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家長會學生二年級發(fā)言簡短
家長會學生二年級發(fā)言簡短1
辛勤的老師，親愛的叔叔阿姨:
下午好！
我是李思涵。今天，我站在這個講臺上，代表二年級二班的所有同學，對叔叔、阿姨、父親和母親說一些發(fā)自內(nèi)心的話。
親愛的叔叔阿姨們，你們一定對孩子寄予厚望！老師和你一樣，希望學生有前途。我們的'成長離不開老師的辛勤培養(yǎng)，也離不開你的精心呵護和配合。一旦失去這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們會走很多彎路。為此，我真誠地希望您能與學校合作，讓我們得到真正有效的教育。在此，我代表全班同學向父母提出一些建議:
經(jīng)常問我們在學校的學習情況。
教育要有正確的學習態(tài)度。
3.根據(jù)我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。
4.花時間在晚上看電視和打牌，耐心地幫助我們完成家庭作業(yè)。
5.支持我們的課外閱讀需求，建議我們買好書，讀好書，養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
經(jīng)常與我們交流，交談，掌握我們的心理狀況。
親愛的叔叔阿姨們，如果我們想養(yǎng)成良好的學習習慣，光靠老師是不夠的。我們還需要父母的監(jiān)督和鼓勵，因為我們還小，難免會貪玩懶惰，但我們也有很多優(yōu)點:聰明、善良、活潑、有個性。我們有負責任的老師，父母的合作，關心我們的學校。因此，我們也會取得好成績。如今，在老師們的精心教育下，我們的學習成績?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步。但這還遠遠不夠，我們也應該百尺竿頭，進一步。相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培養(yǎng)和家長的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才。
20xx年5月8日
家長會學生二年級發(fā)言簡短2
尊敬的叔叔阿姨，親愛的老師:
你們好！
我叫xxx，他是二年級三班的學生。作為學生代表，我很榮幸在這里發(fā)言。首先，感謝您在百忙之中抽出時間參加我們班的家長會。我代表全班表示熱烈歡迎您的到來！
我們的學校就像一個美麗的花園，學生們每天都在這里快樂地玩耍，認真地學習，沐浴在溫暖的陽光下，快樂地成長。聽，音樂教室里漂浮著美麗的歌曲；看，體育場是孩子們活潑的身影。當然，你聽到和看到的最多的一定是閱讀的聲音和專注于學習的場景。
我們的老師像母親一樣關心我們的成長。他們可親的笑臉、善良的態(tài)度和生動的解釋把我們帶入了一片神奇的知識海洋。他們的鼓勵和贊揚使我們不斷增強信心；他們的批評和指導幫助我們更好地成長。我想在這里說：謝謝，親愛的.老師！
我們班就像一個大家庭，學生們相處得很友好。在生活中，互相關心；學習，互相幫助；在大家的共同努力下，我們班形成了強烈的學習氛圍：課堂、認真思考、集中聽力；課后，完成家庭作業(yè)，熱烈討論。我為自己是這個班的一員而感到驕傲和自豪！
親愛的叔叔阿姨們，我們的成長離不開你們無微不至的關心和照顧。請相信我們會做得更好！
謝謝大家！
家長會學生二年級發(fā)言簡短3
親愛的xx：
大家好，我是第二(1)班的張佳妮。我很高興參加今天的家長會，談談我的學習經(jīng)歷。面對這么多家長，我有點緊張。如果我說得不好，請?zhí)岢龈袃r值的意見。
經(jīng)常聽劉老師說:要想學好，先寫好字。 因此，每天，我都會認真完成老師布置的每一項作業(yè)，認真寫作，遇到自己做不到的問題，及時咨詢媽媽。每次作業(yè)都能得到優(yōu)加五角星。除了寫作業(yè)，老師布置的作業(yè)還有一些朗讀作業(yè)。例如，閱讀課文、背誦課文、閱讀生詞卡、閱讀生詞表、閱讀詞匯手冊、閱讀優(yōu)秀作文等，我會認真完成。然而，我發(fā)現(xiàn)我們班的許多學生沒有認真地閱讀作業(yè)。有些學生甚至在沒有閱讀的情況下認為這是錯誤的，這對學習有害。
我是一個非常喜歡讀課外書籍的`女孩。我家的課外書已經(jīng)裝滿了櫥柜。這一次，我訂購了300多元的課外書籍，這是班上訂購最多的書籍。每當我完成作業(yè)，我總是獨自靜靜地閱讀，去廚房閱讀，睡覺前看到，甚至上廁所，因為閱讀，我也被媽媽責罵，我知道，她擔心我讀太多會影響我眼睛的視力。我想發(fā)明一種特殊的眼鏡，它不僅能讓我讀得足夠，還能保護我的眼睛。
雖然我喜歡學習，經(jīng)常受到老師的表揚，但我有一個壞習慣，那就是膽小，害怕尷尬。此外，由于我通常缺乏鍛煉，我的體質(zhì)很差，經(jīng)常感冒，讓我媽媽擔心。我想，我必須多鍛煉，讓自己更大膽，多鍛煉，讓自己更強壯。用最好的成績來回報父母和老師對我的期望。非常感謝。
家長會學生二年級發(fā)言簡短4
親愛的家長們：
早上好！首先，我很高興你能在百忙之中抽出時間參加家長會。作為二年級七班的一員，我感到非常高興和榮幸，我一直期待著與您交流。我認為我們父母參加這次會議的主要目的是了解他們孩子在學校的表現(xiàn)，然后了解他們的學習情況。
我來我們班已經(jīng)一個多月了。我想我和我的孩子們相處得很好。孩子們?nèi)匀幌矚g我。此外，我還看到許多學生努力學習，積極學習。在課堂上，每個人都認真聽講。提問時，舉手發(fā)言的人可以說是成片的。看到這樣的場景，我很高興，為這些孩子現(xiàn)有的成績感到驕傲。
雖然有些孩子忍不住說幾句話，或者做一些小動作。但是，很多時候，只要有一只眼睛，他就能明白自己做錯了什么，然后很快就會改正。我覺得這個其實很棒，因為老人不常說，只有一流的人才用眼教。所以，我非常喜歡這群孩子。當然，難免會因為作業(yè)、考試或其他事情而生氣或批評他。有時語氣或單詞可能不太合適，但我想說的是，作為一名教師，學生的教育永遠不會是惡意的。我也有弟弟妹妹，我們班的孩子，在當老師的前提下，我也把他們當成弟弟妹妹。所以，我希望他們能學好，取得很大的進步。
接下來，我將與家長交流孩子的語文學習。
一、語文學習:
1.生詞：二年級的教學重點是識字。與一年級相比，孩子們需要知道和掌握越來越多的生詞，寫起來也越來越困難。二年級的識字量相對較大，學生很容易重生。學習后，他們忘記了前面，所以他們必須經(jīng)常復習。有家長問我為什么這兩次考試孩子看拼音寫字不會寫。也許真的不會，忘了；另一種可能是學過的字不會用。因為一個詞可以組成很多單詞，而且他只在一個單詞中看到過，所以他不知道把這個單詞放在其他單詞是怎么回事。所以，在課堂上，我會嘗試多組單詞。每節(jié)課結(jié)束后，還會抽寫生字。也希望家長有時間的話，每節(jié)課孩子學完生詞后，及時聽寫，把生詞放在不同的詞里，幫助孩子復習，加深記憶，讓他們牢牢記住。
這里插一句題外話，我們剛考完兩個單元的試卷，有的孩子成績很高，有的孩子成績稍低。我想說的是，分數(shù)只能作為評價孩子的參考，我們不能把分數(shù)作為衡量一切的標準。要注意孩子學詞的過程，只要在這個過程中下功夫，成績自然不會差。如果孩子成績低，可能會不適應我的教學方法。畢竟我是新老師。也有可能是他自己的復習不夠充分，或者做題時粗心大意。要做的.是分析失分的原因，然后對癥下藥。我們也可以和成績好的學生家長聊聊，看看他們是怎么做到的，然后結(jié)合孩子的特點去練習，肯定會有收獲。
2.閱讀:二年級在一年級學生單詞的基礎上加了一個句子。閱讀量大的孩子語言表達能力明顯優(yōu)于其他學生，寫句子的時候會比其他學生更有創(chuàng)意。為了擴大孩子的閱讀量，我們班有圖書角，每周三早上，我都會讓學生帶來他們最喜歡的圖書閱讀。我希望父母也能鼓勵他們的孩子在家里讀更多的課外書籍。我們的父母可以為孩子選擇一些圖畫書和故事書，并敦促他每天閱讀幾頁，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。對于書中人物的言行，孩子們也會思考為什么這么說，培養(yǎng)思維能力和解讀能力。也會顯著提高表達能力和語言表達能力。
3.朗讀背誦:每天早上都有早讀的時間。我會讓他們讀課文或一、二級古詩。課堂上的朗讀更是必不可少，我會改變各種形式，引起他們的興趣。如果父母有時間在家，他們可以陪孩子和孩子一起閱讀，或者教他們背誦一些簡單的古代詩歌，和他一起做一個小游戲和游戲，這不僅可以縮短與孩子的距離，了解孩子的學習，而且可以提高孩子對閱讀和背誦古代詩歌的興趣。
二、關于課堂
40分鐘分鐘是最重要、最有效的。一個會學習的孩子必須在課堂上積極認真地參與學習，并用手腦。我們班的情況也是如此。我注意到那些成績差的學生往往是那些在課堂上不注意聽的學生，這必須引起我們的注意。課堂學習實際上要求學生專心聽講。但也有幾個學生，不注意聽課，總是要求老師提醒，這樣學習成績必然會受到影響。這些學生在課堂上不太專注，所以他的成績自然不那么令人滿意。
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