幼兒園普通話推廣活動簡報（通用20篇）
在生活、工作和學習中，許多人對一些廣為流傳的簡報都不陌生吧，簡報是傳遞某方面信息的簡短的內部小報。你所見過的簡報是什么樣的呢？以下是小編收集整理的幼兒園普通話推廣活動簡報，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園普通話推廣活動簡報 1
為了大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升教職工及幼兒的語言能力，傳承與弘揚中華優秀傳統文化。20xx年9月xx日——xx日xx區xx幼兒園開展了“我是xx娃，說好普通話”的推普周系列活動。力求通過開展形式多樣且內容豐富的活動，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話的普及程度和規范化得到進一步提高。
推普周正式開啟后，小班的老師們利用一日生活的各個環節，鼓勵寶貝們用普通話大膽學說“早上好”、“再見”、“謝謝”等禮貌用語，爭做“禮貌小寶貝”。寶貝們還收到大班哥哥姐姐們的邀請，聆聽紅色小故事，小班的寶貝們聽得津津有味，大班的哥哥姐姐也在講述的'過程中獲得了展現普通話的機會，更加愿意勇敢地表現自己!中班的孩子們則用自己的實際行動和老師一起制作普通話宣傳標語，在園內推廣普通話的重要性。
當然，老師們也積極參與到了推普的活動中，9月xx日園里開展了xx悅讀大會。老師們飽含深情，誦讀紅色經典，濃濃書香溢滿校園。為進一步規范校園用字，凈化校園語言文字環境，在9月xx日，園里又組織教師全面開展“啄木鳥”糾錯活動，對園內的宣傳標語、家園欄、主題墻等進行了大排查。活動中，老師們積極參與，仔細查找不規范用字，對不規范的文字進行了記錄與及時的糾正，使得本次活動頗具成效。
一句普通話，一顆中國心。xx幼兒園將以本次推普活動為契機，營造良好的語言氛圍，教師攜手幼兒、家長，使用普通話，推廣普通話，讓幼兒在良好的語言環境熏陶中學習和生活。
幼兒園普通話推廣活動簡報 2
20xx年9月xx日至9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，今年的推普主題是：“xx”。近日，xx縣xx鎮xx幼兒園組織開展了“推普周”系列活動。
活動中，為了營造宣傳氛圍、加強推普環境建設，該園通過宣傳專欄、電子屏滾動播出宣傳內容、家長微信群發送“推廣普通話”倡議書等方式進行廣泛宣傳，帶動家長共同參與推普活動。各年級教師針對不同年齡段幼兒特點組織開展活動，如：大班的孩子們開展了“我是故事大王”活動;中班的`孩子開展“我會念唐詩”活動;小班的孩子們則圍坐在老師身邊看繪本故事。在活動中培養了幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。最后，班子成員組成“啄木鳥小分隊”，對幼兒園各處用字規范情況進行了一次大檢查。
本次推普周活動，提高了幼兒的的語言表達能力，還鍛煉了幼兒的膽量，同時讓家長及老師共同體驗到了在幼兒園普及普通話和規范漢字中的重要性，增強了推普參與意識和熱愛祖國語言文字的感情，形成了良好的“說普通話，用規范字”的濃厚氛圍。
幼兒園普通話推廣活動簡報 3
20xx年9月xx日至9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為了更好地開展此項工作，xx幼兒園開展了豐富多彩的推普周活動。
幼兒園利用電子屏宣傳標語、微信公眾號發布推普周倡議書，周一升國旗啟動儀式，營造濃厚的推普氛圍。各班以不同的形式教育幼兒說好普通話，做文明人，精心設計了形式多樣的'推普周系列活動。小班組為幼兒創設自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與同伴或其他人用普通話交談，學說文明話并與教師進行念兒歌活動。中班幼兒開展了餐前普通話講故事活動并在教師的帶領下用前書寫的方式設計推普標志，宣傳引導家長說普通話。大班組積極創設與幼兒語言密切聯系的閱讀區，從而引導幼兒說好普通話，養成閱讀興趣，積極營造濃郁的普通話語言環境，開展幼兒中華經典詩歌朗誦表演，并發動幼兒在教爺爺奶奶說普通話的同時學習當地方言。
本次推普周活動，該園積極引導教師、幼兒、家長樹立正確的語言觀，提高語言文字的應用能力，不斷鞏固普通話和規范漢字在社會語言生活中的主體地位，重視并加強中華優秀文化的弘揚，使語言和文化相得益彰。
幼兒園普通話推廣活動簡報 4
為了貫徹落實第xx屆全國推廣普通話宣傳工作，xx鎮中心幼兒園在20xx年9月xx日星期一的升國旗活動下拉開了“推普周”帷幕，開展了以“普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇”為主題的系列活動。
陳xx園長關于啟動儀式的講話，語言是人與人之間溝通的方式，所以我們要說好普通話，方便你我他。讓幼兒從小學起，人人會說普通，人人說好普通話。
我園的語言專干王xx老師對全園教師進行《語言文字法律法規和方針政策》學習培訓，本次的學習增強了教師的政治意識，同時也提高了老師們的語言素養，能使用規范的語言、書寫規范的文字。
為提高幼兒對普通話的應用能力，各班開展了主題教育活動和“中華經典朗誦”活動，幼兒在以聲傳情的同時還能汲取我國中華民族文化精華，讓幼兒在我國優秀的傳統文化思想的熏陶下茁壯成長。
家長是家庭教育的實施人，同時也是幼兒的家庭教師，其對幼兒的教育影響頗深。為讓幼兒能自覺的使用普通話進行交流，我們借助了家長的力量，面向廣大的家長宣傳普通話，介紹普通話推普周的相關知識，利用宣傳欄、微信群等形式多樣化發起倡議，從而讓家長在家協助老師并監督幼兒使用普通話交流，促進家長與幼兒之間的`交流，使得普通話真正普遍化，普及到每一戶每一人。
通過此次推普宣傳周活動，增強了師幼推廣普通話的參與意識和激發了熱愛祖國語言文字的感情，形成了良好的“講普通話，做文明人，弘揚文化”的濃厚氛圍。“推普周”是短暫的，但“推普”的工作是延續的。讓我們齊心協力說好普通話，寫好規范字，爭做文明人，共誦百年偉業，攜手共寫時代新篇章。
幼兒園普通話推廣活動簡報 5
伴隨著初秋的到來，我們迎來了第xx屆全國推普宣傳周。為了讓每一名幼兒都愛說普通話，營造良好的語言文字氛圍，在推普周期間，瑞昌市第五幼兒園開展了以“普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇”為主題，開展了豐富多彩的推普活動。
幼兒園從環境宣傳入手，利用電子屏幕滾動播放“普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇”顯示宣傳標語，班級門口設置宣傳推廣普通話的主題墻，通過微信公眾號發送推普倡議書，張貼推廣普通話的宣傳海報，從而營造“愛說普通話”的濃厚氛圍。
在升旗儀式上，xx老師在國旗下進行了講話，并向全體師幼發出“推普周”活動倡議，決心要將推普活動進行到底，讓孩子們知道普通話是人與人之間溝通的重要橋梁，講好普通話的重要意義。
各班開展了推普周主題教育活動，為幼兒營造了一個學說普通話、會說普通話、勇于表達的`語言環境。
各班圍繞推普周主題各自開展活動，小班幼兒開展了“教家人說一句普通話”，并由家長向老師反饋幼兒講述的內容，增進家園聯系的同時提高了幼兒、家長普通話的水平。
中班開展經典古詩誦讀活動，孩子們用標準的普通話誦讀故事，提高了誦讀能力和口語表達能力。
大班幼兒化身“推普小達人”，向家長們派發推普周倡議書，倡導大家一起共同講普通話。并且和老師一起進行閱讀活動。
在保教處精心組織下，各位教師人手一份教學資料，打亂順序隨機發到每一位教師手中，進行“啄木鳥”糾錯活動，各教師認真尋找并記錄所有不規范漢字，并提出整改意見。
比賽中，教師們全神貫注，認真書寫，點撇橫捺，瀟灑揮筆書寫著精美的字體，上交的作品字體不一，各具特色，楷書端正整潔，行書飄逸瀟灑，一幅幅作品中蘊含了教師對書法的熱愛及嫻熟的書法技藝。
通過本次推普周活動，老師們對推廣普通話有了更深入的認識，孩子們也用自己的方式感受普通話、了解普通話、學說普通話。家園合作，共同構建了和諧的語言環境，讓普通話慢慢成為孩子們的日常語言和生活語言。相信五幼的孩子在這樣良好的普通話的環境中，也能耳濡目染地會說普通話，愛說普通話！
幼兒園普通話推廣活動簡報 6
20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為了切實提高師生、家長的普通話應用能力，能夠隨時隨地用普通話進行順暢交流，xx市xx區xx幼兒園開展了推普周系列活動。
在推普周啟動儀式上，教師代表發表演講，中一班教師劉xx發表“做中國人·講普通話”國旗下講話。引導每一名幼兒想說、敢說、會說普通話，激發孩子學說普通話的濃厚興趣。讓孩子們在學習中不停鍛煉，勇于說普通話。全體師生共同觀看第xx屆全國推普周宣傳片，人人爭做“普通話小小推廣員”。
該園還舉行了以“親子共閱讀。快樂共成長”為主題的`推廣普通話親子閱讀活動，鼓勵家長做幼兒的榜樣，在親子閱讀過程中享受親密的親子時光，學好普通話，講好中國故事。家長們紛紛表示這次活動即有意義又充滿趣味。
推普周期間，xx幼兒園各班級以“社會主義核心價值觀”為主題開展了起點閱讀活動，小班的幼兒聽老師講故事，感受普通話的語言之美；中班幼兒開展區角閱讀活動，自主閱讀、聽老師講故事相結合，勇于用普通話分享自己聽到的故事；大班幼兒還能生動的表演故事內容。
在此非常時刻，用真實的記錄，筆者要為那些平凡和不凡發聲！處于這樣的定會被歷史銘記的特殊時刻。我們相信，真實故事，更具說服力，更感動人心。
幼兒園普通話推廣活動簡報 7
20xx年9月xx日至xx日是全國“第xx屆”普通話宣傳周，為做好普通話宣傳，助力鄉村振興產業，xx各族自治縣者浪鄉中心幼兒園開展了以“普通話誦百年偉業，規范字寫時代篇章”為主題的系列活動。
一、宣傳動員，營造氛圍
推普周開始，園長利用開會時間，向全體教職工解讀推普活動方案及落實。同時在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語，張貼“說普通話，寫規范字，做文明人”、“說好普通話，溝通你我他；使用規范字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的'良好氛圍。
二、利用LED等宣傳
為做好普通話宣傳，學校利用國旗下的講話、海報、LED、主題班會等途徑，共同營造一個良好的語言宣傳環境。
三、開展“小手拉大手，共學普通話”活動等
發動幼兒運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個幼兒帶動一個家庭，推普兩級跳。
本次推普周活動，全體教職工以及家長、幼兒對規范應用中國的語言文字有了正確的認識，并將活動在日常生活中不斷推向深入，今后學校仍將繼續以推普周活動為契機，堅持文化傳承，把我國的優秀歷史文化進一步發揚光大！
幼兒園普通話推廣活動簡報 8
20xx年是xx屆推普周。經國務院批準，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。自1998年第一屆推普周開始。普通話是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。
我園積極創設健康、文明、規范語言的.校園環境，在這樣的環境中，“請講普通話”這句標語在師生心中扎下了根，推普活動深入到每個人的內心深處。因此，各班開展豐富多彩的系列活動，讓推普宣傳落到實處。
本次推普周活動，我園號召全體教職工自覺使用普通話，規范使用漢語文字。并提倡每一位教師做普通話的推廣者、示范者，積極發揮引領、示范、帶頭作用，讓普通話真正成為幼兒園的校園語言、生活語言。其次，幼兒園內及各班教室均張貼了教師們精心制作的標語、宣傳口號，為了鼓勵幼兒堅持講好普通話。各班還精心設計了形式多樣的推普周系列活動：中班組織開展了“我是中國娃愛講普通話”主題活動。大班教師組織幼兒開展“我是糾錯小達人”活動。在園內營造了濃厚的推普學普氛圍。
幼兒園普通話推廣活動簡報 9
9月xx日至9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，xx區xx中心幼兒園以“xx”為宣傳主題，開展了豐富多彩的推普周活動。
在推普周期間，該園通過張貼宣傳圖片、懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍，向全園師幼及家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。小班組充分利用一日生活各環節，鼓勵引導幼兒主動說普通話，積極創設自由、寬松的語言交往環境。中班組開展了“我是中國娃，愛說普通話”的活動，活動中幼兒與老師一起自制宣傳小旗，鼓勵幼兒人人爭當推普員，向自己身邊的人宣傳推廣普通話的意義。大班組則積極營造濃郁的普通話語言環境，在各班開展幼兒講故事表演活動。
通過一系列的'活動，xx區xx中心幼兒園不同程度上濃厚了推普周活動的氛圍，使全園師生共同參與到推普活動中來，進一步增強了全園師生的語言文字規范意識、推普參與意識和熱愛祖國語言文字的感情，在該園形成了良好的“說普通話，用規范字”的濃厚氛圍，為更好地正確使用語言文字符號打好了基礎。
幼兒園普通話推廣活動簡報 10
9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為積極響應國家推廣普通話的號召，幫助教師和幼兒樹立規范使用語言文字的意識，更好地創設普通話交流氛圍，xx幼兒園開展了以“xx”為主題的系列推普活動。
首先，加強宣傳，營造濃濃氛圍。
我們在幼兒園門口張貼推普海報，向家長和孩子宣傳推普活動，鼓勵家長和幼兒說好普通話。
其次，推普活動，豐富多彩。
一是利用國旗下講話宣傳使用普通話。
二是開展“我的中國夢”教師朗誦比賽。賽前，教師們都積極做好相關準備，比賽中，老師們聲情并茂，抑揚頓挫，整個活動精彩紛呈。通過本次活動的開展，不僅促進了老師們的專業技能，還提升了老師們的普通話水平。
三是各班級教師根據幼兒年齡特點和發展水平，開展了一系列的.推普活動。小班幼兒在教師的鼓勵下開口說出稚嫩的稍帶潛江口音的普通話;中班幼兒開展了講故事表演;大班幼兒開展了《弟子規》經典誦讀，活動中，孩子們熱情高漲，積極參與。
這次推普周的活動提高了教師和孩子們的語言素養，孩子們通過豐富的活動了解了普通話應用的重要性，為孩子們的普通話學習打好了良好的基礎。
幼兒園普通話推廣活動簡報 11
為了全面加強普通話推廣教育，傳承弘揚中華優秀語言文化，xxx幼兒園于x月x日開展了普通話推廣活動。
活動中，老師們通過生動有趣的兒歌、故事、游戲等形式，引導幼兒學說普通話。在課堂上，老師用標準的普通話為孩子們講述了《小熊學說話》的故事，孩子們聽得津津有味，并積極模仿故事中人物的發音和表達方式。此外，還組織了“繞口令大比拼”“詩歌朗誦會”等活動，讓孩子們在輕松愉快的`氛圍中感受普通話的魅力。
通過此次活動，不僅提高了幼兒的普通話水平，也培養了他們對中華民族優秀傳統文化的熱愛之情，為孩子們今后的學習和發展奠定了良好的語言基礎。
幼兒園普通話推廣活動簡報 12
xxx幼兒園一直高度重視普通話推廣工作，在x月x日開展了一系列豐富多彩的普通話推廣活動。
老師們根據幼兒的年齡特點，精心設計了教學內容。小班的孩子們通過觀看普通話教學視頻，學說簡單的日常用語；中班的小朋友們進行了“我是小小播音員”活動，用普通話播報天氣、新聞等；大班的孩子們則開展了“故事大王”比賽，他們用流利的'普通話講述著一個個精彩的故事。
同時，幼兒園還利用家園共育的方式，鼓勵家長在家中與孩子用普通話交流，營造良好的語言環境。家長們積極響應，紛紛表示會支持幼兒園的普通話推廣工作，共同為孩子的成長助力。
此次活動的開展，進一步提高了幼兒的語言表達能力，也讓普通話成為了幼兒園里最美的語言。
幼兒園普通話推廣活動簡報 13
在第x屆全國推廣普通話宣傳周來臨之際，xxx幼兒園以“普通話，讓我們更親近”為主題，開展了形式多樣的普通話推廣活動。
活動期間，幼兒園通過懸掛橫幅、張貼標語、制作宣傳欄等方式，營造了濃厚的推普氛圍。各班級開展了“普通話進課堂”活動，老師們運用多媒體教學手段，讓孩子們了解普通話的重要性。此外，還組織了“親子共讀”活動，邀請家長和孩子一起閱讀繪本、故事書等，并用普通話分享閱讀心得。
通過一系列活動的.開展，孩子們的普通話水平有了明顯提高，他們更加自信地用普通話與他人交流。家長們也對活動給予了高度評價，認為這對孩子的語言發展和未來成長具有重要意義。
幼兒園普通話推廣活動簡報 14
為了更好地推廣普通話，xxx幼兒園于x月x日舉辦了以“說好普通話，邁進新時代”為主題的普通話推廣活動。
活動伊始，幼兒園園長發表了熱情洋溢的講話，強調了普通話在日常生活和學習中的'重要性。隨后，老師們帶領孩子們進行了“詞語接龍”“趣味猜謎”等游戲，在游戲中讓孩子們感受普通話的樂趣。同時，幼兒園還邀請了專業的普通話老師為孩子們進行了發音指導和口語訓練，幫助孩子們糾正發音，提高口語表達能力。
此次活動的開展，不僅激發了孩子們學習普通話的熱情，也增強了他們的語言規范意識和民族自豪感，讓普通話成為孩子們走向未來的橋梁。
幼兒園普通話推廣活動簡報 15
在全國推廣普通話宣傳周期間，xxx幼兒園積極響應號召，開展了以“普通話——溝通你我他”為主題的推廣活動。
活動中，幼兒園組織了豐富多彩的活動，如“普通話兒歌大賽”“我是普通話小使者”等。孩子們積極參與，用稚嫩的聲音演唱著一首首動聽的普通話兒歌，用自己的實際行動向身邊的人宣傳推廣普通話。此外，老師們還組織孩子們走進社區，向居民發放普通話宣傳資料，倡導大家說普通話、寫規范字。
通過此次活動，孩子們不僅提高了自己的`普通話水平，還將普通話的推廣宣傳融入到日常生活中，成為了推廣普通話的小使者。幼兒園也將以此次活動為契機，不斷加強普通話推廣工作，為孩子們創造一個良好的語言環境。
幼兒園普通話推廣活動簡報 16
x月x日，我園開展了普通話推廣活動。本次活動旨在提高幼兒的普通話水平，營造良好的語言環境，讓普通話成為孩子們溝通交流的橋梁。
活動中，老師們通過生動有趣的故事、兒歌、游戲等形式，引導幼兒學說普通話。例如，在故事時間，老師用標準的普通話講述《小熊學說話》的故事，讓孩子們在歡樂的氛圍中感受普通話的魅力；在兒歌朗誦環節，孩子們用稚嫩的.聲音朗誦《我愛祖國》等經典兒歌，發音標準、聲情并茂。此外，我們還組織了“小小播音員”活動，鼓勵孩子們用普通話播報園內新聞、分享自己的生活趣事，鍛煉了他們的口語表達能力。
通過此次活動，孩子們不僅提高了普通話水平，還增強了自信心和表達能力。我們將繼續努力，將普通話推廣工作融入到日常教學中，為孩子們的未來發展奠定堅實的語言基礎。
幼兒園普通話推廣活動簡報 17
為了貫徹落實國家通用語言文字法律法規和方針政策，提高幼兒的語言規范意識和普通話應用能力，xx幼兒園于x月x日開展了豐富多彩的普通話推廣活動。
老師們精心設計了各種教學活動，通過觀看普通話宣傳視頻、學說繞口令、角色扮演等方式，激發孩子們學習普通話的興趣。同時，幼兒園還利用園內廣播、宣傳欄等渠道，宣傳普通話的重要性和相關知識，營造了濃厚的普通話學習氛圍。
在親子活動中，家長們積極參與，與孩子們一起用普通話進行親子閱讀、講述家庭故事等，讓普通話走進家庭，實現了家園共育。活動結束后，孩子們紛紛表示，以后要堅持說普通話，還要教給爸爸媽媽、爺爺奶奶，讓大家都能說好普通話。
此次普通話推廣活動，不僅提高了幼兒的'普通話水平，也促進了幼兒園與家庭之間的交流與合作，為傳承和弘揚中華優秀傳統文化起到了積極的推動作用。
幼兒園普通話推廣活動簡報 18
在全國推廣普通話宣傳周期間，我園積極響應號召，開展了以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題的系列活動。
活動伊始，幼兒園舉行了隆重的啟動儀式，園長向全體師生和家長發出了推廣普通話的倡議，鼓勵大家積極參與到活動中來。隨后，各班級根據幼兒的年齡特點，開展了形式多樣、內容豐富的.活動。小班的老師通過手指游戲、唱兒歌等方式，引導幼兒學說簡單的普通話；中班的孩子們在老師的帶領下，進行了普通話詩歌朗誦比賽，他們用充滿童趣的聲音，表達著對普通話的熱愛；大班的小朋友則化身“小小推普員”，走進社區，向居民發放普通話宣傳資料，倡導大家講普通話。
此外，幼兒園還組織了教師普通話培訓和比賽活動，提高了教師的普通話水平和教學能力。通過本次活動，在幼兒園內形成了人人講普通話、處處寫規范字的良好氛圍，為孩子們的成長和發展創造了有利條件。
幼兒園普通話推廣活動簡報 19
為了提高幼兒的普通話表達能力，培養他們的語言素養，我園開展了為期一周的`普通話推廣活動。
活動期間，每天早上的入園時間，都有老師和小朋友在門口用普通話迎接大家，為大家營造了一個說普通話的環境。在課堂上，老師們通過情景教學、游戲互動等方式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習普通話的發音、詞匯和語法。比如，在“詞語接龍”游戲中，孩子們不僅鞏固了所學的詞匯，還鍛煉了思維能力和反應速度；在“我是故事大王”活動中，孩子們用普通話講述自己喜歡的故事，分享快樂，提高了口語表達能力。
同時，幼兒園還開展了“普通話之星”評選活動，對在活動中表現優秀的小朋友進行表彰和獎勵，激發了孩子們學習普通話的積極性和主動性。通過這次活動，孩子們的普通話水平有了明顯提高，也更加熱愛祖國的語言文字。
幼兒園普通話推廣活動簡報 20
語言是交流的工具，普通話是我們國家的通用語言。為了讓孩子們從小養成說普通話的習慣，我園開展了以“說好普通話，邁進新時代”為主題的普通話推廣活動。
活動中，老師們充分利用多媒體資源，為孩子們播放了有趣的普通話教學動畫，讓孩子們在觀看動畫的過程中，學習正確的發音和用語。此外，老師們還組織了“普通話小劇場”活動，讓孩子們分組表演童話故事、生活場景等，在表演中鍛煉他們的普通話表達能力和表演能力。
為了讓孩子們將普通話運用到日常生活中，幼兒園還開展了“一日普通話”活動，要求全體師生在這一天里，無論是在課堂上、課間休息，還是在食堂用餐、戶外活動等，都要使用普通話進行交流。通過這一活動，孩子們更加深刻地體會到了普通話的重要性和實用性。
此次普通話推廣活動，不僅讓孩子們學到了知識，提高了能力，也為他們今后的學習和生活打下了堅實的`語言基礎。我們相信，在大家的共同努力下，普通話一定會在孩子們的心中生根發芽，開出絢麗的花朵。
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