實(shí)用的愛父母作文集錦五篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的愛父母作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛父母作文 篇1

　　青少年的我們正處于叛逆期，甚至可以說是犯罪期，愛父母。總會(huì)幻想著要離家出走，要脫離父母的束縛。最后導(dǎo)致與父母的關(guān)系惡化。所以，要獲得自由，就先要自覺，我們必須學(xué)會(huì)愛自己的父母。

　　要看懂父母，就要學(xué)會(huì)換位思考。暑假期間，當(dāng)你安排著自己的"人生大計(jì)"，父母往往成了絆腳石，為什么不允許自己夜出？為什么限制自己的娛樂時(shí)間？為什么不許看太多的電視劇？……父母提出的所有的所有都是自己認(rèn)為無理的要求。然而，你是否曾經(jīng)想過這樣的問題：父母為什么要這樣做？是恨我嗎？假如我是孩子的父母，我會(huì)這樣嗎？如果你能大徹大悟，就馬上去給父母道歉吧。

　　愛自己的父母，也可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。古往今來，人們愛父母的方式多種多樣。古代的農(nóng)民，以生一"足球隊(duì)"來愛父母。現(xiàn)代的新人類，愛父母的方式更是層出不窮。有人買一套深山別墅讓父母安享晚年，有人提供父母周游列國(guó)，等等。而當(dāng)紅的`湖南衛(wèi)視"快樂男聲"節(jié)目冠軍陳楚生，在只剩下兩個(gè)人的終極決賽中，送了一雙光亮的普通黑皮鞋和唱了一首名叫"草鞋"的歌給皮膚黝黑的父親，中學(xué)生作文《愛父母》。父親雙手顫抖地接過兒子送來的愛，他的嘴唇顫動(dòng)著，兒子此時(shí)又送來了一個(gè)愛的擁抱……全場(chǎng)觀眾黯然淚下……愛真的可以很簡(jiǎn)單，只要你有心。

　　愛父母貫穿著整個(gè)中華民族。很早之前，清朝皇帝以孝天下，平民百姓之間和睦友善；老一輩革命家朱德著文<<回憶我的母親>>中，以無限的深情贊頌了母親無比的愛和高尚的品質(zhì)；陳毅探母，執(zhí)意要給癱瘓?jiān)诖驳哪赣H洗衣服；宋慶齡孝心至誠(chéng)，在母親靈前"飲泣不已"……<<史記>>早已記載：千萬(wàn)經(jīng)典，孝義為先。魯迅說過：不要讓親情在熙熙攘攘的現(xiàn)代社會(huì)變革中越來越脆弱地面對(duì)沖擊，至少我們可以從自我做起，不要給自己留下遺憾。

　　只有愛父母，才會(huì)愛學(xué)校，愛家鄉(xiāng)，愛祖國(guó)，愛社會(huì)，愛我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。

愛父母作文 篇2

　　心理學(xué)研究證明，獨(dú)生子女在心理發(fā)展過程中產(chǎn)生的自私，心中無他人，勞動(dòng)觀念差等消極的特點(diǎn)，讓孩子學(xué)會(huì)愛父母。主要是家庭教養(yǎng)不當(dāng)造成的。前蘇聯(lián)兒童教育家克魯普斯卡婭說：“父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒影響最大。”

　　現(xiàn)在，許多獨(dú)生子女大多是在眾星捧月似的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)的，有的家長(zhǎng)甚至把孩子當(dāng)成“小祖宗”、“小皇帝”，對(duì)孩子百依百順，給他們無限關(guān)懷與疼愛，卻不注意培養(yǎng)他們愛父母、愛他人的情感，使孩子以為眾人對(duì)他的愛是天經(jīng)地義的，而不懂也不會(huì)去愛別人。表現(xiàn)為：

　　一、心中無他人，不知愛父母

　　例1：一位初中的男同學(xué)，在與父母外出游玩時(shí)等公共汽車。車進(jìn)站以后，這位男同學(xué)一個(gè)箭步竄上車，神情坦然地坐在座位上，面對(duì)站在自己座位身邊挨擠的父母神情漠然。車上的一位老者說：“孩子，應(yīng)該讓你的父母坐下。”還沒等男同學(xué)做出反應(yīng)，他的父母急忙對(duì)他說：“你坐吧，我們不累。”可是男同學(xué)的父親明明讓旅行包墜得站立不穩(wěn)了。老人沉重地?fù)u了搖頭。

　　例2：節(jié)日里，有一男孩隨父母到爺爺家吃飯。飯菜上齊，準(zhǔn)備吃飯時(shí)，男孩突然大哭大鬧起來，誰(shuí)也哄不住。問其原因，原來是他最喜歡吃的大蝦沒有擺在他面前，而是擺在爺爺面前了。最后大蝦擺在了男孩面前，才平息了哭鬧。

　　看了上面的'兩個(gè)例子，我們不禁反問：“為什么父母對(duì)孩子無微不至的舐犢之情，卻換回如此而的自私無情呢？”究其原因，就是由于父母對(duì)孩子一味簡(jiǎn)單地施予愛而沒有對(duì)孩子進(jìn)行健康的情感教育的惡果，幼教之友《讓孩子學(xué)會(huì)愛父母》。

　　前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“善良的情感是良好行為的肥沃土壤。”因此，做父母的要從小在孩子心靈中埋下愛的種子。

　　一位家長(zhǎng)的教子經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為值得廣大家長(zhǎng)借鑒。

　　這位家長(zhǎng)為了讓孩子懂得尊敬父母，不小氣，不自私，從孩子兩三歲起加以訓(xùn)練和培養(yǎng)。孩子特別喜歡吃紅桔，他們要求孩子每次想吃時(shí)，都要同時(shí)拿3個(gè)，最大的給爸爸，第二大的給媽媽，小的留給自己吃。當(dāng)只剩下最后三個(gè)桔子時(shí)，孩子舍不得再分了。家長(zhǎng)告訴孩子：越是東西少的時(shí)候越考驗(yàn)人。這個(gè)時(shí)候能首先想到給長(zhǎng)輩的，才是真正的好孩子。最后，孩子一邊哭著一邊按桔子的大小分發(fā)給家長(zhǎng)。發(fā)完后，眼淚汪汪地望著家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)不要把桔子吃下去。爸爸媽媽咬咬牙，狠狠心，把桔子掰開，在孩子眼巴巴的注視下，一瓣一瓣地把桔子吃掉了。兩個(gè)桔子到底什么味，父母兩人誰(shuí)也沒有吃出來，從那以后，孩子逐漸養(yǎng)成了不吃獨(dú)食的習(xí)慣。

　　二、勞動(dòng)觀念就差

　　按理說，獨(dú)生子女因上無兄姐，下無弟妹，從小要多承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)，因而勞動(dòng)觀念應(yīng)較強(qiáng)。但事實(shí)卻相反：更多獨(dú)生孩子女的家長(zhǎng)因?yàn)椤疤邸倍�“慣”，什么都不讓孩子動(dòng)手；還有些家長(zhǎng)因嫌孩子小，“礙手”，許多事情寧可自己做。結(jié)果，不少四、五歲的幼兒來園時(shí)不會(huì)穿衣，不會(huì)吃飯，不會(huì)擦屁股，有尿不會(huì)蹲廁所（在家坐盆）。老師將飯擺在桌上，有的幼兒只因飯離他距離稍遠(yuǎn)些，就不知道吃飯（只需動(dòng)手將碗拿過來），舉手之勞都懶得動(dòng)。更有甚者，有的孩子舉著剝好的雞蛋（上面有一點(diǎn)雞蛋皮）驚恐地對(duì)老師說：“這個(gè)雞蛋不能吃，上面有東西。”等等。久而久之，孩子養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的不良習(xí)慣。長(zhǎng)大以后，也缺乏勞動(dòng)觀念，并且干什么也干不好。

　　幼兒過去不是為了創(chuàng)造物質(zhì)和財(cái)富，而是培養(yǎng)初步的勞動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)孩子的身心健康成長(zhǎng)。要讓孩子做些力所能及的事情。要求孩子自己能做的事自己做。如，自己穿脫衣服，學(xué)著鋪、疊被，自己洗手洗臉，自己收拾玩具、圖書。另外，幫家長(zhǎng)干些家務(wù)洗。如，幫助擺碗筷、澆花、剝豆、擇菜等。要從小培養(yǎng)孩子愛惜糧食、圖書、玩具等，培養(yǎng)孩子做事有始有終、有條理的習(xí)慣。

　　總之，父母是孩子最親近，接觸最多的人。要讓孩子知道父母為他們的成長(zhǎng)付出了心血和汗水，讓他們體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩，產(chǎn)生體貼之情，學(xué)會(huì)愛父母。

愛父母作文 篇3

　　我叫余佳，有幸代表406班來參加孝感之心評(píng)選活動(dòng)，大概是我的孝心打動(dòng)了他們吧。

　　在學(xué)校，我是老師的得力助手；在家里，我是父母的好幫手，經(jīng)常為奶奶、父母干些力所能及的事。我覺得能為長(zhǎng)輩做事是一件快樂的事。

　　一天，媽媽下班回家，疲憊地靠在沙發(fā)上。我看著她，想到媽媽的天天在單位家里忙個(gè)不停，心疼極了。這時(shí)我又想到電視上的一則孝感廣告，那是一位媽媽為她的婆婆洗腳，她的兒子見后也端了滿滿的一盆水來為他的媽媽洗腳，多么感人的鏡頭啊！是啊，孝敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。想到這里，我連忙跑到衛(wèi)生間，端來一盆溫水，在沙發(fā)前蹲了下來，輕輕地對(duì)媽媽說：“媽，來，我給你洗個(gè)腳解解乏。”媽媽睜開眼睛，坐了起來，看著眼前的一切，欣慰地笑了，親昵地摸了摸我的頭，緩緩地把腳伸了過來。我?guī)蛬寢屆撊ヒm子，再輕輕地放入水中，撫摩著。我抬起頭，只見媽媽閉著眼睛斜靠在沙發(fā)上，臉上露出了好看的笑容。看到媽媽這么舒服，我更起勁地按摩。媽媽幸福地說：“乖孩子，真舒服。”此時(shí)，我的.心里比吃了蜜還甜。

　　我不光孝敬父母，還孝敬長(zhǎng)輩。我有個(gè)70歲的奶奶，從小把我拉扯大，現(xiàn)在還照顧我們一家人的日常生活。我知道做家務(wù)的辛苦，看在眼里，愛在心里。一有機(jī)會(huì)，我就搶著幫奶奶做一些力所能及的事，給奶奶捶背。一天，我放學(xué)回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見奶奶歪著腰，提著沉沉的一籃子菜在前面吃力地走著。我馬上跑過去接過奶奶手中的籃子，扶奶奶在路邊的石凳上坐下來，幫奶奶揉肩捶背。奶奶臉上的皺紋舒展開了，笑得好甜好甜。過路的人見了，都夸我真孝順。

　　我聽說萬(wàn)善孝為先，我將為我的善良，自信，勇敢一直努力。

愛父母作文 篇4

　　母親對(duì)兒女的愛是世界上最偉大最無私的愛，我的父母同所有的父母一樣，伴隨著我們成長(zhǎng)。在我摔倒時(shí)，是她鼓勵(lì)我爬起來。在我哭泣時(shí)，是她安慰我，在我考試沒考好時(shí)，是她鼓勵(lì)我，她，她就是我們的母親。。。。，

　　記得有一天早晨，母親剛剛把我送到學(xué)校，就下起了大雨，這時(shí)我到是平平安安地到了學(xué)校，可是母親還得頂著大雨回家，我看著母親在雨中的背影，心想：如果我是母親頭頂上的一把小花傘，為母親遮雨，那該多好啊！可我只能看著母親在雨中獨(dú)行，我大聲對(duì)媽媽喊："媽媽，您快點(diǎn)回家，別被大雨淋感冒了！"我急急忙忙的'跑進(jìn)了教室，帶著沉重的心情上課。到了放學(xué)的時(shí)候，我看見媽媽平安無事，沒有生病，我心里的這塊石頭才放了下來，這時(shí)，我情不自禁的把小臉蛋藏進(jìn)了母親的懷里，感覺母親的心可真溫暖。

　　有一次，我正在寫作業(yè)，學(xué)習(xí)桌的旁邊有一個(gè)釘子，我沒有看見，不小心地劃了一下，我痛地直叫，父母趕忙跑過來看，看他們的樣子，非常著急，急得象熱鍋上的螞蟻，我卻不知好歹地哭個(gè)不停，父母安慰著我，我還是哭個(gè)不停，父母沒有辦法，從這邊走到那邊，想不出一個(gè)辦法， 過了5分鐘，父親從醫(yī)藥柜找來了一瓶藥水，給我抹在手指上，痛得我象要去天堂一樣，母親按住我，是有力地按住我，我卻用力地掙扎著，啊！藥水終于抹完了，我不哭了，父母也去干自己愛干的事情了，我又放心地寫作業(yè)了。

　　古人云：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”母親的愛猶如于春天里燦爛的陽(yáng)光，帶給我溫暖，帶給我光明；母親的愛，猶如于狂風(fēng)中的一把穩(wěn)定而沉著的大傘，為我遮風(fēng)擋雨；母親的愛，總在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭�，給予我動(dòng)力。那股如絲般連綿不斷的愛意成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我時(shí)時(shí)刻刻不再有空虛的原創(chuàng)感覺。

　　而今，我長(zhǎng)大了，烏鴉有反哺之情，羔羊有跪乳之義，何況是萬(wàn)物之臨呢。。父母的養(yǎng)育之情，我們?cè)跄芡鼞涯兀桓改附o予的關(guān)切和愛護(hù)，我們?cè)跄懿汇懹浽谛模粚?duì)于父母，我們?cè)跄懿簧钌畹馗卸骱托⒕茨亍?/p>

愛父母作文 篇5

　　小時(shí)候，常聽見大人們說“父愛如山，母愛如海”，那時(shí)候我還不太理解。如今我對(duì)這句話已有了自己的理解。

　　相信大家都知道古代詩(shī)人孟郊寫的《游子吟》吧。其中有兩句是這么寫的：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”聽到這兩句關(guān)于母愛的.名言，我不禁想起爸爸媽媽告訴我的一件事：那時(shí)候我還不到一歲，剛學(xué)會(huì)爬。有一次，我趁媽媽不注意，爬到了樓梯口。我看樓下有許多亮光，好奇地想看看那些亮光是什么東西。

　　于是，我伸長(zhǎng)脖子拼命地往下看，一不小心從樓梯滾了下去，也不懂碰到了哪里，疼痛讓我哇哇大哭起了來。聽到哭聲的媽媽急忙跑過來抱起我，為我檢查身體，發(fā)現(xiàn)我頭上碰出了一個(gè)包。媽媽心疼地安慰著我：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，我家二寶最勇敢了，媽媽揉一揉就不痛了。”

　　這時(shí)候，爸爸正好從外面回來。他一進(jìn)門，聽見我在哭，跑過來問：“怎么了，二寶怎么哭了？”媽媽說：“從樓梯滾下去了，你先哄哄，我去沖奶給她喝。”爸爸把我抱到了床上，做各種搞笑的動(dòng)作哄我玩。媽媽沖好奶，小心翼翼地喂我喝。喝完后，我也就睡著了。

　　父母總是這樣無微不至地照顧著我。父母的愛沒有任何東西可以替代。我也是通過這件事才明白“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”真正含義。父母對(duì)我們的愛一輩子都無法報(bào)答完。我只想對(duì)爸爸媽媽說一聲“我愛你們”！

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