《隱形的翅膀》觀后感
品味完一部作品后，一定有不少感悟吧，需要回過頭來寫一寫觀后感了。觀后感你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的《隱形的翅膀》觀后感，希望對大家有所幫助。
《隱形的翅膀》觀后感1
英雄志華已經考上高中，很快就能實現上大學的夢想。這時，一場悲劇發生了。一次事故使她失去了胳膊。她必須依靠別人來完成所有的事情。結果，她失去了活下去的勇氣，想結束自己的生命。她看起來那么可憐，那么脆弱。我為她的遭遇感到遺憾。她怎么生活的？她父母發現后，鼓勵她自力更生。志華開始用腳代替手。她經受了巨大的痛苦，付出了無數的艱辛，克服了常人難以想象的困難。日子一天天過去，她的生活悄然改變。
為了寫好字，志華的腳上起了血泡。為了使腳靈活，她一次又一次地摔倒，一次又一次地用力站起來。最后，她回到學校，看到了上大學的希望。老師鼓勵志華努力學習：“沒有比腳更重要的路了！在她的努力下，沒有比男人更高的山了，她逐漸學會了刷牙、洗臉、吃飯和穿衣，她可以照顧自己了。我們的學習成績也比其他學生好。在電腦課上，她用腳在鍵盤上打字，寫下自己的聲音：“在流浪的孤獨中堅強。用無形的翅膀，帶我飛翔，給我希望……”志華用自己的毅力贏得了別人的尊重。看到這一切，我不禁尊敬她。
志華用自己的奮斗回報父母。為了學好游泳，她從不松懈，甚至暈倒在訓練場上，因為心中的目標一直激勵著她。最后，她得到了一個令人驚訝的結果——她在殘奧會上獲得游泳冠軍，實現了她進入大學的夢想。在我看來，志華已經成為一個杰出的人——在逆境和艱難的經歷中不屈不撓！
同學們，讓我們和志華，插上自強不息的翅膀，頑強拼搏，飛得更高！
今天，我們看了電影《隱形的翅膀》。主人公是一個堅強而有毅力的'女孩——志華。這部電影講述了小女孩志華在一次事故中失去了胳膊。她不確定自己是否能活下來。在父母的勸說和鼓勵下，她勇敢地選擇了生存，憑借自己的力量和毅力，她考上了大學。有些本該用手做的事，卻失去了雙臂。相反，她鍛煉她的腳和她的手一樣靈活。她能用腳吃飯、寫字、洗漱，漸漸開始不依賴別人生活。一次偶然的機會，智華被游泳教練選中參加了訓練。在訓練中，我們可以想象志華的努力是難以想象的！在全國游泳比賽中，志華獲得冠軍。她胸前掛著一枚與陽光顏色相同的金牌。
看完這部電影，我留下了最深的一幕，那就是志華站在講臺上的那一刻。那一刻的興奮是別人無法理解的。誰能體會到他艱辛背后的困難呢？正如古人所說，“臺上一分鐘，臺下十年”是啊，別人都是這樣，但他要付出比別人更多的東西、更多的努力和更多的汗水！
她像一棵小草，“野火燒不滅，春風再起”；她像一株蠟梅，“不轉一圈，梅花芬芳”；她像一棵青松，“挺拔堅強地站在雪地上，風雨不倒在地”！
想想我們現在的生活，我們的生活條件比她好多了。首先，我們不必擔心衣食住行。我們現在只有兩個任務，那就是，學習和做人都比較容易，但是我們當中有多少人努力工作把事情做好呢？
所以我現在要努力學習，用實際行動證明自己的努力，用自己的努力創造更輝煌的成就！超越夢想，起飛！我還有一雙隱形的翅膀，帶我去飛翔！
“我知道我一直有隱形的翅膀。讓我飛吧，絕望！”
《隱形的翅膀》觀后感2
星期五，學校組織我們去恒山電影院看了一部電影，叫《隱形的翅膀當我看完《隱形的翅膀》這部殘疾少女和命運頑強拼搏的影片時，我被主人公志華那經過命運慘烈打擊之后依然不屈不撓抗爭的精神所震撼，所感動了。。
這是一個發生在美麗草原上的故事。15歲的志華考上了高中，她和同學們高興地去放風箏慶祝，卻不幸被高壓電擊中。經過醫院全力搶救，終于保住了性命，但卻失去了雙臂，當光明變成了黑暗，原來活潑快樂的女孩轉眼間變成壓抑痛苦的女孩。這種巨大的轉變沉重的打擊著女孩的心靈，誰也想不到會發生這種事。女孩失去了雙臂，她喪失了生活的能力，這意味著她每天都會在痛苦中渡過，每做一件事都是極大的困難。失去了健康，才懂得健康的珍貴。人能健康快樂的活著，就是最大的幸福，沒有什么比健康快樂更重要了。我們要珍惜每一天，讓每一天都過的有意義，做自己想做的.事，獲得更多的快樂。
女孩失去了雙手，她只能讓父母幫助她來生活，但她并沒有失去生活的信心。于是，她每天都練習壓褪，她忍著痛終于把腿練的非常柔軟。她學著用腳寫字，一次寫不好再寫，不知她寫了多少萬次，每一次的練習都是痛苦的折磨，就是再累她也沒有放棄。她對自己充滿希望，相信自己一定能用腳來生活，減少父母對自己的幫助，可見她是一個多么懂事的孩子啊！她沒有因為自己是個殘疾人，而使父母整天為她操心。慢慢地她學會了用腳來生活，還能用腳來做飯。這些在我們看來是不可能實現的事，她居然實現了，她用頑強的毅力戰勝了自己，挑戰著人生。
女孩因為家遠，在開學的第一天她遲到了。女孩推開門，她心里不免會有悲傷，同樣都是青春年華，而自己卻是這樣。殘疾人是社會上的弱者，我們應該多關心殘疾人，給他們以幫助，讓他們感受到溫暖。歧視殘疾人，對他們進行辱罵，會使他們的心靈受到更大的創傷，這種行為應受到良心的譴責。
一次教練來招選運動員，這使她當上了游泳運動員，她又有了希望和憧憬。她努力地完成平常人都不能完成的任務，一次又一次的換氣，她為了實現自己的夢想而不停地努力著，對于實現夢想，對我看來每走一步她都要比常人付出的多的多，她再一次挑戰著人生。在訓練之余，她還不忘記學習，忘記高考，這讓我很感動，我又多了一份對她的敬佩，她用自己的毅力堅持著，她不服輸，她不想因為自己是個殘疾人而比別人差。她訓練非常的刻苦，別的隊員都休息了，她還一個人在水里游，她在為自己的夢想做著最后的努力。全運會那天，她戰勝了所有的對手，她實現了自己的夢想，她用自己的行動感動在場的每一個人。
原來，她是最美麗的人。她是天使，雖然沒有翅膀，但是她比任何人都努力地飛往天堂，因為她用心靈在飛翔。有種力量是隱形的，我們看不見，但是一直存在我們的內心，或許沒有經歷一些事，我們永遠也不知道那股力量的強大。是的，沒有闖不過去的災難，只要我們用心對待生活；是的，沒有到達不了的地方，只要我們努力拼搏夢想。我要學習女孩面對困難敢于挑戰，不怕失敗的勇氣，和她自強不息的精神。我會珍惜每一天的生活，做一個健康快樂的女孩。無論何時，記得，我們都有對隱形的翅膀。
《隱形的翅膀》觀后感3
隱形的翅膀講的是花季少女志華考上了高中，她高興極了，她就和同學們一起去放風箏，玩著玩著。突然，風箏被卡在了電線上。志華說：“我找一根木頭去挑吧！”說完，她找了根木頭去挑。可是，誰也沒想到的事情發生了：志華剛挑了一會兒。忽然，緊鄰在電線旁邊的電筒爆炸了，志華被炸暈了過去。
爸爸媽媽趕緊把她送進醫院，醫生就下達了病危通知書，如果不截肢，那就有可能有生命危險，志華因此失去了雙手，下床也都快不能下了，她非常傷心，絕望了。她便來到一條小河邊上，一步一步地走了進去。爸爸媽媽見志華不見了，便趕緊找了起來。爸爸看見志華要跳河了，便趕緊也跳進河里去，把志華救了上來。
媽媽因為下達了病危通知書而得了精神分裂癥，她一看到風箏就會發瘋。有一次，下了大雨，志華回來時，看見媽媽正在雨中玩著風箏呢！她只好一個人用脖子收風箏。
幾年的時間一轉眼就過去了，志華就要考大學了，爸爸媽媽的希望都寄托在了志華的身上，志華因為是殘疾人，又不能寫字，學校也不能收她。后來，她苦練寫字，學校終于破格收了她。
有兩個同學跟她座位很近，一個是男同學，他很虛心。他教會了志華學自行車。另外一個是女的.，經常瞧不起志華這個失去雙手的殘疾人。有一次，女同學生病了，志華特意跑到她的家，喂她喝水，給她吃藥。女同學被志華感動了，和她成為了好朋友。
志華的媽媽因為得了精神分裂癥，無意中走到了河邊，越陷越深，但她還是不顧一切地往前走志華發現了媽媽要跳河，就趕緊跳進了河中去救媽媽，但是她不會游泳。就在這危急的時刻，一輛拖拉機開了過來，車上的人見志華和她的媽媽都快淹沒在水中了，就趕緊拖掉外衣，跳進河里去救她們母女兩，經過一番救助，媽媽是救起來了，可是她再遇到刺激病情還會繼續發作。志華參加了高考，雖然她的考分過了線，但因為沒有雙手又報的是醫學專業，她沒有被錄取。想學醫為媽媽治病的愿望破滅了。就在她迎戰全國殘運會刻苦訓練的時候，她媽媽無意中知道了志華沒有被錄取的消息，經受不住打擊，精神分裂癥發作，一下子走失，再也沒有回來。
一次，國家隊來這里挑選運動員來參加國家殘奧會，她看中了志華這個苗子，準備選她來參加殘奧會。于是，志華參加了國家隊。
在志華的不斷練習下。志華參加了全國的殘奧會。全程有3個來回。一開始，志華被遠遠地拋在了后面，過了一會兒，總算超過了一個人。嘿！又超過了一個人，在最后的關頭，志華使出了最大的力氣。啊！志華把前面兩個人都超過了。最后，志華奪得了第一名。學校也錄取了她。志華在全國殘疾人運動會上獲得了好成績，取得了進軍殘奧會的資格。但是她的媽媽已不在人世。電影在最后快要結束時，女主人公知道自己考上了大學時，她在草原上對著藍天大喊：“媽媽，我考上大學了！”看到這一幕時，我感動得流下了眼淚。
/每一次/都在徘徊孤單中堅強/每一次/就算很受傷/也不閃淚光/我知道/我有一雙隱性的翅膀/帶我飛/飛過絕望……我很喜歡這首歌，更佩服女主人公那堅持不懈的精神，學習她堅強、有責任心、刻苦鉆研的優秀品質，同時應該珍惜生命，讓活著的生命更精彩！
《隱形的翅膀》觀后感4
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”電影院出來后，熟悉感人的歌聲還縈繞耳際。《隱形的翅膀》是一曲奮斗者的勵志之歌，更是永不言敗、屢仆屢起的生命贊歌。影片主人公志華告訴我們每一個人，雖然人在遭遇挫折的時候很容易選擇放棄，但是真的放棄了，人生可能更痛苦、更不幸，而只有承擔起命運的一切，才會體味到“一邊是暴風雨，一邊是鮮花”人生真諦。
在非常情況下，自虐、自殘、自殺甚至都很容易，只需要瞬間的爆發和放棄就可以；但是如果朝著相反的方向努力，咬緊牙關決不屈服、堅毅地扼住命運的咽喉，重新開創一個嶄新的天地，是極端不容易的事情。日久天長的跋涉，漫長日月的孤獨，苦苦掙扎中的渺茫，每一步前進過程中付出的血汗和艱辛，都足以摧毀一般人的神經；青春期的小姑娘志華，陡然間喪失掉所有的生活自理能力，吃喝拉撒、寫字上學都成為不可想象的困難，一輩子企求同情？受人照顧？悲悲切切、自怨自艾？
青春的活力、生命的奇跡，竟然也可以在絕境中重新綻放出希望的花朵，打開另一扇通向世界的天窗：志華依靠自己的努力，改變處境，自強自立。她一次次用腿腳來代替手臂，學著用腳來寫字，用腳來切菜做飯，用腳來拿勺吃飯，用腳來洗臉穿衣，用腳來穿針引線，縫補衣服，用腳來梳頭，甚至用腳和朋友的雙手緊緊相握，傳遞友誼、鼓勵和感動。當她用一只腳“抓”起一只又大又圓的紅蘋果，嫻熟地送至嘴邊，大口大口地咬起來；觀眾和她一起體會到前所未有的甜蜜，分享苦盡甘來的樂趣。在不遂人意的挫折之中，觀眾陪她煎熬，也欣賞她生存意志和內心世界的相應成長。
這部影片將塞北壩上草原選為拍攝外景，壩上天高地闊，風景壯美，正好契合該片的勵志理念——永不絕望的人生，同樣擁有寬廣的.世界。我相信影片的創作者決心將這個故事搬上銀幕的初衷，就是想通過殘疾人身處逆境頑強拼搏的精神，展示社會的愛心和生命在極端艱難的狀況下閃現出的人性光輝。影片想告訴全國幾億青少年：人生不可能一帆風順，在享受著富裕和安寧的同時，應該怎樣面對人生的逆境和挫折。看看志華，想想自己：怎樣才能做到逆境中不消極沉淪，順境中更清醒頑強？怎樣才能擁有一顆健全的心靈，面對困難，自強不息？獨生子女應怎樣以知恩圖報的心態學好本領，心存感恩，回報父母和社會？
功夫不負有心人，但是結果是需要巨大的智慧、長久的忍耐、韌性的戰斗、拼死的搏擊、他人的幫助，甚至機會的垂青等元素綜合發力之后才能夠得到的。志華終于可以用腳夾著筆，寫出漂亮的小楷字；志華在同學幫助下學會騎自行車、游泳，用腳夾著菜刀利索地切出土豆片。從小生長在農村，把上學當作唯一出路的孩子，在美麗的山水樹林遼闊草原之間慢慢療傷、成長，塞北壩上草原的天高地闊與“永不絕望的人生同樣擁有寬廣的世界”的主題相得益彰，藍天白云之下女主人公一步步堅實地走向可能的目標、接近理想。
“失去雙臂的她都能做到，我又有什么資格說不呢？”當我不禁為堅強的女孩流下了感動和欽佩的熱淚的同時。也不禁暗下決心：要以這位堅強的女孩為榜樣，學習她自強不息，奮勇拼搏的精神，積極進取，永不言棄，展開信念的翅膀，努力書寫人生壯美的詩篇。
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