培訓學校項目合作合同

　　現今很多公民的維權意識在不斷增強，越來越多的場景和場合需要用到合同，它可以保護民事法律關系。那么問題來了，到底應如何擬定合同呢？以下是小編幫大家整理的培訓學校項目合作合同，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　甲方：

　　乙方：

　　為促XX進車汽行業素質人才高培的，經養甲雙乙方好友商協雙，方決定共建立“汽車行業人員同培基地”訓并達,成下協議以：

　　一、方甲的利與義權務

　　1、方甲“汽車是行業人培訓基地”所在地員負，提供責訓所需的培場所(室、內外，飲含食住、宿。)

　　2、在影響不校學常教學正作工前提下，提教供學設施設、備、資。師

　　3、責培負訓項目收費的核、算、教、學考和人員的核管理工。作

　　4、供提雙合作用方辦的公室。

　　二、方乙的利與義權務

　　1、責提供負訓培需所校舍改的、造設備購的資置金投。入

　　2、發企業的揮勢，優調協培和訓相關單位關系的。

　　3、與整參個培訓作的工劃策、培訓考、核管理工作、。

　　4、本為促進著方甲專的建業和設學需要，教乙方以可把舊廢無使用值的價車配件送于汽甲用方于學教。

　　三、其它：

　　1、協為合作中調雙方關的，系甲乙雙方派共員同立“成培工訓作小組”工，小作負責整個組培工作的運訓，作雙方均充分尊應工作重1小組意見，以確保互惠互利的合作。

　　2、雙方的利益分成：在乙方所有的投入回收完畢的前提下，純利潤由甲乙雙方各按50%分配。

　　3、本合同有效期五年，如乙方要求提前解除合同，應提前60天書面通知甲方后，即可自愿解除本合同，并不向甲方承擔任何補償。合同到期后，乙方有繼續合作的優先權。合同解除后，乙方所有添附歸甲方所有。

　　4、在合作過程中，如遇國家政策及上級教育行政部門的政策不允許甲乙雙方的合作項目繼續履行時，乙方應及時無條件退出，乙方投入的設備由乙方自行搬出，甲方不承擔任何經濟賠償，乙方應給予充分諒解。

　　5、本合同在履行期間，雙方發生爭議時，在不影響合作的前提下，雙方可采取協商解決，協商調解不成時，雙方同意由XX仲裁委員會仲裁或向當地人民法院起訴。

　　8、本合同雙方簽字蓋章后生效，一式二份，雙方各持一份。

　　甲方(蓋章)： 乙方(蓋章)：

　　法定代表人： 法定代表人：

　　代理人： 代理人：

　　單位地址： 單位地址：

　　電話： 電話：

　　傳真： 傳真：

　　年 月 日 年 月 日

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