感恩的心作文【精品14篇】

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的感恩的心作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　感恩的心作文 篇1

　　《感恩的心、感恩的情、陪伴到永遠》泉州師范學院附屬豐澤小學 劉勇芝 指導教師：陳敏收音機里輕輕傳出一首“愛像星星把夜照亮，愛在黑夜把夢照亮，昨夜的他和今天的你何必要問誰是最愛，又何必去做誰的最愛……”歌曲，這首《感恩的心》我十分喜歡聽，因為在這首歌后面，有一個十分感動的故事。那是一對相依為命的母女倆，女兒（啞巴）最喜歡吃年糕，母親天天都給孩子帶一塊年糕，可是有一天，過了吃晚飯的時間而媽媽卻還沒回家，女兒就沿著媽媽回家的路去找，發(fā)現(xiàn)媽媽倒在地上，手里緊緊的拿著為女兒買的年糕，眼睛睜得很大……

　　女兒只知道媽媽已經(jīng)離開了她，但她不明白媽媽為什么一直睜著眼睛，不肯閉上，過了好久，女孩好像明白了什么，用手語“唱”起了《感恩的心》，下雨了，雨水打在自己堅毅的臉上，媽媽終于合眼了。我頓時感到了母親的偉大和無私，母愛就像一把傘，在烈日和狂風暴雨中為我遮風擋雨，母愛就像一個紅紅的蘋果，香甜味美沁人心脾。這個故事中的母親用自己付出的行動告訴我一個平凡的道理，母愛是無私的。他們這一輩子多不容易！他們不但賦予了我們的生命，而且還嘔心瀝血地把我們撫養(yǎng)成人。親愛的爸爸媽媽，您們就像那一棵棵枝繁葉茂的老樹，頂著那炎炎烈日的炙烤，只為把陰涼的綠蔭送給我們，為我們遮風擋雨；您們更像那一支支閃著微弱光芒的蠟燭，焚燒自己的身體，把那光明和溫曖留給我們。父母啊！你們永遠是在外漂泊游子一顆厭倦的心所停靠溫馨的港灣。而你們對我的恩情就像那茫茫宇宙一樣廣袤無垠。我的生命是父母給的，沒有他們我就不會來到這個世界上。父母在給予我一個生命的.同時，也給了我一個家。

　　在我犯錯誤的時候，是他們開導我，讓我不會步入人生的歧途。在我失敗的時候是他們鼓勵我讓我有勇氣再一次嘗試取得更好的成績。在我為一件小事而迷惑不解時，是他們教會了我如何自己探索和認識。當我生病的時候，是他們在我身邊照顧我，寸步不離，讓我深深體會到親情無價的含義。作為兒女，我們所能回把的只能是更多的關(guān)心與愛！我們是父母生命的延續(xù)，是父母希望的寄托。在我們的成長的道路上，父母為我們傾注了大量的心血。每當想起生活中父母對自己的關(guān)心和愛護，我們就會生出回報父母、孝敬父母的情感。父母的嚴厲，是一種急切的期待；父母的嘮叨，是一種無微不至的體貼。

　　記得唐代詩人“孟郊”曾經(jīng)寫過這樣一首詩，名字叫《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”世間人間萬物皆有情，鳥兒用自己清脆的歌聲來表達對大自然的感激之情，花草樹木為了感激夏天的到來而競相開放，水中魚兒擊起一朵朵美麗的水花那是對河水的感激之情，自然界尚懂得如此感恩。那我們不是更應(yīng)該具有感恩之心嗎？假如我有一雙織女那么靈巧的手，我一定要裁下西邊那璀璨的錦去，然后把它做成一件漂亮的棉襖，送給年邁的父母雙親為他們遮擋凜冽的寒風。感恩是一種心與心的交融，心與心的撞擊。它可以迸出愛的火花。感恩也是一種美德，它是一個永恒的交織點，用我們的愛來回報父母，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，關(guān)愛父母，感恩父母！感恩的心、感恩的情，陪伴著我一生，時時刻刻提醒著我，讓我們一起在這特殊的日子里為最親愛的父母獻上最誠至的祝福和感謝，謝謝您，親愛的父母，你們辛苦了！

　　感恩的心作文 篇2

　　人生于世上是伴隨著一顆感恩之心的，這是我在讀了《巴黎圣母院》后感觸最深的。在文中，我看到了諸多骯臟的品質(zhì)，但是，隱匿于其中的，還有一個叫做感恩的品質(zhì)被我察覺到了。《巴黎圣母院》的情節(jié)始終圍繞波西亞女郎愛斯美拉達，圣母院副主教克洛德.孚羅洛和敲鐘人伽西莫多展開。

　　善良美麗的愛斯美拉達因不忍心看到一個無辜者被處死，接受詩人甘果瓦作為自己的名義上的丈夫以保全他的性命;在刑臺上，他不計前嫌，在看到伽西莫多在烈日下受笞刑并因口渴而呼叫時，只有她為可憐的加西莫多送水到嘴邊。但是這樣的一個心地無比善良的女孩，最終卻被冠上女巫殺人犯的罪名并被判處絞刑。她是善與美的化身。克洛德副主教是個外表光鮮亮麗，內(nèi)心卻丑惡無比的人，他為了私欲讓伽西莫多劫持愛斯美拉達;他出于嫉妒刺傷弗比斯卻嫁禍給愛斯美拉達;他又因得不到愛斯美拉達的愛而處死她。

　　他是惡與丑的化身。伽西莫多是個外表丑陋內(nèi)心卻十分崇高的敲鐘人。小時候悲苦的命運讓他在接受克羅德的恩惠后盡全力幫助克洛德，聽從克洛德，即使克羅德是錯的。但是，后來他終于被愛斯美拉達感化了。

　　他分清了善與惡，美與丑，并在最后懲治了罪人克洛德。他是美與崇高的化身，他的美是無形的，但是確實絢麗的。感恩，這個聽起來容易做起來卻難得事，伽西莫多做到了。最初的最初，他認為克羅德是自己世界里的神，于是一切都聽命于克洛德，只因為克洛德收養(yǎng)他，這樣的感恩之心實在讓人敬佩。

　　對比如今社會中更多的恩將仇報和有恩不報現(xiàn)象，真是讓人羞愧。人是有感情的動物，是有思維的動物，這兩個特點是任何其他動物區(qū)別開，或者說超越其他動物。人本可以很善良，像愛斯美拉達，向被愛斯美拉達感化前的伽西莫多，以感恩之心，善良勇敢之心對人，記住別人的恩，收回向他人短處尋找的目光。但是，如今人們卻有更多的地方像克羅德——那個在人們眼中具有諸多骯臟品質(zhì)的人，為什么不銘記感恩呢?不懂感恩，就不能就大業(yè)。

　　記得以前聽過的一個成功人士在演講時曾表達的對自己老師的無限感恩之情，這樣的人能成功不足為奇。當然，感恩是分很多類的。對于父母的感恩是無時不在的，因為我們的成長離不開他們的努力，即使在我們的成長過程中有與他們不合的時候，我們也應(yīng)盡量不做出讓他們傷心難過的`事，畢竟百事孝為先;對于長輩和老師，也要滿懷感激之情，是他們給我們灌輸?shù)闹�識，教授的技能改變了我們的命運，讓我們適應(yīng)社會，我們應(yīng)永記他們的恩情;對于朋友的恩情，要心懷感恩，朋友幫了忙，也應(yīng)記住還情，也許這會被認為斤斤計較，但心懷感恩，友善對人總是沒有異議的;對于陌生人，他們幫助了我們，也許我們沒有機會直接報答他們，但我們可以通過實際行動將這種對陌生人的關(guān)懷傳遞下去，讓愛住進每一個人的心里，讓感恩裝進每一個人的心房。伽西莫多，《巴黎圣母院》中含有最復雜感情的人，他的感恩，他的崇高深深感染了我，讓我心中對感恩的理解又深了一層，我們應(yīng)心懷感恩，因感恩而快樂，在感恩中成長!

　　感恩的心作文 篇3

　　粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛。我們常說春天是美好的，是富有生機的；太陽是偉大、無私的；大海是廣博而又壯麗的。可誰能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰呢？在此我可以自豪地說：“是我們光榮的人民教師”，因為她從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。是的，在圣潔無比的教壇上，教師的愛是理性的太陽，照耀著大地，溫暖著人群；教師的愛是感情的江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤著莘莘學子；愛使世界延續(xù)，使人類長存！在我的理解當中，教師的愛是無微不至的關(guān)心；是一種責無旁貸的責任；是母愛的升華；是知識、情感交融是奉獻！

　　從開始呀呀學語的開始，知道成為高年級的學生為止，我們敬愛的瞿老師教了我們整整四年！

　　上課了，教室里是她清晰和藹的啟發(fā)語，是同學們充滿自信的回答聲；下課了，是她對同學帶著摯愛的教誨聲，是她關(guān)心體貼學生的溫情話；夜深十二點了，她的窗前還亮著燈光，她還在認真地鉆研教材，研究教法，分析學生現(xiàn)狀，滲透思想教育，寫培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、讓學生學會學習的詳細教案。

　　她就是這樣，抱著“認認真真做事，踏踏實實做人，不甘落后，永遠向前”的人生態(tài)度，以教書育人為天職，甘做一名好園丁；把自己生命的意義同教育事業(yè)緊緊地連接在一起，并為之不倦地學習，勇敢地創(chuàng)新，為之傾注熱情，揮灑熱血。

　　講到這里，我不得不提起我的馬老師。她在那兒已工作整整20年了，二十八年來，從沒遲到、早退過，總是默默地發(fā)自己的光，放射出自己的熱。今年暑假，我又回到母校，看望我的老師。宿舍還是我上小學時的那間宿舍，辦公桌依然是那塊辦公桌，看到這我感到一陣心酸。可你說你習慣了，也甘愿這樣，因為這樣人的一生很值得。你還說，當這樣的教師，十分艱辛。可是，當你在節(jié)假日里收到學生的一句句問候時，當你看到你的學生成為對社會有用的人才時，就感到莫大的'欣慰！臨別時，你對我說了一句話，人的一生如果碰到一個好老師，就是一生的財富，希望你能給許許多多的人帶來永不湮沒的財富。

　　同學們，難道她們不是忠于人民教育事業(yè)的好園丁嗎？難道她們不是尋找一切機會，利用每一分鐘為人民服務(wù)的好教師嗎？是的，她們是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴粒�是我們婦女同胞的驕傲。而且，像她們這樣的人，在我們身邊，在我們?nèi)�省又何止這些呢？當然，實施科教興國戰(zhàn)略，深化教育改革，全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點的素質(zhì)教育，需要千萬個這樣的園丁，需要千萬個這樣的接班人。則振興中華是我們每一個人義不容辭的責任。朋友們，來吧，加入“講師德，講奉獻”隊伍吧！加入“科學育人”隊伍，使你、使我、使我們每一個人都乘上這信息萬變的時代列車，繼承師德標兵的拼搏奉獻精神，去開拓祖國美好的未來。中華民族的希望在于孩子，孩子的希望在于教育，教育的希望在于教師，為了祖國的花朵，為了二十一世紀的輝煌，同學們，讓我們認真學習，考出優(yōu)異的成績，報答老師。并時時保持一顆對老師感恩的心，對老師說一句：“感恩的心，感謝有你！”

　　感恩的心作文 篇4

　　我來自偶然，像一粒塵土，有誰看出我的脆弱？我來自何方，我情歸何處，誰在下刻呼喚我？天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦……

　　這是一首手語歌《感恩的心》。其中還有個關(guān)于這首歌由來的故事。

　　有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命，媽媽每天很早就出去工作，很晚才回來，每到日落時分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都會給她帶一塊年糕。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無上的美味！

　　有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女還站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路上自己去找媽媽。她走啊走，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽，她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地攥著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？那是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎么做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語"唱"著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的.臉上滑過……"感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……"她就這樣站在雨中不停歇地"唱"著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

　　知道了這樣的故事不知您的感受怎樣？每當我讀起這個故事，我的心里眼里總會是想溢出淚水，是感動？是傷心？是欣喜？……那不只是撼動人心！

　　想想，難道我們現(xiàn)在不會比那個小女孩幸福？可我們怎不該懷著那樣一顆感恩的心？面對父母，索取覺得是應(yīng)該的，甚至覺得父母應(yīng)該這樣，必須那樣……總希望他們照我們的想法去做，按照我們的步伐去走；面對他們的生氣，我們只會有怨言，卻不曾想過為什么呢？

　　面對我們打翻了剛剛熱過的牛奶，面對我們上床睡覺的時間早過了或還在電視屏幕前流連，或許父母心情不好，他們責罵我們甚至對我們雷霆萬鈞地爆發(fā)他們的脾氣時，我們又有幾人覺得那些事都是父母圍繞著我們，為我們著想的緣由啊！

　　我曾在書中讀懂這樣一件事：媽媽從小用她們的乳汁喂養(yǎng)我們長大，但誰又會想到這乳汁若放置多年以后竟是深色的血！父母是用鮮血把我們養(yǎng)大的！這是多么大的一個心靈震撼！

　　敢問現(xiàn)在的我們誰能真正地明白父母的苦心？也許"可憐天下父母心"這句話一點也不假。難道我們不該對父母懷著一顆感恩的心，甚至是小小的理解與體貼。若答案是否定的，那我只能說他們已經(jīng)開始泯滅了人性。

　　我相信只有懷著感恩的心的人，才會珍惜自己，才會更有情味與懂得回報。

　　感恩的心作文 篇5

　　老師的心，不是白銀，遠比白銀更純；不是黃金，遠比黃金更足珍。老師的心，至純至珍：是母愛，充滿親子情；是甘霖，滋潤著片片幼林；是清泉，無私地供人吮吸。智慧的光芒，知識的結(jié)晶，寬闊的情懷。這便是——老師的心。

　　——題記

　　鮮花感謝雨露，因為雨露讓它滋潤；雄鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳……我要感謝我敬愛的孫老師！感謝你一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。

　　剛踏進初中校門的時候，說實話，陌生的自己在這方不熟悉的土地上，有過彷徨有過失措！不知道這是種自然反應(yīng)還是自己的反常！第一眼看到的是我們的班主任孫老師，當時在一個孩子的眼中，孫老師眼睛很大，怪嚇人的，第一個想法就是這個老師一定很嚴格！也許是時間的原因吧，又或是即使是冰凍的心也會被溫暖感化，孫老師的溫暖讓我感覺那雙大大的眼睛其實很溫暖！

　　漸漸地，漸漸地，喜歡上了這個眼睛大的老師。

　　兩年多的校園生活讓我逐漸地愛上了這個美麗的校園！也愛上了這個眼睛大大的老師！因為自己成績還不錯的原因，再加上是女生的緣故，老師對我很照顧，更多的時候像媽媽一樣。記得有一次數(shù)學課上，孫老師出了一道題，其他同學都做上了，只有我還執(zhí)迷不悟的堅持自己的想法，望著老師不解的.眼神，我琢磨了好久，才終于弄明白。當時還沒覺得什么，可晚上就接到了一個電話，老師問我那道題弄懂了沒有，說我不應(yīng)該錯的，并向我總結(jié)到了這一段我的表現(xiàn)，指出了我的不足！就這樣，一件我看起來微不足道的事情，孫老師竟然如此的認真，那一次真的很感動，自此以后，每當做完數(shù)學題后自己都會用心的檢查一遍，不是為了別的，只是想說，每一道題都要做的對得起老師！記得這是上一段時間的事，因為物理學科的失誤導致總分成績不理想，就因為這個我憂郁了好久，每次看到孫老師的時候，都會很尷尬，更多的是歉疚，孫老師對我那么好，我唯一能報答的就是我的成績了，可這一次我竟然考得如此狼狽！可有一天竟然在日記的下面發(fā)現(xiàn)了一行字，是孫老師留下的，老師說她相信我，相信我會越來越好的，我不知道該說些什么了，兩行淚水整齊的流了下來，老師總會做一些我想不到的事情，那一夜，徹夜難眠，想了許久，終于在一句自己內(nèi)心的一聲加油下睡著了，那一夜睡得很甜，很甜很甜。第二天上學老師傍晚因為我是值日生走的很晚，老師又對我說了好一番話，之后送作業(yè)本的時候老師有無數(shù)次的對我說著沒關(guān)系。就這樣，我站了起來，而這一次站立絕對會站得很久！只因為身邊有著孫老師的加油！老師，真的，因為我的個性不太擅長說，所以有些話會很不好意思說出來，可有句話藏在心底很久了，今天我一定要說！“老師，您辛苦了，我們永遠愛您！”

　　老師，我知道，最近咱班發(fā)生了很多事，您很辛苦，嗓子都啞了，我想您一定很失望，在此我?guī)П砣�體一班學生向您道歉，希望您照顧好自己，我們以后肯定加倍學習，絕對不會讓您為我們擔心，失望了！老師，請您別生氣了！

　　茫茫人海中，要感謝的很多很多，可我永遠不會忘記，曾經(jīng)得人生中的一段路上，有一個人她陪伴著我，支持著我！有著老師的陪伴，人生一路風景一路歌。感謝老師，感謝您！

　　感恩的心作文 篇6

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”當這一段優(yōu)美的旋律響起時，我都情不自禁的想起他們。

　　同學們，謝謝你們

　　記得小學六年級時，我和其他幾位同學一起來到了新建的6班。新班級是陌生的，離開了六年同窗的我，更是排斥這個班級。幾個星期下來，我一直是個“獨行俠”。

　　有一天上課時，我忽然頭昏的厲害，胃里一陣翻滾，“嘩”的一聲吐了，空氣里面似乎彌漫著能催眠的物質(zhì)，催我快快倒地。

　　“哎呀！你發(fā)燒了！”同桌把手放在我滾燙的額頭上，驚呼道。

　　同學們聽到了我同桌的大呼小叫，手忙腳亂的把我送到醫(yī)務(wù)室去。一路上，看著他們焦急的臉龐，感覺著他們想快點把我送到醫(yī)生面前而又怕我會不舒服時的小心翼翼。我身體雖然很難受，但心里暖融融的，沉悶許久的心也變得格外明朗。心中對新班級的.排斥也煙消云散了。此時，我只想說：同學們，謝謝你們！

　　媽媽，謝謝你

　　就是那次發(fā)燒，我居然患上了病毒性腦炎！這可是一種危險的病啊！媽媽急忙把我送進了醫(yī)院。于是，我住院了。我每天我都要做B超等各種各樣的檢查，媽媽每天整個醫(yī)院上上下下的跑，寸步不離的守護著我。有一天，我被送進一個手術(shù)室里，我在里面做檢查，媽媽卻要在門外等著。對于這件事我是很奇怪的，因為平時檢查的時候家長都是在旁邊的，但這次卻……腦袋里的昏沉并沒有允許我想太多。

　　“啊！”隨著劇痛襲來，我不自覺的慘叫出來，臉色也因此變得慘白。

　　“手術(shù)完成了，記住六個小時之內(nèi)她不能動。”我聽到醫(yī)生和媽媽這樣說。而我，被護士推回病房，像木頭一樣直躺著。在這六個小時之內(nèi)，我是不能動的，迷糊間，我看到了媽媽那雙哭得紅腫的眼睛、心疼的眼神。過了許久我才知道，那次的“檢查”叫做穿刺，一種對身體沒有好處的手術(shù)。

　　就是那次病后，媽媽的雙鬢又長出許多白發(fā)，我病好之后，極其誠懇的在留言本寫下“媽媽，謝謝你”。

　　陌生姐姐，謝謝你

　　暑假里的時光總是安逸的，在炎熱的時候，我和家長們高高興興的去北海的一個小港灣游玩。嘩！真漂亮！蔚藍的天空和蔚藍的海融為一體，溫暖的太陽照射在海面上，描繪出一幅絕美的水彩畫。

　　我高興地在海水之間蹦來蹦去，踢著腳下奔騰的湍急的海水。使我遠離了父母也不知道。忽然，我腳一滑，整個人跌進了海水里，心里充滿恐懼的我，手足無措的撲打著洶涌的海水，身上被劃出了幾個不少于10厘米的口子，卻離岸邊越來越遠了。我絕望了，難道我就要……當我胡思亂想之際，一雙溫暖有力的手托起我，把我向岸上帶去，是誰？我轉(zhuǎn)過頭，原來是一個陌生的美麗的姐姐。上岸后，我感激地向她道謝，她笑著擺了擺手說：“不用客氣。”就帶著那美麗的笑容走了。在這之后，我就再也沒有遇見過她，美麗的陌生姐姐，謝謝你。

　　就是他們，平凡的，與你熟悉亦或萍水相逢的人，正用他們的善良之舉托起一個感恩的世界，并深深地溫暖著我，伴我遠行，告訴我，莫失單純，莫忘感恩。

　　感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜……

　　感恩的心作文 篇7

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會珍惜……”閑來無聊，無意按了那臺殘爛的收音機，《感恩的心》這首歌隨著優(yōu)美的旋律而來，我愣住了。

　　感恩，是只會說“謝謝”的我不曾在意過的，卻在今天，此時此刻，由于這首歌，帶給我無窮無盡的感悟……

　　記得老師們上課常說我們來到這個世界是因為父母，所以要孝順他們，感激他們，當時也不會多想，可現(xiàn)如今想來，自己是多么愚蠢，。以前總是認為是父母把我?guī)У竭@個世界的，他們養(yǎng)我，放縱我也是理所應(yīng)當?shù)模�所以常常放肆地向他們索取，因為各自有不同觀念而跟他們冷戰(zhàn)，我們之間不存在著感謝，只有這種令人捉摸不透的上一代下一代的關(guān)系。可是，如果沒有父母，我怎么能來到這個世界；如果沒有他們，我怎么能過著如此璀璨的人生；如果沒有父母，這個世界還會存在一個跟我相同特征，相同性格，至少有被人記住的人嗎？多少次遇到令我悲傷、后悔的事情，多少次出現(xiàn)過如果父母沒有生下我的念頭，可是，如果我真的不曾存在過，我也不會經(jīng)歷許許多多高興的事，悲傷的事。這是一句“謝謝”所能換來的嗎？不能。我們需要一顆感恩的心。

　　人生下來，是完好無缺的，有眼睛，有耳朵，有嘴巴，有手有腿的，這是正常人；可也有人一生下，或是眼看不到，或是耳朵聽不見，又或是少一條胳膊少一條腿，總之一生疾病，這叫非正常人。正常人因為沒有殘疾缺過，然而覺得身體上的器官的功能都是本該擁有的，就像科學書上學到的地球上本就存在著叫空氣的氣體。因此正常人不會珍惜，只會一味的濫用這“應(yīng)得”的功能。而非正常人因為先天的失去，特別希望擁有失去的器官、功能，而對存在的器官也能善待善用。當正常人的器官不再正常，變成了非正常人，他們便會懺悔，用真心對待還安然無恙的器官，因為得到后失去往往比本身不擁有所帶來的痛苦多得多。當非正常人變成正常人，他們曾體會未曾擁有的人生，因此會感謝上帝的恩賜，便不再讓它失去。我們身體所擁有的一切，是一句簡簡單單的“謝謝”能挽留的嗎？不能，因此我們要有一顆感恩的心。

　　人的一生，身邊總會有默默支持自己，關(guān)心自己的親人、朋友，甚至陌生人。假如你把他們對你付出的一切，對你的愛都視為自然而然的.，不會因此感動、感激，反而去使喚他們，利用他們。總有一天，你會失去所有身邊人對你的愛與付出，只剩孤苦伶仃的自己，沒有人再敢接近你。那時的后悔，那時的感悟，何去何從？想要保留住那份美好，就得真心為身邊人好。對待別人對你的愛，是一句“謝謝”就足夠，就能報答了的嗎？不能，我們要有一顆感恩的心。

　　感恩不是“謝謝”。“謝謝”只是一個書面語，一個小學一年級就學到的詞語罷了。你可以面無表情地對人家說“謝謝”，也可以淚流滿面的對他人說“謝謝”，而唯獨感恩至始至終都是一種心情，一個心態(tài)，因為感恩是我們發(fā)自內(nèi)心的感謝，不是用來應(yīng)付他人的書面語。

　　因為感恩，我們的人生有勇氣做很多事情；因為感恩，我們能夠珍惜所擁有的一切，不會讓他們輕易失去……因為感恩，我們會有一個精彩的人生！

　　感恩的心作文 篇8

　　俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況是母愛呢？母愛猶如一堵墻，沒法讓孩子們翻越的一堵墻，從中訓練他們堅定的意志力和面對困難時的鎮(zhèn)定堅強；母愛猶如一把傘，堅硬無比的一把傘，為孩子們遮風擋雨，默默地為孩子們承受著外界對他們的傷害；母愛猶如一杯茶，味道清涼而又甘甜的一杯綠茶，讓孩子們回味無窮，快樂地品嘗著那幸福的滋味。母親為我們付出的一點一滴的愛，是我們欠下的無法償還的債務(wù)，唯一能做的，就是要學會感恩，擁有一顆感恩的心！

　　以前每逢我過生日，母親都會在我睡覺前端來一盆溫水，放在床前幫我洗腳。母親總是用她獨特的溫柔，為我輕輕地做腳底按摩，那么一天的酸痛便會隨著母親的粗糙的手的挪動而逐漸消失。真是舒服極了，這也是她獨特的為我慶祝生日的方式。

　　記得我12歲那年的生日，母親因工作的關(guān)系很晚才下班，而我為了等她一起切蛋糕，在沙發(fā)上等得睡著了。當她趕回家時，看到疲憊得睡著了的我，便心疼憐惜地為我蓋上被子，而我全然不知。就在母親在我額頭上印下一個吻時，盡管她的動作很輕，但還是驚醒了我，不過我沒有立即睜開眼睛，而是咪開一條眼縫，不想驚動母親。只見她坐在沙發(fā)上，揉了揉剛才因為跑回家而酸痛的腳，可幾秒鍾后，似乎想起了甚麼似的匆匆地向洗手間里走去。出來時手上便多了一盆水。

　　母親輕手輕腳地走到沙發(fā)前，把水放在地上，再輕輕地從被子里抽出我的腳，把它放進那盆水里，暖暖的，舒服極了，看來母親又想為我洗腳。此時，母親疲憊地坐在沙發(fā)上揉著酸痛的腳的那一幕浮現(xiàn)在我腦海中，一種莫名的心疼涌上心頭。于是我縮回了腳，睜開了眼睛。母親似乎被我的突然嚇壞了，呆愣地望著我。"媽，今天就讓我為你洗腳吧，你太累了，來，坐下吧。"母親似乎還沒反應(yīng)過來地任由我拉她坐下，并幫她脫鞋子。

　　當我把她的腳浸在溫暖的水中后，她才反應(yīng)過來，忙把腳縮回，還對我說：“傻孩子，媽媽不累，還是我來幫你洗腳吧，今天是你生日嘛。你看你累得都睡著了，還是我來吧！”說罷，便想站起身來，讓我坐下，但是被我按住了。“媽，我來吧！”最終母親還是拗不過我，乖乖地坐下了。

　　當我重新把她的腳泡在水里時，才發(fā)現(xiàn)母親的腳并不漂亮，那平時因太奔波勞累而累積成的繭，還有一個個水泡，讓母親的腳看起來很丑陋。摸起來更是粗糙。但我沒有嫌棄它，而是用我最溫柔的方式對待它。學著之前母親幫我洗腳時的樣子，用大拇指有力地從腳底往上按摩挪動著。看著母親的腳，想到她平時的奔波勞累，心疼的眼淚大滴大滴地落下來。細心的母親看穿了我的心思，只是欣慰地笑著，享受著眼前的.一切。

　　“為什么突然要幫我洗腳？”母親的一句話打破了原本寂靜的氣氛。因為我欠你的恩情實在太多了，唯一能做的只有減輕你的勞累，我心里想著。“沒什么啊，想摸摸你的腳呀！”母親笑得更燦爛了，那是幸福的笑容。只是笑容旁會有一兩滴閃動的淚珠在點綴……

　　十四年，就這樣匆匆地過去了。可是人生還有多少個十四年呢？母親為我操勞了十四年，流過的汗水，就像一條條河流，愈積愈多，快匯集成一片汪洋大海了。是母親賜予我們生命，我們應(yīng)該學會感恩，用最單純美麗的愛，譜寫出一段意義深重的感恩樂章，奏出一首動聽醉人的感恩旋律，哼出一支愛意濃厚的感恩調(diào)子……感恩的心是最美好的，有感恩，才有光明；有感恩，才有溫暖；有感恩，才有愛！

　　感恩的心作文 篇9

　　生命走過每個四季，無論是荒漠還是綠洲，無論是高山還是低谷，生活的沙漏中總有一粒粒閃亮奪目的金子隨著時間累積沉淀，于是手中，便捧著了一份不可輕喻的情義，它那絢迷的光環(huán)象一股激烈的暖流奔向四周，深深的打動了我的心。在這互相依賴、互相支撐的濃濃深情中，孕育的是一顆感恩的心。

　　曾經(jīng)歷的一切幾乎是變幻莫測的天氣，但無論天氣如何速變，不變的是情義，這是個永恒！

　　情義是茫茫夜空里的一抹燦爛星光，我感激它的溫暖和光明。每當生活的風浪太高或者命運所開的玩笑太大時，我總會懦弱的躲在一個黑暗的角落里，獨自的哭泣。然而卻總是如“借酒消愁愁更愁”般不可自拔，只能是越哭越傷心、越無奈。曾幾何時，我一回回閉著紅腫的雙眼沉沉地睡去，可又有多少次醒來時，眼前卻是一張張關(guān)切而和善的臉，耳邊是一聲聲溫暖的問候……頓時我的心湖又波光粼粼，生機四溢！

　　人們說有一種東西，它無論付出再多也不會變少，那就是，愛！

　　我說，有一種東西，它贈予的再多也不會有竭盡，那就是，情義！

　　情義無價，這話不假！想想自己，曾經(jīng)或許開心，或許悲傷，或許成功，或許失意……但每一次都會有我的朋友來陪伴著我，與我一起分享這一切，即使有時是災難，他們也不曾離開，我被陷在這情義的海洋，覺得自己永遠不會孤單，也不會被孤立！作文。是啊，它是那樣的小，但那洋溢著沁脾書香的文化長廊，那片濃密的小竹林，那些清晨在竹葉上頑皮閃爍的露珠，那群終日躲藏在竹林中歡歌笑語的鳥兒，那對姐妹般相依偎的小亭，那四個小小的春夏秋冬園，那狹長的走道，那似乎永遠閃爍著青春光芒的教室和堆滿書本的辦公室……一切一切，早似刻在木板上的浮雕般深深印在了我的心里，絢爛成一幅永不褪色的圖畫。還有指引我成長的恩師和伴隨我歡笑哭泣的同窗好友，青春的道路上遇到你們，這是怎樣的一種緣分啊？我想我是幸運的，當我揮手向我的父母告別。站在去留的十字路口，他們沒有心安理得的將我繼續(xù)庇護在他們的翅膀之下，而是選擇讓我獨立承擔未知的明天。渺茫的未來曾在離別前令我恐慌，令我迷茫。但當他們離去的背影漸漸模糊時，我卻清晰的聽到曾經(jīng)脆弱的心靈一點一點堅強起來的聲音。那一刻，我明白，他們心中的疼痛或許更加的刻骨銘心。

　　遠去了，父母放飛的手。成長的旅途崎嶇坎坷，但轉(zhuǎn)身就能看到你們滿含期盼與鼓勵的眼神，這是怎樣的一種幸福啊？我想我是幸運的，當我微笑著注視我如今的.老師和同學。剛踏入這嶄新的校園，我有剎那間的暈眩，我就要在這兒，度過三年的光陰了嗎？但當我坐在教室中聽著老師和同學們一一作自我介紹時，飄忽的心忽而就平靜了，他們的笑容似曾相識，讓我慰藉。未知的三年，有他們相伴，我不必再擔憂孤獨與寒冷的侵襲，這又是怎樣的一種美好？是啊，我竟是如此的幸運，命運之神對我竟是如此的眷顧，怎能不讓我滿懷感激呢？我想感謝身邊的每個人，卻又無從開口，于是，我用一顆感恩的心看世界，幸運和快樂就真的不再離我而去。

　　我還想感謝我的一顆感恩的心，是它讓我的生活更加陽光燦爛！

　　感恩的心作文 篇10

　　我曾以為成長的道路上，即使有狂風暴雨襲來，我也能在父母的庇護下茁壯成長。他們從來都只是無私地付出，讓我錯把這一切都認為是理所應(yīng)當。直到有一天，我終于恍然大悟……父親病倒了，住進了醫(yī)院。頂天立地的擎天柱突然倒下，讓我的心中有股從未有過的恐懼，我第一次意識到父親老了，也第一次意識到年過花甲的父親總會有離開我的那一天。父親住的醫(yī)院坐公交有十幾站遠。

　　為了不耽誤我學習，母親讓我不要去醫(yī)院。她每天清晨都早起為父親做粥。天剛蒙蒙亮，當我從睡夢中醒來時，母親早已在廚房準備好了一切。望著母親不停地忙忙碌碌，額頭的汗珠不斷沁出，原本細膩的雙手已被無情的冰水凍紅，我的心隱隱作痛。終于有一天，母親也累倒了，為父親送飯的重任自然而然地落在了我的肩上。帶著母親做好的飯菜，我全副武裝地騎著自行車，只身一人踏上去醫(yī)院的路。一想到即將與幾周未見的父親見面，心頭涌上一股莫名的情感。寒冷的北風無情地在街道來回穿梭，樹木已被剝?nèi)ナ⒀b，光禿禿地站立在那里忍受著嚴冬的寒冷。

　　我頂著北風，拼命地蹬著自行車。保溫瓶在籮筐里不時地晃動，仿佛隨時隨地會倒下。我只好脫下一只手套，一手緊緊握著保溫瓶的把手，一手把著龍頭向前騎。“呼哧……呼哧…”冰冷的空氣將我的臉凍得通紅，暴露在寒風中的手指已幾乎失去知覺，我的淚水情不自禁地涌了上來。這時，母親平日送飯的身影在腦海中變得越發(fā)清晰起來……看了一眼仍在熟睡的我，母親不放心地離開了家。枯黃的樹葉隨著蕭蕭的寒風，紛紛投身大地。大街上，冷冷清清。母親提著保溫瓶，只身一人匆忙地趕往車站。陣陣寒風襲來，吹起了母親的圍巾，“咳…咳…”“為了不耽誤我的學習，母親如此辛苦。

　　如今，母親病了。我一定要代替母親照顧好爸爸。”我將保溫瓶緊緊地揣在懷里。自行車“咯吱咯吱”地叫著，仿佛在抱怨著“好冷啊，好冷啊！”而我卻渾然不覺，使盡全身的.力氣蹬車，厚厚的衣服里都是汗。終于到了醫(yī)院，我急匆匆地奔向了父親的病房。望著消瘦的父親，我第一次發(fā)現(xiàn)父親真的老了。發(fā)間夾雜著銀絲，皺紋已深深地印刻在額頭，但那雙對我充滿愛的眼睛卻依然未變。

　　看到我來了，父親激動地從床上坐起來。“你怎么來了？不是不讓你來嗎？”“媽媽身體不舒服，讓我來給你送飯。”“哦。”父親只應(yīng)了一聲，但我分明看見他嘴角露出的欣慰的笑容。當父親吃著熱氣騰騰的飯菜時，我的心中一股莫名的幸福感油然而生。我明白了，之前的我真的錯了。父母煞費苦心地培育我，不求回報地呵護我，這一切都需要我好好珍惜。在成長的道路上，我最需要感恩回報的就是身邊愛我的人們。

　　之后的日子里，當父親吃力地彎腰打掃房間時，我會主動上前幫忙，并自己整理好書桌、書柜上的雜物；當母親辛苦地作出美味佳肴時，我會自覺地替母親擺放好碗筷。當老師仔細地為我講解題目時，我會聚精會神地聆聽，并在心中默念：“老師，謝謝您！”當朋友耐心地聆聽我傾訴煩惱時，我會情不自禁地擁抱她：“謝謝你，我的好朋友！”

　　我感謝，感謝母親在失敗時賜予我重新振作的勇氣；我感謝，感謝父親在寒冷時給予我溫暖和力量；我感謝，感謝身邊一切愛我的人們。帶著一顆感恩的心出發(fā)，我在成長之路上沐浴著幸福的陽光。

　　感恩的心作文 篇11

　　我堅信，每一個讓人落淚的理由都是彼此心中的柔荑——題記

　　昨日，瓢潑大雨瘋狂而至，一洗往日的灰暗，整個世界都變得清爽了許多，今天，往日的頹廢一掃而空，仿佛在暗示今日的不同。我坐在車中，悠然地欣賞著雨景，奔向目的地……

　　幾分鐘過去，我端坐在桌前，望著幾步之遠的語文老師，七年級的美好記憶鋪天蓋地席卷而來，我再次陶醉于歡聲笑語中……

　　些許，熟悉的面孔布滿了活動室，原本寬大的房屋突然變得窄小起來，久違的聲音再次飄蕩出來……

　　請走向正軌，老師的計劃終于開始實施——看視頻，寫文章。

　　“讓世界充滿愛”的字樣赫然出現(xiàn)在眼前，隨之出現(xiàn)的還有一個侃侃而談的男士。

　　視頻開始播放，活動室中充盈著他慷慨激昂的聲音，不久，抽噎聲在我耳中回蕩。在主持人甜美的聲音后，是一段感人肺腑的演講，“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來一生的夙愿，他一生都致力于建設(shè)中國，最后也終為此而鞠躬盡瘁，而我們一直庸庸碌碌奔波于學校與家之間呆滯的聽從長輩“號令”，試問，千千萬萬的孩子中，有幾個真正明白“為什么要學習”，我們又何嘗不是將父母老師的“孩子，好好讀書吧!將來會有用的”良言拋之腦后，整日流連在電子設(shè)備中，這何嘗不是一種自我毀滅呢?

　　在我們迷失自我時，辜負的是老師對我們的諄諄教誨。當萬家燈火熄滅時，唯有辦公室窗前還亮著一盞閃著微光的燈;當我們捧著一本本批閱后的作業(yè)本時，誰人知道，那是老師歷盡心血的成果;當我們假期對著一個個閃亮的鏡頭擺著唯美的姿勢時，只有老師還在對著一本厚厚的教材用工。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”!望著鏡頭中吶喊的.人群，看著您滿鬢的華發(fā)，我多么想對您說：“老師，您辛苦了，老師，我們永遠感謝您!”

　　淚眼朦朧……在每一個光鮮亮麗的孩子背后，總有奔波勞累的父母，是他們用雙手支撐起我們夢想的翅膀;是他們用辛勤勞作為我們搭建起通往成功的道路。我們的幸福，是他們奮斗一生的目標啊!看到此處，我眼前浮現(xiàn)起父親揮汗在工地上的情景，他雖不是“工人”，卻比任何人都辛苦，再加上常年出差，我們見面的機會很少，但那一次，我竟因一時煩躁，放棄了那次團聚的機會，想到此，悔恨交織的淚水順著臉頰無聲的流淌了下來……俄而是母親烏黑的頭發(fā)中幾根刺眼的白發(fā)，我明白，那是日夜操勞留下的痕跡，可我卻還依舊不懂事地為母親添油加醋…。

　　視頻已經(jīng)放完了，我卻覺得“余音繞梁”久久不能自拔，“抬望眼”，每位同學的臉上都留有淚痕，我明白，那是醒悟的淚花……

　　隨后，便是不愿面對的難關(guān)——作文，大家“愁眉苦臉”，面面相覷。

　　……

　　一盆盆鮮美的桃子和無花果擺在面前，大家爭先恐后地抓取著果實，埋頭開吃，卻見老師失望的靠在門上，語重心長地說：“無花果是家長摘得，也是家長洗的……”然后不知是誰，率先拿著無花果，沖出門，遞給父母，大家恍然大悟，紛紛拿起最中意的果實，借花獻佛，奔向自己的父母。我，也是這“大軍”中的一員，但母親含笑的臉閃花我的眼……作為“激進分子”的我，帶著幾個同學沖向我們活動室的“老義工”--老師的母親、老師的妻子、為我們無私奉獻的老師，送上我們最真誠的笑臉和甜美的果實……

　　人生一世，要常懷一顆感恩的心。

　　感恩的心作文 篇12

　　生活是一個大舞臺，我們就如同一個個演員一樣，共同演繹著多姿多彩的生活，而那一部部電視劇就是現(xiàn)實生活的真實寫照，或喜或憂。然而，不同的眼睛所看到得世界，卻總是千差萬別，何也？是他們生活的態(tài)度不同吧！正如有的人，他們的人生或許并不順利，但，他們卻不曾放棄，追求幸福的步伐從未停止過，那是因為他們知道感恩生活。然而還有一些人，他們稍遇挫折便輕言放棄，甚至放棄了生命。當然，生活也絕不會眷顧他們，于是他們便日復一日地開始了悲嘆命運的不濟。在我的身邊就有一個朋友，他用自己的行動闡釋著感恩的真諦。

　　曾經(jīng)的他活潑、開朗，朝氣蓬勃，然而，誰也不會知道下一秒到底會發(fā)生什么，一次無情的車禍永遠的改變了他的一生。

　　當我趕到醫(yī)院時，他還插著氧氣罩，面色蒼白，仿若死了一般，天啦，他的褲腿是空的。那時的我再也抑制不住悲痛，流下了傷心的眼淚。后來，他醒了，什么也沒有說，兩眼空洞而無神的望著前方，只是無聲地流著眼淚，灰色籠罩著一切。

　　試想，如果處于這種狀況的人就是你，難道你不會悲痛欲絕？不會失去生活的勇氣？誠然，大多數(shù)人都是這樣的，然而，他卻告訴了我什么才是堅強！

　　過了些日子我又去探望他，我想他一定很消沉，很憔悴，我已經(jīng)想好了很多種安慰他鼓勵他的方法，但我不曾料到這一切早已不再需要，敲了敲門，我耐心地等待著，門被拉開了，我面對的是一張充滿笑意的臉。他雖然坐在輪椅上，行動卻很敏捷，那里看得出一絲憔悴，一絲消沉。他看著我驚訝的神情，笑了：“怎么，不認識我了？我跟以前一樣啊。”“不，正是因為你還和以前一樣，所以我才這么驚訝……”我的心仿若被什么敲擊了一下，發(fā)出了前所未有的震撼，但他后來對我說的話，讓我終身難忘。

　　“是的，當我醒來第一眼看到自己空空如也的褲腿時，我?guī)捉�崩潰，我覺得自己已經(jīng)是一個廢人了，我的夢、我的追求，都沒有了，活著對我來說是一種折磨。我想到了死，那一天，我已經(jīng)下定決心要離開這個痛苦的世界，慢慢的一下又一下地向前爬去，巨大的痛苦讓我無法忍受，而那時的痛苦對于我早成為了一種解脫……可就在我爬上窗戶，再挪動一步便可結(jié)束這一切的時候，門猛的被推開了，啊，是母親，她的臉色蒼白如紙，她撲過來一下子抱住了我，用盡所有的力氣，把掙扎的我拼命拉了下來，我大聲地咆哮，母親也在哭泣，而且比我更絕望。她說，孩子，你是我的.全部，你死了我也活不下去了。在那一刻我突然清醒了，我的生命是母親給予的，我又什么權(quán)利輕易的放棄它，這條命不是我一個人的，無情的車輪碾斷了我的雙腿，卻沒有奪去我的生命，我絕不能放棄，我的人生也會別樣精彩。也是在那一刻，我重新振作起來，微笑著面對生活……”

　　聽完他的話，我感觸很深，一個人在經(jīng)受了這樣的磨難后，仍能堅強地面對生活，這早已不是一種單純的勇氣，更重要的是他有一顆感恩的心。是的，命運讓他失去雙腿，他卻沒放棄生命，我想，憑著他的這顆感恩的心，命運之神一定會眷顧他的。

　　朋友，就像他一樣懷著感恩的心生活吧，直面困難，勇對挫折，這顆感恩的心將賦予你無窮的力量。

　　感恩的心作文 篇13

　　感恩是一種人生境界的高度體現(xiàn)，是立身做人的基本要求。感恩的人，經(jīng)常想的是自己應(yīng)該如何奉獻；不懂感恩的人，經(jīng)常想的是別人欠自己，如何去索取。我們從生活在這個世界上開始，便享受著無比的“恩賜”：父母的養(yǎng)育、師長的教誨、親人的關(guān)愛、大自然的.賜予……我們每個人都應(yīng)為此心存感恩。感恩，不同于一般的知恩圖報，而是跳出狹隘的視野，堅定崇高的信仰，樹立遠大的理想。作為企業(yè)的一名員工，我們要感念工作所賦予我們的機會和信任，是它為我們提供了生存及生活所必須的物質(zhì)基礎(chǔ)，是它讓我們擁有一個充實自我、發(fā)展自我、成就自我的精神舞臺。常懷感恩之心的員工，會把對企業(yè)的感激轉(zhuǎn)化為勤奮工作、刻苦學習、努力奉獻的實際動力。常懷感恩之心的員工，會執(zhí)著無私、敬業(yè)忠誠，富有責任感和使命感。其實，感恩又是雙向的，企業(yè)的發(fā)展源于員工的努力，企業(yè)又要感恩于員工，更加尊重員工、關(guān)愛員工。他們猶如船只與船員，在搏擊風浪中航行。范仲淹年少時，曾遇到一位算命先生，他問這位算命先生：“先生，你看我將來可不可以當宰相？”算命先生不屑的說：“你一個小小少年，怎么口氣這么狂妄？”范仲淹又問：“先生，那醫(yī)師呢？”算命先生疑惑地問他：“年輕人，你剛剛說要做宰相，馬上又改口說做醫(yī)師，前后的落差怎么這么大？”范仲淹說：“因為只有宰相和醫(yī)師可以救人，”算命先生聽這番話，不無感動，對他說：“單單是有著這一顆心，乃真宰相也，”果然，他終于當上宰相，并且在文學上也取得極高的成就，大家或許了解他的《岳陽樓記》：“不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則由其民，處江湖之遠則憂其君，”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，”文辭雖不是太華麗，但一顆憂國愛民之心足矣，

　　現(xiàn)在俺們提倡感恩，提倡和諧，感恩，感什么恩？父母恩，師長恩，乃至親戚、朋友、同學、同事，以及每一個素不相識的人，甚至大到一個國家和民族，范仲淹自幼家貧，兩歲喪父，但他刻苦好學，畫粥充饑，終成一代明相，為什么？他以天下興亡為己任，念念不忘憂國憂民，處處為別人、為社會著想，胸中懷著天下蒼生，他感恩于國家，報恩于國家；感恩于人民，報恩于人民，“責任”這兩個字，在他的身上猶有分量，古人云：“天下興亡，匹夫有責”，匹夫有什么責？這就好比一座大樓，在這座大樓中，大到一棵梁木，小到一顆螺絲釘，都有它自己的作用，我們每一個人，不論職業(yè)、身份如何，都肩負著中華民族的興衰大任！

　　早晨起來，當?shù)谝豢|陽光照射在我身上，我在心里默默感恩：感謝上帝能讓我在沉睡之后醒來，而不是讓我像那些病人，那些可憐的乞丐那樣，也許一個凄涼的夜晚，他的夢會做得很長很長，像睡美人一樣，永遠的睡去了。我會用我一天美好愉快的心情來感謝上帝對我的仁慈。媽媽說，這就是感恩。感恩，就是那么簡單。就是懂得愛，并且身體力行地去愛，就是在感謝上帝所賜予你的一切。磨難只是鍛煉我們的機會，是生活中的饋贈。不管失敗也好，苦惱也好，都應(yīng)心懷感恩，才會遠離煩惱、心態(tài)陽光，走向成功。在工作中，出現(xiàn)對手是自然的，但有時候它還能成為我們成長潛在的動力。

　　書中所言：真正迫使我們進步的，往往既非朋友，也非順境，而是那些與你針鋒相對的競爭對手。從這個意義上來說，我們應(yīng)當對對手懷有感激之情吧，感激對手，讓自己登上又一座山峰。

　　感恩的心作文 篇14

　　我的心又飛到了過去……那天傍晚，媽媽突然看到了我腳上的血塊，還腫得挺高，便覺得不妙，不顧饑餓，背起我直沖醫(yī)院。護士驗血后，有些為難地說：“小姑娘情況不怎么好，這兒不行，只能去杭州了。”媽媽像受了青天霹靂的打擊，再也控制不住自己的情緒，她擔心地哭了。當天晚上，媽媽顯得很憔悴，我知道，她心里受了沉重的打擊。夜深了，因為病床有限，媽媽為了讓我安心地睡，就讓我獨自睡一張床，自己坐在旁邊陪著我。她沒有合過一眼，疲勞的目光沒有離開過我。夜靜悄悄的，風軟綿綿的，我沉沉地睡了……后來，護士對媽媽說：“你們的孩子沒事了，是過敏了，但你得知道是因什么而過敏，不然，以后再同它接觸還會生病的。”媽媽聽到我沒有危險后，一顆懸著的心落了下來，眼神里充滿了光明與希望。一家人開始上網(wǎng)查資料推敲琢磨，斷定是吃芒果惹的禍。就這樣，我一點點康復，媽媽并沒有放松警惕，反而越來越認真起來。終于，在媽媽、護士的努力下，我的病好了！這真是一個天大的喜訊，一家人似乎在慶祝一個盛大的節(jié)日。

　　當我得到了好成績時，媽媽比我還開心，和我一起分享快樂；當我生病時，媽媽常常難過地說我要是能替你分擔些痛苦就好了……這比山還高，比海還深的恩情，我怎么能夠報達？在此，我要發(fā)自內(nèi)心地對媽媽說：“謝謝您給了我無微不至的愛！謝謝您的諄諄教誨和養(yǎng)育之恩！”

　　每當媽媽下班回家后，疲憊地往沙發(fā)上一倒時，我都會遞給媽媽一杯熱騰騰的水，媽媽臉上總會洋溢出快樂的表情。因為我知道，她喝下去的不僅僅是一杯水，我心里也比吃了蜜還甜。

　　“感恩的`心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……“每當我唱起這首歌時，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出了一位慈祥老人的身影，他就是我們合唱團的老師，我們的崇敬的良師益友——楊鴻年老師。

　　楊鴻年老師是中國音樂學院的教授，也是我們中國交響樂團少年合唱團的創(chuàng)始人。多年來，他每天只坐三個“凳子“——琴凳、指揮凳、飯桌凳、除了吃飯睡覺，工作成了他生活的全部內(nèi)容。他日復一日地在鋼琴前改編樂譜，在排練場地訓練團員，每天孜孜不倦地寫作、編曲、演唱、排練，他的勤奮近乎殘酷，幾乎犧牲了所有業(yè)余愛好，在排練場上一邊打針吃藥，一邊排練的事情經(jīng)常發(fā)生！

　　又一次在圣誕節(jié)前夕，楊老師帶著我們在中山公園音樂堂彩排圣誕音樂會，為了捕捉到最清晰的聲音，楊老師走到觀眾席每個角落，側(cè)耳傾聽我們唱出的聲音是否清晰明亮。正當我們準備放開嗓子，發(fā)揮出“最高水平“時，只聽”哐啷“一聲，楊老師倒在了觀眾席的地上，臺上的我們亂了陣腳，大家七嘴八舌，憂心忡忡……經(jīng)過醫(yī)生的檢查，楊老師摔斷了兩根肋骨，不能參加彩排了，我們都為他擔心，也感到非常遺憾。

　　圣誕節(jié)到了，正式演出要開始了，忽然傳出了一個特大喜訊，楊老師要給我們合唱團指揮！大家興奮異常，我們這些小同學們更是忍不住又蹦又跳！楊老師坐在輪椅上場了，觀眾席上報以熱烈的掌聲。楊老師像往昔一樣，神采奕奕。他雖然坐在輪椅上，但他的指揮依舊是那么活潑，那么帥氣！我們和楊老師配合得是那樣的默契，一個動作，一個眼神，我們心領(lǐng)神會！在這一片歌聲中，楊老師激動地站了起來！優(yōu)美的歌聲環(huán)繞在音樂堂的上空，真是太美了！

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