班主任會議記錄
班主任：學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師。一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協調者。
班主任會議記錄范文一：
時間：20xx年8月29日
地點：四樓多媒體教室
參加會議人員：
主持人：
會議摘要
一、開場白
肯定過去取得的成績，簡要回顧暑期德育活動，明確德育工作嚴峻的形勢，分析工作得失，正副班主任分工合作，產生最大的工作效益。
二、高校長作重要講話(新學期 新要求)
1.以人為本，抓習慣養成教育，抓起始、抓基礎、抓輔差;
2.抓良好班集體建設;
3.認真上好德育課程，開展好主題活動;
4.深化激勵評價機制，營造良好育人氛圍。
三、移植講座(請參加暑期班主任高研班的成員簡要移植講座內容，計時一個小時左右)
1.金嵐移植馮恩洪的講座《優秀班主任的教育觀和學生觀》;
2.唐玉婷移植黃靜華的講座《用心去愛每一個學生》;
3.吳淑英移植丁榕的講座《更新育人觀念-營造和諧的班級氛圍》;
4.胡明珍移植陳宇的講座《讓教育融入我們的'生命》;
5.葛采平移植許丹紅的講座《做詩意、陽光的心靈種花者》。
四、德育處傳達相城區德育主任會議精神并通報有關榮譽獎項。
五、德育處布置工作
1.顧文華對少先隊工作提出具體要求;
2.圍繞上級部門要求，結合本校實際，布置本學期五大德育活動;
(1)解讀《黃橋實驗小學關于良好習慣養成教育及班集體建設的實施方案》，全學期貫穿實施;
(2)九月：“弘揚和培育民族精神”主題教育月。進行規范舉行升旗儀式和國旗下講話活動的全面檢查;
(3)十月：“愛國主義教育月”。組織好德育導師制推進工作;
(4)十一月：廉潔文化進校園教育月。舉辦道德實踐活動匯報會——講述我自己的故事;
(5)十二月：心理健康教育月：注意心理健康教育工作的點面結合。屆時將迎接區級調研。
班主任會議記錄范文二：
時間：
地點：會議室
與會人員：校長、教導主任、全體班主任
會議內容：
去年工作的回顧：
一、班主任班級管理的有效性得到了提高;
二、規范言行，促進德育形式和內容的推進
三、增強了安全意識，例如甲流的防控、宣傳和善后的管理工作
今年的工作重點：
一、加強班主任隊伍建設，進一步提高管理工作的能力
修訂和完善《班主任工作考核方案》請大家討論，并與績效工資掛鉤。
二、加強班主任工作管理的常態化
加強四個方面的'管理：
1、動態管理。隨時掌握學生的現狀，實施主動管理。例如，(1)教師的衛生情況;(2)學生精神面貌;(3)學生上課、自習課紀律;(4)學生的思想動態;(5)學校中心活動的參與和評比;(6)學生的學習情況，提高學生的成績。
2、臺賬管理.(1)班務日志的管理。有的班主任老師對班務日志的批閱不及時，更有極少數的班主任老師半個學期之后班務日志找不到了;(2)建議班主任老師建立學生的成長檔案，包括學生的學習檔案、身體檔案和思想檔案。好的要寫進去，問題也要寫進去，尤其是“成績不太好，紀律不太差”的學生要多家關注。
3、時間管理。抓好關鍵時間段和常規時間的管理，有目的地管好重點時間和重點學生，班主任工作在特定的某一段時間內要有目的，有重點，有結果。在常規時間的管理上，要重點關注課堂，尤其是小學科的課堂紀律情況。
4、常規管理的藝術化。(1)正確出來違紀學生，不帶有色眼鏡看人。(2)正確有效地批評學生，注意時間、地點、環境，以達到最佳的效果。(3)良好班級氛圍的創建，班風和學風的建設。 (4) 良好班級輿論的營造。(5)高效的班團干部隊伍建設。 (6)三個層面學會(尖子生、中層生和后進生)的管理。
三，加強學生的心理健康教育
四，加強學生的安全教育
交通安全、活動安全、住宿安全、飲食安全等
五，開好高質量的主題班會
提升教育的有效性，不是“一言堂”，也不是“放任自流”。
六，高中班主任做好學生的成長記錄袋，初中班主任做好學生的綜合素質評定。
七，加強學生的自我管理。
五比活動，(1)比守紀 (2)比文明(禮貌、誠信、衛生)(3)比安全(交通、上下樓梯等)(4)比愛心(孝敬父母、熱愛集體)(5)比學習(學習態度、學習進步)
八、加強校園文化建設，促進校園文化的常態化。
九、班主任的四個意識
責任意識、高效意識、勤奮意識、愛心意識
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