- 相關(guān)推薦
教研室送教下鄉(xiāng)簡報
送教下鄉(xiāng)把教學(xué)地點設(shè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或村。上課就在農(nóng)民家門口，在實際生產(chǎn)中實訓(xùn)，教學(xué)效果直接在生產(chǎn)中體現(xiàn)。下面的是小編分享的與教研室送教下鄉(xiāng)簡報有關(guān)的文章，歡迎繼續(xù)訪問應(yīng)屆畢業(yè)生公文網(wǎng)!
教研室送教下鄉(xiāng)簡報一：
4月21日，仁壽縣講師團語文學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動在禾加中學(xué)如期舉行。一大早，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，縣進修校領(lǐng)導(dǎo)、講師團教師、全縣十四所高中校語文教研組長及高一年級備課組長、禾加中學(xué)全體語文教師共四十余人齊集于禾加中學(xué)多媒體教室。
8點50分，活動正式開始。
首先，仁壽一中董書光老師上示范課：《合歡樹》。董老師借班上課，卻能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，體現(xiàn)了語文課改自主、合作、探究的教學(xué)理念，贏得了與會教師的一致好評，起到了示范作用。
然后，縣教研室曾迅老師進行講座：《凝聚集體智慧，打造高效課堂》。講座上，曾老師就集體備課的必要性、備課組與教研組的關(guān)系、集體備課的病象及不能推行的原因，集體備課的原理和好處進行了詳細講述。一個多小時的講座，既有曾老師殷切的希望，更有教師們的深受觸動，大家都表示回去之后要結(jié)合各校的具體情況試行。
示范課和講座之后，與會教師進行了積極熱烈的互動交流。大家紛紛就董老師的示范課和曾老師的講座發(fā)表了自己的看法，交流了各校在教學(xué)中的經(jīng)驗體會，也表達了在這次活動中自己所受到的啟發(fā)和獲得的益處。
最后，進修校副校長陳學(xué)超對這次活動進行了總結(jié)，陳校長說：大家每人貢獻一條經(jīng)驗，每人就會收獲很多條經(jīng)驗，這樣，我縣的教育才會發(fā)揮集體的智慧，才會得到整體的提高!
走出教室，已是中午12點過，四月的'春陽早已取代了早晨的習(xí)習(xí)涼風(fēng)。這次送教活動真是給全縣的語文教師送來了一陣春風(fēng)啊，大家心里都暖暖的!
這次由縣教研室主辦、禾加中學(xué)承辦的送教下鄉(xiāng)活動對全縣語文教師起到了示范引領(lǐng)作用，提升了全縣語文教師的教學(xué)素質(zhì)，對新課改下我縣的高中語文教學(xué)起到了積極的推動作用!
教研室送教下鄉(xiāng)簡報二：
20xx年10月23日，漳州市名師團來到東山，為東山的老師傳經(jīng)送寶。這次活動，名師團的xx等10位老師共展示了六節(jié)精彩的觀摩課，4場生動的講座。他們分成語文組和數(shù)學(xué)及其他組，分別于東山實驗小學(xué)和東山第二實驗小學(xué)兩個會場開展活動，其中，數(shù)學(xué)及其他小組的活動于東山第二實驗小學(xué)開展。
在第二實驗小學(xué)的會場上，名師們各顯神通，會場上精彩紛呈。首先出場的是來自龍文區(qū)的黃清木老師。他執(zhí)教的是五年級數(shù)學(xué)上冊《分數(shù)的再認識》。黃老師以嫻熟的教學(xué)技巧，獨特的教學(xué)設(shè)計，詮釋了概念教學(xué)的真諦。湊巧的是，黃老師的教學(xué)方法與我縣小學(xué)數(shù)學(xué)課題“預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”的教學(xué)模式相似。可以說黃老師是為我縣課題組上了一節(jié)課題示范課。他設(shè)計的自學(xué)思考題(也就是預(yù)習(xí)思考題)成為大家爭相傳閱和收藏的對象。
郭海鷹老師執(zhí)教的是四年級數(shù)學(xué)下冊《用字母表示數(shù)》。她以兒歌、游戲等眾多的教學(xué)情境營造了輕松愉悅的課堂氛圍，以飽滿的激情和她自身特有的感染力使課堂充滿生機。課堂上，學(xué)生笑聲陣陣，聽課的老師仿佛是學(xué)生中的.一員，也情不自禁地笑出聲來。
蘇彩戀老師以這兩節(jié)課為實例，和聽課老師一起分享了她對“預(yù)設(shè)與生成”的思考和感悟。她對“把握生成”的四點建議(激活“亮點”資源、點化“錯誤”資源、活動“尷尬”資源、引發(fā)“辯論”資源)為老師如何利用課堂生成資源點了一盞明燈。她對兩節(jié)課坦誠的評點給大家留下了深刻的印象。
張繼紅老師執(zhí)教的是音樂課《茉莉花》。張老師別出心裁，讓在場的學(xué)生和老師在茉莉花香中，聽歌、品茶、賞花，飽覽了一頓音樂大餐。隨后，李瑄校長為大家奉獻了幾年來她所積累的思品課的教學(xué)經(jīng)驗。
在東山實小送教下鄉(xiāng)活動現(xiàn)場，來自長泰實小的湯麗瑩老師所上的《去年的樹》一課引起了聽課教師廣泛的贊譽，她在情感激發(fā)、美文美讀、創(chuàng)造性使用教材等方面可謂亮點迭出，不僅打動了學(xué)生，而且也打動了聽課老師。
林金美老師的《盤古開天地》一課在引導(dǎo)學(xué)生品詞析句、揣摩感悟、資源利用諸方面匠心獨到，讓學(xué)生、教師感受神話故事的意境美，課文的語言美，人類的創(chuàng)造美。
艾青老師的《威尼斯的小艇》一課在培養(yǎng)學(xué)生收集資料能力、引導(dǎo)學(xué)生展開師生、生生、生本對話，進行語言表達訓(xùn)練讓教師感受到課堂的生機與活力。
陳壽宗、柯楚蓉兩位名師的講座，分別為《人物語言、動作情態(tài)描寫訓(xùn)練》、《熱點問題冷思考 課堂教學(xué)求實效》。他們就如何進行人物語言、動作情態(tài)描寫訓(xùn)練和如何實施有效課堂教學(xué)策略進行了深入淺出的分析，展示了他們豐富的實踐經(jīng)驗，給東山教師帶來了很好的啟發(fā)。
十位名師的風(fēng)采吸引了熱情好學(xué)的東山老師，每場活動均有60多位老師到場觀摩學(xué)習(xí)。之后，老師和學(xué)生紛紛寫 真誠的感言，有贊賞、有期待、有反思，有向往。現(xiàn)摘錄部分老師和學(xué)生的聽課感言。
【教研室送教下鄉(xiāng)簡報】相關(guān)文章：
幫扶送教簡報03-26
送法下鄉(xiāng)活動簡報05-09
幫扶送教簡報9篇03-26
學(xué)校送教幫扶活動簡報05-05
幼兒園送課下鄉(xiāng)簡報05-09
殘疾兒童送教活動簡報09-06
幼兒園送課下鄉(xiāng)活動簡報09-14