檢查階段分析的實施方案

　　根據教育黨委深入學習實踐科學發展觀活動統一安排，為切實做好分析檢查階段各項工作，現結合學校實際，制訂實施方案如下：

　　一、充分認識分析檢查階段的重要意義

　　分析檢查階段是把認識成果向實踐成果轉化的階段，是進一步接受全校師生員工公開監督和檢驗的民主階段，是對學校領導班子和中層以上黨員干部提出更高要求的具體階段，是學習實踐活動承上啟下的關鍵階段。通過分析檢查階段工作，要使黨員干部切實找準存在的突出問題，深刻剖析原因，真正觸及思想靈魂，提高思想認識，進一步解放思想，轉變觀念，理清發展思路，使學習實踐活動成為推動學校科學發展的強大動力。

　　二、切實把握分析檢查階段的總體要求

　　按照教育黨委實施方案的要求，在學習調研階段的基礎上，對貫徹落實科學發展觀情況進行全面分析和對照檢查，重點抓好三個環節：統籌召開領導班子專題民主生活會和黨員組織生活會；形成領導班子貫徹落實科學發展觀情況的分析檢查報告；組織開展好群眾評議工作。要通過分析檢查，找準存在的突出問題，深入剖析原因，理清發展思路，創新發展舉措，進一步統一思想，形成一份高質量的指導學校科學發展的分析檢查報告，為第三階段的整改落實打下牢固基礎。

　　三、主要環節及方法步驟

　　㈠ 召開轉段動員大會

　　學習調研階段基本結束后，學校黨支部要及時做好第一階段自查總結工作，同時對第二階段工作作出全面規劃。學校深入學習實踐科學發展觀活動領導小組于 11月20日召開全校深入學習實踐科學發展觀活動第一階段總結暨第二階段動員大會。

　　㈡ 開好領導班子專題民主生活會和組織生活會（11月24日至11月28日）

　　⒈繼續采取多種形式廣泛聽取意見。在學習調研階段基礎上，進一步組織黨員干部加強學習，聽取對學校和各部門在發展理念、發展思路、發展方式方面的意見；聽取涉及群眾切身利益方面的意見；聽取領導班子和領導干部在黨性黨風黨紀方面的意見。領導班子成員要通過廣泛聽取各方面意見，摸清學校貫徹落實科學發展觀的狀況，找準影響和制約科學發展的主要問題，黨員個人要采取“自己找、群眾提、上級點、相互幫”的方式，主動找準自身存在的問題，為開好民主生活會打好基礎。

　　⒉深入開展相互談心活動。學校黨委和各基層黨支部、各部門領導成員之間，要圍繞征求到的意見建議和查找出的突出問題，通過交心談心溝通思想、交換看法、增進團結、找準問題、形成共識。領導班子成員要帶頭相互談心，談心活動要做到開誠布公、坦誠相見，既要嚴于解剖自己，又要善于幫助同志，為開好民主生活會營造既有利于解決問題、又能促進班子團結和諧的良好氛圍。

　　⒊認真撰寫發言材料。在廣泛征求意見和開展談心活動的基礎上，領導班子成員要認真撰寫民主生活會發言材料。發言材料要重點把握好三個方面的內容：一是對科學發展觀的認識，結合實際深刻認識和研究學校如何科學發展；二是認真分析檢查存在的突出問題，特別是領導班子和領導干部在思想作風和工作作風方面存在的問題；三是提出今后努力方向和整改措施。

　　⒋高質量召開領導班子專題民主生活會。學校領導班子成員圍繞“發揮專業優勢，培養特色人才，提升辦學水平，實現科學發展”，結合學校和個人思想工作實際，按照加強領導班子思想政治建設的要求，開好民主生活會，開展自我分析。分析要做到“三查三看三提高”：一查思想認識，看是否領會和把握科學發展觀的精神實質，不斷提高思想認識水平；二查工作情況，看是否做到了忠于職守、盡職盡責，不斷提高工作能力；三查作風建設，看是否做到了勤政、務實、清廉，不斷提高服務意識。

　　⒌要組織黨員認真參加專題組織生活會，按照科學發展觀的要求，交流思想，統一認識，分析查找自身差距和不足，明確努力方向。組織生活會堅持以正面教育為主，重在總結經驗教訓，提高認識；黨員領導干部要以普通黨員身份參加所在支部的專題組織生活會，認真聽取黨員意見。

　　㈣ 搞好宣傳，濃厚氛圍。學校學習實踐活動辦公室要做好分析檢查階段的輿論宣傳工作，大力宣傳開展分析檢查工作的重要意義，形成宣傳強勢。針對分析檢查階段的特點，堅持正確的輿論導向，突出正面引導，激發廣大黨員參加分析檢查階段工作的內在動力；及時總結和推廣經驗，切實增強輿論宣傳的感召力和感染力，營造良好的輿論氛圍。

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