實施“不討壓歲錢，只要壓歲言”行動，得到“壓歲錢”的隊員要用好自己的壓歲錢、正當理財小能手，促進隊員養成正確的消費觀和良好的價值觀。

　　2.開展親子主題誦讀活動。

　　開展家庭親子誦讀活動，組織孩子和家長參與背誦節日經典詩篇，增強對民族傳統節日的喜愛，加深對中華文化的.理解，使學校教育與家庭教育有機結合。

　　3.開展“我給祖國拜大年”活動。

　　以“我給祖國拜大年”為主題，以圖片和文字形式創作春節、元宵節系列作品，作品類型包括春節吉祥物、春聯、拜年短信、拜年創意等（上交時請注明：原創）。調查和搜集有個春節和元宵節的歷史典故和鄂爾多斯地區的民風民俗。

　　活動要求：

　　1.小隊或親子共同制定書面社會實踐活動方案（如地點、內容、目的、路線、分工、情境預設、必要準備等等），體現在活動記錄中，活動后，家長和孩子共同完成活動記錄的設計與填寫工作。

　　2.實踐內容可以是其中的一項或兩項。也可以是外出旅游見聞、感受。

　　3.小隊實踐活動心得（包括家長心得）、作文、調查報告等每班擇優上交德育處3—5份；親子實踐活動心得（包括家長心得）、作文、調查報告等每班擇優上交德育處3—5份，將擇優陸續在校報上刊登。德育處將根據上交材料質量和學生所填實踐活動記錄情況評選出最佳社會實踐教育活動的家庭、小隊和班級。

　　4.各班所上交德育處的資料截止日期為XX年2月22日。

　　5.請認真閱讀本“方案”，按要求落實本“活動”。

　　實驗小學黨支部

　　團支部

　　德育處

　　教科室

　　XX年1月4日

　　附：實驗小學社會實踐活動記錄表設計參考（要求：a4紙一頁或數頁）

　　一、 活動時間：

　　二、 活動地點：

　　三、 活動內容：

　　四、 組織形式：

　　五、 參加人：

　　六、 活動過程（活動方案）：

　　七、 學生活動感言（可以是小結、習作、調查報告）：

　　八、 家長評定：

　　九、 老師綜合評定：

　　十、 我的照片我做主

寒假社會實踐活動方案2

　　一、活動主題：

　　服務家鄉，體驗生活，共創美好

　　二、活動目的：

　　利用寒假時間，發揮大學生的知識優勢和專業技能，開展廣泛的'社會服務和自我展示，增強社會責任感，鍛煉自身能力，弘揚奉獻精神，展示大學生的良好形象，通過社會實踐增強自己的綜合素質。

　　三、活動時間：

　　xx月xx日—xx月xx日

　　四、活動對象：

　　全體在校大學生

　　五、活動內容及要求：

　　“創建文明城市，共建美好家園”活動時間：xx月xx日—xx月xx日地點：社區、街道等人員集中的地方內容：參與城市文明創建活動，傳播文明、環保、衛生理念，宣傳健康、科學、文明的生活方式，加深人們對文明城市創建的認識，共同為實現文明城市的美好藍圖貢獻力量。要求：全體學生積極參與，以個人或團隊形式均可，佩戴校徽。

　　“溫暖回家路”活動時間：xx月xx日—xx月xx日地點：火車站、汽車站等交通場所內容：在春運期間，為返鄉旅客提供便利服務，幫助他們順利回家。可以組織同學在車站開展咨詢、引導、行李搬運等服務。要求：全體學生積極參與，以團隊形式為主，提前聯系車站工作人員并做好充分準備。

　　“青春志愿行，共筑中國夢”活動時間：xx月xx日—xx月xx日地點：貧困地區或周邊社區內容：組織志愿者到貧困地區或周邊社區開展扶貧幫困、支教助學、關愛留守兒童等活動，為當地居民提供幫助和服務。要求：全體學生積極參與，以團隊形式為主，提前了解當地情況并做好充分準備。

寒假社會實踐活動方案3

　　2017年大學生志愿者寒假“三下鄉”社會實踐活動方案

　　各團總支、團支部，校級學生組織：

　　為深入學習貫徹黨的十八屆六中全會精神，踐行社會主義核心價值觀，引領廣大青年學生深入基層、服務社會，充分發揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優勢，引導廣大團員青年學生關注社會形勢和國家發展，鼓勵大學生立足家鄉，服務人民，將自身的發展同國家和民族的發展有機結合起，促進經濟發展、社會進步和自我成長。今年寒假，校團委將在全校范圍內繼續開展寒假社會實踐活動，現將有關事項通知如下：

　　一、活動主題

　　暖冬青年行，共筑商師夢

　　二、實踐活動內容

　　1、開展“我的家鄉·迎新春”系列活動

　　春節是我國的傳統節日，但各地春節習俗不同，各團總支可組織學生根據自己家鄉特色、美景、風俗等，以照片、字等形式，宣傳家鄉優秀化傳承，倡導明、和諧、環保的慶祝方式。

　　2、開展“實踐雷鋒精神·展現青年風采”志愿服務活動

　　引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，積極投身志愿服務，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者服務精神，參與春運志愿服務、關注留守兒童、敬老愛老、社區普法、權益維護等志愿公益服務，體現商師學子的責任意識和奉獻精神。

　　3、開展“我的榜樣，我的方向”勵志活動

　　尋訪身邊的老黨員、成功人士和杰出校友，了解校友艱苦奮斗的人生歷程與成長夢想，感受榜樣的力量，結合自身具體情況，樹立個人志向和發展方向，思致遠，砥礪前行。

　　4、開展“讓父母為我驕傲”感恩活動

　　利用寒假返鄉期間，鼓勵學生合理安排寒假時間，多與父母溝通，關心父母工作、生活、健康狀況，為父母做力所能及的家務，感恩父母的養育和培養之恩，給父母送一份溫馨禮物，讓父母感受到自身在大學的成長，做有責任的家庭成員。

　　5、“情系母校，感謝恩師”回饋母校活動

　　為進一步弘揚中華民族尊師重教的優良傳統，通過回訪初、高中母校，向母校老師的辛勤付出表達感激之情，向在校學生介紹大學階段充實的學習研究、豐富多彩的余生活，給學弟學妹提供建議和幫助，搭建大學生與高中生有效溝通交流的平臺。

　　6、開展“我的未不是夢”就業創業活動

　　結合各專業特點及實際情況，引導學生開展就業創業見習實踐活動，鼓勵學生結合實踐情況、自身實際和專業特色進行職業生涯規劃及創業規劃設計，通過到家鄉企事業單位相關部門進行調查、觀摩、實習、見習等就業創業實踐活動，深入社會，廣泛收集信息，了解相關行業動態，了解社會對人才培養的具體要求，對接專業市場需求方向，為將的就業創業打下堅實基礎。

　　三、活動組織形式

　　采取團隊實踐與分散實踐相結合的方式，以個人或小組為單位，動員廣大青年志愿者就近就便開展社會實踐，力求做到人人參加社會實踐，個個都有實踐成果。

　　四、活動要求

　　1、高度重視，精心組織

　　開展大學生志愿者寒假“三下鄉”社會實踐活動是加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑和重要載體。各團總支、團支部和校級學生組織要充分認識這項活動的重要意義，統籌安排部署，抓好工作落實。

　　2、立足需求，講求實效

　　各學院要按照“按需設項、據項組團、雙向受益”的工作要求，根據社會需求進行活動立項，選拔相關專業的優秀大學生志愿者組建重點團隊。活動前要加強培訓，幫助大學生在思想上、心理上、專業上、身體上做好準備；活動期間，要針對需求開展服務，切實幫助群眾解決實際困難，切實為群眾帶去實惠；活動后期要反饋情況，加強聯系，擴大實踐成果。

　　3、加強宣傳，營造氛圍

　　各學院要充分利用好新媒體平臺及載體進行廣泛宣傳，為活動營造良好的'活動氛圍，鼓勵有條的同學積極參加社會實踐活動；要及時上報活動總結、圖片材料等，加強信息溝通，交流工作經驗；要加強和省、市新聞單位的聯系,將我校社會實踐活動的情況積極對外宣傳,擴大活動教育面和影響面。

　　4、確保安全，嚴防意外

　　各學院要提前認真做好活動期間的安全教育，牢固樹立安全第一的思想，認真排查安全隱患。各實踐團隊及個人活動中要著力落實好安全紀律，確保實踐安全，嚴防各種意外、詐騙、事故的發生。

　　五、總結表彰

　　1開學后，各團總支要積極開展“實踐歸話收獲”主題團日活動，鼓勵通過召開座談會、經驗交流會、先進事跡報告會等形式多樣的成果展示交流活動，認真做好總結交流工作，鞏固、深化社會實踐活動的教育成果。

　　2各團總支要在對寒假實踐活動作全面總結的基礎上，將團隊（或個人）社會實踐總結報告、題成果（社會調查報告或論等）、參加實踐人員名單、實踐活動影像、媒體報道等材料電子檔于2月28日前發送至郵箱。聯系人：科技創新與社會實踐部部長；電話：。

　　校團委將根據活動開展情況、參加活動人數比例和各項目的社會實踐內容、社會效益等方面，對實踐成果、作品進行評比，對寒假社會實踐活動表現突出的先進集體、先進個人、優秀調研報告進行表彰，并組織獲獎的優秀項目巡回展演。

　　共青團xx師范學院委員會

　　2017年1月10日

寒假社會實踐活動方案4

　　一、活動主題：

　　“幫助他人，奉獻愛心”，其實我們一直在行動。

　　二、活動背景：

　　在我們的身邊有這樣一些人，他們身體有缺陷，生活自理能力差，需要我們的關愛和幫助。這個寒假，我們準備組織一些志愿者到社區進行一些社會實踐活動，倡導關愛他人，向社會傳遞我們的愛心。同時，我們也希望通過這次活動能夠增強我們的社會責任感，讓我們更加關注身邊的人，做一個有愛心、有責任感的人。

　　三、活動目的：

　　倡導關愛他人，向社會傳遞愛心。

　　增強社會責任感，更加關注身邊的人。

　　提升自我價值，增強自信心。

　　培養和鍛煉實踐能力。

　　四、活動時間：

　　20xx年XX月XX日（具體時間待定）

　　五、活動地點：

　　XXXX社區（具體地點待定）

　　六、活動對象：

　　社區里的殘疾人和孤寡老人。

　　七、活動內容：

　　為社區的殘疾人和孤寡老人提供幫助，包括幫助他們打掃衛生、洗衣做飯、和他們聊天談心等。為社區的`殘疾人和孤寡老人提供心理咨詢和健康檢查服務，幫助他們提高健康意識和自我保護能力。向社會宣傳關愛殘疾人和孤寡老人的重要意義，呼吁更多的人關注和參與到關愛他人的行動中來。組織志愿者進行文藝表演，為社區的殘疾人和孤寡老人帶來歡樂和溫暖。

　　八、活動準備：

　　志愿者招募：通過學校、社區等渠道招募志愿者，并組織一次培訓會，讓志愿者了解活動目的、內容和要求。

　　活動宣傳：通過學校、社區等渠道進行活動宣傳，引起更多人的關注和參與。

　　物資籌備：籌備活動所需的物資，如衛生工具、健康檢查設備等。

寒假社會實踐活動方案5

　　伴隨著冬日的暖陽，我們滿懷喜悅地迎接20xx年的到來。

　　為了認真貫徹落實《xx市教育局關于開展“我們的節日·春節·元宵”20xx年寒假主題教育活動的通知精神，深入挖掘春節、元宵節所蘊含的優秀傳統文化內涵，豐富幼兒節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，引導幼兒踐行社會主義核心價值觀，過一個安全、健康、快樂、有意義的寒假。根據要求并結合我園實際，特制定了“我們的節日·春節、元宵”寒假主題教育實踐活動方案，現有關事項具體如下：

　　活動主題

　　逐夢新時代，爭做好少年

　　活動目標

　　1、認識我國傳統的春節、元宵，知道過年的由來，了解過年的傳統風俗。

　　2、感受過年的`喜慶氣氛，并會正確對別人說一句祝福語。

　　3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統的民族。

　　4、能夠幫助爸爸媽媽做力所能及的事情。

　　5、愿意動手制作元宵燈，感受節日的熱鬧氛圍。

　　活動內容

　　活動一：團團圓圓中國年

　　春節、元宵節民俗形式多樣，內容豐富：貼春聯、守歲、吃團年飯、拜年、吃元宵、猜燈謎、逛花燈等，各地皆有之，是中華民族的生活文化精粹的集中展示。孩子們通過貼春聯、包餃子，搓湯圓，吃團年飯，感受濃濃的新年氣息。

　　活動二：甜甜蜜蜜送祝福

　　春節、元宵親人團聚的期間，正是孩子們學習傳統禮儀的好機會：給家人、親戚朋友拜年，學說吉祥祝福話語。通過送祝福的方式感謝長輩的養育之恩，弘揚中華禮儀的傳統美德。

　　活動三：經典潤童心，好書伴成長

　　家長們選擇適合孩子閱讀、觀看的經典書籍和優秀影視作品，合理安排假期時間陪伴孩子進行閱讀、觀看，引導孩子們誦讀中華經典，學習中華優秀傳統文化、詩歌內容，學習英雄人物、先進人物事跡。進行“經典潤童心”經典誦讀展演活動。

　　活動四：快快樂樂親子“游”

　　陪伴是最長情的告白，也是對孩子最好的教育和最好的愛。希望這個寒假家長朋友們能夠陪孩子學習閱讀、陪孩子親子游戲，陪孩子創意美工，陪孩子開開心心過大年，一起體驗美好而快樂的親子時光。

　　小班組：多彩的“福”

　　利用多種材料，如：油畫棒、超輕粘土、彩紙、彩色布料、堅果果殼等材料給福添色彩。

　　中班組：巧手做花燈

　　充分發揮想象，利用廢舊材料，進行立體花燈制作。

　　大班組：“紙”為你剪世界

　　利用“紙”這一常見材料，學習剪窗花，并將窗花貼在窗戶上，感受過年的氣氛和滿滿的成就感。

　　活動五：我是勞動小能手

　　鼓勵孩子們自己的事自己做，家務事幫著做，公益事情參與做，主動承擔力所能及的家務勞動。寒假期間，可讓孩子們學習自己穿衣疊被、洗菜送飯、擦桌洗碗、除塵掃地等，培養孩子的自理能力，樹立正確的勞動價值觀。

　　各位家長朋友們，讓我們一起攜手，通過本次教育實踐活動，讓孩子感受濃濃的親情，體驗新年熱鬧的氛圍，在獲得愛國主義、傳統美德教育的同時度過一個安全、快樂而有意義的假期！

　　最后，祝您和家人春節愉快、平安吉祥、生活美滿！祝我們的孩子健康成長！

寒假社會實踐活動方案6

　　為推動學校語言文字工作深入開展，提高學校語言文字工作規范化水平，成功創建xx“語言文字規范化示范校”，制定本方案。

　　一、指導思想

　　為進一步宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《xx省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，落實國家對學校語言文字規范化要求，更好地發揮學校在促進全社會語言文字規范化工作中的基礎作用和積極影響，根據教育部、國家語委《關于開展語言文字規范化示范校創建活動的意見》和省教育廳和xx教育體育局相關要求，xx中心小學決定組織學生開展“啄木鳥寒假行動”社會實踐活動，達到鍛煉學生、教育學生、培養師生及群眾正確使用規范漢字的習慣。

　　二、預期目標

　　1、讓學生了解錯別字的危害，體會不規范用字造成的后果和惡劣影響，教育學生正確書寫，規范用字。

　　2、讓學生明確寫錯別字的原因，養成認真書寫，勤于檢查的好習慣，并學會檢查錯別字的方法。

　　3、學會使用工具書的方法，體會使用工具書學習語文的好處。

　　4、通過活動，在全校師生、全社會中形成規范用字的意識。

　　5、為語文學習積累一些有益的.資料。

　　三、活動任務

　　1、檢查校園內外的同學的作業、黑板報、宣傳欄、報紙、雜志等的不規范用字情況。

　　2、查找學校、家庭周邊主要街道、公共場所的不規范用字。重點是對街牌、公共設施標牌、指示牌、廣告牌、單位名稱等用字情況進行檢查，發現有繁體字、異體字、錯別字、缺損字等不規范用字，及時收集、拍照并上報。

　　四、活動準備

　　1、與家長取得聯系，做好家長的思想工作，爭取家長的支持與配合，并讓家長參與該活動，為學生外出走訪的安全提供保障。

　　2、與單位或街道取得聯系，做好周邊小店店主的思想工作，爭取店主的配合，希望店主也能參與到活動中，肯定學生的工作。

　　五、活動時間

　　2021年1月23日——2021年2月22日

　　六、活動要求

　　1、各班要高度重視“啄木鳥行動”，做到人人參與，確保工作扎實有效。

　　2、各班主任要切實負起責任，組織有序，詳盡準確記載。

　　3、全體學生參加校外活動時要確保人身安全，嚴防意外事故發生。

　　4、在活動中對相關的人要有禮貌，不能直言批評。

　　七、方法步驟

　　活動以班級為單位組織。學生可以自行進行檢查記錄，也可以是組成假日小隊或家庭小分隊，對附近街道、單位、商店等場所用字情況進行檢查、發現后做好記錄，再借家人的相機或手機等具有攝像功能的工具，將采集到的不規范使用的個例以圖片的形式發送學校語言文字工作專用郵箱，圖片要配備必要的文字說明: 包括發現者所在班級和姓名、發現時間、地點，另外還要糾錯（指明錯處、正確用法以及依據和范例）。

　　xx村小學

　　2021年1月

寒假社會實踐活動方案7

　　一、活動目的

　　學習踐行“敢為人先、追求卓越”的武漢精神，引導學生在寒假社會實踐活動中增長文化知識，砥礪道德品質，提升文明素養，弘揚武漢精神，汲取前進動力，促進知行合一，努力為復興大武漢貢獻力量。

　　二、主題辭

　　“閱讀伴我成長”、“我們的節日”、“xx我們在行動”

　　三、特色活動

　　(一)“我們的節日”實踐活動。春節是我們國家最傳統的節日，但隨著社會的發展，我們獲得很多，也使失去許多。作家馮驥才曾疾呼：“年文化現在正受到猛烈的沖擊……沒有年意了!沒有年味了!恐怕這是當代中國人一種很深的失落，一種文化的失落。”

　　現在的孩子們對于春節的理解更加膚淺了，春節的由來、傳說、古老的民俗，他們一概不感興趣。社會的發展，生活質量的提高，讓他們無從體會過去的艱苦生活;多渠道的信息吸收，讓他們不再寵愛書本里充滿魅力的歷史民俗，他們更多地迷戀能產生感官刺激的電子信息化產物。過年在他們心目中，毫無特殊感覺。

　　過年的味道，如今再難有了。年的載體已從一種文化行為演化為一種形式主義，只留一個空殼，讓人覺得毫無意義且疲于應付。年味越來越淡，是因為傳統文化被越拋越遠。傳統文化的傳承和保護，是每個中國人都應該擔負起的一種責任和義務，“越是的，就越是世界的。”讓我們一起攜手，讓年味來的更猛烈些吧。

　　1.寫春聯大力弘揚祖國傳統文化，倡導手書春聯，制止印刷品對聯的蔓延。目的要在于抓好學生書法教育，提高傳統文化意識。書法教育是一項復雜的系統工程，要把它發揚光大，希望家長和學生重視支持和配合。

　　2.剪貼窗花窗花起源于冰花，所以古時又稱剪窗花為“剪彩”。宋、元以后，春節剪貼窗花的風俗逐漸普及，人們用剪紙表達自己慶賀春回大地的歡樂心情。目的`加深學生對傳統文化的了解，增進學生對傳統文化的情感和興趣，提高學生動手能力。

　　3.學做中國結中國結是中國特有的民間手工編結裝飾品，始于上古先民的結繩記事。據《易系辭》載：“上古結繩而治，后世圣人易之以書目契。”中國結由于年代久遠，其歷史貫穿于人類史始終，漫長的文化沉淀使得中國結滲透著中華民族特有的，純粹的文化精髓，富含豐富的文化底蘊。中國結象征團圓美好，目的提高學生動手能力，增進家庭和諧。

　　(二)“xx我們在行動”實踐活動(此活動非必選項目，參與的學生開學上交實踐活動報告或心得)

　　引導學生從現在做起，從自己做起，從身邊小事做起，大力弘揚關心他人、助人為樂的奉獻精神，勇于擔當、明禮誠信的道德情操，不計得失、無私奉獻的崇高品格。鼓勵學生結合實際制定暑期文明禮儀行動計劃，自覺踐行文明的公共禮儀和個人禮儀。通過做義務文明宣傳員、社區服務志愿者等實踐活動，引導學生用實際行動傳播文明理念，倡導文明風尚，影響他人，帶動家庭，輻射社會。

　　方案2：

　　20xx年寒假將至，為幫助學生增長見識，增加才干，豐富假期生活，在完成適量書面作業、觀看優秀影視作品、開展科技小發明小創造的基礎上，學校決定在假期開展社會實踐活動。

　　一、指導思想、意義和原則

　　(一)指導思想

　　將研究性學習與社會實踐相結合，走出校園，走向社會，關心社會發展，關注社會熱點，豐富假期生活，提高綜合素質。

　　(二)活動意義

　　1、改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。

　　2、參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。

　　3、主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。

　　(三)活動原則

　　學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織。

　　1.堅持“安全第一”的原則。在確保安全的前提下開展寒假社會實踐活動。

　　2.堅持“就近就便”的原則。在學校周邊、家庭所在的城鎮社區或者鄰近村社開展活動。

　　3.堅持“誠實守信”的原則。參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象，絕不允許在實踐活動中弄虛作假。

　　二、主要內容和要求

　　(一)道德實踐活動

　　1、開展“向祖 親拜大年”活動，營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節日氛圍。用圖片和文字形式向中國文明網、央視網等媒體提供吉祥物、春聯、拜年短信、民俗等方面的好創意，并通過鞠躬、寄語等各種形式向祖 親拜大年，祝福偉大祖國、感恩祖 親，以凝聚愛國報國情，共創祖國美好未來。

　　2、開展“小手拉大手，文明一起走”、“珍愛生命，遵守交通法規”、“垃圾不落地、從我做起”等道德實踐活動，在家庭、社區(村組)開展文明禮儀、交通法規、環境保護等宣傳活動。

　　3、利用放假時間，在家庭中開展“孝敬父母、體驗親情”活動。倡導向父母道一聲辛苦;為父母洗一次腳(頭);陪父母參加一次有意義的活動;和父母參加一次勞動;為父母自制一次(節日或生日)禮物;承擔一次力所能及的家務勞動;與家長進行一次交心活動;給出門在外的父母寫一封“爸爸/媽媽辛苦了”為主題的書信。

　　4、開展自我服務和家庭服務活動。鼓勵和指導孩子制定文明健康的作息計劃，養成良好的衛生習慣，不睡懶覺，不吃零食，自己的事情自己做等。家長還應支持孩子做好家庭服務，完成自己力所能及的家務勞動，如洗衣服，打掃衛生、做飯等，創造一個清潔美麗、溫馨和諧的家庭環境。

　　(二)好書伴我成長活動

　　假期閱讀名著2-3部，并準備一本摘抄本，每天摘抄好的詞句(不少于200字)。

　　(三)社會調研活動(參考主題如下，也可自選主題)

　　1、洛川春節民情風俗調查

　　2、關于生活垃圾分類處理的可行性研究

　　3、洛川名勝古跡、歷史人物和歷史故事搜集整理。

　　4、初中生的消費觀念與行為研究;家庭收入與個人消費調查;壓歲錢數量及用途調查

　　5、洛川蘋果產業發展的調查與研究。

　　6、初中生學習習慣的調查與研究

　　(四)社區服務活動

　　社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區“陋習”糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、交通服務活動、環保志愿者活動、社區公益勞動、社區流感防控和禁毒教育宣傳活動等。

　　(五)社會參觀活動

　　參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、現代化建設成果、市政工程、高新技術產業運作情況……)，例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以“物業管理”、“商業網點”、“文化娛樂”、“交通路線”等為研究方向。

　　四、活動總結和表彰

　　開學后，開展以下總結、表彰活動：

　　1、以班級為單位，以班會、板報、專刊、網頁等形式，進行社會實踐活動總結。

　　2、組織社會實踐活動成果展示會(包括圖片展覽、搜集資料、調查報告、手抄報制作展等)。

　　3、評選社會實踐優秀作品、讀后感或調查報告，表彰社會實踐先進集體、先進個人。

寒假社會實踐活動方案8

　　今年的xx月xx日、xx月xx日分別是農歷xx年春節和元宵佳節。為傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，營造健康喜慶、文明祥和的節日氛圍。根據市委文明辦《關于20xx年xx市“我們的節日·春節、元宵”主題活動通知》和團市委《“青春同行，暖冬行動”主題活動通知》文件精神，經研究，決定舉行以“xx新歲，情濃元宵”為主題的“我們的節日·春節、元宵”和“青春同行，暖冬行動”系列活動，具體安排如下：

　　一、活動主題

　　xx新歲，情濃元宵

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

　　三、活動地點

　　本校及學校網絡平臺

　　四、活動內容

　　1、網上拜年賀新春

　　在寒假之前，錄制一段胡福進校長新年拜年視頻，并發布于學校公眾號，以錄像的形式向我校教職員工、學生家長、歷屆校友和支持學校發展的社會各界朋友送上新年美好的祝愿，傳遞新年的問候和祝福。(負責部門：辦公室)

　　2、撰寫春聯送祝福

　　春節前夕，開展“青春同行墨香獻禮“活動。組織學校省、市、區書法家協會會員到我校共建小區福龍商廈和2.5產業園為廣大群眾義務撰寫春聯，繼續在我校開展為廣大教職工送春聯活動，讓更多的外來務工家庭和教職員工感受園區的親情溫度和學校和諧的大家庭氛圍，深入弘揚楹聯文化和書法藝術等優秀的民族瑰寶。(負責部門：學校工會)

　　3、濃情佳節添溫暖

　　xx月xx日下午，在學校第二會議室組織舉行“青春同行·青年文明號送溫暖活動”，為我校年長的六名職工、工友(保安、保潔員、食堂工友各兩名)送上節日慰問與祝福。暫定慰問金兩百元及米、油慰問禮品各一份。(負責部門：團隊室)

　　4、網上猜謎享樂趣

　　賞花燈、猜燈謎是元宵節的.重要民俗活動，在虎年元宵節到來之際，通過學校公眾號組織全體師生開展“元宵謎苑”燈猜活動，并于新學期根據參與情況評選“射猜小能手”4名在期初進行表彰。(負責部門：德育處、辦公室)

　　5、志愿服務傳溫情

　　為推動移風易俗，樹立文明新風，密切家校聯系，加強家校共建，讓園區群眾度過一個安全、文明、健康的新春佳節，寒假期間，組織學生志愿服務隊入戶分發《移風易俗倡議書》。同時，向各班主任推薦的一名家長代表贈送總金額不超過80元的春聯及富有閩南地方色彩的非遺副食品(如麻粩、桔紅糕或寸棗)，表達學校的節日問候。(負責部門：團委、德育處)

　　五、活動要求

　　1、相關職能部門要各司其職，各負其責，全力做好節日活動的相關工作，確保活動順利開展；

　　2、班主任要及時關注學校相關活動的信息，及時通過班級微信群通知提醒學生、家長參加相關活動；

寒假社會實踐活動方案9

　　一、活動目的

　　通過寒假社會實踐活動，讓學生走進社會，了解社會，關注社會熱點，積極參與社會實踐，提升自身的綜合素質。

　　二、活動主題

　　本次活動主題為“實踐激揚青春志，奮斗成就中國夢”，旨在鼓勵學生在實踐中了解國情、增長見識、鍛煉才干，培養學生的社會責任感和團隊協作精神。

　　三、活動時間

　　寒假期間，建議為期兩周。

　　四、活動內容

　　社區服務：組織學生參與社區環境整治、公益勞動等，培養學生的服務意識和奉獻精神。

　　文化傳承：參觀歷史文化遺址、博物館等，了解中華優秀傳統文化，增強文化自信。

　　科技創新：參與科技創新活動，如科技制作、機器人制作等，培養學生的創新意識和實踐能力。

　　環保宣傳：宣傳環保知識，參與環保公益活動，提高學生的環保意識。

　　職業體驗：參觀企業、工廠等，了解不同職業的.特點和要求，培養學生的職業規劃意識。

　　五、活動組織與實施

　　制定活動計劃：根據學校實際情況和學生特點，制定詳細的活動計劃，包括活動主題、時間安排、人員分工等。

　　組建活動小組：根據學生興趣和意愿，組建不同的活動小組，每組人數控制在10人以內。

　　開展培訓：對參與活動的學生進行相關培訓，包括安全知識、實踐技能等。

　　活動實施：按照計劃開展實踐活動，做好記錄和總結工作。

　　成果展示：活動結束后，組織成果展示活動，分享實踐經驗，表彰優秀團隊和個人。

　　六、活動經費與保障

　　學校提供一定的經費支持，用于支付交通費、材料費等。

　　學校與社會企事業單位建立合作關系，為學生提供實踐基地和資源支持。

　　加強安全保障工作，制定安全預案，確保學生實踐活動的安全。

寒假社會實踐活動方案10

同學們：

　　為讓你們度過一個愉快、有益的假期，積極投身和諧社會建設，充分認識社會實踐活動在成長過程中的`重要作用，推進素質教育發展，我校制定2012-2013學年寒假中學生社會實踐活動方案如下：

　　一、活動主題和意義

　　以“快樂假日”為主題，將研究性學習與社會實踐相結合，走出校園，走向社會，關心社會發展，關注民俗文化，豐富假期生活，提高綜合素質，鍛煉毅力、培養品格，增強社會實踐能力。

　　二、活動內容

　　(一)、社會參觀活動

　　參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現代化建設成果、市政工程、地方企業……）

　　(二)、社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題）

　　1、品味傳統，體驗民俗調查活動

　　2、保護母親河、水質污染情況調查

　　3、城市建設情況調查哦

　　4、社區建設情況調查

　　5、假期中學生的讀書情況調查

　　6、本地區旅游資源狀況調查

　　7、中學生文明上網情況調查研究

　　8、中學生的消費觀念與行為研究

　　（三）、社區服務活動

　　社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、交通服務活動、環保志愿者活動、社區公益勞動等。

　　三、活動組織形式

　　寒假學生社會實踐班級為主體，由5-10人組成社會實踐活動小組，每個班級至少組織一個活動，農村或城區臨近的可組織小分隊進行，班主任對活動進行適當指導。

　　四、活動要求

　　1、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展寒假社會實踐活動。

　　2、按照“就近就便”的原則，在學生家庭所在的城鎮社區或者鄰近村社開展活動。

　　3、遵守“誠實守信”的原則，絕不允許在實踐活動中弄虛作假。

　　五、時間安排

　　活動時間：整個寒假期間；時間可自定。

　　六、驗收形式

　　開學后每個班級只要上交一份“社會實踐記錄匯總手冊”，開學兩周內交給學校團委王雪飛老師處。實踐活動記錄匯總手冊和相關資料要按照實際情況上交，嚴禁抄襲和弄虛作假。如有調查報告或文章可附在后面。

寒假社會實踐活動方案11

　　根據《中共xx市委文明辦關于印發<20xx年xx市“我們的節日”主題活動方案>的通知》的要求，為持續深化文明城市創建和未成年人思想道德建設工作，充分發揮中華傳統節日“厚植家國情懷、培育精神家園”的重要作用，利用春節、元宵等節日開展中華優秀傳統文化教育，培育積極健康的節日文化，引導學生踐行社會主義核心價值觀，過一個安全、健康、快樂、有意義的寒假，我校將開展“我們的節日·春節·元宵”學生寒假系列活動。

　　活動主題：

　　樂實踐，“秀”佳節

　　活動時間：

　　xx月xx日—xx月xx日

　　活動內容

　　（一）“秀”餐桌

　　對象：全體同學

　　為利用春節家人團聚的機會，倡導文明新風，踐行“光盤行動”、自覺抵制鋪張浪費等不良習慣，倡導勤儉節約、低碳生活等生活理念，我們在春節期間開展“秀”餐桌活動。

　　活動任務：

　　同學們，請秀秀你用餐后的餐具和桌子（拍照），是否都把碗里的飯吃干凈了呢？桌子上是否有灑落的食物呢？是否養成了垃圾分類的好習慣？將你們家的環保好習慣記錄下來，并分享給大家吧！

　　活動要求：

　　每位同學拍光盤行動的照片（2張）發至班級群與大家分享。

　　參與本項活動，經班主任認定，可獲得“節約章”。

　　（二）“秀”民俗

　　對象：一、二年級

　　春節和元宵節都是中華民族的重要傳統節日。

　　春節，傳統名詞為新年、大年、歲年。古時春節曾專指節氣中的立春，也被視為新一年的開始，后來改為農歷正月初一開始為新年。

　　元宵節又稱上元節，是春節后的第一個重要節日，有很多的傳統習俗。做燈籠，鬧元宵，是中國獨有的，富有民族風格的一種傳統民俗文娛活動形式。

　　活動任務：

　　了解家鄉春節和元宵節的節日習俗，并積極參與到這些活動中，如大掃除、貼春聯、圍爐、送祝福、做花燈、做湯圓、猜燈謎等。

　　活動要求：

　　每位同學把自己參加活動的場景（如貼對聯，煮湯圓等）拍下來，分享到班群。

　　參與本項活動，經班主任認定，可獲得“傳承章”。

　　（三）“秀”創意

　　（1）巧手繪畫

　　對象：一、二年級同學

　　活動任務：

　　創作“熱熱鬧鬧過大年”、“歡歡喜喜鬧元宵”繪畫作品1幅(主題二選一，紙張規格8開)。

　　（2）活動主題：

　　我們的`節日·元宵節——環保創意花燈制作

　　對象：三、四、五、六年級

　　活動任務：

　　請同學們利用身邊的廢紙、用過的紅包或飲料瓶等物品，通過小視頻或家長的指導，巧手構思，大膽創新，制作一盞元宵花燈。花燈寄托著新年祝福，寓意著對來年的展望，這個元宵將因同學們的巧手匠心而意義非凡！

　　（3）活動要求：

　　1、參與的同學請將“我與作品”的照片發至班級群與大家分享；

　　2、學生返校時將作品上交，由班主任收齊并交到少先隊大隊部；學校將組織評獎，一二年級、三四五六年級分別設一、二、三等獎，優秀作品將會在校內展出。

　　參與本項活動，經班主任認定，可獲得“傳承章”。

　　（四）“秀”習慣

　　對象：所有學生

　　活動任務：

　　1、主動承擔洗衣掃地、洗菜做飯、整理衣物等力所能及的家務勞動和社會公益勞動，學習一項基本技能，培養熱愛勞動的習慣和正確的勞動價值觀。（一至六年級學生）

　　2、利用假期閱讀一本好書，并通過讀書筆記、思維導圖、繪本等形式展示閱讀成果和閱讀感悟。（三至六年級學生）

　　3、堅持一項鍛煉，如：跳繩、打球、做操、跑步等。（一至六年級學生）

　　活動要求：

　　各班依據學段要求分別上交學生勞動、讀書筆記（筆記拍照）及鍛煉場景照片各一張，班主任收集。

　　（五）“秀”奉獻

　　鼓勵學生參加“公益志愿服務”活動。引導學生參與文明勸導、清潔家園、環境保護、慰問幫扶、公益宣傳、文化傳播和以“移風易俗”為主題，開展“文明新風”等志愿服務活動，營造崇德向善、文明和諧的節日氛圍。

　　溫馨提醒：寒假期間，學生所有外出活動都必須由家長陪同，并請配合學校對孩子進行防火、防觸電、防交通事故、防食物中毒、防壞人等安全教育。

　　冬去春來喜迎新。愿同學們在假期里好好學習，加強鍛煉，科學安排自己的作息時間，積極參與社會實踐活動，做更多有意義的事，度過一個快樂而又充實的寒假！

寒假社會實踐活動方案12

　　大學生社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會、了解國情，使理論與實踐相結合、知識分子與工農群眾相結合的良好形式；是大學生投身改革開放，向群眾學習，培養鍛煉才干的重要渠道；是提高思想覺悟、增強大學生服務社會意識，促進大學生健康成長的有效途徑。為此，今年寒假xx學院繼續組織在校大學生開展社會實踐活動。現將有關事宜通知如下：

　　一、活動內容及形式

　　本次社會實踐根據實際情況將針對不同年級大學生有與其相應的活動要求。

　　1、大一學生以家庭角色體驗和回訪母校為主展開。在實施過程鼓勵大一的同學多接觸社會、了解社會、認知社會。

　　（1）、“相約山大·勵志啟航”回訪母校活動（主要針對山東省省外的同學們）。同學可以跨院、跨校組建社會實踐隊伍，在寒假期間，開展以“相約山大·勵志啟航”為主題的社會實踐活動。活動將組織開展以感恩母校為主要內容的個人情況匯報會、以魅力山大為主要內容的大學介紹宣講會、以勵志啟航為主要內容的學習經驗交流會、以相約山大為主要內容的招生政策座談會為基本形式，各分隊可在此基礎上，創新和豐富內容、方式、渠道等。通過此次活動，進一步加深中學生對山東大學的了解與認同，讓更多優秀的學生接近了解山東大學的學習和生活，充分展現山大的優良校風與山大學子的風采，每個團隊５－８名隊員，并選拔推選出1名隊長，擬走訪中學數不少于6所，以全國百強中學、學校生源基地為重點。

　　（2）、家庭角色體驗活動（主要針對于山東省省內的同學們）。為了促進學生與父母之間的交流與溝通，而且使活動成員真正意識到感恩父母的重要性和自己所應承擔的家庭責任，使學生形成良好的家庭觀念和認真負責的人生態度，將進行家庭角色體驗活動，為將來承擔家庭、事業的重任奠定基礎。

　　2、二年級學生對社會實踐有了更深的理解和感悟，結合在校期間的專業基礎課程學習，應加強對專業的實踐認知，學院要求大家利用寒假期間采訪一位與本專業相關的個人或是相關企業代表進行采訪，并寫出自己的感悟心得，然后制定出自己的生涯規劃表。心得不少于2000字，最后會參照心得進行本學年社會實踐考核評比。

　　3、三年級學生寒假社會實踐要求大家參與崗位體驗與就業崗位實習，將所學的理論知識與實踐結合起來，培養勇于探索的創新精神，提高動手能力，加強社會活動能力，嚴肅學習態度，開拓視野，培養生產實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。從而為以后走上工作崗位打下堅實的.基礎。實踐期間要撰寫不少于2000字的實習心得，參與社會實踐考核評比。

　　4、四年級學生寒假社會實踐按照自愿參與的原則，鼓勵大家以個人或團隊的形式積極參與就業實習、科技項目合作，已簽約的同學可以到簽約單位進行崗位實習等實踐活動。實踐期間可以撰寫實踐心得。

　　二、工作要求及總結考核

　　寒假社會實踐活動作為20xx年學生社會實踐活動的重要組成部分納入xx學院學生社會實踐組織工作，各隊要解放思想，集思廣益，扎實推進該活動的創新。活動開展過程中，注意做好活動記錄，并留下照片、視頻資料；活動結束后，各個成員需要撰寫2000字的心得體會，填寫《寫實記錄及考核登記表》；各分隊要認真進行活動總結，撰寫團隊社會實踐活動總結等。

　　對于大一年級的學生，開學后需上交紙質版及電子版2000字的個人心得，需認真撰寫《寫實記錄及考核登記表》（2018年9月份開學與暑假社會實踐白皮書一起上交）。此外，進行回訪母校活動的隊長需上交團隊結題書，以及活動的照片或視頻資料。對于大二年級學生，開學后需上交紙質版及電子版2000字的個人心得；對于大三年級學生，開學后需上交紙質版及電子版2000字的實習心得。學院會針對大二、大三年級學生撰寫的心得體會舉辦評比活動，設立一、二、三等獎，評選出優秀的心得感悟。

　　各類紙質版與電子版材料由團支書匯總收齊，具體的上交方式和時間另行通知。

寒假社會實踐活動方案13

　　一、活動主題

　　“響應黨的號召，共建服務體系，服務人民，方便群眾”

　　二、活動時間

　　xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日

　　三、活動地點

　　xx市xx區xx街道辦事處及下屬多個社區

　　四、活動內容

　　社區服務：組織志愿者在社區開展義務勞動，幫助居民解決一些日常問題，如環境衛生、綠化植被等。同時，為社區的老人、殘疾人提供力所能及的幫助和服務，如陪伴散步、購物等。

　　文化宣傳：組織志愿者深入社區，向居民宣傳國家的政策法規、科普知識等，提高居民的文化素質和法律意識。

　　公益事業：參與當地的公益事業，如資助貧困學生、探訪孤寡老人等，為社會弱勢群體提供幫助。

　　環保活動：組織志愿者進行環保宣傳和實踐活動，如垃圾分類、植樹造林等，倡導綠色生活，保護環境。

　　健康義診：聯系醫療機構，組織志愿者為社區居民提供健康檢查和義診服務，提高居民的健康意識和自我保健能力。

　　信息技術服務：利用自身的信息技術優勢，為社區提供信息化服務，如幫助居民解決電腦、手機等電子產品使用中遇到的問題。

　　體育活動：組織志愿者開展體育活動，如健身操、瑜伽等，引導居民養成健康的生活方式。

　　教育培訓：為社區青少年提供學習輔導和興趣培養，如英語口語、美術、音樂等，提高青少年的綜合素質。

　　法律咨詢：邀請專業律師或法律工作者為居民提供法律咨詢服務，增強居民的法律意識和自我保護能力。

　　就業指導：為社區待業居民提供就業指導和職業規劃服務，幫助他們找到適合自己的工作。

　　五、活動組織與實施

　　活動籌備：確定活動時間、地點和人員規模，制定詳細的活動方案和計劃。同時，提前與相關單位和部門溝通協調，確保活動的順利進行。

　　人員分工：根據活動需要，將志愿者分成不同的組別，明確各組的任務和職責。同時，指定負責人對各組進行監督和管理。

　　物資籌備：提前準備活動所需的物資和設備，如宣傳資料、勞動工具、醫療設備等。并確保物資的質量和數量能夠滿足活動的需求。

　　安全保障：制定安全預案，確保活動過程中的.安全措施得到有效執行。同時，加強安全宣傳和教育，提高志愿者的安全意識和自我保護能力。

　　活動宣傳：通過多種渠道對活動進行宣傳和推廣，如微信公眾號、社區公告欄等。同時，鼓勵居民積極參與活動，擴大活動的影響力和覆蓋面。

　　活動執行：按照方案和計劃有序開展活動，確保各項任務得到有效落實。在活動中，加強與志愿者和居民的溝通和協調，及時解決問題和調整方案。

　　活動總結：活動結束后，及時對活動進行總結和評估，總結經驗和教訓，為今后的活動提供參考和借鑒。同時，向參與活動的志愿者和居民表示感謝和鼓勵。

寒假社會實踐活動方案14

　　一、指導思想

　　20xx年寒假將至，為了促進學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，以及為了提高學生自身的動手能力，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑，我校根據實際情況，特制定了本次寒假社會實踐活動方案。

　　二、活動宣傳發動

　　班主任班會上布置寒假社會實踐任務，請班主任抽時間組織全班同學認真學習活動方案，并指導貫徹。

　　三、活動組織實施

　　1、組織形式：學生一般以個人分散活動或按居住地域由510人組成社會實踐活動小組。（可以不按班級組織）

　　2、必須完成的實踐活動：“節日小報”展示活動（手抄報的形式）每個學生要以春節、元宵節為主題自編自創“節日小報”。目的是引導學生學習節日文化、收集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節的文化內涵、展示節日收獲和感悟，在心中積淀“做一個有道德的人”的意識。

　　3、社會調研活動（參考主題如下，可自選其一主題以書面材料形式展示）

　　（1）關于生活節能狀況調查研究；

　　（2）關于生活垃圾分類處理的可行性調查；

　　（3）中學生對壓歲錢收支的調查與研究；

　　四、注意事項

　　（1）就近就便：社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮或者本村范圍內開展活動，不開展跨區的活動。

　　（2）在生活中提煉：從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、智慧而有創意地生活。

　　（3）在興趣中選擇：捕捉自己最感興趣的問題開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。

　　（4）合理利用各種資源：充分利用網絡資源。在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息

　　（5）保障安全，嚴防意外：各班級要提前認真做好活動期間的安全教育，認真制定落實好安全紀律。確保學生安全，嚴防各種意外事故的`發生。

　　（6）參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參與活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。

　　五、總結評比

　　寒假結束后各位班主任要根據方案內容及個人假期活動情況，進行總結評比，評出班級寒假社會實踐活動先進個人(占本班總人數10%)。且將班級前10%的先進個人材料單獨上交政教處。政教處將在3月底評定出校級社會實踐先進集體，并從各班推選出的10%先進個人中評選出校級先進個人，評選結果記入班級考核。

寒假社會實踐活動方案15

　　為進一步貫徹落實《泰安市教育局關于加強中小學文明禮儀教育的意見》精神，深化文明禮儀教育，使學生成為文明行動的先鋒隊，使學校成為文明示范窗口，以“禮儀、禮貌、禮節”教育為重點，促進和諧校園、和諧家庭、和諧社會的建構。經學校研究決定，在寒假雙節期間開展家庭禮儀和社會禮儀為主要內容的社會實踐活動。

　　一、活動主題：

　　和諧寒假，文明先行

　　二、活動時間：

　　XX年1月14日——XX年2月12日

　　三、參加對象：

　　學校全體學生

　　四、活動內容（含讀書、觀影、勞動、健體、文明等內容）

　　1.能在假期養成良好的`生活規律，每天早睡早起。

　　2.能堅持每天進行力所能及的家務勞動，幫助家長衛生掃除和保潔。

　　3.四年級以下學生能幫助家長“打下手”，四年級以上學生能做簡單的飯菜。

　　4.假期能夠合理安排學習、活動和休息時間，主動按計劃完成作業。

　　5.能讀一兩本有益書籍或觀看有教育意義的影視劇，并寫出讀后感。

　　6.能每天鍛煉身體1小時，堅持進行毽球練習并能達到一定的數量（班主任根據本班學生的實際情況進行數量的要求）。

　　7.熟悉并運用用餐禮儀，收拾餐桌，洗刷碗筷。

　　8.能獨立或幫助家長接待客人。熟悉并踐行正確的做客禮儀。

　　9.能正確使用電話用語和拜年用語。

　　10.假期外出時自覺遵守公共秩序，自覺踐行尊老愛幼禮儀、乘車禮儀等。

　　五、活動要求及評價

　　1、一、二、三年級的學生，要求家長對照學校提出的十項內容對孩子進行教育，督促孩子按照要求進行落實。開學前由家長對照《學生文明禮儀寒假行反饋表》對孩子的落實情況如實進行總結評價。

　　2、四、五年級學生每天寫200字左右的活動日記，中學部學生每天寫400字左右的活動日記。日記本的樣式以班級為單位進行統一，日記內容一定要結合學校要求的十項內容進行記錄，日記數量為30篇。開學前，由家長對照《學生文明禮儀寒假行反饋表》對孩子的落實情況如實進行總結評價。

　　3、開學后，中小學各班上交《學生文明禮儀寒假行反饋表》，四年級以上班級同時上交活動日記。學校進行統一展示。

　　4、學校結合由學生和家長填寫的《學生文明禮儀寒假行反饋表》和活動日記作為評選依據，按分數多少評選出學校文明小公民、優秀家長及文明班級并進行表彰。

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