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學(xué)做智慧家長(zhǎng)培養(yǎng)優(yōu)秀孩子觀后感（精選8篇）
看完一部影視作品以后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感。千萬(wàn)不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的學(xué)做智慧家長(zhǎng)培養(yǎng)優(yōu)秀孩子觀后感（精選8篇），希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)做智慧家長(zhǎng)培養(yǎng)優(yōu)秀孩子觀后感1
“教子須是以身率先”，這是明末清初理學(xué)家陸世儀的一句名言，意思是父母教導(dǎo)孩子應(yīng)該以身作則，率先垂范。其實(shí)，過(guò)往中外名士留下的經(jīng)典中，滲透著很多教育理念精髓，這是從社會(huì)發(fā)展中凝練出的智慧結(jié)晶。有時(shí)，恰恰就是這樣一句話，讓家長(zhǎng)焦慮的心結(jié)茅塞頓開(kāi)，如同站在巨人的肩膀上思考一樣，豁然開(kāi)朗。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，教育孩子就是要以身示范。如何做一個(gè)榜樣式的好家長(zhǎng)？這幾個(gè)方面，身為父母應(yīng)引起注意。
一、作為家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)自己良好的興趣愛(ài)好，如聽(tīng)輕音樂(lè)、讀書、運(yùn)動(dòng)等，孩子耳濡目染就會(huì)養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣，避免以后好動(dòng)調(diào)皮，或者專注力不集中等。
二、一定要在孩子面前表現(xiàn)出自律性。如果家長(zhǎng)每天在孩子面前表現(xiàn)的就是生活懶散、刷手機(jī)不停、游戲成癮等不良的生活習(xí)慣，那孩子也容易受到影響，有樣學(xué)樣，逐漸養(yǎng)成一些不良習(xí)慣。可見(jiàn)，父母不僅是孩子教育的第一任啟蒙老師，而且是終生的老師。
三、父母的性格也是影響孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。如果父母性格暴躁，孩子可能會(huì)受這種性格的`影響，遇到事情就容易發(fā)脾氣鬧情緒。如果父母當(dāng)著孩子面爭(zhēng)吵打架，孩子也可能會(huì)模仿與他人發(fā)生肢體沖突，對(duì)其心理產(chǎn)生不良影響。
這里特別要提一點(diǎn)，有些家長(zhǎng)教育孩子時(shí)，總是把別人家的孩子多么優(yōu)秀掛在嘴邊，想以此來(lái)刺激孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但自己面對(duì)外界壓力的時(shí)候，常常妥協(xié)放棄。正所謂“己所不欲勿施于人”，作為家長(zhǎng)也同樣如此，自己不愿意面對(duì)的事情，又如何要求孩子心悅誠(chéng)服地接受呢！所以，父母應(yīng)該在與孩子相處的日常中“以身作則，率先垂范”，以高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的行為，給孩子做好榜樣。
學(xué)做智慧家長(zhǎng)培養(yǎng)優(yōu)秀孩子觀后感2
面對(duì)孩子的教育問(wèn)題，每對(duì)父母都有自己的教育方式，但不管是放任自流，什么都不管，還是事事操心，時(shí)時(shí)上心，都是不可取的。其實(shí)，父母在教育孩子的時(shí)候，只要做好這三件事就足夠了！
培養(yǎng)良好的親子關(guān)系
好的關(guān)系勝過(guò)許多教育。父母與孩子關(guān)系好，對(duì)孩子的教育就容易成功；與孩子關(guān)系不好，對(duì)孩子的教育就容易失敗。而建立良好的親子關(guān)系，其關(guān)鍵在于自己的行為方式。
有些父母看到孩子出了問(wèn)題，便迫不及待地上前進(jìn)行指正，讓他這樣做，那樣做，這是很危險(xiǎn)的。孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，父母要積極地影響與教育孩子，更要呵護(hù)孩子的自尊，維護(hù)其權(quán)利，成為其信賴和尊敬的朋友。
在人生競(jìng)技場(chǎng)，孩子只能自己去努力。父母既無(wú)法替代孩子，也不該自作主張去斷定孩子的成與敗。父母最該做的是鼓勵(lì)孩子、贊美孩子，給孩子力量，讓他保持良好競(jìng)技狀態(tài)，當(dāng)然，還要引導(dǎo)孩子正確面對(duì)失敗，在挫折前做孩子的戰(zhàn)友。
孩子只有認(rèn)識(shí)自己才能戰(zhàn)勝自己，但他們通常只能依據(jù)他人的反饋來(lái)認(rèn)識(shí)自己，這時(shí)就需要父母給予真實(shí)的反饋，讓孩子充分認(rèn)識(shí)自己，幫助孩子提高自我意識(shí)，并學(xué)會(huì)和父母進(jìn)行溝通。
培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣
習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)，再也沒(méi)有什么比習(xí)慣養(yǎng)成更重要了。父母如果不注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，無(wú)疑是在葬送孩子美好的未來(lái)。
養(yǎng)成教育是管一輩子的教育。智育是良好的思維習(xí)慣，德育是細(xì)小的行為習(xí)慣，素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細(xì)小的行為上。大量事實(shí)證明，習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都從習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。
良好的生活習(xí)慣并不是一蹴而就的，給孩子培養(yǎng)好的習(xí)慣，也是有一定的原則的！低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，小步子，快節(jié)奏，多活動(dòng)，求變化，快反饋，勤矯正。一般來(lái)說(shuō)，習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵在頭三天，決定在一個(gè)月。父母要充分尊重孩子的權(quán)利，讓孩子在習(xí)慣養(yǎng)成中發(fā)揮主人作用。
家庭教育的一個(gè)核心任務(wù)就是培養(yǎng)孩子成為一個(gè)真正的人。但人格的培養(yǎng)問(wèn)題通常很難落實(shí)到具體操作上來(lái)。不過(guò)，研究者發(fā)現(xiàn)，習(xí)慣與人格相輔相成，習(xí)慣影響人格，人格更會(huì)影響習(xí)慣。正派、誠(chéng)實(shí)、責(zé)任心、愛(ài)心、合作精神、講究效率等品格都可以通過(guò)習(xí)慣培養(yǎng)來(lái)鑄造。
引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
吸引孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是父母的.一項(xiàng)重要職責(zé)，也是父母的真正魅力所在。
孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)只是表面現(xiàn)象，背后一定有原因：是沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？是沒(méi)有找到孩子最擅長(zhǎng)的方面？是孩子沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)是他自己的事情……找到背后的原因，才可能幫助孩子走出厭學(xué)的陰影。而放任不管、亂管瞎管、嘮叨數(shù)落……只會(huì)使孩子越來(lái)越不愛(ài)學(xué)習(xí)。
孩子的求知欲和學(xué)習(xí)潛能是可以激發(fā)的！興趣（好奇心）、夢(mèng)想、成就感、質(zhì)疑、感恩、發(fā)奮等都是疏通和啟發(fā)孩子求知欲的通道。而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，所謂競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就是潛能得到有效的開(kāi)發(fā)而已。
愛(ài)學(xué)習(xí)，是會(huì)學(xué)習(xí)的前提，而會(huì)學(xué)習(xí)，則是愛(ài)學(xué)習(xí)的保證！喜歡學(xué)習(xí)，才會(huì)去思考怎么才能學(xué)會(huì)，而會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)的會(huì)，才會(huì)越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)！想要會(huì)學(xué)習(xí)，就必須要掌握一些方法了，比如認(rèn)真讀書、專注做事……
最有用的東西，其實(shí)還是需要家長(zhǎng)靜下心來(lái)慢慢思考，總結(jié)提煉出來(lái)才行，就好比教育孩子這件事，并沒(méi)有大家想的那么復(fù)雜，只要方法得當(dāng)，孩子變得杰出，就非常容易。
學(xué)做智慧家長(zhǎng)培養(yǎng)優(yōu)秀孩子觀后感3
如何進(jìn)行好的家庭教育，可謂“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”。父母的教育理念和教育方法將直接影響孩子的健康成長(zhǎng)。蔡老師強(qiáng)調(diào)，在傳統(tǒng)的家庭教育中，我們父母更多的是“言傳”，而缺少了“身教”。如此，教育的效果是大打折扣的。只有“做智慧父母”，才能更好的“育優(yōu)秀孩子”。
今年我們家孩子已經(jīng)過(guò)了十一歲，正值青春期前期。孩子的成長(zhǎng)一路曲折，我們做父母的也不斷在反思中前行，惟恐我們家長(zhǎng)的成長(zhǎng)跟不上孩子的成長(zhǎng)步伐。反觀這一路的艱辛，我們也總結(jié)出了點(diǎn)滴方法和諸多教訓(xùn)。一直以來(lái)，我們致力于良好親子關(guān)系的建立，將親子關(guān)系作為家庭教育的核心和重中之重來(lái)抓，收到了一定的成效。如何建立好的親子關(guān)系呢？結(jié)合今天的講座，我做了以下總結(jié)。
1、堅(jiān)持原則。即原則性的事情不能讓步，堅(jiān)決執(zhí)行。比如，上學(xué)期間晚上不能看電視、玩手機(jī)；上學(xué)期間晚上21：30前必須睡覺(jué)……相對(duì)的，非原則性的事情，可以讓孩子擁有自主權(quán)。這樣讓孩子有自主意識(shí)和鍛煉的'機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)起孩子的責(zé)任意識(shí)。
2、換位思考。即站在孩子角度看問(wèn)題，遇事不要劈頭蓋臉去責(zé)備，先弄清楚狀況，再去評(píng)判。用理解、鼓勵(lì)和引導(dǎo)來(lái)代替批評(píng)、職責(zé)和抱怨。這樣，親子關(guān)系便會(huì)有效改善。
3、高效陪伴。現(xiàn)代社會(huì)，節(jié)奏快，父母的各種壓力都很大，一家人在一起的時(shí)間實(shí)在短暫。父母和孩子在一起時(shí)，盡量少使用手機(jī)，可以進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，比如一起干家務(wù)，一起做個(gè)小游戲，一起打球，一起看場(chǎng)電影，都是很好的選擇。孩子有了參與感，有了樂(lè)趣，親子關(guān)系在無(wú)形中被改善了。
學(xué)做智慧家長(zhǎng)培養(yǎng)優(yōu)秀孩子觀后感4
我們都知道在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母的陪伴尤為重要。如何做到高質(zhì)量的陪伴孩子呢？讓我們一起來(lái)了解一下。
放下手機(jī)用心陪伴
有些家長(zhǎng)感覺(jué)陪伴孩子沒(méi)有時(shí)間，或者在陪伴孩子的時(shí)候不知道做些什么。其實(shí)孩子是很好滿足的，你只要和他一起散散步，或者一起午睡，孩子都會(huì)覺(jué)得很美好。父母一定要注意，陪伴孩子的時(shí)候，放下手機(jī)和工作，用心的陪伴，才是最重要的。
巧用陪伴的“三個(gè)”黃金時(shí)間
陪伴有三個(gè)黃金時(shí)間分別是早上起床時(shí)、吃早飯和晚飯時(shí)以及晚上入睡時(shí)。早上起床時(shí)，如果父母和孩子道一聲“早上好”，一起做幾個(gè)俯臥撐，孩子會(huì)很開(kāi)心，美好的一天開(kāi)始啦！吃早飯時(shí)，父母可以告訴孩子自己一天的安排，也可以讓孩子說(shuō)說(shuō)他一天的安排，因?yàn)橛辛烁改傅摹颁亯|”，孩子會(huì)感覺(jué)到尊重，也會(huì)很樂(lè)意與您出自己“一天的安排”。吃晚飯時(shí)，父母可以匯報(bào)自己一天的工作情況，孩子也會(huì)很樂(lè)意匯報(bào)他一天的學(xué)習(xí)生活情況。入睡時(shí)，父母再與孩子道一聲“晚安”，孩子就會(huì)帶著祝福進(jìn)入甜蜜的.夢(mèng)鄉(xiāng)。
借助玩具發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力
玩具對(duì)孩子的動(dòng)手能力、精細(xì)動(dòng)作的提升有很明顯的效果。此外，益智類的玩具有助于提升和拓展孩子的智力水平，可以給孩子多玩。玩的過(guò)程中，父母可以先參與進(jìn)去，跟孩子一起玩，提供一定的指導(dǎo)和協(xié)助，讓孩子獲得成功的成就感，孩子在創(chuàng)造方面也會(huì)更加大膽。
一起做家務(wù)
陪伴孩子并不是讓家長(zhǎng)啥事都不干，只是簡(jiǎn)單的陪著孩子。家長(zhǎng)可以讓孩子選擇和自己一起做擦桌子、擇菜、掃地等家務(wù)活動(dòng)。這些活動(dòng)都是家長(zhǎng)陪伴孩子的機(jī)會(huì)，既可以滿足孩子的好奇心，有助于孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，又能增進(jìn)親子感情。
親子閱讀
給孩子講一個(gè)睡前故事，是高質(zhì)量陪伴的重要機(jī)會(huì)。每次講故事時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)用眼神和孩子交流，有時(shí)是一個(gè)小小的微笑、有時(shí)是鼓勵(lì)的目光，當(dāng)孩子感受到這種交流和互動(dòng)時(shí)，他們更容易接受你，也是更容易融入到故事的情境當(dāng)中。
戶外運(yùn)動(dòng)
父母需要經(jīng)常帶孩子出去玩耍，和孩子做一些戶外親子活動(dòng)。讓孩子多接觸外面的世界，接觸大量的新鮮事物，帶著孩子走進(jìn)大自然，讓孩子去看、去聽(tīng)、去聞、去觸摸這個(gè)五彩斑斕的世界，跟孩子一起分享感受，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很多的幫助，而且還可以增進(jìn)親子感情。
孩子的世界很簡(jiǎn)單，作為父母，努力讓孩子沐浴在愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)很重要。期望每個(gè)孩子都能得到家長(zhǎng)的高效陪伴！健康成長(zhǎng)！
學(xué)做智慧家長(zhǎng)培養(yǎng)優(yōu)秀孩子觀后感5
感謝學(xué)校搭建平臺(tái)，給家長(zhǎng)們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。聽(tīng)完專家講座，真是受益匪淺。
家庭教育是最重要的教育。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境是孩子成長(zhǎng)的'重要基石。作為家長(zhǎng)要努力營(yíng)造溫馨、舒暢，充滿包容和愛(ài)的家庭環(huán)境，讓孩子身心健康成長(zhǎng)。努力做到：
1、多陪伴，多理解孩子。家長(zhǎng)的陪伴是孩子成長(zhǎng)的精神食糧和溫暖港灣。陪伴會(huì)讓孩子減少焦慮，消除孤獨(dú)，喜歡與我們?cè)谝黄稹＠斫鈺?huì)促進(jìn)溝通，讓孩子感到溫暖、幸福。
2、多溝通，少說(shuō)教。良好的溝通有助于親子關(guān)系的和諧，和諧的親子關(guān)系是孩子身心健康的保障。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子說(shuō)話，多和孩子交流，讓孩子感受到家長(zhǎng)的尊重與關(guān)愛(ài)。
3、制定規(guī)則，管理好手機(jī)與讀物。孩子從小要有規(guī)則意識(shí)。特別是手機(jī)和不健康的讀物，會(huì)影響孩子的身心健康。制定規(guī)則，會(huì)促進(jìn)孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，不迷戀，不越界，形成積極、健康的心理特征。
4、和孩子一起面對(duì)壓力。孩子是一個(gè)活生生的個(gè)體，會(huì)遇到許多壓力。作為家長(zhǎng)，不能忽視，不能責(zé)怪，要和孩子一起面對(duì)，并教會(huì)孩子在壓力面前不抱怨，不逃避。必要時(shí)，學(xué)會(huì)求助。只有家長(zhǎng)的接納與幫助，才能最大程度的保護(hù)孩子，提高孩子的心理彈性。
愿我們通過(guò)學(xué)習(xí)，成為更好的家長(zhǎng)。愿我們的學(xué)習(xí)，成就更好的孩子！
學(xué)做智慧家長(zhǎng)培養(yǎng)優(yōu)秀孩子觀后感6
今天非常用心的觀看了劉老師推薦的“家庭教育法”的短視頻，該視頻深入詮釋了家庭是社會(huì)的細(xì)胞，需要重視家庭教育，推進(jìn)家庭教育的良好氛圍，引導(dǎo)家長(zhǎng)們?nèi)绾纬蔀楦谩⒏鼜?qiáng)大的父母，通過(guò)本次學(xué)習(xí)，受益頗深，心得體會(huì)如下:
1.教育孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)，如果孩子父母不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過(guò)是金玉其外，敗絮其中的教育。
2.對(duì)于孩子的教育，父母的責(zé)任和陪伴是任何人都不可代替的，父母需要承擔(dān)起父母的責(zé)任，關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)而不是物質(zhì)資源的提供者，做到成才之前必先成人。
3、溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(zhǎng)的源泉。因?yàn)榧沂呛⒆觽冎饕幕顒?dòng)場(chǎng)所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。
4.家長(zhǎng)與孩子要進(jìn)行良性溝通。要善于傾聽(tīng)，傾聽(tīng)孩子的心里話，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助。我會(huì)每次在睡覺(jué)前聽(tīng)孩子講講學(xué)校里發(fā)生的事情，做的對(duì)的我會(huì)表?yè)P(yáng)，做的不對(duì)的我會(huì)及的.糾正。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子做朋友，做到真正溝通。孩子是父母的唯一，做父母的有責(zé)任有義務(wù)把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好，不侈求孩子將來(lái)取得多么偉大的成就，只愿孩子健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，擁有自信自強(qiáng)的心態(tài)，擁有獨(dú)立的人格，對(duì)他人和社會(huì)充滿愛(ài)。
學(xué)做智慧家長(zhǎng)培養(yǎng)優(yōu)秀孩子觀后感7
游戲，是孩子的語(yǔ)言，是他們與他人建立聯(lián)結(jié)的`方式，是情感療愈并建立自信的手段。游戲，也是成人進(jìn)入孩子世界的通行證。當(dāng)我們學(xué)會(huì)用孩子的語(yǔ)言和孩子溝通，親子關(guān)系自然更加親密、和諧。育兒，關(guān)系大于技巧！
學(xué)會(huì)對(duì)孩子“放手”，實(shí)現(xiàn)孩子的自主“游戲權(quán)”
育兒不是家長(zhǎng)使用絕對(duì)權(quán)威，不是刻板說(shuō)教，不是在咬牙發(fā)力中勇往無(wú)前，而是要走近孩子，蹲下來(lái)，真正看到他，使用孩子王國(guó)的語(yǔ)言溝通，與他深深聯(lián)結(jié)，不刻板、不主觀、充滿接納、關(guān)愛(ài)和意趣。孩子會(huì)因家長(zhǎng)的深深接納和關(guān)心而在游戲中暢然大笑，進(jìn)而更為主動(dòng)地配合家長(zhǎng)，進(jìn)行自我調(diào)適。
選擇適宜的游戲，做孩子游戲的參與者
不同年齡段的孩子，對(duì)不同的游戲有著不同的興趣與熱情。有些游戲，雖然不同年齡段的孩子都喜歡玩，但他們玩的深度和廣度是截然不同的。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該引導(dǎo)孩子盡可能玩出適合他們的游戲，這樣才能使他們感興趣，也才有助于發(fā)揮孩子的'智力和想象力。例如，3-4歲的幼兒，形象思維能力形成和發(fā)展，獨(dú)立性和運(yùn)動(dòng)能力也進(jìn)一步發(fā)展，一些形象性和運(yùn)動(dòng)性較強(qiáng)的游戲也許更適合他們；5-6歲的幼兒，抽象思維能力開(kāi)始發(fā)展，運(yùn)動(dòng)機(jī)能也更加成熟，家長(zhǎng)可以與其開(kāi)展一些活動(dòng)性強(qiáng)且智力活動(dòng)成分較多的游戲。
及時(shí)而到位的“出手”，讓孩子游戲玩的更精彩
當(dāng)孩子在游戲過(guò)程中確實(shí)出現(xiàn)無(wú)法解決或可能對(duì)他產(chǎn)生不良影響的問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)才有必要介入，給予孩子及時(shí)的幫助與指導(dǎo)，使游戲深入開(kāi)展下去。有些家長(zhǎng)是急性子，看到孩子笨手笨腳，便急于幫忙，比如穿珠子時(shí)，家長(zhǎng)看到孩子好長(zhǎng)時(shí)間也穿不進(jìn)一顆珠子，便著急起來(lái)，一把奪過(guò)孩子手中的珠子，說(shuō)：“這樣不就穿進(jìn)去了嘛！”要知道，孩子堅(jiān)持不懈地做一件很“困難”的事情，正是他毅力與耐性的體現(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，孩子也學(xué)會(huì)了思考，體驗(yàn)了生活，家長(zhǎng)不必急著去打擾他。
適時(shí)適當(dāng)?shù)膶W(xué)會(huì)“懶惰”，促幼兒自我成長(zhǎng)
每次游戲結(jié)束后針對(duì)低齡幼兒家長(zhǎng)可以用暗示性的動(dòng)作暗示和孩子一起收玩具，久而久之培養(yǎng)孩子自己收玩具的習(xí)慣；針對(duì)大齡幼兒不僅要求孩子游戲過(guò)后收自己的玩具，而且要要求孩子按照類別收拾玩具，在收拾玩具的過(guò)程中學(xué)習(xí)物品的分類，體驗(yàn)自我服務(wù)的價(jià)值。
學(xué)做智慧家長(zhǎng)培養(yǎng)優(yōu)秀孩子觀后感8
通過(guò)觀看王殿軍專家的講座，我深深地感受到對(duì)孩子的教育是一門大學(xué)問(wèn)。而我們作為孩子的第一任老師，行為舉止更是深深地影響著孩子，我們不斷學(xué)習(xí)和提高自己，更要時(shí)刻學(xué)習(xí)如何與孩子溝通，如何引導(dǎo)好孩子，如何教育好孩子。家庭教育對(duì)孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。所以我認(rèn)為在孩子成長(zhǎng)的道路上環(huán)境是最為重要的因素—親子環(huán)境
當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該怎么做呢？我們有一個(gè)通病就是責(zé)罵，比如經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)說(shuō)：“你怎么每次都這樣粗心？”這樣的話語(yǔ)是亂貼標(biāo)簽的。孩子如果常常挨罵的話，就會(huì)失去自信心，總覺(jué)得自己什么都做不好。我們面對(duì)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，首先要記住我們是期望他更好，教育專家提出這樣的建議：“孩子，剛才發(fā)生了什么？你很難過(guò)，對(duì)嗎？為什么會(huì)這樣子呢？ 讓孩子思考后想辦法去解決它，并讓他認(rèn)識(shí)到這樣的行為是不好的，而并不是讓他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。
父母有一顆平常心，父母心態(tài)如何，直接影響孩子的，凡是心態(tài)好的父母，無(wú)論孩子考出多么糟糕成績(jī)，我們應(yīng)該讓孩子感受到爸爸媽媽是愛(ài)自己的。讓孩子在良好的親子環(huán)境下長(zhǎng)大，總有一天孩子會(huì)學(xué)會(huì)感恩。
在孩子的.成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中應(yīng)該有他獨(dú)立的空間，尊重孩子、給孩子一定的自由。自由并不代表放手。我們陪孩子但不操縱孩子，教給孩子良好的自我管理習(xí)慣和培養(yǎng)良好的發(fā)展意識(shí)，這樣才能讓他們受益一生 。
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