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初三畢業班工作方案（精選6篇）
做工作方案前可以通過案例分析、案例對比預想可能出現的問題。在計劃開展某項工作時，我們就要有針對性的做幾份工作方案，是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的初三畢業班工作方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三畢業班工作方案 1
一、指導思想
面向全體學生，充分調動師生、家長的積極性，抓實做好畢業班工作，做好迎考準備， 腳踏實地，讓學生成才。
二、奮斗目標
1、人人能畢業，個個能成才。
2、畢業班各科平均分達到縣中等水平。
3、畢業班各科及格率達到35%。
4、畢業班各科優秀率達到10%。
三、工作思路
團結奮戰，真抓實干。認認真真上新課，扎扎實實打基礎，師生家校一條心，團結奮戰互監督，盡平時最大努力，爭中考最好成績。
四、具體措施
（一）加強教學管理
1、加強對畢業班的工作領導和協調，各班級要擬好精細管理教學和班級的計劃，提高管理實效。
2、以學生發展為本，發揚團隊精神，講師德、比奉獻，把愛心送給學生，用成績匯報家長。
3、精心備課，熱心輔導學生，精選習題，精講多練，講練結合，讓學生聽懂、記住、會用。
4、定期召開教師、家長、學生座談會，做到學校心中有畢業生、家中有考生。
5、聯系學生實際情況，各科制定切實可行的教學計劃和復習計劃。 6、隨時了解各班學生的思想動態和學習情況，力求“保優，提中，轉差”，甩掉“差生”的尾巴。
7、認真組織畢業班的`進行考試。特別是體育考試和實驗操作考試；相關教師提前組織練習，盡早準備，強化訓練。
（二）加強學生的管理
1、對中等以上的學生，有針對性地布置適量的課外輔導練習，對他們進行思想跟蹤，課堂跟蹤，作業批改跟蹤，測試跟蹤，學法跟蹤。
2、對學習困難的學生，采取低起點，小步伐，反復耐心地指導，做簡單容易的練習，讓他們遵守紀律，確保班級穩定和安全。
3、針對初三學生兩極分化明顯，優生升學壓力大，差生破罐子破摔等現象，我們通過班會，個別談話等形式對他們進行心理健康教育，對他們進行正確的思想導向，減輕心理壓力，增加學習的信心。
4、各班對每次測試前10名學生進行交談，并引進競爭機制，培養拼搏精神，激發學生的學習熱情。
5、我們要對學生進行理想前途教育。幫助他們樹立正確的價值觀、成才觀，讓他們明確，三百六十行，行行出狀元，引導貧困生正確對待中招考試。
6、學生后期復習時間緊，任務重，壓力大，在系統知識復習的同時，教會學生復習的方法，并讓他們正確地處理好學習與休息的關系。
�。ㄈ┌盐諒土曔M度，提高復習質量。
1、任課教師認真分析近幾年來試題的考點、題型、試卷結構，研究今年的考試說明，并在課堂教學、課后輔導、考查檢測中滲透。
2、各科教師擬訂復習總體設想，按照章節復習，分類復習、綜合復習、應考指導的順序，一步一個腳印，逐步提高。
3、各科教師重點研究中考的重點、難點，掌握規律性的東西，設置試題，給學生復習準確導向。
4、各科的興趣小組可用下午的課教學有效的訓練。保證有老師在教室，指導學生活動，并給學生解疑答難。
5、重視課堂小練習，小檢測，做好知識的系統歸類，查漏補缺的工作。
6、每次的模擬測試要做好試卷的批改和信息的反饋，并及時評講。
7、開展聽課活動，學校規定每個教師必須如實聽10節以上的課�；ハ嘟梃b，不斷提高課堂教學質量。
8、各科任教師與班主任一道相互協調，不斷分析學生的思想動向，學習情況，生活狀況。查漏補缺，對偏科學生個別輔導，確保優生質量。
初三畢業班工作方案 2
教學質量是學校的生命，畢業班的教學質量是學校的窗口，受到社會的關注。本學年,我們牢固樹立質量意識，遵循教育教學規律，不斷改進工作方法，為全面提高教育教學質量，圓滿完成本屆畢業班的各項目標任務而努力。
一、學情分析
我校本屆畢業班共有三個教學班，學生數170多人。在八年級區質量監測中，學校語文、數學、英語、物理等八科總分處于縣二類學校的第20位，各門學科都居于縣、學區落后位置�？偟膩碚f，學生學習基礎較差，學困生比例相當大。不少學生學習目的不明確、學習動力不足；部分學生學習態度不端正；還有部分學生學習方法不當，這些都制約了整體成績的提高，同時也影響了良好學風的形成。再加上學校師資緊缺，基本上一位教師任教兩個班，還有一位教師跨兩個年級任教，相比不少兄弟學校畢業班一位教師任教一個班來說，缺乏優勢。
二、工作目標
力爭在每一次月考中都有進步，爭取學校在20xx年中考中總體排名在全縣二類學校13名左右；A類生9人、B類生16人、C類生27人、D類生25人。高中上線70人左右。
三、工作任務
1、加強領導，整合各類資源，提高畢業班管理成效。
2、加強教學研究、注重分析，提高教師課堂教學成效。
3、激發學生學習內驅力，加大學困生幫教力度，提高整體合格率。
4、確定各項奮斗目標，健全教學激勵機制，挖掘最大潛力。
四、具體舉措
(一)以校為本，加強領導，提高畢業班管理成效
1、認真分析本屆畢業班學生情況，制定畢業班工作計劃。定期召開畢業班工作研討會，分析畢業班存在的問題，及時改進調整畢業班教學策略，提高畢業班工作成效。
2、學校行政深入畢業班聽課調研，了解教學動態，切實提高教學效益，減輕學生學業負擔。邀請相關學科研訓員來校把脈指導，充分利用好區物理名師指導團這一資源，加強對物理等薄弱學科的管理指導。
3、精心組織每次月考，認真組織質量分析。端正考風考紀，考出真實成績，對每一次月考，進行詳盡的分析，總結階段教學的得與失，重點分析學科的薄弱環節和學生的答題情況，促進教與學和諧統一。
4、通過召開家長會、家訪等形式加強家校聯系，使教師、學生、學生家長三者統一思想，協調配合，形成教育合力。與每位學生家長簽定家校合作責任承諾書，明確學校、教師、家長及學生各自的職責。
5、組織教師外出取經，學習兄弟學校的成功經驗，在課堂教學、作業、學困生幫教等方面進行相互交流，取長補短，提高畢業班教學工作的有效性。
�。ǘ┮陨鸀楸荆匾曂诰蚍侵橇σ蛩兀ぐl學生學習動力
1、多形式召開學生會，強化學生理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，增強學生社會責任感，引導學生將國家需要與個人前途命運結合起來，形成正確的人生價值觀，樹立崇高的理想，立志成才。
2、要求班主任定期召開班級聯席會議，及時發現并解決學生中存在的問題。要求班主任加強校紀班規，引導學生將主要精力用于復習迎考，激發班集體的斗志，增強班級的凝聚力和向心力�？迫谓處熞e極配合班主任搞好班級管理，發現異常情況要及時跟班主任通氣，使畢業班保持良好的班風和學風。
3、重視學生的非智力因素，挖掘潛力。從激發學生學習興趣入手，教會學生正確的學習方法，養成良好的學習習慣和刻苦努力的頑強意志以及健康的心理品質。充分調動學生的學習積極性，激發學生主動學習、自覺學習的內趨力。
4、加大后進生幫教力度，建學困生學習跟蹤檔案，確定各班重點幫教對象，組織學困生與教師結對、與優秀學生結對。要求教師經常聯系幫教對象，從思想、生活、心理、學法等方面給學生具體指導，做到有愛心、細心、耐心。要善于挖掘他們的閃光點，以真誠的`心來感動學生、巧妙的方法教育學生，以無聲的行動帶動學生。
5、建立畢業班學生激勵機制，對每次月考中優秀和進步學生進行表彰獎勵，進一步調動學生學習積極性。
�。ㄈ﹫F隊合作，加強教學研究，提高課堂教學實效
1、要求教師精心設計教學計劃、復習計劃，力求充實完善，提高40分鐘的課堂效益。認真研究教材和課程標準以及考綱要求，做到以考綱為綱、以教才為本，講清概念，揭示規律。
2、要求教師科學布置作業，精選練習，作業設計要照顧到各個層次學生，教導處經常了解學生的作業量，年級組各學科協調好作業量，不過分加重學生課業負擔。作業要及時批改和反饋，提倡面批，杜絕學生抄襲作業現象。
3、因材施教、分層教學。針對學校學困生量大的問題，要求教師教學中實施分層教學，既面向全體學生，又要照顧學有余力的學生，同時不放棄中差學生。要盡力做好學困生的轉化工作，教學中盡量給他們“開小灶”，布置基礎性練習，要求他們盡可能掌握基礎知識和基本技能想方設法拉差補缺，力爭讓每一個學生的每一門學科都不掉隊，提高合格率。對學有余力的學生可給他們布置一些綜合性、開放性的練習，以培養他們的思維和解題能力。
4、弘揚教師的敬業精神，發揚團隊協作精神。要求任課教師相互學習，無私奉獻。組織備課組開展聽課活動，取長補短，共同提高，做到教學經驗、教學信息等優秀資源共享，發揮集體智慧，打好總體戰。
�。ㄋ模�、研究命題，注重學法指導，提高學生學習與應試能力
1、要求教師認真研究近年來中考命題的變化和趨勢，收集試卷，精選習題，努力把握中考方向，力求達到減負加壓增效。針對不斷變化的中考，加強考試動態的研究，抓好專題復習研究，有效地把初中階段的知識點梳理清楚，使學生全面掌握知識。
2、搞好復習檢測，強化綜合訓練。平時以單元作小測試和專題訓練的形式，加強信息反饋，搞好學情調查并根據存在的問題采取相應對策，提高學生的審題、解題的能力及速度。
3、指導學生自我診斷和自我完善，引導學生總結自己的學習過程，找準薄弱環節，及時補救。鼓勵和指導學生發現問題，思考問題，進行相關的資料收集，設法解決問題。要求學生每科準備了一個“錯題登記本”把自己在練習和考試中常犯的錯誤分類記錄，隨時翻看，避免低級錯誤重犯。
4、抓應試技巧的訓練。在每次考試前后，要求教師認真分析學生在考試中的失誤點，教會學生合理分配考試時間，學會揣摩出題者意圖，學會規范答題，從而減少低級失誤，在中考中考出最佳水平。
初三畢業班工作方案 3
一、指導思想。
全面貫徹黨的教育方針，大力開展素質教育，切實做好畢業班教育教學工作，強化畢業班教育教學管理，積極有效地開展畢業班備考迎考工作，不斷提高復習效果，全面快速提升初中教育教學質量，以復習的高效促進中考質量的穩步提高。根據我校畢業班實際，明確中考備考工作思路：“面向全體，真抓實干，夯實基礎，力爭中考進入片區前四名。”
二、基本情況。
我校本屆初中畢業生46人，有1個教學班級，有一支素質高、專業知識過硬的畢業班師資隊伍。但是，本屆學生基礎并不好，整體成績一般；尖子生不尖，數量偏少；偏科學生多，學習積極性不高；個別學生比較散漫，備考應考的積極性不強。
三、奮斗目標。
1、進一步明確中考目標。近期目標：狠抓學生思想工作，實現畢業班學生總體思想穩定，學習目的明確，特別是學風建設明顯好轉。戰略目標：在20xx年畢業會考中學生均及格率達75%，進入片區前四名；學生各科優秀率、及格率均進入片區前四名；力爭有3名以上學生考入省級以上重點中學。
2、學生德、智、體、美、勞等得到全面發展，學生思想道德評價和畢業合格率達到100%。認真做好畢業生的思想政治工作，有效地進行思想道德教育，確保畢業班工作安全、有序、有效的開展。
3、認真配合上級教育主管部門，做好中考報名工作，做好學生思想穩定工作，讓每一位學生順利畢業。
4、抓好中考相關的一些工作，早動手、早動員、早安排、早落實，認真做好畢業生的體育測試、實驗操作考試等工作，打好中考每項工作的漂亮仗。
四、具體措施。
�。ㄒ唬┏闪⒊踔挟厴I班工作領導小組。
組 長：
副組長：
成 員：
（二）明確畢業班工作領導小組人員的職責。
組 長:負責畢業班全盤工作的開展，做好小組人員的思想穩定工作和學校畢業班獎懲兌現工作。
副組長:負責畢業班具體工作的開展和實施，制定工作方案，深入師生中了解情況，及時進行調控，為教師樹立標桿。
班主任:必須做好學生思想工作和備考氣氛的調節工作，完成中考必須做的相關事情，幫助學生樹立中考必勝的信念，協調做好科任教師與學生的溝通工作，形成整體凝聚力。
領導小組成員:要認真做好每一位畢業生的思想工作，引導學生明確奮斗目標；經常與教研組長一道深入課堂聽課，及時評課和反思，提高教學效果。加強與學區、縣教研室的工作聯系，積極派人參加中考復習研討會，促進各科均衡發展。每月定期召開領導小組成員會議和畢業班全體教師會議，及時研究和解決中考備考中存在的問題，使中考工作順利進行。
領導小組具體分工負責學科:語文（王小兵），數學（何良文、何良文），英語（劉瑤），政治（陳明端），歷史（謝紅燈），物理、化學（廖幫全），體育（李志全、文毅）。
（三）建立畢業班工作激勵機制。
1、教師激勵機制：為鼓勵畢業班教師努力工作，提高教育教學質量，向重點中學輸送更多優秀高中生，學校將制定畢業班獎懲方案，定期召開畢業班教師會，表彰在畢業班工作中成績突出的優秀個人。
2、建立學生日常激勵機制：對于畢業班日常學習中表現突出的學生采用每月一次的通報表彰方式；對學習成績進步幅度大的學生采用向家長發喜報的方式加以激勵。
�。ㄋ模┩晟圃驴贾贫�。
每月組織一次月考，對月考中成績優異的學生進行表彰。每月召開一次初三教師會議，期初組織畢業班教師分學科學習中考考試大綱，選定中考復習資料，共同研究中考備考方案，落實各學科備考復習計劃，組織畢業學科教師參加教研室組織的教學研討活動，不斷提高復習效率。
（五）召開中考誓師大會及實驗操作、體育測試、中考考前動員大會，營造一個良好的中考氛圍。
在畢業班中分別召開師生中考備考動員會、尖子生會，疏通師生備考思想，清除影響中考備考的各種不利因素，真正讓師生朝一個共同的奮斗目標——實現中考進入片區前四名而努力。進一步統一師生的思想，樹立必勝的.信心，勁往一處使，心往一處想，確保中考備考目標的實現。
�。┍３旨倚ｉg緊密聯系，為中考取勝創造各種有利條件。
1、組織畢業學科教師與學生家庭的溝通工作，做好學生家庭成員的聯絡工作，定期對學生進行家訪，達成中考目標的共識。
2、及時召開學生家長會，爭取家長對中考工作的配合與支持。
�。ㄆ撸┱J真落實復習措施，全面提高復習效果。
1、領導小組成員及科任教師職責明確，責任到人。同類學科的教師必須經常在一起進行研究，發現問題及時反思，加強集體備課，發揚團隊整體作戰精神，做到在思想上、目標上、內容上、進度上、測試上的統一。
2、組織畢業班教師認真學習“考試說明”。認真鉆研教材，明確考試內容、要求，胸有成竹地指導學生復習，狠抓復習方法的指導與落實。
3、組織教師參加教研活動，及時與教研室聯系，請他們派專人到學校進行復習迎考指導工作，了解和熟悉中考動向，探討中考命題意向，并有針對性進行平時練習的設題、選題工作，精講精練，注重方法，讓每一位學生能舉一反三 ，提高復習的科學性、針對性、高效性。
4、鼓勵教師參與復習研討和對中考問題的探究，以老帶新，以點帶面，培優轉差，全面提高。鼓勵每一個教師隨堂聽課、評課，組織開展校內復習研討活動，提高每一位教師復習課備課、上課的水平。要求每一位教師上課時面向全體學生，分類指導，對尖子生采用定時、定點、定人的專題培訓，讓尖子生沖刺省級以上重點中學；對中等生要加大催促追趕優生的力度，每月有所進步；對后進生進行復習方法的指導，及時解決復習中遇到的難題和困難，實現整體質量的提升。
5、狠抓“雙基”落實，注重創新復習課的教學方法，注重學法指導，處理好復習進度與提高質量的關系。復習分階段進行，循序漸進，環環相扣，螺旋上升。
6、重視體育訓練，狠抓學生體育成績的達標達優。每天早晨組織學生進行中長跑訓練，每天課間操時間和第七節下課后進行專項訓練，力爭每位學生中考體育測試拿高分。
7、狠抓中考實驗操作訓練，要求學生人人爭取拿滿分。
�。ò耍┱J真做好中考相關工作，為中考取勝打好基礎。
1、組織做好中考報名工作。
2、為學生積極創造良好的中考條件，優化復習環境，做好優質服務。教師要熱愛每一位學生，多鼓勵，少批評，多溝通，少浮躁，多疏導，少埋怨，營造寬松、和諧的復習氛圍；及時通報最新中考信息，了解中考新動向；加強與學生的交流，開展好心理咨詢服務。
初三畢業班工作方案 4
一、指導思想：
初三畢業班的教學管理工作是學校教學的一個重點，中考成績是衡量學校辦學水平的一個重要指標，是全社會關心的熱點和焦點，更是學校的長遠的立校之本。關系樹立學校社會形象、提高學校社會地位、打造品牌的關鍵，因此畢業班工作任重而道遠，光榮而艱巨，我們將堅持以“一切為了學生的發展”為本，以求真務實、團結合作、敬業精業的工作態度，穩步、有序、高效的推動初三年教學工作。使各項工作提前進入狀態，加大教學力度，全面提高畢業班教學質量而努力奮斗。
二、現狀分析：
�。ㄒ唬�、學生情況分析：
本屆學生有194人，雖然各班成績比較平均，差距不大，但各班都有一些同學在學習中“吃不飽”，也有一些同學“吃不了”。學優生和學困生有一定的差距�，F有的教學模式已不能使學生有更大的進步。需要進行分層式教學。使學生得到相適應的教學進度。
（二）工作目標
1、畢業班各考試學科全面達到全縣同類學校中上等水平，特別在優生爭取取得重大突破。
2、奮斗目標：
�。�1）、爭取46人考上高中。
�。�2）、爭取中考成績保達到全縣同類學校中上等水平。
3、加強教育質量的管理。
加強對優生的培養，學困生的補差，注重學生學習習慣和道德情感等綜合素質的培養，使全體畢業生全面、和諧地發展。
三、具體措施：
成立畢業班工作領導小組：
組長：
副組長：
組員：各教研組長及全體初三教師
�。ㄒ唬⒋_立各班目標，落實到個人
1、確立各班中考各班上一級達標學校錄取線的目標人數
具體：（1）班要達到 xx人。
�。�2）班要達到 xx人。
�。�3）班要達到 xx人。
�。�4）班要達到 xx人。
2、各班主任要和科任老師協調把目標分解到具體科目和具體學生。
3、目標的實現與教師的考核和獎勵掛鉤。
�。ǘ�、抓教學管理
(1)發揮以班主任為中心的教學集體的作用。創造群體優勢，提高學科教學質量。要面向學生實際，制定計劃，以中下等學生為基礎制定復習方案；堅持前緊后松、細水長流的原則。尤其要注意備好以下內容：一是引導學生掌握學習、復習方法；二是引導學生探索解題規律與方法；三是引導學生創新學習，培養能力。教師認真研究新課程標準和《考試說明》、近幾年的中考考題及教材，按標準把握好教學重點、難點，找出各知識點的內在聯系，使知識系統化，歸納出規律，進行有針對性的復習。每位教師要有全局觀念，團結協作，互相理解與支持，服從領導小組統籌安排。
(2)強化教學復習過程的優化管理。
�、侔褜Α半p基”的落實貫徹于整個教學過程，在培養學習習慣、提高能力上做足文章；要從學生實際出發，從教材與新課標、考綱出發進行教學與布置練習；控制作業量，保證學生理解消化，思考鞏固，形成知識體系和提高解題能力。
�、诔浞掷谜n堂時間解決問題；每位教師應努力提高課堂教學效率，充分發揮每堂課的最大效益。
�、圬瀼亍霸土曈谄綍r”的原則，堅持“基礎——綜合——基礎”的教學復習過程，復習資料與練習要有針對性，練習量適當；復習資料的使用應精選；提倡選編、自編練習，提高實效性。
�、芤虿氖┙�，分類推進，提倡個別輔導。要把握教學起點，課堂教學應面向中下等；以班級為主體，科任教師負責制，進行促優導差工作；使優等生吃得飽，中等生吃得好，后進生吃得了。因而，應特別注意綜合、平衡地發展各科，克服偏科現象，既要把重點放在拔尖，也要使后進生跟上。
�、菁皶r反饋，補缺補漏。對作業與練習要及時批改，及時講評，普遍問題在課堂上要講深講透，個別問題要面批輔導；若有布置作業，必須批改；凡有考試，就須進行分析講評。
�、拮ゾo各階段質量分析，準確把握學生水平，實現動態管理。月考、畢業考、模擬考（適應性考試）等各大考試要進行班級整體分析，細致分析各層次學生的具體情況，細致分析薄弱學科的存在問題，找出薄弱環節，以便有針對性地提出改進措施，并把學生落實到科任教師。
�、咦⒁饫糜嘘P現代教學手段，提高課堂效率。
�、鄧栏窨荚囍贫�，嚴肅考風考紀。
4、掌握畢業班特點，處理好幾種關系，提高總復習質量。
(1)處理好上新課與復習課關系。新課要穩扎穩打，不趕進度，以“新”憶“舊”、固“舊”，以“舊”知“新”，注意彼此聯系。
(2)處理好平時與戰時關系。重視平時的復習工作，反對考前突擊。平時要緊、嚴、規范，考時要寬、松、靈活。在階段復習安排上，要注意“穩步前進，適度超前”的原則。
(3)處理好教與學的關系。要在培養學生的自主學習、創新學習上想點子、下功夫，充分發揮學生學習的主動性和積極性，避免填鴨式的滿堂灌，講究復習效率，提高復習效果。同時，要指導學生對知識進行歸納、小結，掌握解題規律，學會學習。
(4)處理好“講”與“練”的關系。提倡“精講”、“精練”，講練有機結合，重點知識重點練，一般知識滲透練，在“落實”上做文章。
(5)處理好勞與逸的關系。 文武之道，一張一弛。學生要堅持兩課兩操鍛煉，上好體育課。
(6)處理好智力因素與非智力因素的關系。既重視智力因素核心作用，不斷提高學生的.智力水平，充分挖掘學生的學習潛能；又要重視非智力因素的動力、定向、引導、維持、調節、控制和強化作用。
�。ㄈ�、總復習進度安排
中考總復習安排三輪復習環節
第一輪復習：以復習指南為主，全面系統地進行復習。做到完整細致地把知識點過關一遍。
第二輪復習：以專題復習訓練為主，有針對性地補缺補漏的復習。做到有的放矢地培優扶差。
第三輪復習：以各地歷年來的質檢和中考為主，有目的地熟悉中考題型和加強中考適應性。營造出濃厚中考氛圍。
�。ㄋ模嘀魅螏椭鷮W生做好沖刺
1、鼓勵，關心學生，營造溫馨的良好的學習氛圍。在學習上，生活上多給他們一點關心。
2、激發學生的競爭意識，教育學生不進則退的道理
3、各班應對學生階段性分析。跟蹤，培養尖子生。對他們多做細致的工作。與家長密切聯系，隨時關注他們的動態。另外他們的其他工作安排少一些。
�。ㄎ澹⒓訌婌柹ぷ�，確保鞏固率達到上級要求。
最后，希望大家繼續努力，堅持到底，充滿信心。
初三畢業班工作方案 5
一、指導思想
堅持以人為本，落實科學發展觀，關注每一個畢業班學生的發展，引導每一個畢業班學生健康成長，激活每一個畢業班學生的學習熱情，開發每一個畢業班學生最大的潛能，爭取人人有收獲。具體地說，我們要做到：抓安全，保穩定，抓習慣，重養成，精講練，堂堂清，抓中間，促優等，培特長，帶中下，講協作，有創新。
二、畢業班工作領導小組
畢業班工作領導小組主要加強對畢業班工作的管理，定期安排召開家長會、學生會、教師會，以幫助教師、家長、學生提高認識，轉變思想，更新觀念，全面提高學生素質。
三、具體措施
1、充分發揮學科組、集備組的研究功能，在深入研究考點的基礎上大膽篩選教學知識點。
�、鸥鲗W科教師要結合學生實際情況開展教學，學生的復習材料教師結合學生情況精心篩選，提高教學有效性和針對性。
�、漆槍δ繕松鲗W科教師的利用好跟蹤統計表，關注學生學情變化，開展好分層次教學。各位教師在面向全體的基礎上，對確定的目標生的學情逐人清晰，對教學內容采取逐一落實，對作業達到全批面改，全體教師共同攻堅。
�、敲嫦蛉w學生繼續貫徹落實注重基礎抓落實的方針。教學中更要注重知識的落實，不一味追求進度的完成，提倡教師回歸教材，引導學生加強基礎知識的落實，讓學生把能得的基礎分要保證拿到。
2、充分發揮干部對畢業班教學的督促作用，在“課堂同行”中加強對教師的指導與服務。
⑴學校開展“課堂同行”活動，干部每天上下午各一次不定期巡課，每周按照教務處的安排隨機聽課、評課，結合聽巡的情況要在行政會進行交流，便于教學干部全面了解畢業班教學中存在的問題以便找到后期的工作措施。
�、泼课桓刹慷家P注畢業班教學，學校的每位干部都有承包的學科和承包的學生，干部按照承包的學科參加集備，督促各學科特別是薄弱學科的集備工作，促進教師認真分析學生最近發展區、最近得分點，結合考點確定教學重難點，確保教學有效。實行干部承包學生制，及時了解學生的狀況，在與學生交流中激勵學生，在于教師交流中尋找學生成績的增長點。
3、充分發揮學生學習積極性
⑴每位教師與自己承包的學生定期進行思想上的交流，及時進行心理的疏導，激勵學生努力學習。
�、普匍_學生的座談會，定期與學生進行交流、溝通，傾聽學生的心聲，尋找后期工作的`突破口。
⑶發揮家長的作用，班主任不定期的要與學生家長溝通，匯報學生的進步，與家長一起激勵學生。
4、開好教學質量分析會
對僅剩的兩次模擬考試我們將它當做教師與學生的訓練場落實好以下工作：
⑴教師在考前對考點進行預估、對學生的答題進行預估，促進教師對考點和學生的了解。
�、平處熢诳己髮υ嚲磉M行分析，對每位學生逐題分析得分、失分情況。
�、窃诮處煼治龅幕A上以集備組為單位找到教學中存在的問題及后期的工作措施在質量分析會上進行交流。
�、纫园嗉墳閱挝唤處熼g進行學生的溝通交流，制定針對性解決措施。
教學質量是學校的生命線，是學校的立足之本，而畢業班的教學工作是學校工作的重中之重，學校一定群策群力，全力以赴，將以培養合格人才為目標，以提高教學質量為核心，視教學質量為生命，打好這次“畢業仗”。
初三畢業班工作方案 6
今年，是我校建校的第五年，也是我�！拔迥瓿擅！敝辍９式衲曛锌缄P系到九年級全體教師的榮譽，也關系到我校教學質量考核“三連冠”、“五年成名�！钡哪繕四芊駥崿F，更影響到學校的長遠發展。在此，結合我校的實際情況，擬定本年度畢業班工作措施：
1、對學生進行勵志教育、生活教育。充分利用主題班會、班主任每周寄語、中、高考優秀學生事跡等形式進行潛移默化的教育。還要讓學生認識到“行行出狀元”，生活有多種方式，看你如何對待，從而樹立自己的人生目標，并為之努力。組織全級前80名學生到南中感受體驗南中氛圍，激發為學生學習動機。在三月分開展職業教育，進行職校招生的宣傳動員。努力宣傳9+3的教育模式，力爭讓每一名學生都能進入上一級學校就讀。
2、對學生進行道德教育、紀律教育。教育學生做一個有德有才之人，做一個對社會有用之人，做一個懂得感恩之人。制定相關紀律要求（課堂、課間、課處），加強巡視及存在問題的處理，強化畢業班沖刺階段紀律管理。
3、齊抓其管，搞好安全工作，做好防水、防電、防盜、防溺水、防暴力事故等教育，強化交通安全教育、食品衛生教育、遵紀守法教育。力爭做到無安全事故發生，確保學校工作的平穩推進。
4、開好五個會。在三月中旬分類召開學生家長會，倡導家長作好子女中考前的各種準備工作及注意事項，以及分流考試后的就讀職校的動員工作。開好班主任會，強化班級管理。召開科任教師會，共同出謀獻策，強調團結協作、團隊作戰。開好學生考前動員會，樹立必勝信心。召開中考教學質量研討會，請專家現場指導，校內教師交流，舉全校之力決勝中考。
5、狠抓課堂教學的高效性，重點研究復習課的教學及試卷講評課的教學，決勝課堂。學校實行領導分科包保問責制，學校深入課堂聽評課不少于30節，各備課針組對總復習中的實際問題（數學科的大題訓練、英語的知識點過關等）進行針對性的研討。
6、強化早晚自習的管理，早讀要做到四個方面：出示明確具體又恰當的目標、進行讀書的'方法指導、督促全體學生專注的讀書、對學生目標完成情況進行檢測。晚自習力爭不講課，要求學生自覺安靜的學習，督促學生完成當天的作業并檢查，要制止學生發生閑話、閑思、閑動現象的發生。并鼓勵學生在學習思考的基礎上積極主動的發問，輔導教師要進行耐心細致的輔導。中考前提倡多名教師進教室輔導。
7、加強中考研究，把握中考命題方向，了解最新中考動態（特別是出題學校），出好中考板塊復習資料、訓練題。開展中考專題講座，請各學科中考經驗豐富的教師利用周日下午對全級前百名學生進行中考專題講座拓展學生思維扣視野。
8、以考促考，各學科每周一小考（針對本周復習內容自己出題檢測并及時補救），全校舉行8次中考模擬考試，學校要把第一次考試都當中考來進行，嚴格監考，強化學生考風考紀，還要讓學生適應中考，學會考試（學會把握時間、注意答題規范性、強調不用改正紙和涂改液、懂得放棄），在一類班級還應安排一定的考試速度的訓練。
9、總復習的重點是基礎知識，關健是臨界生，核心是糾錯，方法是針對性的過關訓練�？倧土曇欢ㄒ匾暬A知識與學習方法，確�；A題不丟分，基礎過關學生就能上示范性高中，二類班級及臨界學生的短板科目甚至可放棄難度題訓題�？倧土曇欢ㄒ訌妼χ锌寂R界生的輔導。要在第一次考試后確定臨界生名單，責任到人，實行包保責，分析學生的學習情況，找到短板所在，制定計劃，采取針對性的措施，進行錯題訓練、實行知識過關制。學校要制定臨界生獎�？倧土曇欢ㄒ葑サ腻e題訓練，糾錯要做到反復抓、抓反復。要求學生建立錯題集，教師強化錯題的分析、講評、針對錯題出訓練題再考，考后再練，強化過關。
10、加強學生體育鍛煉，力爭體育考試取得成功，特別要加強對目標學生的體育訓練（每天利用早上或課間操時間堅持訓練15分鐘），力爭這些學生體育考試成績均在45分以上。
11、政史學科要教給學生學習方法，讓學生學會適應新的考試模式。教研組要及時探討在開卷考試記等次下教師的教學如何改變來適應。強化學生教材的熟悉程度、知識體系的構建、知識的拓展與延伸。
12、向時間要成績，營造中考氛圍。在一類班級實行半封閉式的管理，要求學生早上7點到校讀書，自覺性不強、家中無人監管的同學中午在校就餐后1點到2點盡量在教室休息或學習（安排遣老師管理輔導），下午在校就餐后6點進入教室學習開始上晚自習，晚自習下后回家睡覺。
2.18號-
九年級師生返校上課，召開畢業班教師會，對近4年的中考考點進行分析，數學科、物理科進入總復習。擬定中考復習計劃。
第1周
2.25-3.3
舉行九年級學生畢業考試；上交各科中考復習計劃。啟動中考體育專項訓練。語文、英語進入總復習。各科交近4年考點分布情況匯總表。到縣職�？疾鞂W習。
第2周
3.4-3.10
畢業考試質量分析，啟動畢業班家長會，職校招生動員工作，啟動周末加課。確定中考臨界生名單，針對中考臨界生進行指導及鼓勵，實行科任教師包保負責制。請市局專家作中考指導（潘老師）。
第3周
3.11-3.17
各班開展信心與目標教育，啟動周末中考專題講座。舉行中考動員大會�；瘜W科進入總復習。
第4周
3.18-3.24
深入聽課，請市局專家（羅）作中考命題分析。繼續職校招生動員工作。組織學習2013年遵義市中考實施意見。
第5周
3.25-3.31
舉行第一次聯考，請市局專家作中考輔導（理化），召開有短板科目學生會。
第6周
4.1-4.7
啟動優秀學生錯題情況分布及錯因分析，針對錯題開始反復訓練。體育考試培訓、學生對教師的民主測評。
第7周
4.8-4.14
帶聯考前100名學生到縣一中參觀體驗，感受高中學習氛圍。
第8周
4.15-4.21
舉行第二次聯考。各班召開優生會，對進步明顯學生進行鼓勵。
第9周
4.22-4.28
對學生考試情況進行分析，針對中考臨界生進行專項訓練及輔導。
第10周
4.29-5.5
請縣專家深入課堂聽課，并進行中考復習指導。
第11周
5.6-5.12
舉行第三次聯考，各班召開師生座談會，傾聽學生心聲（對各科教學的建議）
第12周
5.13-5.19
舉行中考誓師大會（倒計時30天之際）。師生共呤中考誓詞。
第13周
5.20-5.26
第四次聯考，學校領導與前80名學生談心，進行鼓勵。
第14周
5.27-6.2
舉行第五次聯考（模擬考試），關注學生心理，對學生進行信心教育。關注考試速度與答卷的順序的問題。
第15周6.3-6.9
對學生進行考前指導（考試指導及心理輔導）
第16周
6.10-6.16
畢業典禮，考前調整，作好相關準備工作，迎接中考。
第17周
6.17-6.23
中考考試安排及評卷工作
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