廣播操比賽活動方案

　　為保障事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么應當如何制定方案呢？下面是小編整理的廣播操比賽活動方案，歡迎閱讀與收藏。

廣播操比賽活動方案1

　　一、時間：

　　待定

　　二、地點：

　　xxxx樓前彩磚

　　三、內容：

　　全國第x套小學生廣播體操《xxxx》

　　四、參加對象：

　　一至六年級

　　五、比賽辦法：

　　1、廣播操比賽場地示意圖：

　　2、全校按年級分六個組別進行比賽，比賽時各班均排成四路縱隊。

　　3、比賽順序：從一年級開始，依次是一（1）班、一（2）班……至六（3）班，前一個班級整隊進場，下一個班級整隊準備，前一個班級退場，下一個班級進場，保持比賽銜接緊湊

　　4、評分以廣播操質量、進退場步法和精神面貌為標準，最后得出總分，決出名次。

　　5、獎勵辦法：年級第一名發獎狀一張，以資鼓勵，并記入班主任月考績及學期實績。

　　6、對于廣播操及隊列隊形整體質量較差的班級，限期兩周整改，學校兩周后另行安排一次過關性驗收。

　　六、廣播操比賽評分標準及要求：總分100分

　　a）進退場步伐：（20分）

　　1、走時身體放松自然，上體正直，抬頭挺胸，眼平視前方，踏步腳尖朝前。

　　2、伴隨音樂，兩臂前后擺動，左腳踏下時，右臂直臂前擺與肩平，拳心向側，左臂自然后擺。右腳踏下時則動作相反。

　　3、全體同學腳步一致，跟《運動員進行曲》音樂合拍，隊列直線行進，直角轉彎。

　　b)廣播操質量：8分/節×8節=64分

　　1、動作到位。2分

　　2、動作合拍。1分

　　3、動作正確。2分

　　4、眼神配合。1分

　　5、動作整齊。1分

　　6、動作有力度美感。1分

　　c)精神面貌：8分

　　要求思想集中、專心動作，表現出朝氣蓬勃的.精神面貌。

　　d）運動鞋、服裝統一。8分

　　七、評委：

　　裁判長：xxxx

　　廣播：xxxx

　　裁判員：xxxx

　　望各班自接到通知之日起，抓緊時間利用活動課進行廣播操練習，以較高的水平參加學校舉行的廣播操比賽，爭取在比賽中取得好成績。

廣播操比賽活動方案2

　　為了深入推進“陽光體育運動”的開展，增強青少年體質，提高我校第三套廣播體操質量，陶冶學生情操，培養學生集體主義觀念、團隊意識和相互協作精神，全面展示各班學生的精神風貌。學校決定，舉辦第三套廣播體操比賽，現將有關事項通知如下：

　　一、參加對象：

　　七、八年級全體學生

　　二、比賽時間、地點：

　　時間：本周五（5月22日）下午第二、三節課。（如下雨，延至下周一下午）

　　地點：學校操場。

　　三、比賽方法及要求：

　　1、比賽順序抽簽決定。（當天下午第一節課各在會議室抽簽）

　　2、以班級為單位，班主任為領隊，全班學生人人參與，各班編方陣進行比賽，每班安排一名領操員。

　　3、學生進場時，由領操員組織隊列，全班學生應精神飽滿，行進間步調一致，隊形散開迅速，橫縱一條線，間隔距離適當，紀律嚴謹。領操員并向評委報告參賽班級。

　　4、各班級按比賽順序，提前5—10分鐘到達比賽場地候賽地集合整隊。

　　5、比賽完畢，隊伍退場有序，服從賽場指揮員調動。

　　四、比賽組織：

　　1、由教導處組織安排，體藝組具體實施。

　　2、評委：校全體行政人員

　　3、賽場總指揮：

　　指揮：

　　（負責比賽場地區域的選定、候賽場地區域的'選定、退場區域路線的安排，比賽時進退場的指揮等）

　　4、音響設施及播放：

　　5、統分：

　　6、攝影報道：

　　五、評分標準

　　1、參賽數：5分

　　2、比賽隊形：30分

　　3、比賽服裝：10分

　　4、動作：55分

　　六、獎項設置：

　　本次比賽設立一等獎二名；

　　二等獎五名；

　　三等獎八名。比賽全部完畢，當場頒獎。

　　七、其他事宜：

　　1、七、八年級班主任、體育老師及相關人員星期三（5月20日）下午第四節課到校會議室開會。

　　2、未盡事宜，另行通知。

廣播操比賽活動方案3

　　一、指導思想：

　　為增強我園幼兒的健康水平，全面鍛煉幼兒的動作協調能力，以開展“文明禮儀、園本特色”為主題，向社會充分展示幼兒良好的身體素質和幼兒健康、活潑的可愛形象、表現我園兒童健康樂觀、團結向上的精神面貌、讓家長認同、關注幼兒園陽光體育活動、形成“用體育精神育人”的良好風氣、在幼兒園、家庭和社會中樹立“健康第一”的正確育兒觀念。特在三月底舉辦全園性幼兒廣播操大賽。

　　二、比賽時間：

　　20xx年3月26日上午

　　三、比賽地點：

　　幼兒園室外場地

　　四、領導小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　安全組長：xxx

　　成員：全體教師

　　主要分工：

　　1、準備場地、各班進場出場的場地安排（負責人：xxx）

　　2、人（負責人：xxx）

　　3、安全保衛工作（負責人：xxxx）

　　4、整場節目的攝像，照相（負責人：xxx）

　　5、接音箱，放音樂（負責人：xxx）

　　五、比賽流程：

　　一、以班為單位，同年齡班進行參賽。要求各幼兒全部參加。

　　1、按同年齡班級幼兒入場；

　　2、集體做三套幼兒廣播操（1、世界真美好2、武術操《三字經》3、器械操）

　　3、園長講話；

　　4、廣播操比賽（順序：小中、大、學前）

　　開場詞：親愛的小朋友們，大家好！我是xxx老師，今天，幼兒園里笑聲朗朗，歌聲飛揚，我們迎來了新學期的廣播操比賽。請跟我一起說我們的口號“我運動，我快樂，我成長”。為了展示我們幼兒園的風采，我們將進行廣播操《世界真美好》、武術操《三字經》、器械操《快樂星貓》的評比，相信你們經過了一段時間的訓練，咱們的小朋友們已經變得更能干，更自信了。在這里我祝愿本次比賽取得圓滿成功！

　　比賽規則：比賽將按照小中、大、學前的順序，以同年齡班為單位，同年齡班進行比賽。將從教師領操的'到位程度，幼兒精神的飽滿程度，幼兒動作夠不夠協調、舒展、有力，進出場地是否整齊有序、快速等方面來進行評分。熱電幼兒園20xx年幼兒廣播操比賽現在開始！

　　5、統計比賽記分情況；

　　6、宣布比賽結果，頒發獎狀。

　　二、參加人數：全班幼兒

　　三、獎項設置：一等獎一名

　　四、評委小組：xxxx

　　附評分表：

　　幼兒廣播操評分細則

　　分值

　　最后得分

　　1、進、退場時間適宜、方向合理、組織有序

　　10分

　　2、精神狀態是否朝氣蓬勃，充滿活力，是否帶給人以積極向上的飽滿情緒

　　20分

　　3、每節操整齊到位、按音樂節拍為最基本標準，重點動作能統一到位

　　2、要求動作整齊、協調、準確、規范、到位，方向一致，移動適當，有節奏感。

　　50分

　　4、隊列始終保持整齊,秩序井然、認真,集合隊列時做到快、靜、齊。

　　10分

　　5、領隊站位得當，調動隊伍合理，領操過程程序正確，規范、有力。

　　10分

　　合計分數

　　四、結束語：

　　在悠揚的音樂中，我們這次活動就要結束了，幼兒園是一片沃土，美麗的花朵在這里成長，快樂的小鳥唱著歡樂的歌兒，正歌頌著童年的美麗，再次祝愿小朋友們健康快樂！請大家一起記住：我運動，我快樂，我成長！

　　新學期廣播操比賽圓滿結束！謝謝大家！

　　請各班排好隊，有秩序地回到各班教室。

廣播操比賽活動方案4

　　為了檢驗各班課間操的做操水平，提高課間操整體的做操質量，豐富學生們的課外活動，活躍輕松的學習氛圍，經研究決定舉行全校廣播操比賽，希各班安排時間訓練。

　　一、比賽時間：

　　1、20xx年10月16日下午；

　　2、20xx年10月30日下午。

　　二、比賽地點：

　　學校田徑場。

　　三、參加班級：

　　7——9年級各班。

　　四、比賽內容：

　　1、第三套中學生廣播體操《舞動青春》；

　　2、全國中小學武術健身操《英雄少年》。

　　五、獎項設置：

　　按各班在兩次比賽時的綜合得分相加進行排名，并設立名次頒發獎狀。同時對獲獎班級班主任及任教體育教師進行獎勵。

　　六、競賽辦法：

　　1、本班級學生必須全部參加。（病事假必須要有病、事假的假條）

　　2、進退場均由班級統一口令下進行。

　　3、進場退場均要有序。

　　4、每班要設領操員一名。

　　5、參加比賽的班級服裝必須整潔。（最好是校服）

　　七、廣播操比賽評分標準：

　　1、評分因素與分值

　　滿分100分，其中做操情況80分，出入場20分。

　　2、做操情況評分細則

　　動作部位20分部位準確；

　　身體姿態20分姿態優美動作規范；

　　動作力度20分動作有力；

　　動作節奏20分動作連貫、舒展大方、動作整齊協調。

　　3、進退場評分細則

　　步伐整齊度5分；

　　隊形整齊度5分；

　　服裝整齊度5分；

　　精神面貌5分。

　　4、記分方法

　　（1）裁判員評分精確到1分，參賽隊最后得分精確到0.1分。各隊比賽得分及名次比賽結束后公布。比賽時，實到人數未到達該比賽隊應到人數的，缺1—3人總分扣1分，缺三人以上的總分扣5分。

　　（2）各裁判員評分滿分為100分，去掉一個最高分和一個最低分，中間幾名裁判員評分的平均分即為最后得分。

　　（3）最后得分高者名次列前，若得分相等，則名次并列，下一名次為空額。

　　（4）不接受對評分結果的抗議。

　　八、評分、記分注意事項

　　1、動作質量：動作正確，準確到位，整齊一致；動作舒展，協調連貫，剛勁有力，震撼干練；上體正直挺拔，抬頭挺胸，硬朗爽氣。展示強健的體魄。

　　2、韻律節奏：節奏準確，按口令節拍完成動作，不搶拍，韻律感強、富有彈性。

　　3、表演：動作表演要充分體現表現力、自信力和感染力。

　　表現力：參賽隊員要有通過嫻熟的動作技巧、通過自身的活力、熱情和全身心投入的激情來吸引觀眾的能力。

　　自信力：參賽隊員要有充滿自信的良好自我感覺。

　　感染力：參賽隊員與觀眾目光持續接觸的能力，并最終感染觀眾。

　　4、不允許對原始的.成套動作，包括上肢、步伐、方向等要素進行改編，要求有清晰的隊形站位。

　　5、主題具備青春陽光，積極向上的精神面貌，體現蓬勃有氣勢的運動激情。有強勁的烘托氣氛，振奮人心的效果。

　　6、服裝整齊、整潔、健康有活力，大方有運動感，與自身表現的主題相吻合。服裝上不允許使用懸垂飾物，禁止佩帶首飾、手表等，禁止穿其他不健康的服裝，參賽隊員必須穿運動鞋和運動性服裝（校服）。

　　7、領操員動作準確到位有示范性，形象青春健康，精神飽滿，熱情洋溢。起到帶領指揮全體參賽隊員的出場進場，動作示范指引等。參賽隊被叫到后領操員出列向主席臺報告，聲音清晰響亮。

　　8、進場各隊領操員在預備區整隊集合后（齊步和跑步進場均可，但隊列隊形長寬不得超過規定場地，要求快、靜、齊！），帶入場地中央，領操員跑步向裁判長報告：報告裁判長，xx班級應到xx人，病假xx人，實到xx人，報告完畢。裁判長宣布比賽開始，領操員跑步回到劃定位置，指揮隊形展開。

　　9、退場：領操員整隊向左或向右轉，齊步或跑步退場均可，動作迅速整齊。要求：進場、退場口令清楚、正確，聲音洪亮，指揮得當，否則扣分。

　　九、未盡事宜，另行通知。

廣播操比賽活動方案5

　　1、比賽時間:11月24日周四下午

　　2、比賽地點：學校操場

　　3、參賽年級：2--6年級

　　4、比賽方法：每個班成六路縱隊（班級也可以自己設計隊形，形式不限），在西面（小鐵門處）跑道進場，繞操場行進一圈，自南向北變成兩隊帶入籃球場，到達指定位置站立。以年級為單位進行隊列比賽，隊列比賽時各班由班長下達口令變成四路縱隊后，由體育教師統一下達口令進行練習，本年級隊列比賽結束后聽音樂集體進行廣播操比賽。廣播操比賽結束后各班按順序帶離場地，帶到觀看場地觀看比賽。

　　5、比賽評分標準：要求每個班所有學生參加，每少一人減一分，比賽一共分為三部分：1、方隊入場2、隊列比賽3、廣播操比賽。評分分值為：方隊入場 100分 隊列比賽 100分 廣播操100分其他 10分（觀看比賽秩序、等候準備秩序）

　　6、評委：校領導班子自律委員會成員 大隊委代表

　　7、各年級比賽時間：下午第一節課 二、三年級 第二節課

　　四、五、六年級

　　參賽年級提前做好準備。

　　8、獎項設定：隊列廣播操優勝獎方陣入場單項獎 隊列單項比賽獎 廣播操單項比賽獎 精神文明獎 方陣創新獎

　　備注 ：未盡事宜另行通知

廣播操比賽活動方案6

　　為活躍校園文化生活，檢驗教學效果，培養學生集體主義思想，激發學生的運動興趣，提高學生的做操質量，規范學生的動作技術，促進學校體育活動的'開展，減輕學生的精神壓力，使學生在德智體美勞等各方面得到全面的發展，經學校研究決定11月28日上午舉行全校學生第二套廣播操比賽，具體方案如下：

　　一、參賽方法：

　　1、 全校統一進行比賽，每班參賽人數以班級現有人數為準，其中有一人為領操員。

　　2、 比賽順序抽簽決定。

　　3、 比賽使用音樂伴奏帶，每班只做一次。

　　二、比賽時間和地點：

　　時間：11月28日上午

　　地點：操場

　　三、比賽內容：第二套廣播體操《時代在召喚》

　　四、裁判員：王文艷 黃小平 龍發海 石慧 魏麗華 鄒榮 田芳

　　五、記錄、主持

　　主持：向發波

　　記錄：魯先春

　　六、比賽要求：

　　1、 全體學生參加，各班級要認真組織，選好領操員。

　　2、 各班服裝要統一、整潔。

　　3、 各班觀眾不得起哄打口哨，不得亂喊亂叫干擾比賽。

　　4、 各班隊伍必須保持班級隊形整齊，具體隊形由班級自行設計決定。

　　七、錄取名次和獎勵

　　1、統一比賽按成績錄取，一等獎一名（獎金50元），二等獎2名（40元），三等獎三名（30元）。另外獲一等獎者加班級目標管理分5分，二等獎加4分，三等獎加3分，參與獎加2分。

　　2、領操員按個人能力表現評比出一、二、三等獎。

　　八、評分辦法

　　1、出勤：每缺一人次扣0.1分。（1分）

　　2、做操：A、動作整齊合拍（1分）

　　B、動作到位有力度（1分）

　　C、動作正確、規范（3分）

　　D、動作整體印象（1分）

　　3、進場和出場：精神不夠振奮，出場不及時，著裝不一致，隊伍不整齊（2分）

　　4、領操員：站位得當，調動隊伍合理，動作正確、規范、舒展有力度（1分）

廣播操比賽活動方案7

　　一、指導思想：

　　為了豐富校園文化生活，增強學生身體素質，提高我校學生廣播體操質量，本著“培養學生集體意識，增強班級榮譽感和凝聚力，促進學生德、智、體全面發展，發揚團結友愛、奮發向上的體育精神，經學校研究決定，舉辦全校廣播操比賽，現制訂比賽方案如下：

　　二、組織機構：

　　組長：王國健

　　副組長：王素梅

　　成員：段光軍、李曉麗、張天、程衛東、曾廣榮、楊永秀陳若峰、

　　比賽指揮：陳若鋒

　　總協調：曾金帶

　　三、比賽內容：入場與出場式、隊列變形、廣播體操

　　四、比賽要求：

　　1、各班有領操員，要求聲音宏亮，指揮規范

　　2、服裝基本統一，穿運動鞋

　　3、全體同學參加，出入場各班有口號

　　4、出入場迅速、整齊，做操時隊列整齊、動作規范

　　5、出場順序：一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級每個年級分兩個組，一至三年級第一組為1-3班，第二組為4-6班，五至六年級第一組為1-3班，第二組為4-5班。

　　6、進出場方向：從主席臺左邊入場（籃球場方向），從右邊退場（金海小區方向）。

　　5、退場進入足球場制定區域觀賽，提倡文明觀賽，保證賽場秩序，并納入總分考核（精神面貌）。

　　6、采用7位評委打分，現場亮分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其五個評委的平均分為本班比賽得分。

　　五、獎項設置

　　每年級一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

　　優秀領操員：一個年級2人

　　最佳教師獎：一年級一人

　　六、比賽時間：暫定11月18日3：10至5：10

　　比賽場地布置：體育老師

　　獎品：陳若鋒

　　七、人員安排：

　　1、活動組織：

　　2、音響設備：

　　3、后勤保障：

　　4、照相：

　　5、評委：

　　統分：

　　6、小主持人：（2人）主持人訓練：

廣播操比賽活動方案8

　　福幸路小學迎“國慶”隊列、廣播操比賽規程

　　一、比賽目的：

　　隊形隊列、廣播操是體現學校精神面貌的一個窗口。為了讓學生養成良好的身體姿勢，塑造健康體魄，建立和諧的人際關系和良好的體育道德風尚，更好地提高全校學生廣播操的動作質量和規范管理工作，充分展現我校學生良好的'精神面貌。

　　二、參加對象：二至六年級共38個班級。

　　三、時間和地點：20xx年9月28、29日下午2：00，在學校操場進行。

　　9月28日下午二、三、四年級比賽 9月29日下午五、六年級比賽

　　四、比賽辦法：

　　1、以班級為單位進行比賽，每班級由一人統一指揮。

　　2、進場：各班統一在會議室東側，逸夫樓前指定地點單獨整隊成兩路縱隊進場。服裝整齊，精神面貌好。

　　3、班級出場順序為：每個年級每三個班一組輪流進場、按組集中做廣播體操。

　　二年級1、2、3班一組， 二年級4、5、6班一組

　　三、四年級1、2、3、4班一組， 5、6、7班一組

　　五年級1、2、3班一組，4、5、6班一組，五年級7、8班、六年組1班一組

　　六年級2、3、4班一組，5 、6、7班一組，8、9、10班一組

　　前一組隊伍比賽快結束時，下一組做好充分準備；聽到運動員進行曲就開始進場，進場完畢聽到廣播操音樂進行比賽，退場時也聽進行曲音樂。

　　退場：各班按進場路線返回。

　　6、進退場要求快、靜、齊，做操動作到位、正確、有力、整齊。

　　五、評分標準：

　　1、進退場做到動作迅速，安靜，整齊30分。

　　2、指揮員動作規范指揮得當，口令無誤5分（原地踏步走、齊步走、立定、

　　向中靠攏、立正、稍息、向左、右、看齊等口令，各班根據需要選擇口令）。

　　3、服裝統一整潔，精神面貌15分 。

　　4、做操質量，把握要領，整齊規范50分

　　六、獎勵辦法：

　　1、二、三、四年級設一等獎一名，二等獎二名，其余三等獎；五、年級設一等獎二名，二等獎三名，其余三等獎。全校取最高分設特等獎一名。一等獎以上班級、班主任和體育老師頒發指導老師證書

　　2、總分分數相同看廣播操成績，再相同看隊列成績。

　　七、評委：校長室、少先大隊部成員

　　評分要求：

　　（1）各評委認真學習評分標準，依據標準認真評分。

　　（2）堅持公開、公平、公正的原則。

　　本規程若有改動，以校長室通知為準。

　　校長室 體育組 少先隊

廣播操比賽活動方案9

　　一、指導思想：

　　貫徹國家教育方針，落實陽光體育運動，在輕松愉悅的氛圍中健身強體。豐富校園文化生活，構建和諧校園。

　　二、活動分工：

　　組長：周貽斌

　　副組長：彭志林 楊光前

　　排練：體育老師及各班正或副班主任

　　比賽評委：周貽斌 鄧勝國 彭紹全 田帝兵 裴應祥 向東方 姜桂琴

　　會場布置、音響：黃宏福 向東方

　　安全保衛：周一發 各班班主任

　　攝影：彭志林

　　三、活動要求：

　　1、幼兒園、學前班一年級學習《好朋友》，二、三年級學習《陽光校園》，四、五年級學習《小白船》，方、圓隊形均可。六年級學習第三套廣播體操。

　　2、排練集體舞或廣播體操以體育老師為主，正班主任或者副班主任協助排練，協助排練者每周至少有一節體育課到場參與排練，學校給協助排練者每周記一節代課。

　　3、體育課時間主要用來排練集體舞或廣播體操，天晴在室外排練，天雨組織在教室里跟著電視學習。

　　4、全部學生參加比賽。集體舞比賽，人數為單數的班級可缺1人，比賽要求男女同學配合跳，如男女學生人數不將就，可以將部分同性別學生組合。

　　5、比賽時服裝不作統一要求。

　　6、比賽分進場、口號、整隊后報告主席臺、集體舞表演、出場、參賽人數等方面計分，幼兒園至一年級組老師可進場指導。

　　7、任何班級不得放棄比賽，放棄比賽的班級的班主任和體育老師，學校將按未完成工作任務對待。

　　8、本次活動將邀請聯合學區領導及其它單位領導觀看表演并指導工作。

　　四、比賽時間：20xx年6月1日

　　五、比賽順序：

　　由低年級組到高年級組，各組抽簽決定出場順序。

　　六、設獎情況：

　　設獎情況：幼兒園、學前班一年級組設一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個；二、三年級組設一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個；四、五年級組設一等獎1個，二等獎2個，三等獎1個，各組參與獎不限。六年級組設一、二、三等獎各1個。

　　獎金、獎品：（1）指導老師獎：一等獎80元、二等獎60元，三等獎40元，參與獎20元。（2）學生按班級獲獎等級給每個學生一定的獎品。

　　七、評分要求：

　　1、采用十分制計分，去掉最高分和最低分取平均分，結果保留兩位小數為最后得分。

　　2、評委要認真評分，做到最大程度的'公平、公正。

　　3、有出入較大的情況，由所有評委商議后裁決。

　　八、評分細則：

　　入場 隊伍整齊、口號響亮 0.5分 報告主席臺 聲音洪亮、動作大方，使用普通話 0.4分

　　出入場 隊伍整齊，比賽完畢回指定位置。 0.5分 參賽人數 每缺1人扣0.1分，集體舞比賽班級人數為單數的班級可缺1人。 0.6分

　　集體舞

　　廣播操

　　動作正確、優美、大方，表情呈自然微笑狀，隊形變換自如。 8分

廣播操比賽活動方案10

　　一、活動目的：

　　為了更好的抓好課間操的規范管理，提高廣播操質量，促進學生身心健康發展，具有良好的合作精神和體育道德，促進學校各項管理規范、有序發展，決定舉辦“舞動青春”廣播操比賽活動。

　　二、參加對象：

　　初一、初二、高一、高二年級全體學生

　　三、比賽時間：4月下旬

　　四、比賽地點：學校操場

　　五、比賽內容：廣播操——舞動的青春

　　六、參賽要求：

　　1、全體學生參加，要遵守紀律，尊重裁判，遵守場地規定。亂丟垃圾、喝倒彩等不文明行為一例扣班級量化分5分。

　　2、隊列整齊、動作規范。

　　3、各班要有學生領操。

　　4、友誼第一，比賽第二。

　　七、比賽順序：

　　以年級為順序。

　　八、計分及獎勵辦法：

　　各裁判員滿分10分。去掉一個最高分和一個最低分，剩余評分的平均分即該班比賽成績。按分數高低，分高中組和初中組評獎。

　　一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個，頒發獎狀及獎品。

　　九、評委：

　　學校部分行政、體育教師等。

　　十、廣播操評分細則：

　　1、進場（1分）：各隊領操員在預備區整隊集合后（起步或跑步進場均可，但隊列隊形長寬不得超過規定的場地，要求快、靜、齊！），帶入場地中央，領操員跑步向裁判長報告：報告裁判長，××班應到××人，病假××人，實到××人，報告完畢。裁判長宣布比賽開始，領操員跑步回到劃定位置，指揮隊形展開。進場口令清楚、正確，聲音洪亮，指揮得當。

　　2、廣播操質量（5分）。

　　（1）動作質量：動作正確，準確到位，整齊一致；動作舒展，協調連貫，剛勁有力，震撼干練；上體正直挺拔，抬頭挺胸，硬朗爽氣。展示強健的體魄。

　　（2）韻律節奏：節奏準確，按口令節拍完成動作，不搶拍，韻律感強、富有彈性。

　　（3）表演，動作表演要充分體現表現力、自信力和感染力。表現力：參賽隊員要有通過嫻熟的動作技巧、通過自身的.活力、熱情和全身心投入的激情來吸引觀眾的能力。自信力：參賽隊員要有充滿自信的良好自我感覺。感染力：參賽隊員與觀眾目光持續接觸的能力，并最終感染觀眾。

　　3、精神面貌（1分）：要青春陽光，積極向上的精神風貌，體現蓬勃有氣勢的運動激情。有強勁的烘托氣氛，振奮人心的效果。

　　4、隊列（1分）：橫成行，豎成列，側成線。一個出列扣0.1分，扣到一分止。

　　5、服裝（1分）：一個學生服裝不統一，一個扣0.1分；缺一個學生，缺一個扣0.1分。扣完一分止。

　　6、退場（1分）：操畢，領操員整隊向左或向右轉，齊步或跑步退場均可，動作迅速整齊。退場口令清楚、正確，聲音洪亮，指揮得當。

廣播操比賽活動方案11

　　一、指導思想：

　　為增強我園幼兒的健康水平，全面鍛煉幼兒的動作協調能力，以開展“文明禮儀、園本特色”為主題，向社會充分展示幼兒良好的身體素質和幼兒健康、活潑的可愛形象、表現我園兒童健康樂觀、團結向上的精神面貌、讓家長認同、關注幼兒園陽光體育活動、形成“用體育精神育人”的良好風氣、在幼兒園、家庭和社會中樹立“健康第一”的正確育兒觀念。特在三月底舉辦全園性幼兒廣播操大賽。

　　二、比賽時間：

　　3月26日上午

　　三、比賽地點：

　　幼兒園室外場地

　　四、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　安全組長：

　　成員：全體教師

　　主要分工：

　　1、準備場地、各班進場出場的場地安排（負責人：xx）

　　2、主持人（負責人：xx）

　　3、安全保衛工作（負責人：xx）

　　4、整場節目的攝像，照相（負責人：xx）

　　5、接音箱，放音樂（負責人：xx）

　　五、比賽流程：

一、以班為單位，同年齡班進行參賽。要求各班級幼兒全部參加。

　　1、按同年齡班級幼兒入場；

　　2、集體做三套幼兒廣播操（1、世界真美好2、武術操《三字經》3、器械操

　　3、園長講話講話；

　　4、廣播操比賽（順序：小中、大、學前）

　　開場詞：親愛的小朋友們，大家好！我是李老師，今天，幼兒園里笑聲朗朗，歌聲飛揚，我們迎來了新學期的廣播操比賽。請跟我一起說我們的口號“我運動，我快樂，我成長”。為了展示我們幼兒園的風采，我們將進行廣播操《世界真美好》、武術操《三字經》、器械操《快樂星貓》的評比，相信你們經過了一段時間的訓練，咱們的小朋友們已經變得更能干，更自信了。在這里我祝愿本次比賽取得圓滿成功！

　　比賽規則：比賽將按照小中、大、學前的順序，以同年齡班為單位，同年齡班進行比賽。將從教師領操的到位程度，幼兒精神的`飽滿程度，幼兒動作夠不夠協調、舒展、有力，進出場地是否整齊有序、快速等方面來進行評分。熱電幼兒園20xx年幼兒廣播操比賽現在開始！

　　5、統計比賽記分情況；

　　6、宣布比賽結果，頒發獎狀。

二、參加人數：全班幼兒

　　三、獎項設置：一等獎一名

　　四、評委小組：

　　附評分表：幼兒廣播操評分細則

　　分值

　　最后得分

　　1、進、退場時間適宜、方向合理、組織有序

　　10分

　　2、精神狀態是否朝氣蓬勃，充滿活力，是否帶給人以積極向上的飽滿情緒

　　20分

　　3、每節操整齊到位、按音樂節拍為最基本標準，重點動作能統一到位2、要求動作整齊、協調、準確、規范、到位，方向一致，移動適當，有節奏感。

　　50分

　　4、隊列始終保持整齊，秩序井然、認真，集合隊列時做到快、靜、齊。

　　10分

　　5、領隊站位得當，調動隊伍合理，領操過程程序正確，規范、有力。

　　10分

　　合計分數

　　四、結束語：

　　在悠揚的音樂中，我們這次活動就要結束了，幼兒園是一片沃土，美麗的花朵在這里成長，快樂的小鳥唱著歡樂的歌兒，正歌頌著童年的美麗，再次祝愿小朋友們健康快樂！請大家一起記住：我運動，我快樂，我成長！

　　新學期廣播操比賽圓滿結束！謝謝大家！

　　請各班排好隊，有秩序地回到各班教室。

廣播操比賽活動方案12

　　為了增強學生的體質，進一步提高廣播體操的動作質量，使廣播體操達到規范化、熟練化、美觀化。以及更好地貫徹健康第一的指導思想，切實加強學校群體性學生體育工作，培養學生團結拼搏的團隊精神，展現學生的風采，學校決定舉行中學生隊列廣播操比賽。請各班主任組織學生利用課余時間認真練習，爭取獲得好成績。現將比賽有關事項通知如下：

　　一、比賽時間：

　　20xx年10月27日下午15：20

　　二、比賽地點：

　　籃球館參賽對象：六年級全體學生

　　三、比賽內容：

　　隊列廣播操

　　四、比賽辦法及具體要求：

　　1、以班級為單位，要求全體學生參與（特殊情況除外）。

　　2、比賽必須嚴格按照國家教育部制定的中學生廣播體操圖解說明進行評分，動作要求準確，規范，符合音樂節奏，做到每節操的'路線，方向，角度清晰，力度到位，使學生達到良好的鍛煉效果。

　　3、隊列比賽內容：二列橫隊和四列橫隊轉換，原地間三種轉法。要求隊列整齊、有氣勢，體委口令宏亮有力。廣播操比賽要求動作標準規范，與音樂配合嚴謹。

　　4、入場和退場二路縱隊，要求隊伍整齊，安靜。比賽結束后回到班級指定位置。

　　5、服裝應統一整潔，給人良好的視覺享受。

　　6、整個比賽過程要自然流暢，快而不亂，團體精神要生動活潑，動作舒展健美，自然灑脫，給人以美的享受。反之則根據印象酌情扣分。

　　各班級嚴格遵守賽場秩序，禁止喧嘩打鬧，紀律考核成績結合到比賽成績中。

　　五、評分細則：

　　（滿分100分）（附：見評分表）

　　六、獎勵辦法：

　　（1）年級分別取一，二，三等獎各一名。

　　（2）比賽成績記入班主任學期工作考核。

廣播操比賽活動方案13

　　一、指導思想：

　　為牢固樹立健康第一的思想，切實有效地增強學生體質，培養學生爭先創優的團隊精神，豐富學生課間活動，提高學生廣播操質量，確保學生每天1小時課外體育活動的落實和習慣的養成。將舉行一年級廣播操《七彩陽光》的.展示評比活動。

　　二、比賽辦法：

　　1．參加班級為一年級各班，參評者為全班人數的95%（包括傷病等特殊人員在內）

　　2．比賽時間：20xx年6月（具體時間另定）

　　3．地點：勝利校區操場或龍洲校區田徑場

　　三、廣播操展示評分標準

　　1．隊列、進退場秩序：：隊列是否整齊，精神飽滿，進退場是否有序。（1分）

　　2．領操員：看領操員的動作是否動作準確規范、大方美觀。(2分)

　　3．學生們的表現力、感染力、激情。整體效果好（2分）

　　4．準確做操，看動作是否標準、協調，看是否與音樂節奏合拍。動作的力度、幅度、準確性、熟練性、一致性。（5分）

　　四、注意事項：

　　1．裁判員由外聘專家與個別教師擔任。

　　2．各班參賽分組、順序抽簽決定。

　　3．如遇下雨，則另行通知。

　　五、獎項設置：

　　1．以評分裁判的分數，去掉最高分和最低分，取平均分為該班級最后比賽成績。

　　2．本次廣播操展示評比設置一、二、三等獎（班級體育星加分參照單項前三名），勝利校區各獎次分別為2個、4個、6個（龍洲校區分別為1個、2個、3個）。

　　望各班級精心組織，周密安排，活躍班級文體生活，以此作為契機，進一步提升學校廣播操整體水平，增強學生體質。

　　注：無故不參加比賽，比賽成績中每人次扣一分。（1分）

　　北海小學教育集團體育組

　　20*年5月2日

廣播操比賽活動方案14

　　一、比賽目的

　　1、通過隊列廣播操比賽，使全體學生更好地掌握隊列廣播操的動作要領，理解隊列訓練及做好廣播操的重要性。

　　2、使全體學生學會聽口令（命令）以及服從命令的.意識。

　　3、培養全體學生團結合作的集體主義精神。

　　4、樹立向解放軍學習、弘揚正氣的精神。

　　二、 參賽對象

　　圭峰小學1 ～ 6年級學生。

　　三、 參賽辦法

　　1、規定參賽班級全體學生參加。

　　2、以教學班為單位分年級進行比賽。

　　3、比賽順序由級長組織抽簽決定，并報告陳玉慶老師。

　　四、參賽內容

　　1、隊列：

　　常規動作（各年級均做）：報數、立正、稍息、向右看齊、向左、右、后轉、齊步走。

　　年級規定動作：

　　一、二年級只做常規動作。

　　三、四年級：橫隊齊步走、跑步立定。

　　五、六年級：橫隊齊步走、跑步立定、行進間向左、右轉彎走。

　　2、兒童廣播體操。

　　隊列、廣播操比賽均要求以四路縱隊或四列橫隊進行。

　　五、比賽時間

　　1、二、五、六年級第五周星期三下午3：30集中舉行比賽。

　　2、一、三、四年級第五周星期五下午3：30集中舉行比賽。

　　六、比賽地點

　　1、一、二年級在大廣場。

　　2、三、五年級在小廣場。

　　3、四、六年級在籃球場。

　　七、評分辦法

　　1、采用現場評分的方法。

　　2、以10分為滿分。（服裝整齊10%，指揮員聲音洪亮、清晰10%，隊列動作標準、整齊占40%，廣播體操動作標準、整齊、有力占40%，缺1人扣1分。

　　八、評分員

　　1、指揮員：（星期三）陳玉慶、吳權盛、廖棟強老師。

　　（星期五）曾梅群、談仲前、梁康懷老師。

　　2、評分員：

　　星期三：

　　大 廣 場 組：陳玉慶、梁康懷、李麗霞、謝曉立、葉超良、。

　　小 廣 場 組：曾梅群、廖棟強、陳艷洪、陳順安、梁秀濃、。

　　籃 球 場 組：吳權盛、談仲前、張朝鋒、陳 壬、胡曉立、。

　　星期五：

　　大 廣 場 組：陳玉慶、梁康懷、李麗霞、謝曉立、葉超良。

　　小 廣 場 組：廖棟強、曾梅群、陳艷洪、陳順安、梁秀濃。

　　籃 球 場 組：吳權盛、談仲前、張朝鋒、陳 壬、胡曉立。

　　攝影：梁健英

　　九、獎勵辦法

　　1、一、二年級獎勵前名五。

　　2、三、四、五年級獎勵前四名。

　　3、六年級獎勵前三名。

　　十、比賽動作要求

　　按動作要領操作

　　立正：

　　口令：“立正！”

　　動作方法：

　　直立，腳跟靠攏并齊，兩腳尖分開相距約一腳長，兩腿挺直，上體正直，自然挺胸，小腹略收；兩肩要平，兩臂自然下垂于體側，五指并攏微曲，中指緊貼褲縫；頭正頸直，下頜微收，口微閉，兩眼平視正前方。

　　稍息

　　口令：“稍息！”

　　動作方法

　　左腳向左側出一步成開立。距離與肩同寬，體重平均落在兩腳上；兩手放在體后，右手半握拳，左手握右手腕；挺胸，小腹微收，眼看正前方（一、二年級）。左腳順腳尖方向邁一小步，距離約一腳長，重心落在兩腿中間，其余動作和立正相同（三年級以上）。

　　看齊

　　向前看齊（縱隊）

　　口令：“向前看——齊”

　　動作方法：

　　排頭不動，其余學生依次看前面學生的后勁（迅速將兩臂向前平舉，掌心相對），向前對正看齊。

　　向右（左）看齊（橫隊）

　　口令：向右（左）看——齊”

　　動作方法

　　排頭[左（右）手迅速叉腰]，不動目視前方，其余學生（左手迅速叉腰），向右（左）轉頭眼看鄰近學生的腮部，并通視全線。二列及以上的隊伍，后列排頭[左（右）手叉腰，右（左）手前平舉]對正前列排頭，并保持一臂距離，其余學生與第一列學生動作相同。

　　向前看

　　口令：“向前——看”！

　　向右（左）看齊時，聽到“向前——看”口令后，看齊的學生迅速轉頭（手放下），全體學生還原成立正姿勢。

　　報數（橫隊）

　　口令：“報數”（1至報數！）

　　聽到口令后，由排頭開始從右向左依次連續報數，報數時向左轉頭，并迅速還原，排尾學生報數不轉頭。指定數字報數方法同上。

　　向左（右）轉

　　口令：“向左（右）——轉！”

　　動作方法

　　聽到口令后，左右腳跟與右左腳掌前部同時用力，向左右轉體90度，重心落在左右腳上，接著，右左腳向左右腳靠攏。轉動時，兩腿挺直，兩臂緊貼褲縫不外張，上體保持正直。

　　向后轉

　　口令：“向后——轉！”

　　動作方法

　　聽到口令后，以右腳跟和左腳掌為軸，同時用力，從右向后轉體180度，重心落在右腳，然后左腳向右腳靠攏成立正姿勢。

　　齊步走——立定

　　口令：“齊步——走！” “立定！”

　　動作方法

　　（1）齊步走：

　　聽到口令后，左腳開始向前自然邁步，膝部自然伸直，腳跟先著地迅速過渡到前腳掌，兩腿依次交換前進。行進中，上體正直，微向前傾，手指并攏自然微曲，兩臂前后自然擺動。

　　（2）立定：

　　聽到“立定”口令后（動令落在右腳上），左腳向前一步（身體重心迅速前移），右腳迅速向左腳靠攏成立正姿勢。

　　跑步——立定

　　口令：“跑步——走！” “立定！”

　　動作方法

　　(1)跑步走：

　　聽到預令，兩手半握拳提至腰間，拳心向內，肘部稍向里合，兩腳跟提起，上體微前傾；聽到動令，兩腿微屈，同時左腳利用右腳掌的彈力向前躍出，前腳掌著地，兩腳依次交替進行；兩臂自然前后擺動。

　　（2）立定

　　聽到口令，再跑兩步，然后左腳向前大半步（兩拳收于腰際，停止擺動）著地，右腳靠攏左腳，同時將手放下，成立正姿勢。

　　左（右）轉彎走：

　　口令：

　　（1）行進間：“左（右）轉彎——走！”

　　（2）靜止時：“左（右）轉彎，——齊步走走！”

　　動作方法

　　（1）行進間聽到動令后，排頭學生（或列）用小步邊行進邊改變方向，轉至90度時按直線方向前進，其余學生（或列）轉彎處，按排頭學生的轉法，向新方向跟進。轉彎時，如二列或二列以上的隊伍，靠近轉彎方向一側的學生步幅要小，與外側相鄰的學生步幅依次加大，向內側學生標齊行進。

　　（2）靜止時，聽到動令后，排頭學生（或列）邊踏步邊改變方向，轉至90度時，按直線方向前進，其余學生的動作與行進間轉彎走的方向相同。

廣播操比賽活動方案15

　　一、指導思想：

　　為了豐富校園文化生活，增強學生身體素質，提高我校學生廣播體操質量，本著“培養學生集體意識，增強班級榮譽感和凝聚力，促進學生德、智、體全面發展，發揚團結友愛、奮發向上的體育精神，經學校研究決定，舉辦全校廣播操比賽，現制訂比賽方案如下：

　　二、組織機構：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　比賽指揮：

　　總協調：

　　三、比賽內容：

　　入場與出場式、隊列變形、廣播體操

　　四、比賽要求：

　　1、各班有領操員，要求聲音宏亮，指揮規范

　　2、服裝基本統一，穿運動鞋

　　3、全體同學參加，出入場各班有口號

　　4、出入場迅速、整齊，做操時隊列整齊、動作規范

　　5、出場順序：一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級每個年級分兩個組，一至三年級第一組為1-3班，第二組為4-6班，五至六年級第一組為1-3班，第二組為4-5班。

　　6、進出場方向：從主席臺左邊入場（籃球場方向），從右邊退場（金海小區方向）。

　　5、退場進入足球場制定區域觀賽，提倡文明觀賽，保證賽場秩序，并納入總分考核（精神面貌）。

　　6、采用7位評委打分，現場亮分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其五個評委的平均分為本班比賽得分。

　　五、獎項設置

　　每年級一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

　　優秀領操員：一個年級2人

　　最佳教師獎：一年級一人

　　六、比賽時間：

　　暫定11月18日3：10至5：10

　　比賽場地布置：體育老師

　　獎品：陳若鋒

　　七、人員安排：

　　1、活動組織：

　　2、音響設備：

　　3、后勤保障：

　　4、照相：

　　5、評委：

　　統分：

　　6、小主持人：（2人）主持人訓練：

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