業務競賽方案（精選12篇）

　　為了確定工作或事情順利開展，就需要我們事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的業務競賽方案，希望能夠幫助到大家。

　　業務競賽方案 1

　　一、 競賽背景與目的

　　為了進一步落實20xx年省行柜員定級考試文件精神，普及和強化我行員工對基礎業務知識的掌握和運用，提高全行員工的綜合素質，帶動員工加強基礎業務知識學習的積極性，我行決定在全行組織開展基礎業務知識競賽，特制定本策劃方案。

　　二、 競賽時間、地點及參賽要求

　　（一） 競賽時間：7月中旬。

　　（二） 競賽地點：支行七樓會議室。

　　（三） 參賽要求：

　　1、以網點或部門為單位組隊參加，分為七個參賽隊，每6人為一個參賽隊。分組情況詳見附件1《分組情況表》。

　　2、支行部室及營業部各推薦1名代表參加競賽，其他營業網點各推薦2名代表參加競賽。每支參賽隊需要舉薦一名隊長，剩下的5名隊員為組員，其他沒參賽人員為所在組的`智囊團。

　　3、在任何一個環節，參賽隊都可以向所屬組的智囊團請教，每組均有三次機會，5分鐘/次，用完即止。

　　4、競賽所涉及的題目（包括自備題目），均選自20xx總行柜員考試題庫。

　　5、若出現參賽隊同分情況，由行領導決定是否舉行加時賽。

　　三、 競賽項目及細則說明

　　（一） 必答題環節。

　　1、必答題由多媒體顯示，共10道題，題型為不定項選擇題和判斷題，各5道。每道題10分，共100分。

　　2、每支參賽隊每答對一道題加十分，答錯不扣分，累加得分為此環節的最終得分。

　　3、參賽隊序號為答題順序，每道題有2分鐘的答題時間，超時答題無效。

　　（二）搶答題環節。

　　1、搶答題共設有20道題，答完即止，題型為不定項選擇題和判斷題，每道題為10分，共200分。

　　2、搶答題由主持人口頭問答，每道題主持人讀兩遍。比賽期間，參賽隊不可以向主持人提任何問題，否則作違規處理，并扣5分/次。

　　3、參賽隊舉牌搶答，搶答需要在主持人念完整道題目，并主持人說完“請搶答”后，參賽隊才可以舉牌搶答；各參賽隊應在主持人示意“搶答成功”后，才可以說出答案。否則作違規處理，并扣2分/次。

　　4、每搶答對1題加10分，答錯1題扣10分，累加得分為此環節最終得分。

　　5、讀完題目5分鐘后若沒有參賽隊舉牌搶答，直接跳入下一道題。

　　（三）轉答題環節

　　1、轉答題題型為選擇題和判斷題，每支參賽隊必須作答兩道題。

　　2、轉答題由參賽隊自行準備，每小組準備2道題，選擇題、判斷題各一道。

　　3、按照每支參賽隊伍的序號，從小到大，各隊輪流坐莊，指定另外6支參賽隊伍中的任一隊回答問題。被指定回答問題的參賽隊伍不能拒絕回答。

　　4、轉答題每道題為20分，答對加20分，答錯扣20分。

　　5、轉答題答題時間為每3分鐘一道。由參賽隊隊長口頭問答，每次讀完題目后，要向被指定回答問題的參賽隊問“請問，聽清楚題目了嗎？”待被指定回答問題的參賽隊隊長回答“清楚”才可以算答題時間。

　　6、轉答題超時作答當答錯題扣分，每道扣20分。

　　四、 獎項設置

　　（一）根據競賽總成績，按參賽團隊分設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名，優勝獎4名。獎金按參賽團隊所屬部門或營業網點平均分配。

　　一等獎 每個部門或營業網點各獎勵現金600元；

　　二等獎 每個部門或營業網點各獎勵現金400元；

　　三等獎 每個部門或營業網點各獎勵現金300元；

　　優勝獎 每個部門或營業網點各獎勵現金100元。

　　（二）根據智囊團的現場表現，由行領導評出“最TOP智囊團”獎2個，獲獎智囊團成員每人獎勵精美筆記本一本。

　　（三）根據到場人員的表現（包括參賽隊成員、智囊團成員、現場工作人員），由行領導評出“最佳表現獎”5名，每人獎勵16G移動硬盤一個。

　　五、 經費預算

　　（一）獎金所需費用共10700 元。（見“新會支行基礎業務知識競賽獎項費用明細表”）；

　　（二）購買食品和飲料費用約1500元；

　　（三）會場布置費用150元。

　　合計總費用約12350元。

　　六、 領導及工作人員安排

　　本次基礎業務知識競賽在新會支行黨委的領導下進行，具體機構及人員安排如下：

　　（一）競賽評委會構成 組長：盧xx 組員：x雄、xx仁

　　（二） 工作人員安排：

　　1、主持人：2人。

　　2、計分員7人，分別負責對應參賽團隊計分工作。（財務運營部負責）。

　　3、計時員7人，分別負責對應參賽團隊計時工作，并負責觀察搶答題環節參賽團隊舉牌先后順序工作。

　　4、攝影：。

　　5、電工：炳南、昌。

　　6、現場環境、秩序維護人員：青、忠平。

　　7、場景布置：譚健美、陳小定、青、平、南。

　　8、后勤供給：周衛。

　　七、 活動前期準備

　　（一）競賽場景布置

　　1、懸掛彩色氣球、彩帶等營造活動氣氛。

　　2、準備一塊大黑板，現場記分、公布各環節得分。

　　3、至少準備4支麥克風，主持人用2支，評委臺用1支，1支備用。

　　4、競賽前測試各種音響設備、投影設備、電腦設備（鄭炳南負責），確保大賽順利進行。

　　5、安排好現場席位，參賽團隊及觀眾席分成七個小組，面向主席臺，座位呈半圓擺開。準備七張小桌子給參賽團隊使用。

　　6、準備7張舉牌，以備在搶答題環節作舉牌搶答之用。

　　（二）綜合部負責競賽前期下發通知、競賽咨詢等工作。

　　業務競賽方案 2

　　“一年之計在于春”，我們迎來了讓人奮發勵志的黃金季節，為了再掀業務銷售高潮，提升保費平臺，積極搶占市場，有力開拓渠道，保證目標達成，特制定二季度業務競賽方案：

　　一、競賽目的

　　保持一季度銷售士氣，提升保費平臺，開拓優質渠道

　　二、競賽時間

　　20xx年3月26日—20xx年6月25日

　　三、競賽口號

　　月月開門紅，人人勇爭先

　　四、競賽目標

　　五、競賽渠道及競賽險種

　　銷售渠道：中行、建行、工行、郵儲、代理銀行

　　競賽險種：xxxxxD款及公司推出的新產品

　　六、獎勵政策

　　1、鋒線戰士獎：達成二季度競賽目標的客戶經理可獲得獎勵基金1500元；達成二季度必保目標的客戶經理可獲得獎勵基金800元；達成任一目標可獲得精美司徽一個。

　　2、達成二季度競賽任務120％的`機構可獲得1‰機構費用

　　3、勇攀高峰獎：

　　完成二季度競賽目標的機構獲得“夏日浪漫”旅游名額一個

　　競賽措施：

　　1、銀保部每天通報全轄業績、保費排名。

　　2、各機構需圍繞保費目標，大力開拓渠道，保證每個機構都有一至兩條專業銀行渠道。

　　3、各機構按照相關費用政策及時報銷業務費用，費用帳目需明晰，嚴格按照程序報批主管總與銀保部。

　　4、本次競賽所考核保費均扣除猶豫期退保保費。

　　業務競賽方案 3

　　為進一步落實訥河市教育局“四比一訪三走進”方案要求，發揮教學校長示范引領作用，為全市教師“課內比教學”打造樣板課，經教育局、進修校研究決定，特舉辦訥河市20xx年度教學校長業務大賽。

　　一、指導思想

　　以錘煉教學基本功，促進教學校長專業成長，以全市開展的“課內比教學”為契機，加強教學校長之間業務交流，努力提高教學校長專業水平和指導教學能力，努力造就一支“為人師表，愛崗敬業，嚴謹篤學，與時俱進”的領導隊伍，為全面提高教育教學質量打下堅實基礎。

　　二、組織機構

　　1、大賽領導小組

　　組 長：李 杰 劉政軍

　　副組長：王福坤 王交發

　　組 員：谷英姿 姚春蘭

　　2、評審組

　　評審組分為小學組、初中組兩組，評委由5人組成。

　　評審組成員在組長的統一帶領下，負責教學設計、講評課的打分、成績統計、公布成績等。

　　三、參賽人員

　　1、市直初中、小學教學校長。

　　2、鄉鎮主管小學業務的`教學校長。

　　3、鄉鎮主管初中業務的教學校長。

　　四、參賽內容范圍

　　1、小學五年級語文、數學(自帶教材、教參)

　　2、初中七年級所有學科(自帶教材、教參)

　　五、大賽時間

　　20xx年4月25――20xx年4月28日

　　六、賽程安排

　　(一)、大賽啟動階段

　　(1)宣傳籌備：20xx年4月11日----4月24日

　　圍繞本方案各學校組織籌備。

　　(2)報名：各參賽人員在4月13日前將名單及參賽學科分別上報進修校中教處、初教處(文字稿)

　　(二)、競賽步驟

　　本次教學校長業務大賽分教學設計、講課、評課。

　　4月25日 小學 上午 教學校長教學設計

　　下午 評委評選教學設計

　　4月26日 小學上午 教學設計前2名業務校長樣板課展示，其他校長聽課、評課

　　下午 評委評選聽課、評課記錄，打分

　　4月27日 初中 上午 教學校長教學設計

　　下午 評委評選教學設計

　　4月28日 初中 上午 教學設計前2名業務校長樣板課展示，其他校長聽課、評課

　　下午 評委評選聽課、評課記錄，打分

　　七、獎勵辦法

　　1、大賽結束后，通過網站公布比賽結果。

　　2、，其他業務校長根據教學設計、聽課、評課成績設一等獎10名，其余為二等獎。

　　3、表現突出的業務校長將列入我市骨干領導培養計劃，進行重點培養。

　　業務競賽方案 4

　　一、競賽內容

　　勞動和社會保障、人口和計劃生育、民政、殘疾人工作和社區扁平化建設等常用業務知識。

　　二、參賽對象：

　　各村（社區）推薦三名選手參加，勞動保障員必須參加。

　　三、競賽程序：

　　1、主持人開場白，介紹邀請嘉賓、出席領導及各支參賽隊。

　　2、比賽階段（搶答題、必答題）。

　　3、領導講話。

　　4、主持人宣布比賽結果及頒獎儀式。

　　四、競賽規則

　　（一）由各隊領隊抽簽決定參賽臺號，抽簽后各參賽隊內自行決定本隊參賽選手的場上座次和答題順序。

　　（二）題型設置。本次搶答賽的答題形式分為搶答題、必答題兩種。

　　1、搶答題（30題）。搶答題由主持人讀完題并說完“開始”后，參賽隊員方可按搶答器進行搶答，答題時間不得超過15秒，答對一題加10分，答錯、超時或搶到不答，每題扣10分。主持人未讀完題或未說完“開始”就按搶答器的，扣10分，本題重新搶答。

　　2、必答題（18題）。必答題由各參賽隊依次作答，共進行2輪，每輪每隊派出1名隊員答題。每題答題時間不得超過90秒，每題的分值為20分，完全答對加20分，答題不完全者由點評組現場裁定給分。

　　（三）加時賽。答題完畢如出現名次并列的情況，則對名次并列的隊以加賽搶答的.方式決出名次。加賽采用金球制勝法，先得分者勝出，加賽題目分值為10分。

　　（四）本次競賽每支隊伍基礎分為100分，由主持人當場判定加分或減分。主持人不能確認參賽選手回答是否正確或完全時，請點評組現場裁定給分。點評組的現場裁定為最終裁定。

　　五、比賽紀律及要求

　　1、每個代表隊上場三名選手，著裝要求整齊大方，參賽選手在競賽中途不得隨意退場。

　　2、各參賽隊按抽簽確定的分組依次進場入座，并由主持人向觀眾介紹。

　　3、比賽進行過程中，各參賽隊員不得將手機等通訊工具帶入賽場。比賽開始時，場下觀眾應將手機等通訊工具關閉或調成靜音。

　　4、參賽隊員答題時必須口齒清晰，聲音響亮，以便主持人和點評組評判。

　　5、比賽中選手對主持人及點評組的點評不得提出異議。

　　6、主持人應公正、準確地對隊員的答題及時做出評判，主持人如不能及時做出正確評判則可以咨詢點評組。

　　7、點評組對主持人及參賽選手有監督權，當點評組發現主持人有明顯誤差時可以向主持人提出異議。觀眾、點評組、主持人等一切非參賽隊員不得提示參賽隊員，否則將取消該隊此題答題資格。

　　8、當參賽隊在答題時，任何人不得干擾其回答。

　　9、允許商議時，由參賽選手在臺上討論決定，領隊及其他人員不得在臺下指揮。允許答題補充時，由主持人示意，在規定時間內，后援團可以補充答題。

　　10、參賽選手在比賽中不得作弊。凡發現參賽隊員在賽臺出現翻閱資料等舞弊行為時，由主持人提出警告，并且每出現一次倒扣該隊20分。

　　11、監督組負責對整個比賽過程進行監督和公證。

　　六、獎項設置

　　本次搶答賽設團體一等獎、二等獎、三等獎。

　　七、領導講話

　　××街道黨工委書記王先生講話。

　　八、頒獎

　　比賽時邀請有關領導現場觀賽，并對獲獎代表隊進行頒獎。

　　業務競賽方案 5

　　為加強資金組織工作，確保存款平穩增長，為全年存款工作奠定堅實基礎，促進存款業務正常、快速、健康發展，經聯社研究決定一季度在全轄開展存款競賽活動，現將有關事宜通知如下：

　　一、指導思想

　　一季度是資金回籠的旺季，也是各項存款增長的“黃金”季節,要積極組織員工開展存款競賽活動，利用經濟效益與個人利益相掛鉤的激勵機制來確保20xx年存款工作目標的實現。

　　二、組織領導

　　聯社成立存款競賽活動領導小組

　　組長：韓英博

　　副組長：牛大新、張錦輝、王征

　　成員：張志強、張冬梅、王雅霜

　　競賽活動領導小組辦公室設在聯社負債管理部，負責競賽活動的考核指導。

　　三、時間及范圍

　　活動時間：從20xx年1月1日至20xx年3月31日結束。

　　參賽范圍：各信用社(部)

　　四、考核內容及辦法

　　（一）考核內容

　　各項存款考核在聯社整體考核中

　　1、2月份各占40分，3月份占35分，分為日均余額和時點余額兩部分，日均余額占專項考核的50%，時點余額占專項考核的50%

　　（二）考核辦法

　　1、各項存款考核按完成比例及所占權重兌現掛鉤工資，超額部分以手續費形式予以獎勵。

　　2、此次下達的指標計劃是根據各機構前三年度1-3月份日均凈增額及20xx年指標完成情況確定的。

　　公式：本月存款日均增量=本月日均比年初存款增長額-上月日均比年初存款增長額。

　　本月存款時點增量=本月余額-上月余額

　　3、各項存款獎勵兌現在一季度結束后進行，其中日均凈增額超必保計劃部分按5‰兌現獎勵。時點凈增額超必保計劃部分按2‰兌現獎勵，超力爭計劃部分按3‰兌現獎勵。

　　4、當月超計劃指標部分可帶入下月抵頂任務。當月未完成部分帶入下月，與下月任務的合計做為下月考核任務。

　　5、對全面完成聯社下達各項存款增量計劃，同時排名前5位的社(部)分別獎勵人民幣5000元、4000元、3000元、2000元、1000元。

　　五、相關要求

　　1、各社（部）要成立相應的`領導小組，明確考核辦法，及時將任務分解到所、專柜及內、外勤人員，并記好臺賬，作好考核。

　　2、本次競賽活動，各單位要實事求是的上報各項數據，不許弄虛作假，一經發現取消評先資格，并通報全轄。

　　3、為保證考核數據的連續性，第一季度各項考核數據納入全年負債專業考核管理。

　　業務競賽方案 6

　　一、領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx等

　　二、大賽內容

　　1、導學案設計（校級、區級）

　　2、說教材（校級、區級）

　　3、課堂風采（校級）

　　三、參賽范圍

　　教育局的大賽活動通知：全區教師全員參加。比賽分校級和區級兩個層面進行。首先，在校級進行全員比賽，之后擇優推薦參加區級比賽。按學段分初中、小學、幼教等學段。

　　四、大賽形式

　　1、導學案設計（我校比賽已經結束）

　　教育局規定：導學案設計大賽以文本形式進行比賽。根據教師所任學段、學科，按評委規定的學科內容，由參賽教師在指定的時間內抽簽選取題目，回單位自行完成，時限兩天。之后將參賽作品以a4打印文本，連同參賽教師本人本學期導學案一并交評審組。由評委打分并匯總成績。

　　2、說教材大賽現場舉行。教育局規定：根據教師所任學段、學科，按評委規定的學科內容由參賽教師抽簽，在現場預備室進行準備，時間為1個小時。參賽教師可攜帶課標、課本、工具書，可以準備學科教研組形成的說教材資料、課件等。準備時間結束，按抽簽順序進入場地現場說教材，時間為20分鐘，要求脫稿。比賽場地提供電腦、投影等展示設備。比賽結束后評委現場打分，組長收集打分卡并匯總成績。

　　3、課堂風采各教研組每周抽簽安排2—3名教師進課堂展示，隔周教研組活動時，有作課教師展開說教材評比（要求以教育局規定為準）。學科教師做評委，教研組長負責組織教師聽課、打分、收集匯總成績。

　　以上三項活動均以教研組為單位來開展，評價標準均以教育局規定的為準，每位教師均需參加以上三個項目的全部比賽，比賽按三項得分累計計算排名，并作為推薦參加區級第二屆教師技能大賽的依據。希望各位教師認真準備，積極參加。

　　五、時間安排

　　本次比賽從x月開始，到x月底結束，共分兩個階段進行。

　　第一階段：x月x日——x月x日為組織活動和校級推薦階段

　　（一）導學案設計評比（x月x日—x日）

　　1、參賽教師根據教育局“導學案設計”評價標準，自己設計導學案并在比賽中進行展示、講解。

　　2、本教研組教師依據本學科導學案評價標準逐一對照，進行打分。

　　3、教研組長收集評分表，算出平均分，即為該教師得分。

　　4、評選出的優秀導學案結集。

　　（二）說教材、課堂展示比賽（x月x日——x月x日）

　　x月x—x日

　　1、印發教育局“導學案設計”、“說教材”評價標準。

　　2、說教材培訓

　　3、以教研組為單位上報講課安排（時間、地點、教師、課題）

　　x月x日——x月x日,聽評課、說教材打分總結上報。

　　（三）教研組上報內容（x月x日——x日）

　　1、教研組開展教師技能大賽活動總結。

　　2、本學科教材知識樹或結構圖文本。

　　3、學科教研組導學案稿

　　活動主題：

　　第一屆業務知識競賽

　　活動目的：

　　為提高全公司業務人員專業及銷售知識水平，增強銷售技能，加強團隊合作能力，全面展現我公司員工風采，特組織此項活動。

　　活動宗旨：

　　倡導“專業創造價值，專注成就財富”的公司文化

　　主辦部門：技術培訓部

　　協辦部門：市場推廣部

　　邀請評委：xx、xx、xx、

　　主持人：xx

　　參賽人員：渠道部、直客部，每個部門推選四名員工并從中推選出一名隊長

　　參賽形式：擂臺賽

　　比賽時間：7月6號17：00-18：00

　　活動地點：總部工作區

　　活動準備流程：

　　活動動員及準備：

　　（一）活動動員：提前2周下發題庫，各部門組織學習，做好競賽前準備。

　　（二）活動預熱：各部門明確負責人，通過測試選拔人員并上報參賽人員名單；

　　相關部門負責比賽試題的選定和賽場布置等工作。

　　現場比賽流程：

　　（一）入場：選手、評委、工作人員；

　　（二）活動開始：主持人登場介紹評委及各部門代表；

　　（三）競賽答題環節；

　　（四）主持人總結；

　　（五）頒獎及發言；

　　（六）活動結束（合影留念）

　　比賽詳細規則及流程：

　　基本規則及答題流程：

　　（一）本次競賽設評委5人，其中主持人暨仲裁人員1名。選手答題正確與否，以主持人手中的參考答案評判為準，如選手對評判有異議時，可由代表隊隊長向評委提出申述，由評委當場判別。

　　（二）本次大賽共有2支代表隊，渠道部和直客部各自組織一支代表隊參加，每支代表隊4名隊員，并推選出一名隊長。參賽選手編號自行確定，參賽選手一經坐定，順序不得更改，代表隊員編號從左到右分別為：1號選手（隊長）、2號選手、3號選手、4號選手。

　　（三）各代表隊基準分為100分。比賽項目有以下幾項：

　　1、必答題——“先聲奪人”

　　（1）題型設計：問題內容全部來源于業務知識題庫，必答題部分共分8輪，每輪每隊有1個選擇題。

　　（2）答題規則：第一輪由每隊1號選手回答，第二輪由每隊2號選手回答，第三輪由每隊3號選手回答，第四輪由每隊4號選手回答，第五輪由每隊1號選手回答，依此類推，選手答題時其他選手不得代答，不得討論，否則視為犯規，本題作棄權處理。

　　（3）時間限制：主持人讀題后10秒內答題有效。

　　（4）評分標準：每答對1題加10分，答錯、犯規或棄權不加分也不扣分。

　　（5）主持人公布各隊得分情況。

　　2、搶答題——“速度為先”

　　（1）題型設計：本環節主要是問答題，共10輪。

　　（2）答題規則：主持人讀完題說開始后，各代表隊方可搶答，否則視為犯規。

　　（3）時間限制：搶答題答題時間不得超過30秒，違者視作答錯。

　　（4）評分標準：答題成功得10分，搶答過程犯規一次倒扣10分，未回答成功扣10分，超時扣10分；

　　（5）主持人公布各隊得分情況。

　　3、團隊建設——“勝者為王”

　　（1）題形設計：每隊四人，各自分好角色：領導、設計師、兩名操作者，在20分鐘內用一張報紙做出一張床。

　　（2）答題規則：作品要求：要求這張床一定要符合比例、牢固、有床頭和床尾，能放上一支筆而不倒。人員要求：領導和設計師只能說不能做，兩名操作者只能做不能說；

　　設計師設計時間為5分鐘，需要畫一張設計草圖，但不能動手制作，超過5分鐘后設計師不能再發表任何意見；

　　領導負責按照設計師的理念全程監工，包括但不限于指導和激勵，但是不能動手；

　　兩名操作者必須按照設計師的`設計和領導的現場指導來做，不能說話，若領導的指導和設計師的設計圖有沖突，以領導現場指導為主。

　　（3）評分標準：滿分50分，沒有正確答案，由5位評委綜合評分，最終分數取平均值。主要評分參照：作品是否符合要求、人員是否遵守職責、作品是否與設計圖有出入以及其他現場細節。

　　（4）主持人公布各隊得分情況。

　　業務競賽方案 7

　　谷里中心幼兒園烹飪技能競賽項目

　　一、活動目的：

　　為進一步加強廚師隊伍建設，提高廚師專業技能，不斷提高兒童膳食質量，進一步做好關愛教育工作。

　　二、成立領導小組：

　　成立本次活動領導小組，指定大賽內容、評比方案，本著實事求是的態度，堅持公平、公正、公開的原則組織本次活動。

　　總負責：孫建霞

　　評委：周琴、高朝陽、陳香、張友琴、孫建霞

　　三、活動安排：

　　1、活動時間安排：

　　2、活動地點：食堂操作間

　　3、活動準備：

　　（1）自制小吃的原料。

　　（2）操作工具。

　　4、評估標準：廚師聽取指令并在現場進行操作，這需要從標準化操作，速度和形狀三個方面進行綜合評分。

　　四、活動過程：

　　1、簡單介紹活動目的、安排。

　　2、進行現場操作競賽：炊事員做好準備，由保健老師孫建霞發口令：“計時開始！”炊事員開始操作，每人規定在十分鐘內，看誰操作規范，做得數量多。

　　3、評分標準：

　　（1）操作規范：按照衛生部門的要求，炊事員在操作過程中，原材料和制作好的食品按規定擺放，面皮、餡不潑灑。

　　（2） 點心模式：聽命令開始。十分鐘后，看看誰做得更多。

　　（3）加工質量：

　　制備的零食大小均勻，外觀美觀，可引起兒童的'食欲。根據評分標準，評委根據實際情況給予公正評價和評分。

　　4、獲勝者評選：將評委成績進行匯總，以得分排名先后。

　　活動預期效果：

　　1、進一步加強廚師之間的相互學習和交流，調動廚師的積極性。

　　2、幫助廚師進一步掌握食堂相關操作技能，更好地做好自己的基礎工作。

　　保健室20xx年3月

　　谷幼廚藝人員現場操作比賽評分表

　　評委評語：評分標準：

　　（1）操作規范：

　　按照衛生部門的要求，炊事員在操作過程中，原材料和制作好的食品按規定擺放，面皮、餡不潑灑。

　　（2）數量：聽口令開始進行，在十分鐘之內，看誰做得燒賣多，第一（4分）、第二（3分）、第三（2分）、第四（1分）；

　　（3）質量：

　　制作的燒賣大小均勻，外觀好看，能激起幼兒食欲。好（4分）、好（3分）、一般（2分）、差、不得分；根據評分標準，評委根據實際情況給予公正評價和評分。

　　業務競賽方案 8

　　一、作品要求：

　　1、作品主題：

　　大賽主題：以創建文明城市為主題，各參賽選手制作一份通過宣揚身邊的文明事或不文明行為的電子黑板報：

　　2、參賽要求：

　　要求主題鮮明突出，創意新穎，頁面結構美觀，還可以具有一定的幽默效果或諷刺效果。

　　3、設計要求：

　　(1)作品內容健康向上，符合本次比賽作品征集要求；

　　(2)制作軟件microsoftword，通過合理運用word排版的.各種排版技術，體現良好的宣傳性和實用性；

　　(3)頁面a4紙（橫向），版面以美觀大方為主；

　　4、其他說明：

　　(1)作品版權歸屬作者，作者投稿后，即表示作者同意主辦方在本次比賽相關活動及宣傳中擁有所參賽作品的使用權和發布權；

　　(2)嚴禁涉及非法、色情等內容或剽竊他人作品，一旦發現有上述情況將取消參賽資格，情節嚴重者將追究作者法律責任；

　　(3)參賽作品為參賽者親自設計制作，不能由他人代替，嚴禁抄襲他人作品；

　　(4)自己備份作品以便核對；

　　(5)作品提交前須進行查毒，確保作品沒有病毒后方可提交。

　　二、獎項安排：

　　本次比賽由評委評分，由大賽組委會計分后公布，依據得分高低評選出：

　　一等獎1名二等獎2名三等獎3名

　　將授予獲獎者獎品及證書，并以資鼓勵。

　　三、評選方法：

　　1、評審團：

　　邀請計算機專業和家具專業教師，參加評比工作。

　　2、評分標準：

　　(1)內容（30分）

　　①內容健康、充實且積極向上（10分）；

　　②內容具有觀賞性、普及性、藝術性、可讀性，語言文字有特色（10分）；

　　③突出主題，全站點圍繞一個主題及其周邊內容進行建設（5分）；

　　④設計思路清晰，明確表達設計意圖（5分）。

　　(2)結構（20分）

　　①框架及表格結構清楚合理，頁面內容清晰明了（10分）；

　　②子頁面及父頁面方便返回訪問，打開/關閉窗口較為輕易（5分）；③沒有空鏈接和錯誤鏈接（5分）；

　　(3)版面與視覺感受（30分）

　　①無因布局不合理而出現的表格、圖文元素錯位情況（10分）；

　　②圖片、藝術字、自選圖形、剪貼畫等使用得當，版面內各個元素搭配合理、美觀（20分）；

　　(4)創意（20分）

　　①頁面具有較強的個人設計創意（10分）；

　　②網頁整體風格創意，色彩搭配鮮明，內容布局合理（10分）。

　　3、作品提交時間：5月25日、26日（以班為單位匯總到王劍敏教師處）

　　4、成績公布時間：5月30日

　　業務競賽方案 9

　　為了落實20xx年省總行工作會議精神，搭建火星支行良好的業務發展平臺，充分調動員工積極性，推動我行順利完成20xx年各項業務指標，芙蓉農村合作銀行火星支行決定開展一次業務競賽活動，特制定本活動方案。

　　一、組織領導

　　本次競賽活動在支行成立領導小組，由孔成任組長，呂彥，高彥任副組長負責此次競賽活動的組織開展和考核。

　　二、競賽時間

　　競賽時間定為20xx年9月1日至20xx年12月31日

　　考核時間為20xx年1月1日至1月10日

　　三、競賽內容

　　以個人為單位，以8月底存款余額為基數，9月至12月每月遞增50萬元，12月末新增存款余額達200萬元。對未完成全部任務的50%的不計獎，完成50%以上的按比例計獎。

　　以柜組為單位，以8月底存款存款余額為基數，每月剔除柜組個人及客戶經理組織的存款部分外，儲蓄柜每月增長1000萬，對公柜每月增長20xx萬，每人每月按1000元計獎。

　　柜面經理以8月存款為基數，9月至12月每月遞增60萬元，12月末余額達240萬元，日評按70%計算，30%與柜面掛鉤即個人全面完成任務指標，柜面未完成，每月500元計獎打七折，對未完成全部任務的50%的不計獎，完成50%以上的按比例計獎。

　　以8月底存款余額為基數，曾微每月遞增500萬元，年末凈增20xx萬元，黎昊每月遞增300萬元，年末凈增1200萬元，邱璐每月遞增150萬元，年末凈增600萬元，對未完成全面任務50%的.不計獎，50%以上的按比例計獎。四季度完成卡張數100張、每張卡余額達3000元，按每張10元計獎。存款考核分為日均余額和時點余額兩部分，日均余額占專項考核的70%，時點余額占專項考核的30%

　　客戶經理考核

　　在完成年度任務的基礎上，按月考核，每月獎勵500元，完成上述任務人均獎勵2000元，超過1000萬元，再次獎勵2000元。

　　正副行長按每月500萬元遞增參與活動，孔行長與對公柜臺聯點，呂行長與儲蓄柜聯點。

　　活動期間內每人完成卡張數50張，每張卡余額達3000元，每人每張獎勵10元。

　　未達到任務標準的50%的不計獎，不積極參與活動力爭完成任務的員工年度綜合考評最高扣10分。

　　本次活動的完成進度由信貸內勤和柜面經理共同登記。考核時間為20xx年1月1日至1月10日。未盡事宜另行通知。

　　業務競賽方案 10

　　為進一步提高酒店員工的業務知識和操作技能、規范服務禮儀，增強服務意識，促進員工之間的交流和學習，提高酒店整體服務質量水準，樹立良好的金五指山國際品牌，酒店決定，舉辦首屆服務技能大賽，具體方案如下；

　　一、競賽組委會

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　主辦部門：人力資源部

　　二、現場主持人：

　　三、現場協調人：

　　四、競賽評委會

　　總裁判：

　　副總裁判：

　　項目裁判員：各部門負責人

　　計分員：

　　電腦操作員：

　　五、競賽方式：

　　1、知識競賽

　　2、技能競賽

　　六、舉辦時間：

　　1、知識競賽：20xx年x月24日（晚上8：00-11：00）

　　2、技能競賽：20xx年x月25日（晚上8：00-11：00）

　　七、舉辦地點：大會議室

　　八、競賽前準備工作

　　1、初賽由各部門自行組織，選拔人員參加酒店決賽，并于5月15日前將參賽人員名單報送人力資源部。

　　2、知識競賽資料由人力資源部與相關部門負責人共同編制，技能競賽評分表由人力資源部編制，評分標準由人力資源部與各部門共同制定。

　　3、競賽所需物品由各部門自行準備。

　　九、競賽實施辦法

　　（一）知識競賽

　　1、人員構成：知識競賽以小組為單位，共分4組，每組4名選手，其中房務部、餐飲部、各為一組；市場營銷部和行政部（含工程部）、保安部和財務部、合為一組，小組以抽簽的形式決定組號。

　　2、競賽內容：業務知識、疑難問題處理、案例分析、崗位英語

　　3、基礎分：每組300分。

　　4、競賽規則：

　　①個人必答題：時間不作限制，滿分20分。

　　具體步驟：使用投影儀打出問題，每組選手按序號依次輪流作答，每位選手必須回答2道題，答對1題加10分；答錯不扣分，回答后主持人立即公布“正確”或“錯誤”，投影儀隨后打出正確的答案。“個人必答題”結束后，主持公布各小組當前的得分。

　　②限時速答題：限時80秒，投影儀顯示倒計時，滿分20分。

　　具體步驟：每組派一名選手，每位選手限時回答2道題，主持人快速念題目，選手回答，答對1題加10分；答錯不扣分。“限時速答題”結束后，主持公布各小組當前的得分。

　　③即興題：題目范圍不限，限時3分鐘，投影儀顯示倒計時，滿分20分。

　　具體步驟：每組題給出4個題號，每題5分，根據抽到的題的內容，經10秒鐘的思考后，每組推舉一名選手答題，本組其他選手可作補充。答對按所選分值題給分；答錯不扣分。“即興題”結束后，主持公布各小組當前的得分。

　　④英語問答題：限時60秒，投影儀顯示倒計時，滿分20分。

　　具體步驟：主持人提供4個題號，供各組選擇，根據抽到的題的內容，主持人用英語提問，每組推舉一名選手答題，本組其他選手可作補充，每組必須回答2道問題。答對一題加10分；答錯不扣分。“英語問答題”結束后，主持公布各小組當前的得分。

　　⑤猜英語單詞：限時70秒，猜中四個單詞才合格，滿分10分。

　　具體步驟：選派本小組兩名選手上場；一人通過手勢、語言、形體動作等

　　方式讓另一人猜英語單詞；比劃的人不能說出所猜單詞的中文任何一個字或用英語告訴猜詞人所猜單詞；猜詞人用英語說出所猜單詞。

　　⑥案例分析題：時間不作限制，滿分20分。

　　具體步驟：投影儀打出4個題號，供每個小組選擇，投影儀顯示案例題各小組選手進行討論，然后推舉一名選手回答，其他選手可作補充回答。答對加20分；答錯不扣分。

　　⑦風險題：題目范圍不限，限時3分鐘，投影儀顯示倒計時，分三檔題，即10分、20分、30分三個檔次。

　　具體步驟：投影儀每檔題給出6個題號，每組任選，投影儀打開題號，根據抽到的題的內容，經3秒鐘的思考后，每組推舉一名選手答題，本組其他選手可作補充。答對按所選分值檔題給分；答錯按所選分值檔題扣分。“風險題”結束后，主持公布各小組當前的得分。

　　⑧觀眾題：在各項答題結束，主持人公布各小組當前得分后，投影儀打出一圖片或題目，主持人提問，觀眾舉手回答，答對的將得到一個精美的小禮品。

　　（二）技能競賽

　　前廳：

　　前臺入住登記

　　①參賽選手：4名，不設時間限制。

　　②競賽目的：檢驗選手的語言表達和應變能力，處理問題的方式方法及綜合素質。

　　③選手表演完畢，由部門經理對表演結果進行現場簡評。

　　財務部

　　假鈔識別

　　①參賽選手：4名，限時4分鐘。

　　②競賽目的：檢驗選手對假鈔的識別能力。

　　③選手操作完畢，由部門經理或主管現場簡要介紹識別假鈔的辦法。

　　客房：

　　（1）中式鋪床

　　①參賽選手：4名，限時3分鐘。

　　②競賽目的：檢驗選手能否在規定的時間內或提前按規范的操作程序和規定的標準要求完成鋪床操作。

　　③選手操作期間，由該崗位主管向觀眾講解中式鋪床的規范程序和標準要求；選手操作完畢，由部門經理進行現場簡評。

　　（2）拋銅

　　①參賽選手：4名，不設時間限制，以選手的比賽時間長短及評分結果排定名次。

　　②競賽目的：檢驗選手能否按規范程序和標準要求拋銅。同時，檢驗選手的工作效果和熟練程度。

　　③選手操作期間，由該崗位主管向觀眾講解拋銅的規范程序和標準要求；選手操作完畢，由部門經理進行現場簡評。

　　餐飲部：

　　（1）西餐擺臺

　　①參賽選手：4名，限時17分30秒。

　　②競賽目的：檢驗選手能否按規范程序和標準要求完成西餐擺臺操作，同時，檢驗選手的工作效果和熟練程度。

　　③選手操作期間，由該崗位主管向觀眾講解西餐擺臺的規范程序和標準要求；選手操作完畢，由部門經理進行現場簡評。

　　（2）廚師砧板拼盤

　　①參賽選手：4名，限時8分鐘。

　　②競賽目的：檢驗選手砧板拼盤技術及作品的造型和整體效應。

　　③選手操作完畢，由選手向觀眾介紹作品的名稱、寓意。然后，廚師長對選手們的作品向觀眾扼要簡評。

　　聯隊1：保安部、財務部

　　（1）車輛指揮、隊列訓練（保衛部）

　　①參賽選手：4名，不設時間限制。

　　②競賽目的：檢驗選手在車輛指揮及隊列方面整個動作和整體的規范力度。

　　③選手操作期間，由該崗位主管向觀眾講解車輛指揮的規范程序和標準要求；選手操作完畢，由部門經理進行現場簡評。

　　（2）點鈔（財務部）

　　①參賽選手：4名，不設時間限制，以選手的.比賽時間長短及評分結果排定名次。

　　②競賽目的：檢驗選手的點鈔速度和正確率。

　　③選手操作完畢，由部門經理進行現場簡評。

　　聯隊2：營銷部、行政部（含工程部）

　　辦公室處理

　　①參賽選手：4名，不設時間限制，以選手的比賽時間長短及評分結果排定名次。

　　②目的：檢驗選手的辦公文案處理能力。

　　③選手操作完畢，由部門經理進行現場簡評。

　　10、有關要求：

　　①讀秒員要嚴格按各項競賽項目所規定的時間，控制比賽時間。

　　②計分員負責回收各評委對參賽選手打出的評分，相加后取得平均分為選手的最后得分。

　　③各評委按“評分表”中的各項要求并根據選手的綜合表現結果評分。

　　④每位選手比賽后，主持人宣布上一位參賽選手的最后得分。

　　（三）注意事項

　　1、參賽選手按事先抽取的出場編號和順序做好相應的準備工作，凡不按規定時間到場的參賽人員，一律視為自動放棄。

　　2、參賽選手必須注意禮貌禮節，儀容、儀表、儀態要規范，穿著制服，佩戴工號牌參賽，不得以任何方式或理由頂撞、指責或不服從評委的裁判工作，違者將當場取消比賽資格。

　　3、選手的比賽超時，每超30秒，扣2分，不足30秒的，按30秒扣分。

　　4、選手入場，向主席臺的評委們分別自我介紹，如“我是x號選手，我叫xxx，準備完畢。”

　　5、操作完畢，選手要報“操作完畢”。

　　十、獎項設置

　　1、知識競賽團體總分獎。設團體總分獎前二名，頒發榮譽證書及獎金600元、500元。

　　2、技能競賽單項獎。設前臺入住登記、假鈔識別、中式鋪床、拋銅、西餐擺臺、廚師砧板拼盤、車輛指揮和隊列訓練、點鈔、文案處理共九項單項獎。并取每個單項比賽的前2名，頒發榮譽證書及獎金200元、100元。

　　3、其他參賽選手均可獲得紀念品一份（價值20元/份）。

　　4、競賽活動完畢，現場頒獎。

　　業務競賽方案 11

　　一、競賽目的

　　提高員工對業務知識的掌握和應用能力，促進員工技能提升。

　　激發員工的創新意識和團隊協作能力，增強企業凝聚力。

　　通過競賽活動，發現和選拔優秀人才，為企業發展儲備力量。

　　二、競賽內容

　　競賽內容應涵蓋企業業務的各個方面，包括但不限于：

　　專業知識：包括產品特點、市場趨勢、行業規則等。

　　客戶服務技能：包括溝通技巧、客戶需求分析、投訴處理等。

　　實際操作能力：如業務處理速度、準確性、問題解決能力等。

　　三、競賽形式

　　競賽形式可以多樣化，以滿足不同員工的需求和特點，例如：

　　知識競賽：通過筆試或在線測試形式考察員工對業務知識的掌握程度。

　　技能比賽：設置模擬場景，考察員工在實際工作中的操作能力。

　　團隊挑戰賽：以團隊為單位，共同完成某項任務或項目，考察團隊協作能力。

　　四、競賽安排

　　競賽時間：根據企業實際情況確定競賽時間，確保員工有足夠的時間準備和參與。

　　參賽對象：全體員工均可參加，鼓勵員工積極參與，展現自己的才華。

　　競賽地點：根據競賽形式確定競賽地點，如會議室、操作間等。

　　競賽流程：明確競賽的各個環節和流程，包括報名、初賽、復賽、決賽等。

　　五、獎勵措施

　　設立獎項：根據競賽成績設立不同等級的獎項，如一等獎、二等獎、三等獎等。

　　獎勵方式：可以給予現金獎勵、獎品獎勵、榮譽證書等。

　　獎勵對象：除了對獲獎員工進行獎勵外，還可以對表現突出的.團隊進行獎勵。

　　六、宣傳與動員

　　內部宣傳：通過企業內部通訊、公告欄、微信群等方式進行宣傳，提高員工的參與度和熱情。

　　動員大會：可以召開動員大會，向員工介紹競賽的目的、內容、形式等，激發員工的參與熱情。

　　七、后續工作

　　總結經驗：競賽結束后，及時總結經驗教訓，為今后的競賽活動提供參考。

　　表彰優秀：對獲獎員工進行表彰和獎勵，樹立榜樣，激勵其他員工積極進取。

　　推廣成果：將競賽成果進行推廣和宣傳，展示企業的實力和員工的才華。

　　業務競賽方案 12

　　一、競賽目的

　　為了提高員工的業務水平和工作積極性，激發員工的創造力和競爭意識，促進公司業務的快速發展，特舉辦本次業務競賽。

　　二、競賽主題

　　展業務風采，促公司發展

　　三、競賽時間

　　20xx年xx月xx日

　　四、參賽人員

　　公司全體員工

　　五、競賽內容

　　業務知識考核：包括公司產品知識、行業動態、銷售技巧、客戶服務等方面的內容。

　　業務案例分析：提供實際業務案例，要求參賽人員進行分析并提出解決方案。

　　業務技能展示：如銷售演示、客戶溝通技巧展示、團隊協作能力展示等。

　　六、競賽流程

　　報名階段

　　發布競賽通知，鼓勵員工積極報名參賽。

　　員工填寫報名表格，提交至競賽組委會。

　　培訓階段

　　組織參賽人員進行業務知識培訓，邀請內部專家或外部講師進行授課。

　　提供學習資料和在線學習平臺，方便員工自主學習。

　　初賽階段

　　進行業務知識考核，采用筆試或在線考試的方式。

　　根據考核成績，選拔出一定比例的參賽人員進入復賽。

　　復賽階段

　　進行業務案例分析，參賽人員在規定時間內提交分析報告。

　　組織評委對分析報告進行評審，選拔出一定比例的參賽人員進入決賽。

　　決賽階段

　　進行業務技能展示，參賽人員在現場進行展示。

　　組織評委對展示內容進行評審，評選出一、二、三等獎和優秀獎。

　　頒獎階段

　　舉行頒獎儀式，對獲獎人員進行表彰和獎勵。

　　邀請公司領導和嘉賓出席頒獎儀式，為獲獎人員頒發證書和獎品。

　　七、競賽規則

　　參賽人員必須遵守競賽規則，不得作弊或違規操作。

　　初賽和復賽的成績將按照一定比例計入決賽成績。

　　決賽階段的評審將采用現場打分的方式，評委將根據參賽人員的表現進行綜合評分。

　　如發現參賽人員有作弊或違規行為，將取消其參賽資格。

　　八、獎項設置

　　一等獎xx名，獎金 xx元，頒發榮譽證書。

　　二等獎xx名，獎金 xx元，頒發榮譽證書。

　　三等獎xx名，獎金 xx元，頒發榮譽證書。

　　優秀獎xx名，獎金 xx元，頒發榮譽證書。

　　組織獎xx名，頒發榮譽證書，以表彰在競賽組織工作中表現突出的部門。

　　九、宣傳推廣

　　在公司內部張貼競賽海報，宣傳競賽的`目的、內容和流程。

　　利用公司內部郵件、微信公眾號等渠道，發布競賽通知和相關信息。

　　邀請公司領導和嘉賓出席競賽活動，提高競賽的影響力和關注度。

　　十、經費預算

　　獎金和獎品費用：xx元。

　　培訓費用：xx元。

　　宣傳費用：xx元。

　　其他費用：xx元。

　　總預算：xx元。

　　十一、注意事項

　　競賽組委會要做好競賽的組織和管理工作，確保競賽的公平、公正、公開。

　　參賽人員要認真準備，積極參賽，發揮出自己的最佳水平。

　　評委要嚴格按照評審標準進行評審，確保評審結果的客觀、準確。

　　競賽結束后，要及時總結經驗教訓，為今后的競賽活動提供參考。

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