感恩老師作文

時間：2024-07-05 09:34:42 感恩作文我要投稿

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感恩老師作文(15篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的感恩老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

感恩老師作文(15篇)

感恩老師作文1

　　小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師，把智慧的'門打開。

　　從幼兒園開始，老師就出現在我們的身邊。在幼兒園里，我們是一棵棵從沒經歷過風雨的蘭花，嬌生慣養的我們給老師們添了多少的麻煩!而老師們總是不厭其煩地應對小朋友們的吵吵嚷嚷、哭哭啼啼。當我們生病的時候或是想媽媽而哭鬧時，老師總是把我們緊緊摟在懷里，安慰著我們，就像媽媽一樣。

　　小學，老師把我們的學習生活安排得井井有條。老師為了我們的學習，日夜操勞；晚上，老師細心批改著我們的作業，一本又一本；令我更加感動的是，老師們雖然辛苦，卻總是把微笑掛在嘴邊；老師們感冒了、嗓子啞了，卻從不落下一堂課……在老師們的無私奉獻下，我們才能快樂學習，快樂成長！

　　老師不僅是我們人生路上的指路人，更是我們的良師益友。他們是傾盆暴雨中及時送來的一把傘，是深山密林中的指南針。老師給予了我們這么多，我們怎能辜負老師的希望呢，我們不僅要感恩老師，還要用更好的成績來回報老師！

　　啊！老師，在這教師節里，我真誠地跟您說一聲:老師，您辛苦了!愿您永遠幸福、快樂!

感恩老師作文2

　　感恩大地，因為大地讓它生長；鮮花感恩露，因為雨露給它；學生感恩老師，因為老師給予我們知識。

　　我曾聽過這樣一則：有一個年輕人，在茫茫大山中迷失了道路，正當他絕望時，突然從天上傳來了一個：“年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧！天亮了會有用的。”但年輕人始終沒有撿。

　　最后，那個幾乎在哀求了：“年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧！天亮了會有用的。”于是，那個年輕人隨手拿了兩顆石子。天亮了，他竟然走出了大山，他把手張開，里面竟然是兩顆金子。年輕人想：如果那時我多拿幾顆該多好啊！可是，他已找不到上山的路了。

　　現在的我們不就像那個年輕人一樣嗎？我們也聽到了與那個聲音相似的聲音，是老師在對我們說：“孩子，如饑似渴知識吧！將來有用的`。”可我們有時卻誤解了老師的良苦，可老師也從不責罵我們。老師是我們走向成功的人梯。

　　老師就像紅燭，照亮了我們燃燒了自己，老師就像春蠶，為我們嘔心瀝血，無怨無悔！

　　我想要對所有的人說：讓我們以一顆虔誠的心去感謝我們的恩師吧！

感恩老師作文3

　　老師是我們一生中最重要的人，他們告訴我們做人的道理，傳授我們知識，讓我們學到了很多東西。

　　在學校里，教我們知識的是老師，帶我們運動的是老師，感恩老師，我們不能僅僅掛在嘴邊，話誰都會說，但真正做起來的.人很少。第35個教師節快到了，我不禁想起老師白天給我們講課，幫助我們解決不會的問題，晚上熬夜批改作業的情景，真的是太辛苦了，感恩老師。記得有一次會這樣想，為了記住每一位老師，不把他們給忘了，就把自己的一顆心分成許多份，這樣就能記著很多老師。

　　每年一度的教師節就是我們感恩老師的最佳時機，我們不需要做得太多，一句祝福語或者一張賀卡，就能表達我們對老師的感恩。

感恩老師作文4

　　“我像迷途羔羊，每當陷入迷惘，你總是在我身旁，指引正確的方向。”每當聽到這句歌詞，我便想起了我三年級時的語文老師。她長得中等身材，時常扎著一個馬尾辮，看起來干凈利索，精神極了。

　　記得有次考試我只考了90分，心情十分沮喪，下課后，我獨自悶悶不樂的趴在課桌上。這時，老師見我一動不動，便面帶微笑的走過來，對我說：“你不要灰心喪氣，把這些錯題記在本上，考試前幾天認真復習，下次一定會打高分的。”頓時，一股暖流從我心中流過。

　　還有一次上課，我忘記帶筆袋了，正在因為沒有筆而發愁的時候，老師看見，便從講臺上拿了一支筆遞給我，并說：“丟三落四是很不好的習慣，以后不能這樣了。”聽后，我認真點點頭，從此再也沒有發生過這樣的'事。現在，我雖然換了一個筆袋，可那支筆卻依然保存著，一直留在筆袋里。每當我看到這支筆，便想起了我的老師。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。讀書以來，我遇到過好多的老師，他們每一個人都十分敬業，像對待自己的孩子一樣對待我們，對我的關懷無微不至。至今回想起來，都令我十分感動。所以，我想對老師說：老師，你們辛苦了！謝謝你們為我們付出的心血”。

感恩老師作文5

　　有一首歌是我最想唱的，我要唱給我最敬愛的老師聽：“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對啊！是老師從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。

　　老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的'時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。

　　記的有一次，您已經發不出聲音了，看到你吃力地咽口水，知道你的咽喉炎這老毛病又復發了。但是您卻不在家里好好的養病，卻跑到學校來為我們上課。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。上課時我不由的聽見你發出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進一樣疼。頓時，我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來，親切的問：小雨，怎么了，怎么哭了，

　　是不是哪里不舒服？我為了讓老師不要在為我當心，說：老師我沒事，您不要當心，你要保護好自己的身子，別累壞了。老師可能是被我感動了，流下了眼淚。老師，您的職業是偉大的，光榮的，是無私的，您應該為您有這種愛業精神而感到驕傲自豪！老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。

　　老師您們是偉大的，我還想唱起我心中的歌：感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己？？

　　謝謝您，我親愛的老師！

感恩老師作文6

　　在那些成功人士的背后，一直有一群奉獻者，他們為這些人傾盡一切，而在這些人成就輝煌之時，他們依舊在默默地工作著，不貪圖任何的榮譽。

　　他們的陪伴，可能只是我們人生旅途上的一個站點，只有短短幾年時間相處。但卻是他們，揚起了我們的夢之帆，引領我們駛向成功的彼岸。他們就是我們的老師，是我們一生都應該尊敬并感激的。

　　步入初中，不同于曾經一年級入學的乳臭未干、天真無邪，同學們一個個都已經是小大人，更懂得去報答老師的恩情。人都會長大，總會懂得去感恩，當離別的時候感謝，已是太晚。那么，就讓我在此時此刻，感謝我的好老師吧，感謝您，揚起了我的語文之帆――我的吳老師！

　　他，年近四十，但頭發卻是稀少，可能是執教多年，為學生操心而落的吧。他的課堂充滿了肅殺之氣，似乎每一堂課都是在打仗一般。兵臨城下，生死存亡面前，每個人都對其非常重視。但時不時的，幽默風趣的他也會開幾個小玩笑，逗了大家，也有種“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的凜然之氣。我們大家都十分尊敬他，即使我們已經將他當作了朋友，但在他人眼里，我們還是師生關系。而我們私下的稱呼，可要開放多了。他，同樣教會了我許多，關于語文學習方面。

　　小學的語文教學，大部分是為了牽引，而初中，才是深入擴展。只有在經過吳老師的教學之后，我才深刻體會到語文海洋的浩瀚。所以，在剛入學校學習時，我無法適應初中的全新生活，在語文的學習上，漸漸有些力不從心，無法趕上大家的腳步，就這樣迷迷糊糊過了整個初一，我的成績也在緩慢下降。但是，吳老師并沒有放棄對我的希望，而是努力地幫助我，在我的日記本上，留下了他振奮人心的'紅色批語，一字一句，都是對我的鼓舞。他也積極地與我的父母溝通，表示對我未來的期盼。他告訴我，語文就像一場馬拉松長跑，比拼的是耐力，而不是爆發力，應該日積月累，慢慢學，就會取得一定的成績。

　　事實證明，我并沒有辜負他的期望，在他的幫助下，我的語文成績走出了低谷，一步步地走著上坡路，突破了前所未有的層次，穩定在班級前列。父母都感覺十分欣慰，他們為有我這么一個兒子而感到驕傲自豪。其實這一切除了有我自己的奮斗努力，更有吳老師的付出，如果沒有吳老師的引導，相信也沒有我如今的層次。

　　“當我逆水行舟，你在我左右，推著我走……”當自己走過一段路時，回眸凝視，發現老師一直在我的身后，伴我前進。吳老師，謝謝你，此恩，永生難忘！

　　老師是我們的數學老師兼班主任，三十歲的樣子，個子不高，說話的時候臉上總是微笑的。我們都很喜歡她。我們喜歡她上課時輕快的語調，像一泓清水滋潤我們的心田；我們喜歡他沒事的時候，和我們坐在一起拉家常，說她喜歡我們班每一個同學，也聊她先生和她六歲的女兒。我們特別喜歡為在老師周圍，看她批改作業。做得好，她會用紅筆畫上一條一條帶圈的波浪線，在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗。

　　她在上課時非常認真，就像一上課我們就被帶進知識的海洋，不管是學什么內容，不管我們會不會，老師都會把全班教得會為止，就這樣的精神，使我們班數學的成績在年級上名列前茅，我們要感謝老師。有時，老師在上課時會給我們講許多好笑的幽默笑話，讓我們在辛苦的學習中得到一種緩解，讓我們感到學習的樂趣。郭老師也有不乏嚴厲的時候。

　　一次，我們幾個同學沒考好，被她領到了辦公室，她的樣子真嚇人，我們都不感直視她，她讓我們伸出手來，讓我們清醒下。我們心都繃得緊緊的，咬緊牙根。驚呀中發現一點也不痛，她下手是那么的輕。我們知道，會有哪個老師愿意打自己的學生呢？無非想讓我們學好一點罷了。有一次，老師因闌尾炎，住院了。我們都很擔心她，但反而老師更擔心我們。我們曾去過探望老師，老師看見我們也非常高興。老師跟我們講的第一個話題還是關于學習的。她問我們最近她不在時學得怎么樣，有誰出了什么問題……我們聽了老師這番話，都非常感動，我們都了解她的心意。

　　這就是我的老師，一個負責，敬業的老師。

感恩老師作文7

　　說起教過我的老師，可真是不少，唯獨王剛老師讓我一輩子都不會忘記。

　　王老師長得儀表堂堂，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上架著一副和我一樣的“博士鏡”，顯得文質彬彬。可是你們知道嗎，他可是我們學校最著名的“玩將”，而我們班就是叱咤風云的“玩班”，全校幾乎沒有人不知道我們班的。

　　他擔任班主任的兩年中，我們班獲得了許多榮譽，我們班的成績也是名列前茅。

　　王老師平易近人，和我們在一起沒有一點老師的架子，簡直就像我們的好朋友。他辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識，啟迪我們智慧，規范我們行為，更重要的是教會了我們做人的道理，培養了我們認真負責的態度和樂觀向上、積極進取的.精神，使我們在成長的路上有了良好的起步基礎。

　　現在，王老師已經不教我們了，可老師的栽培之恩我不曾忘記，將來不論走到哪里，都會記住王老師。是他讓我明白如何從失敗中吸取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明，他的熱情、勇敢和慈愛將會永遠留在我的心中。

　　謝謝您，我敬愛的老師！

感恩老師作文8

　　世上有一種情感叫做感恩。今天我要在這里感謝所有教育我的教師。他們教會我很多道理，叫我做人。老師老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。有一位教師曾經說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡"老師"這兩個字……

　　這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發自內心地感謝您，"感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!"那么，什么是感恩呢 "感恩"是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的'良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。"感恩"是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

　　感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴:課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩;同學們，讓我們行動起來吧讓老師也能感受我們的愛！

感恩老師作文9

　　我要感恩的人是我的班主任張老師，從我懵懵懂懂的踏進小學的那一刻起，就是張老師一路負責我們班級的語文教學任務，最開始我的語文閱讀理解進步很慢，在張老師的細心指導下，我現在的語文閱讀理解有了很大的提升與進步！

　　張老師每天帶著我們在知識的.海洋里探索。如果老師是一棵大樹，那么我們就是樹上的葉子，老師會像照顧自己的孩子一樣照顧我們，就算自己生病了，也堅持上課！

　　老師，謝謝您對我們的付出，老師您辛苦了！

感恩老師作文10

　　在我們從小學到大學，老師給予我們知識，我們也要懂得回報。

　　數學董老師，你曾教過我們數學，也曾每天晚上為大家講題，同學們也在您的教育下茁壯成長，共同進步，謝謝您！

　　語文趙曼老師，你曾教過我們語文，也曾為我們帶病上課，也曾操心于班內事務，忙得不可開交，但同學們在您的教導下懂得深入課文，謝謝您！

　　語文郭洋老師，你曾帶領同學們深入課文中人物的神情，同學們做作業總能很快寫上主人公和角色的神情，大家在這一方面被您教導的.聰明靈活，謝謝您。

　　數學時老師，你現任我們班數學，大家作業都完成得干凈整潔，不拖泥帶水，還知道用演草紙計算，謝謝您。

　　語文樊老師，你現任我們班語文，上課總可以把學生帶到課文中，讓學生作為課文中的角色，能讓大家體會到人物現場的真實情感，謝謝您！

　　每個教師都不容易，大家用所用的知識考上好學校，在教師節給老師送上祝福語，也算是對老師最大的回報了。

感恩老師作文11

　　老師，這個神圣而又平凡的職業，在我的心目中一直是神圣的！老師是辛勤的園丁，他們不辭勞苦的培育著祖國的花朵；他們用自己畢生的心血澆撒著祖國的下一代。老師，是人類靈魂的工程師，他們不計回報，無怨言。我的老師，他們就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　我的數學老師姓王，一個中等身材，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，嘴巴，一頭烏黑的頭發，一張能說會道的'嘴巴，他不但長得漂亮，而且還對我們的學習很負責。

　　記得我剛上xx年級的時候，數學成績并不好，每次考數學都是90分以上，每次都是95分以上，我的數學成績總是不好，上課時，我總是聽不進老師講的每一句話，就像被人打了一巴掌，我很難受，每次都是老師來上課，他的課上的很精彩，我都會很喜歡，有一次數學測試，我只考了95分，回到家里，媽媽看我這樣的成績，就問我，我的數學成績是多少啊，我告訴媽媽，媽媽一聽就火了，把我罵了一頓。

　　有一次，我考了90分，媽媽就把試卷給了老師看，我心想：這次老師的目光是不是特別的刺痛，媽媽一定會批評我的，媽媽看了，走向我的房間，把卷子拿了過來看了看，媽媽問我，我考了多少分，我把試卷給了媽媽，媽媽看了看試卷，臉上立刻露出了燦爛的笑容，我心想：這次肯定沒有好果子吃了，媽媽看了我的卷子，就像吃了一塊大蒜豆，媽媽問我考了多少分，我說，我考了95分，媽媽聽了笑著說：“沒關系，只是考了95分而已，不就一百分了，我們要多努力，才能考好。”

　　媽媽，您不就是在我的心里，在我的心里，是神圣的，偉大的，您就是我最崇拜最敬佩的老師，我一定好好學習，長大了要好好報答您。

　　我為老師點贊

感恩老師作文12

　　我們是白紙，老師是一支筆，老師在白紙上描出了色彩，為我們指引人生的道路。

　　有一次我們在班上寫《同步寫字》時，老師叫我們好好寫字，郭老師說語文最重要的就是字。我馬上明白了，寫什么字就是什么樣的人。寫的特別好的字的人，就是特別愛學習的人。寫的不好看的人，就是不愛學習，在班上混的人。那時我就想，郭老師是多么有學問呀，我以后一定要寫很好的'字，成為愛學習的人。

　　我的老師不曾批評過我，因為我很聽話，在課堂上，老師講課的時候，我都不說話。老師講課講到重點的時候，我都會用筆在語文書上記下來。我語文之所以學的很好就是我認真聽講。

　　還有的是，每次我們只要聽寫錯了，或者拼音生字錯了的話，老師都會罰我們罰寫，一絲不茍的對待我們，但我們有時候有些生氣，為什么老師這樣對待我們？我們以前的老師都沒有罰寫，為什么現在就有了呢？但最后我們都明白，這是對我們好。

　　老師，我感恩您的培養。

感恩老師作文13

　　猶記當年課桌前，潛心教讀老三篇。答疑正解人生路，啟惑偷開國學船。

　　惜未師門承舊夢，欣將子墨繪新川。原田不負春風意，桃李芬芳慰教鞭。

　　［七律.獻給退休教師的歌］

　　1.太陽底下塑花魂澆水除蟲加保溫

　　2.判斷巖松材質好辨別百草扎牢根

　　3.勁揮畫筆遍山綠敲擊鍵盤思緒奔

　　4.告別講臺揮下手怡然紫夢到夕村［七律.來世仍擇育花園］ 5.別夢依稀唱興安四十五年轉眼間 6.別時青絲翩翩舞歸來白絮綿綿纏 7.三尺講臺育新苗桃李芬芳各戰線 8.今生佳業大圓滿來世仍擇育花園今天很高興和同學們聊一聊時下受到人們廣為關注的感恩教育。古人有“一日為師，終生為父”之說，同學們當然明白，自己的每一點進步、每一點成績都離不開老師的辛勤耕耘，它傾注了老師無數心血。因此，我們要感謝老師，因為知恩圖報是中華民族的傳統美德。

　　老師是我們的啟蒙人，是他們教會了我們許多知識，告訴了我們許多真諦，老師的功勞我們應該時刻銘記在心。在學生中間，對老師懷有深深愛戴之情的人不計其數，當然也應該承認，還有一部分學生，他們濫用老師的善良，對老師的辛勞視而不見，他們給老師帶來的煩惱遠遠超過了給予他們的快樂，但老師又說過多少呢？老師并沒有在公開場合批評哪個同學，而是盡力用自己那顆摯愛學生的心，在每個學生心中播下愛的種子，去感化每一個學生。我們也應該知道，老師也有生病的時候，他們完全可以在家休息，但為了自己的學生，他們還是帶病站在講臺上，忘我地講課。這個時候，難道我們不應該更加尊敬我們的老師，更加愛我們的老師嗎？

　　我們的老師如此辛苦，我們又該如何回報他們呢？既然我們每天都和老師在一起？我覺得如果你能認真地預習、聽課、發言、做作業，那就是對老師工作的最好的尊重。除此之外，仍有許多地方可以表達我們對老師的愛戴和尊重，如在老師疲倦或休息的時候盡量不去打擾，遇見老師的時候真誠地問候并主動讓路，可以寫一封信，可以打一個電話，可以寄一張賀卡，送上祝福，以表心意，更可以與幾個同學相邀，共同到老師家里登門拜訪等。我們要把感恩心帶到日常生活中，變成看得見、摸得著的東西，時刻感受到“感恩之心”就在身邊存在。

　　期末考試迫在眉睫，復習階段，同學們的作業會比往常多一些，我們仍要一筆一畫認真完成，切不要草草了事，或索性不做，那樣，老師會很傷心。如果你是一個有良知的學生，我認為當下對老師最好的感恩方法就是勤奮學習，刻苦鉆研，考出優異的成績，你們的進步是對老師的最大安慰。

　　感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學習的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。

　　教師節感恩詩詞:卜算子·難忘吐絲長

　　修器心情遠，朝夕透書香。勞途幾多辛苦事，只隨歲月張。但記梅花語，難忘吐絲長。感恩不斷祝福遠，思想萬千丈！

　　師恩難忘

　　您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！去年我升入初中，我晚上沒有時間節制的讀書習慣仍沒改變。因為睡眠不足，在課堂上連連打哈欠，上課無精打采。沒多久，我的倦怠被老師看到了。“喜歡讀書是好事啊，但不會合理安排時間，晚上看得時間太長，不就影響了第二天的學習效率了嗎？課堂上的時間是非常寶貴的，落下一分鐘，課后補十分鐘都不及。”老師語重心長說。于是我答應老師以后絕不會無時間節制的看書了，并且從心底里佩服她敏銳的觀察力。

　　我在課堂上還不愛舉手發言，對于老師提的問題我自認為都會。有時，老師叫我回答問題，但我無法把語言組織好，不能流暢得一口報出答案，只能磕磕絆絆地說一下。兩個星期過后，老師又一次找我談話。老師語重心長地說：“嘴巴總是不能把心里想的表達出來吧。那就把手舉起來，上課時積極發言，總會改掉的。”經過努力，一年下來，我的成績比入學時進了一大步。

　　老師不僅能撥正我們前進的航標，還能修補我們的漏洞。

　　初二的第一次月考，我發揮出了較好的水平。但因月考成績很好，于是，驕傲自滿之心油然而生，期中考試復習時，玩玩樂樂，極不專心。考后不久，成績出來了——極差，我后悔不堪。老師又來找心灰意冷的我。“期中考試沒考好沒關系，考過了就過去了，最關鍵的做法是要靜下心來，把不會的弄明白，在下面的考試中取得好成績，復習時一定要踏踏實實的。知道了吧？”她和藹地說。聽著老師親切的話語，我頓時渾身輕松了許多：從老師身上，我得到諒解；從老師身上，我學會了展望未來。

　　您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈.――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

　　寫下這個題目，我覺得既平常又通俗。然而一想到老師平時對我點點滴滴的關愛，我的心情卻又十分激動起來。都說老師像園丁，因為老師們在辛勤地培育著祖國未來的棟梁。都說老師像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，為養護祖國的棟梁滋補營養。在我們漫長的人生道路上，老師就像是一根拐杖。從牙牙學語那么大，我們就開始接受老師的呵護。總之在我們的成長道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像吾生的第二個父母一樣，無時無刻地不在默默無聞地關心著我們，給我們以光和熱。當我們遇到困難時老師會幫助我們；當我們遇到挫折時，又是老師會來安慰、鼓勵我們；對于老師無私奉獻之情，我們實在是難以回報。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學習，長大成材，他們也就心滿意足了。

　　老師我想對您說：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大.

　　俗話說：“一日為師，終生為父。”老師將永遠被我們尊重和愛戴，在此我發自內心的道一聲：“感謝老師。

　　1.晨光夕照最尋常，鬢發何愁染白霜。

　　2.瀝血栽培桃李壯，嘔心傳道古今芳。

　　3.年年園圃沐風雨，歲歲歡歌滿講堂。

　　4.建國興邦全賴此，人師功德永弘揚

　　花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長。老師，作為您的學生，我感謝您為我們無私的奉獻出青春。在我們即將畢業時，您為了讓我們考上一所好的學校，您為了我們像一塊海綿一樣充分吸收水分”。一有時間就給我們開小灶”，時常強壓著某些同學學習。不惜背上了法西斯”之類的稱號。盡管在某些同學眼中我的語文老師李老師上演著法西斯”的角色，但是我認為作為一名老師，她真正做到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。但是我們還不領情您的情，在您情感最脆弱時還給時常給您添亂。那時，您的丈夫生病住院了。您本可以請假，在醫院陪他。但您卻選擇了留下來繼續教我們，每天學校醫院兩頭奔。最后，您的丈夫還是去世了。您放心不下我們，僅僅休息了幾天，又回到了我們中間。在那段日子里您的頭上又添了不少銀絲。雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經說過不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的.成長播下了最初的種子。”洛克認為感恩是精神上的一種寶藏。”盧梭也說過沒有感恩就沒有真正的美德。” 周末我回到了母校，校園在短短的一個暑假發生了一些小小的變化，老師鬢上的銀絲好像又多了。老師看見我來好象很開心，說我們這些學生又長高了，有些都快認不出來了。我給兩位老師各買了一份小小的禮物，它代表著我深深的祝福。一直以來我們只懂得索取，不懂得感恩。在第23個教師節即將到來的時刻，我想對所有尊敬的老師說一聲老師，您辛苦了！

　　黑發積霜織日月，授業恩情疊又疊。粉筆無言寫春秋，園丁風貌心中留。

　　愿把紅燭比做您，化為一片赤誠心。中秋時節佳節臨，祝福送您情意真！

　　<感恩老師>獻給教師節

　　九月的風

　　捧出金黃的菊花

　　九月的陽光

　　點燃了燃燒的紅葉

　　那春花夏綠的色彩

　　都在您心靈的沃土上

　　碩果累累

　　春天，我是天真爛漫的花朵

　　而您，是陽光雨露

　　夏天，我是蓬勃的綠色

　　而您，是深厚的沃土

　　秋天，我在您的精神家園里成熟

　　老師呀！您為何還是

　　兩袖清風？

　　老師，我最敬愛的人

　　我飛翔在豐收的大地上

　　不知道該用那一種果實

　　去裝滿您貧瘠的衣囊我知道在每一顆果實的甘甜中都裹著您的馨香浸透著您心血老師！這應該是您的秋天呀！敬愛的老師！請接受秋天的菊花吧！敬愛的老師我應該是一片燃燒的楓葉用我滴血的感恩去溫暖您的滄海桑田

　　卜算子師頌

　　進化至文明，沒有基因助。

　　知識傳承到現今，沿續教書路。

　　為造棟梁才，培育清且苦。

　　待報師恩學子情，桃李群芳譜。

　　卜算子·師魂頌

　　燭淚比秋稠，

　　朗朗讀書聲。

　　待到雛鷹奮飛時，

　　翼堅骨也正。

　　粉末似春泥，

　　耕耘恒遠夢。

　　高潔靈魂燦似霞，

　　桃李成龍鳳。

　　卜算子。詠師

　　桃李樂流丹，園丁笑欣然。已是光陰三年載，

　　別時心惆悵。感激難言盡，萬語凝詩行。惟愿

　　先生笑納此，一紙蘊心香。

　　師頌

　　甘為人梯育英才，

　　年年歲歲一硯寒。

　　桃李盈園香益遠，

　　種花容易種樹難。

　　贊師頌沐清風，您的諄諄教誨。嗅芳香，您的廣袤胸懷。淋瀟雨，您的博學儒雅。是誰，在透明幾凈的玻璃上繪出彩豆。是誰，在荒蕪萋萋的廢田中不懈干墾。是誰，在干涸絕流的山溪里灑下血汗。是誰，在滂沱大雨的寒夜中給予溫暖。是您，天堂的守護者！是您，夜晚的掌燈人！是您，勤勞的拓荒牛！有了您，漫漫長路又有何懼！玉壺存冰心朱筆寫師魂諄諄如父語殷殷似友親輕盈數行字濃抹一生人寄望后來者成功報師尊老師—— 您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細雨茁長成長。老師—— 您如秋天里的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師—— 在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；老師—— 再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師—— 在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師—— 是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

　　深夜的窗口數你的燈光最亮，清晨的路上數你行的最早，三尺講臺上數你最風流。這就是你---------一名光榮的人民教師！教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。每當新一年的學生來了，你會伸出雙手歡迎，畢業了的學生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋里遨游，是你教給了他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里，是你教會了他們怎樣寫下自己的名字，是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始，從此出發，一批批的學生就是在你的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬！小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。你會為學生優異的成績感到高興,你也會為差等的學生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來，就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出！多少個日日夜夜你無眠，多少回風風雨雨你闖過。把知識留下來，把精彩送別人。這就是你，我敬愛的人民教師！你會為一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀，你會把頑皮的學生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓你甜蜜永久。許多年過去，當你看到圍在你身邊的學生的時候，你會含著激動的淚花，牽著他們的手，久久不愿松開。當你看到他們學有所成的時候，你會再給他們鼓勵的話語。一個小小的心愿，讓你看到芬芳的桃李，一句真摯的話語，會讓你心存久遠。你就是這樣無私無悔，你就是這樣燃燒著自己。當你回首往事的時候，你覺得一生的心血沒有白廢，一生的汗水沒有白流，你會因此而自豪，你會因此而光榮，你會對所有的人說：我自豪，我是人民教師！

感恩老師作文14

尊敬的高老師：

　　您好！是您帶領我們在知識的海洋里遨游；是您讓我們懂得人生中的大道理；是您把自己畢生的精力都獻給我們。我們一定會毫不猶豫的對您說：您辛苦了！

　　啊！高老師，您作為我們的班主任沒有絲毫的怨言。我們班是住讀班，所以要處理的事情比較多。但是您不僅僅沒有被這些瑣事煩住，卻總愛和同學們聊天，使您成為了我們真心的朋友。

　　啊！高老師，您為了讓我們班成績有所提高。想盡所有的辦法，讓我們對學習產生了無窮的興趣。您猶如辛勤的園丁，澆灌著我們幼小的心靈；您猶如一支蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們；您猶如

　　啊！高老師，粉筆染白了您的頭發；作業熬紅了您的雙眼。您的眼角又增添了幾絲皺紋，您的雙手布滿了老繭，您的臉上刻滿了歲月的痕跡。您對我們的.愛和情深似大海，高如藍天。

　　在這桃李芬芳的春季，我們將走出母校，踏入中學這未知的大門。在這學期中，我們學習任務重，時間緊，作業多。我們無精打采，但您仍舊毫無怨言，認真批改作業，激發我們對課堂的激情。

　　啊！高老師，您沒有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒有大家所欣賞的那種柔情的細語。可在我心里，您的每一個動作。每一句話語都傳遞著愛的暖流。高老師，您的這份特別的關愛，一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。

　　高老師啊，您是真正的園丁！您的生命，因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實，我想真誠地說：高老師，謝謝您！祝您：工作順利！身體健康！事事順心！

　　此致

敬禮！

　　您的學生：高露

　　20xx年3月4日

感恩老師作文15

　　聽著電視里傳出的《感恩的心》那段優美的旋律，我不由得思緒萬千，在記憶的大海里搜尋著她的身影，尋找著對她的記憶。

　　她是我的小學老師，教了我五年，也關愛了我五年。從我上學的第一天見到張老師，就喜歡上了她。張老師是我的.班主任，又是我的語文老師，也許是愛屋及烏吧，因為喜歡張老師，我也就特別的喜歡上了語文。

　　張老師，我不知道您還記得我嗎？還記得您教過的那個由膽怯變得堅強與潑辣的女孩嗎？記得上一年級時開校運會，我們這個年級要舉行接力棒比賽，班上的同學都很開心，信心滿懷的要為班級增光，也讓您開心。比賽開始了，同學們都摩拳擦掌，他們一棒接著一棒，風馳電掣般的跑著。喝彩聲、加油聲一浪高于一浪，老師手中的秒表快速的跳動著。轉眼輪到我了，我接過棒奮力的向前跑去，可不知是路太滑，還是我跑得太急，在接近終點的時候竟然摔倒了。我哭了，很傷心，不僅是因為摔跤帶給我的疼痛，還因為由于我的失誤使我們班沒能得到第一，覺得對不起張老師。這時，一雙手溫柔的將我扶了起來，是張老師！她在我的耳邊輕輕地說：“要加油，你一定要跑完！”年幼的我忍著疼痛站了起來，向著終點一瘸一拐的跑去。張老師，您知道嗎，經過了這次事，您給予了我面對困難與挫折的勇氣，教會了我如何勇敢的向前走去。

　　張老師，您還記得嗎？經過您的精心培養，我被選到縣里參加演講比賽。那時我才上二年級，第一次參加這么重要的比賽難免會緊張。當我站到臺上不知所措時，是您再一次給了我肯定的目光，仿佛在給我說：“江吟，加油，你能行，你是最棒的！”我看到后，不知有多高興。最終我在臺上的出色表現贏得了熱烈的掌聲，我看到您露出了欣慰的笑容。張老師，您再次給予了我信心，讓我變得外向而大方，讓我能夠有足夠的信心走向未來那充滿荊棘的路。

　　此時，張老師，我想對您唱：“感恩的心，感謝有您，讓我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜……張老師，我想對您說：“感謝您！”

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