關于黑背景白背景的語文教學方案

　　一、激趣導入：

　　師：你們覺得大熊貓可愛嗎①？

　　生：可愛師：“熊貓一生當中有兩個最大的愿望是什么，誰來猜一猜？”

　　師：不太準確，誰再來說說？

　　生：一想照一張彩色相片，我的公開課《黑背景白背景》教案。二是想睡個好覺

　　師：其實，可愛的熊貓大可不必這么困惑。黑白一樣美麗，在自然界中它們一樣有著自己獨特的魅力。（課件出示圖片）

　　二．新授

　　師:畫家也喜歡把五彩繽紛的世界概括成黑色與白色來進行藝術創作。讓我們一起走進黑與白的世界（播放幻燈）師：②大家看這幅船，它主要以點來表現。③這幅以…？

　　生：線。④那這幅是？

　　生：面。

　　師：同學們看這幅圖，這里的線條比較密，這里的比較

　　師：這里有點，這里有

　　師：其實這一幅主要是以點線面相結合來進行表現的。

　　師：點線面的結合使畫面富有變化，更加生動。

　　師：同學們在創作中要注意線條的疏密粗細變化，要點線面相結合，合理處理黑白灰的關系，這樣會使畫面更富有情趣。

　　師：咱們來看一看這幅和之前的最大的區別是什么？

　　生：背景顏色不一樣

　　師：大家看以黑色為背景是不是別有一番風味啊。

　　師：畫家巧妙地處理黑與白兩個極端，把事物濃縮在黑、白色的巧妙組合中。使畫面富有情趣，具有節奏和韻律感。

　　師：同學們看看下面這幾幅作品，你都能發現那些表現形式？

　　師：誰先說？

　　生：有黑白版畫、黑白剪紙畫、素描、黑白裝飾畫、水墨畫。

　　師:其實繪畫的表現方式還有很多，下面老師以魔術的方式，再給大家展示一種新的繪畫方法。

　　師：老師需要一個助手，誰愿意來？

　　師：看見證奇跡的時刻出現了。

　　師：大家看是不是很神奇呀！

　　生：是

　　師：有誰知道這是怎么回事嗎？

　　師：這就是我們學過的知識，同樣可以用來創作黑白畫。

　　師：這是利用油水分離的原理，原來的圖案自然就顯現出來了。

　　師：老師的魔術是一種新的表現方法。那么我們身邊的文具中還有哪些也可以利用起來進行創作？

　　生：修正帶

　　師：哪位同學愿意上來演示一下？

　　師：同學是不是也想試一試呀？

　　生：是

　　師：好，那今天我們就以《黑背景白背景》為題創作一幅漂亮的裝飾畫，在繪畫之前老師要請一位同學大聲的朗讀一下“繪畫要求及注意事項”

　　師：很好！下面同學們就選一種自己喜歡的表現形式，創作自己的黑白作品！三、學生制作，教師巡回四、作品展評通過同學們的認真繪畫，創作出了這么多優秀的作品，下面就讓我們來一起欣賞一下。

　　師：剛剛這位同學從構圖、線條等方面對這幅作品進行評價，聲音很洪亮生舉手發言，評價自己喜歡的作品師總結（點線面、黑白灰、造型表現）

　　五、小結師：其實在色彩世界里，黑色與白色與其他色彩共同裝扮著我們的生活。我們常常能從身邊感受到他們的美。

　　品味著黑色和白色帶給我們的獨特魅力。只要我們用心感受生活，就會發現生活處處都有美！

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