學(xué)會(huì)看病的語文教學(xué)方案

時(shí)間：2022-10-07 18:00:29 方案我要投稿

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關(guān)于學(xué)會(huì)看病的語文教學(xué)方案

　　課題：《學(xué)會(huì)看病》

關(guān)于學(xué)會(huì)看病的語文教學(xué)方案

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　�。�、認(rèn)識(shí)１２個(gè)生字。借助字典、聯(lián)系上下文，理解有關(guān)詞語。

　　２、了解課文主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者通過人物語言和心理活動(dòng)等描寫來表現(xiàn)人物的寫法，體會(huì)母親感情的變化。

　�。场⒂懈星榈乩首x課文，感受母親磨煉兒子的特殊母愛，激發(fā)獨(dú)自面對(duì)生活、磨煉自己意志的情感。

　　【課前準(zhǔn)備】

　�。�、預(yù)習(xí)課文，自學(xué)生字詞。

　�。�、搜集并閱讀作家畢淑敏的資料，閱讀有關(guān)獨(dú)立面對(duì)生活、磨煉自己意志的文章。

　　【教學(xué)過程】

　　一、談話導(dǎo)入，揭示課題

　�。�、談話導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，你生病的時(shí)候，是自己一個(gè)人去醫(yī)院看病還是由父母陪同你一起去醫(yī)院呢？（學(xué)生回答）有這樣一位母親，在兒子生病發(fā)燒的時(shí)候，卻忍心讓他獨(dú)自一人去醫(yī)院看病。這位母親為什么這樣做呢？學(xué)習(xí)了這篇課文，我們一定會(huì)找到答案。

　　２、板書課題。

　　二、自讀課文，感知內(nèi)容

　�。�、各自用喜歡的方式讀讀課文，把課文讀通，遇到注音的字多讀幾遍。

　　２、開火車檢查注音的生詞。

　�。�、再讀課文，畫出描寫母親語言和心理的句子，想一想母親的感情變化過程。

　　三、研讀探究，體會(huì)母愛

　�。�、全班討論：

　　從描寫母親語言和心理的句子中，你體會(huì)到母親怎樣的感情，讀一讀這些句子，讀出這種情感。其主要為：

　�、� 鼓起勇氣，勸說兒子獨(dú)自看病，有意讓兒子鍛煉。

　�、� 有些后悔。

　�、� 看著兒子學(xué)會(huì)看病，勇氣再起。

　　２、小組合作，互相讀讀自己最感動(dòng)的句子或自然段。