小學感恩節活動方案

時間：2024-08-18 07:47:07 活動方案我要投稿

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小學感恩節活動方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學感恩節活動方案，希望能夠幫助到大家。

小學感恩節活動方案

小學感恩節活動方案1

　　為進一步加強未成年人思想道德建設工作，貫徹落實黨的立德樹人教育根本任務，教育引導廣大中小學生傳承和弘揚中華民族傳統美德，增強知恩、感恩、報恩意識，強化社會責任感，根據“·書香校園”德育行動實施方案及市教育局《關于印發x5年“中小學感恩周”活動方案的通知》，教育局決定在母親節前夕（每年五月份第二個星期日）開展x5年中小學感恩周活動，特制訂本活動實施方案。

　　一、活動主題

　　知恩感恩、與愛同行

　　二、活動時間

　　三、活動目的

　　弘揚中華民族知恩圖報的優良傳統和崇德尚禮的精神，教育和引導廣大中小學生學會知恩、心懷感恩、懂得報恩，喚醒學生對親情的熱愛、對師生情的珍愛和對同學情的珍惜，讓反哺成為習慣、美德潤澤心田，在全社會大力倡導知恩感恩、和諧友善、誠信包容的良好社會風尚，助推文明城市建設。

　　四、活動內容

　　1。開展感恩父母家教活動。結合道德講堂開展“我為爸爸媽媽過生日”活動，邀請優秀家長走進學校道德講堂，講述養育子女所擔當的義務和責任，引導學生正確理解生日的內涵和意義，深切感受父母養育子女的艱辛，激發學生孝老敬親的責任意識；組織開展愛心孝老“五個一”活動，即為家中長輩（爸爸媽媽、爺爺奶奶等）洗一次腳、洗一次襪子、洗一次碗、疊一次被子、打掃一次衛生活動，教育學生從日常生活中最細小的事情做起，培養學生的孝心、愛心及感恩之心；開展“我和爸爸（媽媽）談家風”活動，通過訪談父母，了解父母從祖輩身上繼承到的`家風是什么、自已從父母身上需要學習繼承的家風又是什么；各高中、初中組織開展一次“幸福一刻”親情記憶征文大賽活動，并把自已的作文讀給自已的父母聽，每校擇優推薦5篇參加全區聯評；各小學、幼兒園開展我為母親制作節日禮物活動，引導學生用實際行動回報父母的養育之恩，與父母共同感受親情帶來的溫馨與快樂。

　　2。開展感恩老師回饋活動。開展給自已最喜愛的老師、最喜歡的學校寫一封感謝信活動，引導學生用寫信的方式，回憶老師對自己的循循教導和無私關愛，回憶學校為自已健康成長營造的良好環境和搭建的廣闊平臺；開展尊師愛師“五個一”活動，即向老師問一聲好、給老師送一個微笑、給老師提一個建議、為老師做一張賀卡、向老師表一個決心活動，把對老師的尊敬和愛護體現在每一個細節當中，用發奮學習的實際行動回饋對老師辛勤教誨的感激之情。

　　3。開展感恩同學幫扶活動。組織開展“牽手同學、共同進步”主題教育活動，扎實組織開展“三關愛”活動，即送一份愛心給身邊的貧困生、送一份關懷給留守兒童、送一次幫助給學困生，引導中小學生在學習生活當中互幫互助，學會感恩同學，珍惜同學友情，學會與人相處；引導學生在“為同學做件事”、“給班級做好事”等活動中加深了解，增進友誼，讓同學之間的純真友誼助力人生成長，成為美好記憶。

　　4。開展感恩社會志愿活動。組織開展“愛學習從愛老師做起、愛勞動從愛班級做起、愛祖國從愛母親”做起的“三愛”（愛學習、愛勞動、愛祖國）實踐教育活動，引導中小學生體悟和感受今天的幸福生活，激發中小學生孝親之心、愛師之情、愛國之志。開展感恩社會志愿服務活動，結合“關愛環衛工人尊重勞動成果”主題教育活動，倡導學生向環衛工人、公交司機、醫生、護士、警察等社會公共服務行業工作者敬一次禮、說一句感謝的話、送一瓶水、擦一把汗等活動，增強學生感恩社會、關愛他人的社會責任感。

　　五、實施步驟

　　1。宣傳發動階段（x月29—x月4日）

　　各教育組、學校制定中小學感恩周活動實施方案，并通過校訊通，堅持每天向家長發送宣傳感恩周活動內容及標語，積極向社會及家長宣傳“中小學感恩周”活動的意義和內容，廣泛營造濃厚的、強勢的輿論氛圍，引導家長、社會在思想上認同，行動上支持，積極參與“中小學感恩周”活動，大力營造學生受教育，家長、學校、社會共同參與的強大社會輿論氛圍，促進市民感恩回饋意識提高。

　　區創文辦、區教體局積極協調區電視臺、報訊、教育體育網等新聞媒體刊播中小學感恩周活動通知；各校至少要在校門口懸掛一條宣傳感恩周活動的宣傳標語，在校園內利用LED顯示屏滾動宣傳。區創文辦協調虢鎮街道沿街戶外LED電子屏、出租車LED電子屏滾動播放感恩周宣傳語等，并協調中國移動、電信、聯通通過群發短信的形式，提示公眾積極參與中小學感恩周活動。

　　2。組織實施階段（x月5日—11日）

　　區局x月5日將在虢鎮小學組織全區“中小學感恩周活動”啟動儀式，x月8日在實驗小學組織感恩周推進活動；各學校要圍繞“四大主題教育”活動內容，根據區局要求，統籌安排其中檢測與活動開展工作，結合高中（職中）、初中、小學、幼兒園每個學齡段學生身心特點、生活體驗和成長需要，在中小學生感恩周期間，堅持每天開展貼近學生心靈、青少年喜聞樂見的感恩教育活動，并確保每天有主題、每天有活動；也可根據學校及學生實際突出做好某一個主題教育活動，力爭做出成效，做成亮點。通過活動不斷增強學生的愛國主義情感和社會責任感，牢記父母的養育之恩、師長的教誨之恩、同學的手足之情和社會的關愛之情，促進中小學生知恩于心、感恩于言、報恩于行，努力成為志存高遠、道德高尚、全面發展的合格接班人。

　　各學校網站、LED顯示屏、校訊通、校園櫥窗等宣傳平臺要持續刊播宣傳語、發送信息，濃厚活動氛圍，區級各新聞媒體積極宣傳活動開展動態。

　　3。活動總結階段（x月12日—17日）

　　各教育組、學校對“中小學感恩周”活動情況進行總結，對工作中的不足進行回顧反思、分析研判，并以本次中小學感恩周活動為契機，著力建立和完善長效機制，進一步促進學校德育工作科學化、序列化、制度化。

　　六、活動要求

　　1。高度重視，加強領導。各教育組、學校要充分認識開展感恩周活動的重要意義，切實加強領導，堅持貼近實際、貼近生活、貼近中小學生的原則，制定活動方案，以高度的責任感組織開展好活動，要做到校長策劃引領，分管領導、處室創新落實，課堂主渠道學科滲透，確保每鎮有特色、每校有亮點、人人受教育，做到鎮不漏校、校不漏人、全員參與。

　　2。狠抓落實，務求實效。各教育組、學校要按照既有一定聲勢、又要扎扎實實的要求，采取得力措施，廣泛吸引中小學生參與，確保中小學感恩周活動取得實實在在的效果。要深入發動廣大家長，充分利用身邊的鮮活事例，開展形式新穎、靈活多樣的教育活動，積極引導家長改進家庭教育方式，改善親子關系，努力形成學生自我教育、家校合力育人的德育工作新格局。

　　3。培植典型，加強宣傳。各教育組及學校要及時對工作中的好經驗、好做法進行總結，并通過多種媒介廣泛宣傳。同時各學校要及時將活動動態、圖片等資料向教育網未成年人專欄投送。活動結束后，各教育組、直屬學校要于x月15日前以通訊形式向區局報送活動小結（含照片5—8張），各直屬學校報送活動視頻不少于10分鐘或PPT不少于20張，區局將根據活動開展及資料報送情況對全區中小學感恩周活動進行總結通報。

小學感恩節活動方案2

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？

　　一、活動緣起

　　如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命？這究竟是為什么？

　　我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動。

　　二、活動目的

　　通過為期一個星期的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　三、活動時間：20xx年11月（11月的第4個星期四是感恩節）。

　　四、活動地點：

　　學校內。

　　五、活動前期準備

　　1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

　　2、各班征集“感恩箴言”，并選送10個好的“感恩箴言”推薦到學校進行評比。

　　3、打印宣傳資料，評分表等。

　　4、校園環境布置：張貼海報等。

　　5、十三周四作文課以感恩為主題的作文，3—4年級寫作文，1—2年級說幾句話。

　　6、少先隊大隊部干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

　　六、活動過程

　　在11月份的第四周周一下午班會課開展以感恩為主題的班會，進行優秀感恩作品的.演講，同時，我們圍繞三個“一”展開活動。

　　1。讀一篇《感恩的心》故事。

　　2。唱一首《感恩的心》歌曲。

　　3。寫一段或一篇祝福，將感激銘記心中。

　　寫一段祝福，是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的指定紙張上。然后在感恩節前后將張貼在我們的班級或學校中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。

　　我們會對同學們寫的感恩箴言和優秀作品進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”、“校園十佳感恩作品”，被選中的同學將頒發獎品。

小學感恩節活動方案3

　　一、指導思想

　　以弘揚和培養民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長、關愛他人、學會感恩、學會報效為主要內容，結合我校的實際，開展感恩節（每年11月第4個星期四）教育系列活動，讓隊員懂得“滴水之恩當涌泉相報”的道理，懂得感謝父母養育之恩，感謝老師栽培之恩，感謝別人以及社會幫助之恩，引導隊員在實踐中體驗感恩，學會感恩，把他們培養成為心地善良、懂得報恩的文明人。

　　二、活動目標

　　1。讓隊員認識父母養育之恩、教師培育之恩、他人關愛之恩，使隊員們了解在自己成長過程中，家庭、學校和社會每個成員為之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相報”之識。

　　2。使隊員感悟到自己的每一天成長離不開父母、離不開教師、離不開同學、離不開社會上所有的人，對自己周圍的人應感激他們、應尊重他們，產生“感恩相報”之情。

　　3。使隊員認識真情回報是以自己的成長、成才來回報，激勵自己奮發學習，樹立“感恩報效”之志。

　　4。開展一些隊員力所能及的回報父母、師生、社會的有益活動，讓隊員有“感恩相報”之行。

　　三、活動內容

　　1。感恩父母

　　（1）送父母一句溫馨的祝福；

　　（2）給父母講一個開心的`故事；

　　（3）為家里做家務，打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物等。

　　2。感恩老師

　　開展以做一張賀卡，提一個建議，表一個決心為主題的隊員向老師獻真情活動。