個人近三年工作總結（通用12篇）

　　時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，不妨坐下來好好寫寫工作總結吧！相信很多朋友都不知道工作總結該怎么寫吧，下面是小編為大家整理的個人近三年工作總結，歡迎大家分享。

　　個人近三年工作總結 1

　　時光飛逝，轉眼間，工作已接近3年了，隨著社會經歷的不斷豐富，思想也逐步成熟起來，生活中，能夠從容的接人待物，工作中，能夠意氣風發，這雖然都離不開校領導和同事的熱情幫助。認真回顧工作三年以來的歷程，總結過往，汲取經驗教訓。匯報以下：

　　一、思想方面

　　我始終黨的教育方針，認真學習新的教育理論，及時更育。積極參加校本培訓，并做了大量的筆記與理論筆記。新的教育情勢不答應我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但重視集體的理論學習，還留意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新情勢下怎樣做一位好教師。

　　二、工作生活方面

　　剛開始工作，感覺壓力很大任務很重。針對這些情況，我虛心向有經驗的老教師討教經驗。在教學中，我認真研究新大綱、吃透教材，積極開辟教學思，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活應用于課堂教學中。我始終天天晚上把轉天要上的課重新手寫一遍加深記憶，上課時務必脫教案。雖然由于經驗不足，還存在很多的不足的地方，有待我進一步進步和改善。

　　我迅速融進到學校獨有的工作氛圍中，生怕由于自己的懈怠，了積極向上的工作。在工作中，我尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，工作學習、對人真誠、喜愛學生、人際關系和諧，從不鬧無原則的糾紛，處處以一位人民教師的要求來規范自己的言行，絕不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

　　三、個人成長方面

　　成為教師是我自小的理想，大學四年的時間我不斷朝著這個理想努力著，只要付出就會有回報，機會永久是留給有預備的人。我是榮幸的'，大學畢業以后，我成了一位小學老師，并教授我所愛好的數學學科。夢想不斷地變成現實，那時一切都是那末美好！

　　第一年，經太短暫的實習，我就正式地走進教學崗位。首先感到的茫然和無措，我該怎樣干呀，從哪進手呀。從學校學到的知識在實際工作中完全沒有用了，現實總是沒有理想中的那末美好。那一年可以說是在摸爬滾打中過來的，有多少不容易輕易只有自己知道。

　　第二年，不知不覺中，第一個學年總算是過往了。從事教育的第二年是我收獲很多的一年。這學期經歷了很多事情，參加了很多活動。假如第一年用爬來形容自己進步的速度，那末這學期可以用跑來描寫了。

　　我是榮幸的組內和諧的氛圍，濃厚的教研氣氛，老教師們的悉心幫助，給我提供了很好的學習和成長空間。我也很珍惜每次聽課、教研、學習的機會，每一個老師身上都有與眾不同的優點，都是我需要學習的，博采眾長才能更好更快的完善提升。

　　個人近三年工作總結 2

　　“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，以黨員的標準來要求自己，現將三年來的工作總結如下：

　　一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

　　我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，認真學習了黨章，我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。我認真學習了《教師人格魅力的構建》等文章，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。這三年又值新課程改革，為了適應新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

　　二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

　　把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名語文教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務。因此，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研新課程標準，仔細分析教材的編寫意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學方法，研究現代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在小學語文課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養學生能力發展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。在教育教學工作中，我在做到教學“五認真”的同時，平常能以“團結、協作”的精神和老師們共同交流、互相學習、共同進步。由于我認真努力的工作，我所教的班級在每年的全鎮統考中成績都居前三名。在20x—20x學年、20x—20x學年度被評為鎮先進教師，在20xx年、20xx年度考核中被市人事局評定為優秀等次。

　　三、業務學習方面：博采眾長，教學相長。

　　隨著時代的發展，科技的進步，觀念的更新，感于責任的重大，我不僅鉆研自己的專業知識，而且我積極參加學歷培訓，在20xx年取得了漢語言文學專業的本科學歷。平時工作中，虛心向其他專業老師請教，把自己的學問做寬做深。在坐班期間，我堅持每年寫10000字的政治、業務學習筆記；同時積極的參加學校組織的各項體育活動，做到勞逸結合，提高自己的業務素質、思想素質、身體素質，爭做新世紀的人才。

　　工作三年來，覺得每天上班是一件快樂的事，我想，這不是每個人都能有的。在集體辦公室里辦公，與諸多同事相處，從他們身上學習到很多向上的東西：備課時集思廣益互相提醒，上課時盡心盡力力求完美，學生考試成績出現問題時，不是怨天尤人推卸責任，而是能反思自我，從自身的教學工作中查找原因，爭取更大的進步。他們的這種清新純樸扎實的工作態度深深感染了我。能在一個積極向上的環境中工作，人與人之間能坦誠相待，互相幫助，互相競爭，實在是一件快樂的事。通過自己的努力學習，在業務上也有了長足的進步。在20xx年第七屆全國語文教師四項全能競賽活動中，我撰寫的教學論文《如何解決小學生注意力分散的問題》被評為一等獎。在20xx——20xx年度中國中學生作文大賽暨湖北省中小學生作文大賽中榮獲優秀指導老師獎。在中小學信息技術教育研究中心和中小學生電腦報社共同舉辦的.“中小學信息技術優秀論文及教案評選”活動中，我撰寫的教案《伯牙絕弦》榮獲三等獎。在20xx年市教育科學研究院組織的優秀論文、教案評選活動中，我撰寫的教案《跨越百年的美麗》榮獲一等獎；撰寫的論文《淺談如何提高語文課堂教學效益》榮獲二等獎。

　　四、存在的問題與不足

　　在這三年的高年段的教學中，無論是知識的儲備還是教學經驗都不及老教師，因此在教育教學中也存在著問題與不足：

　　在教學中，過高的要求學生，但自己對課堂的把握，師生的互動等掌控的不夠好，在班級管理中，經驗不足，方法不夠靈活多樣。當然在以后的教育教學中，我會更加努力，克服問題與不足，使自己僅快的成長為一名合格的小學教師，為教育事業做出更大的貢獻。

　　一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

　　個人近三年工作總結 3

　　近三年來，本人熱愛教育事業，安心教書育人，不斷提高個人素質，進行教育教學改革，取得了較好的成效。

　　一是不斷學習，自我加壓，努力提高自身素質。做到“四有”：即有學習內容、有學習筆記、有學習心得、有學習效果。通過堅持不懈的學習，20xx年取得專業技術職務水平能力測試合格證書，xx取得計算機等級證書，普通話水平測試被確認為“貳級乙等”。“三課”達標取得示范課證書，xx年12月參加全市數學優質課競賽獲得二等獎。

　　二是刻苦鉆研，總結規律，積極開展教學改革。近年來，孜孜不倦地學習教育理論，汲取跨學科知識養分，為培養合格人才，積累了豐富的教育教學經驗。在教育工作中，以發展的眼光、科學的態度、求實的精神，把教書育人結合在一起，闖出了一條適合與素質教育的時代要求、符合農村教育實情的教改之路。近幾年來，我所擔任的數學學科成績，均在學校平行班中前列。200xx年我所擔任的三（11）班的數學，中考成績優分率達5⒎6℅，及格率100℅，綜合e值處于前列。200xx年撰寫的《三角形三邊關系的說課課案》講稿，被全國說課研究協會評為二等獎。200xx年。在全國初中數學競賽中，所輔導的學生付云峰獲全國二等獎（全縣唯一），韓江華獲得全國三等獎。

　　三是傾注愛心，奉獻“親情”，塑造現代班主任形象。近三年來，本人一直擔任班主任或年級組長。在班主任工作中，對班務工作進行了一些有益的研究和探討，創造了“親情教育”的工作方法；對學生傾注一片愛心，做到以情感人，以情催人奮進；實行民主管理，采取“競選制”挑選班干部，有意識讓學生經歷自我管理的實踐，積累經驗，培養學生自我教育、自我管理的能力。對待貧困的學生，我則用“親情”的融融春風喚起其生活的勇氣，促使他們戰勝困難、恢復自信、看到希望、勇往前進。為貧困生捐資達500多元，衣物20多件，鋼筆10多支，筆記本30多個，飯盒8個。用這些細小的溫情，激勵了不少的'學生堅持完成了學業。

　　四是以人為本，率先垂范，勇當教育改革帶頭人。200xx年在擔任三年級組長工作中，抽空與五十三位教師分別座談，從各個不同的角度去了解教師；召集十四個班中的學困生進行單獨談話，了解他們在學習、生活和與教師配合中存在的困難。根據收集的情況，針對實情制定工作要求和工作目標。經常召開教師會議和班主任工作會議，分析學生現狀，總結過去畢業班工作的成功經驗。召集學困生上思想政治課，幫助學生振作精神、樹立遠大的理想、用實際行動完成自己的學業任務。

　　在這一年的工作中，給予教師的是公正、關懷、肯定、實干，充分營造民主、平等、和諧的工作環境和相互尊重的良好氛圍。由于率先垂范、嚴以律己的工作態度和腳踏實地、無私奉獻的工作精神，激勵著全體教師和學生，獲得了豐碩成果。xx年中考本校上一中正取線70人，上二中正取線175人，上線率超過全縣平均分2個百分點，學生畢業率9⒎5%，取得了自茅坪初中建校以來上線人數最多、上線率最高、畢業率最好的成績。

　　在今后的工作和學習中，要高起點、高標準、嚴要求，以優秀教師為榜樣，做到常思求進，勤奮求學，嚴謹治教，奮發求業，努力提升自身綜合素質，不斷提高教育教學水平，使自己真正成為一名教師和學生心中的骨干教師。

　　個人近三年工作總結 4

　　以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所管理的年級各方面有了進一步的提高，所任班級的教育教學質量有了大面積提高。現就將三年以來工作情況總結如下：

　　一、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。

　　1、堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

　　二、管理、教學工作。

　　（一）管理工作：

　　作為年級組長，我深深懂得教師的一言一行都影響著身邊的其他老師，感染著每一個學生，特別對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。

　　1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經常講，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

　　2、發揮“小干部”的大作用：大膽放手使用各班班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，各班形成了團結向上的優良班風。

　　3、經常與班主任、任課教師取得聯系，了解學生的學習情況，協同班主任對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業負擔量。

　　4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的年級活動，積極帶領本年級參加學校組織的各項活動做好年級的各項管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。

　　5、經常與家長保持聯系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。

　　（二）、教學工作：

　　我一直以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事小學教育教學工作，能適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務，取得了滿意的教學成績：

　　（1）制定教學計劃，平等關愛每一位學生。堅持認真制定教學計劃，教學計劃是教學的第一步。注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

　　（2）認真抓好教學的三個環節。為了提高每節課的進行效果，提高課堂教學質量，就要認真抓好教學的三個環節：

　　一是：課前備好課。備好課是上好課的前提和保證。為此，本人深入鉆研教材，精心選擇教法，認真備課，根據教材內容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的教案，使每一節課都能做到“有備而上”。

　　二是：精心組織課堂教學。上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

　　三是：加強課后輔導力度。課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點，經常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善開始，比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發現他們的閃光點，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話。這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的.去接受你的觀點，從而轉變自己的思想，改變自己的行為，從而真正達到思想教育的目的。

　　三、業務進修方面。

　　我能深刻理解“要想給學生一杯水，老師得有一桶水”的含義。因此，老師就得不斷地學習、充電。因此我在教學之余，除了認真參加學校的政治學習、業務學習外，還擠出時間去參加各種培訓，不斷完善自我。

　　四、取得成績。

　　三年來，在上級部門的領導下、本人的刻苦努力下、在全體同事的幫助下、在全體學生的共同努力下，本人各方面的工作中取得了較好的成績，收到了良好的效果。得到了領導的好評。比如所帶的年級，每個學期都榮獲優秀年級的稱號；所領導的班主任大部分都被學校評為“優秀班主任”；自己也多次被評為“優秀年級組長”；所寫的論文也多次獲得教育學會不同的名次的表彰。教學方面更是突出，每個學期所教學科的平均分都比較高，特別上個學期，所教學科的平均分比整體平均分高了14。3分。組織學生參加的各項比賽也獲得了較好的名次。

　　今后我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，克服缺點，開拓前進，使教育教學工作再上新臺階。相信在以后的教育教學、管理工作中，我會取得更好的成績，爭取到更大的進步，為自己熱愛的教育事業做出應有的貢獻。

　　個人近三年工作總結 5

　　一、工作目標和任務

　　在近三年的工作中，我的主要工作目標是根據公司戰略規劃，負責本部門的管理和運營。具體的任務包括：

　　1、推動公司的數字化轉型；

　　2、提升業務水平，并拓展新業務；

　　3、增加團隊的效率，提高員工的工作滿意度和忠誠度。

　　二、工作進展和完成情況

　　1、數字化轉型方面，我們進行了大量的工作。我們升級了公司的信息管理系統，在運用大數據技術的基礎上，實現了數據采集、分析、處理和運用，并且實現了信息的共享化與協同化。最終，我們推廣了數字化服務，豐富了公司的渠道體系，有效提升了公司的服務質量。

　　2、業務提升和拓展方面，我們進行了系統的規劃和管理。我們堅持新業務探索與傳統業務提升的并行，推動了公司業務的升級和轉型。我們將公司服務的對象更加精準化，讓產品更好地服務于目標客戶。同時，我們也積極拓展新的'市場，使公司業務范圍更加廣泛。

　　3、團隊效率提升方面，我們實行了人才引進和培養計劃，對員工進行了培訓和培養。同時，我們還加大了對員工的激勵力度，有效提高了員工的工作效率和忠誠度。我們還建立了有效的績效考核體系，使員工始終保持了高昂的工作熱情。

　　三、工作難點及問題

　　在工作中，我也遇到了一些難點和問題。其中最主要的是：公司在數字化轉型的過程中，遭遇了各種困難。例如，我們面臨的技術瓶頸，信息不足，以及員工對數字化工作不適應等方面的問題。這些問題讓我們不斷地探索，尋找解決方法，最終成功地推動了公司數字化轉型。

　　四、工作質量和壓力

　　近三年，我的工作質量一直保持在較高水平，也得到了上級的認可。工作中所面臨的壓力主要有兩個方面的壓力：一是來自公司的戰略目標和客戶需求的壓力；二是來自團隊管理和工作管理的壓力。我始終堅信，在壓力之下，我們會成為更好的自己。

　　五、工作經驗和教訓

　　在工作中，我得到了許多寶貴的經驗和教訓。其中，我認為最重要的一點是：保持學習的姿態，不怕失敗。同時，我也深知，只有了解公司戰略方針，圍繞客戶需求開展工作，才能想方設法滿足客戶的需求，實現公司的利益最大化。

　　六、工作規劃和展望

　　在今后的工作中，我將繼續秉承“以客戶需求為導向、以數字化轉型為驅動”的工作理念，注重人才培養，更好的推動公司數字化轉型，提升業務水平，同時，進一步優化團隊管理和工作管理，更有效地實現公司的戰略目標。

　　結論

　　通過近三年的工作，我深刻體悟到：工作不只是一份工作，也是生活的一部分。要做好工作，我們要不斷學習，關注行業和市場的變化，根據客戶需求，提供更優質的服務和產品。只有這樣，我們的工作才能更有價值，實現自我的價值。

　　個人近三年工作總結 6

　　作為一名醫生，我的工作職責就是〃竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫術的圣潔和榮譽，救死扶傷〃。作為一名基層的醫務工作者新手，我不辭艱辛，執著追求。鄉鎮醫療衛生工作是預防為主、防治結合的衛生機構，是農村三級衛生服務網的樞紐，是新型農村合作醫療制度的重要服2020x務載體。從一年至年至今，三年來的的實踐工作，我對自己工作有很多的思考和感受，在這里我作一下簡單的陳述：

　　一、努力學習，不斷提高政治理論水平和業務素質

　　在實踐的工作中，把〃實踐〃作為檢驗理論的'標準，工作中的點點滴滴，使我越來越深刻地認識到在當今殘酷的社會競爭中，知識更新的必要性，現實驅使著我，只有抓緊一切可以利用的時間努力學習，才能適應日趨激烈的競爭，勝任本職工作，否則，終究要被現實所淘汰。努力學習各種科學理論知識，學習各種法律、法規和黨政策，領會上級部門重大會議精神，在政治上、思想上始終同黨組織保持一致，保證在實踐工作上不偏離正確的軌道。

　　同時，在實踐中不斷總結經驗教訓并結合本職工作，我認真學習有關國家醫療衛生政策，醫療衛生理論及技能，不斷武裝自己的頭腦。并根據工作中實際情況，努力用理論指導實踐，以客觀事實為依據，解決自己在工作中遇到的問題。希望，將來回首自己所做的工作時不因碌碌無為而后悔，不因虛度時光而羞愧。

　　二、恪盡職守，踏實工作

　　當我們步入神圣的醫學學府的時候起，我就謹莊嚴宣誓過：〃我志愿獻身醫學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執著追求。為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗"。今天，我不斷的努力著。

　　基層醫療工作，更使用我深深的體會到，作為一名基層醫療工作者，肩負的重任和應盡的職責。按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任，嚴格遵守職責，完成本職工作。只有把位置任準，把職責搞清，團結同志、誠懇待人，腳踏實地，忠于職守、勤奮工作，一步一個腳印，認認真真工作，才能完成好本職工作，做好我作為一名基層醫療報務工作者的本職工作。

　　414917在門診，往院的診療工作中，我隨時肩負著湖潮鄉戶，共萬360千多口人及處來人口的健康。天，天天隨診。那怕是節假日，休息日，時時應診。不管是在任何時候，不耽誤病人治療，不推諉病人，理智診療。平等待人，不欺貧愛富，關心，體貼，同情每一位就診的患者。做到合理檢查、合理治療，合理收費。在新型農村合作醫療的診療中，嚴格按照新型農村合作醫療就診規則，開展門診，往院的診療工作。

　　相關政策宣傳及居民健康教育方面，從一年新合醫在我鄉開展以來，本人認真學習新型農村合作醫療政策及相關新型農村合醫療會議精神與新型農村合作醫療診療制度，組織村醫生及本院職工進行培訓學習，并利用趕集、到衛生室督導檢查和下村體驗時間及平時診療工作中，以發放宣傳資料等方式宣傳新合醫工作。以電話、現場咨詢及發放資料等方式，開展居民健康教育工作。

　　安全生產維穩管理、新型農村合醫療管理。創造安全舒適的工作環境，20xx是日常工作正常開展的前提，年的本院的安全生產維穩管理，本人通過職工的會議培訓，使全院職工安全意識有明顯提高，通過組織安全生產隱患排查，使我院的事故發生率全年為零，保證了我院日常工作正學開展。在日常的工作中注意搜集、匯總、反饋及時上報各新型農村合醫療管理方面的意見和材料，為院領導班子更好地決策，并協助管理我院及我鄉的新合醫及鄉村一體化工作。

　　個人近三年工作總結 7

　　在過去的三年里，我深刻反思自己的不足，發現自己在工作中還需要更強的創新意識和整體謀劃能力，同時也存在畏難情緒。因此，我堅信“活到老、學到老”的信念，努力提高自身素質和內涵，在領導和同事們的支持下不斷進步。

　　在我的工作總結中，我強調了加強研究、完成角色轉變和嚴于律己的重要性。通過不斷研究和實踐，我成功地完成了角色的轉變，并以一個優秀黨員的標準嚴格要求自己。在工作中，我任勞任怨，扎扎實實地做好本職工作，特別是在接待群眾方面表現出色。

　　我在接待群眾方面，始終保持熱情和耐心，對于群眾提出的問題，我能夠及時進行答復，對于無法當場答復的問題，我會向領導匯報并盡快給予答復。在過去三年中，我接待了三百多批群眾，總人數超過六百人次。

　　在接待上級領導方面，我深知辦公室工作的.重要性，因此我時刻保持高度的責任感，認真做好每一項工作。當上級領導來我鄉檢查指導工作時，我會與各部門協調配合，制定接待計劃，并注意細節，以確保辦公室在同事和領導心目中的良好形象，提升接待工作的水平。

　　在機關內務方面，由于辦公室人手不足，我需要獨立完成領導材料、會場衛生、會前簽到和會議服務等多項工作。因此，我注重服務意識，提高為領導、部門和群眾服務的水平，保證服務到位，嚴格按章辦事，做好車輛、飯堂、機關設施等后勤工作的管理。

　　在公文處理和材料起草方面，我進一步規范了文件的起草、收發和管理，嚴格把關行文、政策和校對，確保行文嚴肅，提高公文質量。我成功完成了鄉黨委、政府交辦的各項具體事務，準備每一次大會的領導講稿，上報各種信息和材料，編發《xx工作》，傳遞會議精神和黨委、政府的發展思路。我還做好了黨務、政務信息公開工作，確保全鄉干部群眾及時了解黨委、政府的工作動態。

　　除了本職工作，我還積極處理村里老百姓的矛盾、調解工程堵塞問題、組織民調工作以及處理黨員違紀案件等。我圓滿完成了20xx年度鄉、村兩級黨委換屆、鄉團委換屆工作，快速高效地完成了全鄉8000余人新農保錄入工作，同時做好兩項制度銜接工作、人事工資管理、勞動保障、食品藥品、黨統、干統及其他統計工作。

　　在鄉黨委、政府的正確領導和全體干部職工的支持下，我在思想和業務上都有了一定的提高，工作也取得了一些成績。我將繼續努力研究，認真履行崗位職責，勤奮工作，誠實做人，切實完成各項工作任務，不斷爭取更大的進步，不辜負組織和同志們的信任和期望。

　　個人近三年工作總結 8

　　我于20xx年3月參加教學工作，在工作中認真履行職責，很好地完成學校安排的各項教學任務，取得優良的成績。現將近三年的學習、工作情況總結如下：

　　一、政治思想表現

　　近三年來，堅決擁護黨和的各項路線、方針、政策，堅持馬列主義、毛澤東思想、堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以及黨和國家的教育方針政策。做到“四有”：即有學習內容、有學習筆記、有學習心得、有學習效果。

　　二、教育和教學能力

　　本人擁有較強的教育教學能力。近三年以來，一直擔任中、高年級數學科教師，并擔任班主任。在工作中做到勤奮善抓，做好各類學生的教育轉化和提高工作，努力創造良好的班風、濃厚的學風。在教學工作上，能根據大綱要求，結合學生實際情況，進行因材和因人施教，徹實地抓住教材的重點和難點，明確教學目的和教學要求，能自制教具和靈活使用教具。能準確、科學、生動、形象地向學生傳授知識和技能。在教學訓練中，有針對性和技藝性地培養尖子生。對于后進生，抓緊利用課余時間進行輔導，設法讓后進生轉化為中等生。重視教研工作，有較高的教育教研能力和組織能力，所寫的教案都獲得領導和同事一致好評。

　　三、工作情況

　　20xx年，我以優秀的教學成績送走了一屆畢業班后，20xx年我又接手一個五年級班級，任數學科老師。

　　該班差生較多，紀律較散漫，學習風氣不濃厚，為扭轉班風學風，我深入班級了解，查找癥結，錄求解決辦法，通過調研，有針對性制定出方案，采取可行的措施：首先從差生入手，挖掘他們的閃光點給予肯定，使他們樹立信心，從而激勵差生加強學習；其次利用動機遷移法把學生的注意力轉移到學習上來，充分激發學生的學習興趣，使他們樂學、愿學、想學，到最終善學；再次發揮班干的帶頭作用，讓學生自己管理，互相監督，互相制約，互相競爭，互相促進；最

　　后協調好師生關系，對基礎差的`學生時刻提醒和指導，對學習好的學生給予表揚和進一步引導。通過這一系列教育教學措施，很快扭轉了班風、學風，學生學習成績整體直線上升。

　　四、職責履行情況

　　近三年來，我認真履行職責，嚴紀守法，從不違反學校規章制度，不無故缺勤，對工作高度負責，任勞任怨。學期初，認真制定工作計劃，精心撰寫完備的教案，認真授課，學期末，認真書寫工作總結，積極加強公益活動，按教研活動上好公開課，深入學習教學大綱，鉆石教材，推陳出新，作業次次密批細改，經常用課余時間輔導差生。

　　在過去開展的教學工作中，我雖然取得了一定的成績，也獲得一些榮譽，但成績和榮譽只是代表過去，而未來的學習和工作是無止境的，在今后，如果能再上講臺、重執教鞭，我將加倍努力學習，不斷探索，進一步提高自身綜合素質和教育教學水平，將更多的文化知識和更多技能傳授給祖國的下一代，爭取獲得更新、更大的成績。

　　個人近三年工作總結 9

　　過去三年，我在一家創新型科技企業任高級軟件工程師一職。在這段時間內，我承擔了許多有意義的項目，并取得了如下工作成果：

　　一、軟件開發。

　　我參與了公司的多個軟件開發項目，成功完成了各種復雜的任務，如開發網絡安全軟件、嵌入式系統開發等。我不僅熟悉軟件開發流程，還熟練掌握了各種編程技術。

　　二、代碼維護。

　　作為高級軟件工程師，我的職責也包括代碼維護和修補。我能快速定位問題，分析原因，并及時進行修復，保證軟件的穩定性和可靠性。

　　三、團隊合作。

　　我注重團隊合作和溝通，與其他團隊成員密切配合，共同完成項目的開發和交付。我也時刻關注團隊的工作情況，幫助和支持其他成員的工作。

　　在今后的工作中，我將繼續加強自己的'技能和能力，并希望在團隊中扮演更加重要的角色，為公司注入更多的活力和創新。

　　個人近三年工作總結 10

　　過去三年，我在一家知名廣告公司擔任平面設計師一職，主要負責品牌形象設計和廣告宣傳。在這段時間里，我取得了如下工作成績：

　　一、品牌設計。

　　我參與了多個品牌形象設計項目，如公司商標設計、產品包裝設計等，不僅提高了公司的形象和品牌影響力，也讓我更全面的了解了品牌設計的過程和技巧。

　　二、廣告設計。

　　我制作了許多精美的`廣告作品，如海報、名片和宣傳冊等，優化了公司的市場宣傳和推廣效果。其中，一些作品還獲得了業內的獎項和認可。

　　三、團隊協作。

　　我愿意參與到團隊中，與其他成員溝通合作，發掘出項目的潛力和亮點，提出合適的解決方案。同時，我也注重個人成長和發展，提高自己的設計能力和專業水平。在未來，我希望繼續學習和研究最新的設計技術和趨勢，在廣告設計領域中有所創新和突破，為公司創造更多的價值和貢獻。

　　個人近三年工作總結 11

　　時間轉瞬即逝，近三年我在醫院工作的時光也在不經意間過去了。在這段時間里，我認真地學習工作，用心對待每一位病患，在工作中積累了一些經驗和體會。

　　首先，我深刻地認識到護士的職責和使命。作為醫務人員，我們的工作不僅僅是給病人提供專業的護理和治療，更是為了減輕他們的痛苦和焦慮，讓他們感受到我們的關愛和溫暖。在每一次工作中，我都盡心盡力地做到這一點，因為我相信每個病人都應該得到最好的關懷。

　　其次，我深刻地理解了溝通在醫療工作中的重要性。醫院是一個復雜的組織機構，需要各個部門之間的無縫協作才能順利地完成工作。但是，有時候在工作中會出現不順暢的情況，需要及時與同事和領導進行溝通，避免出現誤解和問題。而在與病人和家屬的交流中，我也通過學習和實踐，掌握了一些有效的溝通技巧，能夠更好地理解病人的'需求和情感。

　　最后，我也認識到了自己的不足之處。在工作中遇到一些挑戰和困難時，我會通過反省和學習來提升自己的能力和水平。例如，我覺得自己在團隊協作和業務技能方面還有很大的提升空間，所以我會向同事和領導請教，并不斷地反思和學習。

　　總之，近三年的工作讓我收獲頗豐，我相信在未來的醫療工作中，我會繼續努力，為病人帶來更好的護理服務。

　　個人近三年工作總結 12

　　三年的醫院工作讓我不斷地深化對護理工作的認識，并持續提升服務質量。在這三年中，我積極學習各方面的醫學知識和工作技能，不斷完善自己，為病人提供更優質的護理服務。

　　在實踐中，我堅信著“慈悲心，慈悲行”的理念！不同的病人有著不同的病情和心理狀態，我要根據他們的實際情況，盡心盡力的為他們提供最恰當的護理服務。 對于無法自理和自理能力較弱的病人，我會耐心地幫助他們完成身體上的日常生活，關心他們的心理狀況，開導他們的情緒；而對于其他自理狀況尚可的病人，我更注重以人為本的服務理念。我根據這些病人的需求，提供更多的關注和咨詢，讓他們能在治療過程中感受到我們的溫暖和關懷。

　　除此之外，通過工作中的實踐與體驗，我逐漸掌握一些有效的溝通技巧，在與病人交流中，能更好地理解他們的需求和情感, 幫助他們更好地面對疾病和治療。我也深刻意識到溝通在整個醫院中的重要性，與同事之間和領導的交流，多一份溝通，就多一份合作和奮進。

　　總之，三年時間讓我磨練成了一名扎實的護士，更加堅定了我職業的方向和價值觀。我時刻保持滿懷熱情和專業的態度，全身心地投入到護理工作中，與病人建立真誠的關系，減輕病人的痛苦，帶給他們更多的關愛和溫暖，實現自我價值和醫療服務的社會價值。在三年的醫院工作經驗中，我也遇到了許多困難和挑戰，在這些經歷中我也不斷成長和進步。其中一個我記憶深刻的事件是一位病人因為手術的失誤導致并發癥，需要再次手術，病人和家屬非常焦慮和擔心，需要特別的`關注和照顧。我和我的團隊成員對病人進行了細致的護理和關懷，為病人和家屬改善情緒和減輕痛苦。最終，病人順利地康復出院，他和他的家屬也非常感激我們的護理和關心。

　　通過這次經歷，我更加深入地理解到患者和家屬的需求有多復雜，病人面對這些困難和挑戰時，他們的心理承受能力會降低，需要細心的照顧和關愛。在處理這樣的情況時，我們需要耐心、同情心、關心和理解，這也是我們的職業使命和責任。

　　在這三年的醫院工作中，我也遇到一些技術上的問題，甚至是挫敗和錯誤。但我知道，正是這些經歷讓我得到了非常重要和寶貴的教訓。作為一個醫務人員，我們不能停止學習新的醫療技術，并及時總結修正自己的錯誤，不斷完善我們的醫療服務。盡管如此，我們仍然可能會遇到新的問題和困難，但我們決不能氣餒或放棄，取而代之的是我們需要更加努力和認真工作，為病人做出最好的醫療服務。

　　在未來的工作中，我會繼續保持對同事、病人和自身的責任感，用我的實際行動去實現職業價值和個人成長。我會傾聽病人的需求，關心他們的情況，為他們提供優質的護理服務。我也會與其他醫護人員保持積極的溝通，一起協作解決醫療問題。同時我也會不斷學習和提高自己的技能和素質，追求更加完美的醫療服務。

　　總而言之，醫療工作是一個充滿挑戰和使命感的行業，對于每一位從事這個職業的人來說，我們都應該保持謙虛和勇氣去面對每一個難題和挑戰。我不僅是一名護士，我是一個為病人著想，盡心盡力為他們提供優質醫療服務的醫護人員。

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