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師專三附小學(xué)生寫字水平考級(jí)的活動(dòng)方案
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,促使廣大教師重視寫字教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,促使學(xué)生形成規(guī)范、整潔的書寫漢字的意識(shí),具備熟練的寫字技能,并有初步的書法欣賞能力,在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、教務(wù)處和各相關(guān)老師具體實(shí)施和精心組織下,就本周的寫字考級(jí)活動(dòng)提出如下意見,請(qǐng)參考執(zhí)行:
1、時(shí)間:2015年10月14日周三下午第5節(jié)課。
2、地點(diǎn):各班教室。
3、用筆:統(tǒng)一用藍(lán)色鋼筆。
4、用紙:二——六年級(jí)用田字格。
5、內(nèi)容:統(tǒng)一內(nèi)容,為已學(xué)過(guò)課文一段。
6、格式:二——六年級(jí)一律不寫標(biāo)點(diǎn)、不空格。
7、姿勢(shì):請(qǐng)注意學(xué)生的寫字姿勢(shì),如有不規(guī)范的,請(qǐng)及時(shí)糾正。
8、注意事項(xiàng):監(jiān)測(cè)時(shí)教師只說(shuō)明內(nèi)容、用筆、用紙及時(shí)間,不必提醒學(xué)生其他內(nèi)容,一切在學(xué)生自然狀態(tài)下進(jìn)行。時(shí)間一到,馬上停筆,不得拖延時(shí)間;書法紙側(cè)面寫上班級(jí)、姓名。
9、監(jiān)考老師:
二(1)班 z 二(2)班 z 二(3)班 z 二(4)班 z
三(1)班 z 三(2)班 z 三(3)班 z 三(4)班 z
四(1)班 z 四(2)班 z 四(3)班 z 四(4)班 z
五(1)班 z 五(2)班 z 五(3)班 z 五(4)班 z
六(1)班 z 六(2)班 z 六(3)班 z 六(4)班 z
10、考核:考評(píng)人員分五組進(jìn)行考評(píng)。考評(píng)后,由教導(dǎo)處公布考評(píng)級(jí)數(shù),并在校園網(wǎng)發(fā)布。
11、評(píng)委老師:
二年級(jí):zz
三年級(jí):zz
四年級(jí):zz
五年級(jí):zz
六年級(jí):zz
附:考級(jí)標(biāo)準(zhǔn):
本規(guī)定以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中各年級(jí)寫字教學(xué)的內(nèi)容及要求為基礎(chǔ),順應(yīng)學(xué)生寫字能力發(fā)展的需求,把等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)分為三段七級(jí),現(xiàn)由低及高將等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)述如下:
一段(合格段):
一級(jí)(紅):寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法基本正確。能把字寫得比較正確,大小基本均勻,卷面基本整潔。
二級(jí)(橙):寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法較正確。能把字寫正確,基本端正,大小較均勻,卷面較整潔。
三級(jí)(黃):寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法正確。字寫得正確、端正,結(jié)構(gòu)比例基本適當(dāng),大小均勻,卷面整潔。
二段(提高段):
四級(jí)(綠):寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法正確。字寫得端正、正確,結(jié)構(gòu)比例較適當(dāng),大小均勻,卷面整潔;用筆略有提、按、頓、挫的變化。
五級(jí)(青):寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法正確。字寫得端正、正確,結(jié)構(gòu)比例適當(dāng),大小均勻,卷面整潔;用筆有提、按、頓、挫的變化,已略有書法美感,書寫有一定速度。
六級(jí)(藍(lán)):寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法正確。字寫得端正、正確,結(jié)構(gòu)比例適當(dāng),大小均勻,卷面整潔;用筆有提、按、頓、挫的變化,習(xí)作有一定書法美感,書寫有一定速度。
七級(jí)(紫):除以上要求外,作品提、按、頓、挫筆法較自然有章法,行款格式較得當(dāng),有布局安排,初步構(gòu)成一幅完整的書法作品。
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