《暖春》觀后感5篇【薦】
在看完一部作品以后，從中我們可以吸收新的思想，觀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在觀看后的基礎上發感想。那么觀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的《暖春》觀后感，歡迎閱讀與收藏。
《暖春》觀后感1
《暖春》講述的是一位善良的孤鰥老人辛苦撫養孤兒的事。片子的女主角是一個叫小花的小女孩，她是老人撫養的第二個孤兒。第一個孤兒是個男孩，已長大成家。由于種種原因，公媳關系一開始并不是很好，兒媳因為某種生理缺陷，一直不能生育。于是，便把小花當作養女。雖然如此，心里卻從未放棄歧視，時常打罵小花。小花是個純真、善良、懂事的孩子，最終通過為嬸娘捉螞蚱、送藥等一系列感動了嬸娘，成了相敬相親的一家人。片子以小花考上大學回鄉支教為結局，整個故事始終洋溢著濃濃的溫情，是一曲禮贊人性美的牧歌，是導演面對當今社會物欲橫流、人性泯滅現狀的.一次嚴肅的思考，是一回對“真、善、美”的呼吁。導演選取“暖春”作為片名，就是提示人們不要遺忘善良，不要懷疑真誠，不要忽略感動。
一個淳樸、情感質樸，令人痛徹心扉的故事，演繹出一段娓婉感人的人生。這樣震撼心靈的愛人間難得有幾回，面對這樣無私的愛，全場無一不被感動的。一個個祖孫之情，母女之情的鏡頭，太讓人震撼了，能夠化解嫉妒的愛，是多么博大。特別有幾個鏡頭，把這份愛演繹得活靈活現。
《暖春》向我們詮釋愛，讓我知道了愛的真諦所在。人們不僅要獻出愛，還要去創造愛。全人類總有一天會成為一個溫馨的大家庭。我們應該像小花那樣，學會體貼父母，體諒別人，努力營造愛的氛圍。
《暖春》觀后感2
她是一個很可憐的小女孩，名叫小花。她的生活很艱苦，父母過早離開了她與奶奶。正是這種艱苦的環境鑄造了她的堅強，讓她擺脫了依賴，學會了生活，學會了感恩。
父母的離世，并沒有影響了她的心情，讓她過早的懂事，乖巧。她奶奶身體不好，她并沒有去抱怨，去嫌棄，年幼的小花擔當起照顧奶奶的責任。
只見她一口一口的喂奶奶吃飯，還時不時的.給奶奶擦嘴，奶奶喜笑顏開，屋里屋外傳來了幸福的聲音。每每看到這時，我都會不情自禁地以淚洗面，因為我想到了我對待奶奶不好的態度。每每看到這兒，我覺得小花特別懂事。
過了很長時間，奶奶也離開了小花。從此小花變成了一個沒有人要的野娃。她雖然幾天沒吃飯了，但她連日奔波，終于降臨到寶柱和香草的家里。盡管叔叔和嬸娘都不喜歡她，可有一個疼她愛她的爺爺。她每天起早貪黑地做家務，燒水，做餅，割豬草，伺候爺爺樣樣都精通。漸漸地，小花撐起了這個家。學費也很難交齊，可小花從不辜負爺爺的殷勤厚望，刻苦努力，勤奮讀書，最終成為最著名大學的學生。
看這個電視劇，懷有感恩之心的人，才能真正理解感恩的含義。讓我們每個人都懷有一顆感恩的心。
《暖春》觀后感3
今天，我看了一部令我十分感動的電影《暖春》。
這部電影演繹了一個父母親人都去世，而且現在收留她的父母還不讓她吃飽飯，她的小女孩逃到了一個她陌生的村子里。
這個村子里有一個善良的老人看到她非常可憐，就決定把她收留在家中，準備把她撫養大。
老人給她取名叫小花，小花非常高興。小花來到老人家里也非常懂事，經常幫老人干活和給老人做飯吃。在剛開始老人的兒媳婦由于自己生不出孩子，就對小花很不好，而且還不讓小花在家里吃飯，認為多一張嘴浪費糧食。還總想把小花送走，雖然小花每次都被送走，但是絲毫沒有記恨老人的兒媳婦，還對她更好，小花的做法也使她很感動，也開始對小花好了。然后他們一家過著幸福的日子。過了14年，小花成為了一名村里為一考上大學的的人，但小花沒有忘記老人和家鄉對她的養育之恩，又回到了養育她的那片土地，在那里當了一名鄉村教師，回報了她的爺爺，也回報了家鄉。
在其中，是我最感動的是村長說那位老人的`兒子也不是他親生的，現在那位老人又養育了小花，把一生都用在了養育孤兒！而且小花在老人的兒媳婦欺負她后，不僅沒有記恨于她，而且還加倍對她好也是我非常感動。小花這種以怨報德的做法是很多人都做不到的！
看了這部電影，在我心中更多回憶的是電影中老人無私的愛的小花以怨報德的做法，這讓我看到了人與人之間無私的愛和不求回報的愛。
《暖春》觀后感4
上個星期五，老師帶我們來到了世紀廣場影院。在這里，我們全校同學觀看了一部十分感人的影片——《暖春》。
這部電影講述的是：無依無靠的孤兒小花被一位好心的爺爺收養了。在這個家庭里，小花被叔叔和嬸嬸一再欺負，但是小花還是一直憑著一顆感恩的心對待家里的'每一個人。小花長大以后，以優異的成績考上了一所大學，成為村里的第一個大學生，當上里一名鄉村教師。
在這部影片里，最讓我感受深處的是七歲的小花竟然能肩負起照顧家庭的責任。她不但會洗衣服，趕鴨子，而且還會做飯。在審視一下現在的自己，衣來伸手，飯來張口，甚至書包還讓媽媽給自己整理。吃得穿的用的，哪一樣都比小花強，簡直像生活在天堂。看到小花那么的為家庭付出，再想想自己，我心里是多么慚愧啊！
刻苦的小花是多么節省紙張和文具啊！她的文具盒是用紙盒做的，里面只有一塊很小的橡皮和兩只很短很短的鉛筆。我多想把我的文具盒送給小花呀！小花為了節省紙張，竟然要求老師用鉛筆給自己批改作業，還說“鉛筆批改完作業用橡皮擦了還能再用。”
通過《暖春》這部影片，我明白了；無論什么事都不能光靠別人，還要學會關愛其他需要關心的人們，還要像小花那樣，堅強、勇敢。小花從小就愛學習，長大了終于實現了自己的夢想——當一名人民教師。我想，我也會實現自己的夢想的！
《暖春》觀后感5
上世紀六七十年代的農村，一個名叫"小花"的孤兒在簡陋的小學課堂上，向老師提出了一個讓所有同學動容的'請求：請老師用鉛筆為她批改作業。因為這樣，收養小花那善良的爺爺就可以因此而少編幾個柳條筐子了。這是電影《暖春》中講述的一段真情而又感人肺腑的故事。
"嗚--"我和我旁邊的同學忍不住放聲哭起來了。我便想：我們的作業本應有盡有，有的同學還把本子上的紙撕來疊紙飛機。而且，我們的本子沒有用完，老師便給我們發新的了，我們真是"生在福中不知福呀！"
一年級，我認為老師用紅墨水批改作業天經地義，所以不曾有過請老師用鉛筆批改作業的創舉。
今天，我們只需認認真真地學習，工工整整地寫完那些"田字格"、"四線格"、"小方格"，以爭取到我們老師用紅筆寫上的一個"優"就行了。是小花和她作業本的故事讓我們以及我們這代人盡力去理解生活的艱辛，懂得哪怕是一個小小的作業本都來之不易這簡單的道理。
我希望我們這代人能從中懂得愛，懂得珍惜，懂得感恩以及回報。
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