應急演練方案(推薦)

　　為了確保事情或工作有序有力開展，就常常需要事先準備方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的應急演練方案，希望對大家有所幫助。

應急演練方案1

　　一、演練目的

　　為了使廣大師生更深入地了解應急疏散避險知識，增強安全防范意識，提高自救互救能力，在遇到火災、地震等突發事件時能從容應付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學生的人身安全，整體提高師生員工緊急疏散避險的能力，學校組織開展本次應急疏散演練。

　　二、組織領導

　　學校成立應急疏散領導小組，明確分工，責任到人。

　　z校長任總指揮：對實施演練負總責，審訂《演練方案》，發布啟動、結束演練命令，點評總結演練實施情況。

　　z副校長：確定疏散線路、集中地點，安排好各班疏散順序；演練前對班主任及教職工進行業務培訓。

　　德育處主任：根據校情起草本校《應急疏散演練方案》；安排疏散演練驗收的中層管理督查人員并明確職責；印發《橋堰實小“應急疏散演練活動”教育指南》到每一個班級，安排班主任利用晨會課時間對全體學生進行教育指導。

　　學校中層行政人員和級部主任按《方案》擔任疏散過程中的`管理督查工作，其他教職員工都要服從演練命令，全校動員、全員參與。

　　三、演練步驟

　　第一步班級學習及演練：

　　1、班主任帶領學生學習《橋堰實小“應急疏散演練活動”教育指南》；

　　2、讓學生熟悉疏散行走路線和注意事項。

　　第二步全校演練及驗收：

　　1、全校按指定疏散路線行走一遍，讓師生熟悉疏散行走的路線、先后順序及集中地點，切實做到安全有序；

　　2、驗收師生演練情況。

　　四、演練安排

　　1、演練時間：12月21日（周五）中午12:00為全校演練驗收時間，做到全校眾所周知。

　　2、演練內容：緊急情況下師生員工從不同區域（教室、辦公室等）進行應急疏散，做到安全有序。

　　3、演練信號：我校將以廣播口令作為演練啟動或終止信號。廣播口令：“橋堰實驗小學應急疏散演練現在開始”，代表發生危險，學生進入應急疏散演練狀態。廣播口令：“橋堰實驗小學應急疏散演練到此結束”，代表危險結束，師生轉入轉入正常狀態。

　　4、疏散順序：聽到啟動信號后，班主任（或上課教師）立即停止教學工作，進入緊急撤離狀態，班主任（或上課老師）固定前門，班級撤離隊長固定后門，組織教室內學生快速有序地從前后門撤離；學生撤到走廊后，自動排成兩縱隊，一隊靠墻，另一隊保持適當距離；下樓梯時，一側扶著樓梯扶手快速下撤，另一側扶著墻壁快速下撤；班上學生全部撤離后，班主任（或上課教師）方可撤離；各班按班級距安全出口由近到遠、樓層由低到高的順序，逐一撤離，到達學校指定的安全集中地，按事前安排的位置排好隊。

　　5、疏散要求：

　　（1）疏散線路按學校指定的疏散線路、順序行進。

　　（2）老師要求：當班上學生全部撤離教室后，班主任（或上課教師）跟著迅速撤離，負責管理的老師當該樓道樓梯沒有人員撤離的時候，立即跟隨撤離。

　　（3）學生要求：學生在疏散過程中，要嚴肅認真，不可視演練為游戲；要服從本班教師和當值人員的指揮，嚴格疏散秩序；演練全過程要做到“快”（緊步快走不跑不擠、避免跌倒防踩踏）、“靜”（保持安靜，以便聽清號令,減少聲音共振）、“齊”（隊伍整齊，前后相繼，不得推搡）。

　　6、演練結束：

　　當班級到達集中地點，班主任（上課教師）立即清點人數報告年級組長，年級組長報告給總指揮。經查實人數無誤后，總指揮對演練情況進行點評，最后下達終止演練結束命令。后繼時間，各班主任要利用班會課及時總結經驗，不斷提高學生應急疏散演練的效果。

應急演練方案2

　　為了加強對破壞性地震應急工作的管理，使學校各方面在破壞性地震發生后，地震應急工作能夠高效、有序的進行，最大限度地減輕地震災害造成的損失，根據《破壞性地震應急條例》、《國家破壞性地震應急預案》、《中華人民共和國防震減災法》以及縣教育局文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案。

　　一、指導思想

　　堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產安全。

　　二、抗震救災領導小組

　　組長：

　　成員：

　　（一）指揮組

　　負責人：

　　職責：負責指揮協調，及時掌握情況，并向領導小組匯報，貫徹傳達領導小組的命令，組織有關各組人員按預案對現場進行果斷處理，并調配人力、物力資源，進行搶險救災。

　　（二）疏散組

　　負責人：

　　組員：各科任教師

　　職責：在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場。

　　（三）醫療救助組

　　負責人：

　　職責：明確職責分工，準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區并進行簡單救治后送往就近醫院進行救治。

　　（四）安全保障組

　　負責人：

　　職責：調集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協助其他工作組輸送救援人員和受災傷病員。迅速排查，學校電力、飲水、通訊和其它公共設施受災情況，根據災情，組織搶修，保證學校供電、供水、通訊暢通。負責維護學校內出入口秩序，做好消防治安力量的準備，了解校內各區域的情況，加強巡視。維持避難場所秩序，做好家長的`接待和協調工作。負責搭建帳篷和應急廁所。保證搶險救災工作順利進行

　　（五）宣傳統計組

　　負責人：

　　職責：開展地震知識和預防知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災和自救互救的能力，根據縣地震局的震情預報，做好宣傳工作，并認真做好地震的調查、上報工作，為地震災害的快速評估做好準備。

　　三、地震前的應急行動

　　（一）接到上級地震、臨震預(警)報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各組隨時準備執行防震減災任務。

　　（二）組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項教室內大型活動。

　　（三）加強對易燃易爆物品的管理，保證防震減災工作順利進行。

　　（四）加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

　　（五）加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常的教學、工作和生活秩序。

　　（六）按預案落實各項物資準備。

　　四、地震發生時應急行動

　　地震發生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。

　　（一）地震時室內、外避險聽到地震警報后，處于教學樓內的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學生盡量往里靠。在操場或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區)去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。

　　（二）緊急疏散避險

　　等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的場地。有電時廣播發布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。

　　1．要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。

　　2．相關老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。

　　3．疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。

　　4．疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。

　　5．疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

　　6．各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告

　　7．集合地點：操場馬路中央

　　五、震后應急行動

　　（一）無論是否有預報、警報，當發生破壞性地震后，學校防震救災領導小組人員立即趕赴學校，各辦公負責人必須在震后5分鐘內在本校集結待命。

　　（二）各負責人在校長統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災

　　1．迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

　　2．迅速關閉、切斷輸電、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。　　3．加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園24小時行政值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

應急演練方案3

　　按照上級有關部門的要求，20xx年5月份為應急預案演練月（以下簡稱演練月）。我校以演練月為契機，堅持“安全第一，預防為主”。著力構建和諧、平安校園，大力營造“關注安全，關愛生命”的濃厚氛圍，通過演練月活動，強化師生的安全意識，提高師生緊急避險，自救自護能力。

　　一、領導重視，周密部署

　　學校積極響應，認真制訂活動方案，周密部署，嚴格落實“一把手”責任制，扎實開展應急預案演練月活動。

　　二、抓住契機，加強教育

　　學校以演練月為契機，利用國旗下講話，校園廣播、墻刊班報、宣傳欄、舉辦安全主題班會、開展安全知識講座、安全知識競賽等形式，宣傳貫徹有關安全生產應急管理的法律法規和《生產安全事故應急演練指南》，推動應急演練活動深入開展，提高師生的防范意識和應急能力。

　　三、精心組織，開展演練

　　學校依據案演練月活動方案的`要求，認真做好應急預案的論證，確保應急預案的科學性、可操作性及安全性。并于5月20日進行應急預案演練。通過演練進一步明確各職能組應急管理工作職責，提高相關部門和應急救援隊伍協同應對能力，掌握社會各類應急資源，推動應急救援體系建設。要從提高構建和諧、平安校園管理能力，促進社會和諧發展的高度，加強對演練月活動的領導，精心組織、廣泛動員，扎實有效地開展好演練月活動。

　　四、及時總結，深入推進

　　學校通過應急預案演練，及時發現應急管理工作存在的問題，強化制度建設，完善學校應急預案，補充應急裝備。進一步加強對危險源監測監控，提高師生風險意識和自救互救能力。

應急演練方案4

　　一、目的意義

　　為進一步加強師生面對突發暴恐事件的防范意識，提高面對暴恐事件的合理處理、自護自救及有效逃生避險的能力，最大限度的減少因突發暴恐事件對師生造成的人員傷害，確保學校內部的安全和師生的人身安全，努力實現“平安校園”的總體工作目標，經學校研究決定，開展一次全校師生參與的校園防暴反恐應急模擬演練。為切實提高本次演練的'實效性，特制定如下方案：

　　二、演練原則

　　安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

　　三、演練時間地點

　　時間：12月24日下午

　　地點：xx小學校園內

　　四、演練組織機構

　　（一）、成立演練指揮部，人員構成為：

　　總指揮：xx

　　副指揮：xx

　　成員：全體教職工

　　（二）、演練指揮部工作職責：

　　1、全面負責應急疏散演練工作，總指揮要親自組織，現場指揮，確保演練效果。

　　2、執行上級有關指示和命令，指揮部成員按其所在部門的職能、職責各負其責，認真做好應急疏散工作。

　　3、合理劃定學校及周邊演練、避險場所、疏散通道，明確應急疏散信號，設立應急疏散指示標志，教育學生熟悉和掌握應急疏散方案。

　　五、演練假想事件和項目設計

　　演練假想事件：四五名犯罪分子持兇器翻墻進入校園危及師生人身安全。

　　演練項目設計：有關師生參演緊急應對和疏散、預案啟動時各班正在上課。

　　（一）、演練場景

　　1、4：00分，學生們正在班里上課，老師們在教室里、辦公室等地活動。這時，一男子趁學校人員進出學校大門時，闖進學校保安馬上前去勸其停下，并讓他離開學校，該男子不聽勸告繼續往校內闖，保安前去制止，該男子突然拔出尖刀，刺向保安，安全辦主任看到后迅速報告學校，校長撥打報警電話，并通知牡丹老師拉響警報鈴聲，廣播學生在自己班里不準出來，并用凳子檔門、鎖窗、學生藏身于課桌下，時刻保持警惕。

　　2、4：01分，班主任第一時間趕到教室，安撫學生，做好應對準備。

　　3、4：01分，防暴組及時趕到現場，使用專用防衛器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護和打擊工具，對歹徒進行威懾，盡量拖延時間，等待公安人員到來。

　　4、4：01分，疏散組趕到操場，將還在室外的個別學生迅速集中到教室，并與班主任和當堂課任課老師一起緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止歹徒破門窗而入。若有歹徒強行進入教室，教職員工應用木椅等工具對其進行打擊，確保學生安全。

　　（二）、演練準備

　　1、與派出所溝通協調，邀請專業人員到校指導，幫助學校完善方案，加強過程指導。

　　2、參演人員預案學習。

　　3、準備相應的道具、物資。

　　4、事先以告知書等方式通報周邊單位及居民。

　　5、演練前對學生的宣傳教育。

　　6、預設場景導演。

　　7、演練活動音響、廣播系統調試

　　8、各班進行動員和布置，交代注意事項，特異體質（先天性心臟病、癲癇等）排查和學生身體狀況問詢檢查（班主任負責）

　　開展反恐防暴安全教育，不僅可以讓人們樹立安全防范意識，還可以全面提高民眾避險和反暴力應急自救能力。讓人們在面對突發暴力事件時能夠保持沉著冷靜，機智自救，及時報警，同時對于自身安全問題及維護社會會穩定、建設平安社會都具有重要意義。

　　反恐防暴標語：

　　1、警民聯動，反恐制暴，共建共防。

　　2、嚴厲打擊各種恐怖勢力，確保人民生命財產安全。

　　3、參與反恐知識學習，提高自身安全意識。

　　4、加強反恐演練，提高安。

　　近日，北京聯合大學20xx級5000余名新生在北京昌平盛華軍訓基地參加軍訓。該校創新大學生軍訓模式，逐步實現了主題軍訓、雙語軍訓、素質軍訓。　　近年來，該校在軍訓中大力推進大學生思想政治教育，在軍訓內容、形式和過程中不斷融入新理念。該校把時政形勢與軍訓結合起來，將國防教育特定主題與教育結合起來，和軍訓主題分別為“海軍與國防安全”、“空軍與國防現代化”。在今年“反恐防暴與國家安全。

　　9、演練預演（指揮部負責）

　　六、演練注意事項

　　1、所有參演的師生，應聽從指揮部及各組負責人的指揮，行動迅速有序。

　　2、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

　　3、演練組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發生。

應急演練方案5

　　一、演練目的：為提高信息系統突發事件應急響應水平，確保醫院信息網絡系統的正常運行。

　　二、演練依據：信息系統應急預案。

　　三、演練項目：突發信息系統事件應急演練

　　四、演練地點：

　　住院處、收費處、門診醫生站、住院病區等

　　五、演練時間：

　　時間：20xx年5月18日下午16：00

　　六、演練方案：

　　（一）16：00宣布應急預案演練開始。

　　（二）信息系統故障發生：16：00門診收費處、住院登記處和門診醫生站、住院病區等部門陸續報告醫院HIS系統無法正常運行，醫院信息科工作人員接到電話后，立即檢查網絡及服務器，發現醫院HIS系統網絡故障，無法訪問醫院HIS系統服務器，Ping醫院HIS服務器地址顯示網絡不通。

　　（三）緊急處理過程：迅速進入機房進行檢查，發現機房HIS核心交換機發生故障，交換機各個端口指示燈長亮無閃爍，立即重啟該交換機，待幾分鐘后重啟成功后，該核心交換機的各個端口指示燈仍長亮無閃爍，故障無法短期內排除，故啟動應急預案。

　　（四）醫院應急措施：

　　在事故發生10分鐘后，16：10醫院信息科首先以口頭方式向信息科科長朱曉博及分管院長報告，同時，向醫院應急辦主任王海龍報告。應急辦接到報告后，立即向醫院院長報告。報告內容包括事發時間、影響范圍、發展趨勢、已采取的措施等，且在信息系統故障發生一段時間內，連續上報故障發展趨勢和應急處置過程中的有關情況。

　　同時要求醫院相關科室啟動醫院信息系統應急預案，保證日常工作的正常運行。

　　管理部門通知各窗口科室設置“計算機故障”告示牌，并立即轉入手工作業狀態，科室負責人及時到現場進行組織協調。

　　1、門診收費處工作協調

　　（1）由財務科主任負責總體聯絡協調；

　　（2）當信息系統運行中斷超過30分鐘時，要通知收費處轉入手工收費程序；

　　（3）門診收費處應隨時準備醫院收費收據，進行手工收費（待系統恢復后，憑收據為患者補辦有關手續）；

　　（4）導醫臺工作人員現場協調，做好對病人的疏導解釋等工作；

　　（5）當系統恢復正常時，由收款員負責對網絡運行穩定性進行監測，如不穩定，及時向信息中心反饋情況。

　　（6）在接到使用計算機的指令并重新啟動運行后，收款員逐步轉入到機器操作。

　　2、護士工作站協調

　　（1）護士工作站由護理部共同協調；

　　（2）網絡故障期間臨床科室應詳細記錄患者的所有醫囑執行情況及費用情況；

　　（3）醫生采取手工開處方，科室詳細填寫每位患者的藥品請領單（包括姓名、住院號、費別、藥品名稱及用量），一式兩份，一份用于科室補錄醫囑，另一份送藥房作為領藥憑證。

　　（4）出院帶藥由主管醫生負責掌握經費情況，如出現費用超支時原則上不予帶藥；

　　（5）接到信息中心通知恢復運行時間，按要求補錄醫囑。

　　3、醫技檢查工作協調

　　（1）醫技檢查工作由門診部主任負責聯絡協調；

　　（2）在網絡停運期間應詳細留取、整理檢查申請單底聯；

　　（3）網絡恢復后根據檢查單底聯登記，通過手工記價補錄患者費用（注意與臨床科室聯系溝通）；

　　（4）對即將出院或有出院傾向的患者，主治醫師要在檢查申請單上要注明，檢查科室應及時通知科室或住院處溝通費用情況。

　　4、藥房工作協調

　　（1）藥房工作由藥劑科主任負責聯絡協調；

　　（2）嚴格按照信息中心通知的時間及要求進行操作；

　　（3）西藥房與中藥房采取手工發藥同時做相應登記，并應備用藥品價格表（如價格有調整藥劑科應及時通知各藥房更改）；

　　（4）網絡故障時，根據臨床科室提供的藥品請領單采取手工方式發藥操作，并做好各科室藥品的登記；

　　（5）網絡恢復時對臨床科補錄的擺藥醫囑進行發藥并確認，同時與發藥時藥品請領單內容詳細核對，如發現內容不符，須詳細追查；

　　（6）網絡恢復后對出院帶藥處方及時進行確認。

　　5、出院結算處的工作協調

　　（1）由財務科主任總體負責聯絡協調；

　　（2）原則上不在住院處進行費用補錄，以防止出現賬目混亂；

　　（3）當系統停止運行超過24小時，對普通出院患者，推遲出院結算時間；

　　（4）在網絡停止運行期間，出院患者急需結算時，應由該科護士工作站追查是否還有正在進行的檢查項目，并向出院結算處提供詳細費用情況。出院結算處先手工結算費用并按情況請患者留下押金，出具醫院收費收據，告知病人原因并留下病人電話，等系統恢復后通知病人來院進行費用核對。

　　6、醫保結算系統故障，醫院信息系統正常時，為醫保病人按自費標準收費和結算，并通知病人在故障后15個工作日內憑相關票據重新辦理醫保結算；

　　7、對信息系統故障期間產生的手工數據，視情況在故障排除后予以補錄。

　　8、應急指揮小組所有成員在30分鐘內趕到各要害崗位現場指揮。

　　（五）信息系統應急處理解決方案

　　1、信息系統應急處理工作組經過查找和分析，明確事件根源，制定解決方案如下：

　　（1）重置核心交換機；

　　（2）將已備份的原故障交換機配置導入新交換機；

　　（3）調試測試交換機。并報醫院信息系統應急指揮小組批準實施。

　　2、信息系統應急處理工作組按照批準的方案對故障進行恢復。重置核心交換機，將以前備份的核心交換機的`配置文件導入到機內，經過調試測試后，網絡恢復正常，醫院HIS系統可以正常運行。醫院各單位將手工數據錄入醫院HIS系統，保證數據的一致性和完整性。

　　（六）信息網絡故障應急演練結束

　　1、信息系統應急處理工作組向應急指揮小組提出應急行動結束建議。接到建議后，應急指揮小組組織相關部門對事處置情況進行綜合評估確認。

　　2、應急指揮小組發布應急行動結束命令。

　　3、醫院整理和審查所有的應急記錄和文件等資料；總結和評價在應急期間采取的措施和災害處理流程；必要時修訂醫院信息系統應急預案，并及時形成書面報告。

　　4、辦公室負責組織調查組進行事故調查，調查報告包括以下內容：發生突發信息事件影響范圍、事件發生時間、持續時間、應急處理過程、后果（停產時間、修復費用）評價；采取的主要應急響應措施及其有效性；主要經驗教訓和預防措施。

　　七、預案演練效果評估

　　演練結束，對演練效果進行評估。

　　通過本次演練，使得醫院負責信息化工作人員知道了在網絡故障中如何快速響應，以使得網絡能夠在最短的時間內正常運行。

應急演練方案6

　　響應有關部門的號召，我校決定近期舉行一場消防演練，全校師生按要求參加。

　　一、演練目的

　　預設在學校教學樓突發火災的情況下，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散的.目的，確保全校師生的生命安全。通過本次緊急疏散演思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學校應對突發事件的綜合能力。

　　二、演練時間

　　20xx年6月24日（周一）大課間活動時間

　　三、演練地點

　　由教學樓各教室到達學校大操場

　　四、演練信號

　　開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。

　　五、演練指揮

　　1、總指揮：xxx副總指揮：xx、xxx

　　職責：負責疏散安全管理總調度。

　　2、教學區總負責：

　　前教學區（一至三年級）：xx

　　后教學區（四至六年級）：xxx

　　職責：各自負責本區的安全管理調度，聽取本學區各年級行政負責人的匯報，并向總指揮報告。

　　3、各年級組負責人：

　　一年級：xxx

　　二年級：xx

　　三年級：xxx

　　四年級：xxx

　　五年級：xxx

　　六年級：xx

　　職責：

　　1、各自負責本年級的安全管理調度；

　　2、在總指揮下達緊急疏散令后盡快到負責年級協助、維護秩序，特別關注樓梯口的秩序；

　　3、在學生進入目的地后聽取班主任對于本班學生人數的匯報，并向本教學區負責人匯報學區內各年級學生疏散情況。

　　4、各班級負責人：正副班主任。

應急演練方案7

　　在第12個全國防災減災日到來之際，為有效應對突發事件,最大限度地防止或減少地震、火災等意外事故對師生、學校可能造成的危害和損失,保障師生的身體健康和生命安全。5月11日晚21：40我校政教處在學生宿舍樓開展了住宿生夜間應急疏散演練活動。

　　隨著急促的警報聲響起,正在宿舍休息的'住宿生立刻在值班老師、生活老師的組織下,緊張有序撤出宿舍。撤退過程中,他們采用彎腰、小步、快速的行進方式,按照既定的分流線路撤離出宿舍樓,并按指定的地點集合、清點人數，上報生活老師。整個演練過程在緊張有序中開展,演練取得了圓滿成功。

　　演練結束后，政教處陳惠副主任進行了簡短的總結，對師生們參加緊急疏散演練的積極表現給予了充分肯定，并再次強調了安全疏散演練的重要性和必要性，希望同學們除演練外，平時就要加強安全防范意識，處處講安全、時時講安全。此次演練提高了學生的安全意識，進一步增強了師生們在夜間應對和處置突發安全事件的能力。

應急演練方案8

　　一、時間：

　　20xx年1月29日

　　二、目的：

　　當發生火災時師生能聽從統一指揮，及時有效的組織和控制學生有序地安全疏散，最大限度的減少人員傷亡和財產損失，提高師生的應付突發事件的能力，為日后假如發生火災要緊急疏散提供經驗。

　　三、成立機構：

　　由領導組成領導小組，下設工作小組，成員由輔導員和班主作任及其他任課教師組成。

　　四、 注意事項：

　　1、班主任要對本班學生進行緊急疏散活動的動員，講清活動的意義和要求，使學生在思想上重視此項活動，并積極參與活動。

　　2、班主任及跟班教師聽到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責，緊密配合，師生共同疏散。

　　3、演練時，班主任跟隨學生一起疏散，注意觀察、發現演練過程中存在的問題，以便更好地做好總結。

　　4、有特殊疾病不能參加演練的同學，提前告知班主任，免于參加。

　　5、參加演練的師生不得穿高跟鞋、長裙、拖鞋等，以免摔倒。

　　6、接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，嚴禁爭先恐后，不得擁擠、推搡，不搶先下樓，未經組織不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑。遇到障礙，最前面的同學要設法快速排除障礙，保證后面同學順利撤離。

　　7、如有學生跌倒，后面的'一、二名學生應快速將其扶起后繼續撤離，不要圍觀、擁擠，更不準往上擠壓。

　　8、在清查人數要快速準確.

　　9、如有受驚嚇或神經緊張心理不適應者，即到心理輔導老師處，及時進行心理疏導。

　　10、班級內疏散時要注意安全，尤其是防止碰撞課桌凳，造成傷害。

　　11、各班級疏散出教室后只能成兩列縱隊，按指定路線疏散，不得并排、隨意調換位置。疏散過程中下樓梯、彎道處要求學生不能奔跑，放慢速度通行，尤其是東西樓梯一樓有急拐彎，要防止學生因速度過快造成撞上墻壁。

　　五、演練程序：

　　1、由政教處領導做演練安全教育和動員。

　　2、由領導宣布演練開始，拉響發生火災警報。

　　3、指定人員打電話報警119，要報警語言簡練準確。

　　4、全體學生進入緊急狀態，首先按樓層從低到高的班級順序進行疏散，每人用自帶濕毛巾捂鼻口下樓。

　　5、演練的安全目的地點學校大操場，人員到達后自動站好隊伍，各班點名查實人數。寫作模板

　　6、演練結束，各班將情況匯報政教處，政教處對本次演練進行總結。

　　六、人員安排：

　　1、火警鈴響起后，指定負責人員應迅速到樓梯拐角等關鍵地點站住，指導學生有秩序的疏散。 2、莫宵負責拉響火災警報。

　　3、指定一人在安全地點維持安全秩序。

　　七、附：安全疏散路線圖。

　　教學樓―――安全通道―――大操場

　　八、各樓道人員安排：

　　1、各班正副班主任一前一后隨本班學生疏散。

　　2、教學樓外樓梯：

　　3至4樓轉臺 謝李玲

　　2至3樓轉臺 劉秋燕

　　1至2樓轉臺 趙丕源

　　3、教學樓里樓梯：

　　3至4樓轉臺 xxx

　　2至3樓轉臺 xxx

　　1至2樓轉臺 xxx

　　4、教學樓下通道：xxxx

　　5、辦公樓樓梯：

　　3至4樓轉臺 xxx

　　2至3樓轉臺 xxx

　　1至2樓轉臺 xxx

　　6、大操場指揮：xxx

　　7、攝影：xxx

應急演練方案9

　　一、演練目的意義

　　1、宣傳和普及防暴應急知識和技能，進一步增強師生應對暴力事件的危機意識，培養師生終身受益的安全素養。

　　2、通過實戰型防暴應急演練，提高師生逃生自救能力，預防在發生緊急情況時，師生能有序、迅速地逃生，確保師生的生命安全。

　　3、通過演練，改進和完善應急預案體系，增強學校應對暴力事件的組織協調能力、應急處置能力和安全保衛能力。

　　二、演練時間和地點

　　演練時間：20xx年4月3日大課間

　　演練地點：經貿小學校園

　　三、參與演練人員：

　　全校師生

　　四、演練組織結構及人員分工

　　1、防暴應急演練領導小組

　　總指揮：小萍

　　副指揮：小瑾、小亞

　　成員：小紅、小濤、小紅

　　防暴領導小組：第一時間到達指定位置，疏散學生到安全地方，持械值守。

　　2、現場防暴組

　　組長：小濤

　　組員：保安3名、小虎、小強、小方、小東、小杰、愛心崗教師

　　保安員：負責學校大門入口持械值守，謹防不法分子侵入。如遇到已經進入校園的，則持械迅速到達事發地點，隔離并處置“歹徒”。

　　防暴組員：接到發生校園暴力消息后，防暴組人員（不必等到人員來齊后）前往現場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛。

　　當日各年級愛心崗教師：負責各教學樓樓梯口持械值守，謹防不法分子侵入。（與防暴組成員同組的，則另一位擔任愛心崗。）

　　3、疏散引導組：（年級組長、班主任、任課教師）

　　組長：小瑾

　　組員：年級組長、各班班主任、任課教師

　　本小組在組長帶領下，迅速趕赴現場，在可能的情況下，迅速掩護與歹徒相近易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止歹徒對更多學生造成傷害。

　　（1）“防暴警報”信號發出后，指導學生做好防暴準備，戶外向內轉移，迅速關好所有門窗。教師就地獲取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴準備。

　　（2）班主任或任課教師在防暴的同時，在教室做好學生心理疏導工作。教育學生應沉著對應突發事件，相互配合，相互團結，統一聽從教師的指揮。

　　（3）班主任或任課教師要自始至終跟好上課班級隊伍，密切關注演練現場，維護紀律，防止意外發生。待防暴信號解除后，方可組織學生解散。

　　4、通訊聯絡組：（小紅、小琴、小娟）

　　組長：小紅

　　組員：小琴、小娟

　　本小組在組長帶領下，迅速聯系相關人員到達現場。

　　①公安局“110”

　　②學校應急組各組組長

　　③向城廂分局報告情況，保持通訊暢通。

　　5、現場救護組：（小紅、小亞、小玲）

　　組長：小紅

　　組員：小亞、小玲

　　本小組人員在組長帶領下，接到事故發生的消息后，應立即攜帶藥品到事發現場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫院。

　　五、演練準備工作

　　1、錄制小精靈電視臺節目，通過視頻演示，使全體教職工明確此次防暴應急演練的任務和注意事項，使全校學生掌握就近撤離、隱蔽的要點。

　　2、演練前由班主任認真組織學生學習本次演練方案，讓學生熟悉應急的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及注意事項，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的防暴應急和疏散，以免發生誤解而引發暴力謠傳。

　　3、學校后勤部門演練前對學生安全疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

　　六、疏散路線

　　在學校操場活動的學生，聽到防暴警報信號后，各室外任課教師迅速組織學生，采取就近疏散的原則進行疏散，迅速沿樓梯通道口回教室避險。

　　1、田徑場、敏學樓前活動的班級撤往敏學樓各教室。

　　2、體育館周邊活動的.班級，三年級就近撤往食堂，二年級撤往體育館二樓。

　　3、敏思樓周邊活動的四年級各班及一（1）、（3）班靈活選擇避開“歹徒”的路線，撤往敏思樓各教室。

　　4、大花壇周邊活動的一年級其它班級從閱微樓圖書館門口進，撤往圖書館或報告廳。原則上一（5）、（6）到報告廳，以免堵住門口。

　　七、演練流程

　　1、學校里，各班級正在大課間活動。

　　2、一名由民警扮演的“可疑人員”，欲趁著強行闖入學校，保安及時制止導護行政負責報警。

　　3、學校第一時間拉起了警報，全體教師立即停止學校教學工作，迅速召集學生，提醒學生不要慌亂。

　　4、室外活動的班級在老師帶領下迅速跑向教室躲避并躲到桌底下，迅速關緊教室門窗，防止“歹徒”闖入班級。

　　5、學校防暴組迅速增援，與保安合力用椅子、木棍等工具將“歹徒”制止。

　　6、宣布解除警報。

　　7、演習結束后，告知他們這只是演習，消除孩子害怕的情緒，并各班結合演練對學生進行防暴力知識與技能教育。

　　八、保障措施

　　1、安排演練人員：“歹徒”、保安等。

　　2、準備工具：警報器、防暴工具。

　　3、召開安全演練工作會議。

　　九、善后處置和信息報告

　　1、各組組長組織收集演練情況及需要改進的地方，反饋給沈校長。

　　2、德育處結合反饋對演練操作方案進行調整。

　　3、德育處負責信息發布。

應急演練方案10

　　為落實《關于深入開展20xx年墾區安全生產應急救援演練專題行活動的通知》(牡墾局安監明電〔20xx〕40號)、《牡丹江管理局安全生產委員會辦公室關于印發20xx年管理局“安全生產月”和“安全生產墾區行”活動方案的通知》(牡墾局安辦明電〔20xx〕16號)的要求,貫徹安全發展理念，落實“以人為本”、“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產方針，根據鑫能熱電有限公司20xx年“安全生產月”工作安排，提高公司應對安全生產事故和突發事件的能力，教育員工如何正確、準確、迅速處理突發事件；結合我公司實際情況和季節氣候特點，特計劃組織各生產部門開展防洪防汛應急演練，本次演練方案如下：

　　一、演練時間：20xx年6月15日

　　二、演練目的：

　　遇到暴雨天氣，汛情緊急情況下能夠迅速、高效、有序的保障發電生產的安全，做好防洪、防汛和搶險救災工作。通過這次演練進一步提高各級領導和有關部門應對汛情的應急反應能力，提高員工防災、避災意識，最大限度地減輕水災造成的損失，維護公司和廣大員工生命財產的安全。通過演練磨合應急演練聯動機制，強化企業應急合作能力，提高演練各單位和人員等對應急預案的熟悉程度，增強應急準備、應急響應、應急指揮和應急救援能力，提升應急救援隊伍的業務水平和實戰能力，全面促進安全生產應急預案管理、應急體制機制和應急救援隊伍建設等工作的落實，增強各級應急預案的實用性、有效性和可操作性。

　　三、演練規則

　　防洪、防汛應急處置基本原則：

　　1、預防為主、全面部署、常備不懈、全力搶險；

　　2、保護人員安全優先、保護發電生產設備優先、防止和控制事故蔓延優先、保護環境優先；

　　3、實行行政領導負責制，統一指揮，分部門負責；

　　4、任何部門和個人不得損毀、侵占、挪用防汛抗洪設施設備，以及防汛備用的器材、物資等；

　　四、演練方案

　　（一）應急預案演練背景

　　因暴雨天氣引發山水下泄加之高處養魚池塘開閘泄水引發水災事故，洪水從廠區東大門涌入廠區，廠區東圍墻、過梁下有沖開孔洞涌入洪水。

　　（ 二）演練領導小組

　　組長：xx

　　組員：xx

　　（三）演練救災救援分工：

　　演練總指揮：xx

　　1、預警組：由運行值負責做好汛前報警工作，發現險情立即報告預警。

　　2、搶險組：由安全生產技術部負責，各相關部門組成負責及時掌握汛情、災情、及時通報水情、汛情、雨情信息，做好風險評估等工作，組織進行搶險救災和有關搶險救災的協調工作。

　　3、保衛組：由公司保安負責，負責搶險救傷員，保護現場，負責處置救災現場治安警戒和秩序管理，負責

　　重點地區、重點部位、重要物資設備的治安防控和保護，協助組織危險在點人員安全撤離或轉移。

　　4、通訊保障組：由電氣車間熱控人員負責，負責應急救援中所有通訊器材的`配置，保障防訊信息及時、準確傳遞，確保防訊搶險救災過程中的通訊暢通。

　　5、物資供應組：由物資供應部主任負責，負責應急物資的供應和運輸工作，滿足應急救援需要。

　　6、后勤保障組：由辦公室主任負責，負責應急救援人員的飲食、交通運輸工作，負責疏散人員的接待安置工作。

　　7、安全監察組：由安全生產技術部負責，做好事故現場拍照、記錄、勘察、收集信息工作。

　　8、善后處理小組：由辦公室主任負責，掌握相關災情信息，負責善后處理工作。

　　（四）應急救援演練準備工作

　　1、物資準備：潛水3臺，排水管75米，編織袋100條，鐵鍬20把。

　　2、演練參加人員及車輛

　　安全生產技術部30人，辦公室10人，物資部5人，檢修車間10人，鏟車一臺。

　　（五）演練在點：廠區東大門

　　（六）演練程序：

　　1、各部門參加演練人員在生產車間門前集合待命。

　　2、接到預警組（運行值）汛情報告，問清受災地點、受災范圍。

　　3、防洪防汛救災現場總指揮下達命令，防洪、防汛應急演練開始，各成員組組織救援人員趕赴受災現場。

　　4、通知物資部廠區東大門發生汛情，調出鏟車裝上搶險物資，前往水災現場。

　　5、到達現場搶險組立即組織人員用沙袋封堵東大門。

　　6、指揮鏟車用土石料填堵圍墻涌水孔洞，并加固圍墻基礎，疏導廠區外洪水。

　　7、根據現場水災情況，合理分布救援區域開展救援。

　　8、抽調部分人員趕到生產車間，協調運行值人員對

　　3#爐電除塵北門、南門，1#、2#、3#爐引風機室門，一段、二段上料間，稻殼倉地下皮帶間門、生產車間西大門等部位用沙袋進行封堵，防止洪水涌入。

　　9、對東西稻殼倉地下輸料皮帶間，一段上料地下皮帶尾處接好潛水泵，防止積水淹沒設備。

　　10、搶險期間通訊保障組，應確保通訊暢通。

　　11、物資供應組，后勤保障組在搶險期間要確保應急救援物資的供應和交通運輸工作。

　　12、搶險救援結束后，搶險組長向指揮匯報救援結果。

　　13、救援結束后，得到退場的指令后，安全生產技術部人員組織搶險人員清理現場后，撤離現場。

　　14、參加演練全體人員運行車間門前集合，由安全監察組對此次演練進行點評總結。

　　15、演練總指揮宣布演練結束。

應急演練方案11

　　一、演練目的

　　按照“安全第一，預防為主、綜合治理”的方針，為快速、有效、有序地應對施工現場可能發生的防汛事故，通過啟動防汛應急救援預案，確保項目部在遭遇嚴重洪水、暴雨、泥石流時，能在最短時間內充分發揮安全保障機制的作用，快速、高效、有序地實施應急救援工作，最大限度地減小事故損失，特進行本次防汛演練。

　　二、基本情況

　　xxx110kV變電站位于xx縣xx村境內，變電站圍墻東南角有一條水渠通過，寬度約為0.5M，高度約為0.5M，水源來自前1KM處一條小溪，變電站圍墻東南角基本上正對小水河河水流向。變電站前方是高山，植被較好，但土質較差，屬砂加石和破碎巖。

　　三、危險性分析及處置措施

　　1、施工工地正面即是高山，山勢陡峭，在雨季時可能發生山體滑坡、泥石流等地質災害。

　　2、工地旁邊小水河河流的河床地勢較為平坦，工地地面高于河底約5米，在雨季當發生大雨、暴雨等災害天氣時，上游有發生山洪及泥石流淹沒或沖毀工地的可能，存在安全隱患。

　　四、演練背景

　　因連日暴雨，110kVxxxxxx輸變電工程突遭洪水、泥石流地質

　　災害；出現部分人員受傷、被困，重要設備、材料受威脅，同時，因電線短路造成生活區發生火災；急需組織受傷人員救援和被困人員疏散，展開消防滅火。

　　五、應急演練組織體系和職責劃分

　　（一）防汛搶險領導小組組長：xxx職責：負責根據事故的嚴重程度決定啟動應急救援程序，以及在應急救援中根據情況作出決策；負責演練過程中向集團公司、當地防汛部門的情況匯報和傳達執行上級部門的指示。

　　副組長（演練副總指揮）：xxx職責：與總指揮一起負責應急演練期間工作的安排或受總指揮委托行使總指揮職責，應急救援中向總指揮匯報事故發展情況，并向下屬各專業應急小組傳達防汛領導小組的各種指令并協調執行。

　　（二）專業應急小組負責人及其職責

　　1、預警組：職責：做好汛前報警工作，發現險情立即報告預警。負責及時掌握汛情、災情，及時通報開展防汛抗洪信息（主要指水情、汛情、雨情），做好風險評估等工作。

　　2、搶險救災組：職責：負責組織搶救傷員，保護現場，負責處置救災現場治安警戒和秩序管理，帶領本小組進行站區防洪設施的疏通、圍堵。負責重點地區、重點部位、重要物資設備的轉移和保護。

　　3、保衛組：

　　職責：負責組織進行疏通、逃險，協助組織危險地區人員安全撤離或轉移，避免發生人員踩踏等現象。

　　4、通訊保障組：職責：負責應急救援中所有通訊器材的配置，保障防汛信息及時、準確傳遞。

　　5、物資供應組：職責：做好應急搶險物資、設備和工器具的供應和運輸工作，滿足應急救援的需要。

　　6、后勤保障組：職責：負責應急救援人員的飲食、住宿、交通運輸工作，負責疏散、轉移人員的安置工作。

　　7、安全監察組：職責：負責做好事故現場拍照、記錄、勘察、收集信息工作。

　　六、應急救援演練準備工作：

　　1、物資準備：普通潛水泵2臺、排水管20xx、移動配電箱1個、編織袋100條、鐵鍬20xx急救箱2個、

　　2、演練出動部門人員及車輛生技技術科：x人，一臺車；工程項目部：x人，一臺車；安全監察科：x人，一臺車；綜合服務班：x人，一臺車；辦公室：x人，一臺車；變電檢修一班：x人，一臺車；輸電線路檢修班：x人，一臺車；

　　七、應急預案演練時間：20xx年xx月xx日xx時

　　八、演練程序

　　1、20xx年xx月xx日xx時，各部門參加演練人員到蜀能公司集合待命。

　　2、xx時xx分，有顏良總指揮宣布防洪防汛應急演練活動開始。

　　3、演練開始：xx時xx分，預警組接到汛情報告，必須問清受災地點、受災范圍、事件、設備、設施的完好程度，是否有預先人員等，并做好詳細記錄，隨后，立即向防洪防汛救災現場總指揮報告。

　　xx時xx分，防洪防汛救災現場總指揮下達命令，集結救援人員，趕赴事故現場。

　　xx時xx分，到達事故現場后，搶險組組長向現場總指揮報告殉情，人員到位情況及物資準備情況。

　　xx時xx分，搶險組得到救援指令后，迅速果斷組織救援人員（由生產技術科、工程項目部、安全監察科、綜合服務班、變電檢修一班、輸電線路檢修班、辦公室、施工項目部參演人員組成）展開施救。

　　xx時xx分，救援人員分成4個小組，從中指定小組長1名，負責落實組長的指令和本小組的組織協調。

　　xx時xx分，保衛組迅速組織xxx輸變電工程項目部現場人員撤離，搶險組迅速進入受災區域進行搶險救援工作，搶救受困人員和受傷人員。

　　xx時xx分，搶險組得到救援指令后，4個小組根據現場水災情況，合理分布救援區域，開展救援，進行潛水泵安裝、管路連接，裝沙袋進行封堵等，其他人員配合。

　　xx時xx分，救援結束后，搶險組組長項總指揮匯報救援結果。

　　xx時xx分，得到救援結束，可以退場的.指令后，保衛組人員組織救援人員離場。后勤保障組做好疏散人員的安置工作。

　　2．演練過程：1）現場值班人員發現小水河上游來流量極大，河面水位已經接近防洪堤頂部，且水位繼續上漲，可能漫過防洪堤，立即電話向當日現場值班人員報告。

　　2）預警行動（1）當天值班人員接到現場值班人員報警后，立即用對講機（電話）報告現場總指揮，現場總指揮立即電話通知副總指揮、各專業小組組長，所有防汛領導小組成員、各專業小組組長及成員應在二十分鐘內趕赴現場待命。同時，現場總指揮應電話匯報公司防汛值班人員，并同時報告分管領導、縣防洪值班辦公室。

　　（2）倉庫保管員立即趕到倉庫作好防汛物資的發放準備工作。現場值班駕駛員立即駕駛車輛趕赴生產現場主廠房服從統一調配，防汛搶險救災小組領取防洪物資待用。

　　（3）現場值班人員繼續密切監視河水水情及水位上升情況與現場副總指揮保持聯系進行情況匯報。

　　3）搶險人員應急處置措施：

　　（1）河水水位繼續上漲，漲過防洪堤后漫向變電站方向，現場副總指揮下達指令，防汛搶險救災小組立即使用沙袋進行變電站大門圍堵。

　　（2）物資搶救小組進入現場對設備進行保護，并做好設備搶救的準備，根據情況報告副總指揮進行搶救。

　　（3）后勤供應組領取所需物資備用。

　　（4）現場總指揮與公司、縣防洪值班辦公室保持聯系，匯報災情及搶險進展情況。

　　（5）水位監視人員發現來流量繼續迅速增加，現場副指揮根據實際情況認為有必要進行人員疏散，立即報告總指揮，總指揮對現場情況進行評估后發布人員疏散指令，并立即報告公司分管領導、xx縣防汛值班辦公室。

　　（5）保衛疏導組立即指揮進行疏散逃險，指揮現場人員逃往對面高處或駐地后高處。

　　4）預警解除當洪水災害得到有效控制后，由總指揮宣布預警信號解除，并通告現場各應急專業組成員，由保衛疏導組指揮撤離。

　　九、領導點評及總結演練結束，領導對演練過程進行點評，項目部對演練進行總結，分析演練中存在的問題，對應急救援預案存在的問題進行改進。

應急演練方案12

　　一、演練目的

　　為了提高師生防范自救能力，應對各種突發事件，使全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到遇事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高全體師生抗擊突發事件的應變能力。

　　二、演練時間和地點

　　20xx年5月11日星期一下午第三節由各班級到知書、明德樓空地

　　三、演練領導小組

　　四、演練工作小組及職責安排：

　　1.協助指揮小組：各班班主任老師

　　一年級：

　　四年級：

　　職責：班主任是第一責任人，要在演練前對本班學生撤離教室的隊形進行編排，做到安全、有序、快捷。撤離時做到：(1)演習前講解疏散路線和清點學生人數;(2)帶領學生撤退;(3)到達操場后清點學生人數，發現缺少人員立即向現場指揮何升鉆老師指揮匯報，并負責組織人員查找;(4)到達操場后對學生的安全管理。

　　2.樓道護導安排：

　　明德樓東樓道：何周林

　　明德樓西樓道：陳定財

　　知書樓東樓道：李津

　　知書樓西樓道：陳欽相

　　職責：以上人員工作負責學生緊急疏散時的`撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發生。

　　3.救護小組：董其漢蘇守鋒

　　職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。

　　4.宣傳小組：何升鉆(主持、廣播)陳靜(拍照)

　　5.報警小組：林為杰疏散信號為哨聲或警報。

　　6.計時人員：董其漢負責整個活動的計時。

　　7.后勤組人員：林為杰蘇守鋒負責后勤保障工作(準備報警器、煙霧彈、滅火器、燃燒桶、柴油等)

　　五、演練步驟：

　　1.明德樓三樓和知書樓二樓因有人使用電器不當，易燃物被引燃，引起火災，火勢迅速蔓延(投擲煙霧彈)。老師進行初級滅火，火勢不能控制。情況緊急，立即切斷總電源，撥打火警119，并向現場指揮何升鉆老師匯報。(由林為杰老師負責)

　　2.指揮部接到火情報告后，通過校園廣播指揮師生疏散。疏散廣播：請全體師生注意，學校發生火情，下面馬上要進行緊急疏散。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，由班主任老師帶領下，有序撤離教室，按規定路線疏散。(警報拉響)

　　3.疏散路線：學生聽到警報后成二路縱隊快速有序地出教室。樓上學生逃生過程中，同時用紅領巾、手帕捂住口鼻，一律靠右順墻邊采用彎腰的低姿勢，在教師的引導下迅速疏散到明德樓及知書樓空地集中。一樓所有班級聽到緊急疏散信號后，立即邊排隊邊有序撤離到所在教室的前方空地，【明德樓:一(1)、一(2)、五(1)、五(2)、六(1)、六(2)知書樓：二(2)、二(1)、四(2)、四(1)、三(1)、三(2)】的先后順序到明德樓、知書樓前空地。避免隊伍交叉沖突。

　　4.到達操場后各班清點學生人數，向指揮部匯報。

　　5.學生圍站在知書樓和明德樓前四周空地，觀看消防官兵表演滅火器的使用示范，再指導老師和學生代表實踐操作

　　六、注意事項：

　　1.全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。

　　3.各班主任和組織人員要樹立安全第一的思想，班主任提醒疏散的同學不出現驚慌與騷亂，保證每位學生安全、有序地疏散逃生。

　　4.樓道護導老師確保疏散通道的暢通和現場秩序穩定。

　　5.各工作小組本著對學生高度負責的態度，及時發現、處理演練時出現的問題，確保演練不出現師生傷害事故。

　　七、總結：

　　1.由王彬老師總結活動過程中出現的問題，對此次安全演練做出點評。

　　2.演練結束后，各班主任在班內再次進行安全教育，并組織學生以作文、日記、等形式寫出感受。

應急演練方案13

　　本著“安全第一，秩序第二，效益第三”的指導思想，針對景區游客較多的情況，為確保景區的各項安全，特制定以下預案，本應急預案僅適用于胡楊林旅游區管轄范圍或下屬部門，包括客服中心、景區、商業、擺渡站點、娛樂項目場所等。

　　第1章總則

　　第一條目的

　　為了進一步做好景區的安全保衛工作，確保在旅游高峰期、大型旅游節慶和其他公眾聚集活動的安全、有序，在面臨景區內可能突發發生的擁擠、踩踏等安全事故，確保一旦踩踏事件發生時處理工作能高效有序的進行，最大限度的減輕事故造成的損失，切實保障游客的生命安全，維護景區的正常運作，特制訂本方案。

　　第2條踩踏事件原因

　　形成擁擠踩踏事故的'成因可能多種多樣，但根本原因都是人群密度過大。

　　景區范圍內旅游高峰期，如旅游黃金周氣候條件好的時候，大量游客聚集到景區游覽；舉辦大型活動時，游客紛至沓來；其他公眾聚集活動，如十一黃金周會導致游客出現井噴式的突然增長。

　　踩踏發生具體誘因如下：

　　1、行進中的人流有人意外跌倒終止行進，而后續人群繼續前行；

　　2、人群中有人打架斗毆或故意引起事端，造成人群的應急避險反應；

　　3、人流前進速度過快，部分旅客跟不上整體速度；

　　4、錯誤的信息傳遞，致使發生人群恐慌、盲動；

　　第3條踩踏事件危險性

　　擁擠踩踏事故一旦發生容易造成財產損失、人員受傷，甚至造成群死群傷的惡性后果，帶來極壞的社會影響。

　　第4條發生踩踏事件可能性較高區域

　　1、二道橋景區內水域及河沿岸、擺渡區

　　2、四道橋擺渡區

　　3、七道橋一平臺擺渡區

　　4、八道橋擺渡區

　　第二章景區應急指揮部人員組織結構及職責任務

　　第一條景區應急指揮部人員組織架構

　　成立胡楊林旅游區應急指揮部，全面負責發生擁擠、踩踏事件時的應急管理工作，應急指揮中心體系如下圖：

　　第二條應急指揮部成員及各自職責

　　總指揮：xx

　　職責：

　　1、全面負責應急管理、應急救援工作

　　2、組織制定、修改應急預案

　　3、對重大問題做出決策，下達應急救援指令

　　4、負責對外聯絡，申請啟動擴大應急

　　5、決定應急結束

　　副總指揮：xxx

　　組員：xx

　　職責：

　　1、協助總指揮工作。

　　當總指揮不在現場的時候，履行總指揮職責

　　2、向上級主管部門及有關部門報告應急救援情況

　　3、負責對內協調，組織調動各類人員、資源配置、應急隊伍

　　4、就一般應急救援問題做出決策，下達具體應急指令

應急演練方案14

　　一、演練時間

　　xxxx年6月14日15點30分

　　二、演練組織

　　總指揮：蔣樹財

　　副總指揮：倉洋嘉措、才文桑周

　　信號發布組：縣公安消防大隊

　　宣傳報道組：縣應急辦

　　信息聯絡組：縣地震局

　　疏散引導組：縣應急辦、縣安監局、縣公安消防大隊、縣地震局

　　（一號樓）

　　一號樓大門口引導員：縣地震局負責安排

　　一號樓二樓樓梯口引導員：由縣人大辦公室安排 一號樓三樓樓梯口引導員：由縣政府辦公室安排 一號樓四樓樓梯口引導員：由縣委辦公室安排 一號樓五樓樓梯口引導員：由縣政協辦公室安排 （二號樓）

　　二號樓大門口引導員：縣委政法委負責安排 二號樓二樓樓梯口引導員：縣委組織部負責安排 二號樓三樓樓梯口引導員：縣扶貧開發局負責安排 二號樓四樓樓梯口引導員：縣機要局負責安排 （三號樓）

　　三號樓大門口引導員：由縣人社局安排 三號樓二樓樓梯口引導員：由縣國土局負責安排 三號樓三樓樓梯口引導員：由縣交通局負責安排 三號樓四樓樓梯口引導員：由縣審計局負責安排 （四號樓）

　　四號樓大門口引導員：由縣殘聯負責安排 四號樓二樓樓梯口引導員：由團縣委負責安排 四號樓三樓樓梯口引導員：由縣委宣傳部負責安排 四號樓四樓樓梯口引導員：由縣委統戰部負責安排 （五號樓）

　　五號樓大門口引導員：由縣市場監督管理局負責安排 五號樓二樓樓梯口引導員：由縣環保林業局負責安排 五號樓三樓樓梯口引導員：由縣住建局負責安排 五號樓四樓樓梯口引導員：由縣紅十字會負責安排

　　三、演練程序

　　（一）總指揮宣布演練活動開始。

　　（二）縣公安消防大隊發出地震警報信號

　　（三）全體干部職工立即停止手頭工作，迅速抱頭、躲避在各自的辦公桌旁或辦公室承重墻旁，并盡可能用其他物品保護頭部。演練時間為１分鐘。（躲避的姿勢：將一只胳膊彎起來保護眼睛不受傷害，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己）

　　（四）１分鐘后，信號員發出解除地震警報信號

　　（五）各引導員組織干部職工有秩序地進行緊急疏散

　　1.信號員發出解除地震警報信號后，干部職工在疏散引導員的帶領下有秩序地從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到指定的.地點蹲下；2.到達指定疏散區域后，各部門立即清點人員和受傷人員情況，并向信息聯絡組報告，信息聯絡組負責向總指揮報告。

　　（六）由總指揮宣布演練結束

　　四、相關要求

　　（一）演練前要分析應急避險的環境條件，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各單位疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

　　（二）演練前對疏散路線必經之處和到達的安全地帶進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

應急演練方案15

　　一、演練目的：

　　為了提高施工作業人員的火災防范意識，普及火災常識，掌握火災逃生自救知識和技能，有效預防各類火災事故，項目部本著以直觀、規范的火災演練觀摩，使職工掌握簡單的火災預防和逃生自救常識。以此加強消防安全四個能力（檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓能力）的建設。

　　二、危險性分析

　　夏季天氣炎熱，是火災隱患

　　的高發期。進入夏季以來，現場用電日趨增加，發生火災的各種可能因素逐漸增加。

　　三、參與人員

　　項目經理、項目專職安全員等所有管理人員及施工作業人員

　　四、應急演練組織體系和職責劃分

　　（1）消防演練指揮中心

　　總 指 揮：xxx

　　職 責：全權負責指揮、調度、協調相關單位做好演練的準備和演練工作，消防應急演練的實施要取得實質性效果。

　　技術負責人：xxx

　　職 責：具體負責應急現場結構物評估以及應急措施技術性決策和協助滅火指揮工作。

　　信息聯絡負責人：xxx

　　職 責：應急預案期間保證項目部內、外通訊的正常。

　　物資協調負責人：xxx

　　職 責：應急預案期間對各項應急工作所需人員、物資進行協調處理。

　　安全警衛負責人：xxx

　　職責：認真做好巡邏檢查工作，及時發現初起火災，迅速向項目及時報告，采取有效措施撲滅初起火災，認真警戒，禁止無關人員進入危險區域。保證各項應急工作的安全、有序進行。

　　急救人員：xxx

　　職責：發生火災時，堅持“先救人,后救物”的'原則，立即開展疏散搶救工作，及時疏散火災現場被圍困人員,搶救傷員,并迅速與醫院急救中心“120”聯系，及時運送受傷人員到醫院救治，在先救人的同時，組織力量搶救貴重財物、文件檔案資料。

　　（2）專業應急小組負責人及其職責

　　a）義務消防隊：

　　隊長：xxx

　　設一個義務消防隊：主要實施滅火行動、組織人員疏散撤離。

　　b)人員分配：

　　消防隊：xxx

　　五、需要準備的物資

　　1、滅火器10個 木材10kg

　　工作服若干件

　　六、消防應急演練時間

　　20xx年 6 月 4 日

　　七、消防演練地點：

　　施工現場虛設一個著火點

　　八、應急演練實施步驟

　　1）20xx年6月14:00召開一次現場消防演練專項會議，進行應急演練工作的指示和傳達。

　　2）4日下午14:30點消防物資準備組檢查倉庫消防器材和物資，并上報消防演練指揮中心。

　　3）消防知識現場講解滅火器使用方法、演練步驟：

　　1、有人（ xxx）發現施工現場內一處起火隨后高聲呼喊，使附近人員能夠聽到或協助撲救，并報告義務消防隊隊長（xxx），義務消防隊隊長接到報告后請示總指揮，總指揮（ xxx）下達啟動應急救援指令義務消防隊在火警附近集合消防隊進行應急處理。

　　2、預警信號發布后領導小組成員、義務消防隊在五分鐘內趕到赴現場組織搶險救援工作，并向總指揮（xxx）報告人員到位情況，由應急領導總指揮統一指揮，副指揮現場負責協助。

　　3、總指揮和義務消防隊長帶領義務消防隊自行撲滅火災，組織人員搜救和滅火。

　　4、義務消防隊隊長（xxx）進行組織會議，總指揮（xxx）對演練進行點評，請觀摩的領導講話，最后由總指揮宣布演練結束。

　　5、演習結束后，整理現場，安全部根據演練情況寫出演練總結，根據實際情況對預案進行優化、補充完善。

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