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小學全域無垃圾簡報（精選16篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人對一些廣為流傳的簡報都不陌生吧，簡報是具有匯報性、交流性和指導(dǎo)性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。你所接觸過的簡報都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的小學全域無垃圾簡報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學全域無垃圾簡報 1
為全面推進中小學垃圾分類宣傳，引導(dǎo)學生牢固樹立垃圾分類意識，xx月xx日上午，xx區(qū)xx街道xx社區(qū)開展垃圾分類宣傳進校園活動。
活動當天，xx街道干部及xx社區(qū)工作人員來到xx小學，通過“垃圾分類”小課堂的形式，讓學生了解垃圾的來源，使學生懂得垃圾分類的重要性，初步學會處理垃圾，樹立節(jié)約資源，保護環(huán)境的`意識。
課堂結(jié)束后，工作人員向同學們詳細介紹了垃圾分類的標志，如可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾等垃圾的品種以及如何進行垃圾分類。同學們積極思考，踴躍回答，增長了知識，學會了正確的分類方法。
通過此次活動，進一步引到學生們建立環(huán)保意識，了解了“垃圾”對環(huán)境的危害，也了解到如何對“垃圾”進行分類，從而更加珍愛地球，進行低碳生活。
小學全域無垃圾簡報 2
為進一步凈化校園及周邊環(huán)境，集中排查和整治校園“全域無垃圾”工作方面存在的突出問題，健全和完善校園“全域無垃圾”治理長效工作機制，創(chuàng)建文明衛(wèi)生、環(huán)境優(yōu)美的工作、學習、生活環(huán)境。近日，我縣各校園利用開學季發(fā)動全體師生員工開展了形式多樣的校園及周邊環(huán)境集中治理活動。
活動中，黨員、團員、少先隊員充分發(fā)揮了先鋒模范作用，發(fā)揚不怕臟、不怕累的精神，積極參與，為努力營造干凈、整潔的'育人環(huán)境貢獻自己的力量，使校園周邊環(huán)境面貌煥然一新。
據(jù)悉，下一步我縣將通過堅持長期治理與集中整治相結(jié)合的方式，以“小手拉大手”等活動為抓手，不斷美化校園周邊環(huán)境，營造舒適整潔育人氛圍，為大家的生活和工作環(huán)境更干凈，更整潔，更美麗而努力奮斗！
小學全域無垃圾簡報 3
為了深入推進“不忘初心、牢記使命”主題教育，貫徹落實省、市、區(qū)關(guān)于城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治精神，進一步改善學校周邊環(huán)境衛(wèi)生，實現(xiàn)“全域無垃圾”工作目標，11月12日下午，甘州區(qū)北街小學出動黨員教師、學生共計92人，對校園周邊環(huán)境、衛(wèi)生死角進行了徹底清理。
天空雖然飄著小雪，但抵擋不了大家干活的熱情。該校黨員教師身體力行，和清潔工一起將落葉清掃干凈，連路邊樹壇中的落葉、雜物也打掃的干干凈凈。在老師的影響下，同學們也不甘示弱，不但認真清掃馬路上的落葉，還將燈座、欄桿等擦得干干凈凈。經(jīng)過師生們共同的`努力，學校及周邊社區(qū)衛(wèi)生情況得到極大改善，優(yōu)化了學習環(huán)境，也讓全域無垃圾生態(tài)文明理念深入師生內(nèi)心。
該校通過堅持長期治理與集中整治相結(jié)合的方式，以“小手拉大手”等活動為抓手，教育和引導(dǎo)廣大師生及群眾積極參與，不斷美化校園周邊環(huán)境，營造舒適整潔育人氛圍，確保全域無垃圾創(chuàng)建活動取得實效。
小學全域無垃圾簡報 4
為全面推動校園“全域無垃圾垃圾”、“禁塑”等相關(guān)校園及周邊環(huán)境整治專項行動，全方位深層次動員廣大師生員工主動參與、共建美好校園。6月1日，縣委宣傳部、團縣委、縣婦聯(lián)及縣教育和體育局以第72個國際“六·一”兒童節(jié)慶祝活動為切入點，秉著教育好一個學生，帶動一個學校，文明整個社會的教育理念，評選表彰了在此次專項整治活動中有突出表現(xiàn)的30名“環(huán)保小衛(wèi)士”和18名“‘禁塑’小先鋒”。
此次表彰，不僅鼓勵了受表彰學生珍惜榮譽，再接再厲、再立新功；還帶動了廣大師生員工以先進為榜樣，把他們先進事跡作為典型，充分發(fā)揮作用，以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實的`作風，進一步把校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作落到實處，營造一個清潔、整齊、美麗、有序的校園環(huán)境繼續(xù)真抓實干、務(wù)實創(chuàng)新、再創(chuàng)新業(yè)績。
小學全域無垃圾簡報 5
為了貫徹落實我縣創(chuàng)建“衛(wèi)生城市“工作，圍繞愛國衛(wèi)生月活動，我校積極開展學校環(huán)境綜合治理工作。
一是精心組織，認真落實4月上旬我校對環(huán)境衛(wèi)生提出了整治要求，4月3日召開了校園環(huán)境綜合治理工作會議，成立了校園環(huán)境綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自牽頭，各班、各處(室)分工協(xié)作，落實責任齊抓共管，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作。會后制定了《共和縣第二寄宿制小學校園環(huán)境綜合治理工作方案》對環(huán)境衛(wèi)生整治治理工作提出了明確的目標并做作了周密的布署和安排。
二是開展環(huán)境衛(wèi)生綜合治理充分利用主題班會、宣傳欄、板報等宣傳陣地，進行多層次、立體式宣傳;建立健全“樓前三包”(包衛(wèi)生、包綠化、包秩序)，“校內(nèi)四自”(自搞環(huán)境衛(wèi)生、自建環(huán)衛(wèi)設(shè)施、自育花草樹木、自管班級秩序)。發(fā)動廣大師生員工大搞校園內(nèi)及周邊環(huán)境衛(wèi)生，清除亂涂亂畫、亂堆亂放、亂掛亂曬，產(chǎn)出積存垃圾，清除陰溝淤泥，徹底清除衛(wèi)生死角，使我校環(huán)境面貌得到明顯改觀。
小學全域無垃圾簡報 6
為做好城鄉(xiāng)治理標準化的宣傳和教育工作，進一步推進生活垃圾分類宣傳推廣，讓垃圾分類的理念在孩子們心中生根發(fā)芽，衡山縣景賢小學開展了“垃圾科學分類文明你我同行”系列主題活動。
11月17日，記者在景賢小學看到，師生們正在開展《把垃圾帶回家》、《垃圾分類知識競答》等趣味游戲。活動中，小朋友們積極參與游戲、認真回答問題，大家在收獲快樂的同時，學會了分辨垃圾種類并逐步養(yǎng)成垃圾分類投放的`好習慣。
“通過這次活動，我學到了很多有關(guān)于垃圾分類的知識。比如，知道了廢電池是有害垃圾，塑料瓶、廢紙殼是可回收垃圾。”衡山縣景賢小學四年級18班劉家豪告訴記者。
近期以來，縣景賢小學開展了生活垃圾分類培訓(xùn)等一系列生活垃圾分類的活動，不僅在校內(nèi)添置了四分類垃圾桶，還開設(shè)垃圾分類宣傳專欄，組織開展垃圾分類黑板報評比等活動，營造起濃厚的垃圾分類宣傳氛圍。同時，學校還組織10余名“小雷鋒”宣講員，走近家長，向他們講解宣傳垃圾分類知識。
“活動旨在讓學生從小養(yǎng)成良好的垃圾分類的習慣，讓一個學生帶動一個家庭，一個家庭帶動一個社區(qū)，踐行垃圾分類的行動，為綠色環(huán)保社會做一份貢獻。”縣景賢小學德育主任廖艷如是說。
接下來，衡山縣景賢小學將繼續(xù)開展形式多樣的垃圾分類宣傳教育活動，讓學生成為垃圾分類活動的參與者、宣傳者、實踐者，帶動家庭、社會將垃圾分類意識轉(zhuǎn)化為自覺行動，共同參與到城鄉(xiāng)治理標準化活動中來，為建設(shè)綠色美麗衡山貢獻一份力量。
小學全域無垃圾簡報 7
為牢固樹立和自覺踐行綠水青山就是金山銀山的理念，進一步貫徹新發(fā)展理念，堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，7月15日下午，長沙市天心區(qū)赤嶺路街道書院路社區(qū)開展了“河我一起守護湘江”藍天保衛(wèi)凈灘行動，組織轄區(qū)30多位學生及家長來到湘江沿線清理河灘垃圾并做好分類回收，同時向周邊居民群眾發(fā)放宣傳資料，開展護河宣傳教育。
活動當天氣溫較高，天氣炎熱，但絲毫不影響小小志愿者們高漲的.熱情，孩子們拿好清潔工具，充分發(fā)揮不怕苦、不怕累的勞動精神，一路沿河段步行撿拾廢紙、塑料袋等雜物，細致地撿拾藏匿在河道沿岸縫隙的煙頭、紙屑等垃圾，同時還向周邊市民宣傳了環(huán)保知識，對不文明行為進行勸導(dǎo)。經(jīng)過一個多小時的勞動，河岸邊變得干凈整潔，過往的行人看到這一幕，紛紛為小小志愿者們點贊。
“這次活動組織得特別好，既能和孩子一起體驗生活、保護湘江、保衛(wèi)藍天，還能幫助孩子接觸大自然，提高環(huán)保意識，意義非凡。”現(xiàn)場，不少家長表示，通過活動身體力行踐行公益，增強了自身保護河流和保護環(huán)境的意識，用實際行動為建設(shè)水清岸綠的美麗家園貢獻了力量，受益頗多。
小學全域無垃圾簡報 8
11月17日一早，息烽縣永靖小學三年級七班的主題班會以一場題為“垃圾分類從我做起”的知識問答開啟。班主任蔡媛媛通過PPT演示的方式，結(jié)合快問快答、互動游戲，向同學們講解什么是垃圾分類、如何做好垃圾分類等相關(guān)知識。同學們邊聽邊答，現(xiàn)場氣氛活躍。
同樣，在三年級五班美術(shù)手工課上，同學們按照美術(shù)老師王竹的預(yù)先要求，帶上家中廢舊紙殼或塑料瓶，正在制作創(chuàng)意小船。
組織開展一系列益智有趣的`課堂活動，正是目前息烽縣教育系統(tǒng)在學校開展垃圾分類知識進課堂的生動縮影。
據(jù)了解，為充分發(fā)揮教育系統(tǒng)在全縣垃圾分類工作中的重要推動作用，著重引導(dǎo)學生從小樹立文明意識，輻射帶動家庭成員自覺養(yǎng)成垃圾分類的良好習慣。息烽縣教育系統(tǒng)垃圾分類行動將以分類投放設(shè)施全覆蓋、監(jiān)督隊伍建設(shè)全覆蓋、宣傳教育發(fā)動全覆蓋為目標，圍繞合理設(shè)置投放設(shè)施、垃圾分類知識進課堂、大力營造宣傳氛圍、建立健全監(jiān)督隊伍等重點任務(wù)，按照全面設(shè)置分類設(shè)施、全面宣傳發(fā)動、全面檢查驗收、全面鞏固提升4個階段，全力推開教育系統(tǒng)垃圾分類工作。
“注重對學生垃圾分類意識的培養(yǎng)，堅持將垃圾分類知識與教育、教學融為一體，創(chuàng)造性設(shè)置相應(yīng)課程，寓教于樂中讓學生對垃圾分類的知識有全面的了解和系統(tǒng)的認識。”息烽縣永靖小學黨支部書記、校長曾忠武介紹，學校通過將垃圾分類知識納入教學計劃、融入課堂教學，確保垃圾分類知識入腦入心。同時，定期開展“小手拉大手”宣傳活動以及垃圾分類志愿服務(wù)行動，提高學生參與垃圾分類的主動性、自覺性和積極性。
格林葆丁幼兒園通過動畫、游戲、繪本故事等形式將垃圾分類的內(nèi)容滲透到教學活動中。茅坡小學寓教于學，教師帶領(lǐng)學生到操場撿拾落葉，讓學生在樂中學，學中做.....全縣各學校掀起垃圾分類宣教熱潮。
目前，縣教育局下派90余名垃圾分類知識受訓(xùn)人員對110所學校（園）開展垃圾分類專項指導(dǎo)。投入資金近26萬元，在學校（園）設(shè)置垃圾分類收集點117處，組建垃圾分類監(jiān)督隊伍110支，實現(xiàn)校園生活垃圾分類設(shè)施全覆蓋。
小學全域無垃圾簡報 9
為了增強學生對垃圾分類知識的了解，引導(dǎo)學生樹立低碳、綠色、環(huán)保意識，進一步推動垃圾分類進校園，營造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，11月11日下午，維揚實驗小學四季園分校開展了“垃圾分類 從我做起”主題教育活動。
班會課上，班主任老師帶領(lǐng)學生共同學習《揚州市生活垃圾分類投放指南》，介紹了生活垃圾的種類、垃圾的危害以及進行垃圾分類的好處等。課后，同學們紛紛傳閱該指南，進一步認識不同種類的`生活垃圾。
為了讓生活垃圾分類的知識宣傳走進每一戶家庭，維揚實驗小學四季園分校還成立小小志愿者宣講團，小小志愿者還為家人們普及垃圾分類的重要性。
本次活動的開展，在學生心中種下了垃圾分類、低碳環(huán)保的種子，期待學生們在今后的學習生活中主動做環(huán)保的宣傳者、倡導(dǎo)者和踐行者，為建設(shè)美麗校園、美麗揚州貢獻自己的一份力量！
小學全域無垃圾簡報 10
最近天氣一直下雨，導(dǎo)致路面很多垃圾都被大風吹到河邊附近的綠化帶人行道上。為幫助幼兒從小樹立良好環(huán)保意識，7月8日上午，友聯(lián)二社區(qū)組織小學生參與垃圾分類宣傳活動，首先給學生講解了目前垃圾分類的一些政策和知識，鼓勵孩子從，小事做起，爭當保護生態(tài)的小衛(wèi)士。
十幾個小學生在父母的陪護下到友聯(lián)一村友新河沿河路段開展“愛護環(huán)境從小做起—友新河沿河撿垃圾”環(huán)保活動。活動中友二社區(qū)工作人員為孩子準備好垃圾袋及長柄夾子，學生兩個人合作，一人手提垃圾袋，一人用夾子把垃圾夾起來，投放在垃圾袋中。不一會，大家都撿了好多垃圾，沿河的'道路也變得干凈整潔了。
通過此次活動，不僅從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛護環(huán)境、愛護公共衛(wèi)生的良好行為習慣，又為家長上了一堂示范教育課。這樣的暑期活動不但讓孩子們認識到亂丟垃圾對河道生態(tài)環(huán)境帶來的不良影響，而且培養(yǎng)了孩子愛護環(huán)境，人人有責的態(tài)度，垃圾分類從我做起，從娃娃抓起，從學校抓起，為努力建成一個天藍、水清、地綠的城市環(huán)境貢獻一份力量。
小學全域無垃圾簡報 11
“河水伴我河邊走，小橋從我門前過；河水清清心里樂，河道污染要不得；你有責，我有責，共同維護好生活。”1月20日，養(yǎng)蠶里社區(qū)的河道邊上有一抹靚麗的風景線，大老遠就能看到一群孩子唱著歌，撿著河道邊的垃圾，一個個小身板動作倒是利落，經(jīng)過一個下午的努力，河道邊的垃圾不見了，孩子們也為河道穿新衣做出了一份自己的貢獻。
為倡導(dǎo)綠色環(huán)保、文明健康、志愿公益的新風尚，養(yǎng)蠶里社區(qū)于1月20日下午組織轄區(qū)內(nèi)的居民和小學生們，共同開展了“護河撿垃圾”環(huán)保活動，小小的.環(huán)保志愿者們沿著內(nèi)城河、外城河的河岸撿拾垃圾，用實際行動為環(huán)保事業(yè)做貢獻。
活動中，小志愿者們穿著紅馬甲，唱著《護河歌》，戴上手套，手拿夾子和垃圾袋，沿著河岸仔細撿拾岸邊的垃圾，不放過視野內(nèi)的每一個煙頭、每一張紙屑、每一個廢棄垃圾。孩子們的行為也吸引了不少正在河邊散步、健身的居民的目光。部分居民聽著這朗朗上口的《護河歌》，還前來詢問是否有歌詞可以帶回去給自己家的孩子看看。
參加此次活動的劉同學在這次活動中很是積極，聽說社區(qū)這次活動不僅是撿垃圾，還有教唱《護河歌》，她早早的來到社區(qū)學習《護河歌》，并且教其他前來參加活動的學生們，她說：“不做毀河一份子，要做護河志愿者；歷史傳承做表率，姑蘇古河迎來客。這一句句的歌詞寫得真好，社區(qū)自己創(chuàng)作的這個歌曲讓原本枯燥的撿垃圾活動更有意思了，我很喜歡。”
守護河岸的環(huán)保活動，不僅是讓社區(qū)居民和學生身體力行踐行環(huán)保理念，更是通過這樣的活動吸引更多人加入到環(huán)保的隊伍中來，營造人人參與環(huán)保，人人關(guān)愛河道的良好氛圍。
小學全域無垃圾簡報 12
伴隨著清風的溫柔，三月如約而至，為了更好的在校園中開展環(huán)保教育，引導(dǎo)學生樹立低碳生活的`理念，培養(yǎng)節(jié)能環(huán)保的行為習慣，增強他們未來發(fā)展中的社會責任感，東升小學舉行了以“環(huán)保浸潤陽光成長”為主題的環(huán)保系列活動。
校園陽光電視臺進行垃圾分類的宣傳活動，拉開了系列活動的帷幕。各班開展“垃圾分一分，生活美百分”主題班隊活動，在活動中同學們通過了解垃圾分類的知識，亂扔垃圾會給我們的生活帶來極大的危害，孩子們通過“我給垃圾分分類、制作環(huán)保垃圾桶、我的家庭環(huán)保協(xié)議等環(huán)節(jié)活動進一步了解了垃圾分類給我們的生活帶來的便利及好處。
孩子們還開展了“走進校園，找找垃圾小衛(wèi)士”實踐活動，志愿者們在校園內(nèi)進行垃圾分類的宣傳及勸導(dǎo)活動。
小學全域無垃圾簡報 13
城市垃圾處理不當不僅會對城市環(huán)境構(gòu)成危害，損害居民健康，阻礙城市進一步發(fā)展，而且會由于垃圾的蔓延造成城郊結(jié)合區(qū)域生態(tài)環(huán)境的惡化。如何處理垃圾分類和利用城市垃圾資源，已成為關(guān)系城市生態(tài)環(huán)境安全和可持續(xù)發(fā)展的.大問題。
為了倡導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)居民在生活中踐行保護生態(tài)環(huán)境、低碳生活的理念，了解垃圾分類的益處，人人參與垃圾分類，解放路社區(qū)的工作人員和黨員志愿者在轄區(qū)開展了“宣傳垃圾分類保護生態(tài)環(huán)境”為主題的一系列宣傳活動。
此次活動通過QQ、微信和宣傳櫥窗等宣傳方式，根據(jù)垃圾分類為可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾，倡導(dǎo)居民自覺參與垃圾分類活動，有效的普及了綠色生活方式，提高了居民的.環(huán)保意識，為共同創(chuàng)建文明、溫馨、優(yōu)美的綠色家園而努力。
通過這次宣傳活動，不僅讓轄區(qū)內(nèi)居民了解了垃圾分類的知識，更增強了居民自身和帶動身邊的親人朋友自覺參與垃圾分類的意識，為生態(tài)環(huán)境更上一層樓奉獻一份力量。
小學全域無垃圾簡報 14
為了宣傳環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展理念，讓同學們從自身做起，用實際行動來保護環(huán)境，將垃圾分類養(yǎng)成一種習慣，讓規(guī)范回收形成一種長效機制。黃花小學于10月19日開展了以“垃圾分類，從我做起”為主題的教育講座。
粟老師從“什么是垃圾分類”、“為什么要垃圾分類”、“垃圾種類”和“我們在行動”四個部分闡明了垃圾分類的重要意義，號召全體師生積極參與垃圾分類的活動。
粟老師通過圖片和視頻向同學們介紹了“垃圾分類”的重要性以及什么顏色的垃圾桶應(yīng)該放置什么樣的垃圾，如何從其他國家的垃圾分類的實施中吸取經(jīng)驗、得到啟示。同時，粟老師還向同學們講解了垃圾分類的現(xiàn)狀，使同學們了解了包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類垃圾為可回收的垃圾。也了解了廚余垃圾、電池、廢舊電子產(chǎn)品、廢舊燈管燈泡、過期藥品、過期日用化妝用品等為不可回收物品。
此次垃圾分類主題講座的.開展，讓學生了解垃圾分類的相關(guān)知識，增強了學生的`垃圾分類意識，糾正了垃圾亂扔的不良行為，也希望通過此次講座，讓學生們逐漸形成將垃圾歸類投放指定垃圾箱的好習慣，也將這一好習慣延伸到家庭生活和社會生活當中，以自己的行動帶動周邊的人！
小學全域無垃圾簡報 15
為了營造良好的校園環(huán)境，加強同學們垃圾分類回收意識，讓垃圾分類理念深入人心,引導(dǎo)全校師生正確投放垃圾，促進學校切實有效做好垃圾分類工作，5月6日至12日，校團委青年志愿者指導(dǎo)中心在各個分院順利開展了為期一周的垃圾分類宣講活動。
來自校團委青年志愿者指導(dǎo)中心的主講人江竹兵在給商貿(mào)外語學院宣講時,從寧波市的垃圾現(xiàn)狀入手，讓同學們了解到目前垃圾處理面對的嚴峻形勢，表達出垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。點明校園、教室、寢室隨處可見的垃圾分類回收點，其實垃圾分類離我們并不遙遠，在每一個人的共同努力下,我們的生活和環(huán)境會更加美好。楊芳明同學在藝術(shù)學院宣講時，重點分析了德國、日本等國家對垃圾分類的管理，以及他們所建立細微的垃圾分類和正規(guī)的垃圾分類系統(tǒng)，有利于我校垃圾分類體系的構(gòu)建。同時，他還講解了寧波目前使用的四種垃圾分類方法。在宣講的尾聲，他表示每個人都是垃圾的`制造者，又是垃圾的受害者，更應(yīng)該是垃圾的治理者！而化學工程學院主講人毛千禧同學則從德國垃圾分類、寧波垃圾分類及實施成效、垃圾分類的行動四個方面展開宣講，著重強調(diào)寧波市在垃圾分類上的.立法與條例，細化了分類投放并規(guī)范收運行為、分類處置等，明確了法律責任。他表示，垃圾分類事小但成效大，對于不能降解的垃圾可采用變廢為寶的方式。垃圾分類并不難，只需做到了解、行動。
此次的垃圾分類宣講活動，讓同學們對垃圾分類有了系統(tǒng)的認識和深入的了解，明確了垃圾要進行分類的態(tài)度，促使其積極參與到實踐中來，以此更好的營造校園環(huán)境。
小學全域無垃圾簡報 16
現(xiàn)在環(huán)境的污染是非常的嚴重的，盡管我們?nèi)祟惉F(xiàn)在已經(jīng)意識到了這個問題，但我們?nèi)祟惖幕顒訉Νh(huán)境造成的影響是不可逆的，要用很多年才能夠讓環(huán)境恢復(fù)到之前那樣。在這幾十年之中環(huán)境被破壞的是非常的嚴重了，社會的發(fā)展給我們的生活帶來了很多的便利，但也給我們的環(huán)境帶來了很多負面的影響。所以為了保護好我們生存的環(huán)境，為了讓環(huán)境恢復(fù)到之前的美麗，開始垃圾分類是刻不容緩的事情。這次學校舉辦了垃圾分類的活動，就是想讓我們學習垃圾應(yīng)該怎么分類，讓我們開始垃圾分類。
這一次的活動持續(xù)的時間是比較的長的，學校在各班教室都放置了四個垃圾桶，我們每天都要按照分類的方法去丟垃圾，丟錯了也是有懲罰的。同學們一開始的時候非常的有熱情，每天下課之后都在討論什么垃圾要丟到哪個垃圾桶里，但后來就沒有那么的有熱情的。我們是一直都有在堅持著去做好垃圾分類的，一段時間下來對于我們常用的垃圾應(yīng)該要放到哪個分類也已經(jīng)非常的了解了，也已經(jīng)能夠做到堅持著垃圾分類了。
其實一開始的時候是比較的困難的，同學們還沒有習慣這樣一個新的丟垃圾的方式，經(jīng)常會丟錯，也有很多的垃圾不知道應(yīng)該要怎么丟，搞不清楚它的分類。同學們確實是有不耐煩的`時候，因為之前那樣的丟垃圾的方式雖然不是很環(huán)保，但是它非常的方便，并不是每個人都想去做這樣一件更加繁瑣的事情的，當一件事情的有害性沒有體現(xiàn)在自己身上的時候，他們是不知道痛的。所以我覺得想要讓每一個人都做到垃圾分類是比較的.難的，但我相信總是會有人為了保護環(huán)境而努力的。
現(xiàn)在環(huán)境被破壞得這樣的嚴重，都是我們?nèi)祟愒斐傻模羰遣幌胱尭嗟膭又参镆驗槲覀兊男袨槎鴾缃^的話，就應(yīng)該要行動起來了，為了保護我們的環(huán)境，為了我們更好的生活。所以我們應(yīng)該要行動起來了，從現(xiàn)在開始就做好垃圾分類。學校舉辦的這一次活動是有著很大的意義的，它讓我知道了垃圾分類的重要性，也讓我知道了很多垃圾的分類。之后在生活中我也會堅持著去做好垃圾分類，并帶動我們的家里人也跟我一起做好垃圾分類，為了環(huán)境的保護貢獻出自己的力量。我相信只要我們肯努力去做，環(huán)境一定會更加的美麗的。
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