個人簡歷學習成績怎樣寫

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　　簡歷學習成績應該用什么表達方式展現?是用分數還是用排名、百分數等形式?這需要看的不僅僅是本身的分數高低，和自身的排名情況，還得看看你這個排名處于一個什么樣的范圍，是班級還是全專業、學院等等，這些范圍里的人數又有多少。所以想要用最合適的方法表達學習成績，那么考慮的東西也是非常多的，不能單單看某一個方面，下面我們就分為幾種情況做個詳細的介紹。

　　如果個人排名優勢非常明顯，例如排在班上的前三名，此時就直接用第三名去描述成績，至于分數可以加也可以不加，分數高我們就加而分數低肯定是不加的。也可以用一個比例來說明排名的優勢，一般能夠排在百分之十以內，則說明排名方面還是挺不錯的。本文信息來源于大學生個人簡歷網。轉載請注明。

　　如果個人排名處于中等偏上的位置，此時成績一般也并不好看，當然也可能成績上看起來不錯那是可以把成績添加到簡歷里的，此時不要把你的排名情況透露出來。比如你的英語成績考了八十五分，看起來還是挺優秀的，但是你的排名僅僅處于百分之四十的位置。如果將排名加上去是不是大大降低了你的分數效力?還不如就直接說個分數不是更好嗎?要是成績中等而分數也不好看，此時只能將排名的分數形式加進去，但是不要以百分數的形式展現，那樣就太明顯了，讓人家一看就知道你的排名處于什么位置，比如59%，但是以另一種方式表達就不會起到如此直觀的樣子，比如30/70。

　　如果個人排名處于下等的位置，則基本上沒有什么好擺出來給人看的。你的分數肯定也挺難看的，排名不管以什么形式體現出來都說明你很差。但是如果非得對成績做一個描述該怎么辦?你就不要說總成績的情況，而是拿出一些專業或者基礎課程里分數較高的課程。

　　此外我們在簡歷里還得注意總人數的情況，同樣排名都是位于百分之六的位置上，如果你是排在第六名而班上有一百人，和另一種情況：你排在第六十名而班上有一千人，能夠都使用直接說具體排名的方式嗎?對于前者我們說第六名，而后者則應該說排名6%，如果寫個第六十名是不是顯得極為不起眼?

　　簡歷要達到求職敲門磚的作用，那是因為個人簡歷清晰的向用人單位展現了你的方方面面，而作為應屆大學生，簡歷中突出求職者學習成績，這是必不可少的重要內容，通過查看你的學習成績可以了解的簡歷設計者在大學的學業表現和能力情況，所以在簡歷中認真的設計學習成績的表達具有重要作用。

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