中學弘揚民族精神月活動方案范文（通用14篇）

　　為確保活動高質量高水平開展，往往需要預先制定好活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。那么應當如何制定活動方案呢？下面是小編收集整理的中學弘揚民族精神月活動方案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　中學弘揚民族精神月活動方案 篇1

　　一、指導思想：

　　“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，勤儉節約是中華民族的傳統美德。“講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅”亦是江蘇省未成年人基本的文明禮儀規范中對餐飲之禮的要求，通過本次主題教育讓學生充分認識勤儉節約、反對浪費的重要意義，養成良好飲食習慣，積極踐行文明餐飲禮儀，形成良好的學校餐飲文化。

　　二、活動主題：厲行節約，反對食品浪費，踐行餐飲之禮。

　　三、活動時間： 9月

　　四、活動安排：

　　1、9月9日班會時間，學習餐飲之禮：講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。

　　初中：

　　1.在公共場所就餐時不大聲喧嘩。

　　2.適量盛取食物，不剩飯、不剩菜。

　　3.就餐時保持餐桌、地面整潔。

　　4.在學校食堂用餐后，主動整理歸放餐具。

　　高中：

　　1.用餐時先請長輩、客人就座再動筷。

　　2.為別人夾菜要用公筷。

　　3.盡量不起身夾菜。

　　4.提前離席，向長輩、客人禮貌打招呼。

　　5.在飯店用餐時，吃不完的食物要打包。

　　2、9月15日國旗下講話由團委、學生會向全體師生發出“厲行節約，反對食品浪費；踐行餐飲之禮”的倡議。

　　3、9月16開展“觀《舌尖上的中國》，話勤儉與節約”主題班會。

　　引導學生從“舌尖上的中國”聯系到“舌尖上的`浪費”；再從食材的取得、制作等過程體味食物取得的艱辛，教育學生厲行節約、反對浪費。也可以從食材的品質來教育學生遠離垃圾食品等。

　　4、第三周組織開展學生進食堂，直觀感受飯菜的制作過程。

　　學生處聯合總務處、食堂，在第三周組織學生代表參觀食堂，了解飯菜的制作過程，直觀感受飯菜制作的辛苦。

　　5、9月17日布置主題為厲行節約，反對食品浪費；飲食中踐行餐飲之禮板報，9月22日組織評比。

　　要求：

　　1)主題：各班必須按學校統一安排的主題出好黑板報，內容要求健康向上、具有可讀性，學生處、團委將在每次結束時間后對各班黑板報進行攝影留底。

　　2)大、小標題：大、小標題要與內容區別較明顯（如在顏色、字體、大小等方面加以區別）。

　　3)板書：要求工整、大小適宜、篇幅適宜，不寫錯別字和繁體字。

　　4)插圖：刊頭畫與主題要有聯系，也可不用刊頭畫，插圖可根據版面需要增減、選擇大小，但不可過多或過少以及過于簡單。

　　5)署名：刊頭右下方署班級名，整個版面的右下方署編輯等學生姓名。

　　6)整體布局：布局合理，插圖與內容分布、比例均衡，色彩較為豐富，整個版面不要過于繁雜或過于簡單。

　　6、9月22日利用國旗下講話對“觀《舌尖上的中國》，話勤儉與節約”主題教育進行全校分享。

　　值周班級將本班一篇優秀的觀后感（800字左右）在國旗下講話是在全校分享。其他各班級選擇一篇優秀的觀后感（300-500字）并派一名播音員，在22日-26日期間通過廣播進行全校廣播。

　　7、聯合總務處在食堂醒目位置張貼宣傳標語或宣傳畫，提倡“光盤”行為，形成“節約光榮、浪費可恥”的濃厚氛圍。

　　中學弘揚民族精神月活動方案 篇2

　　一、指導思想

　　弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，以豐富的體驗教育活動為載體，教育青少年了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

　　現根據上級有關文件精神，結合我校實際，制定“弘揚和培育民族精神月”活動的實施方案：

　　二、活動領導小組：

　　組長：求新江校長

　　副組長：陳鵬飛、丁旭東、丁長寬（副校長）

　　成員：張江永、楊柏材、葉亞英、各年級組長、各班班主任

　　領導小組辦公室：校團委

　　三、活動時間：

　　20xx年9月1日——30日

　　具體方案如下：

　　四、活動內容

　　1、20xx年9月1日下午開學典禮上，首先請求新江校長以弘揚和培育民族精神為主題發表講話，其次，校團委和學生會向全體同學發出“弘揚民族精神，做了不起的新昌人”的倡議，號召全體同學積極參加“弘揚和培育民族精神月”系列活動。

　　2、9月2日在班主任會議上進行再次動員，明確開展“弘揚和培育民族精神月”活動的目的、意義、時間以及要求。

　　3、9月3日，各班召開班會，制定本班本學期活動計劃（各班主任負責，于周一上午上交團委）

　　4、9月6日早晨舉行升旗儀式，初三（1）班的學生代表進行了《愛祖國，愛沃西》的國旗下講話。

　　5、9月7日下午第三節（班會課），各班進行收集能體現愛國主義的名言比賽。

　　6、9月6日——10日（周一——周五），全校各班出一期黑板報、設計一期廣播節目，以自己的方式表達對老師的'感激之情，培養學生的感恩情懷。

　　7、9月14日下午第三節（班會課），全校各班進行奧運知識競賽，通過競賽啟發學生學習和發揚奧運健兒身上所體現出來的堅忍不拔的意志，培養民族自豪感。

　　8、9月20日（周一）早晨，初三（2）班學生代表進行《愛沃西，做一位文明學生》國旗下講話。

　　9、9月21日下午第三節（班會課），全校各班分年段進行“弘揚和培育民族精神”為主題的班會課活動比賽，通過歌曲傳唱、故事演講、小品表演、暢談體會、詩歌朗誦、啞劇啞謎等形式了解民族精神的內涵，通過生動活潑的形式使每一位學生心靈都受到一次有力的震撼。

　　10、9月22日，帶沃西文學社成員瞻仰了鼓山烈士墓，并要求每位同學寫一篇觀后記。

　　11、9月27日——30日，全校學生進行慶國慶書畫比賽和黑板報比賽，培養學生愛學校、愛家鄉、愛祖國的情感。

　　12、9月28日（中秋）下午3：30—5：00，全校各班以班為單位在操場搞中秋晚會，增強班級成員之間的凝聚力和團隊協作精神。

　　13、9月1日——30日，校園廣播沃西之聲每天中午、傍晚各朗誦《論語》中的一篇文章，讓學生感受中華儒家文化的精髓。

　　14、9月份，充分利用學校校刊、校園廣播站、宣傳窗等宣傳形式，向全體老師、同學介紹整個活動的開展情況。

　　五、活動總結表彰

　　根據參加活動情況，以積分形式，評選優秀班級六個，優秀團支部六個。（積分辦法：獲獎各班級9月份文明班級積分加5分，個人獲獎每人次加1分，并頒發獎狀。）

　　中學弘揚民族精神月活動方案 篇3

　　一、指導思想

　　以科學發展觀指導，堅持育人為本，德育為先，把社會主義核心價值體系融入中小學教育，認真貫徹落實《教育部中央宣傳部 中央文明辦 共青團中央關于組織開展2014年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》、《湖北省教育廳 中共湖北省委宣傳部 湖北省文明辦 共青團湖北省委關于貫徹落實教育部等部門關于組織開展2014年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》、《市委教育工委 市教育局關于圍繞慶祝新中國成立74周年深入開展“祖國在我心中”系列愛國主義教育活動的實施意見》。

　　圍繞“我愛我的祖國”系列教育活動的要求，通過閱讀書籍、收看宣傳片、調查實踐等各種途徑，尋找祖國60年來特別是近年來的'新變化，認識黨領導下我國取得的巨大成就和時代風貌，啟發學生以多種形式，抒發心中的夢想，描繪未來的美好生活，表達祖國的希望，展望祖國發展的光明前景，立志為此努力奮斗。

　　二、活動主題：我愛我的祖國

　　三、活動時間：2014年9月1日—9月30日

　　四、活動對象：全校學生

　　五、活動具體安排

　　1、9月1日 開學典禮 漢東小學“弘揚和培育民族精神月”活動啟動

　　8：20—— 9：00 組織全體學生收看市教育局舉行的漢東市“祖國在我心中”中小學生紀念國慶74周年暨第六屆“中小學弘揚和培育民族精神月”活動啟動儀式。

　　18：30——20：30 組織收看中央電視臺經濟頻道（CCTV2）大型電視節目——開學第一課“我愛你中國”。引導學生從愛小家到愛大家，從愛自己到愛他人，進而更深切地懂得愛祖國、愛人民。

　　2、“今天，我們該怎樣愛國？”主題征文活動 （三——六年級）

　　3、“我是校園主人，我為學校服務”志愿者行動（四——六年級）

　　4、慶祝新中國成立74周年黑板報比賽 （9月21日評比）

　　5、9月28日校會 “歌唱祖國”歌詠活動

　　各年級參賽曲目及負責人：

　　一年級 校歌 xx

　　二年級 我愛北京天安門 xx

　　三年級 紅星歌 xx

　　四年級 少年，少年，祖國的春天 xx

　　五年級 我們美麗的祖國 xx

　　六年級 快樂的節日 xx

　　6、9月25日（周五）下午第一節課 校園交流開放日——“弘揚和培育民族精神”主題班會展示評比活動

　　開放當天

　　一、二年級以班會方式根據“祖國在我心中”結合年段特點和本班學生特點展開。

　　三——六年級以隊會方式展示，可以將以下三項活動的結果進行展示。

　　①“今天，我們該怎樣愛國？”主題征文、演講活動 （三——六年級）

　　②“我是校園主人，我為學校服務”志愿者行動（四——六年級）

　　③“歌唱祖國”歌詠活動

　　7、落實好課堂教育教學。即日起，請《品德與生活》、《品德與社會》、《音樂》學科任課教師，將慶祝新中國成立74周年系列活動與學校教育教學內容有機融合，充分發揮課堂教學的優勢和作用。

　　中學弘揚民族精神月活動方案 篇4

　　我校要根據教育部、省委宣傳部、團省委以及縣教育局關于組織開展xx年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知要求，結合我校實際，要認真貫徹落實通知精神，經過研究我們要開展以下幾方面的工作：

　　一、高度重視，精心組織。

　　學校成立以周學軍為組長，劉樂春、卞昌濰、卞奎依、王世武、張秀廷、劉常委等同志為成員的領導小組，學校政教處、團委要密切配合，保證活動的`順利開展。學校于秋季開學典禮正式啟動“弘揚民族精神月活動”。

　　二、觀看節目，抒發感想。

　　我們要根據教育部辦公廳關于組織收看《開學第一課 我愛你中國》節目的通知要求，于9月1日18：30——20：30及時組織收看，通校生在家與家長收看，寄宿生學校集體組織了收看，并且結合電視節目，組織學生撰寫了讀后感，各班組織開展了以“愛家、愛鄉、愛國”為主題的班會活動，使學生普遍接受了一次愛國主義教育。

　　三、組織活動，感受變化。

　　我們要組織學生觀看了專題片《走進新中國》，閱讀《共和國成長的故事》等愛國書籍，請家鄉的老人講述過去農民生活的故事，組織愛國征文、書畫比賽等活動，讓學生感受家鄉變化，激發愛國激情，樹立為國努力學習的雄心。

　　四、參加實踐，為國服務。

　　我們要組織學生利用星期天、節假日等時間，開展了為家鄉做一次公益活動，有一個社區服務崗位，參加一次社會實踐活動，并指導學生寫出了活動體會，用自己的親身行動為國做貢獻。

　　五、發現典型，及時表彰。

　　在活動中，學校發現好的班級集體或者個人，要及時表彰，表現突出的班級優先評為先進班級，表現突出的個人優先評為三好學生，并在班級量化和個人綜合素質評價中加相應的分數，保障活動的有效實施。

　　中學弘揚民族精神月活動方案 篇5

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實教育部辦公廳的通知，根據教育部、中央宣傳部、中央文明辦、共青團中央關于組織開展2008年中小學弘揚和培育民族精神月活動的通知精神，在組織廣大學生積極學習英雄少年，弘揚抗震救災精神的基礎上，抓住北京成功舉辦第29屆夏季奧林匹克運動會這一契機，充分利用北京奧運會多方面的教育資源，讓學生進一步了解成功舉辦北京奧運會的重要意義，在學生中弘揚奧林匹克精神，激發愛國熱情，增強學生民族自信心和自豪感。

　　二、活動主題

　　弘揚民族精神，激發愛國熱情。

　　三、活動方法

　　1、在課堂教學中培育民族精神、進行愛國主義教育。學科教材中含有豐富的體現民族精神的素材，教師要根據各學科自身的特點，把培育民族精神有機滲透到各科的教學過程中。

　　2、進行專題教育。結合民族傳統節日和重大紀念日，充分利用各種民族精神教育資源，組織開展弘揚和培育民族精神的專題教育活動，幫助學生了解中國悠久的的歷史，理解民族精神的內涵。

　　3、開展多種多樣的綜合實踐活動。教師要引導并指導學生開展形式多樣的實踐活動，讓學生在活動中感悟民族精神的意義，在實踐活動中將民族精神內化為自身的精神品格。

　　4、加強校園文化建設，發揮教師的主導作用，在潛移默化中弘揚和培育民族精神。在學校建設校園文化長廊，張貼中華民族杰出人物畫像，制作體現民族精神的雕塑、語錄牌等手段，宣揚中華民族的優秀文化和光榮傳統，營造弘揚和培育民族精神的濃厚氛圍。

　　5、充分利用校內外各種教育資源，構筑學校、家庭、社會三位一體的教育格局，形成弘揚和培育民族精神的合力。

　　四、弘揚和培育民族精神的原則

　　1、循序漸進的原則。圍繞民族精神的內涵，確定不同的.主題，引導學生逐步深刻、系統、全面地了解和掌握民族精神的實質。

　　2、持續發展的原則。充分發揮學校、家庭、社區教育資源的優勢，通過宣傳，逐步建立和整合各種文化和實踐活動的資源。

　　五、主題活動

　　1、觀看相關錄象，布置校園環境，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

　　2、舉行“弘揚和培育民族精神月”主題教育活動啟動儀式。

　　3、組織全體教職員工進一步學習《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。

　　4、開展好“創建誠信校園，培育誠信師生”活動。

　　5、 九月十日 前，結合第23個教師節慶祝活動進行“尊師重道”的教育，引導學生尊敬師長，尊重教師的勞動，引導學生學會正確處理人際關系。

　　6、通過“小手拉大手”的形式，以“唱響國歌、愛我中華”為主題的教育活動延伸至家庭，唱響主旋律，弘揚民族精神。

　　六、活動總結

　　學校德育領導小組在九月底十月初認真做好活動總結，表彰活動中的優秀教師和優秀活動成果，并將民族精神教育活動更好地滲透到今后的教育教學中。

　　中學弘揚民族精神月活動方案 篇6

　　今年九月是全國第六個“中小學弘揚和培育民族精神月”，為貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和縣教育局關于中小學弘揚和培育民族精神教育的工作安排，切實做好2011年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動工作，現將我校開展的活動安排如下：

　　一、指導思想：

　　全面落實思想道德建設的`主要任務，從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培養正確的理想信念；從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進學生的全面發展，增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感。

　　二、活動主題：

　　弘揚和培育民族精神。

　　三、活動時間：

　　202x年月9日——10月

　　四、活動地點：

　　在校園內開展

　　五、活動形式及安排：

　　1、舉行開學典禮、平羅縣第六中學揭牌儀式暨慶祝第39個教師節活動，營造開學氛圍。

　　2、在本活動周期內，在校園宣傳欄中宣傳弘揚和培養民族精神內容，讓全校師生對活動有明確的認識和了解。

　　3、由學校領導在周一晨會上做國旗下講話，正式啟動“中小學弘揚和培養民族精神月”活動。

　　4、組織班主任學習相關活動的材料，在班級設有“弘揚和培養民族精神”專欄。

　　5、各班級及中隊圍繞“弘揚和培育民族精神”內容召開班隊會。各年級段分別開展慶祝建國74周年的教育活動。做一件弘揚愛國主義精神的小事。

　　6、通過各班墻報，專欄，及校園文化氛圍的營造，美化校園，營造良好的育人環境。

　　7、各班組織開展主題班會活動，培養學生努力拼搏，積極向上的精神。

　　8、以“國慶節”為契機，各年級段開展愛國主義教育活動。團總支組織各支部開展一次文藝匯演活動。

　　9、根據新《守則》、《規范》，圍繞各年級段學生的養成教育目標，抓好學生的養成教育。

　　10、做好宣傳報道工作。

　　中學弘揚民族精神月活動方案 篇7

　　一、指導思想

　　以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》為指針，積極貫徹落實市教育局《關于開展深圳市2005年中小學弘揚和培育民族精神月活動的通知》要求，努力培育具有中華正氣的嶺園學生。

　　二、活動內容、要求及安排

　　（一）在校園內營造濃濃的教育氛圍

　　1、懸掛“弘揚中華美德培育現代公民”的標語；

　　2、在校園大櫥窗內布置有關內容；

　　3、通過校園網、廣播電視系統宣傳活動主題和內容；

　　4、舉行啟動儀式。

　　（二）開展“愛國歌曲大家唱”活動

　　1、印發五至十首愛國歌曲；

　　2、利用每周升旗儀式、班隊會課和每天音樂課前五分鐘組織學生歌唱；

　　3、國慶后，分部以班為單位組織愛國歌曲集體比賽，要求各班人人參與。

　　（三）組織“叢飛精神大家談”主題活動

　　1、利用校園網廣泛宣傳“叢飛精神”；

　　2、第四周周四下午班隊會課各班組織“叢飛精神大家談”主題隊會，教導處下班檢查；

　　3、四至六年級每班要求學生聯系自己的實際，寫學習叢飛精神心得體會，并于周五上交三到五份題為“叢飛叔叔真讓我感動”的心得體會。

　　（四）開展“祖國寶島臺灣在我心中”為主題的板報和手抄報展評

　　1、利用第二周雙休日組織五年級學生參加校手抄報評比，要求每班人人參與，先班內評比，然后擇優上報五份參加學校評比，請美術組的.老師評出獎項，獲獎作品在全校展出；

　　2、國慶前后布置各班出以“寶島臺灣在我心中”為主題的板報，并于國慶節后組織三部評比；

　　3、按要求上報手抄報。

　　（五）積極組織學生和家長參加“關注孩子心靈成長”巡回報告會

　　（六）將活動與本學期學生秋季實踐活動結合起來，低年級組織學生參觀具有革命傳統教育意義的場館，高年級組織學生參觀軍營，參加軍訓等。

　　三、組織領導

　　（一）學校成立“弘揚和培育民族精神”活動領導小組

　　組長z

　　副組長z

　　組員z

　　（二）活動由各部大隊部負責具體組織落實

　　四、評比與獎勵

　　活動結束，由大隊部對各班活動情況進行總結匯總，評出先進學生和班級若干，并獎各班活動成績納入期末班級工作考評。

　　中學弘揚民族精神月活動方案 篇8

　　為大力弘揚和培育民族精神，切實加強我校學生思想道德建設，引導和激勵廣大青少年學生熱愛祖國，樹立遠大理想，奮發學習，健康成長，貫徹中宣部教育部聯合印發的《中小學開展弘揚民族精神教育實施綱要》要求，特制定本方案。

　　一、活動目的：

　　通過開展“中小學弘揚和培育民族精神月”系列活動，讓我校學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感轉化為具體行為，立志為實現中華民族偉大復興而努力。

　　二、組織機構：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx、 xx 、xx 、xx 、xx、 xx 、和高一、高二年級各班主任

　　三、活動的內容與形式：

　　為了弘揚和培育民族精神教育活動深入持久的地開展下去，各年級部組織同學們開展以弘揚和培育民族精神為主題內容的“讀愛國主義教育圖書、講愛國主義教育故事、唱愛國主義教育歌曲、看愛國主義教育影視、集愛國主義格言”活動。具體安排如下：

　　1、了解祖國、家鄉、榆中的變化歷程，激勵廣大學生愛祖國、愛家鄉、愛榆中的熱情，組織老干部、老專家、老教師、老模范等宣講革命歷史和光榮傳統，尤其是榆中先輩的優良傳統和革命英烈的故事。

　　2、感受祖國的變化、家鄉的變化、學校的變化。組織學生觀看“教育部與新華社制作的新中國60年成就宣傳圖片”，“中宣部編輯的《共和國成長的故事》”等宣傳片，參觀“榆中校史館”，有條件的話，可組織學生參觀“林榆展覽館”，了解感受林榆、榆中的發展變化歷史。以征文、書法、攝影等形式描繪祖國、家鄉、榆中的建設成就，并舉辦書法、繪畫大獎賽。

　　3、各年級組織開展“我為學校、他人服務”的活動，充分利用各班的`各種志愿者服務組織，本著就近、就便安全的原則積極開展體驗勞動、公益活動、社區服務、志愿者服務活動等多種形式的社會實踐，引導學生服務家鄉、服務學校、服務社會、服務他人，要求每班至少撰寫出五篇各類活動體會文章。

　　4、高一年級各班組織觀看一部愛國主義影視片。

　　5、由學生會組織高一年級以“愛國主義”為主要內容的校園歌曲大獎賽。

　　6、高二年級每位學生都要收集至少一句“道德格言、名句”，每班評選出10句，學校教育處將組織進行評比表彰。

　　7、各班召開主題班會，每位同學介紹一位自己欽佩的“了不起的中國人”，講一個“中國人了不起”的故事。

　　8、高一年級各班認真組織學唱校歌，并以適當的形式組織比賽。

　　四、活動要求：

　　1、各年級部各班要高度重視，確保教育活動各項工作落在實處，取得實效。

　　2、各年級部各班要加強宣傳，各班辦好一期宣傳板報，營造濃厚的氛圍，下周星期三教育處將組織檢查評比。

　　3、各班一定要精心組織，落實安全責任，每進行一項活動一定要有安全預案，確保各項活動順利安全的開展。

　　4、各班要認真總結，增強活動的實效性。

　　中學弘揚民族精神月活動方案 篇9

　　一、活動目的

　　讓中小學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行為，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。

　　二、活動時間：

　　9月1日-9月30

　　三、活動安排

　　1、組織全校師生9月1日收看：“開學第一課”，看后各班班主任開展以“幸福”的班會課。

　　2、9月中旬全校開一次主題班會，讓學生暢談“我的夢·中國夢”，對學生進行理想信念教育和愛國主義教育，引導學生將個人的.理想與祖國的發展緊密聯系起來，立志為中華民族偉大復興發奮讀書、貢獻力量。

　　3、另外各班還可以從以下活動中靈活選擇開展一項活動，開展中華傳統美德和革命傳統教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統，引導他們弘揚和繼承中華民族的傳統美德和革命傳統精神。

　　（1）讀一本描寫紅軍長征的書；

　　（2）學唱一首歌唱紅軍精神的歌；

　　（3）看一部反映紅軍長征的電影或電視片；

　　（4）9月16日前出一期“愛國主義教育”、“中華傳統美德和革命傳統教育”、“創新精神教育”方面的黑板報，德育處將組織檢查；

　　（5）舉行以“抗日戰爭勝利66周年”方面的主題班會。

　　（6）尋找一位自己最欽佩的“了不起的中國人”并寫出出自這位“了不起的中國人”的名言，把其名言剔作成書簽，在班中集中展示；

　　（7）四---六年級語文教師組織學生寫一篇“牢記歷史，立志報國”的作文，每班選取5篇作文于9月15日前交到德育處，德育處評選出的優秀作文將在學校校園網上發表。

　　本次主題活動是學校重點德育工作之一，各班班主任要切實精心組織實施，注重活動的實效，加強中小學生思想道德教育的效果。

　　中學弘揚民族精神月活動方案 篇10

　　為了更好地貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，為了進一步落實《開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，深入推動全鎮小學生思想道德建設，提高少年兒童的思想道德素質，根據教育局的文件精神，結合我校實際，學校決定9月份在全鎮小學生中開展“弘揚和培育民族精神活動月”活動。

　　一、活動內容

　　以愛國主義、集體主義、孝親尊師、誠實守信、遵紀守法等為主要內容對學生進行思想道德教育。

　　二、活動目的

　　1.在活動月中，通過一系列教育活動的開展，讓學生明確：民族精神是中華民族幾千年文化的積淀，是中華民族賴以生存和發展的精神支撐。繼承和發揚民族精神是每一個中國人的責任。

　　2. 通過此次活動，引導廣大學生深入了解中華民族精神的豐富內涵，感受民族精神的震撼力量，領略民族精神的時代風貌，逐步樹立起民族自尊心、民族自信心和民族自豪感。

　　三、具體安排

　　（一）9月3日-9月7日

　　1.舉行一次以弘揚和培育民族精神為主題的升旗儀式，精心準備《國旗下講話》，講話稿由六年組完成。

　　2.搜集、整理家鄉為建設幸福中國作出貢獻的英烈故事，在校園內開展英烈故事宣講活動，并組織學生認真寫好學習體會。

　　（二）9月10日-9月14日

　　1.召開以“尊敬師長，做文明學生”為主題的主題班（隊）會。

　　2.開展系列教育活動：

　　（1）讀一本弘揚和培育民族精神的書籍。

　　（2）學唱一首愛國主義歌曲。

　　（3）觀看一部愛國主義題材的電影或電視片。

　　（三）9月17日-9月21日

　　1.結合“九．一八”開展以“牢記歷史，奮發圖強”為主題的.演講比賽。

　　2.開展以“我愛家鄉，建設幸福松原”為主題的書信文化活動。

　　（四）9月24日-9月28日

　　1.開展形式多樣的體驗勞動、公益活動、社區服務活動及志愿者活動等。

　　2.開展一次以“做文明有禮扶余人”為主題的手抄報活動。

　　總之，經過全面部署和精心準備，我校將根據通知精神，把主題教育活動貫穿于學生的學習與生活之中，抓住契機，開展好“弘揚和培育民族精神”教育活動，扎扎實實地做好此項工作。

　　中學弘揚民族精神月活動方案 篇11

　　一、指導思想

　　學習、宣傳“抗震救災英雄少年”的感人事跡和他們身上表現出的“堅強勇敢，團結互助，樂觀向上”的品德，讓學生了解“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、不屈不撓，以人為本、尊重科學”抗震救災精神的內涵，利用北京成功舉辦奧運、漢東爭創全國文明城市的契機，大力弘揚奧林匹克精神、抗震救災精神，激發廣大中小學生愛國熱情，增強民族自信心和自豪感，以實際行動為爭創全國文明城市作貢獻。

　　二、活動主題

　　學習英雄少年，弘揚抗震救災精神，做一個有道德的人

　　三、活動具體安排

　　1、9月19日中午12：20——13：30（含住宿班學生） 各班餐室值班教師認真組織同學們收看《開學第一課》“知識守護生命”大型公益教學片（學校精編版）。切實加強學生生命安全教育，進一步增強學生生命安全意識，教會學生掌握避災常識和技巧，真正做到用知識守護生命。

　　2.落實好課堂教育教學。即日起，請《品德與生活》、《品德與社會》任課教師，結合《挺起不屈的脊梁——“抗震救災中孩子們的感人事跡”之一》，將學習“抗震救災英雄少年”活動與學校教育教學內容有機融合，充分發揮課堂教學有效作用。

　　3、9月25日 “弘揚和培育民族精神”主題班隊會(副班主任參加)

　　一、二年級：“祖國發展我成長”主題班會

　　一年級：

　　1、觀看《我愛紅領巾》專題片，進行隊前教育；

　　2、指導學生提出入隊申請（寫入隊申請書、為集體或他人做一件好事）

　　二年級：

　　1、重溫少先隊基本知識，

　　2、開展“我為隊旗添光彩”大討論，為少先隊集體做一件實事

　　三、四年級：“爭創文明學生、爭創禮儀校園”主題班會

　　針對學校提出的“漢東小學學生必備十個好習慣”，即“語言上講文明、行為上講規范、學習上講刻苦、生活中講衛生、活動中講參與、集體中講團結、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內外講形象、時時處處講安全”,各班結合學生特點，制訂本班階段目標、訓練重點（即班級文化建設中行規訓練板塊內容）及具體措施。

　　五、六年級：學習英雄少年，弘揚抗震救災精神，做一個有道德的.人

　　1、學習、宣傳教育部《挺起不屈的脊梁——“抗震救災中孩子們的感人事跡”之一》等宣傳資料

　　2、通過開展演講，撰寫感言評論、心得體會，辦小報等活動，運用繪畫、音樂、舞蹈等豐富多彩的文藝形式，歌頌英雄少年優秀品德，宣講英雄少年先進事跡和抗震救災精神。

　　附1：校園交流開放班級：二（4）班、二（8）班、三（5）班、三（8）班、四（3）班、四（9）班、五（2）班、五（5）班、六（3）班、六（7）班

　　附2：各班將“弘揚和培育民族精神”主題班隊會匯總資料9月26日交與政教處（含主題班隊會方案、挑選學生撰寫觀后感、心得體會等作品）

　　附3：下周一起請各班在本班教室所在走道和本班學生主要活動區域設置文明禮儀監督崗，選舉安排學生擔任文明禮儀監督員（學校將為每班發放兩頂文明禮儀監督員的帽子），課間值勤監督本班或路過的同學嚴格遵守學生在校行為規范（如慢行、禮讓、輕聲、保潔等）

　　漢東小學政教處、大隊部

　　中學弘揚民族精神月活動方案 篇12

　　指導思想：

　　大力弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，堅持育人為本，重在實踐，以中華傳統美德和革命傳統為重點，教育、引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發展的社會主義建設者和～人。

　　活動目的：

　　通過開展豐富多彩的教育活動，教育引導全校學生了解民族精神的內涵，感受民族精神的偉大力量，樹立民族自尊心和自豪感，立志為實現中華民族的振興而時刻準備著。

　　活動形式：

　　通過上網、翻閱報紙及座談、討論、交流等方式，理解民族精神的內涵。利用朝會、班隊會、廣播、黑板報、隊角和園地布置等形式弘揚民族精神、傳承民族文化、暢想未來，從小立志做民族傳人，努力學習，全面發展。

　　活動要求：

　　一、 各中隊輔導員要充分認識在隊員中弘揚和培育民族精神的重要意義，結合實際，精心設計、認真組織、積極落實，做到班班有特色，有活動成果。

　　二、開展活動要立足學生實際，符合少年兒童的身心發展規律，要以體驗教育為基本途徑，組織引導隊員在學校生活、家庭生活、社會生活和大自然中獲得民族精神的真切感受。

　　活動過程：

　　一）啟動階段

　　一、“弘揚民族精神，爭做新世紀好少年”開學典禮上，做到四個滲透，即民族精神本學期教育主題中滲透，校長講話，教師 發言中滲透，學生愛校宣誓中滲透。

　　二、8月30日即周二班會各班召開啟動儀式，全面啟動“弘揚和培養民族精神月”教育活動，并利用學校櫥窗、各班板報、 隊角、陣地宣傳民族精神 。

　　二）活動階段

　　一、以弘揚民族精神為主題的“五個一”活動（9月、10月）。

　　方式：看一部影片、讀一本書、學唱一首歌、寫一篇文章、講一個故事

　　由各班自己組織該主題活動。

　　二、“ 老師 您好”主題宣傳教育活動。

　　方式：具體由學校廣播站、各班級共同落實

　　時間：9月9日

　　三、“我是中國娃，愛說普通話”推普周活動

　　“我與普通話”征文投稿（9月12日-9月20日）

　　各班開展“爭當社會用字小醫生”活動

　　四、“每周一歌”

　　方式：廣播節目前播放能弘揚民族精神的歌曲，節目中講一個抗戰故事或體現民族精神的故事（稿件來源于學生投稿）

　　五、充分利用每周“國旗下的講話”對學生進行思想教育。

　　六、“弘揚民族精神—愛國讀書競賽”活動

　　主題：愛國愛校，從我做起

　　一二年級學生：老師講故事、學生講故事

　　三四年級學生：征文比賽

　　體裁：主要是讀后感，即讀《不容忘記的歷史》后的感想，并聯系開展弘揚民族精神和愛國主義教育的活動實踐，抒發對偉大的`民族精神和立志報效祖國的真實感受，表現形式不限。

　　評獎：學校領導及大隊部、語文教研組將聯合評獎，并對優勝者進行獎勵。

　　時間安排：9月22日（周四）下午兩節課

　　七、“一十、13”建隊日活動

　　（1）做“自主、自強”的好學生宣誓

　　（2）“弘揚和培育民族精神月”活動表彰會

　　方式：表彰活動中涌現出的先進班級和個人

　　（3）新隊員入隊儀式

　　（4）各班組織“弘揚民族精神，立志報效祖國”班隊會

　　三）活動重點

　　系列活動抓住三條主線：

　　一、以歷史“人物”為主線，培養愛國精神。

　　二、以拼搏精神為主線，培養自強不息的精神。

　　三、從學生感興趣的家庭、社會實踐體驗活動入手，培養學生“自主”學習、生活的品質和能力。

　　主題活動注意做到三個結合：

　　一、老師要注重各科課堂學習與課外活動、社會實踐活動、特色活動相結合。

　　二、全校師生要注重把家庭教育、學校教育、社會教育相結合。

　　三、學生活動將“看、講、創、做、悟”相結合。

　　中學弘揚民族精神月活動方案 篇13

　　一、指導思想：

　　民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。為了弘揚民族精神，使學生充分理解中華民族精神的內涵：“愛國主義，團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息”，增強學生的愛國意識與歷史責任感。讓青少年從小在心靈種下民族精神的種子，以作為中國人而自豪，并不斷培育作為中國人的責任感，從小立志為實現中華民族偉大復興做好全面準備。本月我們將開展以“弘揚民族精神，做一個了不起的中國人”為主題的教育活動。

　　二、活動安排：

　　1、動員階段：開學初在班主任會上進行動員，明確開展活動的目的、意義、時間以及要求。舉行“民族精神代代傳，做一個了不起的中國人”主題活動啟動儀式，向全校學生發出“弘揚民族精神，做了不起的中國人”的倡議。

　　2、實施階段：

　　（1）舉行“民族精神代代傳”主題板報設計比賽。在學校宣傳櫥窗內出好一期相關內容的黑板報。

　　（2）各班舉辦一次“做一個了不起的中國人”的主題班會，班主任設計好活動設計方案，學校將組織檢查評比。要求：

　　<1>主題突出，教育目標明確。

　　<3>注重考察全體學生的`參與程度與創新、實踐能力。

　　<5>填寫主題活動方案， 按時間完成主題班會和上交主題活動材料。

　　（3）在全校開展《弘揚和培育偉大的民族精神》為主題的讀書征文比賽，征文形式不限，每班在班級評選的基礎上，上交2篇。

　　（4）“做豪邁的中國人”演講比賽。

　　每班選拔一名選手參加校級演講比賽，通過學生演講中最鮮活、最生動的事例，幫助隊員了解民族精神的豐富內涵，體驗并弘揚民族精神。

　　（5）“我是民族小英雄”實踐活動。

　　學校要積極鼓勵學生傳承民族精神，人人爭做“民族小英雄”，從身邊的小事做起，從嚴格要求自己做起，做到養成良好習慣，誠實守信，見義勇為，為集體著想，為他人著想。引導隊員體會“萬眾一心，眾志成城”的愛國主義情感、“團結互助、同州共濟”的民族凝聚力和“迎難而上、爭取勝利”的大無畏英雄主義精神。

　　3、總結階段：

　　9月底，學校對主題教育活動進行總結表彰。

　　中學弘揚民族精神月活動方案 篇14

　　今年9月是我國第七個“中小學弘揚和培育民族精神月”系列活動月。為貫徹落實中央關于圍繞慶祝新中國成立74周年深入開展群眾性愛國主義教育活動的有關部署，教育部、中宣部、中央文明辦、共青團中央決定通過開展“愛國主義教育，中華傳統美德和革命傳統教育，創新精神教育”等主題活動，進一步增強廣大學生的民族自尊心、自信心、自豪感和創新意識，根據區教育局文件的要求，結合我校的實際情況，制定如下實施方案：

　　（一）了解新中國建立歷程

　　1、讀書明理

　　各年級開展讀一本好書，挖掘一件事的活動。從書中去了解歷史事件，從事情中尋找民族精神。（低年級提倡親子共讀）

　　推薦書目：《做一個有道德的人》、《千字文·弟子規》（三、五年級）；《曹文軒經典少年小說》、《孝敬·幼學瓊林》（四、六年級）；《岳飛傳》、《楊家將》注音插圖版（一、二年級）

　　注：各班可從推薦書目中選其中一本，也可根據活動主題自行推薦。利用晨間或班隊課時間開展讀書交流會。1-3年級做一份讀書手抄報；4-6年級寫一篇讀后感，各班推薦3篇優秀作品參加學校評比（截至日期為9月27日）。

　　2、聯系區教育局關工委講師團，到我校宣講革命歷史和光榮傳統。（對象：全校時間：9月27日星期一晨會）

　　3、尋找夢想。4-6年級開展“我的夢想”講故事比賽。尋找偉人、名人或身邊人的追求夢想的事跡，結合自己的興趣愛好和理想，說說自己的夢想。（每班2個名額參加學校比賽，時間定于9月30日下午第二節課后）

　　（二）了解祖國幅員邊疆

　　年級內容活動說明

　　一國家版圖拼圖比賽

　　每班在全面開展的`基礎上選拔5名優秀選手參加學校比賽。既快又對為優秀，獎項依次按20%、30%、50%設置。定于9月30日第四節班隊課閱覽室比賽。

　　二國家版圖標注比賽

　　（選擇省份序號）

　　每班在全面開展的基礎上選拔5名優秀選手參加學校比賽。既快又對為優秀，獎項依次按20%、30%、50%設置。

　　定于9月30日第四節班隊課階梯教室比賽。

　　三國家版圖繪制比賽

　　（填寫省份名稱）

　　每班在全面開展的基礎上選拔5名優秀選手參加學校比賽。既快又對為優秀，獎項依次按20%、30%、50%設置。

　　定于9月30日第四節班隊課階梯教室比賽。

　　（三）開展“做一個有道德的人”實踐教育活動

　　（1）在家庭開展“孝敬父母、體驗親情”活動。內容包括：提倡未成年人主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養自理、自立能力；引導未成人孝順父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳，制作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養孝心，學會感恩；鼓勵未成年人不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

　　（2）在學校開展“和諧校園”活動。內容包括：引導中小學生尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節；倡導同學之間結對互助，通過交流談心、節日聯歡、補習功課、贈送學習用品等形式，互幫互助、互學互愛，養成關愛他人、樂于助人的品德；組織中小學生積極參加學校的各項活動，認真完成老師布置的任務，愛護公物，關心集體，強化集體觀念，增強合作意識。

　　（3）在社會開展“愛心奉獻”活動。內容包括：組織未成年人走進敬老院、福利院、老年公寓、老齡家庭，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務，幫助他們洗衣做飯、打掃衛生，陪他們聊天談心、讀書讀報，解決實際生活中的困難，做“愛心小天使”；動員未成年人積極投身社區建設，參與社區清潔衛生、環境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動，做“社區小義工”；引導未成年人廣泛參與“講文明、樹新風”活動，學習宣傳禮儀知識，文明出行，文明活動，文明上網，禮貌待人接物，做“文明小使者”。

　　全校學生人手一份“做一個有道德的人”實踐教育活動記錄表格，記錄活動中的點滴事跡，10月9日的班隊課上作交流反饋，并評選出2名優秀學生，給予表彰。（交材料、5寸照片一張）

【中學弘揚民族精神月活動方案】相關文章：

弘揚與培育民族精神月活動方案04-28

弘揚和培育民族精神月活動方案09-20

弘揚民族精神作文05-07

弘揚民族精神標語12-04

弘揚和培育民族精神征文09-21

中學“雙學”月活動方案03-13

培育民族精神月活動的實施方案（通用10篇）06-20

弘揚和培育民族精神征文3篇11-06

培育民族精神的活動方案03-08