親子嘉年華活動方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常會被要求事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的親子嘉年華活動方案，希望對大家有所幫助。

親子嘉年華活動方案1

　　一、 活動背景：

　　二、 活動目的：

　　通過精彩的活動內容，吸引社區群眾報名與，以此增進社區與綠城及周邊群眾之間的友誼，而搭建的良好的溝通、交流平臺，豐富社區廣大群眾的文化生活、運動生活，從而提升群眾們對社區的滿意度、信任度。

　　三、 活動主題：

　　快樂新春

　　----主辦：

　　XX社區

　　----協辦單位：

　　XX

　　四、活動時間：

　　20xx年1月7日8:00-21:00

　　五、活動地點：

　　貴族發型屋、黃斯妮口腔門診門前

　　六、活動方式：

　　分臺下展覽和臺上表演兩個部分

　　臺下展覽內容：①暢想畫畫班和書法班小學員的優秀作品;

　　②‘海洋之星’超輕體驗活動。

　　2.舞臺表演：

　　舞蹈和游戲穿插

　　活動流程表 (賀老師負責全場簽到)

　　展覽和超輕黏土體驗活動流程：

　　農老師負責分黏土、黃老師負責分發和指導參與人員到簽到臺簽到。

　　親子活動流程 :

　　序號時間內容工作人員物料備注

　　1 8:00工作人員到位全體工作人員 當日工作人員按時到達門店(現場紙質簽到)

　　2 8:00-9:00活動場地布置裁判( XX)、次序維護員(XX)、帶隊人員

　　舞臺上：比賽道具布置、舞臺音響接線(排插提前準備);

　　舞臺下：簽到區布置、禮品兌換區布置

　　3 9:00-9:30活動簽到帶隊人員(XX)活動簽到表、筆、序號貼參加活動小朋友滿3個家庭為一組，帶隊人員拿上簽到表帶

　　上3個家庭到達比賽等待區等待，賽的帶隊工作人員負責與次序維護員交換回上場比賽名單并交到簽到處

　　4 9:30-9：45主持人暖場XX話筒做暢想門店介紹及比賽規則講解

　　5 9:45-11::00親子游戲開始XX、裁判XX、頒獎XX、XX(同時做舞臺上次序維護) 每場親子競技活動15分鐘一組

　　6 11:15-11:45比賽結束XX 主持人下學期新學期展望，陳總寄語;工作人員清理現場

　　716:00-17:30場地準備音響師 舞臺音響、燈光調試

　　817:30-19:00人員化妝XX主導、家長協助 在大教室給小學員們化妝

　　919:00-19:10主持人開場舞臺區對接(XX)、觀眾區次序維護(XX)麥克風介紹發展史

　　1019:10-19:15開場舞舞蹈老師XX音樂：拜年歌“新春到—拜年啦”

　　1119:15-21：30節目

　　1220:25-20:30抽取一等獎現場觀眾獎品：300元現金抵用券一張現場觀眾抽獎，禮儀(XX)頒獎

　　1320:30-20:35節目

　　1420:40-20:45抽取特等獎現場觀眾500元現金券一張現場觀眾抽獎，禮儀(XX)頒獎

　　1520:45-20:50活動結束全體工作人員 主持人結束語，全體工作人員清場

　　親子競技活動

　　親子競技活動分為三場：

　　第一場 開場秀----盲行之風雨人生路、第二場 親子舞臺競技、第三場 集體親子游戲

　　開場：

　　盲行之風雨人生路 (在臺下表演)

　　活動目的：

　　增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：

　　1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙

　　2、以家庭為單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)

　　3、多組同時參加(根據現場道具決定上場的組數)

　　4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的.手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

　　5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點，活動結束

　　6、各組成員分享自己的活動感受。

　　7、分享結束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。

　　8、領導者總結，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長每天都在為子女在前行的路上走得更好、更遠做鋪墊的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給予要來的更重要。

　　備注：組織者提供分享的方向：

　　父母為領路人

　　1、被領路者：

　　(1)當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了)

　　(2)當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區別么?(可聯系到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢)

　　2領路人：

　　作為家長，當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續給予子女無限的關懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走)二、孩子為領路人1被領導者：

　　(1)被孩子引導穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的能力了呢?，他們的指導語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)

　　2、領導者：

　　(1)由你來引導父母穿越障礙，有什么感觸?(1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學會感激和體諒他們)

　　游戲名稱：

　　快樂傳真

　　人數要求：

　　該游戲以每個組為一個單位，每組7人，參賽隊員胸對背的一字排列。

　　游戲規則：

　　第一個人面向主持人，其余人向后轉，背向第一個人。第一個人看主持人給的題目，第一個人拍第二個人肩膀示意讓其轉身。第一個人通過肢體語言，把剛剛看到的詞語的含義表示出來，然后第二個人根據自己的理解通過肢體語言傳遞給第三個人。以此類推。傳到這組最后一個人時，這個人需要說出自己理解的詞語答案。

　　注：比賽過程中不得以語言或口形提示。能準確說出成語的團隊獲勝，該組每位成員獲得小禮物一份。

　　暢想的春天 文藝晚會

　　1、開場舞《拜年歌》 小表演者：XX

　　2、女生獨唱《 敖包廂會 》表演者：XX

　　3、中國舞《壓壓手指頭》基本功

　　《起立敬禮坐下》成品舞 小表演者：XX

　　4、拉丁舞《激情恰恰》小表演者：XX

　　5、中國舞《玩具進行曲》小表演者：XX

　　6、街舞《Bangbangbang》小表演者：XX

　　7、表演朗誦《感恩的心》小表演者：XX

　　8、雙人拉丁舞《舞蹈奇跡》《舞動精靈》小表演者：XX

　　9、《詩朗誦》表演者：小主持人1班 材料：帶支架話筒三個

　　10、男生獨唱《 你 》表演者：XX

　　11、《芭芭拉小魔仙主題曲》基本功《我是小海軍》成品舞 小表演者：XX

　　12、古箏獨奏《 魚舟唱晚 》小表演者：XX

　　13、中國舞《快樂寶貝》基本功

　　《讓我試試》成品舞 小表演者：XX

　　14、鋼琴獨奏《 》表演者：XX

　　15、中國舞《 三寶—雀之靈》表演者：XX

　　中間穿插抽獎活動：

　　三等獎：3名 送價值150元暢想藝術課程3次課

　　二等獎：2名 送價值300元暢想藝術課程6次課

　　一等獎：1名 送價值400元暢想藝術課程8次課

親子嘉年華活動方案2

　　一、活動時間：

　　20xx年12月25日

　　二、活動地點：

　　本班教室

　　三、活動目的

　　1通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景。

　　2中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

　　3幼兒在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏

　　四、活動前期準備

　　1教師準備：環境布置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾

　　活動宣傳：制作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實;

　　2、幼兒準備：為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領結扮演王子)幼兒利用老師準備材料動手制作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成為環境中的'小主人

　　3、家長準備：

　　1、準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝)

　　2、準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備、

　　3、家長準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享

　　星期六我們一起共度圣誕節，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味!

　　如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請提前告知老師，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)

　　注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全，家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號!

　　注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝!

親子嘉年華活動方案3

　　一、指導思想：

　　《幼兒園教育綱要》中指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學習的重要途徑之一�！�

　　親子活動是以幼兒和家長的互動游戲為核心的，因此，我園準備開展親子

　　運動會，讓家長一起參與幼兒的活動，通過觀察和親身體驗，更加重視與幼兒之間的互動聯系。

　　二、活動主題：

　　“大手牽小手，一起來加油！”

　　三、活動形式：

　　親子運動會，全體師生及家長參加

　　四、活動時間：

　　20xx年5月29日上午9:00

　　五、活動地點：

　�。�1）開幕式：幼兒園演藝廳

　�。�2）比賽場地：幼兒園演藝廳

　　六、活動參與對象：

　　（1）幼兒園領導

　�。�2）幼兒園教師

　　（3）新生和家長

　　七、活動設計意圖（目標）：

　　1、通過開展親子運動會，可以增加幼兒之間、家長之間、幼兒與教師、家長與教師之間交流、溝通的機會，能讓彼此之間進一步加大情感交流。

　　2、通過運動會中的體育活動，可以發展幼兒的協調性和靈活性，促進幼兒身體機能的發展。增強幼兒體質，培養幼兒勇于在眾人面前展示和表現自己。

　　3、通過比賽環節，可以幫助幼兒培養競爭意識，培養幼兒通過努力克服困難的精神，了解團結的重要，形成榮譽感。

　　4、為孩子和家長創造一個良好的.合作氛圍，營造一種積極向上，勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中快樂�。�！八、活動前期準備：

　�。�1）由各班老師通知各位幼兒家長，準時參加親子運動會

　�。�2）準備在比賽環節中用到的游戲材料

　�。�3）教師提前布置親子運動會的活動場地

　�。�4）準備好頒發的獎品，對表現突出的幼兒及家長給予鼓勵

　　九、活動方式：

　　由家長帶領幼兒自由選擇比賽項目，根據每一個比賽的游戲規則進行比賽，

　　每一種游戲記錄成績最好的前三名，在親子運動會結束時，由園領導頒發獎勵。

　　十、家長工作要點：

　�。�1）各班班主任向家長介紹具體活動流程，家長應熟悉整個過程。

　�。�2）家長應鼓勵幼兒積極參與親子運動會中的各項游戲比賽，給幼兒樹立

　　自信心，同時也給幼兒樹立好榜樣。

　�。�3）家長給幼兒傳遞“友誼第一，比賽第二”的思想，提醒幼兒在游戲中

　　不要鬧情緒，不要發脾氣，要讓幼兒了解不管輸贏，只要參與了就是好樣的！

　�。�4）家長在親子運動會過程中應該看好幼兒，不要讓幼兒自由亂跑，不大

　　聲喧嘩，還應該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾，時刻保護環境。

　　（5）家長要時刻關注幼兒的表現，如果在游戲過程中發現不對的地方應進

　　行引導或者進行休息。

　�。�6）家長應該做到給自己和幼兒穿著運動服、運動鞋進場，不能夠帶領幼兒提前退場，不能妨礙其他人。

　　十一、活動注意事項：

　�。�1）在布置親子運動會地點時，應仔細觀察周圍環境，保證沒有安全隱患

　　的存在。

　�。�2）提前做好活動的組織工作，遵守活動的紀律，事先訂好活動計劃，并

　　召開家長動員會，讓幼兒家長熟悉整個活動流程以及活動環境。（3）對幼兒進行安全、紀律教育，各負責人應該隨時清點班級幼兒人數，

　　不允許幼兒自由亂跑，在游戲中提醒幼兒及家長“安全第一，比賽第二�！�

　�。�4）教師應該做好溫開水的提供工作，幼兒與家長在進行游戲比賽過后，

　　應進行適當地休息。

　　（5）全體師生以及家長全部著運動裝進場，不能夠提前退場，避免影響其

　　他人。

　　十二、活動流程：

親子嘉年華活動方案4

　　一、活動目標

　　通過開展活動，達到品牌宣傳的作用，使更多的嬰幼兒及家長對我院有更進一步的了解，從而對我院產生愛好及好感。同時，通過家長們對我院活動的參與，使他們能更正確的了解和對待嬰幼兒早期教育的觀念，從而對自己如何對待孩子早期教育的題目有所啟發!

　　進步著名度以及對本院的了解，進步家長對嬰幼兒早期教育的觀念和重視程度帶動四周居民增加進園嬰幼兒，引領嬰幼兒教育。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：全面展示早教機構

　　2、宣傳口號給孩子一個快樂健康成長的綠色天地。

　　三、活動預備：截止在12月x日(星期日)前預備完畢

　　1、提前宣傳。利用音箱cd盤宣傳活動日和早期教育重要性(郭勇策劃機構本次免費錄制)贈予(12月10就播放)

　　布置富有歡慶、喜慶氣氛的環境：

　　在學校門口、一層沿途張貼活動宣傳標語或海報;

　　在活動場地利用氣球、橫幅、展板來布置展臺及咨詢臺;

　　制作放置宣傳條板的架子;

　　活動當天在廣場四周擺放好桌椅，方便帶孩子的家長就坐，外圍不放桌椅，可以讓更多的人站立觀看;

　　提前調試好音響設備。

　　2、參加活動的預備：

　　通知學員家長當天帶領孩子來參加活動;

　　愿意進行個人展示的學員可報名參加，并邀請優秀學員參與，表演者自備音樂cd，開始前幾天邀請排練好;

　　教師與早教兒合作的節目請在上課之余多加練習;

　　適當邀請四周居民和其他家長一起參加。

　　3、由早教幼院預備活動獎品及宣傳品。(預算范圍內盡量買到符合孩子年齡并吸引人的獎品，)

　　四、活動內容

　　(一)活動時間：12月x日下午1點——4點。

　　(二)活動地點：本早教院門前

　　(三)活動對象：本早教中心的嬰幼兒家長及四周居民

　　(四)活動形式：以游戲、現場互動、現場咨詢講解等形式全面展開

　　(五)活動流程：早教院全面先容、“明星教師、優秀嬰幼兒才藝展示、健康身體比拼“邀請大眾參與游戲”

　　1、早教院先容

　　目的：通過早教機構的教學、學校海報、課程宣傳彩頁等內容全面展示本早教機構的上風及特點，使嬰幼兒及其家長對本早教機構有所了解，要求：主持人全面掌控環節和氣氛，調動氛圍的`同時把先容內容宣傳的淋漓盡致，不讓現場觀眾感覺疲乏、無聊，還要防止場面混亂。

　　形式：由主持人通過發話器向大家進行講解，期間穿插明星教師部分教學展示以及現場與家長的互動問答。

　　2、明星教師、嬰幼兒才藝展示

　　參演職員：老師和嬰幼兒。

　　參演要求：教師同一著裝。教員在本環節帶領及指導明星嬰幼兒表演，切忌表演順序混亂，又要防止嬰幼兒因緊張造成的表演卡殼或中斷，要有應急措施。

　　表演順序：

　　教師才藝展示(教學水平)

　　由教員帶領明星嬰幼兒表演一起跳快樂健康舞

　　明星嬰幼兒個人才藝展示：詳情參照節目單(截止12月x日之前確定)。

　　母雞下蛋游戲：

　　適合人群：3歲以下兒童及其家長。

　　游戲目的：培養兒童手腳協調能力，增進親子感情。

　　游戲規則：一個家長和一個孩子為一組，家長抱起孩子，孩子用雙腳夾住一個氣球，每組需運送5至10個氣球從出發點跑向終點，用時最少一組為勝利。

　　獎勵方法：勝利者獲得掛歷一份。(印有本早教園的名字)

　　健康大比拼游戲

　　適應人群：6個月——3歲的嬰幼兒。

　　游戲目的：增強孩子們健康的身體。

　　游戲規則：6月——12月為一組1歲——2歲為一組2歲——3歲為一組。

　　比賽開始6月——12月的開始爬先到終點為第一

　　1歲——2歲的用幫助工具學步車先到終點者為第一

　　2歲——3歲的跑先到終點者為第一

　　獎勵辦法：勝利者或者健康帽子一頂(印有本早教園的名字)

　　更多游戲在現場進行先容(穿衣服比賽接受新事物比賽基本知識比賽家長對孩子教育問答護理等)

　　五、職員分工

　　xx老師：負責總體協調治理，擔任活動總監。

　　xx老師：節目主持，營造歡快的活動氣氛，具體、生動而全面的先容早教園;負責現場咨詢、講解及報名等活動。

　　xx：負責展臺布置及海報張貼;學員領唱表演;現場活動協助。

　　xx老師：負責展臺布置及海報張貼;學員領唱表演;現場活動協助。

　　xx老師：負責全程攝像、攝影。

　　xx老師：分發傳單，邀請家長參觀和參與活動。

　　xx老師：分發傳單，邀請家長參觀和參與活動。

　　具體活動節目單(節目單可根據當天情況靈活改動)。

　　六、活動優惠政策：主意事項(要與健康價格綠色環境教學質量相掛鉤)

親子嘉年華活動方案5

　　一、活動目的

　　借圣誕節這個節點，物業可以通過親子活動，拉近與業主的舉例，營造一種溫馨的氛圍，增強與客戶的交集。

　　二、活動概況

　　活動時間/地點：

　　活動嘉賓：目標客戶、業主家人

　　活動人數：根據實際情況考慮

　　活動闡釋：圣誕節活動，借用小朋友的.收帶領爸爸媽媽來到活動現場一起參加趣味圣誕派對。主打溫情，整個活動圍繞小朋友展開，有小朋友的才藝秀，親子互動，圣誕禮物送不停。

　　三、活動內容(活動四部曲)

　　1.尋找圣誕老公公

　　小朋友進場第一個任務。圣誕老人為小朋友戴上圣誕帽，現場工作人員用拍立得為全家人現場留影。

　　2.寶貝才藝show

　　①精彩的鋼琴獨奏

　　②圣誕舞蹈

　�、凼フQ歌獨唱或合唱

　�、苁フQ裝t臺秀

　　3.奪寶奇兵

　　游戲規則：家長與小朋友寫作，由家長擲骰子，小朋友在大富翁地圖上走，每組有三次投擲的機會。小朋友在地圖上走到獎品區則獲得相應獎品

　　4.diy圣誕主題花盆

　　小朋友與家長協作，diy圣誕主題花盆。小朋友選擇自己喜歡的底座器皿，固定好30cm左右高的松柏，插上藤條、樹枝等，再裝上雪花、五角星、鈴鐺、蝴蝶結、圣誕襪、小熊等飾品，擺出各式圣誕樹造型。鍛煉小朋友的動手能力，拉近親子關系，同時也是一件非常漂亮的藝術品。

　　5.給圣誕老公公貼無關

　　五位小朋友上臺給展板上的圣誕老人貼上五官，貼的最快的小朋友得到第一名獎品。

　　6.找爸爸

　　五位爸爸都穿上圣誕老人的衣服，貼上胡子，直觀上看不出長相，只能通過擺姿勢，讓小朋友進行比那人。成功找到爸爸的小朋友獲得獎品

　　四、活動流程

　　12：40-13：00尋找圣誕老公公

　　13：00-13：05圣誕舞蹈

　　13：05-13：10鋼琴獨奏

　　13：10-13：20圣誕歌獨唱

　　13：20-13：30圣誕裝t臺秀

　　13：30-14：00我是大富翁

　　14：00-14：20給圣誕老公公貼五官

　　14：20-14：40找爸爸

　　14：40-15：30 diy圣誕主題花盆

親子嘉年華活動方案6

　　一、指導思想：

　　《幼兒園教育綱要》中指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學習的重要途徑之一�！庇H子活動是以幼兒和家長的互動游戲為核心的，因此，我園準備開展親子運動會，讓家長一起參與幼兒的活動，通過觀察和親身體驗，更加重視與幼兒之間的互動聯系。

　　二、活動主題：

　　“大手牽小手，一起來加油！”

　　三、活動形式：

　　親子運動會，全體師生及家長參加

　　四、活動時間：

　　20xx年5月29日上午9:00

　　五、活動地點：

　　（1）開幕式：幼兒園演藝廳

　　（2）比賽場地：幼兒園演藝廳

　　六、活動參與對象：

　�。�1）幼兒園領導

　　（2）幼兒園教師

　�。�3）新生和家長

　　七、活動設計意圖（目標）：

　　1、通過開展親子運動會，可以增加幼兒之間、家長之間、幼兒與教師、家長與教師之間交流、溝通的機會，能讓彼此之間進一步加大情感交流。

　　2、通過運動會中的體育活動，可以發展幼兒的協調性和靈活性，促進幼兒身體機能的發展。增強幼兒體質，培養幼兒勇于在眾人面前展示和表現自己。

　　3、通過比賽環節，可以幫助幼兒培養競爭意識，培養幼兒通過努力克服困難的精神，了解團結的重要，形成榮譽感。

　　4、為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上，勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中快樂！

　　八、活動前期準備：

　　（1）由各班老師通知各位幼兒家長，準時參加親子運動會

　　（2）準備在比賽環節中用到的游戲材料

　�。�3）教師提前布置親子運動會的活動場地

　�。�4）準備好頒發的獎品，對表現突出的幼兒及家長給予鼓勵

　　九、活動方式：

　　由家長帶領幼兒自由選擇比賽項目，根據每一個比賽的游戲規則進行比賽，每一種游戲記錄成績最好的前三名，在親子運動會結束時，由園領導頒發獎勵。

　　十、家長工作要點：

　�。�1）各班班主任向家長介紹具體活動流程，家長應熟悉整個過程。

　�。�2）家長應鼓勵幼兒積極參與親子運動會中的各項游戲比賽，給幼兒樹立自信心，同時也給幼兒樹立好榜樣。

　　（3）家長給幼兒傳遞“友誼第一，比賽第二”的思想，提醒幼兒在游戲中不要鬧情緒，不要發脾氣，要讓幼兒了解不管輸贏，只要參與了就是好樣的！

　�。�4）家長在親子運動會過程中應該看好幼兒，不要讓幼兒自由亂跑，不大聲喧嘩，還應該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾，時刻保護環境。

　�。�5）家長要時刻關注幼兒的表現，如果在游戲過程中發現不對的地方應進行引導或者進行休息。

　�。�6）家長應該做到給自己和幼兒穿著運動服、運動鞋進場，不能夠帶領幼兒提前退場，不能妨礙其他人。

　　十一、活動注意事項：

　�。�1）在布置親子運動會地點時，應仔細觀察周圍環境，保證沒有安全隱患的存在。

　　（2）提前做好活動的組織工作，遵守活動的紀律，事先訂好活動計劃，并召開家長動員會，讓幼兒家長熟悉整個活動流程以及活動環境。

　�。�3）對幼兒進行安全、紀律教育，各負責人應該隨時清點班級幼兒人數，不允許幼兒自由亂跑，在游戲中提醒幼兒及家長“安全第一，比賽第二�！�

　�。�4）教師應該做好溫開水的'提供工作，幼兒與家長在進行游戲比賽過后，應進行適當地休息。

　　（5）全體師生以及家長全部著運動裝進場，不能夠提前退場，避免影響其他人。

　　十二、活動流程：

　�。ㄒ唬╅_幕式

　�。�1）各班班主任帶領幼兒以及幼兒家長按照順序進入開幕式地點。

　�。�2）主持人進行發言（王月）。

　�。�3）、主持人邀請幼兒家長（代表）進行發言

　　（二）活動項目

　　1、開場舞《》

　　2、園長講話，強調注意事項，并宣布親子運動會準時開始

　　3、親子小游戲：

　　（1）項目名稱：運氣球

　�。�2）游戲材料：氣球

　�。�3）游戲玩法：家長和幼兒站在起點處，游戲開始，幼兒手拿氣球，家長抱著幼兒，讓幼兒的小腳踩在家長的大腳上一步一步向前走，中途不可掉落，先到終點者即為勝利.

　　4、親子比賽游戲：

　�。�1）項目名稱：揪尾巴

　　（2）游戲目的：既鍛煉幼兒的觀察力，又鍛煉幼兒的身體靈活性，同時也會增加幼兒與父母之間的配合能力

　　（3）參加方式：以家庭為小組，每輪四組家庭

　�。�4）游戲材料：廢舊報氣若干張

　�。�5）游戲玩法：由幼兒媽媽將舊報氣撕成長條，并系在幼兒腰間，媽媽站在終點等待幼兒；游戲開始，爸爸背起幼兒跑向終點，在途中，幼兒不僅要去盡力扯掉其他幼兒身上的小“尾巴”，還要保護好自己的小“尾巴”；到達終點時，媽媽需要抱起幼兒，最先被媽媽抱起的幼兒即為勝利者。

　�。�6）游戲規則：沖向終點的過程中，幼兒的“尾巴”必須要完好無損才算勝利，而且中途不能停頓休息；媽媽必須從爸爸身上抱起幼兒，才能算游戲結束。

　　5、托班舞蹈《歌曲串燒》

　　6、親子小游戲：

　�。�1）項目名稱：小小接力賽

　　（2）游戲材料：小推車、接力棒、障礙物

　�。�3）游戲玩法：家長站在起點，幼兒拿著接力棒站在終點，家長在起點推著小推車繞著障礙物開始出發跑向幼兒，家長到達終點后將幼兒抱起放進小推車中后從終點跑向起點，哪位家長先跑到幼兒的起點位置即為勝利。

　　7、親子小游戲：

　　（1）項目名稱：勇往直前

　　（2）游戲材料：墊子、大象套圈

　�。�3）游戲玩法：家長和幼兒一同站在起點，幼兒手拿項圈。聽到口令后，家長背起幼兒向前爬行，爬到終點后，幼兒將手中的項圈套在大象的鼻子上，接著家長背著幼兒再次返回起點，最先完成的隊伍為獲勝方。

　　8、舞蹈《》

　　9、親子比賽游戲：

　�。�1）項目名稱：大腳小腳綁一起

　�。�2）游戲目的：讓幼兒學會相互配合，用三條腿走路，培養幼兒的合作能力，也能進一步促進親子間的感情

　　（3）參加方式：以幼兒家庭為小組，每輪比賽由三組家庭參加

　�。�4）游戲材料：小繩子

　　（5）游戲玩法：媽媽用一個小繩子，將爸爸和幼兒相鄰的一條腿綁在一起；爸爸雙手背后，聽到口令后，幼兒和爸爸一起從起點跑向終點，到達終點后又原路反跑回起點，到達起點后，由媽媽解開繩子，最先解開繩子的家庭即為獲勝。

　　（6）游戲規則：媽媽必須把幼兒和爸爸相鄰的腿綁緊；爸爸必須雙手背后，不可以攙扶幼兒；在跑的過程中，爸爸和幼兒其中一個摔倒即要重新返回起點開始。

　　10、親子小游戲：

　　（1）項目名稱：《我是小姚明》

　�。�2）游戲材料：簍子、沙包

　　（3）游戲玩法：家長和幼兒面對面站在規定位置。游戲開始后，幼兒將手中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去，家長站在指定地點配合接沙包。最后比一比，投中簍子沙包最多為獲勝者。

　　11、頒獎活動：由園長對在親子運動會中表現優秀的家長及幼兒進行頒獎，并邀請表現優秀的家長進行講話。

　　12、全體教師帶領新生幼兒和家長一起跳《小蘋果》。

　　13、宣布幼兒園親子運動會圓滿結束，家長帶領幼兒按順序退場。

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