【精】觀看天宮課堂簡報15篇

　　在現實生活或工作學習中，我們每個人都可能會接觸到簡報，簡報具有一般報紙新聞性的特點，這是共性；它又有本身的特點。那么你有了解過簡報嗎？以下是小編為大家收集的觀看天宮課堂簡報，歡迎大家分享。

觀看天宮課堂簡報1

　　為了激發同學們對美妙太空的向往，對科學探索的熱情， 20xx年12月20日下午，鸞鳳中心小學組織學生觀看了“天宮課堂”第一課。

　　下午15點40分，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進行太空授課。班主任準時打開直播網站，帶領學生走進“天宮課堂”，感受太空的神奇與奧妙。

　　太空授課活動采取天地互動方式進行。在中國科技館設置地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門設置地面分課堂。三名航天員太空老師在軌介紹展示了中國空間站工作生活場景，演示微重力環境下細胞學實驗、物體運動、液體表面張力等特殊物理現象，讓孩子們對液體表面張力、角量守恒、成像等基本物理概念有形象的理解，并與地面課堂進行實時交流，傳播載人航天知識，激發廣大青少年對科學的興趣。廣大青少年在地面課堂同步嘗試開展相關實驗，從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗探索的樂趣。師生們興致勃勃地觀看了航天員太空老師所帶來的太空奇妙課堂，不時傳出嘖嘖的`驚嘆聲。課后同學發表了自己的觀看感受，表示自己大開眼界；太空生活太神奇……

　　這次活動的開展，喚起了同學們對太空的興趣，有助于培養航天事業接班人，更激發了同學們的民族自豪感和愛國主義精神。同學們紛紛立志要努力學習，希望將來也能踏入太空，圓“太空之夢”。

觀看天宮課堂簡報2

　　12月9日下午15:40分，新密市西大街街道辦事處下莊河小學的學生們守候在教室，收看了“天宮課堂”的直播活動。

　　當主持人介紹天和核心艙時，同學們發出嘖嘖的'贊嘆聲；當提出課前問題：空間站內，正方體六面播種，根和芽的方向？空間站內，用茶壺向茶杯里倒水會怎樣？空間站內，金魚能在敞口魚缸水中游動嗎？同學們也討論起來，答案揭曉時，同學們對太空的現象也更加好奇了；當太空教師王亞平出現時，教室里發出了熱烈的掌聲，王老師帶領同學們參觀了“太空家園”，向大家介紹了宇航員在太空的生活和太空“趣事”，同學們聽得津津有問。即使相隔萬里，也像宇航員一樣體驗到了太空生活一樣。

　　通過收看這次太空授課，擴充了學生的知識面和知識領域，為學生提供了豐富的學習資源。也激勵學生努力學習，去探索美妙而又神奇的太空，感受獲取知識的快樂。

觀看天宮課堂簡報3

　　下午，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，神舟十四號乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲在空間站度過4個月的太空生活后，首次太空授課。xx市xx小學利用課后服務時間積極組織學生觀看了此次直播課。

　　本次“天宮課堂”太空授課活動中，3名航天員在軌介紹展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”等實驗，并與地面課堂進行互動交流。觀看過程中，同學們目不轉睛，聚精會神。觀看結束后，紛紛表示，從現在起努力學習科學知識，未來為祖國的航天事業添磚加瓦。

觀看天宮課堂簡報4

　　神舟十三震撼升天，浩瀚天宮別樣課程。“天宮課堂”定于12月9日15:40開始，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在空間站進行太空授課。駐馬店幼專附屬幼兒園組織觀看“天宮課堂”，經過前期老師們對中國航天偉大工程的介紹和滲透，孩子們特別期待本次的“天宮課堂”。

　　“快快快，宇航員叔叔阿姨要給我們上課了。”“園長媽媽，快坐到我這里，我們一起看看太空是什么樣子的。”小朋友興奮的像樹林里的小鳥，太空帶給孩子們的無限遐想，在這一刻終于可以實現了。園長媽媽親切的和小朋友們一起探討：“小朋友們，你們知道嗎？我們的航天員在空間站的生活特別神奇，他們為我們中的航天事業做出了偉大的貢獻。”

　　“園長媽媽，太空有流星嗎？”

　　“園長媽媽，宇航員是怎么吃飯的啊？”

　　“園長媽媽，他們想家了怎么辦啊？”

　　帶著一個個問題，園長媽媽和小朋友們一起走“進天宮課堂”，感受太空的魅力。

　　當孩子們看到由空間站傳來的.太空影像，特別驚奇，深深的感嘆“太厲害了，我也想飛上去看一看。”他們認真的神情，讓我們仿佛看到了未來的宇航員。

　　通過組織師生觀看“天宮課堂”，我們國家先進的航天技術和宇航員們的精彩授課，已經在孩子們的心中播下了追逐航天夢想的種子，正如王亞平所說：飛天夢，永不失重；科學夢，張力無限。

觀看天宮課堂簡報5

　　10月12日16時01分，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，新晉“太空教師”劉洋用2米長的吸管成功喝到了芒果汁。這是中國航天員首次在問天實驗艙內進行授課。中國載人航天工程辦公室供圖（視頻截屏）

　　10月12日下午，“天宮課堂”第三課在中國空間站問天實驗艙開講，“天宮課堂”推出以來，已經在去年12月和今年3月成功舉行了兩次太空授課，激發了青少年對科學的興趣。此次是神舟十四號的3位航天員在空間站度過4個多月的太空生活后，首次太空開課。恰逢今年是我國載人航天工程30周年，為激發學生民族自豪感、科學探索精神，引導孩子們樹立為中華之崛起而讀書的崇高理想，我校組織學生集體觀看天宮課堂”第三課。

　　在近50分鐘的授課中，航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲生動介紹展示了空間站問天實驗艙工作生活場景，演示了微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手等神奇現象，并生動講解了實驗背后的科學原理。瞧，同學們聚精會神地觀看著。

　　再連天宮，問鼎蒼穹，我們的.征途是星辰大海。“天宮課堂”第三課讓同學們真切地感受到太空科學實驗的獨特魅力，激發了探索宇宙未知的好奇心、熱愛科學的精神和航空事業的熱情，在他們心中埋下了“上天”的種子，插上了“飛天”的翅膀。

觀看天宮課堂簡報6

　　神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲將面向廣大青少年進行太空授課，本次太空授課活動將繼續采取天地互動方式進行，旨在傳播普及載人航天知識，激發廣大青少年對科學的興趣。

　　教室內，師生在大屏幕前安靜地等待著，但內心早已激動萬分!

　　直播開始了，當身著藍色艙內工作服航天員的身影清晰呈現在教室的大屏幕上時，同學們就熱烈地鼓起了掌。三位航天員親切生動的講解和具體直觀的演示，令同學們大開眼界。同學們聚精會神、目不轉睛，完全融入到了這堂神奇的太空課堂中。

　　瞧，師生們看得多么認真!

　　中國航天員們在太空傳遞科學知識，并用各種太空實驗向大家展示宇宙的魅力，深深地吸引著同學們的目光，使同學們不時地發出嘖嘖贊嘆，他們驚嘆太空的奇妙!感嘆科學的.神奇!贊嘆祖國的偉大!

　　此次“天宮課堂”的學習，激發了學生的愛國熱情，感悟到了祖國的強大，同時“天宮課堂”像是一顆培養青少年愛好科普的種子，為學生們拓展視野、提供一個開放思維的平臺，積極傳播載人航天知識和文化，在孩子們的心中種下了航天夢的種子。

觀看天宮課堂簡報7

　　12月9日，“天宮課堂”第一課盛大開課。利津縣第三實驗幼兒園積極組織師生分別在教室、多媒體室全程觀看了本次太空直播盛宴。

　　在距離地球370公里之外的“最高課堂”上，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富三位“太空老師”展示了中國空間站工作生活場景，演示了微重力環境下太空細胞學研究實驗、浮力消失實驗、水球光學實驗等，每一次成功實驗都引起了小朋友們的陣陣歡呼。同時，航天員還邀請廣大青少年在地面同步嘗試開展相關實驗，帶領全體同學從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗探索的樂趣，激發廣大青少年對科學的興趣。

　　通過觀看此次太空授課直播，進一步開拓了孩子們的'視野，激發了廣大兒童對宇宙空間的無限向往和探索學習天體奧秘的興趣，讓孩子們從小了解航天事業，激勵他們從小愛科學、學科學。

觀看天宮課堂簡報8

　　為激發同學們崇尚科學、探索未知的熱情，讓航天夢的種子在心中進一步生根、發芽，10月12日下午，武陵源區索溪中心學校組織全體學生線上收看了“天宮課堂”第三課。

　　課上，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲擔任“太空教師”，介紹了中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示了毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手、植物生長研究項目，為同學們帶來了一場精彩的'太空科普課。

　　據該校負責人介紹，學校歷來重視學生科學信息素養的培養。今后，學校還將整合優質教育資源，積極開展科普類課后服務活動項目，持續鞏固收看效果，激勵青少年學生心懷科學夢想、勇攀科學高峰，傳承特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻的載人航天精神，增強愛黨、愛國的思想自覺和行動自覺。

觀看天宮課堂簡報9

　　10月12日，“天宮課堂”第三課正式開講，淄博市桓臺縣馬橋鎮陳莊小學組織全體師生觀看了這場奇妙的“天宮課堂”。

　　本次太空授課活動，繼續采取天地互動的方式進行，由神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進行太空授課。活動中，三位宇航員展示了中國空間站問天實驗艙工作生活的場景，演示了微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手等科學小實驗，以及植物生長研究項目介紹，并與地面課堂的學生進行了互動交流。

　　陳莊小學的學生們沉浸在這堂奇妙的.“天空課堂”中，連連發出贊嘆，內心被太空的浩瀚、科學的神奇和祖國航天技術的強大而深深地震撼、吸引，悄然在自己心中種下“航天”種子。五年級一班學生張雨涵說：“三位宇航員老師帶我們認識了太空中十分特別而有趣的生活，連轉身都有獨特的方式。這讓我感到新奇，同時也學到了很多科學知識，我也要好好學習。”

　　“天宮課堂”第三課，生動的太空教學、超越時空的對話和學習，傳播普及了空間科學知識，讓陳莊小學全體師生又一次從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗探索的樂趣。孩子們開闊了眼界、增長了知識，紛紛表示要以航天員為榜樣，愛祖國、愛科學，學好文化知識，將來為祖國的繁榮富強作貢獻。

觀看天宮課堂簡報10

　　“天宮課堂”第二課于3月23日15:40在中國空間站開講！神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在空間站進行了太空授課。在老師的精心組織下，西和縣幼兒園的孩子們坐在大屏幕前，興致勃勃地觀看了此次授課。

　　此次授課活動采取天地互動的方式進行，分別演示了太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗、太空擰毛巾獲得一副水膜手套，這些實驗引起了小朋友們陣陣歡呼聲和驚喜的掌聲，開啟了孩子們熱愛科學的'心靈窗口，讓他們幼小的心靈留下刻骨銘心的記憶。

　　太空授課結束后，幼兒園的老師們根據孩子的年齡特點組織開展了相關的主題教育活動。孩子們爭先恐后地訴說了自己的感受：“為什么我們不會飛起來呢？”“航天員叔叔太棒了,長大我也要當航天員！”“航天員太厲害了！”……個別幼兒也好奇地擰了擰浸泡在水中的毛巾，他們也很想得到一雙水膜手套。

　　深邃太空，奧秘無窮。此次活動在孩子的心田播撒下了熱愛航天的種子，點燃了孩子們的太空夢想，激發起了他們探索宇宙奧秘的興趣。觀看“天宮課堂”第二課視頻不僅激發了孩子們對科學實驗以及航天事業的濃濃興趣而且培養了孩子們熱愛祖國的情感愿孩子們心存遠大的理想長大后像航天員一樣為實現航天夢、中國夢貢獻一份力量。

觀看天宮課堂簡報11

　　10月12日下午，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，新晉“太空教師”、神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲為廣大青少年講授了一堂精彩的太空科普課，甘南州科協系統積極組織全州31所學校15680名中小學生收看“天宮課堂”第三課直播。

　　三位航天員在軌介紹展示了中國空間站問天實驗艙的工作生活場景，演示了微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲用芒果汁、會掉頭的扳手以及擬南芥和水稻等植物生長研究的項目介紹，并與地面北京、山東、云南、河南四個分會場的同學進行了實時互動交流。

　　合作市科協聯合教育局組織市屬學校師生800余人收看了中國空間站第三次授課直播節目，讓同學們切身感受到了科學的力量。迭部縣科協組織縣藏學、電尕學校、臘子口紅軍小學等10余所學校的師生，通過集中觀看和居家觀看的方式實時收看了“天宮課堂”第三課，觀看師生、家長人數達2700余人。

　　同學們紛紛表示，別開生面的天宮課堂可以學到在平時學不到的東西，激發他們認識未知世界、探索科學奧秘、永攀科學高峰的信心，還讓大家明白生活處處有科學，關鍵要有一雙會發現的眼睛和一顆會觀察的心。

　　這堂與眾不同又意義非凡的“天空課堂”，讓全州廣大青少年走進航天，了解航天，熱愛航天，讓中小學生通過大屏幕感受浩瀚蒼穹的`魅力，感悟中國航天科學的偉大和中華民族的偉大，進一步增強廣大青少年對祖國科技進步與發展的自豪感，激發了廣大中小學生不斷追尋“科學夢”，實現“航天夢”的熱情。

觀看天宮課堂簡報12

　　水球變“懶”、趣味飲水……一個個有趣的實驗在中國空間站上演，10月12日15時45分“天宮課堂”第三課準時開講，德州市解放北路小學組織學生觀看了此次課堂，激發了廣大青少年對科學的興趣。神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲采取天地互動的方式，演示各種趣味實驗，傳播普及載人航天知識。

　　課堂開講前，解放北路小學的學生早已充滿期待，坐在座位上等待課堂開始。授課中，航天員相互配合，展示了問天實驗艙的基本情況，介紹了在中國空間站開展的水稻和擬南芥種植研究情況，生動演示了毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手等奇特現象。兩米長的'吸管輕松喝到芒果汁，紫色水球從“活躍”變“懶惰”，全體學生聚精會神地盯著屏幕，一個個新奇的實驗現象引起了學生們的好奇，時不時發出驚嘆聲。三名航天員深入淺出地講解了實驗現象中蘊含的科學原理，令學生們受益匪淺，也增加了航天對同學們的吸引力，“好好學習，爭取長大后去太空旅行。”這是李彥冰同學看完后許下的愿望。

　　“上完這堂課后，我為我們祖國的航天科技感到驕傲，為我們的祖國感到自豪。”六年級四班的常博浩發出這樣的感嘆。隔著屏幕，“天宮課堂”拉近了學生與宇宙的距離，學生們更近地接觸到航天知識，孫赫陽同學說到，“這次空間站的授課，大大增加了我對科學的興趣，在心里埋下了探索宇宙的種子”，一次奇妙的課堂讓學生走進宇宙，開拓視野，激勵他們努力學習知識，樹立崇高理想，發揚航天精神。

觀看天宮課堂簡報13

　　10月12日，“天宮課堂”第三課開啟。神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲變身“太空教師”，為廣大青少年帶來了一堂精彩的太空科普課，這也是中國航天員首次在問天實驗艙內進行授課。我市中小學組織學生以不同方式觀看了這場激動人心的課程直播。多所中小學在課程開始前還對學生們進行了一次科普教育。

　　“同學們，大家猜猜，一會兒我松手后，塑料管里的水會停留在什么位置？3、2、1……”昨天下午，在耀華中學教學樓外，高一2班的學生們在物理老師陳健的帶領下，興奮地圍在一條從4樓垂直放下的塑料管旁。隨著倒計時聲響起，所有學生都瞪大了雙眼，仰起頭來望向塑料管里水柱停留的地方。“哇！”當站在4樓窗口的物理老師報上水柱的高度為10米后，學生們發出了驚嘆聲。“大家現在看到的就是著名的托里拆利實驗。我們在地面上，在大氣壓強的作用下，水柱在塑料管里大概穩定到10米的位置。”陳健向大家解釋原理。隨后，他又向學生們演示了毛細管液柱爬升實驗，并提出了這樣一個問題：“如果這兩個實驗換到太空里去做，結果會有什么不同？”帶著這樣的問題，師生們一起進入了直播課堂。

　　“同學們好！我是神舟十四號飛行乘組航天員陳冬，今天很高興能夠在我們的問天實驗艙，與大家一起繼續探索科學奧秘……”隨后，“天宮課堂”第三課正式開講。陳冬、劉洋、蔡旭哲3位“太空教師”聯袂演示了微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手等5個實驗，詳細講述了實驗背后的科學原理，并對植物生長研究項目進行了介紹。隨著一個個神奇太空現象的出現，學生們心中對宇宙空間的向往和熱愛科學的激情被一次次點燃。

　　在天津師范學校和苑附屬小學，觀看直播的`學生興奮地圍在學校的“特邀嘉賓”──紅橋區少年宮從事航模制作20余年的金國林老師身邊。金老師一邊教大家動手制作火箭模型，一邊為大家講解火箭的構造和升空原理。

　　“火箭頭部為什么是尖的？”“火箭需要多少燃料才能升空？”“助推器的數量為什么都是雙數？”孩子們聚精會神地看著，興趣滿滿地討論著。不一會兒，一個逼真的火箭模型新鮮出爐。“大家想不想讓咱們的‘火箭’飛起來？”“想！”孩子們異口同聲答道。于是，操場上，在大家的注視下，“火箭”在小型發動機的帶動下拔地而起、直沖云霄。孩子們心中的小小“航天夢”“科學夢”也跟隨火箭一起奔向藍天。

　　“這兩年，隨著‘天宮課堂’陸續與大家見面，我能感受到孩子們對航天活動的興趣越來越濃，更多的孩子熱衷參與各類科技活動。”天津師范學校和苑附屬小學科學教師李慶說。

　　“一代航天人，承載一代夢；一代航天夢，鑄就中華魂！”同一時間，天津市第四中學高三9班正在進行一場主題班會。“天宮課堂”第三課直播讓學生們看得激情澎湃。當班主任王海濤在黑板上寫下“夢啟九州，星河燦爛；神舟飛騰，砥礪前行”兩行字時，學生們的神情十分激動。

　　“今天，我們組織學生觀看了這場特殊的直播。‘天宮課堂’不僅點燃了青少年的科學夢，更是一堂愛國思政大課。它讓我們的學子感受到無比震撼和自豪，盛贊祖國的強大。我們也將充分挖掘其中的思政元素，運用到課堂教學中，幫助學生堅定理想信念，做新時代好少年。”耀華中學校長侯立瑛說。

觀看天宮課堂簡報14

　　20xx年10月12日下午15時45分，“天宮課堂”第三課正式開講！神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲在中國空間站問天實驗艙給孩子們帶來了一場精彩的太空科普課。

　　為激發孩子們科學探究的欲望，感受宇宙的神奇與奧妙，從小樹立遠大抱負，在心中撒下逐夢航天的種子。10月12日15時45分，長安七幼組織孩子們以班級為單位，觀看了“天宮課堂”第三課這場科學盛宴。

　　直觀生動、精彩紛呈的“天宮課堂”讓孩子們興奮不已，孩子們緊緊盯著屏幕，聚精會神地觀看著天宮課堂視頻，通過觀看浩瀚太空、揭秘航天員日常、以及有趣的科學小實驗，感知宇宙奧秘，加深了對太空的向往之情，一顆顆科學的種子悄然在心中生根發芽。

　　通過觀看本次“天宮課堂”活動，孩子們收獲了航天知識，領略了宇宙的奧秘，感受到中國航天事業發展的偉大成就，激發了孩子們對航天世界和科學探究的.好奇心和求知欲，增強了作為一個中國人的自豪感。愿航天精神、探索精神、愛國主義精神的種子在孩子們心中生根發芽，長大后為實現航天夢、中國夢貢獻一份力量！

觀看天宮課堂簡報15

　　3月24日，托克遜縣第一中學組織學生觀看“天宮課堂”第二課。

　　“天宮課堂”第二課在中國空間站開講，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合進行授課，在軌演示了太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，介紹核心艙高微重力、無容器實驗機柜，展示本次任務中開展的空間科學實驗進展。

　　同學們專心致志，目不轉睛，共同觀看這次不一樣的課程，觀看直播過程中，同學們不時發出聲聲驚嘆，激動和欣喜溢于言表。

　　這場與眾不同又意義非凡的“天宮課堂”，不僅讓孩子們學習了載人航天知識，激發了孩子們對科學的`興趣，更在無數孩子的心底播下了一顆有關“星辰大海”的種子。少年強則國強，小小少年將繼續逐夢而行，行走在星辰大海的征途中！

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