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畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)上個(gè)人發(fā)言稿
在現(xiàn)在社會(huì),越來越多人會(huì)去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)上個(gè)人發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的各位家長(zhǎng):
看到你們都來了,我感到很高興。原來開家長(zhǎng)會(huì),來得更多的是爺爺奶奶,這次開家長(zhǎng)會(huì),我看到的幾乎都是年輕的面孔。這說明你們意識(shí)到了父母的職責(zé),并且表現(xiàn)出了對(duì)孩子的尊重與重視。
你們的孩子在我校還有最后三個(gè)月了,即將參加畢業(yè)會(huì)考了。按理說,小學(xué)畢業(yè)會(huì)考用不著大動(dòng)干戈,因?yàn)椴还苣憧紳M分,還是考零分,都能按區(qū)域順利地進(jìn)入中學(xué)。但是,人的一生中,鄭重其事的考試只有三次,那就是小學(xué)畢業(yè)會(huì)考、中考、高考。這三次考試會(huì)在孩子的心中留下不可磨滅的印象,甚至對(duì)他們的心理也會(huì)產(chǎn)生鮮明的影響,也是對(duì)整個(gè)小學(xué)階段學(xué)習(xí)的一次總結(jié)。誰都希望這份總結(jié)寫得圓滿。作為當(dāng)事者的孩子們來說,更是如此。帶著這種滿足跨入中學(xué)的校門,就會(huì)更加自信,更有底氣。
應(yīng)該說,這次畢業(yè)會(huì)考的背景是很沉重的,而且具體的考試方案還沒有出臺(tái)。這是江蘇省五嚴(yán)規(guī)范出臺(tái)后的第一次考試。“五嚴(yán)”中,對(duì)孩子影響最大的是減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。其實(shí),我始終認(rèn)為,這是一句表述不完整、不恰當(dāng)?shù)脑挕?yīng)該是科學(xué)地減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。沒有壓力就沒有動(dòng)力,沒有動(dòng)力就沒有前途。誰如果真的減輕了自己孩子的負(fù)擔(dān),再隔幾年之后,后悔的就是你。老百姓唯有依靠考試才能改變自己的命運(yùn)。如果沒有考試,北大清華的大門就不是我們普通老百姓所能進(jìn)的,即使是海門中學(xué),要進(jìn)去恐怕也要費(fèi)不少的力氣。這是現(xiàn)實(shí)。所以,這第一次考試,大家一定要使出全部的力氣,考好它,做到不留遺憾。
這段時(shí)間,大家要做的事,我想一就是幫助孩子確定短期目標(biāo)。或者和自己縱向比較,或者和同學(xué)橫向比較。總之要有一個(gè)追趕對(duì)象。我認(rèn)識(shí)的一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求是“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”,還有一個(gè)家長(zhǎng)的要求是“下次比這次提前一個(gè)名次”。當(dāng)然現(xiàn)在不排名次了。有了目標(biāo),孩子的心思就會(huì)凝聚起來,就會(huì)朝著一個(gè)目標(biāo)不停頓地奮進(jìn)。當(dāng)然,也不能好高鶩遠(yuǎn),不能不切實(shí)際。明顯達(dá)不到的目標(biāo)還不如不提。
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。習(xí)慣有許許多多,目前最重要的是兩種習(xí)慣。一是每天做兩道拓展題的習(xí)慣。這是針對(duì)部分優(yōu)秀的學(xué)生而言的。積少成多,一段時(shí)間下來,這是不得了的事情。這個(gè)習(xí)慣要保持下去,到中學(xué)里還要鞏固強(qiáng)化。二是做錯(cuò)題集的習(xí)慣。復(fù)習(xí)是干什么的?就是找自己還沒有完全掌握的知識(shí)點(diǎn),就是找錯(cuò)題。會(huì)做的題目一天到晚重復(fù)是沒有任何意義的。當(dāng)你做了錯(cuò)題集,到考試結(jié)束前就會(huì)不慌不忙,只看錯(cuò)題集中的題目就足夠了。
復(fù)習(xí)階段要調(diào)整好復(fù)習(xí)心態(tài)。復(fù)習(xí)時(shí)當(dāng)然會(huì)有一次次考試,既然有考試,就可能有成功,也有失敗。成功是各位家長(zhǎng)要和孩子一起分享成功的快樂。孩子是很希望與你共同分享的。因?yàn)樗麄兛嫉嚼硐氤煽?jī)時(shí),會(huì)主動(dòng)和你匯報(bào)。失敗時(shí)你們要及時(shí)給孩子們以鼓勵(lì)。他們的心靈是很脆弱的。一次失敗或許會(huì)喪失信心。我的孩子如果考試失敗了,我說得最多的一句話,就是“不要緊,下次努力”。要讓孩子養(yǎng)成一種認(rèn)識(shí),那就是考試要以平常心來考,這樣才能發(fā)揮得更好。
復(fù)習(xí)時(shí)還要注意勞逸結(jié)合。當(dāng)然首先要?jiǎng)冢谐缘每嘀锌啵綖槿松先说乃枷耄浯尾乓⒁狻耙荨薄.?dāng)然這要講究科學(xué)。我上初中時(shí),老師告訴我們,文理科科目要交叉復(fù)習(xí)。即復(fù)習(xí)了語文,接下來最好復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),不要復(fù)習(xí)英語。我個(gè)人的習(xí)慣,好像晚上更適宜復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),早晨更適合復(fù)習(xí)語文英語。當(dāng)然,也不要一天到晚做題目,得不償失,沒有效率。應(yīng)該復(fù)習(xí)了一段時(shí)間之后,就去休息一會(huì),去玩一會(huì)。推推鐵環(huán),溜溜冰等等,看看電視,開心開心,有好處的。別為了復(fù)習(xí),就把孩子變成了機(jī)器人。這個(gè)社會(huì)不需要機(jī)器人。
復(fù)習(xí)階段還要多和老師溝通。一般家長(zhǎng)都怕和老師溝通,這很正常。我也這樣。但是,畢業(yè)復(fù)習(xí)期間和老師溝通能很好地掌握孩子的動(dòng)態(tài)。溝能要主動(dòng)一點(diǎn)。比如,孩子是否上網(wǎng)吧,孩子是否逆反等等,相互交流。可能老師與孩子打交道的機(jī)會(huì)比較多,給你的建議會(huì)更加有效。反正大家都有一個(gè)共同的目的,就是把你的孩子教育成對(duì)社會(huì)有用的人。當(dāng)然,溝通的方式是多種多樣的,可以打電話,可以發(fā)信息,可以直接到學(xué)校來,都一樣,但一寧要多交流。因?yàn)檫@段時(shí)間孩子的思想波動(dòng)是比較大的。
當(dāng)然,復(fù)習(xí)階段要做的事情有很多,各個(gè)孩子的具體情況也不同。我這講的是共性的東西。具體的請(qǐng)大家與班主任和任課老師交流時(shí)多咨詢。感謝大家,也祝愿你們的孩子能天天向上,發(fā)展得更好,更快。
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