【精品】三年級父母的愛作文集合9篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的三年級父母的愛作文9篇，歡迎大家分享。

三年級父母的愛作文 篇1

　　父母的愛就像一顆大樹，當你受傷時，它就會用柔軟的樹葉來給你包扎傷口。

　　父母的愛如同一只小小鳥，當你無聊時，它就會嘰嘰喳喳地陪伴著我。

　　父母的愛像一臺電風扇，當你煩躁時，他就會給你帶來涼爽。

　　一天，我在學校玩耍，忽然被一個同學撞傷了。那是，我暈頭轉向的。同學馬上扶我到老師那里，讓我打電話給家人。放學了，剛解散，我就被一根人給抱走了。一轉身，我心頭一熱，原來是爸爸！這時我的心頓時放下來了。上車后，爸爸開著車往家里飛馳。一到家，媽媽著急地跑出來看我的傷勢怎么樣。接著，就趕緊把菜油跟筷子拿過來，打開蓋子，用筷子沾了一下，把菜油抹在我的傷口。這時，我看見媽媽臉上滿是擔心，關切的盯著我的傷口。在爸媽的精心照料下，我的.傷口一點點的好了。我這一切都歸功于父母的愛。

　　這就是父母的愛，人世間最美好的感情。

三年級父母的愛作文 篇2

　　每個人不一定有兄弟姐妹，但每個人一定有爸爸媽媽。在我的眼里，我的爸爸、媽媽是天底下最好最好的爸爸、媽媽，他們對我的愛是那么平凡，但是卻是那么無私，那么偉大。

　　記的今年寒假的一天，我晚上突然發起了高燒，因為是在爺爺家住，所以沒有小孩的應急藥。爸爸趕忙出門去藥店買藥，但藥店都關門了，這下可急壞了爸爸媽媽。這時候，媽媽比較冷靜，她讓爸爸把袋裝牛奶放到冰箱里，然后給我敷在頭上，又用白酒給我手心和腳心來回地擦，說是物理降溫。我迷迷糊糊地看見爸爸媽媽為了我忙忙碌碌地身影，雖然是在冬天，但我卻能看見他們額頭上晶瑩的.汗珠。我感動地流下了眼淚。媽媽見我哭了，還以為我難受，不停地在旁邊安慰我：“寶貝，不哭小學生作文，明天就好了。”我用手緊緊地握著媽媽的手，心想等我病好了，我一定不再讓爸爸、媽媽生氣，我要讓他們每天都開開心心的。我在媽媽地懷里慢慢地睡著了。不知什么時候，我突然被一陣歡呼聲吵醒，我睜開眼，看見爸爸媽媽正舉著溫度計高興地笑呢。原來，經過爸爸媽媽地精心照顧，我終于不再發燒了。他們那種高興樣比中了五百萬彩票還樂呢。

　　這就是我普普通通的爸爸、媽媽，他們對我的愛是我一生中最寶貴的財富，我一定會珍惜它們。

三年級父母的愛作文 篇3

　　[父母的愛作文300字]父母的愛作文300字我有一個溫馨的家庭，爸爸、媽媽無私地奉獻著愛，父母的愛作文300字。

　　記得剛上學的時候，每天上學，媽媽總是替我背上書包，幫我理好衣服，囑咐著我：“上學要好好學習，認真聽講，長大后當個有用的人??”，這話雖然簡短，但字字蘊含著父母對我的期待和暖暖的溫情。

　　如今我已長大了，雖然家離學校比較遠，但我不止一次向爸媽提出要我自己一個人上學，不能再麻煩父母了。然而爸爸卻對我說：“現在外面治安不太好，你一人上學多不安全。”爸爸的這番話讓我感動極了。我以是他們的女兒而感到榮幸、自豪!因為，父母讓我感到了人間那濃濃的真情，這用多少金錢也買不到無價之寶。

　　父母在生活上雖然如此關愛我，但對我的學習要求卻非常嚴格。記得我上一年級以后，媽媽要求我每天都要讓我背乘法口決。

　　記得有一次雙假日，由于我貪玩，到開學還有一篇作文還沒完成，只得晚上“加班”寫作文;夏天的晚上，天又熱蚊子又多，媽媽就坐在我身旁，為我趕蚊子，還為我送來一陣陣涼風。涼風伴著我一直到深夜。我才把作業完成。當我完成作業后，我心里特別舒暢，晚上睡覺都特別輕松了，可媽媽還要洗衣做家務。她白天那么忙，我那次害她辛苦到深夜，她卻毫無怨言，直到把我的上學用的生活用品和書包都收拾好才放心。父母的愛無微不至，就像甜美的甘露滋潤著我長大。

　　父母的愛是無私的、偉大的、淳樸的。我想衷心的對父母說一聲：“爸爸、媽媽我愛你們，我愛我們共同生活的家。”【擴展閱讀篇】

　　作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。

　　1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”，其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。

　　3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故

　　事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。

　　4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的'方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。

　　5、語言和字數考試作文語言要規范準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

　　6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。

　　7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。

三年級父母的愛作文 篇4

　　我們天天在父母的關愛中成長，可是有時候我們不一定真正懂得父母的愛是什么？學了《學會看病》這課后，我才發現。

　　有一次，上午第三節課，看見天空烏云密布，我知道天快下雨了，但我一點也不擔心，因為放學媽媽肯定會來接我的。想想往常每次下雨，媽媽都帶著雨衣來接我，我每次都能躲在媽媽的身邊。可今天不知怎的？下午已到第四節課了，馬上要放學了，可還是沒看到媽媽的影子。我仍充滿信心地等待著。下課了，我仍做著作業等待著媽媽來接我，可是我想錯了。我做好回家作業，媽媽還是沒來。這時我心里萬分著急，等的每一分鐘，都比一小時都長。時間一分一秒地過去，我好像在等待著一小時，一天。眼睛老是望時鐘。教室里的同學都早已到家了，可我還一個人在教室里，媽媽還是沒來，我只能整理好書包拿著飯盒跑下樓去。這時，天好像也通情達理的.了，雨比剛才小多了。看著蒙蒙細雨，我不管三七二十一，沖進雨中，向家跑去。回到家，媽媽好地在繡花。這時我非常生氣，責怪媽媽為什么不來接我。媽媽說“現在的雨不會下得久的，我想你會想辦法回家的。看你不是回來了嗎？”聽了媽媽的話，我不說什么了，理解著媽媽的話，好似懂了一點。

　　到現在，我是真正懂了媽媽為什么這么做了。那就是我慢慢長大了，要知道自己學會上學了，怎么能一直都讓爸爸媽媽護著呢。其實，那天我冒雨回家，媽媽的心里可能一直在埋怨自己。

三年級父母的愛作文 篇5

　　小時候，我家并不富裕，我的爸爸媽媽在外工作，于是把我托付給了外婆，外婆住在鄉下。

　　我并不孤單，有比我小兩歲的表弟表妹陪我玩。有一天下午，我在和表弟表妹玩猜拳。有一些人路過，我看了一眼，是三個人，似乎是一家三口。那位爸爸提著公文包，旁邊是媽媽，他提著一個東西。還有一個活潑的孩子，他走在前面，笑得那么燦爛，可我卻笑不起來。我想：為什么我的爸爸媽媽不回來陪我呢？想到這里，我不禁流下了眼淚。本來好好的心情跌入谷底。看著我傷心的樣子舅舅說：“馮睿希，別哭了，我明天帶你去游樂園。”我這才停止了哭泣。

　　第二天，舅舅真的`帶了我去游樂園。到了游樂園，我首先注意到的是行人而不是好玩的游樂項目。他們大多數是和爸爸媽媽一起來的，而我……見到此情景，我掙脫舅舅的手，往回跑去。“我要爸爸媽媽！”“喂！”，舅舅沒辦法，只能帶我回去。

　　終于有一天，爸爸媽媽回來了。正好碰到弱不禁風的我感冒發燒住院。在醫院里父母日夜照顧著我，七天以后，我的病終于轉好了。我仍然虛弱地躺在床上。偶然看到了媽媽在墻角捶著背，發出一聲重重的嘆息。原來媽媽已經得了脊椎病，我也該懂事了。

　　我終于明白了，父母是愛我的，他們進盡自己的力量撐起這個家已經很不容易了。我長大了，應該懂得父母的愛如山重，如海深。

三年級父母的愛作文 篇6

　　期末考試成績：語文90分、數學100分、英語95分 。媽媽看到成績后說：“兒子，你很棒，你是我的驕傲。你想要什么都行，媽媽給你買。”得到媽媽肯定的同時，也希望得到爸爸的肯定。于是我問：“媽媽，爸爸什么時候回來？爸爸五點半回來，媽媽答道。

　　心里默默的想，爸爸在看到我的'試卷后一定十分高興。爸爸回來后，給他看了我的試卷。爸爸的神情越來越嚴肅，放下試卷，爸爸開始批評我：“我看你是白學了，這么簡單的題目，卻考得這么差，這個月除了上學，你別想出門。待在家里看書，電視、電腦都不許碰。”我很難過，來到自己的房間，撲在床上大哭起來。

　　后來，我理解了爸爸的做法。生活中每個人都需要來自母愛的力量，這種愛的力量是樹立信心的源泉，母愛代表著肯定與贊揚，但僅僅擁有這個是不夠的。聽到的都是贊揚，容易讓人忽略自己的不足，所以還需要批評來平衡，需要有人時常提醒你，哪里不對，哪里需要改正。

　　批評也好，鼓勵也罷，這兩種表現都有一個共同出發點—----—那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力向前駛去。

三年級父母的愛作文 篇7

　　我的爸爸媽媽很愛很愛我。他們對我的愛就像青蛙媽媽愛自己的蝌蚪寶寶，就像藍天愛白云，就像大樹愛小鳥，就像月亮愛星星……

　　父母對我愛的方式多如天上的繁星。有時嚴厲，有時溫柔，有時熱烈，有時平淡。因為愛，他們批評責罵過我；因為愛，他們鼓勵表揚過我；因為愛，他們安慰寬容過我，；因為愛，他們著急擔心過我……

　　看到＂父母的愛＂這幾個字，我的腦海里浮現出一幅幅令我慚愧，令我感動，令我快樂的畫面。我曾記得，有一次，我的作業效率低，錯誤率高，而且卷面很不整潔。爸爸媽媽很生氣地批評了我，問我為什么會這樣?我挨了批評很不高興地默不作聲，一動不動地像根柱子立在那兒!可是我的心里很清楚，當時寫作業時我一心二用，馬虎大意，邊寫邊想心事，根本就沒認真讀題，也沒認真思考，隨便寫了一下。爸爸媽媽讓我把錯題改十遍，我十分不情愿地挪動我那雙緊緊粘住的腿，好不容易才來到桌旁坐下，我邊改邊嘀咕："有什么大不了的，不就是算錯了幾個題嗎?至于這樣嗎?還讓我改十遍!"我改了幾遍后，覺得差不多了，我就把筆往桌子上一扔，仰著個頭把本子遞給了父母，然后就跑到一邊玩去了!可是，因為我的滿不在乎又出了錯！爸爸耐心地把我喊到他面前，仔細地幫我分析了做題的方法和思路，直到我完全弄懂。媽媽也強壓住她心里的怒火，苦口婆心地跟我講道理，漸漸地我明白了自己的錯誤，慚愧地低下了頭。然后我主動地給父母道了歉，又將錯題改了十遍。這件事情讓我明白了父母對我如此嚴厲其實是在幫我養成良好的習慣和性格，而好習慣和好性格是通過做好一點一滴的小事才能養成的，也教會了我以后一定要認真對待每一件事，禮貌對待每一個人。

　　我也曾記得，媽媽對我的關心和呵護是那么地讓我感動。在一個風雨交加的周末，我和媽媽去外婆家，我們卻只帶了一把傘。因為傘太小，媽媽把傘舉到我這邊，她自己卻淋濕了。就算那時天氣很冷，但我感覺心里暖暖的.，眼眶熱熱的，淚水模糊了我的雙眼。

　　我還曾記得，爸爸就像是我的影子，總是細心地照顧我，陪伴著我成長。爸爸經常帶著我到廣場上打羽毛球、跑步和小朋友玩，爸爸總是會細心地為我帶水杯，為我帶毛巾，怕我渴著了不舒服，怕我汗濕了著涼。當他看著我快樂玩耍時，他也會開心地笑；當他看見我不小心摔倒時，也會立刻跑到我身邊，安慰我，鼓勵我，告訴我要堅強。在我的成長過程中總是有爸爸的身影一直陪伴著我，他就像是我的影子，就像是另一個我！

　　我的父母給了我無盡的愛，培養了我很多好習慣，教會了我很多生活的道理，使我越來越快樂幸福！我想大聲地說：“我愛你們——親愛的爸爸媽媽！”。

三年級父母的愛作文 篇8

　　作為小學生，應如何回報父母的愛呢？我認為應該從以下幾個方面體現出來：

　　1、上課應該專心聽講，積極回答問題，按時完成作業。成為老師和同學們心目中的好學生。

　　2、在日常生活中做些力所能及的事，比如幫助父母收拾房間、澆花。周未的時候自己洗些小件衣服，還可以幫父母洗襪子之類的。

　　3、在家里聽父母的話，不和父母頂嘴。平時注意用火用電，不是我做的.事情絕不能去做，免得給父母找麻煩。當父母生病的時候，幫他們遞水、拿藥，主動照顧他們。當他們下班時，第一時間把拖鞋拿給他們；當他們累了一天回到家時，我要去給父母做簡單的按摩。

　　總之，我就要從一點一滴做起，從現在開始，去孝順我親愛的爸爸和媽媽！

三年級父母的愛作文 篇9

　　如果你要問我，世界上最偉大的東西是什么？我會脫口而出：父母的愛。

　　父母就像一片片默默無聞奉獻的綠葉。他們把自己的兒女時時刻刻、無微不至地關照著。兒女們像是一朵朵紅花，紅花們需要什么，綠葉就送來什么。我們吮吸著母親的乳汁一天天長大，聽著父親的諄諄教導一天天變化，才開出了色澤鮮艷、濃淡相宜的花朵。

　　我們要懂得回報。父愛與母愛最為平凡，又是最為偉大的情感。他們為我們搭建起了人生的舞臺。我們的`身上承載著父母的汗水、心血、濃縮了我們的愛與盼。

　　老媽的愛就像時一陣陣清涼的風。夏夜里，天熱得讓人覺得腦子里總是“嗡嗡”地響。唉，這個晚上怎么熬過去呢？這時老媽就像猜出了我的心思，撫摸著我的腦袋說：“榮兒，睡著了就覺得清涼了。”我聽了后，乖乖地點點頭，不知怎的，我剛睡了幾分鐘，果然涼快了不少。我慢慢地睜開了眼睛，原來時老媽在給我扇扇子，汗水濕透了她的衣服……

　　長大后，我不知為何增加了許多煩惱。考試成績的下降、失去友誼的苦惱等讓我感到迷茫，父親運用各種方式使我振作起來，重新拾回自信……

　　那次小學數學期中考試，我只得了75分，當我垂頭喪氣地回到家，雙手拿著試卷交給了老爸，又轉過頭淚流滿面。我本以為一定會挨一頓狠狠的訓斥，但我錯了，我收獲到的更多的是溫暖，老爸面帶微笑地說：“這次的成績雖不是太理想，但是不代表使永恒的，下次努力。我相信你！”盡管我當時表現得非常平靜，但是我渾身的熱血在沸騰，我感激萬分。

　　親愛的老爸老媽，你們為我付出的太多了，也許你們根本不放在心上，可我將一輩子記在心中。

　　我不是一個好女孩，平日里總是惹你們生氣，現在向你們說聲：“對不起。”原諒我平日里的任性。今后，我要好好報答你們給予我的恩情，因為你們永遠守護著我。

　　如果父母是土地，那么我就是棵小樹，我要感謝他們養育我；如果父母是大海，那么我就是一條小魚，我要感謝他們給了我一個溫馨的家；如果父母是藍天，那么我就是一只小鳥，我要感謝他們給了我自由。母親對我的愛，比海還要深，父親對我的恩，比山還要重！

　　感謝父母所給予我的一切，我愿用一顆女兒的心來報答您們！

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