法制精彩發言稿15篇

　　在我們平凡的日常里，我們使用上發言稿的情況與日俱增，發言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。寫起發言稿來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的法制精彩發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

法制精彩發言稿1

　　全體老師：

　　我分管學校日常工作，包抓黨建、陽光體育及五年級質量。本期，我本著認真學習、愛崗敬業、勤奮工作，廉潔自律的工作作風，以健康的心態、飽滿的熱情、積極的行動面對各項工作，希望在全體老師的支持與配合下，能夠順利完成學習的各項教育教學工作。現將本人本期的工作思路與打算簡述如下：

　　一是以常規管理為抓手，促進教學管理的規范化。嚴格落實學校各項規章制度，通過教學各環節的'細節管理，保證良好的教學常規。以課堂研究為基礎，深入教學一線全面了解教學情況。深入課堂，認真聽取每位教師的課，并進行一對一的交流評議，掌握較為準確的教學情況。

　　二是要經常指導檢查班主任的工作，和班主任研討學生思想政治教育的方向與方法，組織班主任工作學習和經驗交流。深入到學生中去，經常參加班會和課外教育活動，及時掌握學生的學習及生活動態。

　　三是以思想工作為先導，有效調動教師工作的積極性。開展談心活動，召開學生座談會，科室交流活動，準確掌握教師的思想狀況。理順工作情緒，提高工作效率。

　　四是以課題研究為重點，推動教育科研工作的順利開展，有效促進教師的專業成長。

　　五是以個人帶動引領為示范，強化工作作風和工作紀律的進一步轉變。帶頭嚴格遵守工作紀律，認真履行崗位職責，影響和帶動各部門工作作風的轉變。

　　六是以公平公正解決問題為契機。通過以人為本、以誠待人、以理服人等理念，改善教職工的工作狀態，營造和諧的工作氛圍。

法制精彩發言稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天我國旗下演講的題目是“弘揚憲法精神，建設法治校園”。

　　12月4日是我國現行憲法的實施日，也是全國法制宣傳日，今天是第XX個法制宣傳日。

　　法者天下之公器，如果說法律是治國之重器，那么憲法就是治國之基石。憲法從內容上規定了國家生活的根本問題，具有最高的法律效力，在制定和修改程序上有著比普通法律更為嚴格的規定和要求。因此，我們要從小樹立遵守憲法的思想，培養憲法至上的觀念，自覺維護憲法的尊嚴。

　　“天下之事，不難于立法，而難于法之必行。”憲法的意義在于實施，憲法的權威也在于實施。一切法律制度之中最終的法律不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民的內心。正如大哲學家蘇格拉底所說：“守法精神比法律本身重要的多”。所以，我們青少年應當把法根植在心中，成為一個理性的守法公民。“法在我心中”，我們無愧于自己，無愧于法律至高無上的尊嚴。這樣一代代傳承優秀的行為習慣，讓憲法支撐起整個民族的精神，滲透到了人類靈魂的明天。

　　西漢初年，文景之治；東漢年間，光武中興；追隋朝開皇之治，憶玄宗開元盛世……這些古時社會繁榮時期都有一系列的法制。自“依法治國”被寫進憲法時開始，轉眼新時代的中國擁有的便是如此的“憲法之治”。所以，我們可以有幸站在這里，把那些不再完全的`輝煌完全復合，以憲為橋，以法為梯，走向我們偉大的中國夢。

　　中國夢是民族的，是國家的，也是個人的。以一個個體自居，本身是不可能通過自然變得優秀，是內力自我約束和外力強制作用所然。沒有規矩，不成方圓；沒有紀律，不成體統。其實法，就在我們身邊。對學生的我們而言，法就是教育、學習上的基本保障，我們理應珍惜自己受教育的權利，自覺履行受教育的義務。

　　國有國法，家有家規，校有校紀，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們在這抹紅色之下，共同許愿，讓講法懂法知法的風尚在我們的校園生根開花，蔚然成風。

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

法制精彩發言稿3

老師們、同學們：

　　早上好！

　　今天到演講的題目是《憲法在我們心中》。

　　20xx年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議通過設立國家憲法日。12月4日是中國的“全國憲法日”。

　　憲法的意義在于它是國家的根本大法，規定了國家的根本制度，是治國安邦的總章程。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據憲法產生，不得違背憲法。

　　俗話說：“沒有規矩不成方圓”，法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。而憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律效力，是我們的最高行為準則。我們要守法首先要遵守憲法。憲法的尊嚴和權威關系著國家的命運、社會的穩定和人民的根本利益。作為一名學生，我們每天的學習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規范著我們行為，如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束；在上課、學習方面，《中學生守則》和《中學生日常行為規范》就對我們有所要求；在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規范；在扔廢品和紙屑時，《環境保護法》、《愛國衛生條例》、等也都作了相應的規定；在對待殘疾人的關愛行為方面，《殘疾人保護條例》也作了具體規定；在我們上網方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。我們的學習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規的依據，我們要做遵紀守法的好公民首先要增強遵守憲法、維護憲法的意識，樹立憲法觀念，大力宣傳憲法在國家生活中重要地位和作用。

　　我們知道憲法和法律都是為著最廣大人民的根本利益制定的'，如果每個人都能遵紀守法，那我們的社會就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時，我們要知道：法是規范我們言行的基本準繩，我們要知道哪些事可以做，哪些事不可做，哪些事必須做。我們是祖國的未來，民族的希望。我們法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的和諧穩定程度。那么，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學法知法守法護法，全面維護憲法的尊嚴和權威，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。這是祖國和人民對我們的期望，努力學習科學文化知識，全面提高自身素質，為將來擔當中華民族偉大復興的歷史責任而努力奮斗！

法制精彩發言稿4

老師們、同學們：

　　大家上午好！

　　12月4日是我國的法制宣傳日。今天我國旗下講話的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學生》。

　　俗話說：“沒有規矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規矩就是法律。青少年是祖國的未來，民族的未來希望。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長發育階段的學生，可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。

　　同學們，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持，理解，尊重贊揚。以體現自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的幼稚，不成熟。可能做出一些不該做的事情，甚至法律意識的淡薄，而導致一些違法犯罪現象的發生。

　　一提到法律，提到違法犯罪，同學們可能會聯想到殺人放火，認為只有這些行為才是犯罪，總感覺似乎犯罪離我們很遙遠。其實，校園并非是一方凈土，當我們放松對自己的要求時，犯罪離我們很近，我們的身邊是否存在小偷小摸的現象；是否存在以大欺小，以強凌弱的現象；是否存在攜帶管制刀具的現象。20xx年我校的一名學生處于義氣為同學抱不平跟別人發生沖突一腳踢在對方身上，造成脾臟破裂。根據司法鑒定構成輕傷，法律規定造成輕傷以上后果既構成犯罪，因此該學生的行為構成了故意傷害罪，受到了法律的懲罰，一失足成千古恨。20xx年市內一高中學生發生沖突，一學生受了欺負，回教室拿出管制刀具將對方刺成重傷。

　　今天站在這里的學生大部分都是未成年人，對于未成年人犯罪我國法律是怎樣規定的呢？我給大家講一下：《中華人民共和國刑法》第十七條第一款規定：“已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。”意思就是凡年滿十六周歲的人，實施了刑法規定的任何一種的犯罪行為，都應當負刑事責任。因為已滿十六周歲的人，體力、智力的發展已比較健全，并有一定社會知識，已具有分辯是非善惡的能力，因此，應當要求他們對自己的一切犯罪行為負刑事責任。第二款還規定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。”

　　同學們，我們都知道這樣一句話，那就是：“沒有規矩不成方圓。”這里的規矩是指什么呢？就是指法律法規。因為有了法律法規，才對人們的行為有了約束，社會秩序才能得以正常維護。

　　借此機會，我特別向大家提出幾點希望：

　　1、認真學習，貫徹和執行《中小學生日常行為規范》。認真學習《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》。我們大家要知道，法律是一把雙刃劍，他既規范和約束人們的`行為，不能跨越法律一步，不能違法。同時也是我們保護傘，法律也是武器，它可以保護我們，保護我們的合法權益不受侵害。所以我們認真學習法律，學會用法律武器保護自己。

　　2、養成良好的行為習慣，認真履行學生的一日常規，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。

　　3、履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學會對自己行為的控制，增強法制意識。樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。

　　4、胸懷寬闊，因小事同學間發生矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應該冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化矛盾，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。如果盲目沖動約請校外人員，性質會發生更嚴重的變化，將會受到學校的嚴肅處理，直至法律的嚴懲。

　　同學們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”任何丑惡的、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。讓我們攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，一起學法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園。

法制精彩發言稿5

尊敬的各位領導、各位前輩：

　　大家好！

　　我演講的題目是《擁有時請珍惜》。

　　朋友，當你早上醒來看到那一縷縷陽光的時候;當你上班前面對家人一聲聲叮嚀的時候;當你下班后陪同家人盡情漫步在夕陽之下的`時候;你是否感覺到你是何等的幸福?然而又有多少人，因為自己一時的疏忽，釀成了慘不忍睹的事故，讓一切美好的生活在瞬間與他們擦肩而過，留下永遠的傷痛。

　　做為鐵路運輸生產一線的員工，不論你是剛剛入路的青工，還是有經驗的老師傅，也不論你是存心還是無意，或多或少有過違章違紀的經歷，有的付出巨大的代價，有的相安無事，也許你還在為自己曾經有那么多違章違紀，但從來都沒有造成什么后果而沾沾自喜，這不是因為你運氣好，只是時候未到。xxxx年的xx月xx日，在無人防護又無人知曉的情況下，單獨違章作業，被一趟出庫的單機無情地奪去了生命，事故發生了，給段勞動人身安全敲響了警鐘，也給當事人的親人、家庭留下了難以磨滅的痛楚，“生命誠可貴，安全價更高，若是真心待，兩者皆可保”生命對每個人來說只有一次，應當好好地珍惜，然而，安全同樣的重要，沒有安全就沒有效益，沒有安全就沒有生命。只要我們每個人真心對待自己現在的擁有，多一份安全責任感，少一份違章違紀，那么生命、安全兩者都可以得到保障，何樂而不為呢?親愛的工友們，以往血淋淋的事故案例，曾經給我們留下了太多的遺憾和痛惜。然而它時刻警醒著我們要吸取事故教訓。真正做到“別人的傷疤我也痛”。

　　如果事故責任人能夠沉著冷靜;如果值班領導能夠正確指揮把關;如果那么結局將是另一種版本，好在過去的永遠成為了過去，它只能成為歷史，我們唯有把握住今天的擁有，牢固樹立“安全第一”的思想，以高度的.責任感，敬業愛崗，認真踏實地干好自己本職工作，確保一個又一個百日安全天的順利實現。

　　時代的車輪滾滾向前，鐵路工作不斷地改革，“4.18”提速調圖的順利實施之后，這也是鐵路跨越式發展的必然趨勢，要求我們每位干部職工站在講政治，顧大局的高度，以飽滿的熱情，以嚴格的作風確保合并工作平穩有序。

　　鐵路運輸安全生產是一項長期、簡明復雜的工作。它要求我們務必保持不驕不躁的工作態度，務必堅持科學的管理方法，務必發揚扎實工作、拼搏奉獻的主人翁精神。我相信有大家的共同努力，鐵路安全生產一定能上一個新的臺階。

法制精彩發言稿6

　　尊敬的王科長、老師們、同學們：

　　大家好！為認真貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和《未成年人保護法》，提高同學們思想道德水平和法律素質，讓法制走進校園，進一步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我維護，做一個學法知法、守法用法的合格中學生，今天，我們在這里舉行法制報告會，并聆聽了市檢察院張科長為我們做的精彩的法制報告。市檢察院領導能在百忙之中親臨我校，我們倍感榮幸。讓我們再一次以熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝！

　　近年來，我校十分重視在校生法律意識的教育和培養。學校多次召開法制報告會，并通過開好主題班會，辦好主題板報等活動，增強師生的法律安全意識；廣泛開展了“告別網吧，做文明中學生”、“校園拒絕邪教”和“珍愛生命，遠離毒品”等主題教育活動，通過這些活動的開展，法制觀念已深入人心，依法治校、依法治教的濃厚氛圍逐步形成。

　　老師們，我們都是教育工作者，肩負著教書育人的神圣職責，我們一定要把對學生的法制教育工作放在首位，要充分明確它是培養新一代合格學生的基礎，是提高教育質量的重要組成部分。社會進步文明，首先是法律的尊嚴得到尊重，這樣才能構建文明和諧的社會，才能培養出思想道德高尚、法制觀念牢固的有用人才。對學校法制教育要像抓專業課教學那樣抓研究，抓投入，抓考核，抓效果，要及時有效地解決學校法制教育工作中的新情況、新問題，使學校法制教育成為日常教育教學管理工作的抓手，一抓到底，抓出成效。

　　同學們，剛才王科長為我們上了一堂精彩而又生動的法制課，他的講話是一個法律工作者多年的切身體會，也是關心下一代的`深刻總結，更包含著父母般的一片深情，大家一定要牢記在心。要把報告中的案例當作自己的人生警鐘，并讓警鐘長鳴。要走好腳下的每一步，從一點一滴做起，要在學習中深刻體味“要成才先做人，做人須守法”的道理，要時刻銘記一個人發展變化為棟梁之才和社會之惡都是由點點滴滴累積而成的，“一失足成千古恨”是我們絕不愿看到的。你們中絕大多數同學都是好樣的，學習勤奮，吃苦耐勞，尊敬師長，團結友愛。但也有極少數同學打架、上網，不尊敬師長，即使有了一些過失或不足之處，只要善于思考，聽從老師教誨，勇于改過自新，認真學習法律知識，取長補短，也一定能成為老師家長社會歡迎的好學生。

　　同學們，你們遵紀守法，學業有成，既是領導對大家提出的要求，也是我們老師的深切希望，希望大家嚴于律己，修身養性，用自己的勤奮追求實現自己的崇高理想。

　　老師們、同學們，讓我們以此次法制報告會為契機，老師要擔當教書育人的神圣職責，搞好學生的法制教育，在各班營造“學法、知法、守法”的良好氛圍；同學們要牢記一條古訓：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從小事做起，從自我做起，在學校做個好學生，在社會上做個好公民，在家中做個好孩子。讓法律意識永駐心中，用法律知識來規范我們的言行，加大警校共建力度，讓我們全體師生攜起手來，為營造“和諧校園”而共同努力！

　　最后，讓我們再次對參加報告會的領導表示衷心的感謝！

　　謝謝大家！

法制精彩發言稿7

各位老師、同學們：

　　大家好！

　　很高興有機會在這里和大家共同學習法律知識。今天作為板橋中學的法制副校長與同學們學習探討兩個方面的法律知識。一是分析一下目前青少年違法犯罪的現狀；二是針對校園里經常發生的一些不良現象，提出相應的處置辦法。

　　首先討論一下我國青少年違法犯罪現狀。21世紀以來，青少年犯罪是各國共同面臨的一個突出的社會問題。據有關部門統計，我國青少年犯罪占全國刑事立案比例一直較高，約為75％，處于居高不下的局面。特別值得注意的是，近年來，14—18歲的少年發案率上升較快，成為違法犯罪的高發年齡階段，并以侵犯財產型犯罪與性犯罪居多，團伙作案數量劇增。“人之初，性本善”，這些少年，曾經天真無邪，如同一張白紙，他們的人生座標為什么變得如此扭曲？人生最初暗淡的一筆來自哪里呢？究其青少年犯罪的原因，既有主觀因素又有客觀因素，更是主、客觀因素相互作用所致。

　　（一）從犯罪性質看，盜竊犯罪最為突出。許多青少年貪圖吃、喝、玩、樂等物質享受，又想不勞而獲，從小偷、小摸走向盜竊犯罪；其次是搶奪、搶劫、尋釁滋事等犯罪人數眾多；再有者，就是模仿電影電視中的主人翁做案手法，“逞英雄”，無所顧忌，不故后果揮刀作案，以致犯故意殺人或故意傷害致人死亡等嚴重罪行。

　　（二）從犯罪形式看，兩人以上共同犯罪人數增多。一些青少年由于過早輟學，無所事事，浪跡街頭，便三、五成群，拉幫結伙，經常聚集在一起吸煙、酗酒滋事、交流作案經驗。有的模仿影視片中的不良組織，成立幫派或團伙。值得重視的是，有的少年深受黃色、淫穢音像制品的毒害而不能自拔，為了尋求精神刺激，而持刀、持械攔截少女實施暴力。

　　（三）從犯罪年段年看，作案手段殘忍，犯罪后果嚴重。某市一起少年犯殺人案中，該少年看著手表殺人，計算殺一個人需多長時間，殺完以后還準備殺第二個人。有的少年犯罪手段已經達到智能化、成熟化。作案前周密策劃，多次踩點，選擇時機，準備作案工具；作案時分工明確，注意配合；有的已會運用反偵察手段；有的一人就犯有數罪，而且情節都比較為嚴重。

　　（四）從犯罪年齡看，逐漸趨向低齡化。在受到刑事處罰的未成年人當中已滿14歲不滿16歲的人數逐漸增多，因為不滿16歲不予刑事處罰和不滿14歲不負刑事責任的人數也占相當大的比例。有些少年從10—13歲就開始走上犯罪道路。

　　（五）從犯罪身份看，輟學少年人數居多。

　　從這些犯罪行為來看，主要的原因表現在以下幾個方面：

　　１、不良動機是產生犯罪的一個重要原因。凡違背禁止性規范的動機均為不良動機，它可以誘發很多犯罪，成為犯罪人實施犯罪的內在動力，如經不住金錢誘惑的拜金主義會產生貪污、賄賂等犯罪，不勞而獲、不思進取、貪圖享受的享樂主義可以誘惑青少年去盜竊、搶劫，同態復仇的報復心理可以導致去殺害、傷害別人，不良氣習如賭博、吸毒等均可以引發大量刑事案件的發生。

　　２、青少年自身素質不高，抵御能力差。由于文化素質較低，分辨事非能力較差，其涉世的無知性、盲目性就很難應付來自社會各方面的影響，經不起誘惑，很容易被別人拉攏、利用，或控制不住自己的情緒，義氣用事，不計后果等，從而走上了犯罪的道路。

　　３、文化糟粕的影響。一些“黃色”書刊的毒害，一些新聞媒體播放的暴力等影視制品的影響，也使得一些青少年效仿而犯罪。

　　４、婚姻、家庭的`影響。一些青少年因早戀行為的影響，造成雙方反目成仇，進行兇殺等報復，有一些因父母感情不好或離異造成性格孤癖、內向、不好交往、憎恨男性或女性等不正常心態導致犯罪，還有的因父母溺愛，不良影響（如賭博、吸毒等）造成失足犯罪。

　　５、學校教育的漏洞。當前，有些學校對青少年學生的思想和法制教育不夠，導致許多青少年學生缺乏正確的理想信念，不知什么是違法，什么是犯罪，缺乏普通的法律常識，頭腦中沒有辨別是非的標準，不懂法、不知法，也就談不上遵紀守法，這是導致青少年犯罪的又一個重要原因。

　　６、社會影響也是誘發青少年犯罪的一個原因。目前正處于社會主義初級階段，很容易產生高消費意識，追求物質金錢的欲望及腐朽思想嚴重侵蝕了青少年的身心健康，一時間拜金主義、享樂主義重新抬頭，經濟收入的差距加大，造成了青少年心理上的不平衡，誘發青少年向往金錢物質，使得一些青少年為獲不義之財瘋狂作案。

　　從這些原因來看，我們要健康成長，就必須學習法律知識，提高法律意識。

　　同學們，我所講的只是給同學們起個拋磚引玉的作用，在今后的學習和生活中，同學們一定要認真學習《憲法》、《義務教育法》、《刑法》、《治安管理處罰法》、《未成年人保護法》、《民法》等一些與同學們息息相關的法律知識。自覺遵守各項法律、法規和社會公共道德規范，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害，真正做到遠離違法犯罪，健康成長，做一名遵紀守法的好公民。

　　謝謝大家！

法制精彩發言稿8

各位：

　　金秋的九月收獲的日子，我們來到了校園，收獲知識，但我要對同學們說的是，我今年的法制講說話稿是要讓同學們收獲法律知識，用法律知識保護自己，維護社會公平正義。很在很多青少年注重書本知識學習，這是好事，我們學習更多本領，為建設國家多做貢獻。但是，我們僅僅學習書本知識是不夠的，我們在學習書本知識同時，應當加強法律知識學習，做到學法、知法、守法、用法、護法，這不僅是建設社會主義現代化國家的要求，實現偉大中華民族復興的要求，更是我們社會進步、生產發展的要求。

　　現在一些青少年學生不注重法律知識的`學習，守法意識淡薄，完全沒有法制觀念，這些行為嚴重影響了我們學校的聲譽和正常的教學、生活秩序。在這里，我要告訴同學們，一定要有法制觀念，法律意識，自己不做違法的事，還要敢于同違法行為作斗爭。

　　作為榮城中學法制副校長，我今天為同學們講三點法律知識，希望對同學們有益處：

　　一、我們要做守法好少年好學生，不斷加強道德修養，培養自身優良品行，努力學習法律知識。作為新時代的中學生，學習法律知識就是要自覺遵守中學生日常行為規范，嚴格做到：為人誠信，禮貌待人，團結友愛，互相尊重，尊敬長輩，遵守公德，嚴于律己，養成良好行為習慣。

　　二、我們要做遵紀守法好少年，自覺遵守法律和學校各項規章制度，時刻警醒自己，預防違法違紀現象的發生。我們要以《中學生日常行為規范》為標尺，規范自己的言行，《中學生日常行為規范》就是規范中學生行為的法律，同時，我們還要積極參加各種形式憲法、未成年人保護法、預防青少年犯罪法等法律的學習和宣傳活動，同學們對法律和各項規章制度，不僅要認真學習，更要以此為標尺，在日常的學習、生活中進行對照，約束和制止不守法、不文明、不道德的行為，自覺抵制不良思想和不良文化的侵蝕，確保自身健康成長，確保學校安全良好的教學秩序，把我們的學校建設成一座遠離犯罪、消滅違法違紀現象的真正的“平安學校”。

　　三、我們要積極投身到法制實踐活動中，把認真參加學校組織開展的“法制宣傳月”活動作為學習法律知識的重要實踐平臺，在活動中進一步增強法制意識。對青少年進行法制教育，是全民普法的重點。多年以來，我們學校一直堅持每年開展“法制宣傳”活動，通過播放警示教育片、開設法制知識講座等形式，在校園營造濃厚的學法、守法、用法的氛圍。希望同學們積極參加各種法制教育活動，認真地進行分析和思考，通過活動，進一步豐富自身的法律知識，進一步增強遵守法律、遵章守紀，依法行使和維護自身合法權益，并充分尊重和保障他人合法權利的意識，從而在青少年時代，就在內心樹立起強烈的尊重法治、崇尚法治、嚴格依法辦事的現代司法理念。

　　同學們，學法守法是我們每個青少年的義務，我們只有學好法律知識，才能成為對社會、對國家有用的人才。

法制精彩發言稿9

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　同學們知道什么是《憲法》嗎？

　　憲法是國家的根本大法。它規定了公民的基本權利和義務，具有最高的法律權威和法律效力，是制定其他法律的依據，它規定了公民的基本權利和義務。憲法對我國的國旗、國歌、國徽、首都予以了明確。

　　也許有的同學會說，憲法好像與我們現實生活沒有交集。其實不是的，《中華人民共和國憲法》是母法，是制定其他法律的依據。根據《憲法》的內容，國家相關部門制定了具體的法律法規和各項規章制度，如升國旗時，《國旗法》對我們的行為作出了具體要求；《中小學生日常行為規范》對我們的學習和品德養成提出了要求；當我們走進社會，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為我們保駕護航；當我們在消費遇到問題時，可以依據《消費者權益保護法》維護自己的合法權益。總之，我們學生在生活的各個領域都與法律相伴。

　　1982年，我國現行憲法正式通過并頒布實施。自20xx年起，12月4日定為全國法制宣傳日，20xx年第十二屆全國人民代表常務委員會第十一屆會議決定，將12月4日設立為“國家憲法日”。

　　同學們，《憲法》當中具體的內容我們會隨著學業的增長慢慢地接觸，今天讓我們先來學習幾條與我們少年兒童緊密相關的內容：

　　《憲法》第一條規定：中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。禁止任何組織或者個人破壞社會主義制度。

　　《憲法》第二條規定：中華人民共和國的一切權力屬于人民。人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。

　　《憲法》第五條規定：中華人民共和國實行依法治國，建設社會主義法治國家。

　　國家維護社會主義法制的統一和尊嚴。一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸。

　　《憲法》第三十三條規定：中華人民共和國公民在法律面前一律平等。任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。

　　《憲法》第四十六條規定：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。

　　《憲法》第五十一條規定：中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。

　　《憲法》第五十二條規定：中華人民共和國公民有維護國家統一和全國各民族團結的義務。

　　《憲法》第五十三條規定：中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。

　　《憲法》第五十四條規定：中華人民共和國公民有維護祖國的安全、榮譽和利益的`義務，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為。

　　同學們，我們要積極貫徹憲法精神，憲法其實離我們并不遙遠，踐行憲法精神更應該體現在我們的日常生活中。比如此時此刻，認真對待每一次的升旗儀式、滿懷崇敬地高唱國歌；比如在校園中，遵守校紀校規，整齊穿著校服；比如在課堂上，用心學習，尊重憲法給予我們的教育權；比如在上下學途中，遵守交通規則、文明禮讓等等。

　　從沖動莽撞地解決同學們的糾紛，到能夠與同學們和諧相處；從被動地受約束到主動地養成遵紀的習慣；從杜絕抄襲作業開始到自覺抵制社會不良思想，與社會不良風氣做斗爭，這些都是我們踐行憲法精神的體現。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。我們現在只有從一名合格的小學生做起，當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

　　國無法則亂，家無法則衰。同學們，我們不但要用法律規范自己的行為，我們還要把法治意識宣傳給周圍的人。讓我們共同努力，為構建法治社會、實現中華民族的復興之夢貢獻自己的一份力量！

　　謝謝大家！

法制精彩發言稿10

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　很高興今天能為大家作這個法制講座。應當肯定，由于學校的高度重視，全體老師的辛勤教育，廣大同學們遵紀守法意識逐步提高，學校在教學工作取得優異成就的同時，校園的治安秩序穩定，周邊的治安環境良好，未發生大的刑事案件和治安案件，特別是學校內的治安防范越來越規范，正常的教學活動得到保障，師生的安全感不斷增強。但我要提醒的事，也有個別學生不注重法制法規知識的學習，守法意識淡薄，這些問題雖然只是發生在個別人的身上，但會嚴重影響了我們學校的聲譽和正常的教學、生活秩序。在這里，我要提醒大家，時刻牢記遵紀守法，勤奮學習，今天的任務就是認真學習、掌握全面的科學知識和社會知識，為自己美好的.明天奠定堅實的基礎。

　　同學們，打擊犯罪，保護人民是公安機關義不容辭的職責，我也要正告那些行為上有違法行為、思想上有糊涂觀念的同學，盡早懸崖勒馬，規范自己的行為，好好學習，一定要明白，法制是柄雙刃劍，遵守他，就會受到他的保護，違反他，就要受到他的懲罰。在我們的工作中，公安機關將進一步加大對學校及周邊的治安秩序整頓力度，從重從快從嚴打擊影響教學、侵害師生的違法犯罪行為，不斷健全社會治安防控網絡，全力為學校提供法律法規方面的服務和保障。同學們：作為學校的法制校長，我誠懇地向同學們提三點建議：

　　1、加強道德修養，培養自身優良品行。具體地說，作為一名小學生，就是要自覺遵守小學生日常行為規范，做到：自尊自愛，注重儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，遵守公德，嚴于律己，培養積極向上、向善、向美的優良品格和心理素質。

　　2、遵守法律和學校各項規章制度，預防違法違紀現象的發生。同學們入學后，學校組織學習了《小學生日常行為規范》，還通過多種形式，開展憲法、未成年人保護法、預防青少年犯罪法等法律的學習和宣傳活動，同學們對法律和各項規章制度，不僅要認真學習，更要以此為標尺。

　　3、認真參加學校組織開展的“法制宣傳月”活動，進一步增強法制意識。對青少年進行法制教育，是全民普法的重點。多年以來，我們學校一直堅持每年開展“法制宣傳”活動，通過播放警示教育片、開設法制知識講座等形式，在校園營造濃厚的學法、守法、用法的氛圍。希望同學們積極參加各種法制教育活動，認真地進行分析和思考，通過活動，進一步豐富自身的法律知識，進一步增強遵守法律、遵章守紀，依法行使和維護自身合法權益，并充分尊重和保障他人合法權利的意識，從而在青少年時代，就在內心樹立起強烈的尊重法治、崇尚法治、嚴格依法辦事的現代司法理念。

　　同學們，新學年意味著新起點，我堅信，有學校領導的正確領導，有全體老師的辛勤工作，有全體同學的共同努力，我們的校園將會更加美麗，大家的明天將更加美好！

　　祝老師和同學們的身體健康，萬事如意！

　　謝謝大家！

法制精彩發言稿11

各位領導、各位教師、全體同學們：

　　大家好！

　　今天在我校召開法制教育現場會，邀請了派出所的領導，我們的法制校長來給我們講解法律知識，進行法制教育，我覺得這是非常必要而且是非常重要的，這是我們急需上好而且必須上好的一堂課，這將會使我們獲益匪淺，讓我們再一次用熱烈的掌聲向他們表示衷心的感謝！前段時間，我們學校周邊常有一些社會青年和外校學生逗留、滋事、毆打我在校學生，甚至非正常進入我校，并向住宿生索要錢物，學校值班人員及時制止并迅速與派出所取得聯系才未引起嚴重后果，事后派出所機構對幾起不法事件及時有效地進行了嚴厲打擊和依法處罰，還給學校一個安靜的教育環境，我們感謝派出所領導對我校安全工作的大力支持，感謝派出所民警對我校安全工作的無私奉獻。

　　目前，在我們同學們當中也有極個別同學不好好珍惜美好的青年時光，不珍惜難得的學習機會，不嚴格要求自己，不懂得感恩社會、感恩父母、感恩老師。存在著厭學、曠課、打架、衣著不整、吸煙、進網吧等不良行為，對學校的規章制度置若罔聞，對學生守則和規范不屑一顧，對老師的諄諄教導充耳不聞，自以為是、我行我素，做著危害自己一生同時也在危害別人的事。有的還和一些品德差、影響壞社會青年來往頻繁，蠢蠢欲動。在此，我奉勸并告誡這些同學從現在開始立刻懸崖勒馬，改過自新。

　　學校政教處的工作中心就是加強對學生的'思想教育，規范學生的行為習慣，處理學生的違紀情況。政教處將會密切配合派出所加大力度處理來自校內外嚴重影響教學秩序的不利因素，努力保證全體師生有一個安靜安全的工作和學習環境。

　　最后希望派出所領導、法制校長，能全方位、多角度地對我校師生進行法制宣傳教育，加大對我校及學校周邊治安情況的監控力度，同時，通過這次法制教育要求各年級、各班利用班會時間舉行“法律在我心中”主題班會，教育學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、以及《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關法律條文，使我校學生能學法、懂法、守法、不違法、不犯法；知法、用法、用法律武器保護自己不受侵害。努力構建我校成為一個文明、守紀，法制、和諧的校園。

法制精彩發言稿12

老師們、同學們：

　　大家上午好！

　　十二屆全國人大會第十一次會議11月1日通過決定，把12月4日設立為國家憲法日。設立這個神圣的日子，是為了“增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國”。在首個憲法日到來之際，我作題目是《自律克己，遵紀守法》的演講獻給大家。

　　俗話說：“無規矩不成方圓”。無論做什么事都要有個規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規矩就是法律。目前，青少年犯罪為數不少，去年，我國青少年犯罪已占全國刑事案件的10%，這是多么令人心寒的數據。

　　我就舉例來說吧：2008年的5·12汶川大地震似乎是昨天才發生的，恍惚間還能感到那種地動山搖的毀滅感。那年的媒體報道了很多感人肺腑的人物，其中就有家喻戶曉的救出7名同學的“抗震救災英雄少年”雷楚年。7年過去了，曾經的英雄少年卻已經因為詐騙21人共46.3萬而鋃鐺入獄。法律是嚴明、公正的，他必將受到法律的嚴懲。事后，他才悔恨當時為什么那么沖動？當時為什么不退一步呢？退一步便能海闊天空。白白浪費了自己的大好前程。

　　那同學們，你們在學校是否都能做到自律克己，遵紀守法呢？開學來，通過師生的共同努力，大家都能感覺到走在校園內，同學們文明素質提高了，教室更干凈了，公物財物損壞率降低了，基本的'行為素質提高了，但我們校園內不文明的現象還是存在。

　　前不久，我校七八年級個別學生不遵守學校紀律，打架斗毆。這種極其惡劣的行為，嚴重的違反了學校規章制度，給自己，給家庭，也給學校帶來了不少麻煩。反映出我校部分學生在自律克己，遵紀守法方面做的非常不夠。

　　在課堂上，你的一些無意識小動作有可能會破壞教學秩序；你的一句與課堂無關的話，有可能會打亂大家的思緒，破壞學習的氣氛。在課下，你的一句脫口而出的臟話，就有可能損壞學校的整體形象；你的一個不經意的動作，有可能帶來校園中的意外傷害事故。

　　在互聯網的普及過程中，有一個現象值得關注，這就是網吧問題。一些網吧的無序發展和惟利是圖，衍生出暴力游戲、沉溺聊天等公害，我們學生自我保護的意識與能力很差，禁不住誘惑，不服從學校規定，違規進入網吧，從而引發出學生分心、家長傷心、教師煩心、社會擔心的負面憂患。不良網絡危害青少年身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉。

　　再拿《交通法》來說，如果我們不遵守，也許就會出現一些不應該發生的慘劇。例如，在我們校門口放學期間，有同學騎車帶人，三三兩兩占據機動車道，不看來往車輛，強行猛拐，當機動車鳴笛時還表現出一臉茫然與麻木，殊不知，危險就在咫尺之間。

　　鄧小平爺爺也說道：法制教育要從娃娃抓起。作為學生，要遵守《中小學生日常行為規范》和校規、班規，要遵守社會規范及約定俗成的禮儀道德。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是古訓。遵規守紀從小事做起，從自身做起，從生活中的一點一滴的小事做起。為了自己，為了他人，為了校園，為了社會，自律克己，遵紀守法，養成良好的文明習慣，讓個人的素質前進一步，讓民族的素質前進一大步。

　　法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規范自己行為的社會準則。同學們，從今天起，從這一刻，踏上與法同行的道路吧！

法制精彩發言稿13

尊敬的老師，同學們：

　　大家好，今天國旗下講話的題目是《學憲法，講憲法，爭做憲法小衛士》。

　　大家知道嗎？今年12月4日是我國第8個國家憲法日，設立這個節日是為了增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國。

　　是的，隨著人類社會的不斷進步發展，法，越來越受到人們的重視。我國的法律法規也日趨完善，只要留意不難發現我們身邊無處不存在法律的氣息：《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》……是啊，俗話說得好，“國有國法，家有家規”，我們國家是法治社會，法律是我們人人都要遵守的。而憲法則是國家的根本大法，具有最高的法律效力，在社會主義法律體系中處于核心的地位，一切法律都是依據憲法制定的`，一個國家若想長治久安，離不開憲法的保障。

　　我國現行憲法為1982年憲法，并歷經1988年、1993年、1999年、20xx年、20xx年五次修訂。大家不要覺得《憲法》遙不可及，大家想想是誰規定了中華人民共和國的一切權力屬于人民？是誰賦予了公民以基本權利和義務？是誰規定了我國的國家機構？是誰規定了我國的國旗、國歌、國徽、首都？是憲法。憲法是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法律保證。

　　我們作為中華人民共和國的小公民，必須要學習憲法知識，弘揚憲法精神，維護憲法權威，我們少先隊員要人人學憲法、講憲法、爭做憲法小衛士。具體可以這樣做：學習憲法知識，參加法律法規知識競賽；誦讀《中華人民共和國憲法》中的重要條文并聯系實際加以理解；傳唱《憲法伴我們成長》這一類的普法歌曲；觀看一些學習憲法、運用憲法方面的視頻；進行手繪宣傳畫、兒歌創作和主題手抄報的制作來普法；宣講一些憲法捍衛公民權利方面的故事來弘揚憲法。

　　憲法是法典，更是我們心中的“寶典”，我們作為新時代的少先隊員，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，始終聽黨的話，永遠跟黨走；在我們成長的路上，也請記住：憲法始終在我們身旁，有憲法為我們護航，我們一定會更加茁壯！

　　學憲法、講憲法，爭做憲法小衛士，讓我們一起行動起來，讓美好的道德、品行得以延續，共同助長社會的良好風氣，為全面推進依法治國貢獻自己的一份力量！

法制精彩發言稿14

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！今天國旗下的講話的主題是“樹立憲法權威，做學法、遵法、守法、用法的公民”。12月4日是我國的第X個國家憲法日。今年國家憲法日的主題是“學習貫徹黨的十九大精神，維護憲法權威”。

　　憲法是規定國家最根本、最重要問題的國家根本法，是人民權利的保障書，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。憲法不是生硬的一個文本，也不是抽象的政治宣言，是保證人民根本利益的有力武器。憲法與我們的生活和學習有著密切的關系，學習憲法、了解憲法對于我們的健康成長意義重大。青少年是祖國的未來，民族的未來希望。肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命。從小培養法律意識，學習法律知識，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。作為新時代的青少年學生，應該重點注意以下三個方面：

　　第一，要突出學習宣傳憲法。盧梭增說過“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內心里”，突出抓好憲法的學習宣傳教育，對于我們中學生來講，要著重了解公民的基本權利和義務等內容，增強憲法意識、公民意識、民主法制意識。牢固樹立黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一的觀念，樹立權利與義務相統一的觀念，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的良好氛圍。

　　第二，認真學習與青少年密切相關的基本法律。比如，《義務教育法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》等等，通過學習，懂得認真接受教育，全面發展是我們學生的根本任務，懂得為了身心健康成長，必須增強法制觀念，提高自我保護意識，爭做遵紀守法的公民。

　　第三，在學校生活中，守法要從守紀做起，養成良好的行為習慣。著重處理好兩大關系。一是處理好自由和紀律的關系。要知道“任何自由都是以約束為前提的”我們每個人都生活在一定的集體之中。集體離不開紀律，紀律是取得集體自由的重要條件。課堂上你有發言的自由，但是你沒有說閑話的自由，否則，你就影響了他人認真聽課的自由和學習的'權利。二是處理好權利和義務的關系。權利和義務一致的。憲法規定，公民在行使自己自由和權利的時候，不得損害國家的社會的集體的利益，不得損害其他公民的合法權利。你享有接受教育的權利，同時，你也有專心聽課、認真完成作業練習的責任和義務；在校園班級中，你享有窗明幾凈的學習生活環境的權利，但是你也有承擔勞動衛生工作的義務。你有言論自由，但是你不得污蔑陷害誹謗他人。

　　同學們，國無法不治，民無法不立。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學法、遵法、守法、用法，為推進我國依法治國方略的實施做出自己應有的貢獻。謝謝大家！

法制精彩發言稿15

老師們、同學們：

　　大家上午好！

　　今天我在國旗下講話的題目是《法制教育》，很高興能夠有這樣一次機會和大家一起學習法律知識。

　　談到法律，我想大家都不會陌生。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，沒有了法律，我們的生活將無法正常運行。法律和我們生活是息息相關的，有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！既然法律是如此的重要，那我們就更應該遵守法律，遵守規則。

　　古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你的.素質修養的體現，或許在不經意間你就做了一個好公民。我們現在要從一名合格的小學生做起，當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。法律是我們維護自己權利的武器，同時又是規范自己行為的社會準則。

　　同學們，當你頭腦發熱，準備行動時，想一想自己的行為是否觸犯了法律；當你受到不良行為侵犯時，是否懂得運用法律武器保護自己。我們作為新時代的青少年，應做到學法、懂法、守法、用法，學會用法律武器保護自己。但在我們的身邊，有些同學卻沒有這種法律意識，會隨手拿走同學的筆，會亂扔同學的橡皮，會給同學亂起污辱性綽號、亂涂亂畫，甚至還會為一點點小事動手動腳；還有些同學上課不認真聽講，不完成規定的學習任務，不尊重老師；更有同學張口就是臟話，無故曠課，進網吧，玩游戲，還故意破壞公物等等，這些行為都是違紀甚至是違法的。所以王老師希望，從現在開始我們要自覺遵守各種規章制度，自覺遵守學校的升旗制度、兩操、集會制度、進出校門制度、班級制度、嚴格遵守《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等。同時我們也要學習法律常識，增強法律意識，做一個學法、懂法、守法、用法的小學生。

　　同學們，12月4日是國家憲法日，我們不能也不允許那些不良的行為影響我們美麗的校園、傷害我們幼嫩的心靈，讓我們團結起來，樹立“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的觀念，一起共同成長，成為最好的自己！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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