叫我第一名觀后感

時間：2022-12-10 08:10:53 觀后感我要投稿

【推薦】叫我第一名觀后感

　　認真觀看完一部影視作品以后，你有什么總結呢？現在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。那么我們如何去寫觀后感呢？以下是小編整理的叫我第一名觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】叫我第一名觀后感

叫我第一名觀后感1

　　在老師的推薦下，我看了一部美國勵志電影《叫我第一名》。當周六閑暇觀看時，隨著影片劇情的深入，我慢慢的已經被這部電影所講述的精神所震撼。

　　這個電影講述的是：一位名叫布萊德·科恩的妥瑞癥患者，小時候就換上了這種病，他總是不由自主的抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、裝鬼臉、臉部扭曲、聳肩膀、搖頭晃腦;及不自主出怪聲。他的爸爸一致認為他是故意的，而他媽媽堅信著是病而已，后來他們離婚了。布萊德長大后一心想成為老師，于是他開著車把這個城市的所有學校找了一遍，在最后一所學校應聘時，他成功了。他把自己的學生教的全是精英，連那個皮蛋也規規矩矩了。因此獲得最佳教師獎。

　　我很感動，他給我帶來的震撼絕不是一點點可以形容。我佩服他的勇敢、樂觀、堅強不屈。并不是所有的人都可以輕而易舉的去接受一些不平等的待遇，就像是他患上這個怪病，每天的抽搐、每天的無法控制的發出怪聲，受到大多數人的不理解與嘲笑，并不是常人就可以隨便接受的。而他做到了，不僅沒有因為這個去自卑去憤恨，而是更加堅強的活著，更加堅強的去追求自己的夢想，我們不禁都為他自豪。一個人最大的敵人就是他自己，他做到了，戰勝了自己，戰勝了最大的敵人。

　　在這部影片中，我不但看到了一位偉大的母親，而且也看到了一位優秀校長的身影。正是這位校長和布萊德的一番簡單對話，消除了老師和同學對布萊德的歧視，治愈了布萊德自卑的心靈，更讓布萊德從小樹立了長大后要當一名教師的志向。“簡短的話語，簡單的教育，卻好像為廣闊的新世界打開了一扇門。我知道，不管將來有沒有妥瑞氏癥的糾纏，我一定要成為一名教師!”從布萊德的'自述可知，他的世界光明了。這位校長是真正懂得教育的好校長，他的教育無痕，卻改變了布萊德一生的命運。

　　無論是這位校長，還是成為教師后的布萊德，都是我們的楷模，他們揭示了教育的真諦。我想，這也是這部電影的另一個意義所在。前提，有了對學生的包容，才能真正成就孩子的未來。

叫我第一名觀后感2

　　昨天晚上我和爸爸媽媽一起看了《叫我第一名》這一部電影。看，完我沉思了許久。

　　電影里的主角名字叫布萊德，患有妥瑞癥候群（神經系統會錯誤地給大腦輸送一些信息，導致嘴巴和脖子會經常性不受控制地抽搐，并發出各種各樣的叫聲）。在上學時總是被人排擠、嘲笑。最終在校長的幫助下才慢慢地被同學們接受。長大后歷經千辛萬苦，在面試了24次后都失敗了的情況下，他還是滿懷希望又去試了一次，最終獲得成功，終于找到了一份小學教師的工作。他教的非常成功，并獲得了全州優秀教師的獎項。

　　從影片中可以看出布萊德的堅強、執著和勇敢。布萊德在遇到困難的時候，雖然也有猶豫，但是他都沒有放棄，反而選擇了堅持下去，因為他相信他的夢想有一天總會實現的。我們周圍很多人包括我在內，在遇到一點挫折時，害怕面對，害怕堅持，害怕結果，很多時候會選擇放棄。他堅強的毅力真的值得我們去學習。

　　他還有個偉大的媽媽，從小到大在暗中不斷地支持他、幫助他，鼓勵他。當爸爸認為布萊德無藥可救了，想要放棄他的時候，媽媽卻堅信兒子是可以救治的。媽媽一直翻看有關醫學的`資料，希望有可以救他的兒子的方法，但還是沒找到。這就是母愛的偉大！爸爸之后也慢慢地理解了他，但爸爸并不懂怎么樣表達愛，差點導致父子二人的關系加劇。或許爸爸表達愛的方式和媽媽的不一樣吧！后來父親親自到兒子的學校去幫忙修書柜，這才把父子二人的關系變得緩和起來。布萊德感覺到父親也是愛他的。

　　電影采用了倒敘、插敘、補敘的手法，描述了布萊德的一生。與我之前看過的電影《阿甘正傳》一樣的勵志。布萊德和阿甘兩人都有相似的經歷，他們都有一位偉大的媽媽。

　　爸爸說有部印度電影《我的嗝嗝老師》和這部電影情節一樣。所以我還想看看《我的嗝嗝老師》。

　　我發現這幾部影片他們過得幸福的原因只有6個字“堅持就是勝利〝，不管你是正常人還是殘疾人，不要在乎別人的目光，千萬不要讓任何事情阻止你去追逐夢想。

叫我第一名觀后感3

　　周五，我看了一部勵志電影《叫我第一名》，給我留下了深刻的印象。

　　電影的主人公叫布萊德科恩，患有無法治愈的“妥瑞癥”，會不自覺的.抽搐和發出怪聲。小時候，他一直被同學當成怪人，他們對他都另眼相看，還會嘲笑和欺負他。布萊德轉學后，校長在一次音樂會上讓布萊德解釋了一切，大家終于開始理解布萊德。長大后，布萊德到處找老師的工作，可因為“妥瑞癥”屢屢失敗。終于，在“山景小學”，布萊德被理解，做了二年級的老師。他通過獨特的教學理念，通過學生的理解，獲得了“最佳教師”。布萊德最后卻說“我要感謝‘妥瑞癥’……

　　看完了電影，我被深深地感動了，一滴淚水落在了手里。布萊德樂觀、向上，做事情認真、負責。他被人們嘲笑，甚至歧視，可他仍然充滿信心，相信自己能成為一名老師。但是天有不測風云，布萊德被二十多所學校拒絕。我看了后，心頭怦然一震，布萊德竟然有如此毅力，為了夢想堅持到底。努力總是有收獲，最后。布萊德實現了夢想。我非常佩服他，要學習他的樂觀積極，堅持努力。同時，我們不能嘲笑殘疾人，要理解、幫助他們，讓殘疾人和我們一樣自由生活。

　　布萊德得的”妥瑞癥“，其他人覺得是麻煩，可布萊德最后認為他是最好的朋友。布萊德小時候，母親一直研究神經學書本，還去過”妥瑞癥“患者的聚集地，想治療兒子的病。可”妥瑞癥“沒有藥醫，母親希望在”妥瑞癥“患者的聚集地治療。但聚集地里的患者個個非常消極，不樂觀，不希望被人看到。布萊德說：”我一定要戰勝病魔!“從此，布萊德積極樂觀，努力工作，讓所有人看見了自己的成績。我心潮澎湃，布萊德真偉大!我下決心，要樂觀向上，在困難前絕不退縮，認真負責的做每一件事，積極地面對生活!

叫我第一名觀后感4

　　昨天，我看了一部影片，名字叫做《叫我第一名》，這是一部勵志影片，文中的主人公叫布萊德，他患有妥瑞癥，因為控制不住自己，經常會發出怪聲、眨眼、抽搐。

　　當他小的時候，因為這個病導致他多次轉學，然而還是有一所學校收了他作為學生，然而有一次，他的老師受夠了他，便讓他去找校長，然而校長并沒有對他進行批評，只是讓他參加了下午的音樂會。當音樂會快要結束的時候，科恩還是沒有控制住自己，發出了怪聲，當時校長正在講話，便把科恩叫上了演講臺，便開始問他，從此以后，全校同學便知道了科恩患有疾病，也沒有人會用歧視的眼光去看待他。而科恩的母親也是在到處尋找治病的方法，有一次，可能母親帶著科恩來到了一個教堂，想讓他看看患妥瑞癥的人是如何適應生活的，而事實并不是美好的，那些患有妥瑞癥的人并不和正常人交談，被妥瑞癥屈服了，而科恩下定決心要把妥瑞癥屈服了。

　　時間慢慢的過去了，轉眼間，科恩長大了，他立志要當一名教師，而上帝卻毫不留情的給他一巴掌――面試了24次都失敗了，正當扣跟想要放棄的時候，是他的'母親給他了鼓勵。最終，功夫不負有心人，科恩第25次面試終于被錄取了。接下來，他便努力地教書育人，很快一個學期過去了，科恩被評為了年度最佳獎。

　　是什么讓他堅持到最后？是信心；是鍥而不舍、不屈不撓、堅韌不拔的精神；是家人的鼓勵，才是科恩走向成功。如果不是科恩那種堅韌不拔、不屈不撓的精神，或許就變得和其他患者一樣。

　　此時此刻，科恩這種患有妥瑞癥的人都可以把自己的夢想堅持下來，并且完成的非常出色。我們又有什么理由來裝轉自己的夢想呢？我們要學習科恩那種堅持到底、不屈不撓、不被疾病所征服的精神！

叫我第一名觀后感5

　　大家知道妥瑞氏綜合癥嗎?我也是在觀看了電影《叫我第一名》之后才對這個病有了一點點的認識。電影中的主人公布拉德·科恩就是一位患有此病的勵志青年。

　　妥瑞氏綜合癥雖然不會傳染，但是這種病屬于家族性的遺傳病。患這種病的孩童會不由自主的有些動作，包括抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、臉部扭曲、不受控制的發出怪聲等等，也會有近一半的患者伴有注意力缺陷以及多動癥，也因為此病，布拉德沒少遭受旁人的嘲笑。不過，布拉德有一顆自信、堅強不屈的心，也有一位負責任的媽媽，讓他走出自卑，不斷重拾信心。這些因素也許就已經注定了，布拉德不會同其他患者那樣對自己的人生認命。

　　布拉德的夢想是成為一名老師，對于普通人而言，這簡直太普通了。可對于布拉德來說，卻要比登天還難，因為自已患有此病，讓擁有超高學歷的布拉德在面試的路上屢屢受挫，在經過了24次被拒絕之后，在第25次面試時，終于得到一個一年期、二年級教師的職位。布拉德異常珍惜這次工作機會，非常坦承的告訴這些學生和家長自已的病癥，以積極、認真、樂觀的態度對待這份工作，獲得了家長的信任。布拉德對于班上最調皮的學生，一直用心教導他，陪著他一起讀書，讓這個最調皮的學生最終成為熱愛學習的孩子。布拉德的教學不但獲得學生們的'喜愛，也獲得學校的認可，并奪得了年度的優秀教師，離他人生的夢想更進了一步。

　　當上帝給你關了這扇門，就一定會為你打開另一扇窗。布拉德的人生就生活在這樣的一間屋子中，可他沒有被局限住人生，他以樂觀、開朗、自信、堅強的態度，積極面對困難，最終找到自已的那扇窗。

　　而對于我們，本身就生活在一個比布拉德優越的環境中。我們又為什么不像他一樣為自己的人生，創造新的可能，甚至比他做得更好。其實也很簡單，只要我們有一顆積極向上的心，再加上比其他人多那么一點的努力，就一定會成就自己，我們堅信沒有比人更高的山，我們也必將跨越這些高山，做自己的第一名。

叫我第一名觀后感6

　　本部電影主要是說一名患了妥瑞癥的男孩如何樂觀堅持地面對自己的病癥表現，最后實現自己理想的故事。由于他的理想和我現在從事的職業都是——教師，所以，在教師的立場上，似乎看到更多讓我感動的東西。

　　影片中的布萊德去應聘教師時，滿臉的渴望與期待，在他心里，這不是一個謀生的職業，而是自己必定要實現的理想。校長首先問他是不是曾經有一名老師深深地影響過他，所以他這么想當一名教師。他想起了中學時代，那個在眾人面前給他一個解釋機會的校長。那個終于讓同學們看他的眼光不再充滿鄙夷和嘲笑的人。是啊，一名立志要做老師的人總是有一個曾經影響過自己的`伯樂。而這次面試，讓歷經挫折的布萊德終于當上了老師，還是二年級的老師。

　　他經常變換裝束來扮演不同的角色，給學生講解知識時幽默詼諧，他常常扮演那個最笨的人，而所有答案都讓聰明的學生講出來。他自己飽嘗“個體差異”給自己的帶來的影響，所以，他對每個孩子都有積極平等的心態，不管是身患重病的海瑟，還是頑劣成性、不喜歡學習的湯瑪斯，他都悅納了他們，把自己所有的愛都給予他們。

　　當我看見他求職道路的坎坷，我就暗自慶幸自己在實現理想時還比較順利。當我看見他充滿智慧地幫助一個個小朋友做最好的自己時，我就在想，我也可以向他學到很多東西。當我看到每一個小朋友都很喜歡他時，我就想到每次給孩子們放學，孩子們滿臉笑容地對我說再見。很多共鳴，很多感動，隨著劇情鋪陳開來，讓我充滿笑意地看著，眼角又不小心有些濕潤。

　　班里的孩子很努力，每一個孩子都很有上進心，我充滿好奇和喜悅地發現每一個孩子的亮點，09.1班如同美麗的星空一樣熠熠發光。我也要做一個像布萊德這樣的老師，樂觀積極地做一名幸福的老師。而每一個孩子，也應該像布萊德一樣，樂觀積極地追求自己的理想，大聲喊出《叫我第一名》！

叫我第一名觀后感7

　　經過幾天的培訓，今天晚上組織了我們在會議室欣賞電影《叫我第一名》這部影視作品，看完整部電影，我的心情久久不能平復，帶著憂傷而又夾雜著幸福。

　　這部影視作品采用回憶穿插式播放的鏡頭來闡述了主人公布拉德科恩，他是一位妥瑞癥候群的患者，在生活中會不自覺的肢體發生抽搐和一些怪聲，周圍的人總是帶著異樣的眼光看著他，在校期間班級以及學校的同學也都是在嘲笑和欺負，甚至他的老師和校長都不能接受這樣的他。他的休學，他的不理解，都在他的母親的含辛茹苦的關懷下慢然的冰釋，特別是那位校長，梅爾，用鼓勵的方式讓他在一場音樂會上勇敢地面對大家，終于同學們都接受了他。最終，他以優異的成績，出色的完成了學業，面對工作，他依然選擇的教育行業，做一名教師。最后，他成功了，而且成為了一名優秀的教育者。

　　在這部影視作品的整體中，我感受到了很多：面對弱者，正如布萊德所說一樣，“我只希望大家不要用異樣的眼光看我”，我們在社會中要學會去關懷和鼓勵甚至幫助他們。在我們的生活中，我們要勇敢的面對，努力地生存，樹立人生的目標。不要讓任何事情，阻擋你追求夢想的腳步，如果我放棄，就是向那些錯看我的人屈服。也千萬不要讓任何事情擋住你追求夢想的.腳步，去投入工作，享受人生、快樂玩耍和陷入愛河。

　　看完這部電影，我感覺自己的人生修養還是那么欠缺和不足，生活中，我們總是對一些微不足道的事情自怨自艾，埋怨生活，埋怨不公平。生活本是曲折不平，沒有一帆風順，也沒有什么康莊大道，有的只是通過我們一步一個腳印的流著汗水的開辟出來的道路，對于生活，我們要不斷的學習和努力，盡量的完備和武裝自己，工作中要堅持不懈的奮斗和追求更精備。保持一顆不被擊敗的心，樹立目標，期待美好的明天，為之而去勇敢的奮斗，保持積極樂觀的生活態度。

叫我第一名觀后感8

　　《叫我第一名》是一部真實電影，講的是主人公在六歲之際得了一種無藥可救的病——妥瑞癥。這種病是會讓患者不由自主地狗吠和抽搐，因此，主人公總被人排斥，問了很多醫生，但醫生都無從下手，之后主人公憑自己堅強的意志戰勝了妥瑞癥，像正常人一樣讀書、上班、結婚。當然，在他的一生中也有許許多多對他不滿的人，但是世上也同時存在著許多好人，他們不怕主人公科恩的妥瑞癥，反而很喜歡和科恩在一齊，因為科恩很幽默。會逗他身邊的人笑。

　　雖然科恩屢次因妥瑞癥而遭到人的`冷漠和無情的打擊，但他并不因此而氣餒，而是敢于正視這種病。當然，每個成功人士的背后都會有支持他的人。科恩能這樣堅定不移，如他的弟弟，他的父母，他的小學校長和他的妻子。但是，更重要的是科恩自己有堅定的毅力。倘若他十分懦弱敗給了妥瑞癥，那無論誰勸導都無濟于事。科恩曾屢次因病而做不成事，即使他十分想實現他的夢想，但因妥瑞癥也都前功盡棄。我看見他那么難過，都替他悲哀，但他在失敗后又重新振作起來，繼續鍥而不舍地完成他夢寐以求的愿望。

　　即使這種病無藥可治，但是科恩還是會想方設法來適應它，并把它當成自己最大的對手。這種精神真值得我們學習，不是嗎?就像雨后都會有彩虹，沒有失敗就沒有成功，所以朋友們請相信，世界上沒有什么不可能的，“世上無難事，只怕有心人。”只要你愿意，只要你堅信，那夢想必須會實現，無論你與夢想多么遙遠，無論你有多少人在唾棄你，但請相信，努力終究能換回甜美的成果!

叫我第一名觀后感9

　　反正看了幾部電影，每一部都有不同的感覺，覺得這個世界真大，可能的生活方式或者是經歷體驗真的太多了，并不一定要局限在自己的經歷帶給自己的世界或者生活上面。

　　不得不說，片子的節奏和音樂把控的不錯，算是成熟的敘事。

　　棒球比賽和熱狗房子那段，想起了迪士尼動畫。

　　我知道這個世界歧視的觀點（種族方面的，或者是長相方面的）被我不自覺地接受，成為我的一些信念，但我覺得，我今后會變的'。

　　如果我得了這個病，我該如何面對我的人生，或許有時候，選擇一種人生就是去選擇一種體驗而已，無論是什么角色，在體驗中所學到的，都是對于人來說最寶貴的東西。這些經歷帶給了我們什么呢？

　　在你用信念塑造這些經歷的同時，它們形成了你的性格。也就是說，你所認為的“我”，還有你的經歷和你的信念，你的物質環鏡，你稱為你的一切的東西，其實都是同一個東西。夢境是一體的，但終究有一天，我們終會走出夢境。

　　每一段經歷都是你給你自己最好的禮物。它由你而生，而我永遠愛我的孩子。

　　每時每刻，你都在給自己禮物或者說給這個世界禮物，現在，是你選擇的時候了！

　　nothing can stop your dream

　　沒有選擇，如果放棄就證明了我不行。

　　這部片子畫面沒有什么特別值得一提的，主要在傳遞的信念。

　　不過敘事類看久了，就會覺得有點煩誒，當然最后還是感動的，為什么人們都喜歡勵志類電影，因為這些鼓勵你去追求夢想，給你自由和愛的東西，永遠都不會讓人嫌多。存在于每個人心中的愛才是真相。

　　美式樂觀，嘿，不過就是多上了一次大學而已。

叫我第一名觀后感10

　　最近我看了一部電影《叫我第一名》，這部電影以主人公不屈不撓的精神和影片的特效鏡頭打動觀眾，看完以后我覺得視覺上和思想上受到了很大沖擊。

　　影片以真人真事改編而成。主人公布萊德從6歲發現患有妥瑞氏癥。然而，他的母親不肯放棄，四處為他求醫。面對其他患者的逃避行為，她選擇堅持。終于，來到景山小學后，在校長的幫助下，他有了表達的機會，人們也開始理解他。他終于實現了自己的夢想——當一名教師。

　　影片有很多勵志語言和畫面。妥瑞氏癥是一種目前無法治療的疾病，在人過于緊張時，就會做奇怪的動作，發出奇怪的聲音。主人公的父親很難理解兒子，他讓兒子聽從他的意見，到他的工地干活。但是主人公卻堅持自己的夢想，他幾次去應聘，都是以失敗告終。面對別人異樣的目光和眼神，他選擇了與困難斗爭到底。他打開地圖，跑遍了所有學校。可是，每次都以失敗告終。在短暫的煩躁和泄氣后，他重新站起來。終于，他的執著感動了一所小學的校長。他們之間的應聘十分順利，是夢想和堅持的力量使布萊德成功了。我想這部影片告訴我們的是面對夢想，不應輕言放棄，不應消極面對，而要堅持不懈，積極向上，努力進取，從而創造奇跡。

　　其次，令我感動的是布萊德的教學。布萊德的教學十分樸實，也十分幽默。他總是讓學生自由提問，總是讓學生和他互動，讓學生融入到他的教學中，在輕松的氛圍中更好的掌握知識。學生在一次次有趣的.課堂中，漸漸地接受了布萊德。

　　還令我感動的是他與母親可貴的親情。母親面對別人的嘲笑，面對別人的不理解，她沒有放棄，而是不斷地查找醫學書，終于找到了病因。他來到一所所小學，遭到別人的拒絕。她便來到大教堂，那些患者已經沒有了對夢想的追求。她離開了大教堂，重新為兒子尋找治病的良醫。這部電影還告訴我們親情的可貴，在困難的時候，親情是可以化解困難的。

　　本片最后還寫了布萊德獲得了最佳教師獎，為人生畫上了圓滿的一筆。

叫我第一名觀后感11

　　看了這部電影，給我的觸動很大。感覺這是我這輩子看到的最好的一部電影吧。這部電影描述的是一個患有候鳥性征集陣的人，如何面對自己的生活，并且堅強的活下去的。里面的主人公我也很喜歡，不屈不撓，不對生活報過多的抱怨，凡是都往好處想。不僅如此，他做事的風格我更喜歡。干脆利落，不拖泥帶水的，做自己喜歡的事，這多半與他愛運動是分不開的，雖然命運不濟，但還是能克服，體現出強者的風范。

　　一個人能忍受一種殘疾已屬不易了，還要讓其忍受別人異樣的眼觀。并且在這種異樣的目光下，不變質。可見，那就是需要以不同的角度來看這件事了，把自己的不幸轉化成幸運，給自己動力來克服困難。把自己這病不當成累贅，當成給他的特殊財富，甚至當成朋友，可想，這需要什么樣的品質和修養呢?現在反過來猜想，如果沒有這病，他會那么的樂觀嗎，他會那樣的為自己的這個夢想而執著嗎?如果他被這病打敗了，他還會那么繼續的努力嗎，始終堅持自己的夢想不放棄，估計任何一種不利的'想法都會摧毀他的一生吧。

　　試想，他為什么會以當老師這個職業光榮呢?這還不是一位好的老師引導他嗎。在中國能有這樣的老師嗎，估計像他那樣的人，在中國的話，就只能那樣了。

　　不過，相信也只有這樣的人，才明白人生的意義吧，才明白人生的真諦吧。

　　現在回想起我，前些時間的所作所為，浪費自己很多的時間不說，還把自己搞的很累，何必呢?天天都說人生短暫，但是整天又做了些什么事情可以值得自己自豪的呢?除了天天活在一片的恐懼之中，讓別人笑話自己，就沒有干些什么事實。這就是一種不自覺的頹廢吧。

　　再不振作，或者還不明白這樣的后果，估計這樣的人，也不值得再咋的開導了。這樣的人走出來了，就是一匹黑馬，可以馳騁千里。

　　為了自己的夢想，不再抱怨，不再放棄，不再天天的活在昨天的世界中。難道不好嗎?

叫我第一名觀后感12

　　今天，我懷著迫不及待的心情觀看了一部電影一一《叫我第一名》，看完后陷入了沉思之中：殘疾人難道不可以有志向嗎?志向的力量到底有多大?

　　影片講了布萊特。科恩患上了先天性妥瑞癥，從此，他不能正常聽課與讀書，因為他經常發出怪聲音，做出怪動作，而他卻控制不住自己，所以小時候經常招來異樣的目光。課堂上，老師從不正眼瞧他，在圖書館或電影院里，別人總會將他趕出來。長大后，他找工作時也經常會遭學校嫌棄。功夫不負有心人，他終于找到了一份工作，當上了老師。在學生面前從不避諱妥瑞癥，于是他成了最受歡迎的老師，考上了碩士學位，評為了最佳教師，過上了正常人的生活。

　　每個人生下來都不是十全十美的，會有這樣或那樣的瑕疵。布萊特。科恩的瑕疵便是妥瑞癥侯群，以致招來很多異樣的目光投向他，這些目光使當事人很自卑。其實這種異樣的目光是具有殺傷力的，在片中科恩說了一句讓我久久難以忘懷的話：“我只是想讓你們用正常的眼光看我。”是啊，我們為什么不能用正常的眼光看身有殘疾的人呢?但這并沒有阻擋布萊特的遠大志向一一做一名好教師，并且一直為這個志向而努力。

　　志向，仿佛一束光，照亮了布萊特的`內心世界，激勵著他不斷前進;志向，仿佛一杯水，洗滌了他的心靈，讓他變得樂觀向上;志向，仿佛一粒糧食，哺育了他的生命，讓他健康成長;志向，仿佛一把鑰匙，為他打開了成功之門……是布萊特的志向激勵著他勇往直前，從而戰勝了疾病所帶來的困擾。雖然沒有辦法不讓自己發出怪聲，但他志向的力量是不容小覷的。

　　布萊特之所以能夠走上成功之路，與他的遠大志向不密不可分。志向的力量促使他忘記了自己的疾病，一心只顧努力學習，樂觀向上的生活，不向命運卑躬屈膝，不向命運低頭認輸，逆流而上，這是值得我們學習的。

　　“有志者，事竟成。”是對這部影片的最好詮釋，這短短的六個字說起來容易，做起來難，而布萊特做到了，這怎能不令我們為之驚嘆呢?

叫我第一名觀后感13

　　在生活中，用不著為一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來就充滿坎坷，沒有創傷的珍珠貝，怎樣會有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤，摔幾次跟頭是經常的事，在觀看電影《叫我第一名》的過程中，使我受到了啟發。

　　電影中的主人公布萊德·科恩從小就生活在一個離異的家庭中，患有先天性妥瑞癥的布萊德控制不住自我時不時的脖子抽搐和發出奇怪的`聲音，有時總會自暴自棄，就連自我的父親也對他失望透頂。但他的母親不僅僅沒有任何怨言，還給予布萊德無限的鼓勵和支持。在學校里發出怪聲音時，同學們都用異樣的眼光看著他，教師也不堪其擾經常批評他，甚至逼迫他轉學。布萊德的母親將他轉了無數個學校，他的童年幾乎都是在轉學中度過。

　　生活在這樣環境里，他對自我也充滿了自卑。就在他轉到另一所學校時，一位校長使他的生活產生了重大轉折：在全校音樂會上巧妙地將其病因告知大家，至此才他受到尊重鼓勵。從此，他也有了屬于自我的夢想——做一名教書育人的好教師。經過了26次面試，他才找到了一份教師工作，并拿到了年度最佳教師獎，其后還順利拿到了碩士學位。

　　布萊德的一生中從自卑到自信，從失敗到成功，都歸結于他不放棄、知難而進的精神。堅定自我的信念，應對困難不退縮，敢于追求自我的夢想。不怕別人的否定，敢于應對事實也是布萊德身上最值得我們學習的地方。

　　在實際生活中，類似的事情同樣也經常發生在我們自我身上。當我剛開始學舞蹈的時候，由于太累了，受不了嚴格的訓練，常常哭著不肯進去，而在母親的百般勸慰下，我戰勝了困難，才有了如今的成就。

　　如果在一條陰溝里翻了船，發怒、不找原因，那么你的人生絕不會生動。如果敗了能夠從頭再來，如果勝了，我們能夠把腳下的基石壘得更硬。人生中唯有堅持不懈，才是成功的要領。

叫我第一名觀后感14

　　這是一個普通的夢想——成為一名小學教師。然而對于這個先天患有妥瑞癥的男孩，這可以說是mission impossible。妥瑞癥是種罕見并且至今無任何醫治手段的精神控制失調疾病。片中的主角就是妥瑞癥里的聲音痙攣患者，從6歲開始，無法抑制地反復發出巨大的“Bi Bo”響聲，從此被周圍的人群另眼相待。在餐廳里，課堂里，在音樂會上，在不得不安靜的任何場所，他都被厭惡和不解的眼神包圍著。

　　他同周圍的人們一樣厭惡著自己和自己的疾病。不愿出現在任何需要安靜的場所。直到有一天，他小學的.校長，請他出席學校音樂會，并在被他無奈地破壞整場音樂會的氣氛后，將他請上臺，讓他擁有了一次向所有人解釋自己身體狀況的機會。他膽戰心驚地說到“如果你們可以像正常人一樣地看待我，我的癥狀反而會緩和一些。”于是同學們掌聲四起，理解萬歲，男孩充滿幸福地走下臺。我想，正是這次掌聲給了他一生追求教師夢的勇氣。從此勵志成為一名教師。充滿了熱忱與關愛。

　　每次看見單純如他，習慣了取笑與辱罵，并總是包容地一笑而過。心中就隱隱作痛。甚至和弟弟去打高爾夫球，卻被工作人員趕出，都只是理解地笑笑作罷，還阻止要為他打抱不平的弟弟。又有誰能明白，布萊恩是以什么心態包容著現實的種種不公。

　　一次又一次地去各大小學面試，一次又一次地期待這回音，終于又落空。他的教師夢總是在世俗的既定概念里被冷酷地駁回。只能去從來都不看好他的父親那里在工地當臨時工討活。

　　父親，母親，這兩個人同是在愛著布萊恩，卻用著截然不同的方式。父親只是現實地勸他放棄做老師，不想看到他受傷害。而母親卻說，我相信你可以，你不能輸給它。

　　對于質疑自己夢想的父親，溫和的布萊恩顯得那么暴躁易怒，是的，那個夢想，讓所有人看著都心疼的夢想，是他不容置疑的信仰。

　　終于，在一次機智幽默的面談后，布萊恩獲得了一個小學的任教機會。那份激動！讓熒幕前的我都一起歡呼雀躍著！

叫我第一名觀后感15

　　《叫我第一名》是根據真人真事改編的。情節概括起來很簡單。講的是一位名叫布萊德?科恩的妥瑞癥患者，經過不懈努力，最終實現夢想成為一名教師的故事。看了這部影片，深深的被主人公不認命的精神感動著，也讓我意識到：沒有什么是來不及的，夢想在路上！

　　“不認命”說起來很簡單，但是又有多少人能真正地做到呢？在我看來，布萊德?科恩所演繹的“不認命”不單單是在遇到困難時的'不氣餒、不妥協，更是一種從骨子里散發出來的魅力，是一種勇于反抗的、用無聲的言語和實際行動演繹生命、演繹靈魂的震撼。想想自己，我為什么要屈服于時間的壓迫之下呢？

　　突然意識到：我不是沒有時間，而是自己讓時間溜走了。大一、大二時明顯的浪費時間就不用說了，大三雖然事情很多，但是這不能是我不去做我想做的事情的借口，時間都是擠出來的，如果自己都不主動去尋找時間，我們的夢想也許不是死在路上，而是根本沒上路就夭折在起點了，這樣才是最悲涼的。

　　再次觀看《叫我第一名》，很是羨慕布萊德?科恩的開朗和豁達。布萊德?科恩會時不時的發出怪聲，我時常想，當他發出怪聲的時候，他是憑借著什么才有勇氣面對別人異樣的眼光的，如果是在現實中而不是在虛擬的戲劇中，他真的能做到如此從容嗎？我不知道。但是，可以肯定的是，我做不到。這就是問題所在吧。

　　這樣想想，其實，我們還是要幸運的多，我們不必擔心自己在說話的時候發出不合時宜的怪聲，也不必擔心自己會因為生理缺陷而受人嘲···可是，這樣不就更顯得我們的無能嗎？我們擁有健全的身體，為什么不能堅持自己的夢想，總是以各種借口來搪塞我們的未來呢？所以，該醒醒了，不要再為自己的失誤找借口，不要丟失了自己的夢想，否則，就真的是一無是處了。

【叫我第一名觀后感】相關文章：