- 相關推薦
小學生猜謎語活動方案
下面是小編為大家整理有關小學生猜謎語活動方案，希望能夠幫助到大家!
一、 活動目標
1.增長知識，開闊眼界，激發學生的興趣。
2.開拓、發展學生的思維能力以及動手、動口能力。
二、活動準備
1.老師事先在黑板上畫好幾幅謎語圖。
2.寫好若干條寫有謎面的小紙條。
3.畫有一棵大樹的磁性小黑板，在大樹上貼上寫有謎面的蘋果、梨。
4.準備塑料小籮4只。
5.在大張白報紙上畫上兩個樓梯。
三、 活動過程
主持人：今天這節活動課，是猜謎語游戲，大家喜歡嗎(喜歡)什么是謎語(用兒歌形式寫成的謎，叫謎語)謎語通常分成哪幾部分(分成謎面和謎底兩個部分)
今天，我們就來開展猜謎活動。
1.看圖貼謎語。
將全班分成4個組，在黑板上寫上1、2、3、4小組，每組派一個代表上臺，主持人發給每個代表3條謎語紙條，要求按圖貼謎語(每人只需貼兩條)。
以貼得快、
正確的組為第一名，依次類推為第二名，第三名……
例：
什么字，兩張口，小口外面套大口。
( 回)
什么字，四張口，里面躲著一條狗。
(器)
什么字，十張口，有時黃來有時綠。
( 葉)
什么字，千張口，嘗酸嘗甜人人有。
( 舌)
上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。
(眼睛)
一片一片又一片，飛到水里就不見。
(雪花)
紅眼睛，白皮襖，長耳朵，真靈巧，愛吃蘿卜愛吃草，走起路來跳呀跳。
(兔子)
白天出現，晚上不見，又紅又圓，照亮地面。
(太陽)
四四方方一座城，里面住滿紅頭兵，紅頭撞在黑墻上，一觸即發放光明。
(火柴)
一塊玻璃窗，光亮明晃晃，演戲放電影，天天換新樣。
(電視機)
有個朋友好心腸，有方有圓又有長，發現作業 有錯誤，犧牲自己來幫忙。
(橡皮)
東一片，西一片，只聽聲音不見面。
(耳朵)
2.摘果子。
每組選一代表上臺，拿一只塑料小籮，讓代表到黑板前的“果樹”上摘下自己猜得出的謎面(果子)，放在塑料小籮里。
在一定時間內，看誰摘得準，摘得多
摘下后要響亮地把謎底讀給大家聽。
請大家評定優勝者。
如：
(1)一棵小樹五個杈，不長葉子不開花。
會寫會算會畫畫，長大建設現代化。
(手)
(2)小珍珠，真可愛，只能看，不能戴。
(露水)
(3)小小一排房，開了許多窗。
一陣風吹過，歌聲揚四方。
(口琴)
(4)三口疊一塊，莫當品字猜。
你要猜品字，是個笨小孩。
(目)
(5)角字落頭。
(用)
3.登樓比賽。
兩個小組進行活動。
活動規則：
(1)每組選派一名代表上臺，不參賽的小組，選兩個代表作裁判。
(2)在樓梯的每個臺階處有個謎面，參賽代表在登樓時，要說出每一個臺階上的謎底，才能登上一個臺階，不能跨越，說錯的可以請同組的代表幫助完成，然后繼續
登樓。
(3)裁判員手中有5個謎底，檢查登樓代表說的謎語是否正確。
比一比哪個小組最先準確、順利地登上樓頂(先拿到小紅旗)。
4.總結。
今天，我們做了猜謎語游戲，你們開心嗎(開心)希望你們多看書，獲得更多的知識，有了豐富的知識，去參加更多的活動和游戲。
小學生猜謎語活動方案【二】
東兩旗小學藝術周猜謎語活動方案
一、活動主題
1、與同學們一道，揭開每一個謎底，就好像一次又一次重新認識了世界的奇妙和美好。
2、鼓勵我們的寶寶不斷地動腦筋，勤學好問，探索世界，發現世界，開闊視野，每道謎語的背后都藏著豐富的小禮物。
猜對答案，贏得1分。
二、活動時間：
猜謎時間：20XX年5月18日(星期五)
三、活動內容
1、謎語內容豐富多樣，涉及動物謎語、植物謎語、日常用品、交通工具等。
2、為把這次活動達到開動學生腦筋的目的，請老師事先不要直接告訴學生答案，可以啟發引導學生，提示著讓學生自己說出答案，這樣做可以說達到了本次活動的最終目的。
四、活動規則
1、謎語條每個年級投放10條，總計50條。
2、班級發放謎語答題卡，學生獨立答題，猜出最多的獲勝。
3、班主任和監督人員批閱答題卡后，統計猜謎數量，做好記錄。
4、謎底和獎品通過校委會核實后發放。
五、獎品設置：
獎品設：
一等獎(各班各一個)
二等獎(各班各二個)
六、活動負責
1、主負責人：毛炎德、張生琛
職責：負責謎語搜集、組織謎語活動、保管獎品、蓋章、監督執行。
2、成員：各班班主任
職責：做好謎語答題卡批閱記錄、發放獎品。
小學生猜謎語活動方案【三】
小學生“鬧元宵、猜燈謎”活動方案(913字)
一、活動目標：
1、了解我國元宵節掛花燈，猜燈謎等風俗習慣。
2、體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。
二、活動準備：
(一)少先隊
1、收集各種燈謎。
(150條)
2、準備各種獎勵學生的小禮品。
3、場地布置時間：在活動室將元宵節燈籠懸掛好并將燈謎貼在上面。
本次活動分設學生猜謎和學生家長猜謎2個區域。
(二)科任老師負責對答案，每人50條，答對的同學在他的本子上蓋獎章。
各年級輔導員在場地上負責好學生猜謎時的秩序，并把猜對的燈謎拿下來。
(三)場地布置：教導處
拍照：吳霞
謎語搜集、獎品：教導處
活動時間：3月5日下午1:30.
活動人員：全體學生及學生家長
活動安排：
1、下午第一節課大隊輔導員先講猜謎的規則，然后排好隊準時到猜謎場地集中。
2、一二年級在活動室1教室猜謎;三四五年級在活動室2教室猜謎;學生家長在指定區域進行猜謎活動。
3、為了讓更多的少先隊員有機會參與游戲，每人回答燈謎個數不限，猜對you獎4、學生猜出謎語后，紙條不要拿下來，只要記好編號，到相應的老師那里對答案。
答對的同學老師為他登記姓名、班級。
5、工作安排負責人：吳迪、付麗娟
負責內容：現場監督和負責猜中的謎語條作標記，提前準備好獎章及獎品。
兌獎組：付麗娟、張雪鳳(學生)胡春英、張卓(家長)
工作組：張東亞(負責1-50條中猜對的謎語摘下作廢。)
宋玉華(負責51-100條中猜對的謎語摘下作廢。)
任艷君(負責101-150條中猜對的謎語摘下作廢。)
引導組：各年級班主任，負責維持學生秩序;楊懷彪、陳平：負責維持家長秩序
附游戲規則：
1、猜中謎語即you獎。
2、學生猜謎過程中家長不能予以指導，否則取消兌獎資格;
3、猜謎過程中不得查閱資料，否則取消兌獎資格;
4、同一題目，以先猜中者優先兌獎。
5、猜謎語過程中如果有猜出的，請將謎語條上標注的編號記下來，到工作人員處登記。
不得將懸掛的謎語條撕掉，否則無效。
6、猜謎學生到兌獎處報出謎語編號和謎底，經工作人員確認,活動結束后頒發獎品。
7、猜謎學生家長到家長兌獎處報出謎語編號和謎底，經工作人員確認領獎。
8、進入猜謎場地不得大聲喧嘩，猜中兌獎要排隊等候，否則取消活動資格。
9、猜謎語活動截止時間為：謎語全部猜完或工作人員宣布游戲活動結束為止。
小學生猜謎語活動方案【四】
小學生迎國慶猜謎語活動方案(724字)
一、指導思想
為弘揚民族文化，促進文化交流，滿足廣大學生日益增長的精神文化需求，讓學生歡度一個溫馨、愉悅、寬松的國慶佳節，同時豐富知識，開闊視野，啟迪智慧。
實現“文化引領學校的全面發展”，促進拉薩市文明建設，活躍學生節日文化生活，建設和諧校園、創建平安校園，營造歡樂。
二、活動主題：迎國慶猜謎語
三、組委會：
組長：尼瑪倉覺
副組長：索次、巴桑旺堆
成員：格桑扎西、仁珍、李燕、次仁措姆、次仁央宗、赤列央宗
活動攝影：次多
四、參加人員：二至六年級
五、活動內容及安排
1、猜謎語活動
活動時間：20XX年9月23日
活動地點：校園內
主辦單位：城關區第二小學德育處
責任人：尼瑪倉覺
活動安排：
1、參加對象：二至六年級以班為單位參加。
2、猜謎現場分：A區、B區
3、猜謎活動規則：猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
每個猜謎者猜一個謎語，必須先到該區指定地點核對，確認無誤后才能摘下謎面，兌換獎券猜對一條謎語兌換一張獎品券，然后憑獎品券兌換獎品，獎品分為四個等級：
一等獎：6張;二等獎：4張;三等獎：2張
紀念獎：1張橡皮或鉛筆等
4、領獎辦法：領獎人在領獎處先登記寫下本人姓名、班級、獎品券張數，再發放獎品。
在活動結束后，德育處將給予獲得獎券多的代表隊、個人一個“智多星”的稱號，并張榜公布。
猜謎現場答案的核對及發獎票分工：
A區禮貌用語、環保用語、節日謎語語文組組長：格桑扎西
B區字謎、成語、化學謎語語文組：仁珍老師
場地布置及謎面懸掛。
負責：德育處
分發獎品。
地點：猜謎語現場負責：德育處
六、活動要求：
1、9月23日上午相關負責人帶領人員布置活動內容。
2、綜合組次多老師負責宣傳攝影。
3、班主任關注每個學生的去向情況，穩定會場紀律。
5、各班班長協助維持各活動場所的秩序。
【小學生猜謎語活動方案】相關文章：
猜謎語活動方案07-16
活動猜謎語11-09
猜謎語活動總結04-01
幼兒園猜謎語活動方案（精選10篇）03-22
鬧元宵猜謎語活動方案（通用14篇）12-29
小學生簡單猜謎語03-31
小學生猜謎語大全11-13
小學生猜謎語教案04-22
小學生猜謎語的作文10篇03-25