小學中華經典誦讀活動方案

時間：2022-10-12 14:11:12 方案我要投稿

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小學中華經典誦讀活動方案范文

　　讀書能擴展人生的寬度，滋養“底氣”，帶來“靈氣”。為進一步進深入開展閱讀活動，引導全體學生廣泛閱讀與主題閱讀相結合，豐富知識，提高文化修養，在讀書中接受文化的熏陶、品格的陶冶，培養良好的道德情操和審美情趣。經校行政研究決定，學校將開展第九屆“師生共讀書卷留香”讀書節活動。為使讀書節活動取得較好效果，特制定如下活動方案：

小學中華經典誦讀活動方案范文

　　一、活動口號：“沐浴經典傳承文化”

　　二、活動時間：10～12月份

　　三、活動內容：

　　（一）宣傳準備階段（10.29～11.2）

　　1．舉行讀書節開幕式

　　責任人：xx

　　活動時間：10月29日（周一）早晨

　　活動地點：校門口、大操場

　　具體要求：（1）電子屏：“第九屆‘師生共讀書卷留香’讀書節開幕啦！”（2）升旗儀式時，舉行開幕式，議程包括讀書節致辭、經典詩詞誦讀等，讓學生感受讀書的樂趣，了解讀書的好處，明確閱讀書目，激發閱讀興趣。

　　2．建立“班級誠信書吧”

　　責任人：班主任、語文老師

　　檢查時間：11月9（周五）

　　具體要求：（1）各班班主任、語文老師發動學生自帶課外書，建立“班級誠信書吧”，為班級學生閱讀提供方便；（2）班內由2位同學擔任書屋管理的志愿者，做好圖書的整理工作；學生在課間根據興趣自主借取、登記，閱讀結束還回“書吧”、登記還書日期，實踐誠信觀念；（3）讀書節閉幕時，將《“班級誠信書吧”借閱記錄》上交德育處。

　　（二）常態化閱讀活動（10月～12月）

　　1．課前集體吟誦：每堂課預備鈴至上課鈴之間的兩分鐘，各班學生在課代表帶領下，齊誦各年段課前誦內容，積累古詩文。（小學生必背古詩詞75首）

　　2．課上教師導讀：每周1次早讀時間，語文老師指導學生閱讀《乘風雅誦》；每周1次繪本課，任課教師指導閱讀“綠種子”繪本。

　　3．課后自主閱讀：每天早讀課之前，自主閱讀必讀書目或其他閱讀書目；每位學生根據教育局下發的《課外閱讀推薦書目》，進行課間、午間的自主閱讀和傍晚的親子閱讀。（開學初教務處已下發《張家港市小學生課外閱讀推薦書目》）

　　（三）特色化閱讀活動（第十～十七周）

　　1．“小小詩歌王”競賽

　　責任人：班主任、語文老師

　　活動時間：11月

　　具體要求：（1）各班每位學生均要參加，背誦年級組自定的詩歌；（2）月末，通過班級競賽推選每班4位學生參加年級組決賽；（3）各年級組語文備課組長牽頭，交換出題，以詩詞對答的形式制作PPT，組織年級組決賽，班主任老師現場評分，選出“**年級十佳詩歌王”（4）決賽地點：“集韻講堂”。

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