校園紅領(lǐng)巾廣播稿（精選21篇）
有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，廣播前一般都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，好的廣播稿會(huì)帶來更好的廣播效果，那要怎么寫好廣播稿呢？以下是小編精心整理的校園紅領(lǐng)巾廣播稿，希望能夠幫助到大家。
校園紅領(lǐng)巾廣播稿 1
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色。
乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌。
甲：這里是官路中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站
乙：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。
合：大家好！
甲：我是播音員xx
乙：我是播音員xx
甲：你喜歡古詩嗎？
乙：當(dāng)然，我喜歡《詠柳》《菊花》《鹿柴》這幾首古詩。
甲：你知道怎么讀嗎？
乙：當(dāng)然知道，《詠柳》是唐代詩人賀知章寫的，
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絳。
不知綠葉誰裁出，
二月春風(fēng)似剪刀。《菊花》是唐代詩人元稹寫的，秋叢繞舍似陶家，
遍繞蘺邊日漸斜。
不是花中偏愛菊，
此花開盡更無花。《鹿柴》是唐代詩人王維寫的，
空山不見人，
但聞人語響。
返景入深林，
復(fù)照青苔上。
甲：我也知道一些關(guān)于詩人的小故事提起唐朝苦吟詩人賈島，人們很自然地會(huì)想到他所寫的“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的'詩句，并想起由此而引出的“推敲”的故事。
有一次賈島騎著驢做詩，得到“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”兩句。第二句的“敲”字又想改用“推”字，猶豫不決，就用手做推、敲狀，無意中碰上了韓愈，向韓愈說明原委。韓愈斟酌了一會(huì)說，用“敲”字好。
校園紅領(lǐng)巾廣播稿 2
A：尊敬的老師、親愛的同學(xué)。
B：你們好！紅領(lǐng)巾廣播開始啦！
A：我是xx中隊(duì)的xx
B：我是xx中隊(duì)的xx
A：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《關(guān)注消防安全》。
A：xx，你知道嗎？11月9號(hào)是全國消防安全教育日哦！
B：恩，我當(dāng)然知道啦！xx，那我也考考你吧！
A：好啊！
B：你知道為什么要把11月9號(hào)作為我們的全國消防安全教育日嗎？
A：這可難不倒我。你聽好哦……11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。
B：哇，你知道的可真多，我真是太佩服你了！
A：xx，你知道遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦嗎？
B：遇到火災(zāi)，首先我要讓自己脫離困境；其次我要立刻報(bào)警或?qū)で髱椭?/p>
A：恩！你說的很對。火災(zāi)發(fā)生時(shí)通常都會(huì)有很燙的火苗和很多煙，這時(shí)你該如何逃生呢？
B：第一，我們可以用濕毛巾掩住嘴巴和鼻子，彎下腰來，降低姿勢，以減少吸入濃煙。
A：第二，到了沒有濃煙的地方，我們可以將透明塑料袋充滿空氣套住頭，以避免吸入有毒煙霧或氣體。
B：第三，如果逃生的時(shí)候經(jīng)過火焰區(qū)，應(yīng)先弄濕衣服或者用濕棉被、濕毛毯裹住身體，迅速通過火焰區(qū)，以免身體著火。
A：第四，煙霧彌漫的地方，一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用，我們可以在地上爬行逃生，爬行時(shí)將手心，手肘，膝蓋緊靠地面，并延墻壁邊逃生，以免錯(cuò)失方向。
B：第五，火災(zāi)逃生過程中，要一路關(guān)閉所有你背后的門，它能降低火和濃煙的蔓延速度。
A：逃生的時(shí)候有這么多的細(xì)節(jié)要注意啊！
B：是啊！
A：我學(xué)過一首消防安全小歌謠，說的是如何預(yù)防和應(yīng)對火災(zāi)的。簡單易懂，想聽嗎？
B：當(dāng)然想聽。
A：讓我來為大家介紹一下這首歌謠吧！
家庭防火注意啥，煤氣電源勤檢查。
離家外出仔細(xì)查，關(guān)掉煤氣拉電閘。
防火減災(zāi)心有數(shù)，家中莫存爆炸物。
兒童玩火最危險(xiǎn)，家長老師要嚴(yán)管。
祖國花朵真可愛，校園防火做表率。
電器著火不要怕，快把電閘去拉下。
煤氣泄漏別慌張，快關(guān)閥門快開窗。
消防常識(shí)到我家，我們牢牢記住它。
B：這個(gè)歌謠不錯(cuò)！
A：剛才我們說到的是逃生，那么逃生之后該如何報(bào)警呢？
B：方式有很多啊！你可以撥打“119”火警電話向公安消防隊(duì)報(bào)警；你可以直接到消防隊(duì)報(bào)警；你可以通過大聲呼喊來報(bào)警；你還可以使用有線廣播報(bào)警呢！
A：報(bào)警方式可真多呀！總之，在火災(zāi)發(fā)生的緊急情況下，我們要利用好一切可利用的手段來尋求有效的支援和幫助。
B：你說的真好！
A：那么發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該注意些什么呢？
B：你問的真好！是啊，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，哪怕是一點(diǎn)小小的細(xì)節(jié)出了錯(cuò)，也會(huì)導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果。
A：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，首先我們一定要保持鎮(zhèn)定，不能慌亂，要馬上判斷火勢來源，然后向火源相反的方向逃生。
B：對！火災(zāi)一旦發(fā)生，我們就可能手忙腳亂的，還有的人遇到這樣的緊急情況還可能會(huì)被嚇呆！
A：沒錯(cuò)，所以最重要的一點(diǎn)就是兩個(gè)字“鎮(zhèn)定 ”。
B：錢昕瑤，你說如果家住在高樓里的人，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，能不能坐電梯逃生呢？
A：不！不能！
B：這是為什么呢？
A：火災(zāi)發(fā)生時(shí)不能輕易乘坐電梯疏散的原因有兩個(gè)：第一，發(fā)生火災(zāi)后，往往容易斷電而造成電梯“卡殼”，給救援工作帶來難度，影響及時(shí)疏散。第二，電梯直通樓房各層，火場上煙氣涌入電梯通道極易造成“煙囪效應(yīng)”，人在電梯里隨時(shí)會(huì)被濃煙毒氣熏嗆而窒息死亡。
B：原來是這樣啊！我認(rèn)為這一點(diǎn)也很重要！
A：還有幾個(gè)同樣重要的要點(diǎn)哦。那就是，火災(zāi)發(fā)生時(shí)千萬不能返回屋里拿貴重物品。
B：是啊，所謂“火災(zāi)逃生命為先，切莫貪圖物和錢”。
A：的確是這樣。另外，如果是夜間發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生。并且，我們要盡量大聲喊叫，以便提醒其他人逃生。
B：講了這么多消防安全知識(shí)，不知道同學(xué)們你們都知道了嗎？
A：那我們怎么預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢？
B：我們的生產(chǎn)生活離不開火。但是水火無情，一旦發(fā)生火災(zāi)，就會(huì)給人們的生產(chǎn)、生活帶來巨大的損失。預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，是關(guān)系到全社會(huì)的大事。重視并做好火災(zāi)的預(yù)防工作，是每個(gè)人都應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任，尤其是中小學(xué)生應(yīng)從小就樹立起防火安全的意識(shí)，從自我做起，從身邊做起。掌握一定的防火常識(shí)，不僅能夠在遇到火災(zāi)危險(xiǎn)時(shí)有效地保護(hù)自己，還可以向家人和群眾宣傳防火知識(shí)，為社會(huì)防火工作做出貢獻(xiàn)。下面我們就談?wù)劶彝シ阑鸺皩W(xué)校防火。
A：我們知道物質(zhì)的燃燒要有火源（如明火、火星等），可燃物（如木材、紙張、汽油、酒精等），助燃物（如空氣、氧氣等）。防火主要從控制火源入手，火源可分為人為火源與自然火源（雷電等）。
B：俗話說“日日防火，夜夜平安”。家庭生活離不開火，如用火不慎就會(huì)釀成火災(zāi)。所以在家庭生活中要處處注意，防止火災(zāi)的發(fā)生。
1、安全使用爐火：家庭用火中，以使用爐火的機(jī)會(huì)為多。使用爐火是應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
⑴煙囪要遠(yuǎn)離電線、頂棚、木墻壁和木門窗等、至少相隔0.2米以上。
⑵生火時(shí)千萬不要用汽油，柴油和酒精等引火。爐體周圍不要存放木材、煤油、汽油等可燃物。
⑶爐灰、爐渣不要亂倒，不可接觸可燃物，要有固定的安全地點(diǎn)。
⑷烘烤衣服、被褥等易燃物品時(shí)，要留心看管，防止烘烤時(shí)間過長而被引燃。
2、安全使用液化石油氣
液化石油氣在牧區(qū)家庭被廣泛使用，但是也有不少家庭因使用不當(dāng)，造成危害。為了安全，必須要掌握正確的.使用方法和防火常識(shí)。
（1）正確掌握開關(guān)的使用方法，要火等氣，不要?dú)獾然穑卯吳杏涥P(guān)閥門、開關(guān)。
（2）使用液化氣時(shí)，要有人看管，不可遠(yuǎn)離，隨時(shí)注意調(diào)節(jié)火頭的大小，防止湯水外溢澆滅火焰或被風(fēng)吹滅火焰，引起跑氣。
（3）使用前一定要檢查氣罐，看有無漏氣現(xiàn)象，每次使用后，都要將所有開關(guān)關(guān)好。如離家外出，應(yīng)再做檢查，確保安全。
⑷液化石油氣灶具不能放在臥室。液化氣罐應(yīng)直立，不能倒放，更不能用開水泡或火烤，氣罐與氣灶要保持1米以上的距離，以免相距太近引起氣罐爆炸。
⑸液化氣罐內(nèi)有殘液是正常的，但是殘液不能隨便亂倒，應(yīng)請液化氣站處理。
⑹如發(fā)現(xiàn)漏氣，應(yīng)立即打開門窗通風(fēng)。絕不能使用明火或任何電器。
A：學(xué)校是開展教育活動(dòng)的主要場所，人員集中。因此，需要有一個(gè)平安的環(huán)境。要?jiǎng)?chuàng)造這樣的環(huán)境，就需要廣大師生共同努力，做好消防安全工作。其中中小學(xué)生的消防安全教育，更為重要。搞好學(xué)校的消防安全工作，還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
（1）學(xué)生在校園內(nèi)不能攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）用過的廢紙、舊書本等，不要隨便亂燒。如非燒不可時(shí)，也要遠(yuǎn)離建筑物，并要有專人負(fù)責(zé)看守，等余火完全熄滅后再離開現(xiàn)場。
（3）注意經(jīng)常檢查教室、宿舍內(nèi)的安全用電情況，不要亂接插座、插頭。
（4）不在宿舍中存放柴禾、烘烤衣物，不在宿舍中隨便使用蠟燭或一些易燃物品。
B：消防安全關(guān)系到我們每個(gè)人，每個(gè)家庭。我們要好好地學(xué)習(xí)更多的消防安全知識(shí)！讓我們共同努力吧！
A：接下來我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一首《119小分隊(duì)》，讓我們?nèi)巳藸幃?dāng)消防小衛(wèi)士。
A：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
B：每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。
【齊】我們下次再會(huì)。
校園紅領(lǐng)巾廣播稿 3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我是含著淚，帶著感動(dòng)將《學(xué)雷鋒做有道德的人》讀完的。掩卷長思，雷鋒，一個(gè)平凡的人，卻成就了不平凡的一生，做出了太多令人感動(dòng)的事，在他的一生中幫助了許許多多有困難的人，他的勤儉節(jié)約、他的樂于助人、他的集體榮譽(yù)感，他的種種精神，都讓我們知道，什么是品質(zhì)。他的這種精神感染著我們，也警醒著我們：我們應(yīng)該怎樣生活才更有意義呢?
有人說雷鋒太摳門，對自己太苛刻了，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，仍舍不得丟。但是他對那些生活困難需要幫助的`人卻很大方。有一年雷鋒得知遼陽地區(qū)遭到百年不遇的洪災(zāi)，就立刻捐出了200元給災(zāi)區(qū)人民。而他的全部存款只有203元，這是他兩年來在工廠、部隊(duì)積攢下的。
他常說：“人民的困難，就是我的困難，幫助人們客服困難，獻(xiàn)出自己的力量，是我應(yīng)盡的責(zé)任。”
雷鋒從小就珍惜時(shí)間，一有空閑就要捧著書讀，就連看電影前幾分鐘的時(shí)間雷鋒都要看書。也有人問過雷鋒叔叔：“就這么一點(diǎn)時(shí)間，你還看書啊!”雷鋒卻說：“時(shí)間短嗎?我已經(jīng)看了三四頁了。時(shí)間雖短，可能看一頁算一頁，積少成多嘛!不抓緊時(shí)間不行啊!時(shí)間似流水不能讓它白白流走。”雷鋒就是這樣一位愛學(xué)習(xí)，不放過一分一秒時(shí)間的人。看看雷鋒，難道我們不為自己虛度青春感到臉紅嗎?
有人說，學(xué)雷鋒已經(jīng)過時(shí)了，現(xiàn)在誰還學(xué)呀!但我說：學(xué)雷鋒永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，在中國，像雷鋒這樣人不計(jì)其數(shù)。就在20xx年一年中，全國就涌現(xiàn)了許許多多“活雷鋒”：最美教師——張麗麗、最美媽媽——吳菊萍、最美司機(jī)——吳斌、最美女孩——孟佩杰……他們不都是在自己平凡的人生中做出了感人的事跡嗎?
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。有一天鄰居一位老奶奶因崴了腳，坐在我家門口，我急忙走上前扶起她，并把她送回了家，老奶奶夸我是一位好姑娘，聽到老奶奶的夸獎(jiǎng)，我的內(nèi)心比吃蜜還要甜。每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，我就覺得很自豪。幫助了別人，留住了快樂。但現(xiàn)在想想，不就做了一件微不足道的事嗎?跟雷鋒比差的還很遠(yuǎn)呢。做一件好事容易，難在一輩子做好事。那就讓我們行動(dòng)起來，向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個(gè)一輩子都做好事的人吧!
校園紅領(lǐng)巾廣播稿 4
尊敬的老師們，可愛的同學(xué)們：
晚上好！
時(shí)間如風(fēng)一般，一吹而過，新生的稱號(hào)已離我們遠(yuǎn)去，迎來我們的是畢業(yè)、再續(xù)學(xué)業(yè)與就業(yè)間的選擇。看著身邊每位同學(xué)都滿懷自己的理想，憧憬著美好的未來之時(shí)，心里百感交集。在這里，我想問問身邊最親愛、最可愛的同學(xué)們——在我們一心想著就業(yè)的同時(shí)，我們可曾想過，出去之后我們會(huì)做什么，能做什么？我們有限的學(xué)識(shí)將在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中能得到幾分認(rèn)可？也許你們會(huì)說，我留下繼續(xù)深造又能怎樣！此刻我什么也學(xué)不進(jìn)，學(xué)了也等于白學(xué)，還不如早些出去比效實(shí)際。我完全理解這種想法，這不是你們的錯(cuò)，如果說這是一種錯(cuò)，我也曾錯(cuò)過。在這里，我想以姐姐的身份對我可愛的弟弟妹妹啰嗦一句：希望你們安心的、認(rèn)真的多學(xué)點(diǎn)東西，在一心想著就業(yè)的同時(shí)靜心回顧自己到底掌握有多少技能與知識(shí)，是足以支撐自身在現(xiàn)實(shí)得近似殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中占有一席之地？多給自己充充電，扎實(shí)的基礎(chǔ)才是立足社會(huì)的最終王牌，外面的社會(huì)真的很殘酷，我不想看到我最親愛的同學(xué)們最后留下苦澀的遺憾。
當(dāng)我們走上社會(huì)的大舞臺(tái)時(shí)，伴隨著我們的將是興奮與陌生間的俳徊，喜悅與不安的矛盾心扉。現(xiàn)實(shí)可能不盡人意，事情的發(fā)展也不是想象的.那么簡單，這會(huì)更使知識(shí)淺薄的我們而感到迷茫與無所適從。確實(shí)，一個(gè)原來較為單純的學(xué)生轉(zhuǎn)而成為職業(yè)勞動(dòng)者，角色和社會(huì)關(guān)系發(fā)生了很大的改變。面對陌生的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，面對新的環(huán)境和新的生活，怎樣才能讓我們更快的去適應(yīng)？怎樣才能胸有成足的去面對？這就需要我們具備更多的專業(yè)知識(shí)，只有這樣才能讓我們更從容的去面對今后所遇到的包含不想遇到的事情。
最后希望各位同學(xué)深思
——好好的認(rèn)真的把握現(xiàn)在，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，充實(shí)自己，以備未來的征途所用。
這是作為學(xué)長的我的一份真誠的心聲，是對你們的一分真誠的建議與期望，至于如何作決定，則仁者見仁，智者見知，姐姐我可不想由于此次的言語而成為日后的千古罪人哦。（微笑）
今天的廣播搞到此結(jié)束over！
謝謝大家，謝謝！
校園紅領(lǐng)巾廣播稿 5
男：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
合：敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!
女：我是主持人xx
男：我是主持人xx
女：上周日是母親節(jié)，今天就讓我們一起來說一說母親的故事吧!
男：說起母親節(jié)，我倒很想我問問在你和你的媽媽之間是否發(fā)生過什么感人的事呀?
女：當(dāng)然有啊!并且那一次經(jīng)歷是我這輩子都不會(huì)忘記的!記得，我小時(shí)候身體不好，容易生病。一次，我發(fā)了一天一夜的高燒。那晚，我是在病床上度過的，而媽媽卻是在哭泣.傷悲中度過的。據(jù)父親后來跟我說，那天晚上你媽媽不停地用毛巾為我敷額頭。不斷地給我喂水，怕你在昏迷中脫水，可，給昏迷中的你喂水，那是一件天大的難事，因?yàn)槟悴恢劳萄剩３Ｊ莿倓偽惯M(jìn)去就有流了出來。可是，你媽媽卻不厭其煩，擦了又喂，喂了又擦……這是，爸爸哽咽了，繼續(xù)向我說道，第二天，你直到下午都沒醒，把你媽媽急得不行了，她哭著跑去找醫(yī)生：“我女兒怎么樣了，她會(huì)不會(huì)有事啊，您一定要救救她，求您了，醫(yī)生!”就在這時(shí)，她似乎想起什么，來到病床邊大聲地你的名字，一聲又一聲……而我也隱隱約約似乎聽到了媽媽的聲音，可是我發(fā)現(xiàn)，我的眼皮好重，怎么睜都睜不開……
終于，我發(fā)現(xiàn)自己的眼睛稍稍可以睜開了，我努力著……啊!睜開了，我終于可以看到藍(lán)天白云啦……我在心里默默地想著。當(dāng)我睜開眼睛的那一瞬間，我看見了一張笑臉——媽媽笑了，笑得比牡丹花還燦爛，可是美麗的'笑掩蓋不住母親的憔悴。她那雙充滿了血絲和有著深深黑眼圈的眼睛刻在了我心里……就從那時(shí)候起我才發(fā)現(xiàn)媽媽是多么多愛我啊，可是以前的我卻從未重視過我母親，她為我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我從來都認(rèn)為是天經(jīng)地義的是我該享受的。
男：是啊，從古至今，多少文人墨客竭力宣揚(yáng)母愛的偉大、無私。母愛，賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那里學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了廣博，學(xué)會(huì)了為他人著想，試問我們又曾為媽媽做過什么呢?
女：哎，既然你說到了這個(gè)，我倒想問一下你在母親節(jié)里有為你的媽媽做過什么嗎?
甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播，我是主持人xx
我是主持人xx
乙：同學(xué)們，五月份已經(jīng)悄悄地走進(jìn)我們，五月份，有一個(gè)特殊的日子，你知道是什么嗎?
甲：當(dāng)然知道，是母親節(jié)。
乙：對，五月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)。
甲：是母親給予我們生命，我們感激;是母親使我們茁壯成長，我們感激;是母親給予我們教育，讓我們獲取知識(shí)和力量，我們感激;是母親堅(jiān)定我們信念，讓我們戰(zhàn)勝困難，我們更應(yīng)感激。
乙：有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最脆弱的地方，她愿用自己的一生去愛你，這個(gè)人，就是母親;有一種愛，它任你(大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿)無私的享受，卻不求你任何的回報(bào)，這種愛，叫“母愛”!
甲：記憶又翻開那一頁。那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：“晶晶，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會(huì)下雨呢?我丟下傘，一溜煙跑出門去。
正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。
這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽!狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。
“晶晶，快過來，穿好雨衣。”媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……
一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給了我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書……
乙：比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是媽媽的胸懷，在我生命的長河中，媽媽傾注了所有的愛，正是這份濃濃的愛，讓我幸福，讓我快樂，讓我健康成長。在母親節(jié)到來之際，我也要為媽媽獻(xiàn)上一份愛，祝全天下的媽媽永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)幸福。
甲：繽紛的春天，
乙：繽紛的你我
甲：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園，
乙：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
甲：留住一絲清風(fēng)放飛希望。
乙：播撒一份真情回報(bào)母愛。
甲：讓所有的夢想在春天里展翅高飛。
乙：讓所有的愛心在血脈里盡情流淌。
男：付出一份真誠，打造愛的世界。
女：帶走一片笑容，快樂與我們同行。
紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，我們明天見。
校園紅領(lǐng)巾廣播稿 6
人生之行悠遠(yuǎn)，人生之路漫漫。回首人生路上，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘刻著記憶，所以記憶都記錄著情感，種種情感都鐫刻著獨(dú)特的味道。
你的快樂、幸福是成長的味道，你的憂愁、苦痛是成長的味道，這些味道串連了人生，使人生更值得回味。
五歲時(shí)，成長的味道是甜甜的。
小時(shí)候總是很調(diào)皮。記得我總是愛捏泥巴團(tuán)子，弄得全身臟兮兮的，然后一回到家就撲進(jìn)外婆的懷中，嘟著嘴向外婆討糖吃，外婆的臉上總是寵溺的.笑;還記得每次在家總喜歡東翻西找，把屋子弄得一團(tuán)糟，媽媽總說：“你再這樣，小心我把你丟出去。”但一邊卻無奈的收拾好屋子。五歲時(shí)，成長是幸福，他的味道是甜甜的。
十二歲時(shí)，成長的味道是酸甜的。
唉!考試又考砸了，老師把我叫進(jìn)辦公室數(shù)落了一番，在我離開辦公室之前還不忘說道：“再這么貪玩可怎么行哦?”聽了老師的話，我的心不禁煩惱了起來，走出辦公室，看了看明媚的天，憂郁的心情頓時(shí)減半，看了看遠(yuǎn)處操場上正在玩耍的好朋友們，我笑著搖了搖頭，徑直走回了教室。十二歲時(shí)，成長有憂愁，它的味道是酸酸甜甜的。
現(xiàn)在，成長是平淡的。
進(jìn)入高中后，便與書做了朋友。乖乖讀書，乖乖過校園生活，沒有了童年玩鬧的熱情，整天都待在教室里，腦袋里裝的全都是語數(shù)外史地政，心也慢慢的平靜下來，唯有成績才能使它掀起波瀾，大家都習(xí)慣了淡淡的生活。現(xiàn)在，成長就像一杯白開水，它是淡淡的。
成長的味道是甜甜的、是酸酸的、是淡淡的，但不論是甘甜、酸甜或是苦澀、平淡，它都豐富了人生，使成長的滋味永遠(yuǎn)留在了心間，或許在未來的某一天，打開記憶的閘門，細(xì)心體味成長的味道，感受過去的深深記憶，種種情感，你會(huì)心滿意足地笑著說：“呵，我的人生竟是如此豐富多彩!”
校園紅領(lǐng)巾廣播稿 7
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們:
大家好！
xx小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播站”現(xiàn)在開始廣播！我是一名播音員，歡迎收聽！
誠信是一個(gè)古老的道德命題，是中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的重要組成部分。誠實(shí)是誠實(shí)和真誠；信是信用，諾言是遵守的。“真誠和真誠”儒家經(jīng)典“人不可信賴”古語“龍”在炎黃大地源遠(yuǎn)流長。
中國是一個(gè)以字母為基礎(chǔ)的國家。明朝博學(xué)多聞的宋濂，自幼好學(xué)，但因貧窮不得不借書自學(xué)。為了保存好書，不錯(cuò)過書的日期，即使是在隆冬，他也會(huì)連夜復(fù)印。為了遵守和老師的約定，即使是大雪，他也會(huì)在路上奔跑，只是因?yàn)樽帜甘亲鍪碌幕A(chǔ)。
經(jīng)濟(jì)界一位名人曾經(jīng)說過:“我在幼兒園學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)。我學(xué)會(huì)了我不能拿不屬于我的東西，我必須歸還我借的東西，我和別人分享我自己的東西——我學(xué)會(huì)了真誠和誠實(shí)。”
一個(gè)人只有對工作、對家庭、對公眾誠實(shí)守信，才能建立健全職業(yè)道德、家庭美德和社會(huì)公德，才能得到社會(huì)的認(rèn)可，才能提升自己，達(dá)到更高的人生境界。
一個(gè)社會(huì)只有誠信待人，才能腳踏實(shí)地穩(wěn)步建設(shè)，才能完成一個(gè)健全的社會(huì)制度，才能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代文明。恪守誠信，恪守對環(huán)境、社會(huì)和他人的責(zé)任。為了在清澈無邊的大海中揚(yáng)起成功的'風(fēng)帆，讓我們共同努力，真誠呼喚誠信。
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好！
xx小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播站”今天的廣播到此結(jié)束！感謝大家的傾聽！歡迎廣大師生積極投稿！
再見。
校園紅領(lǐng)巾廣播稿 8
合）敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家中午好。
乙：踏著輕快的腳步，沐浴著柔和的陽光，xx縣解放路小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站——第3期“解小之聲”又和我們相聚在這美好的時(shí)刻。
甲：本期“解小之聲”由我們四（7）中隊(duì)主播。
乙：我是四（7）中隊(duì)的主持人xx
甲：我是四（7）中隊(duì)的主持人xx
乙：首先是《新聞天地》欄目：上周日是一年一度的“國際消費(fèi)者權(quán)益日”，同學(xué)們，你們知道什么是“國際消費(fèi)者權(quán)益日”嗎？“國際消費(fèi)者權(quán)益日”是由國際消費(fèi)者聯(lián)盟組織于1983年確定的，目的在于擴(kuò)大消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的宣傳，使之在世界范圍內(nèi)得到重視，以促進(jìn)各國和地區(qū)消費(fèi)者組織之間的合作與交往，在國際范圍內(nèi)更好地保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。我們中國消費(fèi)者協(xié)會(huì)于1984年12月經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)成立，是對商品和服務(wù)進(jìn)行社會(huì)監(jiān)督的保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的全國性社會(huì)團(tuán)體，成為我國第一個(gè)保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的協(xié)會(huì)。宗旨是：對商品和服務(wù)進(jìn)行社會(huì)監(jiān)督，保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，引導(dǎo)廣大消費(fèi)者合理、科學(xué)消費(fèi)，促進(jìn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。同學(xué)們，當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害或買到假貨時(shí)，請擦亮眼睛，大膽維權(quán)。
乙：冬天已經(jīng)過去，春天已經(jīng)來臨。
甲：燦爛的陽光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的是“母愛無邊”系列活動(dòng)。
甲：平時(shí)媽媽總是不辭辛苦、默默地為我們付出著。“慈母手中線，游子身上衣”，母愛永遠(yuǎn)是個(gè)溫暖的話題。
乙：神圣的母愛，有時(shí)是悲壯，震撼人心的`。有時(shí)是細(xì)膩，潤物無聲的。
甲：博大而莊嚴(yán)的母愛歷來被古今中外的文人學(xué)者們所贊美、稱頌。
乙：母愛，是送給嬰兒甜甜的吻、是清晨路上的幾句叮嚀、是眼角兩旁的一條皺紋、是秋風(fēng)吹散的一縷白發(fā)……；
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。讀著孟郊的《游子吟》，我仿佛依稀看到了茫茫雨霧中母親瘦小的背影。我在內(nèi)心默念著“母親您就是我一生的感動(dòng)！我永遠(yuǎn)愛您，敬您！”
甲：血濃于水，情莫過于親。母愛如涓涓細(xì)流般無聲無息，滋潤著干涸的心。母愛如浩瀚天空般無邊無垠，溫暖著冰凍的情。
乙：當(dāng)你孤單無助的時(shí)候，總有一種“愛”的擁抱，讓你不再孤獨(dú)；當(dāng)你失去前進(jìn)方向的時(shí)候，總有一股“溫暖”的牽引，讓你不再迷茫。當(dāng)春天的蓓蕾綻開了第一枚嬌嫩的花瓣。愿天下的母親都能聽見那最幸福的聲音——那就是：花開的聲音。
甲：母愛是世界上最偉大的愛，在成長的路上，你們接受了太多的關(guān)愛，作為孩子，你們想過如何愛媽媽嗎？當(dāng)你們接受著無私的關(guān)愛時(shí)你曾為她做過些什么？
乙：母親的節(jié)日里，你們是否借此機(jī)會(huì)向媽媽做了點(diǎn)什么呢？其實(shí)，即使是你做的只是一件小事或有一點(diǎn)小進(jìn)步都將是媽媽們最喜愛的禮物。我們這里有幾個(gè)“感恩方案”可以供隊(duì)員們參考，當(dāng)然，你也可以根據(jù)情況自己設(shè)計(jì)有真情、真意、感人或有創(chuàng)意的實(shí)施方案。
甲：你可以對媽媽說：親愛的媽媽，平時(shí)您做家務(wù)挺累的，今天好好休息休息一下，讓我為您分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)吧；
乙：你可以對媽媽說：可敬的母親，您上班辛苦了！讓我為您洗洗腳，為您洗去一身的疲憊吧！
甲：你可以給媽媽做一張畫著自己小手的賀卡，悄悄地放在媽媽的枕頭底下，輕輕的對媽媽說：媽媽，這是我用真情釀成的美文，您感受到其中的甜蜜了嗎？
乙：你可以給媽媽做一頓好吃的飯菜、洗一天衣服！
甲：母親節(jié)里，你用真情、用行動(dòng)在回報(bào)母親，但真正的關(guān)愛并不只一天、一件事，而是每天堅(jiān)持不懈地去做。讓我們在接受愛的同時(shí)學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)付出、學(xué)會(huì)回報(bào)，懂得孝敬、懂得體諒媽媽的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情！
甲：送上一聲：“祝福您，媽媽”，祝愿您每一天快樂，幸福、平安！
乙：道一聲“感謝您，媽媽”，讓心靈傳遞那人世間最純、最美的訊息。
甲：讓我們懷著一顆感恩的心去愛這個(gè)世界，愛每一個(gè)人，
乙：相信我們的人生將被渲染地更加生動(dòng)和美麗！
今天，《法制驛站》欄目，我們和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識(shí)，應(yīng)當(dāng)具備的自我防范能力等。
1、從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺守法。
同學(xué)們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說：不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等等。有很多事情在一些同學(xué)看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具等，實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)是非判斷能力，從小事做起，從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。
2、學(xué)會(huì)自護(hù)，運(yùn)用法律保護(hù)自己。
同學(xué)們在成長的過程中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要冷靜機(jī)智，要增強(qiáng)是非判斷能力，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于同學(xué)們在遇到侵害時(shí)，能夠及時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。
3、預(yù)防未成年人犯罪，從身邊做起。
最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，要從小做起，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非。
乙：相聚的時(shí)光總是那么短暫。
甲：小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能更好的為大家服務(wù)。
乙：各位老師，各位同學(xué)，本期“解小之聲”到此結(jié)束。
合：感謝大家的收聽，我們下期同一時(shí)間再見！
校園紅領(lǐng)巾廣播稿 9
周：敬愛的老師!
李：親愛的同學(xué)們!
合：大家，早上好!
周：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是播音員xx
吃晚飯時(shí)，天上下起了傾盆大雨，還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進(jìn)來吧，外面下著雨呢!”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯(cuò)了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的!你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊說。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對媽媽說：“對不起，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進(jìn)來吧!”
李：我是播音員xx
合：今天我們給大家?guī)淼募t領(lǐng)巾廣播的主題是《感恩》。
乙：同學(xué)們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只不過我們可能還沒有醒悟，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽完這個(gè)故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人，因?yàn)樯蛘\信而美麗!
周：沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有親情、友情和愛情，世界就是一片孤獨(dú)和黑暗。度過了金秋的十月，我們迎來了十一月，送走了農(nóng)歷九九重陽節(jié)，我們將要迎來一個(gè)新的節(jié)日。
李：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。
甲：現(xiàn)在，小學(xué)生們的安全教育更應(yīng)值得重視。在我們學(xué)校，越是高年級(jí)的人越是不注意安全。盡管學(xué)校每學(xué)期都對大家進(jìn)行了“安全教育”，可有些同學(xué)一句也聽不進(jìn)，干了許多危險(xiǎn)的事。上學(xué)違反交通規(guī)則，騎車開小差;上自然課玩火;爬欄桿走捷徑先不說，竟有人在飛快推車時(shí)突然把手一放，讓無人騎的自行車在車道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見了一回。椐他說，有一次自行車晃到了馬路中央，險(xiǎn)些被卡車壓掉。大家想想，我們是否應(yīng)該重視安全教育呢?
周：學(xué)會(huì)感激感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)。感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間。
李：我們生在這個(gè)世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等，是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛，我們才能很好的'一步一步走到現(xiàn)在。
甲：當(dāng)然聽過。這對成語出于《漢書·霍光傳》。說的是：有一位客人到主人家拜訪，見主人家爐灶的煙囪是直的，旁邊又堆有柴薪，這位客人便對主人說：‘您的煙囪應(yīng)改為彎曲的，并將柴薪搬到遠(yuǎn)處去，不然的話，將會(huì)發(fā)生火災(zāi)!’主人默然，不予理會(huì)。不久，主人家果然失火，鄰居們共同搶救，幸而將火撲滅。于是，主人家殺牛擺酒，對鄰居表示感謝，在救火中燒傷的被請到上座，其余則各按出力大小依次就坐，卻沒有請那位建議他改彎煙囪的人。有人對這家主人說：‘當(dāng)初要是聽了那位客人的勸告，就不用殺牛擺酒，終究不會(huì)有火災(zāi)。如今論功請客酬謝，建議改彎煙囪、移走柴薪的人沒有功勞，而在救火時(shí)被燒得焦頭爛額的人才是上客嗎?’主人這才醒悟，將那位客人請來。
周：接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報(bào)是一種美德。
李：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
大：今天呢，非常高興可以和大家一起度過這一年一度的中秋佳節(jié)，在這里，我祝愿所有的老師們：心情如秋高氣爽!笑臉如鮮花常開!愿望個(gè)個(gè)如愿!中秋快樂!
周：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧富，無論貴賤，珍惜生命。
會(huì)議共有四個(gè)議程，首先由總務(wù)處周主任對開學(xué)收費(fèi)工作進(jìn)行了詳細(xì)的說明，力保收費(fèi)工作順利進(jìn)行。第二個(gè)議程由德育處朱主任對本學(xué)期的教室領(lǐng)導(dǎo)工作做了一個(gè)初步的安排，并布置了開學(xué)初的相關(guān)工作，且叮囑教室領(lǐng)導(dǎo)一定要做好開學(xué)初的收費(fèi)工作，讓父母開開心心報(bào)名，學(xué)生順利進(jìn)入本學(xué)期的學(xué)習(xí)。會(huì)議的第三項(xiàng)議程由德育處馬璇老師對本學(xué)期要填寫的相關(guān)表格進(jìn)行了詳細(xì)的說明，并安排了本學(xué)期健康課的相關(guān)內(nèi)容。會(huì)議最后，由高校長講話，對本學(xué)期的教室領(lǐng)導(dǎo)工作提出了幾點(diǎn)期許。
李：學(xué)會(huì)感恩，感謝你身邊的每一個(gè)人，無論是幫助過你關(guān)心過你，指點(diǎn)過你的，還是怨恨你傷害你拋棄過你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。
校園紅領(lǐng)巾廣播稿 10
甲： 親愛的老師、同學(xué)們，大家早上好！紅領(lǐng)巾廣播站正在直播，歡迎您的收聽。
乙：帶著校領(lǐng)導(dǎo)無限的關(guān)懷，滿載著老師們和同學(xué)們所有的希望，我們一直會(huì)努力做出大家愛聽的節(jié)目的。
同學(xué)們，父母、老師、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學(xué)習(xí)，”安全”兩字，請時(shí)刻牢記！讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的.校園。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
2、遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
3、安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
4、愛護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。
乙：好了，同學(xué)們你們都明白了嗎？希望你們能敞開胸懷將自己的心事都說出來
甲：不要總一個(gè)人悶著，萬一真的悶出病來可就不好了
乙：希望大家都能天天開心天天快樂
甲：又到和大家說再見的時(shí)候了，那么我們明天同一時(shí)間再會(huì)。
校園紅領(lǐng)巾廣播稿 11
合：大家下午好，同學(xué)們，老師們。紅領(lǐng)巾電臺(tái)又開播了！
a：我是主持人xx。
b：我是主持人xx。
a：今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的專欄是《安全之聲》。
b：安全被認(rèn)為是每個(gè)人在做事之前都應(yīng)該考慮的第一點(diǎn)，因?yàn)橹挥邪踩拍鼙Ｗo(hù)寶貴的生命免受傷害，讓生活充滿快樂和美好。
b：我曾經(jīng)親眼目睹過這樣一件事：一個(gè)人在一個(gè)小區(qū)放鞭炮，不知道自己為什么開心。因?yàn)榉疟夼陔x房子太近，不小心打碎了四樓一個(gè)住戶的玻璃。正當(dāng)居士把頭探出窗外想看看為什么的時(shí)候，又一門大炮飛了過來，把居士嚇了個(gè)半死。看，是那個(gè)不注意安全的人給別人的財(cái)產(chǎn)和生命帶來了危險(xiǎn)。
a：現(xiàn)在應(yīng)該更加重視小學(xué)生的安全教育。在我們學(xué)校，高年級(jí)的人越注意安全。雖然學(xué)校進(jìn)行“安全教育”但是有些學(xué)生一句話也不聽，做了很多危險(xiǎn)的事情。上學(xué)違反交通法規(guī)，騎車逃課；自然課玩火；爬欄桿抄近路閃開，有人在高速推大車時(shí)突然把手放下，讓一輛無人自行車跑過車道。這是我朋友君告訴我的，我也親眼見過一次。他說有一次自行車晃到路中間，差點(diǎn)被卡車壓死。想想，要不要重視安全教育？
b：我覺得青少年要時(shí)刻注意安全，珍惜財(cái)產(chǎn)，珍惜生命，不要做危險(xiǎn)的'事情，不注意安全就提醒別人；多學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自己的安全意識(shí)，選擇合適的環(huán)境，了解一些生活常識(shí)，比如防火、防水、防盜、防電、防病毒；提前考慮后果，讓我們的生活更美好！
a：我們必須記住，每個(gè)人心中的第一件事是安全，第二件事是安全，第三件事是安全。如果你想好好學(xué)習(xí)，好好生活，你一定要記住，平靜是你生活的100%。
b：安全是一個(gè)古老的話題，人類為了安全而努力。
a：安全是一門奇妙的科學(xué)。為了安全，人類經(jīng)歷了長期的探索。
b：安全事關(guān)生死存亡。為了安全，人類戰(zhàn)勝了無數(shù)災(zāi)難。
a：安全事關(guān)你我和祖國。人類為了安全經(jīng)歷了多少場戰(zhàn)爭？
合：安全是永恒的話題。在科技發(fā)展的今天，安全保衛(wèi)著我們的生命；是安全保護(hù)了我們的生存利益；是安全給我們注入了無限的力量。交通安全與我們息息相關(guān)。現(xiàn)在請聽“交通安全拍手歌”答：每個(gè)人都必須遵守交通規(guī)則。行人應(yīng)該遵守哪些規(guī)則？
b：同學(xué)們不要低估安全隱患。安全意識(shí)很重要。在校園里，我們應(yīng)該更加注意安全。只要我們時(shí)刻注意，我們就能快樂地生活。
學(xué)生們喜歡在節(jié)日里燃放煙花爆竹。也要注意安全。聽你同學(xué)的。
B：節(jié)日快到了，真的很熱鬧，孩子們，放鞭炮；答：嚴(yán)禁在柴草旁、屋前屋后燃放鞭炮；
b：點(diǎn)著槍，用香，不要用火柴打火機(jī)；
a：不要在啞槍響之前拿走，傷到自己，損失很大；
b：大炮危險(xiǎn)，引發(fā)火災(zāi)；
a：不要拿槍指著人，以免自爆傷人；
合：放鞭炮有害，最好不要自己放；
合：部分城市已經(jīng)嚴(yán)令禁止，我們率先實(shí)施：來執(zhí)行！
a：我們呼喚安全，因?yàn)樯挥幸淮危晃覀兒魡景踩驗(yàn)榘踩屛覀兊男@更加和諧。我們牢記安全，安全是我們的生命。
b：安全關(guān)系到我們的同學(xué)、老師和父母。
a：安全與我們的學(xué)校和社會(huì)關(guān)系更大。
b：我希望我們每個(gè)人都能以安全為重，創(chuàng)造和諧社會(huì)。
合：今天的廣播到此結(jié)束。明天請繼續(xù)聽！再見！
校園紅領(lǐng)巾廣播稿 12
開頭：(音樂起)
主持人(合)：老師們、同學(xué)們，大家下午好!(充滿激情，聲音鏗鏘有力)
(女)：今天是本周星期五，歡迎收聽由我們?yōu)槟x送的這期節(jié)目，
(合)：泰州市康和實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播，現(xiàn)在開始!(充滿激情，聲音鏗鏘有力)
甲：首先進(jìn)入《歷史上的今天》。
乙：1999年12月20日澳門回歸祖國
位于澳門新口岸剛剛建成的澳門文化中心花園館燈火通明，舉世矚目的中葡兩國政府澳門政權(quán)交接儀式在這里隆重舉行。1999年12月20日零時(shí)，在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》樂曲聲中，中華人民共和國國旗和中華人民共和國澳門特別行政區(qū)區(qū)旗莊嚴(yán)升起。從此，澳門回到祖國的懷抱，中國人民在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)中又邁出重要的一步
乙：今天為推薦三本好書。
甲低年級(jí)《愛心樹》是世界繪本的經(jīng)典作品之一，出版30年來，一直是繪本世界的著名典范，歷久不衰，魅力驚人，銷量超過600萬冊!“從前有一棵大樹它喜歡上一個(gè)男孩兒。男孩兒每天會(huì)跑到樹下，采集樹葉，給自己做王冠，想像自己就是森林之王。她常常爬上樹干，在樹枝上蕩秋千，吃樹上結(jié)的蘋果，同大樹捉迷藏。累了的時(shí)候就在樹蔭里睡覺。小男孩愛這棵樹…非常非常愛它大樹很快樂。
乙：中年級(jí)《小王子》
1、淚水的世界是多么神秘啊!
2、我會(huì)住在其中的一顆星星上面，在某一顆星星上微笑著，每當(dāng)夜晚你仰望星空的時(shí)候，就會(huì)像是看到所有的星星都在微笑一般。
3、人不應(yīng)該聽花說些什么，只要欣賞她們，聞聞花就夠了。
4、當(dāng)你撫平你的憂傷的時(shí)候，你就會(huì)是我永遠(yuǎn)的朋友，你要跟我一起笑。
5、想起你，我會(huì)很幸福的，你知道我也看著星星啊。所有的星星將會(huì)有著生銹轆轤的井，所有的星星都會(huì)流出水來讓我喝...
甲：推薦理由《小王子》這部童話情節(jié)別致而曲折，行文富于詩情和哲理，它采用倒敘的手法，語言明白曉暢，可讀性很強(qiáng)。
乙：高年級(jí)長篇小說《西游記》，
四大名著之一它數(shù)老二，也是一部非常精彩的小說，書中師徒四人雖性格不同，但他們最終團(tuán)結(jié)一心、西天取經(jīng)，經(jīng)歷九九八十一難，最終取得真經(jīng)!團(tuán)結(jié)一心，不畏艱難、不怕險(xiǎn)苦，堅(jiān)強(qiáng)地與困難作斗爭，這正是《西游記》的經(jīng)典之處!《西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是一定社會(huì)生活的反映，作為神魔小說杰出代表的《西游記》通過《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。
甲：本期紅領(lǐng)巾廣播主題是“我是讀書小少年”我們就來談?wù)剷伞?/p>
書被稱為“財(cái)富”，因?yàn)樗侵R(shí)之源。書不但能給我們帶來幸福和昌盛，而且能豐富我們的物質(zhì)生活。只有通過讀書，我們才能了解到幾世紀(jì)前發(fā)生了什么;世界上還正在發(fā)生什么;我們祖先認(rèn)識(shí)的宇宙，以及發(fā)明了什么工具和器皿。由于這個(gè)原因，我們稱書是“豐富知識(shí)與智慧的鑰匙”。另外，通過讀書，我們也有機(jī)會(huì)獲得重要的來自博學(xué)學(xué)者的指導(dǎo)。在好書的幫助下，我們可以陶治情操，修身養(yǎng)性。
一.介紹讀書的方法
乙：想學(xué)好語文的同學(xué)，我來把我這幾年的學(xué)習(xí)方法告訴你們，讓我們一起在書海中遨游。
1.清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī)，因?yàn)樵绯靠諝馇逍拢^腦清醒，請記住“一日之計(jì)在于晨”。
2、當(dāng)你閱讀課外指定書籍時(shí)，如果想對你所閱讀的書籍有更好的印象，最好是做筆記。
3.如果你將在書中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會(huì)永遠(yuǎn)地記住。
4.在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對某一章節(jié)不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。
5.當(dāng)你保持書桌的整潔時(shí)，更容易集中精神。
5.要增加讀書的記憶容量，疲勞時(shí)要適度休息。
6.當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí)，你必須集中精力于書上，不能心不在焉，否則你將一無所有。
7.如果你難以理解，必須經(jīng)常問“為什么”，記下它并向你的老師或其他人請教。
甲：我們?nèi)耸切枰燥埖摹Ｎ覀兊念^腦像我們的身體一樣，總是需要最好的食物。如果我們夠獨(dú)立地學(xué)習(xí)，我們將最大限度地獲取知識(shí)。如果凡事總有人告訴我們答案，我們永遠(yuǎn)也學(xué)不好知識(shí)。學(xué)習(xí)方法對路了，學(xué)到的知識(shí)也就多些，理解的也會(huì)深刻些。
既然閱讀在我們生活中扮演如此重要的`角色，為什么我們不掌握這把通向知識(shí)的鑰匙，走進(jìn)充滿真愛與和平的偉大智慧的天地呢?
乙：是啊!因此紅領(lǐng)巾廣播站倡議同學(xué)們努力做到：
1、讀好自己手中的書。許多同學(xué)有很多好書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，學(xué)校為我們安排了經(jīng)典誦讀時(shí)間，我們一定要好好把握，但也不能僅滿足于此。古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實(shí)。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來，利用好每一分種的讀書時(shí)間。
2、分享大家喜愛的書。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，成立了圖書角，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
3、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，書香滿校園。
乙：圣誕即將來臨，今天的《音樂速遞》為大家帶來歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》
本期的紅領(lǐng)巾到此結(jié)束，謝謝大家的收聽。
校園紅領(lǐng)巾廣播稿 13
新學(xué)期的第一天，我們江濱實(shí)小舉行了一場有著特殊意義的開學(xué)典禮。
典禮上，八位大哥哥大姐姐帶領(lǐng)我們溫習(xí)了“八禮四儀”的內(nèi)容，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了5A志愿者的宣誓。這讓我不禁想起了寒假中，我和我的小伙伴們一起進(jìn)行的假日小隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)的.主題是慰問老年公寓的孤寡老人。在那里，我們幫爺爺奶奶們帶去了節(jié)日慰問品，陪著他們一起聊天，還幫他們打掃了房間。看著爺爺奶奶們的笑容，我們別提多開心了!這次的活動(dòng)讓我深深體會(huì)到了“服務(wù)他人，快樂自己”的真諦。老年公寓的爺爺奶奶們的笑容，至今仍深深印在我的腦海當(dāng)中。
在今后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，我會(huì)牢記5A的要求：豐厚知識(shí)，學(xué)習(xí)技能，幫助他人，服務(wù)社會(huì)。踐行文明禮儀，發(fā)揚(yáng)“5A”精神，“愛自己、愛學(xué)生、愛同伴、愛自然、愛社會(huì)”，為創(chuàng)建文明和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。我相信，我一定會(huì)做得更好!
校園紅領(lǐng)巾廣播稿 14
合：親愛的同學(xué)們：
女：八一小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，傾聽你的聲音，訴說你的心聲
男：大家好，我是xx
女：我是同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)常看到這樣的情景：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對嗎？
男：從樓梯扶手上滑下來，很可能會(huì)摔下來。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
女：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的`。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。
男：下面，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧！在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。"上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
女：不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。
男：課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。
女：不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決，因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。小朋友們，我想你們都學(xué)會(huì)了吧。
男：時(shí)間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險(xiǎn)的游戲；遵守活動(dòng)要求；上下樓梯輕聲慢走。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓，讓八一小學(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂園，讓每一位八一小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
合：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝各位同學(xué)的收聽。
校園紅領(lǐng)巾廣播稿 15
A：敬愛的老師
B：親愛的同學(xué)們
A：伴著這熟悉而歡快的開播曲，紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦！
B：我是播音員xx
A：我是播音員xx
乙：同學(xué)們，本期廣播的主題是“牽手文明禮儀”。
甲：開學(xué)至今，已經(jīng)三個(gè)多星期了，老師們欣喜的看到同學(xué)們，能很快進(jìn)入正軌，適應(yīng)新學(xué)期的校園生活。不少同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活等方面也取得了明顯的進(jìn)步，但有些同學(xué)，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離！
乙：為此，少先隊(duì)大隊(duì)部特地向全體隊(duì)員提出以下幾點(diǎn)要求：
一、見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好。
二、保持校園清潔，尊重值日生的勞動(dòng)。
三、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。
四、注意食堂用餐的紀(jì)律，在食堂吃飯時(shí)保持安靜，不要浪費(fèi)糧食，用完餐應(yīng)將餐具輕輕放回指定地點(diǎn)。
甲：美麗的校園不僅需要每個(gè)人的`付出，更需要你我的文明舉止！
乙：文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。
甲：文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。自覺說好普通話，禮貌用語常在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
乙：文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾垃圾等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
甲：文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，不踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
乙：文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放整齊，會(huì)自覺排隊(duì)乘車、就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)。
甲：文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)
乙：文明禮儀無處不在，體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那我們在學(xué)校又該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?
甲：我們小學(xué)生要著裝得體，堅(jiān)持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，堅(jiān)持講普通話，體現(xiàn)出雙語開發(fā)區(qū)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)榇┲⒄Z言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
乙：升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊(duì)禮，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
甲：課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
乙：活動(dòng)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。
甲：同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。
乙：如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人，培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
甲：文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗
乙：同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范，告別陋習(xí)，走向文明，攜手憧憬青春的夢想，在成長的路上并肩前行！
甲：本期播音到此結(jié)束，感謝您的收聽。
首先請聽第一個(gè)欄目：《校園新聞》
林：星期二上午我校舉行了教學(xué)質(zhì)量檢測。
孫：本周二下午全校師生聆聽了交警二大隊(duì)為我們做的交通安全報(bào)告會(huì)。
林：本周一是農(nóng)歷九月初九，也是我們江蘇省第22個(gè)敬老日。同學(xué)們讓我們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺奶奶做一些力所能及的事。做一個(gè)尊老敬老的好少年。
孫：同學(xué)們，十月份是我校的文明禮儀教育月，接下來請聽第二個(gè)欄目：《文明禮儀之歌》
林：我是文明小學(xué)生，行為規(guī)范記心中；家長送到校門口，進(jìn)了校園自己走；見到老師有禮貌，大大方方問聲好；道德早餐吃得飽，書聲朗朗效益高；讀后摘抄不能忘，日積月累有文化；上課聽講要專心，遇到困難走在前;課間活動(dòng)要做好，不打不鬧不奔跑；上下樓梯靠右行，不擁不擠不跑跳；愛護(hù)整潔講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂扔;上學(xué)放學(xué)要排隊(duì)，緊緊跟隨不落下;班車規(guī)則要遵守，先后順序排隊(duì)走；過馬路要左右看，必須要走斑馬線；互相幫助齊努力，各項(xiàng)活動(dòng)爭第一；好習(xí)慣要早養(yǎng)，有教養(yǎng)呀益終生。
校園紅領(lǐng)巾廣播稿 16
【開頭音樂】
主持人(合)：老師們、同學(xué)們，大家下午好!
女：今天是本周星期五，歡迎收聽由我們四(2)中隊(duì)為您選送的這期節(jié)目。
我是四(2)中隊(duì)的主持人xx
男：我是四(2)中隊(duì)的xx
首先請大隊(duì)值日生檢查各班級(jí)收聽廣播情況。
(合)：泰州市康和實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播，現(xiàn)在開始!
女：本期節(jié)目為大家準(zhǔn)備了：《生活小貼士》《佳作欣賞》《好書推薦》《音樂欣賞》，希望大家喜歡。
首先有xx同學(xué)給大家帶來《生活小貼士》
(播放音樂)
一、生活小貼士
光吃菜不吃飯不利于健康。生活中我們常發(fā)現(xiàn)有隊(duì)員只吃菜不吃飯，其實(shí)這個(gè)是一個(gè)誤區(qū)。光吃菜不吃飯對健康是不利的。米、面等主食含有豐富的淀粉和一定量的膳食纖維，屬于復(fù)合碳水化合物。碳水化合物是人體最主要的能源，是人體不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)，進(jìn)食后在體內(nèi)分解成葡萄糖，釋放出能量。葡萄糖是腦組織和紅細(xì)胞唯一可以利用的能量，也是心臟和肌肉活動(dòng)的主要能源。所以，不吃主食只吃蔬菜、水果和牛奶的飲食模式，容易使人的思維遲鈍、記憶力衰退、學(xué)習(xí)效率下降。久而久之，會(huì)造成免疫力地下和營養(yǎng)不良。專家建議，谷類每天吃250克到400克，蔬菜每天300到500克，才是最健康的量。
二、佳作欣賞
(男)今天，和大家聊的話題是：《自信迎接挑戰(zhàn)》。
(女)在這個(gè)世界上，通常有兩種人，一種人積極向上，斗志昂揚(yáng)，做任何事情都能成功。還有一種人垂頭喪氣，整天跟在別人后面走，生怕自己走錯(cuò)了路，做起事情來卻沒有一件成功的。對比一下，隊(duì)員們，你自己屬于哪種人?
(男)不管你屬于哪種人，有一個(gè)事實(shí)你要清楚：這個(gè)世界上沒有十全十美的人，即使是那些已經(jīng)做出非凡成就的成功人士，也有一些缺點(diǎn)或者缺憾。但是，他們?yōu)槭裁催@么優(yōu)秀呢?原因很簡單，除了自己的不懈努力外，就是自信。
xx同學(xué)：有一個(gè)叫做彼得的孩子從小雙目失明，那時(shí)候他還不知道失明的后果。當(dāng)他漸漸長大的時(shí)候，知道自己將永遠(yuǎn)看不到世界。他十分沮喪，感到自己的未來很渺茫，總覺得自己不如別人。
“上帝啊，為什么要這樣對我?難道是我做錯(cuò)了什么嗎?”彼得經(jīng)常這樣悲傷地感嘆，“我看不到小鳥，看不到樹木，看不見顏色。失去了光明，我還能干什么?”
他的親人和朋友，還有許多好心人都來關(guān)懷他、照顧他。當(dāng)他坐公共汽車的時(shí)候，常常有人為他讓座。當(dāng)他過馬路的時(shí)候，會(huì)有人來攙扶他。但彼得把這一切都看成是別人對他的同情和憐憫。他不愿意一直這樣被同情和憐憫。
直到有一天，一件事情改變了他對自己和世界的看法。那是萊恩神甫告訴他的一句話：“世界上每個(gè)人都是被上帝咬過的蘋果，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大，因?yàn)樯系厶貏e喜愛他的芬芳。”
“我真的是上帝咬過的蘋果嗎?”他懷疑地問萊恩神甫。
“是的，你不是上帝的棄兒。但是上帝肯定不愿意看到他喜歡的蘋果，在自卑和悲觀失望中度過他的一生。”萊恩神甫輕輕地回答。
“謝謝你，神甫，你讓我找到了力量。”彼得高興地對神甫說道。從此他把失明看做是上帝對自己的特殊鐘愛，于是開始振作起來。若干年后，他成了當(dāng)?shù)刂牡滤囯p馨的盲人推拿師，被人們廣為傳頌。
上帝知道了這件事后，笑著說：“我很喜歡這個(gè)美麗而睿智的比喻。我從沒有放棄過任何蘋果。”
楊雙玉：彼得是身體有缺陷的孩子，他不能像正常人那樣看到美麗的風(fēng)景。剛開始的時(shí)候，他對自己失去了信心，悲觀地認(rèn)為自己的世界會(huì)一直黑暗下去。當(dāng)他聽了神甫的話后，深受啟發(fā)，認(rèn)識(shí)到自己并不是一個(gè)被丟棄的孩子，應(yīng)該勇敢地振作起來。重新找到信心的彼得最終成為一個(gè)對社會(huì)對世界有用的人，度過了一個(gè)有價(jià)值的成功人生。
其實(shí)，在我們生活的周圍，還有許多像彼得這樣的人，他們雖然眼睛看不見，或者不能走路，或者不能說話，但是這些勇敢的人始終相信自己的能力，他們奮斗著，甚至做出了比健全的人更出色的成績。他們的精神感動(dòng)了許多人，激勵(lì)了大家一起努力。這些人，不正像我們經(jīng)常說的“是金子總會(huì)發(fā)光”嗎?
雖然我們每個(gè)人身上都有一些不足之處，但你要相信我們就是那些閃閃發(fā)光的“金子”，你要永遠(yuǎn)相信自己是最棒的。
xx：曾經(jīng)有個(gè)小女孩感到自卑，因?yàn)樗亩渖嫌袀�(gè)小疤痕。女孩去找心理醫(yī)生咨詢，醫(yī)生問她疤痕有多大，別人看得到嗎?女孩回答說疤痕不大，而且已經(jīng)被她用長發(fā)蓋住了。
醫(yī)生感到不可理解，便問她：“既然蓋住了，為什么還耿耿于懷呢?”
女孩很無奈地回答說：“我比別人多了一塊疤，怎能不自卑和苦惱呢?”
這個(gè)女孩就因?yàn)檫@么一個(gè)小疤痕而長期被自卑和苦惱困擾，覺得自己處處不如別人，做什么事情都沒有信心，當(dāng)然，她的生活也就一直是黯淡的。其實(shí)，這個(gè)女孩的小疤痕和拿破侖的矮小、林肯的丑陋、羅斯福的癱瘓比起來，又算得了什么呢?該自卑的是他們才對吧!但他們沒有因此而自卑，反倒各自都闖出一番輝煌的成就!
所以說，自卑就像是加在心靈上的一把鎖，它鎖住了人的開朗與勇敢，也鎖住了人的前途。沒有自信，便沒有成功。一個(gè)獲得了巨大成功的人，首先是因?yàn)樗孕拧Ｗ孕攀共豢赡艹蔀榭赡埽共豢赡艹蔀楹翢o希望。一分自信，一分成功;十分自信，十分成功。當(dāng)你滿懷信心地對自己說“我一定能行”時(shí)，無論多大的困難都會(huì)迎刃而解。
(男)當(dāng)然，值得提醒大家的是，自信不是那種盲目的樂觀，更不是虛弱的驕傲。這種虛無縹緲的自信是建立在周圍的人不如自己的基礎(chǔ)上的，一旦有人超過自己，而自己無法再保持領(lǐng)先地位，自信心便轟然倒塌。
所以，如果你想過一種燦爛的日子，如果你想結(jié)交更多的朋友，那就記住：拋開心靈上自卑的枷鎖，主動(dòng)走向陽光，用行動(dòng)證明自己的自信
三、好書推薦
(女)下面我們進(jìn)入的是今天的〈〈好書推薦〉〉
(女)今天的好書大家薦我們將為大家推薦以下幾本最新好看的圖書。
劉文超：第一本書是南海出版社出版的《最有創(chuàng)意的兒童小百科》
這套書包括：《古代埃及》、《田野動(dòng)物》、《昆蟲王國》、《恐龍世紀(jì)》等，共八冊。書中豐富有趣的內(nèi)容，一定會(huì)滿足你的好奇心，獨(dú)特的編排設(shè)計(jì)，激發(fā)同學(xué)們探索的欲望;生動(dòng)精彩的圖文，活潑有趣的活動(dòng)，會(huì)讓大家手腦并用。
陳小雨：第二本書是也是由南海出版社出版的.《笨狗小古》。這是一本溫馨感人的圖文書。記錄下作者在20xx年108天的日子里，和愛犬小古在一起、直到它因病死去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從溫暖的文字里流淌出的，是對小古深沉的愛與懷念。小古笨笨的，有點(diǎn)懶，有點(diǎn)貪吃，夠聰明，也很狡猾，很靦腆，特別溫柔，會(huì)耍酒瘋，害怕老鼠和貓，看到它們掉頭就跑……寫下的每一個(gè)字都發(fā)自內(nèi)心，平實(shí)坦率，沒有絲毫的做作和修飾，有時(shí)讓人心動(dòng)莞爾，有時(shí)讓人悲傷感懷。
彭晨晨：第三本書是由四川文藝出版社出版社的《魔幻城堡》。這是一本神奇的魔幻書，書中主要講述了杰瑞、吉米和凱瑟琳三兄妹歷經(jīng)磨難的冒險(xiǎn)故事。作者在這本書中以超凡的想象力將魔法世界與現(xiàn)實(shí)世界結(jié)合得渾然一體。三個(gè)和我們同齡的小冒險(xiǎn)家，離奇、驚險(xiǎn)的探險(xiǎn)故事，一定會(huì)成為你學(xué)習(xí)之余最好的休閑伙伴的。
姚淑景：第四本書是也是由四川文藝出版社出版社的美國最偉大的十大兒童文學(xué)名著之一《草原上的小木屋》。這部充滿愛的世界文學(xué)經(jīng)典名著，用淺顯的語言描述了勞拉一家離開大森林，坐著大篷車遷徙到堪薩斯大草原的故事。書中以雅俗共賞的簡明文字，細(xì)膩描寫的創(chuàng)作風(fēng)格為我們展現(xiàn)了美國拓荒時(shí)期的生活，展示另一種“與狼共舞”的生活態(tài)度。教會(huì)孩子勇于面對、樂觀向上。曾多次被搬上銀幕，深刻影響美國幾代人的成長，是美國孩子最喜愛閱讀的百種圖書之一。
(男)隊(duì)員們。怎么樣?心動(dòng)了嗎?如果你喜歡上面我們給你介紹的圖書，
四、音樂欣賞
(男)最后今天的音樂欣賞，我們為大家帶來的是大家非常喜歡歌曲《爸爸去哪兒》的主題曲
五、結(jié)束
在歡快的音樂聲中，本期紅領(lǐng)巾廣播將要和大家說再見了，感謝大家的收聽，下周再見!
校園紅領(lǐng)巾廣播稿 17
尊敬的老師、親愛的新同學(xué)、老同學(xué)：
你們好！
紅領(lǐng)巾廣播又開始啦！
女：親愛的老同學(xué)，新同學(xué)，我們歡迎你，歡迎你在這個(gè)碩果滿枝的季節(jié)又回到了大家熟悉而美麗的校園。我是播音員xx。
男：經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了新的學(xué)期。我是播音員xx。
女：同學(xué)們，我們知道，夏末秋初是收獲的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，到時(shí)候才會(huì)有滿意的收獲。新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí)，讓我們在新學(xué)期共同努力。
男：燦爛的陽光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。我們吹響了新學(xué)期嘹亮的號(hào)角，我們翻開了人生新的扉頁。在這里我代表全體播音員祝同學(xué)們在新學(xué)期學(xué)業(yè)進(jìn)步、健康成長。
女：同學(xué)們，經(jīng)過一個(gè)豐富多彩的暑假，你們一定游覽了許多風(fēng)景優(yōu)美的名勝古跡，閱讀了很多妙趣橫生的課外書籍，參加許多終生難忘的課外活動(dòng)，積累了許多自己在暑假中的喜樂見聞，趕快拿起筆來，把你的所見所聞寫出來，交給你的老師，也可以投稿于我們紅領(lǐng)巾廣播站，那一定是一篇篇優(yōu)秀的作文，因?yàn)椋钍?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">作文的源泉！
男：但是，經(jīng)過一個(gè)愉快的寒假，有少部份同學(xué)放松了對自己的要求，在暑假期間養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣，隨地亂扔紙屑果皮、吐痰、吃零食、踩草坪等，這些不良的習(xí)慣既沾污了我們優(yōu)美的校園環(huán)境，又極壞地影響了我們的身心健康，所以，希望同學(xué)們在新的學(xué)年里，應(yīng)樹立主人翁意識(shí)和責(zé)任感，“愛我校園，從我做起”從身邊的一點(diǎn)一滴做起，努力求知、全面發(fā)展，更嚴(yán)格地要求自己，克服不良習(xí)慣，爭做“新世紀(jì)的合格小公民”。下面我們一起來聽紅領(lǐng)巾廣播站的倡議書：
女：1、開好頭，起好步。凡是開頭難，良好的.開端是成功的一半，作為學(xué)生，要把心思收回來，專心聽課，按時(shí)完成作業(yè)，實(shí)現(xiàn)良好開端。
男：2、要樹立自信心。有位教育家曾說過：要培養(yǎng)一個(gè)人只要培養(yǎng)他的自信心，要?dú)缫粋�(gè)人只要?dú)缢淖孕判摹＿@就足以說明自信心對于一個(gè)人成長的重要性。作為學(xué)生，要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”！堅(jiān)信付出總有回報(bào)，一分辛勞一分才，一分耕耘，一分收獲。
女：3、要勇于挑戰(zhàn)自我。作為學(xué)生，青春無價(jià)，為了使自己的青春無悔，我們一定要好好把握現(xiàn)在，勤學(xué)苦練，不斷完善自我。父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯苦讀！拿出實(shí)際行動(dòng)，以一顆感恩之心，爭當(dāng)一名合格、優(yōu)秀的小學(xué)生，讓老師放心，讓家長放心。
男：快樂的時(shí)光總是短暫的，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又將跟大家說再見了！
女：歡迎大家踴躍投稿，展示自己的才華，支持我們紅領(lǐng)巾廣播站。
合：最后，祝全校老師工作順利，萬事如意！祝全體同學(xué)健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步！今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，再見！
校園紅領(lǐng)巾廣播稿 18
開場白：
甲：用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，
乙：用我們的激情和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。
甲：這里是泰州市康和實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，
乙：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們,大家好!
甲：伴隨著這熟悉的樂曲，
乙：聆聽著這動(dòng)人的旋律，
甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
這一期的紅領(lǐng)巾廣播由(六1 )中隊(duì)為您播音!我是播音員徐佳文，我是播音員湯家慧，本次紅領(lǐng)巾廣播的主題是《新學(xué)期、新氣象》。
一、新聞袋袋褲
首先為您播出的是《新聞袋袋褲》欄目。
2月17日，天空中飄起了小雨，但沒有阻擋同學(xué)們投入新學(xué)期學(xué)習(xí)的熱情，學(xué)校全體師生通過電視直播在室內(nèi)上舉行了莊嚴(yán)的集體晨會(huì)暨開學(xué)典禮。在隆重的開學(xué)典禮上，馬校長對同學(xué)們寄予了厚望，對同學(xué)們提出了新的希望和要求。愿每一位同學(xué)都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將來能實(shí)現(xiàn)美好的理想。祝老師、同學(xué)們在新學(xué)期取得新的進(jìn)步!
新學(xué)期剛剛開始，我校的老師就開始苦練基本功，風(fēng)格不同的字體讓人賞心悅目，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞一下吧! (圖片)
二、每周小明星
xx同學(xué)可是我們班的進(jìn)步生，是我們班一道亮麗的風(fēng)景線，在最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)中取得了不小的進(jìn)步，下面我就為大家介紹介紹他(她)。
于海麗同學(xué)在這個(gè)寒假中能自主安排學(xué)習(xí)、休息和鍛煉時(shí)間。在學(xué)習(xí)方面，針對上學(xué)期期末語文成績不太理想的實(shí)際情況，她能為自己制定一個(gè)系統(tǒng)的語文學(xué)習(xí)計(jì)劃，閱讀較多課外書籍的同時(shí)復(fù)習(xí)鞏固了之前的語文基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)積極撰寫自己的讀后感。在休息方面，她能夠勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)一段時(shí)間后能放下書本，去欣賞綠色植物或者為家長做一些力所能及的小事。在健體方面，她能每天抽出一定時(shí)間進(jìn)行散步、打羽毛球等運(yùn)動(dòng)，既增強(qiáng)了個(gè)人體質(zhì)，又與家人、朋友增進(jìn)了感情。她這種會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)休息、會(huì)健體的“三會(huì)”精神值得我們大家學(xué)習(xí)。
三、七彩閱讀吧
讀好書，好讀書，讀書好。好的書籍為我們開啟了一道道智慧之門。今天的七彩閱讀吧有請趙逸茹為大家推薦好書。
莎士比亞說過：“讀一本好書，就象是和高尚的人談話。”是的，我們要勤讀書，讀好書。書中的故事睿智而經(jīng)典，讓人心靈為之震顫，引人思考，發(fā)人深省。我讀過許多課外書，這使我受益匪淺，其中有幾本好書更令我是愛不釋手，今天我就要向大家介紹它——《青銅葵花》。這本書的作者是我最喜愛的曹文軒，閱讀他的作品會(huì)讓我們的心靈和精神變得豐富而又強(qiáng)大，《青銅葵花》也是他的代表作之一。《青銅葵花》講述了一個(gè)鄉(xiāng)村啞男孩青銅和城市女孩葵花的'故事。他們遭遇了火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)等一切的苦難，卻在風(fēng)雪嚴(yán)寒、饑餓、貧困中挺立，在苦難中成長。這本純美小說給我們感動(dòng)，給我們美感，給我們啟迪，是一道豐盛的精神大餐。這本書不但能給我們深刻的感受，而且那精彩絕倫的故事情節(jié)更令人細(xì)細(xì)回味。在葵花趕往南方為奶奶賺錢治病的情景最為感人。葵花雖然不知道她賺的少得那么可憐的錢到底可不可以幫助奶奶，但她只是一個(gè)勁兒地?fù)煦y杏，賺多一元是一元，葵花的這種精神行為無不令人感動(dòng)。看這本《青銅葵花》，會(huì)帶給我們美的享受，在閱這些鄉(xiāng)村作背景的故事中，我們將會(huì)融入其中，融入到水、火、船、風(fēng)車、草房子這些自然的人性的東西。它們就像是一團(tuán)火，在我們的腦海里，瘋狂地燃燒著，《青銅葵花》的故事有著磅薄的激情，滔滔不絕地涌上來，使我瘋狂地迷戀它們，這也是我喜愛這本書的原因之一。一本好書,成就未來;一本好書,受益終身。《青銅葵花》是一本具有經(jīng)典性質(zhì)的作品，今天我向大家推薦它，共同走進(jìn)一個(gè)書香濃濃的世界。(圖片)
四、少兒小百科
大千世界，無奇不有，接下來讓我們一起走進(jìn)《少兒小百科》。(視頻)
五、英語大家說
Hello，every body。Welcome to English corner 。大家好，歡迎來到《英語大家說》，下面有我們班的孫文婕同學(xué)為你帶來。
She sells sea-shells on the sea-shore.The shells she sells are sea-shells, Im sure. For if she sells sea-shells on the sea-shore. Then Im sure she sells sea-shore shells.
“她在海邊的海岸上賣海貝殼。她賣的貝殼是海貝殼，我確信。因?yàn)椋绻诤０渡腺u海貝殼，那么我確信她賣的是海岸上的貝殼。”
六、歡樂跳跳豆
同學(xué)們期待的歡樂跳跳豆來了，希望能博得你一笑，成為你校園生活的調(diào)味劑。 (視頻)
七、校園音樂盒
同學(xué)們，本次播音就要接近尾聲了。最后，讓我們共同走進(jìn)《校園音樂盒》欄目，來欣賞一首很好聽的歌曲時(shí)間都去哪兒了，把這首歌送給全校師生，希望同學(xué)們帶著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)，去生活!祝愿全體教師身體健康，萬事如意!祝同學(xué)們生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步。 (視頻) 。
結(jié)束語：
(音樂《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》)
時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時(shí)候了。我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，留給你美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
感謝大家的收聽，讓我們下周見!再見!
校園紅領(lǐng)巾廣播稿 19
背景音樂《春節(jié)序曲》
A：康和實(shí)驗(yàn)小學(xué)
B：康和實(shí)驗(yàn)小學(xué)
B：這里是
合：紅領(lǐng)巾廣播
A：在這里，我們?yōu)槟蜷_一扇窗，展示校園的活力與風(fēng)采。
B：在這里有飛揚(yáng)的夢想，有溫馨的祝福。
A：敬愛的老師們，
B：親愛的同學(xué)們，
合：新年快樂!
B：今天是20xx年1月3日，星期五，新年第一期紅領(lǐng)巾廣播，如期與您相約!
A：我是播音員xx
B：我是xx
合：“慶元旦，迎新年”特別節(jié)目現(xiàn)在開始。
B：先和全校的老師同學(xué)們打個(gè)招呼怎么樣?
全體同學(xué)：元旦快樂!新年快樂!耶!
A：在這寒冷的冬日里，我們送走了西方的圣誕節(jié)，又迎來了20xx年的元旦。
B：在元旦佳節(jié)到來之際，我們首先預(yù)祝各位老師和同學(xué)們(合)節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!祝愿我們的學(xué)校(合)蒸蒸日上、欣欣向榮、興旺發(fā)達(dá)!
節(jié)目一：元旦的由來
A：B，說起元旦這個(gè)節(jié)日，你知道它是怎么來的嗎?
B：我知道啊!先從名字說起吧：“元”有開始之意，“旦”指天明的時(shí)間，也通指白天。元旦，便是一年開始的第一天。
A：接下來，就讓我來說吧：“元旦”一詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩：“四氣新元旦，萬壽初今朝”。
B：在漢語各地方言中有不同叫法，有叫“大年初一”的，有叫“大天初一”的，有叫“年初一”的，一般又叫“正月初一”。我國歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統(tǒng)一六國后，又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改。漢武帝太初元年時(shí)，司馬遷創(chuàng)立了“太初歷”，這才又以正月初一為元旦，和夏代規(guī)定一樣，所以又稱“夏歷”，一直沿用到辛亥革命。
A：中華民國建立，孫中山為了“行夏正，所以順農(nóng)時(shí);從西歷，所以便統(tǒng)計(jì)”，定正月初一(元旦)為春節(jié)，而以西歷1月1日為新年。
B：在元旦節(jié)時(shí)，可以做很多有意義的事情，如：看電影、欣賞元旦晚會(huì)、猜謎語。還可以參加一些社會(huì)活動(dòng)，如：大掃除、撿垃圾、搞環(huán)保等等。
節(jié)目二：不平凡的20xx年
A：過去的20xx年是不平凡的一年。中國成功召開了兩會(huì)和三中全會(huì)，將由新一屆的領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)中國繼續(xù)大邁步前進(jìn)。
B：20xx年，對于我們康和實(shí)驗(yàn)小學(xué)來說也是不平凡的一年。我們搬進(jìn)了新的校區(qū)，接受社會(huì)各界的檢查，承辦了高新區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，與泰州學(xué)院成功進(jìn)行聯(lián)誼舉辦了“紅燭義教”活動(dòng)，承辦了其它多項(xiàng)賽課活動(dòng)，并舉行了家長開放日，邀請家長推門聽課，得到了社會(huì)各界的一致好評。
A：我們還開展了豐富多彩的各種活動(dòng)，如：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，繪畫比賽，手抄報(bào)設(shè)計(jì)，制作賀卡等等，我們的校園呈現(xiàn)出前所未有的生機(jī)與活力，同學(xué)們也在這些活動(dòng)中得到鍛煉成長。
節(jié)目三：歡樂跳跳豆
B：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律，幽默是和諧的音符。
A：幽默是避風(fēng)的港灣，
合：下面讓我們輕松一下，一起走進(jìn)“歡樂跳跳豆”。
A：接下來請欣賞由我們四(1)班的新年快樂使者xx給大家帶來的笑話《蚯蚓的高招》
xx：蚯蚓一家這天很無聊，小蚯蚓就把自己切成兩段打羽毛球去了，蚯蚓媽媽覺得這方法不錯(cuò)，就把自己切成四段打麻將去了，蚯蚓爸爸想了想，就把自己切成了肉末。蚯蚓媽媽哭著說：“你怎么這么傻?切這么碎會(huì)死的!”蚯蚓爸爸弱弱地說：“……突然想踢足球。”
B：接下來請欣賞由徐子義和趙毛榮給大家帶來的相聲《倒順詞》
甲：來，跟你玩?zhèn)�游戲!
乙：什么游戲?
甲：倒順詞!
乙：啥?倒順詞?聽起來挺好玩的。
甲：就是把一個(gè)詞倒過來念，變成另一個(gè)詞。
乙：懂了，開始吧!
甲：黃金是金黃的。
乙：白銀是銀白的。
甲：我用生字組詞。
乙：我背新的詞組。
甲：小樣兒，對得不錯(cuò)嘛!
乙：當(dāng)然!我是誰啊?“聰明的一休”!
甲：我的…多可愛!
乙：這算什么?豬有一窩兒…。
甲：來，再來，我就不信贏不了你!
乙：奉陪到底!
甲：我養(yǎng)蜜蜂釀蜂蜜。
乙：我為奶牛擠牛奶。
甲：豬是牲畜。
乙：你是畜牲。
甲：哎?你怎么罵人了?
乙：對不起對不起，我不是故意的。
甲：算了，君子不計(jì)小人過。寒風(fēng)呼呼地刮著。
乙：刮得你染上了風(fēng)寒。
甲：咦，你怎么又咒我?
乙：Sorry啦!
甲：我們上街購物。
乙：街上熱鬧非凡。
甲：你別太得意洋洋，出些高難度的，接招吧!
乙：你也別洋洋得意，我一定會(huì)不甘示弱的!
甲：聽好了!科學(xué)是一門學(xué)科。
乙：[哈哈大笑]這有什么難的?給我伴舞的人是我的舞伴。
甲：[開心的樣子]泡水時(shí)，我不小心燙了你一腳水泡。
乙：[揚(yáng)了揚(yáng)眉毛]你傷害了我，犯罪了，大家都叫你罪犯。
甲：算了，再說下去三天三夜也說不完。這次算平手，我們下次再比!
乙：好哇，下次比你也一定是我的手下敗將!
甲：哼，走著瞧!
A：說得呀還真不錯(cuò)，我們偉大祖國的語言文字太豐富了。
節(jié)目四：祝福大放送
B：回顧這一年中，給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予你的關(guān)心和幫助。…，這一年中你最想感謝的是誰?
A：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我?guī)椭耐瑢W(xué)和朋友。在這新年伊始之際，讓我借紅領(lǐng)巾廣播向他們說一聲：謝謝。
B：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給了我們濃濃的.綠意;感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地;感謝藍(lán)天白云，給我們想象的空間;感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意……
A：接下來是我們“迎新年，送祝福”的時(shí)刻。
B：同學(xué)們，新年到了，大家一定都很開心，我想此時(shí)此刻大家一定有許多美好的祝福送給我們的親人、朋友、老師們……
A：新年是新的開始，我們衷心祝愿同學(xué)們在20xx年里做新人，展新貌，懂禮儀，勤學(xué)習(xí)，勇創(chuàng)新，爭做合格的時(shí)代少年。
B：時(shí)間過得真快呀，轉(zhuǎn)瞬間，20xx已與我們揮手，我們已經(jīng)迎來嶄新的20xx年。
A：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
B：愿我們的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂四溢的佳節(jié)
A：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
B：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏
A：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
B：因?yàn)椋覀兪冀K相信：
合：明天會(huì)更好!
節(jié)目五：歌曲欣賞
A：最后讓我們欣賞一首歌:Happy New Year!
B：“慶元旦，迎新年”紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，再次祝大家：
合：新年快樂，萬事如意，心想事成!
校園紅領(lǐng)巾廣播稿 20
廣播稿主持人甲：敬愛的老師們！
廣播稿主持人乙：親愛的同學(xué)們！
合：大家中午好！
廣播稿主持人甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！我是今天的主持人xx
廣播稿主持人乙：我是今天的主持人xx
廣播稿主持人甲：很高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。
廣播稿主持人乙：同學(xué)們，我們今天的主題是《清明緬懷》
廣播稿主持人甲：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
廣播稿主持人乙：借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
廣播稿主持人甲：是啊，本周五就是清明節(jié)了。同學(xué)們知道清明節(jié)的由來嗎？
廣播稿主持人乙：我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有2500多年的歷史。清明最開始是一個(gè)表征物候的節(jié)氣，它在春分后半個(gè)月，此時(shí)春色已濃，陽光明媚，楊柳垂絲，綠草如茵。由于氣溫漸漸升高，正好是農(nóng)耕農(nóng)忙的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”“植樹造林，莫過清明”“清明斷雪，谷雨斷霜”的農(nóng)諺。清明節(jié)后雨水增多，大地呈現(xiàn)春和景明之象。這一時(shí)節(jié)萬物“吐故納新”，無論是大自然中的植被，還是與自然共處的人體，都在此時(shí)換去冬天的污濁，迎來春天的氣息。
廣播稿主持人甲：古有清明前一天為“寒食節(jié)”之說，相傳起于春秋時(shí)期晉文公悼念介子推“割股充饑”一事，后逐漸清明寒食合而為一。唐代掃墓日期一般在寒食節(jié)，宋后移到清明。傳說中
廣播稿主持人乙：“寒食節(jié)”的起源地就在山西中部介休，介休一名的來歷即是為紀(jì)念介子推“割股充饑”而不圖為報(bào)，最終在此被大火燒山而亡，綿山也因此又稱“介山”。
接下來由我們為大家介紹一下關(guān)于寒食的故事。關(guān)于寒食，有這樣一個(gè)傳說：
廣播稿主持人甲：相傳春秋戰(zhàn)國時(shí)代，晉獻(xiàn)公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位，就設(shè)毒計(jì)謀害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳，為了躲避禍害，流亡出走。在流亡期間，重耳受盡了屈辱。原來跟著他一道出奔的臣子，大多陸陸續(xù)續(xù)地各奔出路去了。只剩下少數(shù)幾個(gè)忠心耿耿的人，一直追隨著他。其中一人叫介子推。有一次，重耳餓暈了過去。
廣播稿主持人乙：介子推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了就送給重耳吃。十九年后，重耳回國做了君主，就是著名春秋五霸之一晉文公。
廣播稿主持人甲：晉文公執(zhí)政后，對那些和他同甘共苦的臣子大加封賞，唯獨(dú)忘了介子推。有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事，心中有愧，馬上差人去請介子推上朝受賞封官。可是，差人去了幾趟，介子推不來。晉文公只好親自去請。可是，當(dāng)晉文公來到介子推家時(shí)，只見大門緊閉。介子推不愿見他，已經(jīng)背著老母躲進(jìn)了綿山（今山西介休縣東南）。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索，沒有找到。于是，有人出了個(gè)主意說，不如放火燒山，三面點(diǎn)火，留下一方，大火起時(shí)介子推會(huì)自己走出來的。晉文公乃下令舉火燒山，孰料大火燒了三天三夜，大火熄滅后，終究不見介子推出來。上山一看，介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經(jīng)死了。晉文公望著介子推的尸體哭拜一陣，然后安葬遺體，發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著個(gè)柳樹樹洞，洞里好象有什么東西。掏出一看，原來是片衣襟，上面題了一首血詩：
廣播稿主持人乙：割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。
柳下作鬼終不見，強(qiáng)似伴君作諫臣。
倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省。
臣在九泉心無愧，勤政清明復(fù)清明。
廣播稿主持人甲：晉文公將血書藏入袖中。然后把介子推和他的母親分別安葬在那棵燒焦的大柳樹下。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令把綿山改為“介山”，在山上建立祠堂，并把放火燒山的這一天定為寒食節(jié)，曉諭全國，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。
廣播稿主持人乙：走時(shí)，他伐了一段燒焦的柳木，到宮中做了雙木屐，每天望著它嘆道：“悲哉足下。”“足下”是古人下級(jí)對上級(jí)或同輩之間相互尊敬的稱呼，據(jù)說就是來源于此。
廣播稿主持人甲：第二年，晉文公領(lǐng)著群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至墳前，只見那棵老柳樹死樹復(fù)活，綠枝千條，隨風(fēng)飄舞。晉文公望著復(fù)活的老柳樹，像看見了介子推一樣。
他敬重地走到跟前，珍愛地掐了一下枝，編了一個(gè)圈兒戴在頭上。祭掃后，晉文公把復(fù)活的老柳樹賜名為“清明柳”，又把這天定為清明節(jié)。
廣播稿主持人乙：以后，晉文公常把血書袖在身邊，作為鞭策自己執(zhí)政的.座佑銘。他勤政清明，勵(lì)精圖治，把國家治理得很好。
廣播稿主持人甲：此后，晉國的百姓得以安居樂業(yè)，對有功不居、不圖富貴的介子推非常懷念。每逢他死的那天，大家禁止煙火來表示紀(jì)念。還用面粉和著棗泥，捏成燕子的模樣，用楊柳條串起來，插在門上，召喚他的靈魂，這東西叫“之推燕”（介子推亦作介之推）。此后，寒食、清明成了全國百姓的隆重節(jié)日。每逢寒食，人們即不生火做飯，只吃冷食。在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如棗餅、麥糕等；在南方，則多為青團(tuán)和糯米糖藕。每屆清明，人們把柳條編成圈兒戴在頭上，把柳條枝插在房前屋后，以示懷念。
廣播稿主持人乙：如今，每到清明，我們就會(huì)想起那些為革命事業(yè)而犧牲的無數(shù)先烈，我們將永遠(yuǎn)記住他們。
廣播稿主持人甲：有誰不愛自己的生命？有誰不愛自己的父母？但是又有什么愛和祖國之愛相提并論？烈士們之所以不惜犧牲生命，正是因?yàn)樗麄兩钌畹囟蒙膬r(jià)值和祖國之愛是至高無上的。
廣播稿主持人乙：他們的生命雖然消逝了，可是，他們用自己的鮮血為我們創(chuàng)造了今天美好的生活。
廣播稿主持人甲：請聽詩歌朗誦：清明節(jié)緬懷先烈
三月，萬物復(fù)蘇，盎然春意。
三月，最令人向往的日子。人們總是不會(huì)忘記祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，看烈士事跡，學(xué)烈士精神，踏上紅色之旅。
看到了嗎，聆聽了嗎，感受到了嗎？
革命烈士的熱血與今天美好生活息息相關(guān)！
此時(shí)此刻，我心潮涌起，
我們能否踏著先烈足跡？！
我們能否把紅旗扛起？
上幼兒園的時(shí)候，我從父母、老師嘴里知道邱少云事跡，
共產(chǎn)黨人面對敵人的屠刀、威武不屈，深深根扎在我幼小的心靈里。
做的事跡是那樣壯烈。
廣播稿主持人乙：我還從書本上讀到革命先輩，
為了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天，前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。
站在紀(jì)念碑前，我們能不能象先烈一樣無悔無怨？
現(xiàn)在，祖國正進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，我們怎樣才能實(shí)現(xiàn)先烈的遺志？
面對先烈，我感到，
作為一個(gè)普通小學(xué)生，我們應(yīng)該舉起民族振興的大旗！
我們用生命，象烈士那樣撰寫精彩的人生，祖國的強(qiáng)大還得靠我們自己！
廣播稿主持人甲：同學(xué)們，我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的責(zé)任和使命。
廣播稿主持人乙：我們不會(huì)忘記先烈，忘記歷史！我們要做什么！我們要做的就是：好好讀書！振興祖國！
廣播稿主持人甲：同學(xué)們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天！
廣播稿主持人乙：楊柳依依，桃花朵朵，這些無一不在告訴著人們春天來了，春天來了。
廣播稿主持人甲：春天是一個(gè)美好的季節(jié)，但同時(shí)也是一些疾病高發(fā)季節(jié)。下面我們將為大家介紹一些健康小常識(shí)。
廣播稿主持人乙：春季是流行性感冒多發(fā)的季節(jié)。流行性感冒是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸道傳染病。臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、咽痛和咳嗽，在校學(xué)生或幼兒園兒童是流感在家庭中傳播的主要原因。由于流感是傳染病，沒有特效的治療手段，因此預(yù)防措施非常重要。主要預(yù)防措施包括：
廣播稿主持人甲：
1、保持良好的個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生。
2、勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應(yīng)立即洗手。
3、打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。流感患者在家或外出時(shí)佩戴口罩，以免傳染他人。
4、均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、充足休息，避免過度疲勞。
廣播稿主持人乙：
5、每天開窗通風(fēng)數(shù)次（冬天要避免穿堂風(fēng)），保持室內(nèi)空氣新鮮。
6、在流感高發(fā)期，盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場所；不得已必須去時(shí)，最好戴口罩。
7、通過接種流感疫苗，也可達(dá)到預(yù)防保護(hù)作用。流感疫苗通常在流感季節(jié)到來之前接種，即使在流感期間接種也有效。由于流感病毒不斷變異，所以每年要接種流感疫苗。
廣播稿主持人甲：時(shí)間過得很快，又到了跟大家說再見的時(shí)候了。
廣播稿主持人乙：謝謝大家的收聽，再見！
廣播稿主持人甲：再見！
校園紅領(lǐng)巾廣播稿 21
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地？誰不愿自己的校園變成花園一樣？誰不希望在溫馨潔凈的校園內(nèi)讀書？現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了一切，可是，大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰的錯(cuò)？
當(dāng)我們在綠樹成蔭的'校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，建設(shè)靠的是我們。我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動(dòng)。
我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、全校師生一起來保護(hù)現(xiàn)有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵； 愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗。
二、節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁；
四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)揀起并監(jiān)督；勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭。
讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起， 多一片綠葉，多一份溫馨；多一份關(guān)愛，多一份呵護(hù)。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。
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