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小學(xué)生快樂(lè)閱讀的活動(dòng)方案
書是人類進(jìn)步的階梯，是我們生活中不可或缺的精神食糧。在大力倡導(dǎo)“快樂(lè)教育”這一先進(jìn)教育理念的前提下，“快樂(lè)閱讀，閱讀快樂(lè)”之風(fēng)已吹進(jìn)校園，讓書香飄溢校園。現(xiàn)將我校本學(xué)期開展“快樂(lè)閱讀”活動(dòng)的方案設(shè)計(jì)如下：
一、 主要活動(dòng)內(nèi)容
1、分低、中、高三個(gè)年段分別設(shè)立“閱讀記錄冊(cè)”，要求學(xué)生每星期至少寫1-2篇閱讀心得或收獲體會(huì)，并摘抄好詞好句。
2、開展“閱讀小博士”活動(dòng)，組織學(xué)生分級(jí)閱讀，分年級(jí)向?qū)W生推薦適合的優(yōu)秀圖書篇目，要求學(xué)生每天盡量抽出半個(gè)小時(shí)進(jìn)行自行閱讀，從而逐漸培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣。同時(shí)，學(xué)校每星期將安排一節(jié)課進(jìn)行全校師生共同閱讀，營(yíng)造書香校園的氛圍。
3、開展“晨讀和午讀”活動(dòng)，每天早上和下午學(xué)生來(lái)到學(xué)校后，在上課前十五分鐘，要求學(xué)生自覺(jué)閱讀課外書籍。
4、為了讓學(xué)生交流和分享閱讀體會(huì)，將以班級(jí)為單位定期召開“閱讀推薦會(huì)”，可以是老師向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物，也可以是同學(xué)相互交流讀書心得，并交換書籍，做到資源共享。
5、為了更好地讓學(xué)生利用好并充實(shí)寒暑假的生活，我們將發(fā)一份“課外閱讀紀(jì)錄表”，以便隨時(shí)記錄假期閱讀的情況。同時(shí)開展“親子共讀一本書”活動(dòng)，并要求家長(zhǎng)和孩子共寫一篇課外心得。在開學(xué)初，將會(huì)評(píng)選出假期閱讀的優(yōu)秀家長(zhǎng)和學(xué)生代表，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
6、分年段進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)。一年級(jí)學(xué)生背誦《三字經(jīng)》，二年級(jí)背誦《弟子規(guī)》，三至六年級(jí)背誦《經(jīng)典誦讀》，并定期檢查。
二、落實(shí)閱讀評(píng)價(jià)，力求檢驗(yàn)效果。
（一）、評(píng)價(jià)要求：以閱讀課外書目的冊(cè)數(shù)和撰寫的讀書心得體會(huì)篇數(shù)以及閱讀知識(shí)競(jìng)賽綜合表現(xiàn)等方面來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生的閱讀情況和效果。具體評(píng)價(jià)活動(dòng)方案如下：
1、設(shè)立“課外閱讀記錄冊(cè)”
一、二、三年級(jí)學(xué)生以閱讀繪畫本或配有拼音的簡(jiǎn)單兒童讀物為主，四、五、六年級(jí)要過(guò)渡到閱讀文字書為主。學(xué)生每閱讀完一本書籍后，要填寫“課外閱讀記錄冊(cè)”。教師要定期檢查記錄冊(cè)，并指導(dǎo)學(xué)生寫好心得體會(huì)。同時(shí)學(xué)校或班級(jí)定期在宣傳欄張貼優(yōu)秀的心得體會(huì)。
2、學(xué)校將通過(guò)各種競(jìng) QQ空間 新浪 騰訊 人人網(wǎng) 更多 賽形式來(lái)提高閱讀知識(shí)和豐富閱讀體驗(yàn)。如舉行“誦讀美文”或“經(jīng)典誦讀”比賽；二年級(jí)舉行講故事比賽；三至六年級(jí)舉行有關(guān)閱讀讀后感的即興作文競(jìng)賽。
3、分年段設(shè)計(jì)“閱讀時(shí)段調(diào)查表”，將定期就課外讀物的基礎(chǔ)知識(shí)以問(wèn)答、填空或選擇等形式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生的閱讀掌握情況。
4、為了更好地檢驗(yàn)學(xué)生的閱讀效果，在16周，以班級(jí)為單位，通過(guò)多種形式進(jìn)行一次全面的“閱讀知識(shí)競(jìng)賽”。
5、每學(xué)期期末將在每班評(píng)出三位“閱讀小博士”，由學(xué)校頒發(fā)閱閱讀小博士證書，并獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的課外讀物。
6、學(xué)校設(shè)置公布欄，張貼們每學(xué)期的讀書小博士照片，并宣傳讀書小博士的事跡。
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