工作會議簡報整理技巧

　　工作會議簡報

　　20xx年5月9日，上海市教育委員會基教處在上海市教科院召開“上海市新優質學校推進項目啟動工作會議”。上海市教委基教處處長、調研員和教科院普教所常務副所長等項目組核心成員，上海市20所項目學校校長、所屬區縣的義教(基教)科負責人、教科室主任共50余人出席了本次會議。

　　教科院普教所具體承擔的“新優質學校推進項目”項目旨在落實上海市基礎教育工作會議精神，總結一批不是靠學業成績排名和升學率成名，而是靠育人質量過硬成名，體現教育轉型要求的義務教育階段學校的辦學經驗;通過回顧總結、展示交流、深入研究、深化實踐等多種途徑，使這些學校的改革與發展得到持續的推進，對其他學校產生引領與輻射作用。

　　經過前期區縣行政部門和科研部門推薦，共有20所學校入圍新優質學校推進項目。

　　會上，市教委基教處調研員做了項目動員，她介紹了新優質學校推進項目的背景、新優質學校的基本特征以及項目實施的要求。

　　項目組組長、普教所研究員做了專題輔導報告;以豐富的案例及剖析，介紹了先進經驗的總結步驟，主題概括的策略、揭示機制的策略與總結報告撰寫要點等。

　　項目分管領導、普教所常務副所長博士在講話中指出，成功的教育改革是理論與實踐的有機結合。基層學校在長期實踐中創新和積累了不少成功的經驗，期待通過經驗的總結和提煉，項目學校為區域教育改革提供新鮮經驗。與此同時，對項目學校自身而言，項目的實施過程也是學校掌握辦學經驗總結方法，提升學校科研水平和辦學水平的機會。

　　項目分管領導、上海市教委基教處處長在會上指出，面向大眾是教育家的情懷，中國近現代的著名教育家，如陶行知，都是面向一般的平民子弟。本次新優質學校項目所涉及學校辦學經驗之所以寶貴，在于這些學校為普通的民眾子弟提供高質量的教育。同時，他指出教師的教育境界和課程改革是經驗總結的兩個重要的關注點，學校與專家團隊的深層次對話與合作是項目推進的重要手段。

　　會議簡報整理技巧

　　整理會議簡報，要注意做到一快、二簡、三精、四準。

　　(1)快，即速度要快。會議簡報，一般是頭天討論的情況，第二天一早就要印出發到與會人員手上。這就要求編寫簡報必須是“快槍手”，要練就一手一兩小時便能整理出一份簡報的功夫。要講究方法，采寫人一邊聽會議討論，一邊分析、歸納。

　　(2)簡，即文字簡潔。顧名思義，簡報要簡，通常是“千字文”，這就要求文字要簡練，不說廢話。寫作上要開門見山，直截了當。

　　(3)精，即材料要精。簡報內容要緊緊圍繞會議的中心議題，把代表們的主要認識、意見和建議反映出來，要扣緊主題，突出重點，抓住典型，提煉概括。一般的情況就可以省略不用了。

　　(4)準，即內容要準確。會議簡報反映情況一定要真實、準確，簡報反映的觀點材料，必須是與會人員所講的，要忠實于原意，一些關鍵的詞句，甚至要求應是原話。

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