防災減災工作簡報

時間：2023-10-21 07:02:25 工作簡報我要投稿

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[精品]防災減災工作簡報15篇

　　在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多地方需要用到簡報，簡報是單位領導對一些問題做出決策的參考依據之一，也是單位推動工作的一個重要手段。那么你有真正了解過簡報嗎？下面是小編整理的防災減災工作簡報，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[精品]防災減災工作簡報15篇

防災減災工作簡報1

　　X月XX日，校園文明督查隊于鑒湖旁組織開展了“隱患險于明火，防范勝于救災”消防安全教育活動。

　　游戲環節——“知識轉盤”

　　活動通過開展看圖識器、拼圖、知識轉盤三個小游戲的方式進行，將知識宣傳、游戲競技、加分獎勵有機結合，極具趣味性。集齊三個游戲章，可得到素拓分獎勵，活動現場同學們情緒高漲，躍躍欲試。

　　游戲環節——拼圖

　　活動分為游戲環節和倡議橫幅簽字兩個部分：第一環節是消防安全知識問答。督查隊隊員設置關于消防安全的標識和消防設施的卡片，進行消防安全知識問答。以向參與人員宣傳和普及消防的基本知識，使同學們更深入接觸消防、認識消防，從中了解更多的消防安全知識，掌握一些必備的火場逃生技能。第二環節是消防標識拼圖環節和消防設施識圖環節。注重于加強同學們識別身邊的消防設施的名稱、類型、作用的能力，幫助樹立對消防用品和器材的`系統認知，進一步從思想認識上滋培“隱患大于明火”的危機意識。在同學們的積極參與和校園文明督查隊工作人員和辦公室助理的共同努力下，此次活動圓滿結束。最后，參與者們在呼吁關注消防安全知識，攜手共建平安校園的宣傳橫幅上簽名紀念，為此次活動拉下了帷幕。

　　消防器材識別

　　學生消防安全教育工作是學校消防安全工作常態化的重要內容，不容小覷。此次消防知識宣傳活動不僅敲響全體在校大學生的消防安全預警，同時也將防患于未然的安全意識印入學生的腦海，對我校認真落實各項消防安全制度和措施、創建平安和諧校園具有重要的現實意義。希望學生和學校攜手共進，做到消防安全工作常態化、日常化，共同構筑守衛廣大師生生命、財產安全的防線。

防災減災工作簡報2

　　為加強師生的安全意識，提高幼兒安全逃生技能及教職工的應急處置能力，筑牢校園消防安全的“防火墻”，建設平安校園，20xx年5月6日上午，蘆苞鎮中心幼兒園開展了消防演練活動。

　　5月6日上午8：45，幼兒園的消防警報聲突然響起，應急組立即啟動消防應急預案，組織全園師生進行應急疏散。

　　各班教師迅速組織孩子用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰小步快走，沿著疏散路線，安全有序地撤離至戶外安全地帶，并清點人數，確定全體人員已撤離，及時上報相關負責人。

　　最后，鄧園長對本次消防演練情況進行了總結，并再次向教職工和孩子們強調消防安全及逃生知識的.重要性。

　　學校是孩子們學習和生活的地方，一旦發生火災，會造成很嚴重的后果。“在學校該如何提高安全意識、如何防范火災事故的發生”等技能尤為重要；相信通過我園每季度的消防演練，能不斷增強師生的消防安全意識，提高師生的自防自救能力，做到警鐘長鳴，為構筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎。

防災減災工作簡報3

　　為切實做好“國家減災日”各項工作，xxx鄉中心小學按照教育局《關于印發全區教育系統20xx年國家減災日工作方案的通知》要求，并于20xx年xx月xx日，開展了國家減災宣傳教育活動。我校成立了以xxx校長為組長，副校長xxx、xxx、xxx、xxx為副組長的領導小組。并且為實現宣傳教育目的，積極開展各項活動。

　　學校結合實際，充分利用廣播、電子屏、班會課、征文等多種活動形式，對學生進行防震、防火、防雷電、交通事故、防溺水等安全教育，讓學生將安全牢記在心中。切實提高了師生防災減災意識和自救互救技能，實現了“教育師生、帶動家庭、影響社會”的效果。

　　開展消防應急疏散演練。在一陣急促的警報聲，各安全崗位責任人快速到位，及時疏導。兩分鐘不到，全校師生按預先指定的疏散路線快速有序地撤離到了安全地帶。這次演練提高了我校預防和應對突發災害的能力，同時也提高廣大師生的`安全意識和面對突發事件的避險自救能力。

　　針對教學樓、食堂、功能室等人員密集場所，重點檢查了占用、堵塞和封閉疏散通道、安全出口和消防車通道，人員密集場所門窗存在障礙物，疏散輔助設施損毀或缺失，電動自行車違規停放或充電等各類影響應急疏散和救援的突出問題，對檢查發現的問題做了記錄，劃分了責任，及時進行了整改，確保應急疏散和救援通道暢通無阻。

　　開展隱患排查工作。重點對教學樓、食堂、功能室、鍋爐房、門衛室、廁所、圍墻、排水設施以及消防、避雷、用水、用電等進行檢查，對檢查出的問題和隱患，做了記錄并進行了及時整改。

　　防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，今后xxx鄉中心小學將結合實際認真貫徹落實，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產安全。

防災減災工作簡報4

　　5月12日是我國“防災減災日”，為進一步宣傳普及防震減災知識，增強全體師生的防震減災意識和遇險自救能力，近日，xx學校開展了形式多樣的防災減災系列宣傳教育活動。

　　該校通過開辟宣傳專欄，利用升旗儀式、發放防災減災宣傳資料等，集中宣傳防災減災知識，營造良好的防災減災校園輿論氛圍；各班主任組織學生開展“防震減災”主題班會，學習了有關地震的知識，了解了一些自救、自護的`方法；各班級認真出一期有關防震減災知識的板報，讓學生在收集資料，創辦板報的過程中掌握防范知識，提高防范技能；組織學生開展了應急疏散演練，提升學生在緊急狀況下正確、快速疏散到安全場所的技能；集中開展一次災害風險隱患排查和整治工作，重點針對教室、廁所、圍墻等各類可能存在災害風險隱患的公共場所開展排查，進一步落實學校風險防范治理責任，完善相關措施，全面提高學校安全工作管理水平。

　　通過系列活動的開展，弘揚了防災減災，營造了廣大師生積極參與防災減災的良好氛圍，進一步提高了師生的防災減災意識。

防災減災工作簡報5

　　災情就是命令。如何打贏每場災害戰爭，將災害損失降到最低，切實保障人民群眾生命財產安全，確保社會和諧穩定，就要看平時應急救援、災害救助的基本功練得如何，物資儲備就是其中一項很重要的工作。昨日，記者從市應急管理局了解到，目前，全市共增儲帳篷、棉衣、膠鞋、照明燈、發電機等救災物資40多種，總價值292萬元。

　　據了解，為全面提升全市防范應對自然災害能力，有效開展防災減災救災工作，確保災后能及時開展救助，保障受災群眾的基本生活，市減災辦、市應急局多舉措做好災后救助工作。市應急局聯合市發改委、市財政局印發了《亳州市市級救災物資計劃調用管理暫行辦法》，建立了物資儲備使用工作規則，明確了各部門職責分工，嚴格物資采購、檢驗、入庫、調運程序，建立了市級救災物資保障制度，保障物資儲備調撥高效便捷。

　　市應急局建立救災物資救援裝備部門協作機制，組織編制市級救災物資儲備規劃、品種目錄和標準。編制年度采購計劃，協調規劃計劃編制執行，根據自然災害等突發事件發生情況及市委、市政府有關指示，提出市級救災物資動用方案，向市發改委及物資接收地下達動用指令。市發改委負責救災物資救援裝備的采購、收儲、回收、運輸、管理；主管市救災物資儲備庫。市財政局參與制定救災物資救援裝備采購年度計劃，負責資金預算、撥付及使用的監督管理。

　　自承擔防災減災職責以來，市應急局會同市發改委定期對所儲備的物資進行檢查，確保各類物資能安全有效使用。同時，市應急局與亳州市商會等部門簽訂了代儲協議，對礦泉水、食用油、方便面等低值易耗類生活物資進行代儲，最大限度提升應急物資儲備水平。該局還對各類救災物資實行封閉式管理，專庫存儲、專人負責。建立健全管理制度，設立進出臺賬，確保物資進入庫有記錄，方便查詢和對賬，做到賬物一一對應。物資實行分類存放，根據物資的'物理和化學屬性，設置相應的存放區域，確保物資存儲安全。

防災減災工作簡報6

　　為認真落實省、市關于做好防汛防臺風準備工作的通知要求，市救災物資儲備中心強化責任落實、細化保障方案、加強值班值守、全面加強救災物資管理，全力做好防汛防臺風市級救災物資保障準備工作。

　　一是進入汛期后，加強庫區設施設備的維護保養，加大庫區檢查巡查力度，確保庫內物資儲備安全和設施設備安全運行。目前，市救災物資儲備庫儲備的`帳篷、折疊床、棉被、毛毯、應急照明燈等物資11個品種5萬余件，保管規范，質量良好。

　　二是加強值班值守，嚴格執行24小時值班，根據天氣變化，及時加派值班人員，綜合組、調運組、后勤組等各司其職、備崗待戰。

　　三是細化應急預案，加強救災物資應急調運演練，使全體人員熟悉應急調運的流程。

　　四是調度應急運輸外包單位落實好運輸車輛、搬運人員設備和運輸線路，隨時保持信息暢通，確保按指令隨時調出救災物資。

防災減災工作簡報7

　　一、5月12日-16日，我園開辟了“防災減災”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳資料。成立以園長為組長的防震減災領導小組，在例行會議上，號召全體教職工做到：增強防災減災意識，認真學習防災減災知識，配合幼兒園開展防災演練活動，自我做起，防范未然。

　　二、各班組織幼兒學唱《安全常識歌》，掌握自救互救知識；園內制作安全宣傳材料，分發《致家長一封信》；從而實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的宣傳效果。

　　三、5月12下午日利用幼兒繪畫課，讓幼兒繪畫5.12防災減災日標志，了解其圖標意義。

　　四、5月12日上午9時，全體師生舉行了一次防震減災演練活動，進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的.基本，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。

　　五、各班舉行地震科普主題班會組織幼兒學習“地震是怎么一回事”、“地震來了怎么辦”、等各種“防災減災”和“自救護救”知識，同時組織幼兒觀看了有關災害題材的科普片《蟾童》。

　　六、5月13日，我園安全工作領導小組認真開展了校園安全隱患排查和整改。對可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，就地解決。目前無存在安全隱患。

防災減災工作簡報8

　　新學期伊始，為了提高教職工的安全防火意識，掌握消防常識及滅火器的操作方法，諾町兒童之家邀請徽宣防火中心的沈教官，為大家開展了一場消防安全知識培訓及演習。

　　諾町全體教師共同參加了本次培訓，認真學習了校園消防安全及防火知識，做到“四會”，“四知道”，即知道火災的.危害性，知道預防火災的措施，知道撲滅初期火災的方法，知道逃生方法；會報警，會使用消防器材，會撲滅初期火災，會逃生。

　　滅火器的使用演練

　　沈教官詳細介紹了滅火器的使用方法，全體教師均進行了實際演練及操作，確保每個人都會使用滅火器。消防無小事，防微杜漸，防患于未然。

防災減災工作簡報9

　　一是圍繞“行動起來，減輕身邊的災害風險”這一主題，開展了xx小學第十個防災減災日全體教師會，讓全體教師充分認識到做好防災減災工作的重要意義，通過學習有關防災減災常識，提升廣大教師的`綜合防災減災能力。

　　二是結合近年來災害事故深刻教訓和在防災減災救災工作中的寶貴，認真組織開展校園及周邊災害風險識別與評估，有效推進隱患排查治理，提高風險防范應對能力。重點檢查了疏散通道、校舍等自然災害風險隱患。對發現的隱患建立臺賬，細化落實有針對性的整治措施，及時消除隱患并銷賬。

　　三是根據災害風險和抵御災害的綜合防范能力，進一步修訂完善各類災害事故應急處置預案，注重提高應急預案的科學性、針對性和可操作性，并根據學校實際利用5月14日大課間操時間組織全校師生員工開展一次綜合應急疏散演練活動，并強化災害預警信號發布、緊急避險、疏散逃生、安全集結以及搶險救災、人員清點和演練評講等全過程，確保在突發事件來臨時，應急工作能安全、快速、高效、有序進行，最大限度減少災害損失。

　　四是通過班會形式廣泛開展應急避險、自救互救等防災減災宣傳，多途徑、全方位、多角度大力普及防災減災專業知識和技能，做到防災減災知識人人知曉，增強全體師生防災減災意識和自救互救能力。

防災減災工作簡報10

　　今年的5月12日是“全國防災減災日”。xx中心校將5月6日至12日定為防災減災宣傳周，在各中小學開展為期一周的宣傳活動，以提高師生防災減災意識。

　　宣傳周期間，各校以“提高災害防治能力，構筑生命安全防線”為主題，舉行了形式多樣的宣傳活動，如下：

　　首先，各中小學分別制作了防災減災宣傳展示牌、宣傳橫幅，宣傳預防地震、火災逃生等方面的知識，并于5月6日利用升國旗儀式，舉行了“防災減災周”啟動儀式，儀式上各校校長進行了“防災減災周”動員講話，學生代表宣讀了“防災減災，從我做起”為主題的'。

　　其次，各校以班級為單位，開展了主題班會教育活動，普及防災減災方面的知識，提高師生防災減災方面的安全意識。此外，學校還高度重視提高學生的防災減災技能。各學校紛紛開展了防災逃生演練活動。各校嚴密組織，全體老師保障有力，全體同學服從命令，按照預定的疏散路線，有序地撤離到了操場，整個演練過程既緊張激烈，又有條不紊。

　　通過“防災減災周”系列宣傳教育活動，進一步普及了廣大師生防災減災知識和避災自救技能，調動了廣大師生防災減災自覺性，提高了師生參與防災減災和應急管理工作的自救互助能力。

防災減災工作簡報11

　　我校根據教育局和學校工作要求，以“加強防災減災，創建和諧校園”為主題，結合本校實際和學生年齡特點，制定并開展了切實可行的活動，收到了預期的教育目的。

　　一、領導重視

　　學校領導歷來注重安全教育，在上將安全教育列為學校一項重要的工作，并成立以校長為組長的安全教育領導機構，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標，做到活動有計劃、有記錄、有落實。

　　5月初，學校召開了防災減災教育活動工作會，制定了活動的。要求全體教師從思想上認識到做好防災減災工作的重要性，并認真開展好防災減災的'系列教育活動。通過這次活動，使全體師生都能受到一次生動的教育。

　　二、內容豐富

　　1、充分利用集體晨會、午會、班隊會、校報、校園櫥窗、校園廣播等教育形式，對學生進行防災減災知識的宣傳和教育。并要求學生將所了解的知識帶回家，講給家人、朋友、鄰居聽，增強全員防范意識。

　　2、利用校園廣播，開展防災減災的專題教育。如防震、防火、交通安全、安全使用燃氣等。

　　3、5月12日在校內電子屏幕上、教學樓的墻上張掛宣傳，提醒師生增強防災減災意識。也希望引起社會對防災減災的關注。

　　4、5月19日上午為增強全體師生避災自救快速反應能力，利用早操時間進行防地震、防火災的緊急疏散演練，由于計劃周密，組織得當，收到了較好的演練效果。

　　5、周三下午各班舉行以“防震減災與我們息息相關”為主題的班隊教育活動。

　　6、組織有關人員對學校重點部位及周邊交通安全情況再次進行檢查，消除安全隱患，預防災害發生。

　　總之，通過形式多樣的教育活動，使師生進一步增強了防災減災意識，提高了避災自救和互救的基本技能。今后，我們將繼續做好防災減災的宣傳教育工作，建立健全防災減災的長效機制。

防災減災工作簡報12

　　為了增強我園自然災害防治水平，全面提升師生的防災減災意識，建造平安校園，20xx年10月13日，XX幼兒園開展了主題為“提高災害防治能力，構建生命安全防線”的`國際減災日宣傳教育活動。

　　10月13日下午，我園老師開展了國際減災日專項培訓，各班教師也采用了教育教學主題活動、觀看防災宣傳教育視頻等生動活潑、喜聞樂見的方式，給孩子們普及防災減災知識，將學習的安全知識進一步的鞏固，使幼兒更深刻的體會如何自護自救。

　　通過“減災日”活動的開展，提高了幼兒的減災能力，增強了幼兒園師幼防災減災意識，確保了幼兒園安全穩定。我園也會在以后的工作中，繼續加強安全教育，讓孩子們安全健康快樂的成長。

防災減災工作簡報13

　　為打造社區減災平臺，構建各諧美好社區。根據上級要求，結合我社區實際情況，開展綜合減災示范社區創建活動、現將活動開展情況匯報如下：

　　一、開展社區防災減災知識宣傳周活動

　　為進一步深入開展防災減災知識宣傳工作，提高社區居民防災減災意識、心理承受能力和自救互救能力，營造良好的社區學習氛圍。我社區通過展板、宣傳欄等形式面向居民進行防災減災科普知識宣傳。

　　面向不同人群開展宣傳活動。針對老人和少年開展火災自救知識宣傳。針對居民開展關于地震等災難的相關知識宣傳。

　　通過宣傳，使居民不斷增強防災意識，提高自救、互救能力；動員廣大居民相信科學，不聽信謠傳，當好聯絡員，一旦發現異常，及時上報，形成全社區廣泛參與的群防體系。

　　二、開展消防應急疏散演練活動

　　為引起社區全體居民對防災減災工作的高度關注，進一步增強居民災害風險防范意識，廣泛普及災害自救互救知識，結合本地區防災減災工作實際和我社區的具體情況有針對性地制定消防應急疏散實施方案，細致安排部署活動的實施步驟和操作辦法；假定演練背景，根據活動總體要求，明確指導思想、社區及轄區單位在活動中的具體職責。

　　我社區高度重視此次演練活動，預設一幢樓內發生險情，演練開始：報警器響起、社區居民安全有序進行緊急疏散轉移。演練總體情況良好，群眾順利轉移、疏散，但是也體現出一些具體問題，如有些居民忘記在疏散過程中用毛巾捂住口鼻。

　　三、建立防災減災長效機制

　　防災減災工作是關系到群眾生命財產安全的重要民生工作，必須在集中開展宣傳教育活動的基礎上，把一些行之有效的`方法制度化、經常化，建立健全防災減災宣傳教育的長效機制。我社區通過此次活動加強了對居民的防火知識宣傳，增強群眾的防災減災意識，提高避災自救和互救的基本技能，形成全體居民共同關心和參與防災減災工作的良好局面。另外我社區通過加強責任制建設，建立健全預警機制建設，為防災減災工作打好基礎。

　　一、存在問題

　　此次綜合減災創建過程中也發現一些問題。

　　1、居民防災減災意識不強。通過宣傳接觸，我們發現有些居民的防范意識和自救能力都有待大幅度提升。

　　2、防災減災活動欠缺，訓練時間不足，對居民的教育效果不夠明顯。

　　二、改進措施

　　1、進一步加強防災減災宣傳工作。通過多種形式，針對特別人群，有針對性的開展宣傳教育活動，有效提高老人、兒童及青年群體的防災減災意識，增強其防災減災能力。

　　2、增強防災減災活動數量。開展形式多樣的防災減災演練等活動，增加防災減災技能培訓的次數，使居民得到切實有效的教育和訓練，提升防災減災意識和技能。

防災減災工作簡報14

　　20xx年xx月xx日是國家第xx個防災減災日，為進一步提高廣大師生防災減災意識和應急避險能力，廣泛普及各類災害基本知識。十月，根據上級部門的有關文件要求，結合我校工作實際，我校科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育活動，取得了良好的效果。

　　提高認識，加強管理。為確保防災減災日活動落到實處，我校成立了由xxx校長任組長，領導班子成員和各班班主任為組員的領導小組，并召開全體教師工作會議，部署宣傳教育工作。學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，以這次宣傳教育活動為契機，提高全校師生應對緊急突發事件的能力。

　　廣泛宣傳，營造氛圍。學校結合自身實際，充分利用校園廣播、墻報、標語等形式深入開展防災減災知識宣教工作，動員每一位師生關注身邊的災害風險，用心參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。班主任利用主題班會、知識講座、黑板報等形式組織學生學習地震、火災、臺風等應急小知識，向學生講授防災救災方法，宣傳安全教育的重要性。學校通過以上多種宣傳教育活動使安全教育真正的走進了校園、走進了課堂、也走進了學生的頭腦。

　　安全排查，及時整改。學校緊密圍繞“防災減災，全民參與”的宣傳主題，認真分析校園目前安全工作狀況，并結合宣傳活動深入查找防災減災工作中的.的薄弱環節，制定整改方案，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深入開展。在x校長的全面領導下，深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，將教室、伙食團、實驗室等人群集中場所，車庫、廁所、排水系統、燃氣系統等隱秘地段和設施設備作為檢查的重點，及時發現隱患，并進行整改。

　　總的來說，我校開展的“防災減災，全民參與”主題宣傳活動，開展的十分順利，效果非常好。今后，我校將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常態化，結合校園的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為建立“平安校園”“和諧校園”增加強有力的安全保障。

防災減災工作簡報15

　　近日，記者從市應急管理局獲悉，截至目前，全市共有各類搶險裝備、器材近千套，建成市、縣、鄉、村、組、點六級救災物資儲備庫（站、點）475個，庫存帳篷、折疊床、棉被等23種生活庇護類救災物品，今年又增補2559萬元物資，可滿足啟動綿陽市自然災害救助應急預案四級應急響應，保障3萬受災群眾臨時救助所需。

　　今年以來，我市進一步增強“防大災、備大災、救大災”意識，按照“優化配置、共建共享、使用高效”的原則，加強與相關部門的`銜接，利用現有條件，加快基層救災物資儲備站點建設，科學合理前置救災物資。各地以多災易災鄉鎮、村，特別是易致道路中斷的鄉鎮、村為重點，著力前置儲備緊急避險轉移安置臨時救助所需救災物資，特別是平武、北川、安州、江油所屬高風險鄉鎮、村充分考慮道路中斷影響，儲備品種包含飲用水、糧油類物資，并引導和鼓勵家庭自備個人必備的避險防護物資，高風險鄉鎮、村引導每個家庭自行儲備口哨、手電筒以及滿足一個月生活所需的米面、糧油等物資。同時，將中央備災能力建設資金采購的生活類救災物資全部前置到鄉鎮和重點地區村、組；未配備中央備災能力建設資金的縣（市、區）、園區將縣級救災物資儲備倉庫儲備的物資盡量前置到重點鄉鎮、村。

　　不僅如此，在市級應急救援隊伍基礎上，市應急管理局編成10支骨干應急救援隊伍，邀請專家分別到骨干隊伍和專業隊伍開展應急救援能力培訓，打造成我市應急救援的尖刀骨干力量；依托藍天救援中心、市青年應急救援協會等企事業單位、社會組織，將其納入我市應急救援力量體系，從而完善我市專業人才隊伍儲備。同時，新增應急管理專家庫成員12名，目前，全市共有134名專家庫成員，應急能力有了進一步提升，確保災害發生時召之即來、來之能戰、戰之能勝。

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