責任目標的發言稿

時間：2022-12-02 10:22:19 興亮發言稿我要投稿

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關于責任目標的發言稿（通用10篇）

　　在日新月異的現代社會中，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發言人圍繞著主題講話的文稿。那么你有了解過發言稿嗎？以下是小編整理的關于責任目標的發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于責任目標的發言稿（通用10篇）

　　責任目標的發言稿篇1

同學們：

　　責任，每個人都有責任，不管你是親年、中年，還是老年，都有自己的責任;不管你是教師、商人，還是政治家，不管你現在在從事什么工作，你都有自己的責任。

　　責任心，是每一個人都有的東西嗎?這個答案其實很明了，沒有，的確不是每一個人都有的東西，如果每一個人都有的話，那么這個世界就不會有那么多的食品安全問題、環境污染問題、交通安全問題等……

　　食品安全問題，如果每一個人都能做好自己的工作，為全體人民的身體，也為自己著想，不以有利可圖為借口，不以我什么都不知道為借口，然后做好自己份內的事，那么這個世界就不會出現那么多的食品安全問題了吧。

　　環境污染問題，希望你們在做污染環境的事的同時，要明白，你們和我們呼吸的是同一空氣，傷害我們的同時也是在傷害你們自己，環境是我們全部有生命的生物共同的環境，不是你們自己的，所以不要再做一些污染環境的事情了，我們現在環境污染已經夠嚴重的了，你們還想要怎么辦?

　　交通安全問題，這應該是我們最嚴重的問題了，每一天因為交通安全的問題而死的人不計其數，每一天都有發生，但我們為什么還沒有解決這一問題，這也是我最想不通的事情之一。如果我們每一個人的遵守交通規則的'話，那現在會不會就不會有那么多的人死亡了。如果我們謹記交通規則的話，那么就不會有那么多的人失去自己的親人、朋友了。如果你們有在看這篇文章的話，那么你就要從現在開始一定要，遵守，謹記交通規則，不然的話，稍不留意就會發生你無法挽回的事情了。

　　共同創造一個美好的世界，需要我們全世界人民共同努力，其唯一努力的目標，就是認識自己的責任，然后負好自己的責任就足夠了。

　　責任目標的發言稿篇2

同學們：

　　俗話說：“是金子總會發光的！”一個人有了責任心，他的生命就會閃光�？扇缃袢藗兌甲非竺�，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。

　　一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。人們都有了責任心世界才更精彩、更迷人！

　　而做有責任感的人更是社會對新世紀的我們提出的要求，它包含著對家庭負責、對他人、對集體、對社會、對國家負責，還有更重要一點就的是對我們自己的負責。

　　記得前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國�！庇纱丝梢�，親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學校、愛家鄉、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界。只有這樣才能永駐真愛，形成質樸健全的人性。

　　是呀，沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己�？墒沁@一切的一切，卻常常被我們遺忘。

　　小時候父母用手牽著我們，長大了，父母用心牽著我們。我們小時候又頑皮又淘氣，根本不知道哪些該做哪些不該做，是父母苦口婆心，為了我們操碎了心，才將我們撫養長大。我們不妨可以好好地回憶一下，我們的父親、母親，在我們成長的這十多年中為我們所做出的點點滴滴。

　　有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。

　　我們的父母為我們做了這么多，是出自于一種愛，一種責任。古人云“誰言寸草心，報得春暉�！蹦敲矗覀円绾巫霾拍懿艌蟠鹩H愛的'爸爸媽媽為了我們所付出的一切呢？

　　親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。酬勞不是父母的目的，收獲也不是他們的動機，他們所做的這一切都來自于親情，親情是人性閃耀的光輝。

　　同學們，對于我們來說，今天勤奮學習，明天努力創造就是對父母最好的回報�！澳乳e，白了少年頭，空悲切”。青少年時期是扎實打基礎的時期，也是長知識，形成世界觀的重要階段。我們要明白自己起碼的責任是學好本領，以便將來可以立足社會，為社會作出貢獻，而不是成為社會的負擔。

　　俱往矣，數風流人物，還看今朝。”我們是跨世紀的少年，我們是未來的棟梁，做有責任感的人是我們的義務，也是我們的追求，同時也是許多師長對我們的殷切期望。

　　作為21世紀的主人，我們要學會求知，學會做人，學會審美，學會健體，把自己培養成為一個新世紀的人才，這是我們的責任。

　　感恩和責任，是在這個社會上是互相影響、互相推動的。我們學會了感恩，在感恩中去對待周圍的人和事，這樣就會更加負責。因為我們的更加負責，從而使身邊的人感受到因為我們的負責而帶來的成果。讓他們也投入到“感恩-負責任-感恩”這樣的循環來。如此良性循環，我們的民族、我們的國家、我們的社會將更加充滿愛、更加人性、更加美好！

　　我們每一個人不可能都成功，但是不可缺少責任心。培養責任心，可以說是關系到你們將來的命運，決定著你們的人生。責任心強，做任何事情都會很負責任，就磨練了意志，從而具備了克服困難的毅力和勇氣，這樣才會在人生的道路上越走越遠，離成功越來越近！

　　責任目標的發言稿篇3

尊敬的各位領導，各位同仁：

　　大家好！

　　設立責任督學是保障學校健康發展的需要，督學制度的實行，是對學校的有效監督和指導，它能在一定程度上督促學校防范校園安全事故、暴力事件、師德敗壞等事件的發生，以及義務教育階段擇校熱、中小學生課業負擔重、亂收費等現象的存在。設立責任督學還是保障教育質量提高的需要，教育督學既“督”又“導”，不僅體現剛性約束，還要提供指導和服務，必須推進理念創新、體制機制創新、方式手段創新，才能緊貼教育工作的實際，跟上時代發展的步伐。

　　責任督學行使對教育工作的監督和指導職責，肩負著局領導的重托，雖然廣大兼職督學一身二任，既有繁重的`本職工作，又要完成許多教育督導任務，但我們一定要珍惜榮譽，勤勉工作，不辱使命，干一行、愛一行、專一行。作為新一任責任督學，我們在工作中要做到以下三個方面：

　　一是愛崗敬業、恪盡職守。本著對國家、對教育高度負責的態度，嚴格按照法律法規的要求和教育督導工作部署，認真履行職責，全身心投入工作。二是加強研究，勇于創新。責任督學是一項專業性很強的工作，必須更加重視學習，提高法律素養和政策水平，要善于從不同角度把問題看透，從不同的路子提出新的方法，創造性開展工作。三是深入一線，服務人民。堅持走群眾路線，深入一線，深入學校，聽真話，查實情，認真分析問題產生的原因，積極尋求解決問題的辦法，強化服務意識，堅持為民服務、為基層服務，真正做到督學一任、造福一方。

　　總之，我們在做督學工作時要以《安慶經開區中小學、幼兒園責任督學掛牌督導辦法（試行）》為指導，要以高度的責任心和使命感，勇挑重擔，開拓創新，努力開創教育督導工作新局面，為經開區教育事業保駕護航，為推動全區教育事業科學發展做出貢獻。

　　責任目標的發言稿篇4

　　尊敬的領導，敬愛的同仁：

　　節日好！非常高興能在這天高云淡、金桂飄香的日子和大家一起共度第38個教師節，也非常榮幸能作為教師代表在這里表達大家喜悅的心情。還記得05年參加我院新教員培訓班時：培訓老師鼓勵我們說教師是一個神圣的職業，當你告訴別人你是一名教師時，無形中你就會受到他人的尊敬與認可；指導老師告訴我們教師是一個特殊的職業，你們的一言一行、舉手投足都不只是自己的事情，請別忘記學生在時時觀察注視著你們；教學師傅指導我說每節課開始最好把上節課內容簡要復習一下，學生不只學一門課，會忘記你前面講過的內容。銘記著各位前輩的這些諄諄教誨，不知不覺已從教8年，談成績?是在領導的關懷和同事的幫助下取得的.；談經驗?本來就是從大家那里學來的；談貢獻？和在座各位老師及領導數十年如一日的不倦付出相比，實在是太微不足道了，這里我更想和大家談談我們的責任與使命。

　　8年前的這個季節，父親在來看望剛走上工作崗位的我時說：“終于實現你的夢想了，還記得你在小學作文本上就寫到長大要當一名教師，一名辛勤的園丁�！碑敃r詫異父親的記憶力怎么這么好，現在才明白父親是在提醒我：要出發了，可別忘了你出發的初衷與目標，從教是你的夢想，而不只是一份工作，教書需要你督學善用，而不只是完成任務；育人需要你尚德躬行，而不只是寫在本子上。父親沒有提及他將孩子撫養成人的夢想，卻深記著我的夢想，我又怎敢忘記我們身上承載著那么多家長，那么多學生的夢想，教好書育好人是教師的責任與使命。

　　年年花似錦，今年花更紅! 新生報到3566人，我院在校學生人數再創歷史新高，如何讓西航職院這朵花“日出江花紅勝火”，成為航空類品牌高職，是我們每位西航人都必須考慮的問題，學院的發展與我們每位教師息息相關，我們不能也無法置身度外。6年前的這個季節，回家探望父母時，父親輕描淡寫的說：“現在孩子越來越少，村里的小學中學都要關門了，你們以后怎么辦呢？” 我在心里嘀咕著：國家統招、教育廳直屬、百所示范，生源大戰時，我們有這么多底牌，小學中學關門和我們會有關系嗎？現在才明白父親這個問題的真正含義是：什么才是你們長遠發展的永久性底牌？你們要靠什么立于不敗之地？從內涵

　　建設到質量工程年，讓我明白這個問題的答案就是：質量！在我們專業定位還沒明確、課程體系還沒明白、課程標準還沒明了之前，在我們資源設備還不充足、師資水平還沒保證之前，我們可不可以開門歡迎學生進來？進來多少？是先搶占生源，還是先凝神定氣、提升自我？這都是需要我們深層次考慮的問題，《國語·晉語》中講到：定身以行事謂之信,辦學不同于辦企業，它肩負著百姓的希望，社會的重托，嚴把質量關，是學校的責任與使命。

　　09年照顧臥病在床的父親時，父親突然提到：其實你更應該到偏遠的山區從教，他是在暗示三十而立的我思考人生真正的意義，確立正確的價值取向。那我們的教育更應該向學生傳達什么樣的價值理念，滲透什么樣的價值導向呢？我們向社會報告校舍規模、學生就業率、教師所取得的科研成果，這些指標能說明一些問題，但讓學生擁有光鮮高薪的工作是教育的終極目標嗎？教育的任務只是保證人過的“富有”呢還是更應啟發人過的“富有”價值呢？哈弗大學現任女校長德魯·福斯特說：“大學是要承擔責任的，一所大學的精神所在，是它要對歷史和未來負責，而不只是對現在負責。”學校確實是醬缸文化，而我們應該放置什么樣的醬汁才能醬香濃郁，成為價值典范？大學之道，在明明德，在親民，在止于至善，教育在承擔經濟建設的責任之上，更有責任扭轉社會發展過程中歪曲乃至畸形的價值形態，宣揚正確的價值判斷和良好的道德風尚，讓教育改變社會，而不是社會改變教育，這是教育的責任與使命。

　　士不可以不弘毅,任重而道遠，教師的責任與使命、學校的責任與使命、教育的責任與使命需要我們擔當并踐行，各位同仁，請為我們肩負著這樣的責任與使命而驕傲自豪，并為之努力吧！今當擊水三千里，直掛云帆濟滄海，相信在我們的共同努力下，西航人必能乘風破浪，揚帆遠航！

　　謝謝！

　　責任目標的發言稿篇5

親愛的同學們：

　　責任是自己對自己的要求，是他人寄予你的希望，是社會托付給你的使命，也就是思想家顧炎武所以說的“天下興亡，匹夫有責。”

　　首先談談我要講個這話題的原因。現在的高中生，都是90后，你們思想敏捷、勇于進取，但是自我意識濃重，個人責任淡化，公德紀律意識低下，個人責任和社會責任錯位，責任意識弱化等現象大有人在。譬如講究衛生這個問題，它包括個人衛生、公共衛生、社會衛生三個方面，有些同學只講個人衛生，不講公共衛生、社會衛生；有些同學只講公共衛生、社會衛生，不講個人衛生；有些同學一樣也不講。它們之間是相輔相成的，這樣做都是不對的，這都是對自己不負責的態度。這些習慣和中學生的日常行為是背道而馳的。

　　其次，我談談講衛生三個方面的內容及意義。

　　第一、講究個人衛生，塑造好自己的形象。

　　個人衛生主要包括如下幾個方面的內容：勤洗衣服、勤剪指甲、勤洗頭發、個人飲食衛生，在教室學習時，讓自己所坐區域有一個干凈的環境。在寢室時，疊好洗凈自己的被子，放好茶杯和桶子。我們有些同學雖然人長得標致，但個人衛生極差，有些人的衣服10天半個月不洗是常事，白襯衣變成了黑襯衣還照樣穿。頭發不洗，和他接近會聞到一種異味，有時令人作嘔。有些同學的襪子和腳經常不洗，腳一拿出來，真是懶婆娘的裹腳，又長又臭。有些同學不注意飲食衛生，買來的東西不洗干凈就吃，過期的東西還津津有味地吃。這樣做有兩大害處：對自己的健康是極為不利的，從保健角度上講，一個人如果經常不洗腳，會使自己心血器官運行減慢，會引發種種疾病。不注意個人飲食衛生，醫生有句話是這樣說“病從口入”。同學們，一個人如果因為不講究衛生而導致身體垮了，那么什么都沒有了，俗語說得好“留得青山在，不怕沒材燒”，身體是革命的本錢，所以講究衛生是利己、利國的事。影響自己的形象，影響二中省重點中學學生的形象。從上而知不講究個人衛生，百害而無一弊，請同學們一定要講究個人衛生。

　　第二、要講究公共衛生，做一個優秀學生。

　　講究公共衛生主要包括寢室、教室衛生。有些同學被子不疊、杯子亂放、教室里亂丟紙屑。在公共集會時亂丟亂扔。有些同學，哪怕周圍都是垃圾，也不伸出你高貴的手清理一下。一到下午我校的教室、寢室公共區衛生就差了很多，這是因為沒有保持好，沒有把保持教室、寢室干凈當做自己的責任。同學們，假如每個人都不注意公共衛生，亂丟亂扔，那么學校豈不變成了一個垃圾桶，我校的廣播體操是湖南第一操，我校的衛生情況好，也是在全省聞名，請同學們為了自己，也為了學校，一定要盡自己的責任，講究公共衛生，并且認真搞好公共衛生，保持好下午公共區和教室的'衛生。

　　第三要講究社會衛生，做一個合格公民。

　　社會是個大融爐，你是社會的一員，你的一舉一動都會對社會產生影響。我們有些同學到街上、到公園、到電影院亂丟亂扔、隨地吐痰。這都是對自己、對社會不負責的表現。同學們，我們應“以天下為己任”，這才是回隆二中學生的風采。

　　同學們，責任心是晶瑩的露珠；責任心是凝重的砝碼，真正地稱量你的人生價值；責任心是堅強的磐石，為你輔好通向理想的光芒。

　　讓我們一起行動起來，做一個講究衛生的人，做一個有責任心的人。那時，天將更清、海將更藍、鮮花將更嬌艷，世界的明天將更好。

　　責任目標的發言稿篇6

同志們：

　　根據行政辦公會精神，今天我們召開本期第二次班主任工作會議，研究部署進入冬季后的班級管理、學生管理及班主任工作。過去的三個多月，在全體班主任的大力支持和共同努力下，學校的班級管理、學生管理和班主任工作取得了驕人的成績，學校各項管理措施得到貫徹落實，學生整體素質在不斷提高，安全形勢進一步好轉，班級建設進一步增強。各班都創造性開展班級管理和學生管理，為營造良好的學風校風做出了貢獻，在此我要感謝辛勤工作的各位班主任。馬上就要進入2008年冬季，我們面臨著一系列新情況，安全壓力依然很大，班級和學生管理任務很重，因此，我們要進一步增強責任心，積極主動，創造性的開展工作，確保本期最后一個多月的時間，各項工作穩步有序的推進，圓滿完成本期班級及學生管理的任務。結合當前和今后一段時期的工作，我講以下意見：

　　一、把安全工作放在學生管理的首位，確保學校正常的教育教學秩序。

　　各位班主任一定要認真分析當前的安全形勢，做到心中有數，措施到位，防患于未然。一是部分學生安全、紀律、法制意識依然淡薄。打架斗毆事件時有發生。二是部分所謂的特殊學生，擅自外出，與校外閑雜人員頻繁聯系。三是學生大量使用充電設備，在教室充電，一個插座上往往兩到三個充電設備。四是進入冬季，學生帶火種進校園，私下生火取暖。五是早上部分學生到校太早，晚上放學不遵守交通規則，容易導致交通安全事故。六是學生財產時有損失。針對這一現狀，我們首先要加大教育力度，作為分管領導，我要抓住一切機會講安全，班主任要做到每天講一次安全，班會重點講安全，形成講安全的濃濃氛圍;其次要善于發現不安全的苗頭，對特殊學生要一如既往的高度關注，對爭強好斗的學生要牢牢掌握，對空擋時間要有一定的監控辦法，對可能出現的新情況，新問題要有一定的預見性，提前做好防范。比如馬上就要到來的寒潮，還有元旦班級活動的.安全等等，心中有數。每周學生返校帶來的錢物，特別是每月頭一周帶來的生活費，要及時收交。第三是認真做好各項記錄，大家要有證據意識。和違紀學生的談話、班會強調的適宜、部分不負責任家長的談話等都要記錄下來，必要時學生的調查記錄要及時，詳細。

　　二、進一步轉換觀念，做好學生耐心細致的思想工作。

　　當前，社會處在轉型期，各種矛盾十分突出，這不僅表現在社會政治、經濟領域，在農村，農民沒有發泄的地方，更多的是選擇學校對抗。所以，師生矛盾、家校矛盾不可避免的呈現上升趨勢。首先，我們要善于做耐心細致的思想政治工作。家長、學生大多數還是可以通過交心談心，感情互動達到溝通目的的，真正持有極端思想的人是少數。對問題學生，要多幫扶、多傾注感情，以情感人，以理服人。我們自己往往也有這種想法，對于領導強迫命令式談話不接受，不理解，成人長且如此，未成年人更是如此。剛才我們學了心理學知識，孩子正處在第二個對抗期，心理矛盾十分突出，大家要知道疏導比壓制效果要好得多。對于家長，我們要做到有理、有利、有節的原則，不主動制造對抗，面對對抗要理直氣壯。處理要有分寸。其次，做好留守學生、單親家庭學生的工作。昨天在教育局的座談會上我回報了我校的相關工作，也聽取了部分學校的做法，一對照，發現差很大。我們很多工作不實。下來后，我們要建立起完整的留守學生、單親學生檔案，要認真落實幫扶措施。同時也要向社會、家庭發出明確的信號：呼吁未成年人家長不要擅自外出打工。這項工作在年前要分步做下去，請大家支持。三是牢牢把握班級管理新動向，當前，整體看九年級稍好一些，要鞏固這一形勢，提升整體素質;八年級問題學生較多，四個班主任要多費一些精力，針取實現轉化;七年級要進一步加強管理，將學生引上路，形成學習生活的各項規范。

　　三、顧全大局，扎實做好各自的本職工作。

　　當前，學校處在發展的關鍵時期，經費緊張，各方面不能及時兌現，大家心中有許多的不滿意，這我十分理解，一個班主任，起早摸黑，辛辛苦苦，為學校工作的正常開展做出來巨大貢獻。對大家的辛勤付出，我是深有感觸的。學校表示，對于大家辛勤的勞動，一定會想辦法進行兌現。因此，我們不能因為暫時未能兌現而影響工作。班主任是學校工作的頂梁柱，希望大家始終以飽滿的熱情、積極的態度、扎實的作風來對待每一項工作而不懈怠，這我們最大的大局。以主人翁的態度做好各項工作，本期，考慮到班主任工作實際情況，學校較少安排統一性的工作，但是一些具體工作還要大家真抓實干，特別是一些常規性的工作，比如衛生大家在妥善安排的基礎上，加強督促;值日當天一定要當其時負起責，不脫崗;寢室管理要有強力措施，保證好的就寢秩序和好的寢室環境;加大空擋時間的管理力度。注意營造良好的班風班紀，樹立正氣，樹立典型。利用好班級活動，進行正面引導、勵志教育。學校在適當時候組織一次“優秀留守學生事跡報告會”。只有大樹特樹正氣，才能壓住歪風邪氣。

　　同志們，班主任工作神圣而辛苦，需要有一種奉獻精神。我希望并相信，在我們共同努力下，河溶鎮中的班級管理的班主任工作會再上新臺階。大家在從事班主任工作的過程中付出了代價也會收獲成功!

　　責任目標的發言稿篇7

各位領導、各位老師：

　　晚上好！

　　大家常常掛在嘴邊的一句話：新課程改革，其實課程改革從2002年開始至今也快10年了，從我踏上工作崗位開始，剛好經歷了新課程改革。從每天寫小黑板開始，然后是使用電教手段——投影儀，到多媒體的使用，再到我們將要使用的電子白板，一系列教育輔助工具的使用提高了我們的課堂效率；我們從手寫試卷到電腦打印試卷；從我們的手寫教案到現在的電子教案，我們從拜師結隊到現在的集體備課，我們從原來的灌輸式教學到現在自主學習、合作探究，這一切在新課程改革背景下都發生著變化。尤其是最近兩年，各種新的課堂名稱紛紛而出，有效課堂、活力課堂、生態課堂、責任課堂等等。各種教學方法也是競相登場：探究式教學、合作式教學、自主式教學等。教學模式更是有：洋思中學的教學模式（先學后教，以教導學，以學促教。）也有身邊學校的一些模式，如：丹陽六中的“生本教學”，云陽中學的“自然分材”教學等等。事實上，很多教學模式僅是名稱不同，其實質上是一種教學模式多樣化的表現。其關鍵的理念是：教師的責任不在于教，而在于教學生學。

　　我們現在所說的責任課堂，我個人認為可從兩方面來理解，一是責任，二是課堂。

　　首先對責任的理解通常可以分為兩層意義。一是指分內應做的事，就我們教師而言：即職責和崗位責任。二是指沒有做好自己工作，而應承擔的后果。這也是我們學校所提出的一崗雙職的要求。人們都說，教師是人類靈魂的工程師，那我們的責任就是雕塑學生的思想。我們的教育工作，就是教育學生如何做人，如何分辨對與錯、善與惡、美與丑。我們的教學工作，不僅是傳授學生知識，更是要教會學生學會學習、學會思考、學會創新。

　　其次是課堂，如何提高課堂教學的有效性？我認為可以從三個維度來思考，即：角度、深度和廣度。角度是如何來看課堂，深度是如何來把握課堂，廣度是如何來拓展延伸課堂。

　　前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“在學生的腦力勞動中，擺在第一位的并不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學生本人進行思考，也就是說，進行生動的創造�！� 教師對于課堂教學目標的定位，要著眼于調動學生主動參與的積極性，要突出“以學生為本”，使學生在學習知識、技能的過程中，不斷加快發展自身的主體性。所以我們教育學生，不能僅僅是從知識的角度來看待課堂，更應該注重學生能力的培養，人格的完善來提高課堂教學的有效性。把握課堂教學的深度，不是指提高課堂問題的難度，而是指理解學習本堂課的.意義、價值、必要性。舉個例子：如初一學生學習“用字母表示數”這一節，從知識的角度來看，就是可以用字母來某一個數（式子），或者說用字母來表示某個規律；而它的意義和價值呢？這節課的學習是從小學算術向初中代數發展的一個里程碑的飛躍。這對于學生以后的學習，包括高中和大學，都具有它的重要性。我們教師在備課中，就要理解到這樣的深層次的含義，這就是把握課堂的深度。至于課堂的廣度，我是這樣來理解的，人們都說父母是孩子最好的老師，社會是學生以后發展主空間，我們教師的責任就是要讓學生學會明辨是非，學會生活、學會學習、學會思考、學會尊重、學會理解、學會感恩、學會寬容、學會放棄，課堂教學的廣度，不僅體現出知識的重要性，更是鍛煉學生意志、發展學生能力、塑造學生人格的主陣地。

　　責任目標的發言稿篇8

尊敬的各位領導，各位同志：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是“學生的滿意是我最大的追求。”

　　我叫，來自____中學，是一名普通的教師。還是學生的時候就聽過列寧的一句話：“教師是太陽底下最光輝的職業�！蹦菚r我就憧憬做一名教師，如果說知識是海洋，我愿意做一個擺渡人，把一個個懵懂的孩子由此岸帶到彼岸。理想很豐滿而現實往往很骨感，“擺渡人，”不僅僅是詩意的存在也是辛苦的堅守。轉眼間，我在沭陽中學這個渡口辛勤勞作了13年，13年間我送走了一批批學子，又迎來了一批批學子，歲月可以改變人的容顏但卻不能改變我的初衷：做一名陽光下的幸福擺渡人！為此，我從未放棄過追求與改變，我越來越強烈地認識到：學生的滿意是我最大的追求。

　　黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我深受教育，自覺地響應 “查找不滿意，追求更滿意”的要求，針對自己工作中存在的問題，我努力查找不足，認真反思，積極整改，力圖在平淡中找到通往卓越之路的金鑰匙，我要積極投入這場自我革新的運動，敢于向自己的不良思想和行為說不，把學生的評價作為檢驗自己修為的重要標準，把學生的口碑作為自己努力爭取的最高獎杯。

　　首先，我要努力去除身上存在的“形式主義、享樂主義”等不良風氣，要做一名走進學生心靈的老師，用情感感化學生的情感，

　　用智慧啟迪學生的智慧。我從不高高在上地擺師道尊嚴，我喜歡跟學生打成一片，親其師才能信其道，我喜歡課堂上洋溢著的彼此信任和欣賞的空氣，學生與老師心親近，才會與這個學科親近。我們學校的很多學生家境還很貧寒，沭中的老師很少有人貪圖享樂，生活奢靡，而是勤儉樸素，努力地幫助生活困難的學生。最近，有一個正讀高三的女孩叫劉耿麗，花樣的年華里卻不幸患了白血病，知道了情況以后，全校師生員工紛紛獻出愛心，短短2天時間就籌集了12萬余元善款，有一個人老師自己很困難，卻捐了3000元，3000元是他一個月的工資啊，就這么無私地拿了出來！人間有不幸也有大愛，我們做老師的要把愛灑向每一個孩子。

　　其次，讓學生滿意，自身需要有過硬的教學基本功以及扎實的業務能力。兢兢業業工作是工作應有的態度，但亮出你自己，把自己最精彩的一面展現給學生更重要。讓那一雙雙清澈的眼眸為你而點染，讓一陣陣掌聲為你而雷動，讓睿智的你載著他們駛向理想的彼岸！

　　另外，我深切地感受到，要當讓學生滿意必須懂得尊重和寬容他們,尊重他們的人格，寬容他們的錯誤。教育的本質是塑造人，任何人都有瑕疵，我們要容許孩子犯錯誤，決不能做損傷孩子尊嚴的事情。其實，尊重學生，寬容學生會帶給我們意想不到的教育效果。曾經，我的正在上課，一個多次遲到的調皮男生又遲到了，表情還很不在乎，我有些沉不住了，一瞬間真想發火，

　　但看著他還顯稚氣的臉，一個聲音在心中響起：他還是個孩子！我隨即平靜了心情，對著遲到的同學輕輕地說：“快點進來吧，我們等你呢，抓緊時間！”那位同學滿臉羞愧地坐到自己的位置上去了。從此之后，他就再也沒有遲到。我想，也許一句溫暖的話語比過激的批評更有力量！對學生多一點耐心，少一點急躁，多一份寬容，少一份苛刻，就能有一次深入學生靈魂的教育。

　　各位同志，我們或許來自不同的崗位，但我們有一個共同的稱號：共產黨員。我們有著共同的信仰，“人生是施與不是索取�！� 我總忘不了這句話。１９歲那年我看過電影《悲慘世界》，這一句臺詞我一直銘記在心。我知道我的施與，我的奉獻就是“愛我的學生，把每一個孩子帶到成功的彼岸！”只有荒涼的沙漠，沒有“

　　荒涼的人生，”我堅信：我的`青春會在奉獻中顯得無比壯麗。

　　各位同志，一棵樹，要想長得更高，需要更多的陽光，它的根必須深入黑暗。教師的工作是辛苦的，在追求升學率的大環境下，我們的壓力也很巨大，但我的心中有夢想，我的工作得到了學生的肯定，每個節日里，當我收到一份份來自五湖四海的學生的祝福時，我就為我的付出感到欣慰。

　　還是喜歡“擺渡人”這個詩意的名字來稱呼我的職業，在歲月的河流中，我將幸福而執著地堅守在人生的渡口！

　　謝謝大家，我的演講到此結束。

　　責任目標的發言稿篇9

各位同學、各位老師：

　　大家早上好！

　　責任心，是指一個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所擔負的責任的信念和態度。沒有責任心就不可能擁有事業心，自尊心和自信心。責任心是一個人做人、做事的基礎。責任心是做人的一種非�；�，非常重要的素質。請同學們想一想，在學習生活中，你是一個有責任心的人嗎？

　　你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎？答應別人的事，你能努力做到嗎？如果你不小心傷害到別人，你會感到內疚并勇敢承擔責任嗎？你能認真學習，按時完成學習任務嗎？

　　一個有責任心的`人，不是把責任掛在嘴上，而是體現在具體行動中。一個學生在課堂上認真聽講，努力學習是對自己負責的表現。平時注意勤儉節約，不亂花錢是對家庭負責的表現。把水潑在教室里，自己用拖把將水擦干凈，這是對班級對同學負責的表現。走到水池邊看到水龍頭開著水嘩嘩地流，伸手把水龍頭關上；白天發現走廊上的電燈亮著，隨手把燈關掉；把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱，這是對學校負責、對社會負責的表現。

　　一個有責任心的人應該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。知道怎樣做是對的，怎樣做是錯的。做人必須要有責任感。我們在這里生活和學習，不僅要對自己的一言一行負責，還要對關愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責。作為社會的一員，我們還要學會對國家，對社會負責。

　　德國著名詩人歌德曾經說過：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛�！币驗檫@種愛，所以責任本身就成了生命意義的一種實現，就能從中獲得心靈的滿足。責任心不僅能給予他人以滿意和快樂，而且還會使自己更美麗，更高尚。但愿我們每一個人，從每天清晨開始，努力讓自己做一個有責任心的人同學們，有責任心是一個人完美人格的體現，生活中有很多小事都能體現一個人有沒有責任心。一個道德缺乏，責任心不強的人是得不到別人的尊重的，也是無法與他人合作的，必然不能適應未來社會的需要。

　　責任目標的發言稿篇10

尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　今天在這里，我代表全體初三畢業生向我們的母校告別，也向一段不能忘懷的歲月告別！整整三年，一千多個日日夜夜，已如流水卷落花一般，悄然度過，彈指的歲月，卻轟轟烈烈。一千多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。

　　這三年的路，我們走得辛苦而快樂，這三年的生活，我們過得充實而美麗。我們流過眼淚，卻伴著歡笑；我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。我們經歷了太多太多，擁有的回憶也太多太多：不必說寬闊的操場，葳蕤的香樟，明亮的教室，如畫的櫥窗，也不必說高瞻遠矚的學校領導，誨人不倦的各科老師，無微不至的宿管老師，團結進取的同窗好友，單是那激越飛揚的校歌，寓意深刻的校訓，和諧高效的道德課堂，生動活潑的校園課堂，豐富多彩的課余生活就將在我們的心中積淀成一份珍貴的回憶，一份獨一無二的陽光燦爛的回憶！所有溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，成為我們生命中最難忘的日子。

　　三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇，芬芳滿園。

　　邗中三年，我們從懵懂的兒童長成了朝氣蓬勃的青少年。就是在這里，我們進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也進一步學會了如何不斷超越、挑戰自己的潛力而成長。

　　如今就要畢業了，我們要感謝母校！感謝母校讓我們擁有了榮譽感和責任感，讓我們學會了互幫互助，團結友愛。感謝母校以先進而科學的理念為我們提供了優異的學習環境，為我們營造良好的競爭氛圍，讓我們在競爭中收獲知識和友誼，在競爭中健康成長，增強了我們為自己為母校為民族的未來而學習的責任感！曾記得，國慶聯歡晚會的.流光溢彩，曾記得，十大杰出學生評選時的激情飛揚；曾記得，汶川地震捐款現場的熱淚流淌，更記得，元旦游藝活動的自由飛翔……邗中，我的母校，我在您的懷抱中成長，這里的一草一木、一磚一瓦都有我難忘的記憶。如今，我就要從初中部畢業了，我將要繼續留在這塊熱土上，為您——我的母校爭光添彩。

　　我們要感謝敬愛的老師�；赝陙韺W習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引，或談笑自如，為我們展現了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數的機遇和挑戰。老師，用辛勤的汗水、無私的奉獻、無數的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“蓄德修能日新”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。特別是初三這一年，我們在老師您的引導下，明白了責任的含義、榮譽的價值；我們在老師的教育下懂得了做人的原則、道德的力量；我們在老師的影響下，知道了在奮進中團結、在傳承中創新。正是所有老師的辛苦付出和無私奉獻，換來了我們的收獲與成長。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——老師的尊敬和愛戴。學生即將畢業，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”

　　我們還要感謝親愛的同學，是你們的信任、幫助、支持與關愛，讓一千多個日子充滿了歡聲笑語。有句話說得好：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有相互依靠才能飛翔�！蔽覀兌荚羞^低谷，但我們相互扶持、鼓勵，三年里所有的酸甜苦辣才凝聚成今日的成果。我們拼搏著，我們奮斗著。

　　宿舍里，挑燈夜讀時，你給我遞來的一塊餅干；操場上，體力透支時，你伸出的一雙援手。我們思考著，我們追求著。十分鐘的課間，數學難題在我們談笑風生中灰飛煙滅；四十五分鐘的課堂，大腦在高速運轉；鴉雀無聲的晚自習，作業如風卷殘云，這是無聲的競爭，這是沒有硝煙的戰場！我們的初中生活也將畫上一個圓滿的句號，這句號也是我們邁向更高層次追求的號角。親愛的同學，是你們的幫助，我們才能夠在通往成功的路上腳踏荊棘，卻不覺得疼痛，有淚可流，卻并不悲涼。

　　現在我們即將邁出校門，才真正懂得了：畢業是一個終點，更是一個起點，是一切都并非結束的鄭重開始，是一切都沒有飄散的深沉銘刻！面對未來殘酷而未知的挑戰，帶著昔日的諾言，我們從容而淡定，厚積而薄發！我們的心情寧靜而超然！我們堅信天道酬勤，愛拼才會贏！三年的歷練，已經讓我們如棋方，似弦直！走出校門，我們可以自信的說：“今天我以邗中為榮，明天邗中以我為榮！”

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，同學們，臨別之際，讓我們牢記母校領導、老師對我們所有畢業生的殷切期望；讓我們牢記母�！靶畹滦弈苋招隆钡男Ｓ�；讓我們牢記母校“樂學致用，活學致遠”的學風，讓我們立下誓言：我們定會不負所望，為了夢想勇敢去追！讓時間作證，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼備并勇于創新的人，做富有責任并敢挑重擔的人！

　　最后，讓我們深深祝福母校，我相信：你的明天，我們的明天，都會更加輝煌！

　　謝謝大家！

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