網管工作計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將迎來新的進步,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編為大家整理的網管工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
網管工作計劃1
一、工作思路
以10-11學年第二學期學校工作計劃為指導,結合我校20xx-20xx年新三年發展規劃和“走實驗之路 創品牌實中”的辦學思路,本著一切為教學服務的宗旨,繼續發揚“團結、創新、協作、奉獻”精神,規范機房管理、完善校園網站、加強業務學習、增強服務意識,認真做好學校信息化的各項工作,努力提高學校信息化的管理水平,使我校的信息化工作邁上一個新臺階,網管工作計劃。
二、本學期主要工作
(一)加強常規管理,做細做好電教設備的管理工作。
1.加強對機房的日常管理工作,開齊上足實驗課,并按規范要求,做好各項記載。
2.做好校內各種信息設備的管理工作。規范計算機的維護和管理,出現故障及時維修,并作好記載,保證各設備能正常運行,為廣大教師提供強有力的技術支撐。
3.加強多媒體教室設備的維護、保養,強化設備的利用率,為全校教學提供良好的需求環境和優質服務。
4.統籌安排視頻直播室的使用,定期檢查保養設備,確保其完好率和良好的使用率,為學校的專題教育等各項要利用這些設備的活動做好技術保障工作。
5. 繼續做好學校網站的內容更新工作,進一步完善網站的建設。做好日常的校園網維護、更新、備份工作,做好服務器的維護工作。
6. 管理使用好校園廣播系統,及時調整好校園鈴聲。
(二)抓緊學科常規教學工作,提高學生的信息素養。
1.進一步指導初一、二年級上好信息技術課,注重培養學生的網絡道德和激發學生的.興趣,使學生能夠熟練掌握操作技能。
2.開展好信息技術課外活動輔導工作,提高學生的信息素養,為各級各類信息技術學生競賽做好準備。
3.在做好全校信息技術課教學工作的同時,積極配合學校做好畢業班學生英語口語聽力自動化考試工作,爭創好成績。
(三)加強學習,進一步提高教師應用信息技術的能力。
1.繼續做好教師信息技術培訓工作, 提高師生使用計算機和利用網絡進行教與學的能力,提升學校教育技術應用總體水平。
2.全力為各學科教學應用多媒體做好服務工作。配合各學科的日常教學以及公開課、比賽課和評優課活動,為教師制作多媒體課件和網絡課件提供幫助和指導,為各學科教學普及多媒體技術做好服務工作。
3.建議教師一學期不少于一個電腦課件服務于教學,并要求每位教師每學期有一定數量的自制資源上傳至校園網資源庫。
(四)深化校園網建設工作機制,突出及時性和有效性。
利用建成的網站不斷豐富和完善網站內容,使校園網站成為宣傳學校的窗口。同時隨著教師人手一機的實現,加強學校內網的使用率,進一步發揮校園網的作用,實現無紙化辦公,提高辦公效率。
1.進一步強化宣傳意識,緊緊圍繞學校的中心工作,積極主動、及時高效地宣傳學校的工作動態,加大對外宣傳力度,進一步樹立學校良好的社會形象,擴大學校的影響,形成學校的品牌效應,為學校改革發展提供良好的社會環境和輿論支持。
2.我校引進了校園辦公平臺,實現了無紙化辦公。這學期要進一步完善該平臺,規范發文,使它能更好的滿足學校辦公的需要,為學校常規管理提供技術保障。
3.加強校園網絡安全管理工作。尤其要加大網絡監控力度,密切關注網絡輿情。還要重點做好三防,即防攻擊、防病毒以及防有害信息,確保學校校園網絡的健康、高效地運行。
4.加強學校校園網站建設。使網站的版面更加合理,內容更加充實,更新更為及時。我們要在原有的網站建設基礎上繼續利用校園網,實現學校、家庭、社會的聯動,加強信息交流,搭建互動平臺。構筑起學校的管理平臺、資源平臺、備授課平臺以及師生互動的交互平臺,真正把學校網站建設成對外宣傳的窗口、學校管理的平臺、教師教科研的陣地、學生自主學習的課堂、與社會家長聯系的紐帶,力爭辦出特色,努力爭取在教育局舉辦的優秀校園網站評比中獲得好名次。
網管工作計劃2
一、網絡基礎設施建設及管理
1. 在20xx年區教育寬帶網絡一期建設的基礎上,繼續做好二期接入學校方案的規劃、設計工作,力爭在年底完成15所學校的寬帶接入,網管年工作計劃。并逐步規范各級網絡的管理工作,保障網絡的正常運行。
2. 與教育科、裝備站和教研室等組成聯合檢查組,不定期下校對各校信息技術設備的裝備、管理、應用情況進行調研、督導,促進各校對現有的設備具有相應的管理措施、激勵一線教師的應用等工作的落實,同時對基層單位應用信息技術等方面的工作給予及時的指導和幫助,保證使已經投入的資金發揮更大的效益。
二、網絡應用平臺建設
1. 全面整合全區的教育科研、教學研究、師資培訓和教育技術等方面的教育信息資源,發揮北辰教育網對指導全區教育教學工作的作用。網站改版后,突出四大版塊:“工作動態”是進修學校、教科室、教研室和電教中心等業務部門的活動安排;“活動簡報”要發揮各校通訊員的作用,成為全區教育信息多媒體化的交流窗口;“學科教研”是中小學各學科教學指導、經驗交流和資源建設的主渠道;“教育資源”是在各學科資源的基礎上,進一步完善的、包括多媒體素材、案例和課件等在內的教育教學資源庫。網站信息要實現提交、審核和發布的全動態管理,教學資源的編目要逐步符合國家基礎教育庫元數據規范,網站信息能夠實現主題詞檢索,使北辰教育網真正成為指導全區教育教學工作的特色網站。
2. 發揮教研員和學科骨干教師的作用,帶動全區各學科教師積極參與,搞好學科網站資源建設工作,使其發揮對各學科教學的全程指導作用,今年要以中學語文、化學、數學等學科為試點,探索網絡環境下開展教研活動的研究,力爭年內建成1~2個學科教研特色網站。
3. 要進一步完善教學資源庫的平臺建設,通過多媒體的教學案例網絡在線征集、在線和專家評審等必要的機制促進資源建設的良性循環,創造一個資源大家建、資源大家用的良好環境,使網絡資源在教育教學過程中真正發揮作用。
4. 在原有教育局辦公自動化平臺的基礎上,進一步完善平臺的功能,充實學籍管理、教師隊伍管理和辦公文件的流程管理等模塊,更加充分的發揮網絡辦公的優勢,逐步實現教師隊伍的動態管理、學生基本情況的.實時匯總,完善教育行政辦公網絡化,帶動教育信息化工作的普及和深入。
5. 區網管中心開通電子郵件和網絡存儲服務服務,首批為教學管理人員和校級以上骨干教師提供免費電子信箱,逐步實現全區教育系統職工每人提供一個免費電子信箱。網絡存儲能夠幫助教師實現學校與家庭之間、辦公地點與教學地點之間的資源共享。使其能夠在實現網絡環境下的教學、遠程教研和交流、擴大師生交流的時空等方面發揮應有的作用。
三、信息技術教學的研究和指導
1. 做好5月中旬的高一年級信息技術學科的會考和6月初七年級信息技術合格證考試的各項工作。
2. 在教研活動中抓緊對于中小學信息技術教師,特別是新教師進行信息技術新課程標準的培訓,通過研究課和專題培訓等形式進行,推進新課程標準的實施。
3. 積極探索基于網絡的教研和校本教研等新的教研模式,校本教研以四十七中學作為試點抓出具有面上普遍指導意義的經驗,以適應新課程改革的需要。
4. 繼續組織好全區學生電腦作品的組織、發動和參賽指導活動,為第五屆電腦作品的參賽提供優質作品。
5. 做好市級”雙優課”的各項參賽準備工作,在選拔的參賽課程中要注重體現新課標的新理念,體現培養學生的創新精神和實踐能力,體現學科整合。
6. 嘗試舉辦青少年信息學奧林匹克競賽培訓活動,做報名和參賽的組織工作。從信息學奧林匹克分區聯賽入手,嘗試抓好信息學尖子生的培養、選拔工作,力爭用2~3年的時間使信息技術學科的教學工作既能適應普遍需求,也能滿足特長生的發展需要。
7. 通過學生考試和參賽的電腦作品,選擇較優秀的電腦作品進行編目,豐富教育部給我市的資源庫項目。
四、信息技術應用的培訓
1. 組織各學校技術骨干的網絡管理技術、網絡應用技術的培訓,保障區、校兩級網絡的正常運行和一線教師的廣泛有效地使用;繼續安排教研員的網絡資源建設的培訓工作,為學科網站的建設提供人員、技術的保障。
2. 指導各基層單位結合校本培訓、校本教研抓好一線教師的網絡資源的建設與應用等方面的培訓。
3. 在20xx年的試行的基礎上,從今年開始,用信息技術應用技能大比武的形式,至20xx年完成全系統所有教學管理干部和一線教師的信息技術應用能力的測評工作。此項工作將按照局教育科的工作安排進行。具體措施是:
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