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教師優(yōu)化教學的優(yōu)秀發(fā)言稿范文（精選14篇）
隨著社會不斷地進步，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的教師優(yōu)化教學的優(yōu)秀發(fā)言稿范文，歡迎大家分享。
教師優(yōu)化教學的優(yōu)秀發(fā)言稿 1
各位家長：
晚上好！
作為孩子的英語老師，我想通過這個家長會，和你們共同探討一下 “怎樣幫助孩子學好英語”、“家長和教師如何共同幫助孩子學習成長”等問題，希望各位家長針對各自孩子在生活、學習等方面的表現(xiàn)，提出寶貴意見，一起幫助孩子快樂學習、健康成長。
首先，我先說一下孩子們的學習表現(xiàn)。這個班的英語，我是從三年級就一直帶著的，學生們都是在同一起跑線上學習進步的，經過兩年來的學習，學生與學生之間的學習表現(xiàn)不一，拉開了一定差距。一些學生學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進，我為他們感到欣慰。可也有一些學生，平時學習馬虎，基礎不扎實，得過且過，興趣不濃，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學習自然成了件頭痛事，麻煩事，學習成績一直提不上去。其實，大部分的學生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學習的效率又因人而異，存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾，我們教師和各位家長的心情一樣，總希望他們能夠再上一個臺階，能夠學有所成。
怎樣幫助孩子學好英語呢？家長和教師如何共同幫助孩子學習成長呢？老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責任，但是家庭教育至關重要，你重視了，你付出了，孩子們自然會學有所成，你松懈了，你不管了，孩子的學習自然搞不好，在此，我呼吁我們的家長多配合學校，多配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語，和孩子共同成長、共同進步。
我認為，英語學習并不難，難就在于沒有一個好的家庭教育環(huán)境，沒有養(yǎng)成好的學習習慣。我們要在以下幾個方面加強對孩子的學習教育。
一、要給孩子們營造寬松的學習環(huán)境。
一是學校的學習環(huán)境。我們老師在英語教學過程中，尊重每個學生，保護他們的自尊心和積極性。創(chuàng)造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神；關注學習有困難的或性格內向的學習，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會；建立融洽、民主的師生交流渠道，經常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學相關；加強對學生學習策略的指導；引導學生在學習過程中，進行自我評價，并根據需要調整自己的學習目標和學習策略。孩子們在學的輕松，學習的主動性、自覺性不斷提高，我們給學生營造了寬松的學習環(huán)境。
二是家庭的學習環(huán)境。每位家長一定要關注孩子們的學習，多鼓勵，多給孩子們營造寬松的`家庭學習環(huán)境，不能不管不顧，放任自流，不能無原則打罵孩子，要針對孩子們的學習表現(xiàn)，多和學校老師溝通，多和孩子們溝通，共同幫助孩子改正缺點，樹立信心，培養(yǎng)孩子們學習興趣。
二、要重視孩子們良好學習習慣的養(yǎng)成
1、讓孩子多聽、多想
首先是加強聽力訓練和說話訓練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差，用英語進行交際的能力差，為此，家長一定要配合學校來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說，從小培養(yǎng)孩子的聽覺，為將來打好基礎。
2、讓孩子多說、多練
家長要每天讓孩子多讀英語、多多練習說話，要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達自己，培養(yǎng)信心，能力，敢說、多練才會學好英語。
3、讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦
這是一項基本功，可以積累一些日常用語，到用的時等候就可以脫口而出。但是在背誦過程中要講究方法，不可操之過急，要注意分散和集中相結合。我們一般是分段教課文，那就可以請學生分段背課文。等快教完的時候，再把課文串起來背，這樣可以降低一點難度，讓學生背得輕松些。但是在檢查過程中，我們發(fā)現(xiàn)有一些學生背得相當熟練，可問他課文中的某個詞組或句子的意思時，他卻一問三不知。所以，我們在背誦過程中要注意上下文的理解，在理解的基礎上達到背誦的要求，課文中涉及到的相關詞組和句型，要讓學生熟記，并能用它們來造句、說話。在具體的實施過程中發(fā)現(xiàn)：有些學生根本不用心學，能偷懶則偷懶，很多家長比較負責會查問有沒有教新課，要不要默寫，但孩子不老實，欺騙家長。這時候，你應該及時跟老師聯(lián)系，做好溝通，讓孩子知道：欺騙不是辦法，也會受到相應的`懲罰。
單詞亦是如此，分散記憶、根據讀音記憶單詞都是可取的方法。有時，我們回家布置抄寫單詞，其目的不在于抄，而在于提醒學生記憶這些單詞。但是在日常學習中，學生不重視這項作業(yè)，認為只是抄抄而已，不做也沒什么關系，其實他連抄寫都不做，根本別說是去背了，結果幾次下來，他應付不過來，學習處于被動狀態(tài)，從而影響了以后的學習，出現(xiàn)退步現(xiàn)象。因此，請大家在家里督促孩子保質保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養(yǎng)成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的，這時，父母親對學習的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。你要讓你的孩子知道，要善于學習，勤于學習，要多掌握知識，為了明天的成就，把握好今天的學習。
孩子是每個家庭的未來和希望，相信在各位家長和老師的共同努力下，孩子們一定會樹立起學好英語的信心，為以后的學習成長打好基，奠好底，讓我們攜起手來，為了孩子的明天，關注孩子的學習，給孩子信心，給孩子力量。讓孩子贏在現(xiàn)在，羸在未來。
教師優(yōu)化教學的優(yōu)秀發(fā)言稿 2
各位家長：
晚上好！
對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！我很高興能有這樣一個機會，能和大家進行面對面的交流。首先我自我介紹下，我姓沈，是我們班的英語老師。時間很快，又半個學期過去了，今天我們聚集在一起，共同研究探討我們六年級的工作，以便我們能根據學生的情況及時調整教育教學方法，制定落實教育教學補救措施，促進教學質量提高。孩子們在一些方面確實有所進步，但也還有很多地方需要家長和我們老師配合，以此來提高學生各方面的表現(xiàn)。
在這個學期里我們已經進行了二個單元的考試，雖然說這些考卷難度是有點高，但是在試卷中我發(fā)現(xiàn)了一些問題。有些學生的成績起伏比較大，從考卷來看是因為不認真，粗心原因造成的。還有些學生以前三年級的時間成績還可以，但現(xiàn)在的成績徘徊在七八十分，那是為什么呢？其實原因很簡單，現(xiàn)在已經是六年級了，句子和單詞的量大量增加，要記和背的內容也大量增加，而且單詞還需要默寫，那些比較來懶，不愿意背單詞的學生成績肯定考不高。英語是一門特殊的學科，光靠學校幾節(jié)課時間是遠遠不夠的，還需要在家里花時間預習和鞏固。在學校老師會盡最大的努力進行教學，但課余時間還需要廣大家長大力配合。如：聽錄音、背誦要家長多督促；每課的單詞（課文A B部分）這是基礎之基礎，得督促孩子讀熟。
那么怎樣幫助孩子學好英語呢？我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語。我們要和孩子共同成長，那么重視良好的`學習習慣的培養(yǎng)是幫助孩子進步的一個好的方法。為了協(xié)助孩子更好地學好英語，請家長配合老師完成以下工作：
1、確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀課文15分鐘，要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督，會更有效。
2、預習作業(yè)就是通過聽錄音跟讀后會讀課文和單詞，并且把后面單詞表中有的單詞，請孩子把中文意思寫在單詞的下面，家長簽名。
3、聽寫作業(yè)。很多家長會說我們自己英語都不認識，叫我怎么教孩子呢，其實很簡單，在后面單詞表中那些加粗的黑體單詞以及后面的句子都是要求學生默寫的，所以家長只要報中文意思，讓孩子把單詞寫下來，寫好之后對照書本校對下就可以了。或者讓學生自己先把中文意思寫好，然后合起書本讓學生自己寫，寫好了自己校對，家長只要看下，簽個名就可以了。
要教育好一個孩子并不是一項簡單的工作，它牽涉到社會、學校和家庭多個方面。作為英語老師，在課堂的時間有限，更多的時間是孩子們在家，家長的督促與鼓勵，相比之下我們力量是微小的，只有有了你們的加入，才能形成家校聯(lián)合的強大力量。如果家長能配合學校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會好很多。 讓我們同心協(xié)力，共同配合把你們的孩子，我們的學生教育好。說了這么多，希望我們向著共同的目標：讓我們一起支持并幫助孩子踏踏實實地學好英語，和孩子共同成長。謝謝！
教師優(yōu)化教學的優(yōu)秀發(fā)言稿 3
親愛的同學們：
大家上午好！
今天，我們懷著無比激動的心情在此召開xx實驗學校20xx屆初中畢業(yè)典禮。伴隨著成長的喜悅，洋溢著即將收獲的興奮。在此，我謹代表學校全體老師向即將圓滿畢業(yè)的莘莘學子奉獻上我們最誠摯的祝福！祝你們中考分數比平時都高，考上一二四高，讓家長激動的血壓升高，你們興奮的和家長來個擁抱。大家說：高不高！
同學們，明天你們將走進中考的考場，迎接人生第一場重要的挑戰(zhàn)。在此，我衷心地希望每一位同學都能沉著冷靜，積極應戰(zhàn)，超水平發(fā)揮，考出理想的成績。同時，我也希望同學們以平常心來對待中考，雖然中考重要，它并不能決定我們的命運，因為，心若在，夢就在，因為你們年輕沒有失敗！只要過程是美好的，結果都是精彩的！
你不會忘記，老師曾為你們的知識長進而高興過，也曾為你們的.徘徊不前而焦慮過；曾為你們的明理懂事而欣慰過，為你們的幼稚魯莽而操心過。老師們教以知識，授以做人，努力做好你們成長道路上的守護者。只要看著你們健康快樂地成長，躊躇滿志地奔向夢想，我們就無愧于心！中三教師和同學們一樣：“兩眼一睜忙到熄燈”，同學們你們說老師累不累？老師雖很苦，也很累，但是無怨無悔！在此我建議同學們以熱烈掌聲對老師們表示衷心的感謝，齊聲說；老師，您辛苦了！
揮一揮手，道一聲珍重，老師用微笑為你們送行！老師希望你們放下包袱，輕裝上陣；老師希望你們戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱；絕不放棄能獲得任何一分的努力；老師相信你們帶著自信考試一定能發(fā)揮出自己最好的水平，父母、老師期待你們勝利捷報的頻傳！同時，老師也真心希望，每位同學都能在走進考場前，抬起你自信的頭，張開你自強的翼，提一口丹田氣，想一件如意事，說一句自勵語。告誡自己，沉著、沉著再沉著，沉著是優(yōu)異成績的基石；叮囑自己，冷靜、冷靜再冷靜，冷靜是孕育“黑馬”的“溫床”。昂首上路吧，成功從來與自信為伍，幸運永遠和強者同行！
同學們：長叮嚀、短囑咐，萬語千言難以訴盡老師對你們的依依不舍，就讓我們把這份濃重的留戀之情化為對你們的美好祝福吧――祝你們中考順利，夢想成真！讓我們一起為明天的中考加油！（大家齊聲喊；一二，加油！一二，加油！一二，加油！）讓父母的期待這兩天中出現(xiàn)，讓青春智慧在這兩天中展現(xiàn)，讓青春誓言在這兩天中兌現(xiàn)，讓心中的夢想在這兩天中實現(xiàn)！為了你們把夢追我們一起飛，風雨兼程一路高歌把她追，不管雨多大天多黑，再苦的日子都很有滋味，直到大功告成鈔票成堆。有一種喜悅叫做等待，我們等待20xx勝利那一天！有一種幸福叫我們都在，我們都在為明天美好而拼搏！我們的明天一定更加燦爛！
最后，讓我們用熱烈的掌聲來祝愿我們自己，中考旗開得勝，馬到成功！祝愿我們的母校明天更加輝煌燦爛！
預祝明天的中考：出的題都會，做的題都對！
妙筆生花答好卷，心想事成奪桂冠！
讓我們帶著自信出發(fā)，放飛青春夢想。用微笑去贏得我們志在必得的中考輝煌，最后的勝利一定屬于我們！
大家一起倒數五個數放飛你們青春夢想。大家說好不好，五、四、三、二、一，放飛，飛起來沒有？
謝謝同學們！
教師優(yōu)化教學的優(yōu)秀發(fā)言稿 4
各位家長：
大家好，很高興能有這樣一個機會，能和大家進行面對面的交流。我是三年級6班的英語任課教師，我姓郇。今天我想就三年級的英語教學和這半學期在教學中存在的一些問題與各位家長共同探討，以便更好地幫助孩子學好英語，用好英語，為日后的英語學習打好扎實的基礎
先說說本學期英語學習的內容：
1、26個英文字母、課本后的單詞表是最基礎的。字母已經學完，單詞就要讓學生去背誦，消化這些單詞。詞匯是三年級考試的重要內容，一定要過關。
2、課文中的對話，日常交際用語。首先英語學習和語數學科不一樣，每周的`課時量只有3節(jié)，周三、四、五，這樣的3節(jié)課遠遠不能滿足學生達到掌握、鞏固和運用，而英語哪天不讀不背就會忘，時間越長忘得越多，孩子積累下來的問題就會越來越多。語數遺留了問題，回家還能通過多讀多練習多思考補救回來，但是英語課上學習效果打了折扣，回家想在補起來只會是困難重重或者有的孩子就像讀天書。要求每個同學都會背。三年級英語，是小學英語學習中一個重要的起步階段。其實要學好英語，課上占40%，其余的60%還需要學生在課后不斷的鞏固，加深記憶。每個學生對新知識的接受能力是不同的，有的可能在課堂上
就已經有了很深的印象，很難忘記，但這樣的孩子畢竟還是少數的。大部分學生都只能是初步了解新知識，要真正接受新知識還需學生在課后多下功夫。所以，在學校我會盡最大的努力進行教學，但課余時間還需要廣大家長大力配合。如：走讀生的背誦、寫資料任務就要家長多督促。為了協(xié)助孩子更好地學好英語，請家長配合完成以下工作：每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，每天單詞背會多少，英語句型是否會讀。開學以來，有些學生忘記帶作業(yè)本，帶英語課本的現(xiàn)象還是時有發(fā)生，所以希望家長能每天或每周提醒孩子檢查要帶的作業(yè)和課本，養(yǎng)成良好的學習習慣。總而言之，請各位家長多關注孩子們的英語學習，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學習習慣。
教師優(yōu)化教學的優(yōu)秀發(fā)言稿 5
各位領導、各位老師：
大家下午好！
首先感謝學校領導給我這次交流學習的機會，讓我培訓大家，我感到十分慚愧，因為在坐的有比我工作經驗豐富的老教師，也有掌握著現(xiàn)代教育教學理念年輕的富有朝氣的年輕教師，與其說培訓，其實是和大家的一次交流學習，下面我就如何提高英語教學成績問題，談談我個人的膚淺看法，有不當之處，請在坐的各位老師提出寶貴的意見或建議。
一、鉆研教材,分析學生，抓住重點，積極教學學生是教學的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對性地教學對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。但一開始我就發(fā)現(xiàn)我按照自己的教學設計，上了一堂自認為生動有趣的課，認為教學效果會很理想，但是課后反饋出來
才知道不如人意。后來才知道我講的口語大部分同學聽不懂，而教學的部分內容同學們以前從來未接觸過。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際情況,沒有備好學生的課。所以在備課方面，教學準備這一塊要下功夫，盡量按實際，結合課本內容和學生的學習層次，這樣才能更好的完成教學目標。
二、全心投入，講求方法，精神百倍，豐富課堂。在教學過程中老師是教學的領導者和參與者。講求方法，豐富課堂是教師在整個教學過程中首要的任務。英語作為一門外語言，需要多運用，多交流。因此，除了課堂教學之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。讓學生背誦單元當中的重點單詞、句型和對話。在課堂上發(fā)揮小組作用，讓學生分角色表演對話，可以活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學生的言語交際能力，從而提高學生的口語能力。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也要及時解決，及時給學生講解清楚，讓學生及時消化。上課內容要豐富多彩，多聯(lián)系實際進行教學，學生很容易接受和消化。教態(tài)要自然，多運用肢體語言教學，難易適中照顧全班所有學生，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣息。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這些情緒給帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。所以老師的情緒直接影響著課堂質量，因此作為老師的我們要控制好自己的情緒，保持最佳的精神狀態(tài)，學生也會集中精力配合老師上好這堂課。
三，具體分析，因材施教，培優(yōu)轉差，快樂教學整個教學過程中由于學生的掌握情況不同，出現(xiàn)了優(yōu)差分層，一方面，有的`學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應，也不能理解。另一方面，有的同學基礎比較好，上課氣氛積極，成績突出。如果講解太簡單，會讓他們感到乏味無趣，所以教學效果會很不理想。從而可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。所以。我利用課余時間對優(yōu)秀生進行課外的知識補充，對差生根據實際情況進行相對應基礎知識方面的輔導，使學生成績整體得到提高。從而建立了學生學習的自信心，也大大的提高了學習英語的濃厚興趣。
由于每一位教師尤其英語教師，大家都在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學，難免有失敗和彎路。不過我堅信，只有不斷創(chuàng)新和實踐才能有進步，才能不斷完善教育教學。同時也是一個不斷學習、不斷積累、不斷總結、不斷提高和不斷改進的過程，在今后的工作中讓我們并肩作戰(zhàn)，一起用一顆熾熱的事業(yè)心和崇高的使命感去培養(yǎng)那些含苞待放的花蕾，讓他們在知識的海洋里健康快樂的成長。
以上就是我在教學中的一些不成熟的看法，不足之處還請大家提出寶貴的意見或建議，謝謝大家。
教師優(yōu)化教學的優(yōu)秀發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長：
你們好!隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是六年級的學生了。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義;同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。
俗話說，好的開端是成功的一半。今天我們聚在一起，是為了相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切1
一、我先說說學生情況，我把學生分成三類：
一類同學，學習習慣相當好，學習積極主動，上課專心聽講，作業(yè)專注、書寫認真，所以作業(yè)完成的速度快，正確率高，回答問題思路清晰。第二類學生是自覺性相對差一點，作業(yè)能及時完成，上課偶爾注意力不集中，經常會出現(xiàn)這樣或那樣的小毛玻第三類學生是學習習慣差，作業(yè)能主動完成，但是書寫潦潦草草，錯題一大堆。講評過的題，既不更正，也不做相應的筆記。
二、我認為家長在子女的學習管理上也有很大差異，大致也分為三類：
一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上，每天都過問孩子的學習情況，而且能親自檢查，對孩子的要求很嚴格，孩子在學習上的每次浮動都牽動家長的心，都能引起家長足夠的重視。
第二類家長也是占大多數的家長，是每天也都過問孩子的作業(yè)情況。如“作業(yè)做完了嗎?單詞背了嗎?”這類家長也只是停留在問的層面上，偶爾能看看孩子的作業(yè)情況。得到孩子的回答也大多是“完成了。”孩子到底完成的質量怎么樣，家長心里沒數。
第三類家長是不懂英語的。而且上班忙，下班太晚，沒時間過問的孩子的學習情況。我想跟家長們重點說說用實際行動，真心關心孩子的學習。
平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況，重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之。我也知道，我們班大部分家長都非常的認真負責。要知道，細心正是一種很重要的良好學習品質，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質量不高，一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質就容易養(yǎng)成。并且還能有效地杜絕抄襲。
我對學生學習英語的要求有：
1、每天堅持讀英語、聽英語磁帶。
2、堅持背好每個單元所學的英語單詞。
3、堅持背誦每個單元的重點課文。
4、掌握好這個學期所學的時態(tài)。
5、按要求完成英語作業(yè)，有錯誤的地方要及時更正作業(yè)中的'錯誤。每天的作業(yè)都需要家長簽名。
6、上課講評練習題或試卷的時候，有錯誤的地方要及時更正，課后要多復習，這樣就可以有效避免再犯同樣的錯誤，試卷需要家長簽字。
7、有時間多找一些短文來閱讀，提高自己的閱讀理解能力。
8、找一些作文范文來讀，每個單元的作文要認真去寫，每天可以寫幾句日記，借此提高自己的寫作能力。
讓我感到特別欣慰的是，學生們通過自己的努力，此次考試成績比月考進步了不少，進步最大是賴雯同學，從月考的21分進步到期中考試的46分。盡管此次考試賴雯同學并沒有考及格，但她的努力和進步卻是我們有目共睹的。家長朋友在關心你的孩子考到多少分數的同時，也請你們對比一下孩子的月考成績。重要的不是看他(她)這次考到了多少分?而是要看他(她)比起以往的考試有沒有進步?我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這后面的一段時間里，能有一個讓人驚喜的進步。
以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子是你們的心愿，也是我們老師的心愿。我希望學生能健康成長，快樂地度過他們的童年時光!謝謝大家!
教師優(yōu)化教學的優(yōu)秀發(fā)言稿 7
尊敬的老師、親愛的同學們：
上午好！九月的校園，金風送爽。滿懷著喜悅的心情、帶著美好的憧憬，我們又迎來了新的學期。我們的校園又充盈著同學們朗朗的笑聲、洋溢著全體師生燦爛的笑容。借此機會，我代表全體老師向加入我們這個新集體、大家庭的老師們、同學們表示最熱烈的歡迎。你們會盡快熟悉我們的校園、班級、老師、同學，在這個大家庭會過得很愉快。
因為這是一個充滿愛的校園，我們的校長像愛自己的子女一樣愛我們的老師，愛我們的同學，我們的老師們有著兄弟姐妹般的手足情，而我們的學生就象我們的兒女、象我們的弟弟妹妹，他們懂事尊師、他們謙遜禮貌、他們勤奮上進，正象人們說的，中大附屬藍山外語實驗小學是一個你沒來想來，來了不想走的校園。在這里，我有幾點想法想與全體同學和老師共勉：
一、樹立一個信心：我能行
自信心對我們的`學習很重要，我們讀書學習，需要有決心，有行動。在這里送大家三句話：相信自己，我能成功；鼓勵自己，天天成功；超越自己，一定成功！
二、創(chuàng)立一種學風：認真刻苦
凡事從認真開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦，天才出于勤奮，書山有路勤為徑、學海無崖苦作舟，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，這些格言說的都是這個道理。
三、培養(yǎng)良好的習慣：《中大附屬藍山外語實驗小學好習慣60條》同學們要認真學習好習慣60條，在日常學習生活中人人都擁有好習慣。
四、創(chuàng)設一個環(huán)境：文明有序
每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，同學們要做到語言文明、行為文明，在家尊重父母，在社會做一個遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀公民。牢記今天我們是優(yōu)秀的小學生，明天我們是優(yōu)秀的中學生、大學生，將來我們是優(yōu)秀的國際公民。展望新的學期，是新的起點，是新的希望，是新的旅程！我們每一位教師早已做好了準備：學而不厭，不斷提高業(yè)務水平和業(yè)務素養(yǎng)，與時俱進。誨人不倦，我們依然會孜孜不倦，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取，愛崗敬業(yè)，言傳身教，熱愛學生，樂于奉獻，勇于拼搏。努力學習教育理論，更新教育理念，改進教學方法，提高教學藝術，在引導學生發(fā)展的過程中，提高自己，發(fā)展自己。我們愿意傾注我們所能，全力以赴，教好每一個學生，因為，你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
同學們，新學期你們的父母在關注著你們，我們的每一位老師都在期待著你們，盼望你們能在新學期里取得優(yōu)異成績來向你們的父母匯報。老師們、同學們，讓我們以更飽滿的激情，迎接新的挑戰(zhàn)。謝謝大家！
教師優(yōu)化教學的優(yōu)秀發(fā)言稿 8
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好！
在這令人緊張而又興奮的六月，在這充滿離別而又展望未來的時刻，我們20xx屆初三全體師生在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮。我謹代表初三全體老師向同學們表示最熱烈的祝賀和最誠摯的祝福！祝賀你們圓滿完成初中學業(yè)，祝福你們即將開啟新的航程！
歲月如梭，一千多頁就這樣匆匆翻過。多少個日日夜夜，多少個陰晴圓缺，多少個寒暑易節(jié)，我們師生朝夕相伴！也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師渴盼你們立志成才的心愿！三年前，你們帶著純真的笑臉、求知的熱情、成長的渴望，投入了倫多的懷抱。三年中，老師們常常被你們感動著——窗明幾凈的教室里，有你們專心聽講的堅毅；流光溢彩的舞臺上，有你們盡情抒懷的'灑脫；美麗寬闊的操場上，有你們奮起直追的執(zhí)著；震撼世界的汶川大地震中，我們師生曾共同筑起愛的長城……
同學們，不管我們有多少不舍，六月的分別依然來臨！你們將踏上新的征程，也將面臨更多的挑戰(zhàn)！“江平視野闊，風正好揚帆”，分別之際，我代表母校送給你們四個字：點、線、面、體。“點”就是踏實地踩好每一步，留下金子般美麗的亮點；“線”就是確定一個目標，矢志不渝地前行，將走過的點連成一條光芒四射的線；“面”就是要有獨創(chuàng)的精神，形成自己的個性，將一條條線融成一幅精美的畫卷；“體”就是有強健的體魄，構建宏偉的人生立體！當然，作為一個個頂天立地的人，我還希望同學們能擁有睿智的思維、博大的愛和寬容、深重的責任感和一顆感恩的心！
同學們，十天后，中考如期而至，這個時候，老師只希望你們能養(yǎng)好身體，蓄足精神，積累足夠的信心和實力，放下包袱，輕裝上陣。更希望你們能懂得責任的含義，決不放棄能獲得任何一分的努力，老師堅信，你們一定都能發(fā)揮出自己最好的水平！
泰戈爾說過：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。”親愛的同學們，無論你們走得多遠，老師的心始終和你們相連，所以無論你們走到哪里，都不要忘記常回家看看，看看你們的老師，看看你們曾經生活過的充滿生機和活力的母校。倫多只是你們人生中的一個驛站，當你們放飛希望之時，不要忘記，美麗的倫多曾是你們成長的搖籃，所有的任課老師是你們堅強的后盾！我們無法預知你們將來所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績，但我們堅信，未來一定屬于今天精彩明天更加精彩的你們！
謝謝大家！
教師優(yōu)化教學的優(yōu)秀發(fā)言稿 9
親愛的同學們：
你們好！
今天是你們和我們都難忘的一天，也是我們最后一次相聚的日子。明天你們要告別母校，回家準備幾天之后的中招考試。此時此刻，總覺情絲牽掛，淚涌心扉，面對即將離去的你們，我還是敞開心扉，代表母校的全體教師向你們說幾句話，作為對你們的臨別贈言。
三年前，你們第一次踏進十六中的校門，一個個帶著稚氣的小臉，透著好奇和睿智，看什么都新鮮。那時，你們融入到一個新學校，結識了新的同學和老師，開始了一段全新的生活。時光荏苒，三年就這樣匆匆的過去了，當時覺的畢業(yè)遙遙無期，轉眼間就各奔東西。作為老師，你們每一個學生都是我們的最愛，總想把自己所有的知識教給你們，總想讓每一個學生都成為理想中的人，我們心急了些，難免造成師生之間情緒的沖撞，如果三年中我們無意傷害了你們中間的哪位同學，我代表所有的老師向你們道歉，并深施一禮請你們原諒。
在中招考試之前的幾天里，希望你們在家里科學安排時間，做好學習與休息的協(xié)調，既要用更多的時間用來準備考試，又要合理地調整自己的作息，注意自己的飲食。到考試時，把自己的興奮點調整到最佳狀態(tài)。在考場上，心無旁騖，讓考試成為自己一次普通的作業(yè)。
中招考試之后，你們會被市內外不同的學校錄取，將在下學期開始自己新的學習生活，人生就是在不斷發(fā)展，不斷學習，希望你們在新的學習環(huán)境里，把握好自己，設計好自己，為自己的明天把握好生命里的每一分鐘。將來走向社會，用自己的所學報效父母，報效祖國，為母校爭光。我們學校的每一位老師都是你們的.支持者，你們取得的每一步進步，每一項成績，都是我們十六中的驕傲，十六中祝福你們！
三年中，我們相濡以沫，相互之間建立了深厚的友誼，我們會永遠地記住每一位同學，也希望同學們記住母校，記住母校的每一位老師，記住母校的一草一木。也希望你們成為自食其力的勞動者，社會財富的創(chuàng)造者，國家富強的建設者。更希望你們，將來無論多富有，無論官多大，到什么時候都不要忘了十六中這個家，要常回來看看！
預祝你們取得中招的勝利，實現(xiàn)你們人生的第一個夢想！
謝謝大家！
教師優(yōu)化教學的優(yōu)秀發(fā)言稿 10
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
離別總帶著不舍，離別總帶著牽掛！然而今天的離別更多的是快樂，因為你們是在告別過去的時光，向著人生更高更遠處飛翔，我們要用掌聲歡送過去的美好時光，同樣用掌聲迎接未來更加燦爛的人生。三年前，各位同學懷揣夢想，攜帶著美好的憧憬，邁著稚嫩的腳步來到了蔣莊礦區(qū)中學。從那時起你們開始用生命和心靈演繹自己的精彩，灑落你們的汗水和淚滴。光陰似箭，“彈指一揮間”，三年匆匆而過，初中生活即將悄悄走進回憶，所有的往惜都可憶而不可重逢了。今天，我們歡聚一堂，心緒飛揚，我們在這里隆重舉行初三學生畢業(yè)典禮，在此，我謹代表全體教師向即將離開母校的全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀和衷心的祝福！（停頓掌聲） 祝賀你們順利畢業(yè)，祝福你們未來更加燦爛奪目！
此時此刻，回憶起我們曾經一起走過的三年初中生活，回憶起我們已經建立起的師生情誼，內心格外激動，難舍之情油然而生。1000多個日日夜夜，留給我們太多的回憶：三年來，你們由幼稚走向成熟、由頑皮走向規(guī)矩、由懵懂走向聰慧、由浮躁走向沉穩(wěn)……你們學會了求知、學會了合作、學會了共處、學會了做事、學會了做人。我祝愿你們再接再厲，在各個方面繼續(xù)不斷完善自己。
作為老師，三年來，我們和同學們一起苦樂共擔，榮辱與共。難忘我們風雨共度、同舟共濟，解決一個個難題；難忘我們共慶佳節(jié)，齊聲高歌，留下一片片歡聲笑語；難忘我們共同探討人生、暢談理想；難忘我們齊心協(xié)力在運動場上取得佳績……你們是否也記得？多少個不眠之夜，老師們?yōu)槟銈兓I劃理想。你們的一個小小的失誤，都是老師們無數次的`追悔；你們的每一次成功，都是老師們難得的喜悅；多少次手把手的親切教誨，多少次面對面的促膝談心，你們的喜怒哀樂無不牽掛著老師的心。他們用心良苦掩飾自己的憂愁郁悶，他們全力以赴忘掉了自己的病痛疲憊，同學們，你們是幸運的，你們遇到了一批敬業(yè)愛生的好老師！也許她曾經錯怪了你，也許她曾經忽視了你，也許她曾經傷害了你，請原諒他們吧！原諒他們的無心之過、無私之過；原諒他們的恨鐵不成鋼。他們的出發(fā)點和落腳點無不是為了你們健康成長。
同學們，初中畢業(yè)，意味著一段教育歷程的結束，但更意味著新征程的開始。你們已經整裝待發(fā)，即將踏上新的征途，在此，我代表母校，代表母校的全體老師深深地祝福你們。祝愿你們的生命之舟在新的歲月里啟航，乘風破浪。祝愿你們的生活永遠充滿陽光與歡樂！祝愿你們的人生永遠寫滿輝煌和壯麗！（掌聲）同學們，無論你們走到哪里，請記住，母校永遠是你們前進的堅強后盾；母校的老師時刻都在關注著你們的點滴進步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲！同學們，以后你們無論走到哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看裝載著你們青春故事的校園，看看永遠牽掛你們的老師，看看你們曾經生活過的充滿生機和活力的母校。母校是你們人生的搖籃，是你們“夢開始的地方”，今后無論走到哪里都要銘記你們是蔣莊礦區(qū)學校的學子。父母的養(yǎng)育、長輩的關懷、老師的教誨、同學的關心、他人的服務幫助使我們每一位同學渡過了人生中珍貴的三年時光，所以你們要學會感恩。在臨別之際輕輕叩響辦公室的門，為教過你們的老師送上一句祝福；再次走遍母校的每一個角落，讓母校成為你們心中永恒的記憶，感謝她曾經給予你們的鼓勵與關懷……學會感恩，你就學會了處世、學會了為人！一個懂得感恩的人才是一個有修養(yǎng)的人，才是一個有智性的人。把感恩當成一種責任，你就會獲得圓滿的人生！！
同學們，老師期待著你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天！讓我們共同銘記這一刻，共同珍藏這份人世間最真摯的情感。再見了，親愛的同學們！今天我們在這里相聚，明天你們將意氣風發(fā)走向遠方！讓我們莊嚴的許下承諾：今天，我以母校為榮；明天，母校必將以我為榮！謝謝大家！
教師優(yōu)化教學的優(yōu)秀發(fā)言稿 11
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天是一個值得紀念的日子，因為今天的`典禮既標志著同學們生涯的結束，又是你們邁向新階段的起點。
今天，意味著你們已經順利完成了六年的全部學業(yè)，今天結束以后，你們將去到新的學府實現(xiàn)自己的人生價值。在此我很榮幸地表六年級向全體畢業(yè)生表示最衷心的祝賀！
歲月如梭，時光飛逝，六年，兩千多個日日夜夜，就在我們不經意間成為了過去，還記得你們好奇的眼光，還記得你們稚嫩的臉龐。六年了，你們與這美麗的校園已經融為了一體，習慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真。也許你們曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師渴盼你們立志成才的心愿！
往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西則永遠難以忘記。六年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在附小這片沃土上，你們已經練就了自己堅強健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經逐漸學會自己選擇；在豐富多彩的校園生活中，你們個性飛揚，你們的能力和智慧得以盡情施展。我和你們所有的老師都為你們的成長感到由衷的高興，為我們能在你們的成長歷程中有過一段參與而感到自豪。
離別在即，雛鷹即將高飛。面對即將離開母校的.你們，我們衷心地提出三點期望：
一、你們要擁有思想的陽光。林林總總的人生，可能會讓你們時常面對選擇。世界上的所有問題，惟有清醒的頭腦、獨立的思想才能指引人生正確的航向。
二、你們要擁有責任。人生在世，總要承擔起對社會的責任、對事業(yè)的責任、對家庭的責任。惟有承擔起人生的責任，才能真正實現(xiàn)自己的人生價值。
三、你們要擁有愛和寬容。漫漫人生征途，有陽光照耀和花朵芬芳，也難免有荊棘坎坷、風雨冰霜。對自己，保留一份愛和寬容，在面對困難和挑戰(zhàn)時，身心會多一點健康和明朗，生活就多一份快樂和從容。對他人，奉獻一份愛與寬容，你們的胸懷會更加寬闊，你們的世界也會因此而更加美麗。
教師優(yōu)化教學的優(yōu)秀發(fā)言稿 12
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天非常榮幸能作為我級的教師代表，向即將踏入社會的13春烹飪專業(yè)的全體同學說上幾句心里話。
都說相聚不知時光短，回首兩年，剛進入中職的你們，臉上寫滿了稚氣，這兩年來我們困苦與共、歡樂共享，在生活與學習中探索進取。
兩年來，你們在生活和學習的點點滴滴都已融入到我們的校園里。我們都已習慣在校園里看到你們的身影，喜歡面對你們那一張張笑臉，一聲聲問好，喜歡你們的坦率，真誠，喜歡你們對知識渴求的眼神，更喜歡你們的年輕，陽光。
我們忘不了你們激昂的口號，忘不了你們在實操室撒下的汗水，忘不了你們比賽時那種忘我的精神，更忘不了教師節(jié)你們深深的敬意。
也許。你們曾經厭煩過老師，厭煩過老師的嘮叨，埋怨過老師的嚴厲、不講情面，反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，理解老師渴盼你們嚴于律己、立志成才的心愿！
兩年的師生情誼，像一杯淳香的茶，怎能不叫人留戀回味？兩年里，你們通過不斷努力在追尋著自己的理想，一步一步累積著成長的足跡，這些我們都看在眼里記在心里，我們深信你們曾經的勤奮與努力，將會換來你們明天的進步與成功。同時你們的進步也正是老師獲取成功的最大喜悅。
我看到有老師的qq 簽名上寫著：“你們長大了，真的要離開了！”
他們還有些擔心，有些放心不下。所以，在你們畢業(yè)走向社會之際，我又不得不再重復昨日的嘮叨。希望你們走好今后人生的每一步，忠心的建議每一位畢業(yè)生：
從現(xiàn)在開始，一切都回到新的起點，從新開始，希望你們不僅學習做事的知識和技能，而且要學會做人的道德修養(yǎng)，不僅要知書，而且要達理。
你們要熱愛自由，但不可以隨心所欲不守規(guī)；要有遠大的抱負，但不可以好高騖遠，以事小而不為；要敢于追求自己的幸福，但絕不能損害他人的'利益；要為酒店。為企業(yè)、為社會做出貢獻。當然，也是為了家人。為了自己。
此刻。我以一名教師代表在這里發(fā)言，我想，我上面所說的話也是我們全體老師想向你們說的。
今天，在你們即將離開這熟悉的校園環(huán)境，準備踏上新的人生路程時，請別忘了帶上全體老師對你們的期望和祝福。
在人生的旅途中，有許多驛站，只有平時練就過硬的素質，成功的機遇才會屬于你。請記住，一切需要你的努力和奮斗去爭取。
同學們，在今后的道路上，無論你走到哪里、無論你走多久；無論你是成功的企業(yè)家、行政總廚、樓面經理，還是普普通通的員工，當你回想起陽春中職的點點滴滴時， 請別忘了常回來看看，看看校園的變化、聽聽老師的嘮叨、談談自己的感受。因為你們的老師一直守望在這里，祝福你們。最后祝愿大家，一帆風順、前程似錦、事業(yè)有成！謝謝大家！
教師優(yōu)化教學的優(yōu)秀發(fā)言稿 13
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我們在這里隆重舉行20XX屆畢業(yè)生的畢業(yè)典禮，非常高興能夠作為全校六百多名老師的一員為同學們講最后一課。此時此刻，充盈在我們心里的，除了師生的惜別之情，更多的是一份驕傲與自豪，因為親愛的同學們即將開始自己嶄新的人生里程。站在這里講話是我作為教師最緊張和激動的一次，緊張是因為這是作為教師最后一次接受你們這屆同學們的檢閱，激動是因為老師和同學們的共同努力又為社會培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的人才。
在這里我想表達老師們對你們的感謝之情。大學之所以被稱為大學，就是因為有了你們這些充滿朝氣、活潑可愛的大學生們。正是由于你們的孜孜不倦、你們的朝氣蓬勃使我們感到充實，因此，我今天首先要代表全體教師特別感謝你們三年來帶給我們的歡樂和幸福。
在同學們即將離開學校，奔赴各自工作崗位之際，我想以一名老師和過來人的身份與同學們講幾句話。
第一、要涵養(yǎng)優(yōu)秀品質。陶行知先生曾經說過“千教萬教，教人求真；千學萬學，學會做人”。希望同學們在今后的工作、生活中做一個有良好的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的人，一如既往地做道德高尚、誠實善良、團結友愛、有責任心的人。這將會為你創(chuàng)造一個友善的環(huán)境，為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎。
第二、要踏實做事。同學們在新的工作崗位上，一定要認真做事，踏踏實實。特別是在剛參加工作的前三年，不要好高騖遠、急功近利，請同學們沉下心來，努力從平凡、不起眼的工作做起。嘗試著把每一件事做精彩，三年后你將是一個精彩的人。
第三、要堅持學習。現(xiàn)在人類的知識總量，大約三年就翻一番，所以，同學們應該努力學會獲得知識的方法，學會如何學習，以適應新知識新技術日新月異、迅速增長的趨勢。同時在工作中還要善于向他人學習，既要向優(yōu)秀的人學習，也要向那些不如你的.人學習，努力發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，并轉化為自己的能力。
第四、要勇于進取。畢業(yè)了意味著大學時光劃上了句號，同時人生舞臺的大幕即將拉開。這既是一個終點，又是一個起點。希望同學們不要因為大學畢業(yè)而產生“船到碼頭車到站”的思想，請同學們牢記“天道酬勤”的道理，不斷進取。在面對來自社會的各種壓力時保持良好的心態(tài)，這樣才能在日趨激烈的競爭環(huán)境中始終立于不敗之地。
同學們，無論走到哪里，老師永遠祝福你們！請記住，母校永遠是你們前進的堅強后盾，當美麗的校園在你們眼中漸成遠去的風景時，希望你們記得常回家看看，看看校園的變化，聽聽老師的嘮叨，談談自己的感受；老師期待你的成功，學院期待你的成功！
最后，祝同學們在人生的大舞臺上秀出自己的精彩，祝愿大家事業(yè)有成、生活幸福！
謝謝大家！
教師優(yōu)化教學的優(yōu)秀發(fā)言稿 14
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我們相聚在一起，為即將離校的20xx屆畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮。在這令人難忘的時刻，請允許我代表全體老師，對圓滿完成學業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀！對同學們即將踏上新的旅程致以良好的祝愿！
離別總帶著不舍和掛念，然而今天的離別更多的是快樂，因為你們是在告別過去的時光，向著人生更高更遠處飛翔，我們要用掌聲歡送過去的美好時光，同樣用掌聲迎接未來更加燦爛的人生。
還很清晰的記得你們剛剛入校時稚嫩的臉龐，第一次自我介紹時羞怯的神情，看見老師時立正敬畏的表情。然而轉眼間，你們長大了，就要畢業(yè)了。往事如歌，時光匆匆，三年的學習歷程，你們留下了一串串深深的足跡，難忘在運動會跑道上你們颯爽的英姿，難忘在職教周中你們多才多藝的表演，難忘教室里你們埋頭苦學的身影；太多的記憶讓我們感動和銘記。在xx學校這片沃土上，你們已經練就了自己堅強健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經逐漸學會自己選擇；在豐富多彩的校園生活中，你們個性飛揚，你們的能力和智慧得以盡情施展，你們已經懂得了尊重和熱愛是生活最好的老師。我們所有的老師都為你們的成長感到由衷的高興，為我們能參與到你們的成長歷程中而感到自豪。
同學們，畢業(yè)是一個里程碑。但畢業(yè)并不意味著結束，而是開始，一個新征程的開始。希望你們走好今后人生的每一步，老師忠心的建議每一位畢業(yè)生：
一、記住母校，心懷感恩
母校是你們人生的搖籃，是你們“夢開始的.地方”，我想對你們說的是：無論今后走到哪里都要銘記你們是xx學校的學子。父母的養(yǎng)育、長輩的關懷、老師的教誨、同學的關心、他人的服務幫助我們每一位同學渡過了人生中珍貴的三年時光，所以你們要學會感恩。在臨別之際輕輕叩響辦公室的門，為那些教過你們的老師送上一句祝福；再次走遍母校的每一個角落，讓母校成為你心中永恒的記憶，感謝她曾經給予你們的鼓勵與關懷……學會感恩，你就學會了處世、學會了為人！一個懂得感恩的人才是一個有修養(yǎng)的人，才是一個有智慧的人。把感恩當成一種責任，你就會獲得圓滿的人生！
二、在順境得意時學會仁愛，在逆境挫折時不失信念
崇高的理想和遠大的志向是一個人的精神支柱，雖然重要，而堅持和塑造自己積極、向上、正面、陽光的人生態(tài)度，更為平實、更為可靠。未來的生活中、前進的道路上，我們肯定會經風見雨、歷盡艱難。期望同學們能正視自己、正視生活，在順心順意時要善用自己的仁愛和品格，充實人生，建造友誼，鋪展道路，在逆風逆水時要學會回憶，學會豁達，學會等待。不言棄、不放棄，不改變自己的方向、目標和努力，只要正確把握自己，就是積極向上的人生，就可以培育出自己排難而進的勇氣、一往無前的信念和從新做起的決心，在微笑中建立起自己的豐功偉績。
三、把生活當作學業(yè)，不斷增加閱歷
希望同學們要建立和保持終生學習的習慣和與時俱進的追求，放開襟懷，放寬視野，保持童心，拓展自己。
最后，祝同學們一帆風順、萬事如意！
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