教師讀書交流工作簡報（通用10篇）

　　在我們平凡的日常里，很多情況下我們都會接觸到簡報，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級和編號。你寫簡報時總是無從下手？以下是小編為大家收集的教師讀書交流工作簡報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教師讀書交流工作簡報 1

　　20xx年5月22日下午，我校課程處在東川六樓會議室舉行了青年教師崗培班讀書交流活動。課程處xx主任主持，崗培班青年教師30余人參加了活動。

　　下午4：20，讀書交流活動開始，xx主任通報出勤情況，強(qiáng)調(diào)考勤紀(jì)律。

　　接著，交流活動以現(xiàn)場隨機(jī)抽取的形式確定發(fā)言人，xxx八位老師走上講臺，進(jìn)行了交流展示。青年教師各抒己見，分別從本人的獨(dú)特視角，結(jié)合自己的工作經(jīng)歷和切身體會，與大家交流分享了閱讀《在教育家的智慧里呼吸》的'思索與實(shí)踐心得，暢談了自己的感悟。每位老師的發(fā)言都獨(dú)具特色，精彩紛呈，啟迪思考，引發(fā)共鳴，交流活動精彩不斷，不時爆發(fā)出陣陣掌聲。

　　最后，xx主任對各位青年教師的發(fā)言進(jìn)行了點(diǎn)評，對教師們的認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)和精心準(zhǔn)備交流發(fā)言給予充分肯定。他鼓勵青年教師堅持多讀書、多思辨、有信仰，樹立“仁”的品德，追求教育理想的情懷，不斷成長。此外，xx主任還對近期的崗培班活動進(jìn)行了布置安排。

　　教師讀書交流工作簡報 2

　　時光如梭，轉(zhuǎn)眼間讀書社本學(xué)期的活動即將結(jié)束，本學(xué)期社團(tuán)會員的積極參與配合下，讀書社的工作取得了較大的成績。自身的工作水平和綜合能力等都有了很大提高，我們社團(tuán)的整體面貌也都有了很大的進(jìn)步和提高。總的來說可謂是成績顯著。現(xiàn)將本學(xué)期的重點(diǎn)工作以及今后的努力方向匯報如下： 本學(xué)期我們做的好的地方：

　　1、社團(tuán)社干和社員很支持社團(tuán)的工作。

　　2、社團(tuán)活動能盡己所能的調(diào)動大家的積極性。

　　3、活動的前期準(zhǔn)備和活動中的準(zhǔn)備相對充分。

　　4、在對大家的鼓勵上，社團(tuán)付出很多。

　　5、分散與集中相結(jié)合，活動形式多種多樣。為了不影響老師的正常上課和教學(xué)工作，教師讀書社團(tuán)的活動主要形式是每月一次的.集中讀書活動和平時的分散讀書相結(jié)合來展開的。我們不搞形式主義，我們要的是老師們能真正的靜下心來讀書。

　　本學(xué)期我們做的不好的地方：

　　1、溝通交流不夠 。社團(tuán)中的各成員間的溝通交流不夠，導(dǎo)致社團(tuán)沒有達(dá)到最好的凝聚力。

　　2、活動還是太單一化，不能吸引更多的目光。

　　相信局直二小讀書社團(tuán)的老師們一定會在閱讀中滋養(yǎng)提升自己的人格與智慧，并成為優(yōu)秀的教育者。

　　教師讀書交流工作簡報 3

　　“讀書是每個人生命的需要。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火，手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開窗戶。

　　近兩年來，我沐浴在書香中，徜徉在書海里，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，讀書讓我變的更聰慧，視野更開闊，思維更敏捷，讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。讀書更提升了我們的品味。讓讀書成為一種習(xí)慣”，在讀書中，豐富了我的課余生活，在我們營造的書香校園的.氛圍中，在書海中暢游，多讀書，讀好書，豐富心靈、豐富人生已成為一種時尚。

　　在讀書活動中，我投入到讀書節(jié)的各項(xiàng)活動中，以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中汲取智慧的營養(yǎng)。

　　同學(xué)們，在書中，我看到了哈利波特，認(rèn)識了馬小跳，同時也找到了自己的影子。書讓我的世界變得充滿趣味，讓我的心靈更加充實(shí)，讓我與偉人、與英雄對話，讓我眼前的世界如此的五彩繽紛！

　　我與書為友，看到了人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時尚齊飛。芬芳相隨，書香長在，相信人生會因讀書而更加精彩。

　　教師讀書交流工作簡報 4

　　讀書，讓教師更加豐富；讀書讓教師更具魅力；讀書可以使我們在人生的道路上少走彎路，使我們更透徹地領(lǐng)悟教育真諦，從而更加成熟。"多讀方知書中味，勤寫始覺筆有神。"

　　本學(xué)年我給自己制定了自己的閱讀計劃，通過讀《給教師的建議》，于丹的《論莊子》受益匪淺。

　　《給教師的一百條新建議》一書中，讓我深刻感悟到他的每一條建議就象一盞指路明燈一樣，給了我極大的幫助。蘇霍姆林斯基說："教師要提高自己的教育素養(yǎng)，就是要讀書，讀書，再讀書，要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，我想對每位老師都是非常有用的！

　　作為一個人民教師，要時刻提醒自己。怎樣才能更好的.讓學(xué)生學(xué)到知識。怎樣才能教會他們做人，怎么做好人。

　　其次。還要主動與同事交流，討論讀書體會心得。讀書內(nèi)容將遵循由淺入深，由易到難，螺旋上升的原則，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀，精讀，政治理論，古今中外文學(xué)名著選讀，略讀，速讀。

　　總的來說，活到老學(xué)到老，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。教師也不例外！

　　教師讀書交流工作簡報 5

　　讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。努力營造“熱愛祖國 唱響和諧”的讀書氛圍，弘揚(yáng)“熱愛祖國建設(shè)和諧社會”的精神，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高師生審美情趣和人文底蘊(yùn)，讓學(xué)生快樂讀書，讓書本成為全校師生的朋友，讓師生在讀書活動中受到教育，我校特開展了“讀書月”活動。

　　為落實(shí)上級關(guān)于讀書系列活動通知的有關(guān)精神，以“讓閱讀成為我們的習(xí)慣”為主題，大力倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，把我校打造成書香四溢的校園，讓學(xué)生養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣并在讀書活動中陶冶情操，我校扎實(shí)有序地開展了讀書月系列活動。

　　學(xué)校老師對讀書月活動目的對學(xué)生進(jìn)行講解，帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)閱覽室，讓孩子們在書的.海洋里遨游，孩子們在認(rèn)真尋找屬于自己的那本書。還有讀書在校園，為打造書香校園，我們與學(xué)生一起努力。學(xué)生一起認(rèn)真看書的情景

　　通過開展形式多樣的讀書活動，學(xué)生讀書的熱情進(jìn)一步激發(fā)，讀書的習(xí)慣也基本養(yǎng)成，讀書交流的風(fēng)氣逐漸形成。在讀書活動中，同學(xué)們學(xué)到的不光是知識，更多的是開闊的思路和做人的道理及對祖國、人民最樸素的感情。

　　教師讀書交流工作簡報 6

　　九月中旬，我們教導(dǎo)處對全校教師的讀書筆記進(jìn)行了檢查，檢查中發(fā)現(xiàn)老師們基本能夠完成學(xué)校布置的每學(xué)期一萬字，每個月2500字的讀書筆記的任務(wù)，多數(shù)教師寫作態(tài)度認(rèn)真。老師所寫的讀書筆記大多緊扣學(xué)校的教科研課題或校本教研專題來寫，緊扣所教學(xué)科的實(shí)際，內(nèi)容涉及學(xué)科前沿理論，教學(xué)設(shè)計，課題研究，班主任管理，尖子生培養(yǎng)及后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例，文學(xué)修養(yǎng)，教學(xué)心得體會等各個方面。寫作的.形式多種多樣，有的是原文要點(diǎn)的摘錄，有的是寫讀后情感的體驗(yàn)，有的是對原文內(nèi)容要點(diǎn)的概括，有的是課例的分析，有的是老師自己獨(dú)有的創(chuàng)作等等。

　　本次讀書筆記寫得較好的的老師有：崔曉娟、李亞飛、徐亞華、萬振東、董雪、浦振宇、趙劍波、于麗鳳、楊明龍、丁海學(xué)、景巖紅、徐文平、郝淑賢

　　當(dāng)然這次檢查也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處：有些教師的讀書筆記字?jǐn)?shù)不夠，有些教師的讀書筆記沒能擬出目錄，沒能分版塊寫，有些教師的讀書筆記沒有使用本學(xué)期所發(fā)的新本子，還有個別老師讀書筆記經(jīng)過再三催要才上交。

　　希望存在不足的老師向提出表揚(yáng)的老師學(xué)習(xí)借鑒，在下個月的檢查中將自己的讀書筆記有所改進(jìn)。

　　教師讀書交流工作簡報 7

　　本次讀書活動圓滿結(jié)束，取得了令人滿意的成果。活動期間，我們的小學(xué)教師們積極參與，共同分享閱讀的快樂，營造了濃厚的書香氛圍。

　　通過本次活動，教師們不僅拓寬了知識視野，還提升了教育教學(xué)能力。大家紛紛表示，閱讀對于教育工作者來說具有重要意義，能夠不斷充實(shí)自己的'內(nèi)涵，為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù)。

　　此外，活動還促進(jìn)了教師之間的交流與合作，增進(jìn)了彼此之間的友誼。大家互相推薦好書，分享閱讀心得，共同探討教育教學(xué)問題，形成了良好的學(xué)術(shù)氛圍。

　　總之，本次讀書活動取得了顯著成效，為教師們提供了一個展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺。我們將繼續(xù)舉辦類似的活動，推動教師閱讀活動的深入開展，為提升教育教學(xué)質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。

　　教師讀書交流工作簡報 8

　　“xxx”社會旨在通過培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，激發(fā)孩子對真、善、美的追求，讓孩子在這個過程中真正熱愛閱讀，為孩子們的靈魂點(diǎn)亮一道亮光。通過繪本教學(xué)來滋養(yǎng)孩子的心靈，從而實(shí)現(xiàn)美的美、美與和諧的教育。這學(xué)期的.活動使孩子們受益匪淺。回顧總結(jié)如下：

　　1、組織每位成員并認(rèn)真參與每項(xiàng)活動

　　每周三下午兩節(jié)課后，孩子們會準(zhǔn)時來到教室，滿懷期待地等待今天分享繪本故事。學(xué)生熱愛閱讀，以書為友

　　2、以書為友，提高閱讀能力

　　書中語言生動簡單，內(nèi)涵豐富。學(xué)生的聽、說、讀、寫能力得到提高，語文素養(yǎng)在閱讀過程中不斷提高。通過主動閱讀、交流閱讀等形式，鼓勵學(xué)生講、聽、讀、寫認(rèn)真。在幽默發(fā)人深省的故事引導(dǎo)下，學(xué)生們輕松愉快地享受閱讀帶來的快樂和滿足，不知不覺地走進(jìn)了閱讀構(gòu)筑的精神殿堂。

　　教師讀書交流工作簡報 9

　　我校組織開展了“讀書月”為主題的系列活動，讓同學(xué)們在讀書節(jié)活動中展示自我風(fēng)采。這次讀書月活動，給學(xué)校、老師和學(xué)生帶來了深刻的變化，它為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展找準(zhǔn)了支點(diǎn)，為教師成長提供了平臺，為學(xué)生騰飛堅固了基石，也為家長和孩子的親密交流提供了平臺。讓師生親近書籍，用閱讀讓師生的精神亮麗起來，在校園里掀起了一次又一次的讀書熱潮。在此過程中，我們建立了班級圖書角和個人小書庫，開展了讓同學(xué)們讀一本好書，寫一篇讀書心得，舉行一次讀書交流會，自制一枚書簽等系列活動，讓學(xué)生多緯度、全方位的浸泡書香，創(chuàng)設(shè)文化氛圍，做到了每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。

　　活動以來，不僅使學(xué)生拓寬了知識面、提升了水平，而且使學(xué)生孕育了文化氣質(zhì)、提升了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的.德行教化。與此同時，辦學(xué)內(nèi)涵也得到了極大的豐富。讀書節(jié)活動雖然圓滿地結(jié)束了，但是在活動中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍，讓我們每個老師，每個同學(xué)受益匪淺，至今，同學(xué)們?nèi)允鞘植会尵怼�圖書，也將永遠(yuǎn)是他們最喜愛的事物之一。打造書香校園，是我們學(xué)校一個美好的理想追求。我們努力著，引領(lǐng)閱讀文化;我們期待著，書海中走出奇跡;我們期盼著，閱讀幸福一生。

　　教師讀書交流工作簡報 10

　　幸福就在我們身邊，幸福天天擁抱著我們，幸福從個人層面的和諧中處處能體現(xiàn)。而和諧又能從以下幾方面體現(xiàn)：

　　和諧的美在于禮。雖然每天見面的都是熟悉如朋友般的家長、孩子，但不能以習(xí)以為常的接待方式處之。尊重每位來自于不同階層的家長，我總是會主動地?zé)崆閱柡谩⒔涣?親切招呼，細(xì)心觀察每個來園的孩子。家長回禮友善的問好，孩子回禮甜甜的微笑，新的一天在和諧有禮中開始。禮，可以是物質(zhì)上的，禮，更可以是精神上的，那就是愛。通過教育活動引導(dǎo)孩子關(guān)心父母是“愛”、開展班上講座指導(dǎo)家長細(xì)心照料寶貝是“愛”、家長之間熱情幫助更是“愛”。禮是橋梁，聯(lián)系著班上的每家每戶，禮是血液，讓和諧的愛流淌整個大家庭。

　　和諧的美在于尊。尊老愛幼良好品德在我們班上也處處可尋。尊敬長輩，不論是什么職業(yè)、什么職位，但凡是長輩，我都心懷尊敬之意。對來園接送孩子的爺爺、奶奶我用禮貌語尊稱問好，對記憶力稍弱的長輩，更會付出加倍的耐心去交流和給予他們更多的幫助。他們的.點(diǎn)頭微笑是給出的贊揚(yáng)。班上有來自各個地方的孩子，大家的生活、習(xí)慣存在差異，通過開展“巧手媽媽”、“本領(lǐng)爸爸”、“親子燈籠創(chuàng)作”等等一系列的互動活動，讓大家彼此認(rèn)識，相互交流，在尊重與理解中建立友好的氛圍。

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