精學術座談會議上領導發言稿實用

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精學術座談會議上領導發言稿實用1

　　按照會議的議程，接下來我代表四部門就全縣機關事業單位推行機構編制實名制管理工作的范圍、內容、程序和填報要求等情況作相關說明和具體部署。

　　一、關于機構編制實名制管理的范圍和內容

　　機構編制實名制管理，是將機構編制管理與組織人事管理、財政管理、社會保障管理等緊密結合，嚴格按照機構編制管理法律法規和政策規定，以人員編制核準和中層職位備案使用為主要手段，實現具體機構設置與批準的機構相一致、實有人員與核定的編制和領導職數相對應的機構編制管理制度。

　　機構編制實名制管理的適用范圍為各鄉鎮（街道）黨政機關、縣級機關各部門以及各類事業單位。

　　機構編制實名制管理的內容包括機構、編制和人員管理。機構管理的主要內容包括機構名稱、性質、類別、規格、隸屬關系、主要職責、內設機構、經費形式、相關文件文號、組織機構代碼、事業單位法人證書號、機構變動的歷史沿革等。編制管理的主要內容包括編制種類、編制數量、領導職數、相關文件文號、經核準的編外人員計劃控制數等。人員管理的主要內容包括機關事業單位在編在職人員、離退休人員的姓名、性別、出生年月、學歷、身份證號、參加工作時間、職務、職級、出入編情況、入編類別等。也就是說，機構編制實名制管理包含了各單位的所有機構信息、編制信息和人員信息及動態變化情況。

　　機構編制實名制管理體系主要由一個平臺、兩項制度、三個抓手構成。

　　機構編制實名制管理平臺。機構編制實名制管理平臺由機構編制管理協調配合機制和機構編制實名制管理系統兩部分構成。機構編制管理協調配合機制是指機構編制、組織、人力社保、財政等部門分工負責、協調配合、相互制約，嚴格按照規定程序，把機構編制部門負責的機構編制審批、動態管理，組織、人力社保部門負責的人員錄用、調配，財政部門負責的部門預算、經費核撥，人力社保部門負責的工資審批、社會保險等管理環節相銜接的機制。機構編制實名制管理系統是機構編制實名制管理的網上工作平臺和數字化信息臺賬，通過機構、編制、人員數據的實時更新和統計、交換、匯總和共享等應用功能，發揮分析決策作用，實現機構編制管理的信息化、實時化、準確化。

　　編制使用核準制度和中層職位使用備案制度

　　編制使用核準制度是機構編制實名制管理的重點，目的是防止和杜絕超編、混編、無序進人等現象的發生。編制使用核準制度是指機關事業單位使用空缺編制補充人員時，應事先向機構編制部門提出用編申請，經機構編制部門核準后，再按干部管理權限和規定程序辦理錄用（聘用）、調配等手續，然后到機構編制部門辦理入編或信息變更手續，最后到人力社保、財政部門辦理工資調整、社會保險、經費核撥等手續。中層職位使用備案制度目的是防止中層職位設置過多，杜絕擅自增設、變更機構配備中層職位等現象的發生。中層職位使用備案制度是指機關事業單位使用中層職位配備人員時，應向機構編制部門備案，接受機構編制部門的監督檢查。

　　在這里，我特別說明一下，以前對鄉鎮（街道）、縣級機關部門只批準了內設機構，對中層職位的配備數量未作明確要求；部門下屬事業單位設立時也未明確行政負責人職數。此次，為規范中層職位設置，《暫行辦法》對鄉鎮（街道）、縣級機關部門經批準的內設機構和下屬事業單位中層職位，實行職位使用備案制度。機構編制部門批準的內設機構在編工作人員2人以內的設1個中層職位；3—5人的可設2個中層職位；6人以上的可設3個中層職位；人數特別多的可增加1個中層職位。鄉鎮（街道）、縣級機關部門下屬事業單位在編工作人員3人以內的設1個行政正職職位；4—7人的可設1個行政正職職位、1個行政副職職位；8人以上的可設1個行政正職職位、2個行政副職職位，人數特別多的可增加1個行政副職職位。該項規定實施后，鄉鎮（街道）、縣級機關部門要進行規范，未經批準設立的內設機構、掛牌機構不予認可，自行設置的機構要取消，確因工作需要調整或增設內設機構的，必須報機構編制部門審批，超職位配備的人員要通過競聘、輪崗、自然減員的方式逐步消化。

　　實名制管理的主要抓手

　　機構編制實名制管理主要以機構編制實名管理手冊、編制使用核準單和中層職位使用備案表、人員信息變動登記表為抓手。《機構編制實名管理手冊》是機關、事業單位的機構編制“戶口簿”，是反映機關事業單位機構編制和人員狀況的紙質信息臺帳。《編制使用核準單》是編制核準使用的憑證，作為機關事業單位申請進人的前置條件。《中層職位使用備案表》是按照機構編制部門批準的內設機構和事業單位規范任免中層職位的備案憑證。《人員信息變動登記表》是機關事業單位人員出入編、信息變更的憑證，作為單位辦理相關人員工資、社會保險、核撥經費等手續的必備依據。

　　二、關于機構編制實名制管理的工作程序

　　（一）初始登記工作程序

　　為全面推行機構編制實名制管理，全縣機關事業單位要按規定時間對本單位機構和實有人員進行初始登記，主管部門初審并匯總后報送機構編制部門，形成初始數據庫。這項工作共有六個步驟。一是采集。各機關事業單位對本單位機構和實有在職人員、離退休人員信息進行數據采集（以20xx年7月31日這個始點為準），按要求填報《機構編制信息采集表》和《人員信息采集表》，形成紙質材料和電子文檔，報主管部門匯總。二是初審。主管部門對下屬事業單位采集情況進行初審，要求在8月10日前匯總并加蓋主管部門公章后按管理權限報送組織或人力社保部門。三是審核。按人事管理權限由組織部或人力社保局對《采集表》進行審核，在8月20日前完成，然后報編委辦備案。四是公示。編委辦備案審核后，即時返還各單位，各單位將《采集表》在單位內部范圍進行公示，公示期為5天。五是上報。各單位將公示情況和《采集表》上報主管部門匯總后，于8月30日前再次報送縣編委辦存檔。六是發證。縣編委辦于9月30日前向各單位核發《機構編制實名管理手冊》。

　　（二）正常實施后工作程序

　　從8月1日起，機構編制實名制管理將正式實施。實施后，機關事業單位機構編制和人員信息發生變動時，工作程序將按實名制管理相關制度執行。與原先相比，對部門在人員配置、干部任用等方面都增加了限制，目的是為了規范機構編制管理，需要大家認真學習縣兩辦印發的《安吉縣機關事業單位機構編制實名制管理暫行辦法》相關規定，主要有以下幾種情況。

　　1、機構編制變動后辦理程序

　　機關事業單位發生機構、編制設立、調整等事項的，接到機構、編制設立、調整等文件后，應按管理權限，在15個工作日內到機構編制部門辦理有關手續。其中，新設立機關事業單位的，應當持相關文件到機構編制部門領取《機構編制實名管理手冊》。機關事業單位機構、編制發生變動的，應當持相關文件和《機構編制實名管理手冊》到機構編制部門辦理變更手續。機關事業單位因撤銷等原因不再納入機構編制部門管理范圍的，應當持相關文件和《機構編制實名管理手冊》到機構編制部門辦理注銷手續。

　　2、進人辦理程序

　　機關事業單位今后涉及進人這項工作的，辦理好有四個步驟。一是用編申請。機關事業單位需使用空缺編制補充人員的，需在每年3月、10月底前，事先向縣編委辦提出用編申請（部門所屬事業單位由主管部門審核后申報），用編申請應說明使用編制的理由，并填寫《編制使用核準單》。二是辦理錄用。經縣編委辦核準后，用人單位持《編制使用核準單》按規定程序向組織、人力部門提出申請。組織或人力社保部門在核準使用的編制內給相關部門和單位辦理錄用、聘用、調配機關事業單位工作人員進人手續。三是入編登記。新錄用、聘用、調配人員，相關機關事業單位須在15個工作日內持《機構編制實名管理手冊》、《編制使用核準單》、《人員信息變動登記表》、介紹信到縣編委辦辦理入編手續。四是辦理工資審批等業務。用人單位持加蓋縣編委辦公章的《人員信息變動登記表》中的`出入編表到組織、人力社保、財政部門辦理工資審批、社會保險、經費核撥等手續。

　　3、減員辦理程序

　　機關單位出現人員調出等情況，要及時辦理出編手續，也分為兩個步驟。一是出編登記。機關事業單位出現減員的，須在15個工作日內持《機構編制實名管理手冊》和《人員信息變動登記表》到縣編委辦辦理人員出編手續。二是辦理相關調整手續。完成出編登記后，再憑加蓋縣編委辦公章的《人員信息變動登記表》的出入編表到組織、人力社保、財政部門辦理工資、社保、人頭經費等相關調整手續。

　　4、其他信息變動辦理程序

　　這主要是除上述出入編信息變化情況外，機關事業單位相關人員的其他信息發生變動的，也要辦理變動手續，主要分為兩個步驟。一是變更登記。機關事業單位相關人員的其他信息發生變動的，如公務員晉升非領導職務、事業單位工作人員調整崗位等級、職稱變動等，都應憑有關職務任命文件、崗位聘任文件等相關材料，在15個工作日內持《機構編制實名管理手冊》和《人員信息變動登記表》，由組織或人力社保部門審核后報機構編制部門備案。鄉鎮（街道）、縣級機關部門經批準的內設機構和下屬事業單位中層職位任免，憑任職文件和《中層職位使用備案表》、《人員信息變動登記表》，到機構編制部門備案。二是辦理相關調整手續。完成變更登記審核備案后，再憑《人員信息變動登記表》中的職務崗位變動表或其他信息變動表到組織、人力社保、財政部門辦理工資、社保、人頭經費等相關調整手續。

　　三、開展機構編制核查

　　為配合機構編制實名制管理工作的推行，此次一并布置機構編制核查工作，核查的目的是全面摸清全縣機關事業單位機構編制和實有人員底數，盤活現有機構編制存量資源，建立健全機構編制實名制管理制度。通過核查，實現機構編制底數清、人員編制性質清、財政供養人數清，進一步挖掘機構編制潛力，把一些配置不合理的編制調整到急需的重點領域，更好地發揮機構編制資源使用效益，努力為我縣經濟社會發展提供有力的體制機制保障。本次核查的范圍包括全縣各鄉鎮（街道、靈峰度假區）、縣級機關各部門及其下屬事業單位。核查的內容有四個方面，一是機構設置情況的核查，主要核查機構的名稱、規格等信息是否準確、完整，與審批文件是否一致；二是編制情況的核查，主要核查編制的類型、數量等信息是否準確、完整，與審批文件是否一致，重點核查超編以及中層職位配備情況；三是實有人員情況的核查，主要核查實有人員各項指標信息的完整、準確，掌握內退、停薪（帶薪）留職、長期病假、事假不歸、擅自離崗、跨系統外借等在編不在崗人員情況以及虛報人員套取財政資金人員情況，摸清鄉鎮（街道）、縣級機關部門行政崗位使用事業人員的情況。四是編外用人情況的核查，主要掌握機關事業單位編外人員實際使用數量等情況。

　　四、關于機構編制實名制管理中相關表格填報要求

　　關于表格填報的問題，我簡要說明一下。這次下發的表格，一共有兩套9張，一套是信息采集表，共4張，機關單位和事業單位各2張表，即機關單位和事業單位各有1張《機構編制信息采集表》、1張《人員信息采集公示表》。另一套是實名制管理的相關表格，共5張，分別是《編制使用核準單》、《中層職位使用備案表》和《人員信息變動登記表》（3張）。具體在會議第二階段作詳細輔導。這里，我提三點要求。

　　（一）要規范填報

　　這次下發的表格比較多，大家要加強學習研究，在填表之前，要看清表格內容，在表格的填報上，部門和單位可能會遇到這樣那樣的問題，大家可以與縣編委辦聯系。這里，我對機構編制實名制管理軟件系統解釋一下。實名制管理系統采用的是省編委辦開發的軟件，現正在試運行，市里準備二次開發，于20xx年初在全市縣區應用，到時可以做到軟件管理系統與紙質審核程序同步運行。目前我們只能分兩步走，先按實名制管理相關制度、程序運行起來，再根據系統開發情況適時啟動實名制管理系統，正式啟用前我們會專門組織業務培訓。目前，我們先按照今年布置的工作流程來操作。

　　（二）要如實填報

　　這次數據采集時，請各部門一定要事實求是，如實填報，我們也會尊重歷史。這次初始登記的數據要求在單位公示，這是機構編制實名制管理的用編公開原則的具體要求，保證單位人員享有對機構編制管理工作的知情權、監督權。大家一定要切實地做好這項工作。當然，對涉密的信息不能公開，對敏感的信息也可以不公開，總之大家要把好這個度。

　　（三）要按時填報

　　相關表格的填報都有相應的時間要求，如數據采集表、用編計劃申請、機構設立調整、人員信息變動等，都有明確時間要求，希望各部門各單位要按照規定的時間要求填報，以確保后續工作的順利進行。

　　我要講的就這么多。機構編制實名制管理是一項新的工作，也是一項具體的事務性工作，因此，我們今天把各位領導請來，希望得到你們的重視和支持；同時又把業務人員請來，希望你們能當好領導的參謀，按相關要求規范操作好。希望通過我們大家的共同努力，切實把機關事業單位機構編制實名制管理工作做好做扎實，逐步實現機構編制管理的信息化、規范化和法制化。

精學術座談會議上領導發言稿實用2

　　各位領導、代表們：

　　市教育學會換屆大會，是在我市教育貫徹落實科學發展觀，在整個大力打造“幸福”背景下召開的一次會議。這次換屆選舉大會，在市教育局和有關部門的高度重視和大力支持下，經過各位代表的共同努力和配合，圓滿完成了各項議程。在此，我代表市教育局，向新一屆理事會成員和全體會員表示熱烈的祝賀，并通過你們，向多年來為教育事業發展辛勤耕耘的廣大教育工作者表示衷心的感謝。借此機會，我談幾點意見。

　　一、明確定位，進一步認識學會工作的價值

　　xxx市教育學會是我市教育系統最大的群眾性學術團體，擁有最豐富的人才資源和智力資源，具有廣泛的代表性，在推動我市教育改革和發展中有著不可替代的作用。上一屆理事會圍繞服務教育事業發展、服務教師專業成長這一中心，在新課程改革、區域教育均衡發展、教師隊伍專業發展、教育理念研究與傳播、課堂教學優化、減輕學生課業負擔、發展學前教育等領域進行了大量卓有成效的工作，在教育熱點、焦點、難點的研究和破解上發出了教育獨特的聲音，為我市教育事業的發展、潮汕教育的特色傳播做出了積極的貢獻！

　　二、改革創新，進一步給力教育事業發展

　　新一屆教育會學理事會要傳承、發揚學會的'優良傳統，認真學習貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《廣東省中長期教育改革和發展規劃綱要》和我市的有關教育政策，堅持育人為本，以改革創新為動力，以促進公平為起點，以提高質量為核心，全面實施素質教育，瞄準我市教育在新時期遇到的新問題，強化研究，積極尋求破解之策，推動我市教育在新的歷史條件下實現新的突破和發展。

　　一要體現改革精神。在“十二五”期間，如何進一步樹立和落實科學的發展觀，促進我市教育事業穩健發展；如何加快教育改革步伐，促進教育優質均衡公平發展；如何加強教育文化建設，改進學校德育工作，實現跨越式發展，提高師生道德水平；如何進一步深入推進素質教育，切實為學生“減負”，培養德智體全面發展的合格人才；如何進一步改進教學方法，提高教學效率和質量；如何進一步加快發展高中教育、職業教育、民辦教育、學前教育等。這些問題都需要我們廣大會員和教師發揮聰明才智，獻計獻策。教育要發展，根本靠改革。教育學會作為群眾性學術團體，成員大多來自教育教學和教育管理的第一線，你們的根深深地親吻著教育這片熱土，教育的缺失、問題你們最清楚、了解得也最真切。貼近真實的改革是最富有成效的改革，貼近細節的改革是最成功的改革。希望你們發揮自身的優勢，解放思想，深入研究，潛心工作，改革創新，對教育發展中的中心問題作長遠、系統和深層次的科學研究，提出有價值的策略，為破解我市教育事業發展的難題提出好的建議和意見。

　　二要秉持科學精神。優質的教育一定是符合學生認知規律和教育教學規律。教育學會在研究工作過程中一定要時時刻刻體現求真、務實、理性、嚴謹的科學精神，自覺抵制學術造假和學術腐敗。從教育教學實際出發，從社會、學校、教師、學生實際出發，找準切入口，研究真問題，提供好方法。要注重理論與實踐相結合，廣泛開展群眾性科學研究、教育教學改革試驗和學術交流活動，普及教育科學。要把學會辦成推動教育改革、進行學術交流的平臺，弘揚先進文化的陣地；辦成我市廣大教育工作者的文化之家、精神樂園。要根據課程改革發展的需要和教師專業成長的實際需求，發揮學會的特點和優勢，多渠道、多層次地舉辦一些有影響、講實效的學術報告會，組織會員就教育的一些重大理論問題和熱點、難點問題進行研討，努力為廣大會員提供學術交流研討的機會。要進一步加強學會對外的交流與協作，當好政府與教育工作者之間的橋梁紐帶，真正把教育學會及各學科分會，辦成教育工作者展現才能的舞臺，交流思想的空間，開展科學研究的圣地。

　　三要樹立服務意識。

　　一是要服務于社會，科學研究，廣泛調研，為教育決策提供科學分析、信息反饋和咨詢意見；二要服務于學校，組織專家、學者、教師對學校的發展進行評價診斷，出謀獻策；搭建橋梁，促進學校之間的相互溝通、學習、交流和借鑒；三要服務于教師，加強教師培訓，介紹國內外教育科學研究動向、優秀成果和教育教學改革經驗，提高教師綜合素質；組織好教育科研活動的開展，組織好科研成果的鑒定、推廣，辦好《教育》雜志，為廣大教師提供發展和展示的平臺；四要服務于學生，通過教學研究和成果推廣，通過組織學會成員走進學校、走近學生，發揮各自專長開設講座、論壇等，促進學生全面健康發展。

　　總之，希望新一屆理事會在我市各級各類教育已經由量的擴張進入注重內涵建設、提高質量的新階段，進一步凝聚和團結有志于教育的廣大群眾，充分發揮在行業規范、專業引領、科學研究、學術交流方面的作用，研究和解決教育理論與實際問題，為促進我市教育改革和發展服務，為繁榮教育科學服務，為基層學校和廣大教師、學生、家長服務，給力教育新發展。

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