三年級觀看《狙擊手》觀后感

　　觀看一部優(yōu)秀作品之后，我們會受益匪淺，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，觀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在觀看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。那要怎么寫好觀后感呢？以下是小編整理的三年級觀看《狙擊手》觀后感，希望能夠幫助到大家。

三年級觀看《狙擊手》觀后感1

　　這部影片講述了在抗美援朝戰(zhàn)爭中“狙擊五班”戰(zhàn)士們的英勇故事。即使敵我軍備差距懸殊，但“狙擊五班”的勇士們運用靈活的作戰(zhàn)智慧和頑強拼搏的精神，用自己的鮮血和生命，營救隊友、保護情報、與裝備先進的敵軍展開殊死對決，換來了我們今天和平美滿的'生活。為了祖國的和平幸福、為了不讓后代打仗，他們獻出了自己年輕鮮活的生命，長眠于北朝鮮的土壤里，他們的生命也定格于此。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記這些可敬的戰(zhàn)士們，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，弘揚偉大的抗美援朝精神，勇毅前進、不懈奮斗！

三年級觀看《狙擊手》觀后感2

　　看完《狙擊手》，心中的震撼久久不能平息。影片所展示的狙擊5班的故事，其實就是抗美援朝戰(zhàn)爭中的無數(shù)縮影的再現(xiàn)。過去，我只知道抗美援朝戰(zhàn)爭中有36萬人傷亡，有的犧牲，有的重傷，有的失蹤，卻從沒有如此切身地感受到數(shù)字下每一個真真實實的生命的流逝，每一個信仰的`燃燒。《狙擊手》、《長津湖》、《跨過鴨綠江》這樣的影視劇讓我真正明白了什么叫數(shù)字下的生命之恩，每一個數(shù)字背后，都有一個我們未曾觸碰過的生命，他們有自己的故事。我們應(yīng)對每一個歷史數(shù)字心存敬畏，就像我們對待每一個生命個體那樣。

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