小學活動方案設計

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編幫大家整理的小學活動方案設計，希望能夠幫助到大家。

　　小學活動方案設計 篇1

　　隨著教學工作的深入，作為教師的我們深深體會到學生的學習興趣保持是最好的.輔導老師,為了激發學生學習的積極性及主動性，我們決定在全校反問內舉行本年度英語競賽活動.低段學生之間進一次，中段英語手抄報評比,高段英語作文比賽.具體實施方案如下：

　　一、參賽人員：

　　我校各年級學生

　　二、參賽辦法

　　1．比賽由本年級英語教師組織，各班選出15-20名選手加入決賽，小學英語競賽活動競賽實施方案，規劃方案《小學英語競賽活動競賽實施方案》。

　　2.一,二年級以英語歌曲歌謠聯唱及書寫展示.

　　3．三,四年級手抄報全體學生參加,每人上交一份自己辦的手抄報,老師進行評選.評選出一,二,三等獎.

　　4.五,六年級將在11月23日下午同時在多功能教室舉行,各年級將有60多名學生參加.五年級題目:my good friend.六年級題目:my holiday.競賽時間4：30—5：30。

　　三、評獎辦法

　　為了大面積鼓勵和激發學生的學習積極性，分年級評出30名學生左右予以獎勵。

　　獎項設一、二、三等獎

　　新寧路小學英語組·

　　· XX．11．17

　　小學活動方案設計 篇2

　　一、活動目的：

　　為了增多教師家長學生的`溝通機會，增強彼此間的感情，從而更好教育學生的目的，本本擬于在xxxx做戶外拓展活動，小學生戶外拓展活動方案。

　　二、活動時間：

　　待定（周末）

　　三、活動地點：

　　⑴、xxx湖濱廣場沙灘 ⑵、xxx公園（拓展基地）

　　四、活動對象：

　　富民小學一年級（5）班家長及學生

　　五、活動內容：

　　①沙灘趣味運動會 ②單車騎行 ③綠地聊天

　　沙灘趣味運動會

　　① 袋鼠運瓜 ②10人11足沙上飛

　　③③② 10人11足沙上飛

　　③幸運連環套 ④跳大繩比賽

　　⑤老鷹捉小雞 ⑥力拔山河

　　單車（雙人、單人）騎行

　　綠地聊天

　　六、活動流程：

　　14：00集合:前往xxx

　　14：30—14：50 參觀xxx后街精品樣板房

　　14:50—16:50:沙灘趣味運動會

　　16:50—17:50:自由活動（綠道單車騎行、草坪聊天）

　　18:00集合返回

　　小學活動方案設計 篇3

　　一、指導思想

　　“讀萬卷書，行萬里路。”大自然是一部看不完的書，在大自然的'懷抱中，陶冶情操、探索奧秘。

　　野炊活動能加強同學們的感情交流，促進班級團結和諧的氛圍，能放飛學習上壓抑的心情，釋放兒童的活力。

　　二、活動對象

　　路莊小學二年級

　　三、準備工作

　　1、請示校委會，學校同意，責成班主任老師負責學生安全，安全重于泰山。

　　2、班主任肖老師、王老師選擇野炊地點。

　　3、王老師負責拍照。

　　4、物品、工具準備（略）

　　四、組織領導

　　總 策 劃：班主任老師

　　副總策劃：班長 趙欣如 副班長 趙可心

　　組 長： 李宗新 路兆正 王魯月 孟可欣 李佳怡

　　五、注意事項

　　1、以小組為單位，組長對組員負責；

　　2、任何人遇到困難可以向組長取得幫助；

　　3、組員遇到一切緊急情況及時聯系班長、副班長或及時向老師匯報。

　　六、活動流程

　　1、x年xx月xx日下午2:00，以少先中隊活動形式在學校教學樓前集隊；

　　2、王老師騎車帶路（帶好所有器具）；

　　3、到達預定地點，王老師分配任務；

　　4、王老師示范包餃子；

　　5、以小組形式開始包餃子；

　　6、餃子下鍋，小組輪換負責燒火。

　　7、等待過程中師生交談、小組賽歌、小組賽詩、講故事；

　　8、品嘗自己包的餃子；

　　9、整理器物，打掃戰場； 10、整隊回校。

　　七、談活動感受（略）

　　小學活動方案設計 篇4

　　為進一步提高我校學生交通安全法制意識，預防和減少涉及小學生的交通事故，結合我校實際，就全校開展學生交通安全教育活動制定如下工作方案：

　　一、活動目標：

　　“以人為本、關愛生命、安全出行”

　　二、活動目的：

　　讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規則，懂得自覺遵守交通規則的重要性及不遵守交通規則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則，形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的.情感，為他們的健康成長打好基礎，進一步增強師生安全意識，努力提高學生的自我防范能力和危險情況下的自救能力，有力預防重大交通安全事故的發生，為廣大師生創造良好的學習和生活環境。

　　三、活動安排：

　　1、召開一次交通安全教育宣傳動員會。

　　利用早晨國旗下講話時間，對全校師生進行交通安全教育宣傳動員，要求全體教師和學生必須高度重視交通安全，認真學習有關交通安全知識與法規，嚴格遵守交通法規，努力避免交通安全事故的發生。時刻注意交通安全。

　　2、開展一次交通安全教育知識講座。

　　請學校法制副校長來校對學生進行交通安全知識講座，使學生進一步懂得更多的交通安全知識，在思想上觀念上引起高度重視，曉之以理，付之實踐。

　　3、開展一次交通安全教育圖片宣傳展覽。

　　學校會同公安部門在校園內設立交通安全宣傳欄.宣傳交通安全法制常識及相關信息。

　　4、認真出好一期交通安全知識黑板報。

　　各班結合《學生交通安全常識》，充分利用黑板報等宣傳陣地對學生認真進行宣傳教育。

　　5、開展一次學生自行車安全檢查。

　　要求學生自行車做到“三有”：有剎車、有車鎖、有車鈴。

　　四、工作要求：

　　1、全體教師要正確認識當前學校交通安全工作存在的問題和肩負的責任，充分認識做好交通安全教育工作的重要性，嚴格管理，強化安全意識，確保學校交通安全工作無任何事故發生。

　　2、各班班主任要堅持做到常抓不懈，認真落實交通安全教育系列活動方案，有針對性地開展安全教育。

　　3、各班要加大安全交通教育系列活動的宣傳，充分調動學生的積極性，采取多種措施，使交通安全教育系列活動能夠生動活潑地持續開展。

　　小學活動方案設計 篇5

　　一、活動目的

　　1、“六一”是少年兒童自己的節日，通過環保系列活動，幫助全體學生樹立環保意識，優化、美化校園環境，督促自己的環保行為，并以此帶動家庭、社區環境建設。

　　2、人人自主參與環保游園活動之中，在環保教育和主題游園中陶冶情操，獲得知識，培養技能，促進學生全面健康的發展。

　　二、活動主題

　　養成節約習慣，拒絕餐桌浪費

　　三、活動時間安排： 5月31日上午

　　1、7:40各負責老師到位，布置場地(如果場地布置費時的要在周四下午開始準備)。

　　2、8: 00各位同學在自己的班級門口整好隊形，準備進場。

　　3、8:10集中操場開環保教育動員會。

　　4、8:30全體師生進行環保簽名活動(學生自己帶勾線筆用較粗的一端簽名)。

　　5、8:40分組活動(一至三年級一組先進行環保游園;四至六年級一組集中階梯教室看環保和防溺水安全教育片。9:50交換項目)

　　四、活動地點：先集中操場、然后分組到教室和階梯教室。

　　五、活動人員安排

　　校園安全巡查：

　　場地一：游園活動場地(1至3樓)：林國強、黃勁、黃靜。

　　場地二：視頻播放場地(階梯教室)：項為人。

　　活動組織：錢方理

　　班級管理：一至二年級學生在班主任的安排下，有序分散到各活動場地(先參與人數少的活動項目);三至六年級由學生自主選擇活動場地。各班主任事先應做好紀律及安全教育。

　　階梯教室視頻播放：蔣勇

　　攝影：盧成善

　　獎品發放(一樓大廳)：何調溪、孫阿麗、陳俊華、馮笑樂、陳彬彬(大)。

　　六、環保主題游園活動項目及人員安排(共15項)：

　　(1)吊起山崖下的易拉罐。

　　活動目的：人們在旅游時，隨手將易拉罐等垃圾丟下路邊的山崖，給環保工人的工作帶來不便，通過這項活動讓學生體驗環衛工人撿易拉罐過程的艱辛。

　　活動設計：在教室地面擺一些空的易拉罐或牛奶盒，根據一分鐘吊起的個數進行獎勵。負責：*鄭瑞楠、鄭曉平、蔡中桃

　　(2)粉刷樹干。活動目的：冬天小樹的斷枝部分要涂上白灰，進行防蟲和保暖。通過活動對學生進行保護樹木教育。

　　活動設計：在黑板上畫上樹干和樹枝，學生用紅領巾蒙住眼睛，用刷子點住樹干的準確情況給予獎勵。負責：*胡洋洋、朱銘潔、王芙蓉

　　(3)環保知識選擇題。根據答題的正確率給予適當獎勵。負責：*張陳躍、姜璟、周文肖、陳阿釵

　　(4)環保知識判斷題。根據答題的正確率給予適當獎勵。負責：*白雷、張北勇、李如焱、黃謝春

　　(5)活動目的：夾紙條(用筷子或夾子)，體驗清潔工人的艱辛。

　　活動設計：把一張張小紙條團撒在地面上，讓學生在一定時間內(半分鐘或一分鐘)把紙條夾到小垃圾桶里，根據夾到紙條團的多少給予獎勵。負責：*姚素霞、林秀燕

　　(6)現場環保畫創作A4紙(5～8分鐘作畫)，主題是“畫出你心中的地球”(參考)，看學生的畫畫質量給予獎勵。負責：*陳彬彬(小)、張芳芳、鄭芳芳

　　(7)抽獎環節。

　　活動目的：讓學生熟悉《小學生日常行為規范》的同時進行文明禮儀教育。活動設計：學生抽取印有“小學生日常行為規范”的紙條，大聲朗讀一次，根據讀的聲音和語感給予獎勵。負責：潘蓉蓉、歐陽玉球、王阿敏

　　(8)手工制作(剪紙或折紙)。看意義和手工精美度給予獎勵。負責：*葉娟榮、孫穗珍、

　　(9)不踩草坪。活動目的：許多綠化帶中間鋪有一些小石板或凳子，但是還發現石板或凳子旁邊有許多草被踩枯的現象，通過活動教育學生不踩草坪。

　　活動設計：在教室地面用粉筆畫上一個個小圓表示草坪中的小路，學生在上面走過，踩到外面的視為踩草坪，順利通過的給予獎勵。負責：*李倩倩、葉國和、黃王媚

　　(10)聞氣味。活動目的：通過清水和污水的氣味辨別，讓學生懂得保護水資源的重要性。

　　活動設計：教師將清水和受過污染的水分別裝在兩個瓶子里(瓶子不透明)，讓學生聞氣味來辨別。并說說水污染對人和動物(小魚)分別有什么不良影響。

　　負責：*葉樹聰、陳青勤、張芳芳(生活老師)

　　(11)看環境污染的彩色圖片說體會。負責：*吳慧梅、翁麗秋、謝小云

　　(12)廢物利用(一)：疊易拉罐積木。

　　活動目的：通過這項活動，讓學生知道廢舊物品是可以有效利用的。養成不亂丟廢舊物品的習慣。

　　活動設計：教師收集一些易拉罐，看學生疊的高度進行適當獎勵。負責：*虞思、周淑芝、包連云

　　(13)廢物利用(二)：廢棄物制作手工藝品。

　　活動目的：通過這項活動，讓學生知道廢舊物品是可以有效利用的。養成不亂丟廢舊物品的習慣，同時培養學生的動手能力和創新思維。

　　活動設計：自帶一張廢報紙、舊光盤或易拉罐等廢棄品制作環保時裝秀、風箏或其它簡單工藝品，做得好的給予獎勵。負責：*周思甜、余茜茜

　　(14)垃圾入箱。

　　活動目的：通過活動培養學生自覺將垃圾放入垃圾箱的良好行為習慣。當垃圾丟到桶外時，要自覺將垃圾撿放進垃圾桶后才能離開。

　　活動設計：用廢舊報紙捏成三至五個小球(用透明膠捆扎，防止松散)，在兩米多遠的地方放一個垃圾桶，學生投三至五個球，根據投中的個數給予獎勵。負責：*季微靜、陳璋怡、黃曉媚

　　(15)校園角落垃圾清理。

　　活動目的：通過撿校內垃圾(尼龍袋、紙屑、干枯的樹葉等)來換取星星的活動，培養學生自覺維護校園清潔的良好行為習慣。但班主任事先教育不要進入危險區域或爬高。

　　活動設計：在活動地點旁放一大垃圾桶。讓學生把校園角落及校園綠化帶中的'垃圾清理出來裝在袋子里(事先要求每位學生從家里帶一個垃圾袋)，拿到活動組織的老師處換取星星后把垃圾丟在旁邊的大垃圾桶里。負責：*蔡金榜、曹秋華。

　　注意事項：

　　1、各項目組的第一位老師為組長，全面負責本項目活動的開展以及安全工作，維持活動場地和走廊學生秩序，防止意外發生。各項目負責老師要在組長的安排下事先要布置好場地，做好各項材料的準備工作，在班級門口顯眼處粘貼一張有關本班級活動游戲的名稱、規則等(提前一天到文印室打印)。

　　2、一二年級班主任沒安排在負責項目中，但務必要到各活動場地組織好本班學生，使他們有序參與各項活動(人少得項目先參加)。

　　3、學生需事先準備的物品：垃圾袋一個、熟練制作廢物利用的物品一件：(可以是廢報紙、舊光盤或易拉罐等的制作。需要剪刀的要自帶圓頭剪刀一把、或固體膠一瓶)。

　　4、各班主任事先要根據活動方案教育學生，讓他們懂得活動的規則和注意事項，同時做好安全教育。

　　七、活動的形式

　　先集中操場，召開活動動員會——全體師生為環保簽名——分組到教室和階梯教室(一至三年級組先進行環保游園;四至六年級組先看環保教育片，9:50交換項目。)11:00學生離校。

　　八、活動要求

　　1、游園總方案由大隊部制定，各節目規則由負責教師制定并粘貼。

　　2、學生在參加每一項活動時都要求排隊，而且每項活動只能參加一次。

　　3、學生游園后由負責教師打√，并根據成績獎勵一至三顆★，最多不超過三顆，否則視為無效(星星可以蓋的或者貼的，如學生涂改，此項目不再參加)。

　　4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，反對弄虛作假，并注意安全教育。活動結束后，各班級要及時清理好衛生。

　　5、參加活動的學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧、上下樓梯靠右行走等)。學生撿垃圾時可以適當踩入草坪，同時要注意“腳下留情”。

　　九、獎品設置

　　獎品由總務處統一購買，學生游園活動后憑星星個數統一到一樓大廳領取獎品。

　　條幅內容：

　　1、錦湖實驗小學“慶六一 迎六五”環保主題游園活動

　　2、同呼吸，共奮斗!

　　3、養成節約習慣，拒絕餐桌浪費!

　　小學活動方案設計 篇6

一、會議目的

　　1、讓家長和各中學教師進一步了解振華的管理文化。

　　2、讓家長感受振華的教學成果。

　　3、教育家長如何共同教育我們的孩子。

　　4、為招生宣傳做一個鋪墊。

　　二、領導機構

　　指揮：xxx

　　執行組長：xxx

　　執行副組長：xxx

　　成員：xxx

　　三、程序安排

　　四、人員分工

　　舒華：負責整個家長會的指揮工作以及各項工作的督促，確保家長會的質量和效果，負責教育局領導的邀請工作。

　　xxx：(成員：易賢哲、王光清)負責安排全體班主任通知家長參會，要求家長全部參加。負責18號班級家長會的布場、家長會召開的內容及程序培訓;負責大禮堂講座培訓的布場，晚上以感父母、感恩老師、感恩振華為主題的文藝演出，時長80分鐘。之后由舒華進行感恩教育，時長約一個小時;全校衛生到位，不留死角，寢室、公寓內務規范并展示，教室文化就位，要求大部署;服裝的統一。督促易橋松設計，在大禮堂的背景噴繪，背景內容能夠體現家長送孩子讀書的艱辛。

　　xxx：(成員：楊春良、杜笑、楊喜青)負責各中學老師的邀請工作，現制作邀請函并以快遞的形式寄過去，同時進行電話跟蹤確定人員，要求x年合作中學每校至少來一個老師，全校至少30位教師就位(杜笑)，邀請函上含有會議議程、交流論壇等相關內容;負責17號家長及招生老師的接待;家長所需資料的準備;董事會會議的`布場準備;負責機電樓門口掛氣拱門;負責校園氣氛的營造，宣傳標語的書寫及張貼;招生老師來校參加家長會禮品準備;教師服裝的統一;全程攝像安排(易思亮);家長紀念品發放一件t恤，由楊春良老師負責并在衣服上面印好“懷化市振華職業學校家長會紀念”字樣。

　　xxx：(成員：易付云、肖洪寶)負責18號下午男寢周圍一圈的教學成果展示，今年倡導以學生實際動手為主的教學成果匯報;負責招生教師和家長教學成果禮品的準備;負責畫冊的制作。畫冊包括：學校榮譽、校園風貌、學生作品展、實訓現場展等，楊少華負責設計。

　　xxx：負責評優工作評選優秀家長3—5名，以支持招生、支持孩子讀書為主;在各中學老師中評選優秀的校長或老師，以支持招生為主獎金100元-500元;評選3—5名學生發放獎學金，獎勵金額300元—500元，評選1—3名后進變先進典型，獎勵筆記本和榮譽證書。配合舒校督抓各部門家長會的籌備工作;做18號家長座談會的主持，并準備家長委員會所需的相關資料(家長委員會的制度、章程、會員卡、會議儀程)

　　五、預算

　　1、氣拱門做橫幅30元

　　2、各中學來校教師小禮物30元*10個=300元

　　3、教學成果展示花費1000元(詳見教務處成果展計劃預算)

　　4、家長用餐8桌*120元/桌*3餐+早餐80人*3元/餐/2餐=3360元。

　　5、來校教師車費報銷200元*30人=6000元

　　6、t恤130套*10元/套=1300元

　　7、畫冊100套*15元/套=1500元

　　8、評優獎金3000元。

　　9、住房元。

　　10、旅游開支10000元。

　　小學活動方案設計 篇7

　　為進一步改善我校生態環境，根據《南寧市20xx年“花樣南寧”建設工作方案（討論稿）》、《南寧市教育系統建設“花樣校園”專項活動工作實施方案》及縣委、縣政府的總體工作部署，特制定我校建設“花樣校園”實施方案。

　　一、指導思想

　　以“四季有花、處處見花滿眼是七彩之花、富有生機活力之花”為總要求，推進我校綠化美化工作，突出“花樣校園”主題，進一步提高學校環境育人功能和水平，展示和提升我校整體新形象。

　　二、工作目標

　　按照縣委、縣政府打造“花樣橫縣”建設要求，做到“四季有花，處處見花”，因地制宜、有計劃有步驟地開展校園植樹種花活動，逐步推進校園森林化、多彩化。通過開展形式多樣的校園綠化、美化活動，激發學生參與學校環境建設的熱情，增強師生環境保護的主人翁意識，樹立“美化校園，從我做起”的理念，做到人人愛綠護綠、人人愛花護花。

　　三、工作任務

　　學校積極開展“花樣校園”創建活動。將三角梅、一串紅、石竹、杜鵑等品種，因地制宜，有計劃有步驟地開展校園植樹活動，逐步推進校園花化、彩化等工作。

　　四、建設時間

　　20xx年—20xx年。

　　五、20xx年工作計劃

　　（一）前期啟動階段（20xx年2月下旬-3月中旬）

　　全面啟動“花樣校園”建設各項目前期工作，大力發動教師、學生捐款，完成主要苗木儲備，完成“花樣校園”建設規劃設計。

　　（二）建設階段（20xx年3月中旬-6月15日）

　　“花樣校園”工程項目全面啟動建設，按“花樣校園”建設規劃設計完成新增觀花喬灌木目標工作任務種植，使年度建設目標初步顯現。

　　（三）驗收階段（20xx年6月15日—7月15日）

　　對“花樣校園”新增觀花喬灌木種植任務進行驗收。

　　六、組織保障

　　成立領導小組及工作機構

　　為加強領導，確保活動持續有效地開展，成立新圩村委小學實施“美麗橫縣生態鄉村花樣校園”工作領導小組，具體名單如下：

　　組 長：校長

　　副組長：副校長、教導主任

　　成 員：全體教職員工

　　七、措施及要求

　　（一）加快推進“花樣校園”建設工作

　　1.做好建設“花樣校園”的規劃設計。在學校原有規劃建設的.基礎上增加“花樣校園”建設的內容。

　　2.做好建設“花樣校園”的經費預算及管理。在每年的經費預算中要增加校園綠化、美化專項經費預算。

　　（二）落實任務，注重實效

　　（三）鞏固成果，科學養護

　　（四）加強宣傳，適時開展環境教育

　　小學活動方案設計 篇8

　　一、項目分類

　　展演活動的類別分為：藝術表演類、藝術作品類、“陽光下

　　成長”征文、全國中小學藝術教育科研論文報告會。

　　藝術表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦；藝術作品

　　類包括繪畫、書法（篆刻）、攝影。藝術表演節目、藝術作品和征文的具體要求見附件2。全國中小學藝術教育科研論文報告會方案見附件3。

　　二、對象和分組

　　藝術表演類和藝術作品類的參加對象為小學、初中、普通高中和中等職業學校的在籍學生，分為小學甲組、乙組和中學甲組、乙組。

　　小學甲組為普通小學的學生，小學乙組為以少年宮、少兒藝術團等校外教育機構為單位組隊的小學生；中學甲組為初中、普通高中和中等職業學校非藝術專業的學生，中學乙組為中等職業學校藝術專業、藝術專業學校的學生和以校外教育機構為單位組隊的中學生。

　　“陽光下成長”征文的參加對象為參加本屆藝術展演活動的小學、初中、普通高中和中等職業學校的在籍學生。

　　全國中小學藝術教育科研論文報告會的參加對象為全國中小學藝術教師、中小學校長、教研科研單位研究人員、教育行政部門管理人員，高等學校音樂教育和美術教育專業教師，以及從事中小學藝術教育的相關人員。

　　三、分階段工作要求

　　（一）第一階段活動

　　以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，發動全體學生參與，形成“校校有活動、人人都參加”的局面。鼓勵學生藝術社團走進社區、深入基層、宣傳展演。

　　在學校開展活動的基礎上，各縣（市）和地（市）教育行政部門根據實際情況，采取集中或分散的形式組織展演活動。

　　（二）第二階段活動

　　在基層開展活動的基礎上，各省（區、市）教育行政部門舉辦省級集中展演和藝術教育科研論文報告會。

　　20xx年10月中下旬各省（區、市）將評選出的'本省（區、市）優秀藝術表演節目、藝術作品、征文、藝術教育科研論文報送全國展演活動組委會（報送辦法另文通知）。

　　（三）第三階段活動

　　20xx年11月全國展演活動組委會對各省報送的節目、作品、征文和論文進行評選和認定，12月組織編印藝術作品集、征文集和論文集。

　　20xx年2月在青島市舉行現場集中展演活動，主要內容：舉辦中學組藝術表演節目現場展演；舉辦優秀藝術作品展覽；舉辦藝術教育科研論文報告會；舉辦現場展演開幕式和閉幕頒獎晚會。

　　四、獎勵辦法

　　（一）獎項設置

　　設優秀組織獎、藝術表演獎、藝術作品獎、指導教師獎、優秀創作獎、藝術教育論文獎等六類獎項。

　　優秀組織獎：設省（區、市）和地（市）、縣（市）教育行政部門優秀組織獎。藝術表演獎：各項目分設一、二、三等獎。藝術作品獎：各項目分設一、二、三等獎。指導教師獎：獎勵獲藝術表演節目一、二、三等獎的指導教師（每個節目不超過3名）和藝術作品一、二等獎的指導教師（每件作品限1名）。優秀創作獎：獎勵為本屆展演活動原創的優秀藝術表演節目。藝術教育論文獎：設全國中小學藝術教育科研論文一、二、三等獎。

　　（二）評選辦法

　　1.優秀組織獎

　　地（市）、縣（市）教育行政部門優秀組織獎由各省（區、市）按本地參加展演活動的地（市）、縣（市）總數20％的比例評選推薦名單，報全國展演活動組委會認定。要求組織工作扎實，有活動實施方案，學校和學生參與面廣，活動形式豐富多樣，效果顯著，并有開展活動的相關材料。

　　省級教育行政部門優秀組織獎由全國展演活動組委會根據各省（區、市）展演活動的組織情況進行評選。要求活動指導思想正確，有省級組織領導機構，有活動實施方案、宣傳方案和安全工作方案，有活動專項經費并列入省財政年度預算，認真組織各階段展演活動，學校參與面廣，舉辦省級集中展演，有活動專題簡報、總結等書面（音像）材料。

　　2.藝術表演節目、藝術作品、藝術教育科研論文有關獎項

　　小學組的節目和作品，采取省級評選和全國展演活動組委會認定相結合的方式：各省（區、市）按規定報送數量的30%、40%和30%的比例，將本省報送參加全國展演活動的節目和作品評出一、二、三等獎和優秀創作獎（獲一等獎的節目中，為本屆展演活動原創的節目，即獲優秀創作獎）。獎次名單同節目、作品一并報全國展演活動組委會認定。

　　中學組的節目和作品，各省（區、市）按規定數量報全國展演活動組委會統一評選。

　　全國中小學藝術教育科研論文，按規定報送數量報全國展演活動組委會統一評選。

　　小學活動方案設計 篇9

　　為了貫徹“健康第一”的指導思想，養成“終身體育”的良好習慣，積極響應“每天鍛煉一小時，健康工作三十年，幸福生活一輩子”的陽光體育運動。豐富學校教職工的課余文體生活，加強交流，增進友誼，增強教職工的身體素質，培養廣大教職工團隊合作的集體榮譽感精神，調節緊張的工作學習氣氛，做到勞逸結合，達到“團結、和諧、友誼、快樂、溫馨”的目的。特組織此次教職工趣味體育比賽活動。

　　一、活動時間、地點：

　　1．比賽時間：5月上旬

　　2．比賽地點：學校操場

　　二、活動項目：

　　定點投籃、跳繩

　　三、參賽對象： 參賽對象：全體教師

　　四、各項比賽方法和規則：

　　1、一分鐘跳繩比賽規則：

　　Ａ、一分鐘的.時間內，單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。

　　Ｂ、其方法為：單、雙腳起跳身體騰空后，跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉36度為一周計算為一次，如未完成，則計算為一次失敗。

　　Ｃ、比賽時，須有二人記數，然后互報數目。單人跳繩比賽。在一分鐘內跳繩多者為勝。

　　2、定點投籃比賽規則：

　　1、必須在規定時間（2分鐘）內將球全部投完，超過時間則不計算。

　　2、以進球數量記分，每一點投1球，球進算1分。

　　3、以籃筐至罰球線的距離畫半圓，分成五個點，每點共有1個球。

　　4、裁判吹哨后，始可拿球。

　　5、必須在投籃線后投球，若踩線或過線則不計算。

　　6、可以跳投。

　　7、若投籃時球從選手手中掉落，則算已出手，不可撿回再投，且不算成績。投籃前允許拍球幾下。

　　8、若有規則上的問題，與裁判聯系。每人以一分鐘為限進行投籃，按投中個數決定名次。（投籃點在罰球線后，女教師在罰球線前），自己罰后自己拾球再罰。

　　方案四：史家堡小學趣味陽光體育活動方案

　　為認真貫徹全國學校體育工作會議和教育部、國家體育總局、共青團中央《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》精神，貫徹“一切為了學生 ”的可持續發展的理念，切實加強學校體育工作，激發學生運動興趣，培養學生的鍛煉習慣，錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧發展。特制定本方案。

　　（1）、活動時間及地點

　　1、比賽時間:21年4月15日至16日下午

　　2、比賽地點:學校操場

　　（2）、活動內容

　　項目一:盛水接力

　　方法:跑道前方設置一個水桶起點外設置一個大塑料瓶 比賽開始時 參賽選手持水碗到水桶內盛水后返回倒入大塑料瓶內 依次進行盛水接力大塑料瓶先盛滿水者為勝（注:塑料瓶身內設若干漏點）

　　項目三 :《2人3足》（個人項目）

　　規則:參加者找好伙伴2人為一組，2個人中有一只腳與對方的一只腳綁在一起。比賽開始，2人從起點向終點跑去，用時少者獲勝。

　　參賽人數:2人一組，組數不限。

　　項目四:《乒乓接力賽》（集體項目）

　　規則:參賽者人數均勻的分配在起點與終點，第一個參賽者單手用乒乓球拍托著乒乓球，從起點出發把球傳給終點的另一個隊員，依次循環進行，傳的最快組獲勝。

　　注意:傳球過程中不得掉球、手觸球。

　　項目五:五六年級乒乓球比賽（個人項目）

　　規定:五六年級選拔乒乓球選手，每班選拔4——5人，分男女組，采用單淘汰賽制，評選出男女組冠軍和亞軍、季軍。

　　項目六:《搶凳子》游戲（個人項目）

　　比賽規則是:“以五人為一組，每組準備四張凳子，當老師說開始的時候，參賽的隊員就繞著凳子跑步，老師說停時，就趕緊搶一張凳子坐下，誰要是沒搶著，誰就淘汰。第一次比賽有人被淘汰后。裁判就抽出一張凳子，剩下的人繼續搶，當最后剩下一張凳子的時候，搶到凳子的人就是勝利者。

　　項目七:《搶種搶收》游戲（集體項目）

　　游戲規則:比賽分兩個組，每組相同的人數。第一名同學手持籃子，將籃子中的沙包放入預先畫好的圈內后，立即返回，將籃子交給第二名同學，第二名同學再將第一名同學放入圈內的沙包全部收回，將籃子在交給第三名同學，以此類推進行比賽。那對先完成任務，那對就勝。

　　注意:1、人數必須是偶數，而且每對人員相等。

　　2、沙包必須放入圈內，壓線或圈外無效，在返回另放。

　　（3）、運動安全保證

　　根據低、中、高年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規律安排運動量。

　　在整個活動中，指導老師除教給學生科學的鍛煉方法外，必須注重學生活動安全，特別是學生在使用體育器材時，必須在老師親自指導下合理使用，杜絕一切哪怕是微小的體育傷害事故。

　　個人比賽以班級為單位，可分男女生進行。乒乓球比賽，根據比賽情況決出一、二、三等獎各一名。集體比賽項目根據學校學生的年齡特點，以高、中、低三個年齡段進行比賽，決出每個階段的優勝者。

　　（1）、“友誼杯”乒乓球比賽——3至6年級乒乓球選手，時間4月15日下午。

　　（2）、趣味性體育比賽——一至六年級參加，時間4月16日下午。

　　（3）、個人比賽安排:

　　1、搶凳子項目比賽。班級順序是六至一年級依次進行。

　　2、二人三足項目比賽。班級順序是六至一年級依次進行。

　　（4）、集體項目比賽安排:

　　1、搶種搶收項目比賽。

　　2、乒乓球顛球接力賽。

　　3、盛水接力項目比賽。

　　1、“友誼杯”乒乓球比賽設一、二、三等獎各一名。

　　2、集體項目，根據學生特點每個項目評出個階段的優勝班級一名。

　　3、個人項目，每班評出個人參賽項目人數的1。（分男女）

　　（1）、時間:4月19日師生大會

　　（2）、表彰項目:評選“陽光體育個人”，表彰在活動過程中表現突出的同學；評選“校園體育明星班級”，表彰在競賽活動中成績優秀的班級；在教師中評選“陽光體育”活動指導師，表彰在活動中指導成績出色的教師。

　　小學活動方案設計 篇10

　　一、組織健全美術興趣小組。

　　美術興趣小組人數不宜過多，大約20名左右。活動時間固定每周一次，活動制度化。遇到學校有特殊情況擇日進行，一般不輕易暫停。參加成員由教師挑選和學生自愿為原則。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。

　　小組活動主要重視三方面：

　　（1）重視基礎訓練，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。

　　（2）指導學生參加與校園環境布置，重點輔導學生學好兒童畫、裝飾畫、設計手抄報、黑板報、學習布置櫥窗、作業展等，邊學邊實踐，邊干邊提高。

　　（3）指導學生從事美術創作，培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以身邊的事物為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進的藝術作品。

　　二、定期舉辦美術展覽。

　　舉辦美術展覽、交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

　　三、組織觀摩活動。

　　我們組織學生在網上參觀美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。

　　四、舉行繪畫比賽。

　　美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。計劃組織興趣組參加繪畫比賽，通過訓練比賽，真正使學生學有所得，老師要做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

　　五、活動安排：

　　課外美術興趣小組，在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：

　　一、活動目的：

　　通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

　　二、活動要求：

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2、每周三下午4：10~5：20進行活動，小組成員必須準時到達美術室。

　　3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

　　4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

　　5、愛護美術教室內的設施和用品。

　　三、活動內容：

　　1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

　　2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創作畫為主進行教學。

　　3、給學生自己創作作品的時間和空間。

　　4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

　　5、進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

　　四、采取的措施：

　　（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　（2）做好組織工作

　　要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的`學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

　　（3）安排好活動時間和活動地點

　　根據學校的統一安排，每周組織一次，要堅持課余活動的原則。

　　（4）訂立必要制度，抓好思想工作

　　要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。

　　小學活動方案設計 篇11

　　一、活動目標：

　　1．讓學生初步掌握一些衛生知識和急救技術，學會保護自己。

　　2．用舞蹈、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用，培養學生各方面的能力。

　　3．形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。

　　二、活動準備：

　　1．收集《健康教育》課本和活動課學過的“自護”知識和急救技術。

　　2．排練舞蹈《我們去郊游》、《21世紀的中國娃》和小品《我們學會了保護自己》。

　　3．磁帶、錄音機、“自護”小獎章若干枚、紅十字會標志衛生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話機、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。

　　三、活動過程：

　　（一）簡介本次活動的意義

　　為了使我們更加健康安全地成長，為了響應我校創“安全學校”活動，為了使同學們掌握更多的安全知識和急救技術，我們精心籌備了一臺“自護”活動主題班會。

　　（二）“自護”能力表演和知識競賽

　　1．舞蹈（我們去郊游） 事故：效游途中，一位同學不小心擦傷了，怎么辦呢 處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。

　　2．知識問答和即興表演

　　（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”

　　（2）路口的交通指揮信號有哪些

　　（3）即興表演：如果你不小心燙傷了手 處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

　　3．小品《我們學會了保護自己》

　　片斷1：活動課上，老師給大家講故事《報警》。

　　片斷2：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發生中暑。 救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的`太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

　　片斷3：回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。 搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。

　　4．知識問答

　　（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑

　　（2）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

　　（3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么

　　5．舞蹈《21世紀的中國娃》 事故：一群快樂的小學生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。 急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

　　（三）結束語

　　時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；記所有的孩子們天天快樂，日日平安。

　　小學活動方案設計 篇12

　　一、主題：

　　書香校園和融共育

　　二、時間：

　　20xx年11月17日上午8：00——10：00 (提示家長7：50到校)

　　三、準備：

　　(一)班級準備：

　　1、教室整潔，班級建設規范，文化豐富。

　　2、黑板必須布置家長會的主題，段內主題統一，書寫規范，裝飾漂亮。

　　3、家長座位的標牌或標簽主張有個性設計，無個性的可以簡單規范。

　　4、學生展示。靜態展示、動態展示相結合，段內方案自主。

　　5、環境渲染。背景音樂，班級活動幻燈片于會前可循環播放。

　　(二)學校準備

　　1、按需求安排樓層引導員至少2名，提前做好培訓，做到文明、大方。(衛紅安排少隊人員6人)

　　2、各班照相段內安排。(建輝齊春艷)

　　3、會標書寫(建輝(8--12)劉朋(1--7))

　　四、程序：

　　第一項：家長問卷。時間8：00——8:15。段內自行安排人員問卷、統計。(劉朋(1、2)、張靜(3、4)、裴玉鳳(5、6)、李春艷(7、8)、齊春艷(9、10)、李宇敏、魏淑梅(11、12)(李宇敏、張靜、裴玉鳳、齊春艷、劉朋、魏淑梅、吳迪、王艷軍、李建輝匯總) (艷軍)

　　第二項：下發學生心理健康輔導材料(建輝、班主任)。

　　第三項：播放花雨星夢文學社專題片，時間8：15---8：25。 (班主任)

　　第四項：播放本班級學生活動剪影，挑選本班級照片，制成燈片展示，并做解讀。 (建輝班主任)

　　第五項：班主任介紹：

　　1、一日常規(上下學接送、交通安全、防疫、請假制度)

　　2、星級評價(介紹方案、學生培養方向、樹立人人成才的理念、人人具備發展的'空間、人人有展示自己的舞臺)

　　3、學校活動開展(文學社，運動會，安全、消防、心理、愛國班隊會，體活課，星級表彰大會，右行禮讓，有序行進，紅領巾志愿者、小少隊，班級好書漂流活動，數學小老師培養等等)、

　　4、自主能力培養(根據目前減負要求，作業少、考試少，在自主讀書、自主作業方面，指導家長如何去做);

　　5、自開學來本班級建設。(班主任發言稿包含本學科和班工作兩項)

　　第六項、任課老師交流期中檢測及學習方法指導(樹立不以分數為唯一評價標準的理念);

　　第七項、家長代表介紹經驗(精選1-2名，每人控制在5分鐘之內。從多角度(讀書、寫作、習慣、自主學習等)選擇發言家長，有發言重點，需提前溝通);

　　第八項、家長學生動態展示(自主選擇，書信交流、親子活動展示等)。

　　第九項：教師與家長個別交流，時間9:25——10:00。

　　小學活動方案設計 篇13

　　一、活動目的：

　　愉悅身心，過一個健康、快樂、充實而又有意義的節日。

　　二、活動時間：

　　三月七日

　　三、活動地點：

　　xx山

　　四、參加人：

　　學校黨政工負責人、全體女教師、學校宿舍生活教師、食堂女職工。

　　五、活動形式：

　　爬山觀景，愉悅身心。

　　六、活動具體安排如下：

　　1、早上九點前趕到學校，統一集合。

　　2、九點整從學校出發，開始爬山。

　　3、爬山活動結束之后統一用午餐，下午自由組織活動。

　　七、活動組織機構

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：學校全體黨政工負責人

　　分工：

　　活動的策劃：xxx

　　活動的實施負責人：xxx

　　車輛、生活的聯系人：xxx

　　攝影、報道：xxzx

　　安全負責人：校保安隊

　　注：活動中注意安全，最好穿輕便的`平底鞋，自備飲料，爬山過程中以自己的體力量力而行，如有不適可適當休息。

　　小學活動方案設計 篇14

　　孝老愛親是中華民族最中重要的傳統美德，是中國社會所具有的一項倫理道德規范和行為準則。“仁者愛人”，仁者首先要有一顆善良的博愛之心。 “愛人”就是人與人之間要互相愛護，這是傳統美德的核心。人需要愛，世界應當充滿愛，“只要人人獻出一點愛，世界將變成美 好的人間。”我們要在現實生活中弘揚孝老愛親的傳統美德，并賦予時代內容，從親情之孝延伸到關愛他人，奉獻社會的大孝大愛，形成新的風尚和新的美德。

　　為進一步弘揚中華民族“孝老、 敬老、 愛老、 助老”的傳統美德，根據教體局的統一部署，決定在全校開展“孝老愛親”活動，讓學生在活動中體驗，在實踐中感悟。為確保活動廣泛、深入、有效地開展，各班要廣泛宣傳、深入發動、精心組織，認真實施。

　　一、活動主題：弘揚中華美德，做“孝老愛親”好少年

　　二、活動時間：20xx年XX月XX日——XX月XX日

　　三、活動內容：圍繞活動主題，在家庭、學校、社會開展同向、同步、合力的教育活動：

　　1、 各班開展“善待父母，孝敬父母”主題班隊會活動。

　　“萬善德為本，百行孝為先”。要通過形式多樣的學習活動，讓學生懂得“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。”引導學生體會對父母必須要有發自內心的愛，要善待父母，孝敬父母，做到：

　　(1)自己做好每一件力所能及的事，盡量不要讓父母操心;

　　(2)主動承擔家務，減輕父母的家務負擔;

　　(3)“父母教，須恭聽。”要從思想上尊重父母的.意見和教導，主動與父母溝通，經常把自己的學習、生活和思想情況告訴父母;

　　(4)“出必告，反必面。”外出和到家要向父母打招呼;

　　(5)“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。”要樂于做好父母交付的事;

　　(6)“父母責，須順承”，對父母有意見，應有禮貌地提出，不頂撞父母。

　　做好“五個一”活動。要求每個學生做到：

　　(1)為父母捶一次背;

　　(2)給父母遞一杯茶;

　　(3)對父母說一句問候話：

　　(4)主動洗一次衣服;

　　(5)學習做一個菜;

　　開展主題班隊會的目的要引導學生注重感恩體驗，逐步養成孝德行為習慣。

　　2、組織開展道德模范“校園行”、道德講堂等系列活動。

　　3.組織開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”活動。

　　4、開展《我的孝老愛親故事》征文活動。

　　5、開展“我為同學做好事”、“我為班級做好事”活動，并把自己的活動體驗寫成日記。引導學生重點幫助家庭困難、學習困難、身體殘疾等有特殊困難的同學。

　　6、3---6年級學生自己制作一份“孝老愛親”手抄報。

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