尼克胡哲觀后感(15篇)
當認真看完一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。在寫觀后感之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的尼克胡哲觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尼克胡哲觀后感1
影片一放映，我看到了身體幾乎沒四肢，僅靠一只“小雞腿”，做出一串動作的尼克。我驚嘆著，也有一絲悲哀，但他始終用樂觀的心態，頑強活到此刻。
如果我與尼克一樣沒有四肢，我必須會自暴自棄，人生將會陰暗無比！
接下來，他的表情嚴肅起來，說起小時候被別人用異樣的眼光看待，但他說：“我不會介意！”他也告訴我們，不該因為命運的不公平，而去逃避，只有勇敢去應對。
以前，我也用那種目光去嘲笑別人，把他們身上的缺憾當住笑話。但此刻想想，當時我是多么無知、多么可笑。因為我的過錯，可能讓那個人自卑、憂郁。或許，我的'一句話，卻可能改變他們的命運，讓他們看見生命的目標！
無論你遇到什么挫折，要堅持到底，永不放下。你會選取放下？還是會堅持？放下太容易，可最后一事無成；堅持太難了，可最后卻創造了奇跡。沒有四肢的尼克跌到了，他能站起來嗎？嘗試！尼克最后站起來了！
人生不是一帆風順的，每一天都會遇到困難，只要去勇敢地應對困難，迎接困難，才能戰勝困難，不能逃避困難。
生命是偉大的，生活是都多姿多彩的，珍惜此刻擁有的，不為未來去后悔。我必須做一個開朗、活潑、熱愛生活、擁有夢想的女孩！不要去在乎別人怎樣看自己，自己就是自己；你是世上獨一無二的人！
那個觸動人們靈魂的尼克胡哲，你是好樣的！你用自身的經歷，無可辯駁地告訴我們，凡事都能作，一切皆有可能！
尼克胡哲觀后感2
一個星期三下午，文學社的謝老師給我們看有關<尼克胡哲>的電腦視頻。尼克胡哲是澳大利亞的一個殘疾人，是一個著名的勵志演講家。看視頻的過程中，我有三種不一樣的感覺：可怕、可憐、可敬。
首先是可怕。剛開始，謝老師告訴我們這節文學課看視頻，我高興得很，以為是什么好看的動畫片。沒想到，出此刻屏幕上的是一個沒手沒腳的外國人，哇，太可怕了，我連忙閉上眼睛。這時，謝老師說：“同學們要認認真真地看，看完后寫一篇觀后感。”我只好硬著頭皮睜開眼睛強迫自我看。
其次是可憐。看了一下，我開始覺得尼克胡哲好可憐。他是一個沒有四肢的.生命體，一出生就沒有雙臂和雙腿，只在身體下方長了一個帶有兩個腳趾頭的小腳，他自稱“小雞腿”。尼克胡哲觀后感。
最后是可敬，再往下看，我發現尼克胡哲是一個堅強不屈的人。他克服了難以想象的困難，學會了游泳、打電話，打電腦，取得了大學畢業證書，還擅長演講，取得好多出色的成績。從尼克胡哲身上，我看到他的不怕困難，堅忍不拔、樂觀向上的品質。
想想自我，我連彈琴都覺得枯燥無味，幾次都想放下學琴，歸根結底，就是怕困難、缺乏毅力。與胡克尼哲比起來，我十分慚愧。
“有志者，事競成。”我要學做一個具有胡克尼哲那樣精神的人。
尼克胡哲觀后感3
觀看了尼克。胡哲的紀錄片之后，我感到了要珍惜生命，努力拼搏，永遠不放棄。去哦還未我還為尼克。胡哲的天生殘疾感到深切同情。
尼克。胡哲先天殘疾，沒手，沒腳，父母曾想不要他，可是父母不忍心，又留了下來。他十歲時曾想過自殺，因為同學們都對他有一樣的眼光，但他還是被救下了，以后還有幾次，但他都用頑強的意志克服了困難。他有一個愿望，就是當上演說家，但他資問了200多個學院都沒要他去演說時，他依然堅持不懈，繼續打電話，他用自我的'毅力成為了走訪上百萬城市演講的演說家。他的經歷是我們從來遇不到的，他的感受是我們感受不到的，他的心里是我們填補不了的。
尼克。胡哲的人生經歷比苦菜還苦，他用自我的經歷告訴我們，不要用一樣的眼光去看殘疾人，要尊重他們，要堅持不懈，也不要半途而廢，"不經歷點風雨哪會見彩虹"，"只要功夫深鐵棒磨成針"，我們要學到長處補自我的短處。
尼克。胡哲雖沒有腿、腳、手、胳膊，但他是一位喜愛運動的人和要比普通人生活本事要強的人，他能夠踢球、打高爾夫球、打籃球……每一天早晨起來，他都會以迅速的速度穿上衣服、刷牙、洗臉……，他無所不能，算是一位超人了吧！
尼克。胡哲，用行為告訴我們，要堅持不懈才會有期望，要努力才會出現奇跡！
尼克胡哲觀后感4
今日，教師組織我們觀看了一個電影，這個小視頻使我的心久久不能平靜。
這個電影主要講述了澳大利亞的尼克·胡哲一出生就沒有四肢，他僅有一個被他妹妹稱作“小雞腿”的腳。他憑著那頑強的毅力和聰明的頭腦，取得了兩個大學的學士學位。
在他上學的時候，他遭到了很多學校的拒絕，他也找了很多的學校，最終有一個學校肯收留他。從他上學的第一天起，每一天都會有十幾個人來嘲笑他。當他快要絕望的時候，一個小女孩走過來對他說：“尼克，你今日做得很棒!”就這句溫暖的話，把他從絕望的邊緣拉了回來。在我們的學習生活中會抱怨這抱怨那，可是看了他，我們還有什么好抱怨的呢?
尼克·胡哲從躺著到站起來，從站起來到成為演說家，在這個過程中他付出了常人無法想象的`努力，堅強、勇敢地應對生活。看了他的故事后，他讓我明白不要輕言放棄生活給我們帶來的期望。我從心底里佩服他，沒有四肢卻能夠站在眾人面前講述自我那傳奇的故事，我想這需要多大的勇氣才能夠做到。再想想自我，我們遇到一點兒困難就放棄了，我們真要向他好好學習。
今后，我遇到困難時，我必須要對自我說：“不要放棄!”
尼克胡哲觀后感5
觀看了尼克。胡哲的紀錄片之后，我感到了要珍惜性命，發奮拼搏，永遠不放下。去哦還未我還為尼克。胡哲的天生殘疾感到深切同情。
尼克胡哲先天殘疾，沒手，沒腳，父母曾想不好他，但是父母不忍心，又留了下來。他十歲時曾想過自殺，正是因同學們都對他有一樣的眼光，但是他還是被救下了，以后還有幾次，但是他都用頑強的意志克服了困難。他有一個愿望，那就是當上演說家，但他資問了200多個學院都沒要他去演說時，他依然堅持不懈，繼續打電話，他用自我的毅力成為了走訪上百萬城市演講的演說家。他的經歷是咱們從來遇不到的，他的感受是咱們感受不到的，他的心里是咱們填補不了的。
尼克胡哲的人生經歷比苦菜還苦，他用自我的經歷告訴咱們，不好用一樣的'眼光去看殘疾人，要尊重他們，要堅持不懈，也不好半途而廢，"不經歷點風雨哪會見彩虹"，"只要功夫深鐵棒磨成針"，咱們一定要學到長處補自我的短處。
尼克胡哲雖是沒有腿、腳、手、胳膊，但他是一位喜愛戶外的人和要比普通人生活潛質要強的人，他能夠踢球、打高爾夫球、打籃球。每一天的早晨起來，他都會以迅速的速度穿上衣服、刷牙、洗臉。他無所不能，算是一位超人了吧！
尼克胡哲，用行為告訴咱們，要堅持不懈才會有期望，要發奮才會出現奇跡！
尼克胡哲觀后感6
一個健全人與一個殘疾人，最根本的區別不是自己的能力，而是對人生理解的兩個截然相反的兩個境界。
在第一次團校課中老師組織我們看到了他的演講——尼克？胡哲，一個“傳奇”的人物，他是一個殘疾人，他生下來就沒有四肢，但他卻活得堅強樂觀。他堅強，勇敢地面對人生中的困難，不氣餒，不因為幾次失敗而輕言放棄。
“人要堅定自己的信念，勇敢地面對挫折，把挫折當作一筆寶貴的財富。”一個人在前進的路中跌倒了沒關系，跌倒了十次也沒關系，就算你跌倒了幾百次，甚至幾千次，只要你從那里跌倒就從那里爬起來，要有不輕言放棄的勇氣與堅定的信念，那么不管你失敗多少次，你總會有成功的一天！我們的生活也是如此，隨著年齡的`不斷增大，我們肩上的責任與希望就越來越重，我們應該扛起奮斗的大旗，喊著努力的口號，行動起來，即使在前方有無數個挫折與困難，我們都要勇敢的前行。我們便一定會取得最后的勝利，而那些不堅持，不努力的人，最終將會失敗，一生碌碌無為。因此，挫折并不可怕，怕的是你沒有堅定的信念，怕的是你沒有十分的努力，怕的是沒有克服挫折的勇氣。
我相信，若擁有了毅力，自信，樂觀就能創造奇跡。我也相信只要對生活充滿希望，永不放棄，愛自己，愛他人，每個人都是最獨特最美的！
用樂觀的精神去看待生活中的每一件事，你的人生注定會是成功的！
尼克胡哲觀后感7
你四肢不全，沒有雙手，只有一只腳，并且這只腳只有兩個小腳趾的時候，你是否想過放棄生命？
在現實生活中，就有這樣一個人，他叫尼克·胡哲，出生于澳大利亞，得了罕見的海豹肢癥，天生沒有健全的四肢。10歲時，他試著在浴缸里自殺，因為他對生命厭倦了，不愿接受自己殘疾、無常人所能的現實。后來，他堅持了下來，學會了游泳、踢足球、打高爾夫球，甚至沖浪，大學畢業獲得會計與財務規劃雙學士學位，他還獲得了20xx年杰出澳洲青年獎。
尼克·胡哲為人樂觀幽默、堅毅不屈，熱愛鼓勵身邊的人。從17歲起，他開始做演講，向人們介紹自己不屈服于命運的經歷。隨著演講邀請信紛至沓來，年僅31歲的.他迄今已到過35個國家和地區。他還創辦了沒有四肢的生命組織，幫助有類似經歷的人們走出陰影。
讀完尼克·胡哲的故事，我很感動。生活中，我也會遇到許多挫折，可以去面對它，也可以逃避它，兩種選擇造成的結果自然是不言而喻的。與尼克·胡哲的困難比起來，我的困難簡直就是小巫見大巫，不值得一提。尼克·胡哲曾說：“只要你一天沒有放棄，那么你就還沒有失 敗。”
尼克·胡哲就像一張無弦的琴，奏出了生命的最強音。尼克·胡哲教會了我勇敢地面對困難，創造快樂的生活，迎接美好的明天。
尼克胡哲觀后感8
生命中的苦難往往是奇跡的溫床，奇跡常常伴隨苦難而生。
不能忘記，在大漢王朝中，有一個握筆的勇士，雖遭宮刑卻不屈不撓，苦難囚禁不住他自由的心靈，他用手中的筆寫下了千年的風云變幻，用自己的意志成就了一部“無韻這離騷”！
不能忘記，一個雙耳失聰，步履蹣跚的老人，用手中的小提琴向世人昭示了生命的奇跡。苦難遏制不住他那噴涌的音樂靈感。他，就是帕格尼尼，這個“琴弦上的魔術師”，用自己的拼搏和激情把自己推到了一個世人無法企及的'高度。
不能忘記，一個失去雙臂、雙腳的男人，沒有被上帝向他開的“玩笑”打倒。不向命運低頭，用樂觀的微笑面對生活，努力使自己和正常人一樣甚至超載常人。他去過53個國家，用自己的經歷為大家帶來了1500多次演講，當他折斷了雙翼，他沒有灰心，沒有放棄，而是擁抱苦難，創造奇跡，他就是尼克·胡哲。
當幸運女神降臨時，我們報以感激的微笑；當不幸敲門而至時，我們也要報以感激的微笑。我們要感激苦難磨礪了手中的劍，讓我們得以更堅強。冰心說：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一長途點綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。”望著不幸不覺得沮喪失落，讓所有苦難的記憶在高樓的頂層隨風而散。
人的一生大概是離不開一些苦難的，而奇跡也常蘊藏在苦難之中。真誠擁抱苦難的人，必定是創造奇跡的人。
拒絕回避，直面人生。
尼克胡哲觀后感9
一個星期三下午，文學社的謝老師給我們看有關《尼克胡哲》的電腦視頻。尼克胡哲是澳大利亞的一個殘疾人，是一個著名的勵志演講家。看視頻的過程中，我有三種不同的感覺：可怕、可憐、可敬。
首先是可怕。剛開始，謝老師告訴我們這節文學課看視頻，我高興得非常，以為是什么好看的動畫片。沒想到，出現在屏幕上的.是一個沒手沒腳的外國人，哇，太可怕了，我連忙閉上眼睛。這時，謝老師說：“同學們要認認真真地看，看完后寫一篇觀后感。”我只好硬著頭皮睜開眼睛強迫自己看。
其次是可憐。看了一下，我開始覺得尼克胡哲好可憐。他是一個沒有四肢的生命體，一出生就沒有雙臂和雙腿，只在身體下面長了一個帶有兩個腳趾頭的小腳，他自稱“小雞腿”。
最后是可敬，再往下看，我發現尼克胡哲是一個堅強不屈的人。他克服了難以想象的困難，學會了游泳、打電話，打電腦，取得了大學畢業證書，還擅長演講，取得好多出色的成績。從尼克胡哲身上，我看到他的不怕困難，堅忍不拔、樂觀向上的品質。
想想自己，我連彈琴都覺得枯燥無味，幾次都想放棄學琴，歸根結底，就是怕困難、缺乏毅力。與胡克尼哲比起來，我非常慚愧。
“有志者，事競成。”我要學做一個具有胡克尼哲那樣精神的人。
尼克胡哲觀后感10
“Attitude is everything”（態度決定一切）。看了兩節課的視頻，心里有些難受，但更多的是信心和勇氣！尼克·胡哲告訴我人生因自己而精彩！自己的人生態度決定自己的人生航向，人生因自己的坦然面對而更加絢爛。
送走了段考，我們的成績也許與自己的預想有很大差距，我們苦惱過甚至哭過。鮮紅的分數如同利劍一樣刺痛自己的眼睛。難道我們就只會用雙手在血淚交織的眼睛上揉搓，只懂得嚎啕大哭么？尼克·胡哲告訴我們，縱使有再多的血和淚，也要堅強地站起來，直面人生。
每個人的人生都會經歷一些坎坷與挫折，但是生命還是要繼續，我們要對自己負責，要對自己的人生負責！什么是負責？自己不放棄自己，能夠直面人生就是對自己負責的.最好詮釋。說到負責，我們自己做得還遠遠不夠。星期六的高一、高二年級的地震疏散演練教程中，我就沒有做到真正對自己負責。下樓時，我沒有拿厚重書本，而且還覺得很可笑，心想只不過是一次演練，不至于那么認真吧！聽完領導點評，才知道這是對自己生命不負責任的表現。假如地震真的來臨，也許一本書就拯救了自己的生命。
看完尼克胡哲的勵志人生故事，我想我們心里應該有所觸動。生命不是因美麗而精彩，
而是因為精彩才美麗。我們要感激生命的中的困難與挫折，挺起胸膛直面人生，就沒有不可能！
尼克胡哲觀后感11
觀看了尼克.胡哲的紀錄片之后，我感到了要珍惜生命，努力拼搏，永遠不放棄。去哦還未我還為尼克.胡哲的天生殘疾感到深切同情。
尼克.胡哲先天殘疾，沒手，沒腳，父母曾想不要他，可是父母不忍心，又留了下來。他十歲時曾想過自殺，因為同學們都對他有一樣的眼光，但他還是被救下了，以后還有幾次，但他都用頑強的意志克服了困難。他有一個愿望，就是當上演說家，但他資問了200多個學院都沒要他去演說時，他依然堅持不懈，繼續打電話，他用自我的毅力成為了走訪上百萬城市演講的演說家。他的`經歷是我們從來遇不到的，他的感受是我們感受不到的，他的心里是我們填補不了的。
尼克.胡哲的人生經歷比苦菜還苦，他用自我的經歷告訴我們，不要用一樣的眼光去看殘疾人，要尊重他們，要堅持不懈，也不要半途而廢，"不經歷點風雨哪會見彩虹"，"只要功夫深鐵棒磨成針"，我們要學到長處補自我的短處。
尼克.胡哲雖沒有腿、腳、手、胳膊，但他是一位喜愛運動的人和要比普通人生活本事要強的人，他能夠踢球、打高爾夫球、打籃球……每一天早晨起來，他都會以迅速的速度穿上衣服、刷牙、洗臉……，他無所不能，算是一位超人了吧!
尼克.胡哲，用行為告訴我們，要堅持不懈才會有期望，要努力才會出現奇跡!
尼克胡哲觀后感12
觀看了尼克。胡哲的紀錄片之后，我感到了要珍惜性命，發奮拼搏，永遠不放下。去哦還未我還為尼克。胡哲的天生殘疾感到深切同情。
尼克。胡哲先天殘疾，沒手，沒腳，父母曾想不好他，但是父母不忍心，又留了下來。他十歲時曾想過自殺，正因同學們都對他有一樣的眼光，但他還是被救下了，以后還有幾次，但他都用頑強的意志克服了困難。他有一個愿望，就是當上演說家，但他資問了200多個學院都沒要他去演說時，他依然堅持不懈，繼續打電話，他用自我的毅力成為了走訪上百萬城市演講的演說家。他的經歷是咱們從來遇不到的，他的感受是咱們感受不到的，他的心里是咱們填補不了的。
尼克。胡哲的人生經歷比苦菜還苦，他用自我的經歷告訴咱們，不好用一樣的.眼光去看殘疾人，要尊重他們，要堅持不懈，也不好半途而廢，"不經歷點風雨哪會見彩虹"，"只要功夫深鐵棒磨成針"，咱們要學到長處補自我的短處。
尼克。胡哲雖沒有腿、腳、手、胳膊，但他是一位喜愛戶外的人和要比普通人生活潛質要強的人，他能夠踢球、打高爾夫球、打籃球……每一天早晨起來，他都會以迅速的速度穿上衣服、刷牙、洗臉……，他無所不能，算是一位超人了吧！
尼克。胡哲，用行為告訴咱們，要堅持不懈才會有期望，要發奮才會出現奇跡！
尼克胡哲觀后感13
一個沒有四肢，卻鼓勵了千百萬人的傳奇人物，你認識他嗎？沒錯！他就是力克胡哲！
在1982年12月4日，在澳大利亞誕生了一個天生沒有四肢，只在左側臀部下有一只“小雞腿”的殘疾男孩。
當我第一次看到他的時候，以為他是以為悲傷的殘疾人，可是后來，我知道我想錯了，力克胡哲是一位樂觀向上、幽默大方的人，我第一次看到他的時候也有些害怕，可后來，知道他那只“小雞腿”可以做那么多的事情，我不由得敬佩他，他并沒有因為身體的殘缺而悲傷，正相反，他用自己的“小雞腿”和嘴努力的學習寫字、畫畫、打字和打球……
他還說過：“人生難免會跌倒，跌到了就要努力站起來，因為你不能因為第100次跌倒，而放棄第101次站起來。我曾經也很多次跌倒過，每一次都很難站起來，但是，我并沒有沒有放棄希望，經過不斷的努力，我終于重新站了起來。”他是想告訴我們，人生應該永不放棄。跌到了應該重新站起來不單單指跌倒，還指人生值得各種阻礙、各種挫折。
力克·胡哲笑對人生中的難關，他說的對：“人生沒有走不過的道路，只要你堅強的面對困難，永不放棄。”
看完了這段視頻，我也想到了自己，但我們的.“不幸”跟力克·胡哲比起來，實在是太渺小了。若干年后，他的話一定會讓我記憶猶新，因為他的話將會成為我無窮的財富。
尼克胡哲觀后感14
力克·胡哲天生沒有手腳，可他卻活的那么有意義。憑著他那堅強的意志，卻獲得了兩個大學的學士學位！這不得不使我們正常人都佩服有加，他的演講富有激情，也很有趣，他曾經說過：若上帝沒有賜你一個你想要的神跡，那么他其實想你成為別人的神跡！多么感人的一句話，正這句話激發了許多殘疾人的斗志。更感動了千千萬萬的正常人！
尼克·胡哲曾被許多學校拒絕過，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個學校愿意接受他，可他上學的第一天，居然有十二個人嘲笑他，他想：如果再有一個人嘲笑我，我就不活了。放學的路上，一個小女孩兒叫住他，力克胡哲心想：完了，我今天活不成了！可小女孩兒說：“尼克，你今天很棒！”就這簡單的一句話，把他從絕望的邊緣拉了回來。
這件事讓我懂得了一個道理：你的一句話可以拯救一個人，也可以毀掉一個人！
做為我們教師，對學生的'每一句話也一樣的，有的時候一句話可以使一個孩子擁有上進的決心，有時候一句話又可以影響一個孩子的一生。做為我們教師，一定要時時刻刻鼓勵我們的學生，揚起他們生活的風帆。
不要抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經歷和生活態度，我們還能說什么？記住：對生活充滿希望，永不放棄，愛自己，愛他人！每個一個自己都最獨特的，最美的！
我們所接觸的學生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要我們用愛心為他們支撐起一片天空，讓他們在蔚藍的天空下自由幸福的翱翔，成為一只只雄鷹，搏擊長空！
尼克胡哲觀后感15
一個沒有四肢，卻鼓勵了千百萬人的傳奇人物，你認識他嗎？沒錯！他就是力克胡哲！
在1982年12月4日，在澳大利亞誕生了一個天生沒有四肢，只在左側臀部下有一只“小雞腿”的殘疾男孩。
當我第一次看到他的時候，以為他是以為悲傷的殘疾人，但是之后，我明白我想錯了，力克胡哲是一位樂觀向上、幽默大方的人，我第一次看到他的時候也有些害怕，可之后，明白他那只“小雞腿”能夠做那么多的事情，我不由得敬佩他，他并沒有因為身體的'殘缺而悲傷，正相反，他用自我的“小雞腿”和嘴努力的學習寫字、畫畫、打字和打球……
他還說過：“人生難免會跌倒，跌到了就要努力站起來，因為你不能因為第100次跌倒，而放下第101次站起來。我以前也很多次跌倒過，每一次都很難站起來，但是，我并沒有沒有放下期望，經過不斷的努力，我最后重新站了起來。”他是想告訴我們，人生就應永不放下。跌到了就應重新站起來不單單指跌倒，還指人生值得各種阻礙、各種挫折。
力克·胡哲笑對人生中的難關，他說的對：“人生沒有走但是的道路，只要你堅強的應對困難，永不放下。”
看完了這段視頻，我也想到了自我，但我們的“不幸”跟力克·胡哲比起來，實在是太渺小了。若干年后，他的話必須會讓我記憶猶新，因為他的話將會成為我無窮的財富。
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