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美工區(qū)中的問題及調(diào)整策略方案
首先說一說本班美工區(qū)的問題：
�、�?zèng)]有一個(gè)安靜的環(huán)境。
②沒有提供展板，不能及時(shí)的展示幼兒的作品。
�、勖拦^(qū)提供的材料不豐富。
�、苊拦^(qū)沒有和其他區(qū)域互動(dòng)起來。
調(diào)整策略：
⒈選擇適宜的位置。
美工區(qū)選在教師里采光好一點(diǎn)的地方，以保護(hù)幼兒的視力，選擇相對(duì)比較安靜的角落里，如果靠近小舞臺(tái)一類熱鬧的區(qū)域，小朋友們會(huì)被他們所吸引，不能專心畫畫。
⒉在教室里提供一塊展板和展覽桌，供幼兒及時(shí)把自己的作品貼在展板上。
展覽幼兒的作品，能使幼兒收到鼓舞，同時(shí)又能起到相互促進(jìn)的互動(dòng)作用。在展板上，幼兒把自己喜歡的作品張貼在上面。展覽桌，供幼兒擺放作品，相互欣賞，除了可以放置幼兒活動(dòng)的作品，也放置著教師的范例，這樣既有利于個(gè)別能力弱的幼兒在模仿成品的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造，也能較清晰地引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)新的物品。
�、程峁┴S富的可操作材料
以前的美工區(qū)都是讓幼兒制作手工或是畫畫，在材料上并不能吸引幼兒和提升幼兒。所以只有提供豐富多彩難易適度的材料才能保證幼兒活動(dòng)的質(zhì)量，可提供一些瓶瓶罐罐，讓小朋友們?cè)谄科抗薰奚献鳟嫞恢皇峭Ａ粼谄矫娴淖髌分小?/p>
�、醋屆拦^(qū)和其他區(qū)域互動(dòng)起來
開放、互動(dòng)的區(qū)域，讓幼兒在游戲中玩得更加自由大膽，更加積極主動(dòng)，更富有創(chuàng)造性。例如可以把美工區(qū)制作的帽子和假發(fā)套成為表演區(qū)模特們表演的倒具。
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