實用的感謝掌聲作文4篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的感謝掌聲作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感謝掌聲作文 篇1
在去年的英語演講比賽上,那令我記憶深刻的掌聲,在我的人生中有著巨大的啟發!
那一天,在班里選拔參賽人員,我遺憾地沒被選上。過了幾天,老師突然告訴我:“有位同學,因時間沖突,來不了了,只有你能代替他,你去嗎?”我聽后,興奮不已,連忙感謝老師說:“好的,好的!”回到家我頓時心花怒放,如同一只白兔在草坪上到處跳躍。這幾天,我都被高興沖昏了頭腦,忙著去開心,根本沒心思練習。在要比賽的前幾個月,我終于被爸爸拉回了正軌。這幾個月我們共同努力,準備比賽。
時間一天天過去了,終于迎來了比賽。我和媽媽趕到比賽現場,做最后的準備。我們一起去抽名次,竟然抽到了我最害怕的1號。“1號”,也意味著第一個上場,我緊張得直打抖。主持人上臺了,他大聲念到:“讓我們有請一號李承祖上臺演講。”臺下瞬間響起一陣熱烈的掌聲,我伴著掌聲慢慢走上了臺。站在上面,目光掃視著臺下家長觀眾們,我的雙腳在瑟瑟發抖。手持著話筒開始了演講。我講著講著,忽然腦袋李一片空白,停了下來,臺下一陣詫異,我的心跳開始加快,覺得要跳出來了。人都僵住了。就在這時,一位穿著黑衣戴著黑帽的大叔鼓起掌來,還大聲喊著:“加油!”我的`心立刻被他暖化了!我重拾信心。閉上眼,仔細回憶著。把忘記的部分都想起來了,結束了比賽。媽媽領著那位大樹走來,媽媽笑問:“他,你記得嗎?”我高興地說:“記得!他就是那位剛才鼓勵我的那位大叔嘛!”媽媽笑著把那位大叔的帽子取下來,“是爸爸!”我大叫道。然后我沖入了爸爸溫暖的懷中。一股濃濃的愛意油然而生。
這唯一的掌聲,使我找到了方向,抵達了成功!
感謝掌聲作文 篇2
因為那次掌聲,我這張白色的畫布上,才有那五彩的圖畫吧;因為那次掌聲,我這顆脫了軌的行星才從迷途中找到方向吧!所以,我要深深感謝那次掌聲。
“來來來!”那人招呼著:“學校音樂社招人了!”隨著,一大群同學蜂擁過去,我也邁著步子走了過去,我把頭埋得低低的,小聲地問了一句:“我,我可以嗎?”“大姐,別說您長得又矮又胖,這形象過不去,您這歌聲也是家喻戶曉,那——真叫一個難聽!”那招呼的人便這樣說。“的確,我是一個又胖又矮的.女生,長得其貌不揚,我的歌聲也的確是學校公認的差。但——矮子也是有尊嚴的,好不好!”說完,我又對那人吼道:“我這就讓你們看看,什么是矮子的尊嚴!”話罷,我就把那人手中的話筒搶了過來,于是便高歌起來:“感謝你給我,給我的掌聲,我,我要對你深深……”我還沒唱完,那人趕緊把音響關了:“大姐,先別說您歌詞記得不全,五音更是不全,別人都是天籟之音,您這就叫——魔鬼怒號吧!”
那人話一出,我心中的怒焰便燃燒了起來,要不是——他的掌聲給了我肯定與鼓勵,且熄滅了這燃燒的怒焰。
他是一個一年級的同學,有著兩顆寶石般的大眼睛,令我刻骨銘心的——還是他那清脆的掌聲。“大姐姐,你真的唱的很好”,他微笑地看著我說:“真的很棒!”他那句話似波濤如海浪,給了我無線的鼓勵和肯定。自從這件事發生以后,我在音樂方面突飛猛進。如今,已參加過大大小小的賽事,去年還在學校舉辦的音樂比賽獲了獎。
如果沒有那一次的掌聲,也不會有今天的我。如今,我還唱著那首歌:“感謝你給我的掌聲,我要對你深深的鞠躬……”
感謝掌聲作文 篇3
我是一個有些內向的男孩,做事總是有些“沒膽”,甚至很少出去買東西,在別人眼里,我就是一個“膽小鬼”。
但可能是上天給我的機會,經過那件事,我就改變了性格變成一個陽光boy。
那件事我記憶猶新。我清楚的記得一年級的第一個周末,我被輔導班老師選去參加合肥的“第一屆手腦速算大賽”,不久,我就帶著好奇和緊張的心情踏上了“征途”。
數個小時的顛簸,我們終于來到了合肥,準備了一會兒,就開始了比賽,比賽的順序從難到易,我報的是多個單位數加減法,所以排在中間。
到了我真正上場時,我的心好像被打了一支葡萄糖,心跳迅速加快,“咚咚”的'跳個不停。坐在臺上時,不僅要面對老師回答問題,還要在答題紙上寫下答案,我心中十分焦急,生怕給我們隊伍丟臉。終于輪到我了,我坐在老師面前,手抖個不停。突然,我的同學們在臺下為我吶喊,我便像吃了一粒定心丸一樣,心里有了底。手也不抖了,寫字的速度加快了,答題也加速了,很快就完成了。
后來,這歡呼聲,在我的耳邊響起,我知道,如果沒有他們的吶喊聲,我一定不會獲得二等獎,也一定會給他們丟臉,甚至失去了榮耀。
我萬分感謝他們的吶喊聲,因為有了他們的吶喊聲,我的內向被趕走了,而陽光卻在我的心中扎下了深深的根,它是我心中永遠無法抹去的最美好的回憶。
六年級藍天一班周天祎
感謝掌聲作文 篇4
這學期開學不久,我在閱讀測試取得了好成績,學校要在電教廳為我們頒獎。我要感謝臺下的同學們給了我贊美和寬容。
電教廳里坐滿了人,所有獲獎的同學和家長代表都來了。一位老師給我們安排好了座位。校長講話之后,我們便一排排地按次序上臺領獎。我是又自豪又緊張,要知道,我坐在第三排的第一個,是要帶領這一排的同學上臺的。那位老師叮囑我,領獎結束,要帶著同學們順著舞臺走,到另一邊下。我生怕忘了,心不由得撲通撲通地。在我們上臺的時候,下面響起了熱烈的掌聲,這掌聲好像在說:“你們真棒!”這掌聲,讓我全身充滿力量,我頓時無比的自豪。
可不知怎么的,領完獎離開舞臺時,我轉過身,沿原路返回,邁出第一步后,我才發現錯了。我頓時臉通紅,慌了。此時臺下竟然爆發出了一陣掌聲,這次的`掌聲又似乎在說:“沒關系的。”在同學們的掌聲中,我靈機一動,后退一步,讓同學們先順著舞臺走到另一邊,我最后離開,總算順利地作了補救。
這次,我最要感謝的就是臺下同學們的掌聲,它給了我自信,勇氣,給了我寬容。
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